學校黨建工作年終總結范文第1篇
指導思想 2011年度，我校財務根據教育局年初工作計劃及本校財務計劃的要求，本著服務特殊教育發展的宗旨，以規范、合理、高效使用教育經費、為本校教育事業發展提供保障為目標，認真細致開展了工作，在“創新”、“落實”上下功夫，扎實做好預算、經費、支出管理、財務監督、維修等各項工作，為完成本校2011年工作任務作出了一定努力。
主要工作內容
一、財務管理方面
1、積極抓好內部財務管理工作，規范了單位收入與支出，促進財務管理有序發展。
2、認真貫徹《義務教育法》，積極落實義務教育界經費管理機制，規范、合理使用了生均公用經費。
3、認真履行學校預算管理工作，嚴格按照常規預算要求編制收支預算，并按預算執行，全面合理安排各項教育經費，為教育發展提供財
力支撐。
4、配合本校財務收支內部審計工作，對學校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。
5、規范了學校津補貼的發放。
6、做到了以收定支，不負債消費。
7、認真對待學校的維修工作。根據需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質量關，完善學校教學條件。
二、固定資產管理方面
根據固定資產管理相關規定，加強了學校固定資產的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產及時入帳，定期對固定資產進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產賬務重新進行了明細錄入，并按國資局的要求，對全校的資產核查，按時完成了國資局組織的三年一次的資產大清理及所有資產卡片錄入、賬務處理工作。
三、加大經費投入力度
為了用足用好各項教育經費投入政策，學校多渠道籌措教育經費，切實為特殊教育發展提供了財力保障。
1、爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經費。
2、積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學，充分發揮了教職工的力量，廣泛聯系，爭取預外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學金。
3、力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯系，爭取專項和補助資金對我校的投入。
四、規范學校收費行為方面
1、依規收費。繼續免收學費、雜費、寄宿費，只依法收取了適量伙食費。并加大了伙食費減免力度。
2、規范公示。堅持了伙食費收取前進行公示，按月收取。
3、規范了票據。做到使用統一的專用票據，有收有據，一月一開。
五、規范了學校采購工作
凡學校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項目，嚴格按照教育局出臺的政府采購流程進行操作，都按規定辦理了采購手續，并委托集中采購代理機構(政府采購中心)采購。
六、其它常規會計工作
1、凡單位發生的收支及時入帳，并按月做好了各種帳表，并及時對外報送表報。
2、對教育局及其它上級部門下達的需要填報、統計的各種數據、資料等，如實認真地完成，并按時上交。
3、及時做好了票據的購買、領用和核銷工作。
4、及時完成了上級交辦的其他工作。
此外，不斷加強業務的學習、認真領會教育文件精神，積極參加教育局及財政局組織的會計培訓，提高了業務素質和工作能力，出色完成了本年度的會計工作任務。今后將繼續努力，爭取將工作做得更好。篇二：教育部門財務工作總結
曲周縣教育體育局教育財務工作匯報
我縣教育財務工作在市教育局財務處正確指導和縣委、縣政府的領導支持下，經過全系統財務人員積極務實創新工作，圓滿完成了各項工作任務，并取得了新的成績。
一、2010年度基礎教育財務工作進展情況
(一)教育經費投入政策落實情況
1、預算內教育經費撥付使用情況。2010年我縣農村義務教育保障機制公用經費資金3352萬元，其中中央負擔1943萬元，省負擔1243萬元，縣負擔166萬元;同時我縣還安排了貧困寄宿生生活補助經費28萬元，另縣配套公用經費116萬元用于中小學維修改造，縣財政2010年已將資金全部落實到位。2010年免除教科書資金614萬元。我縣按照省、市有關要求，在財政部門建立了“農村義務教育經費”中央專戶和地方專戶，實行專戶儲存，?？顚Ｓ??？h財政局和文教體局根據各學校2010年的在校生人數，下達2010年義務教育經費支出計劃，并將資金及時撥付到位，確保了學校的正常運轉。
2、農村稅費改革專項轉移支付資金安排使用情況 2010年農村稅費改革專項轉移支付資金征收1237萬元，其中20%用于教育，為247.4萬元。
3、城市教育附加征收使用情況 2010年城市教育附加征224萬元，全部用于教育。
4、城市建設維護稅安排用于中小學校舍修繕情況 2010年城市建設維護稅征收310萬元，用于中小學校舍修用于中小學校舍修繕情況繕31萬元，占征收的10%。
(二)農村義務教育經費保障機制改革工作落實情況
1、保障措施落實情況。農村義務教育經費保障機制改革實施后，我縣及時成立了農村義務教育經費保障機制改革領導小組。
2、預算管理落實情況?？h財政局制訂了曲財【2008】17號文件《曲周縣縣級預算編制管理辦法》。⑴教育系統所有財務獨立單位都于2008年3月按照《農村義務教育學校預算編制輔導讀本》編制了教育系統部門預算表。⑵縣財政局事業股、教育局計財股及時將預算批復到了各基層學校。⑶按照縣財政局、教育局要求，各基層學校及時將年度預算內容和財務收支情況在校務公開欄及時公示。⑷按照省級下達的控制額度，足額安排年度預算，有預算文本。
3、資金管理、撥付和使用情況。
在經費運行過程中，我們主要抓了以下幾個方面：
(1)定制度，嚴管理。實行農村義務教育保障機制以來，根據新機制帶來的新形勢，縣文教體局及時研究，相繼出臺了?2007?13號、?2008?1號、?2008?15號、?2009?50號等一系列文件規定，下達了各學校經費控制數，并詳細制定了日常公用經費定額標準。這些規定對編制年度預算，建立理財組織，完善報銷程序，加強經費管理，落實“兩免一補”等作了詳細的說明，特別是對各基層學校的差旅費、交通費、招待費、福利費等社會關注的費用支出逐一進行了細化，規定了月最高限額，保證了資金最大限度服務教學，保障運轉，發揮資金的最佳效益。
(2)抓預算，提效益。隨著國家對教育投入的不斷增加，學校公用經費有了大幅度提高，為使國家專項資金發揮最佳效益，每年初，我縣都組織各基層學校認真編制預算，合理安排使用資金，對日常公用經費標準、額度和專項公用經費使用范圍進行了具體明確。像筆、紙、本、掃帚、拖
布、臉盆、水桶、球拍等所有日常辦公用品實行年度預算統一采購，按時送貨，既滿足了學校正常辦公需求，又做到了少花錢、多辦事，發揮了資金最佳效益。只此一項，每年節約資金50萬元。
(3)嚴程序，促規范。一是建立理財組織。各中學、校部等獨立單位都設立理財小組，各單位經費支出要根據年初預算情況，由理財小組批準后，方可支出。報帳員持經理財小組同意的合法單據，依據支出科目整理后到縣教育集中支付中心報銷。同時，成立財務監督小組，監督學校經費使用情況，及時糾正財務工作中的問題。在此基礎上，每月召開小學校長、教師代表會議，研究、解決出現的問題?？h文教體局成立以局長為組長，黨委書記、紀委書記、主管局長、計財股長為成員的高規格財務管理領導小組，對中小學執行預算情況加強監督，定期進行檢查，每月對機關、下屬單位2000元以上的大額經費支出集體審批一次，堅決杜絕亂支出。二是完善報銷審批。每月上旬，各中學、各校部根據本單位年初月預算情況向縣文教體局報本月專項支出用款詳細計劃，無申請預算的單位，支付中心一般不撥付經費。大筆支出2000元以上，經學校理財小組研究批準后，提前兩周上報縣局理財小組審批。經局論證核實審批后方可實施，實施后經局支付中心實地查看驗收合格(屬實)后，準予報銷，克服了基層學校使用資金的隨意性和盲目性。同時，堅決杜絕先列支，后補造預算，凡先列支、后補造預算的一律不予報銷。大型項目支出，屬政府采購范圍的，必須根據預算編制時間實行政府采購，資金由支付中心統一支付給供貨單位《勞務供應商》和施工單位。不經過政府采購的，依照商品和服務支出的程序，辦理報賬手續。三是嚴格程序審驗?？h教育支付中心人員負責對原始單據的真實性、合法性、有效性進行認真審檢，原始憑證包括名稱、填制日期、填制單位名稱或填制人姓名、經辦人員簽名或蓋章、接受憑證單 位的名稱、經濟業務內容，經濟業務內容涉及實物的原始憑證還必須填寫實物名稱規劃、計量單位、數量、單價、金額、小寫和大寫金額合計，同時有稅務部門或財政部門監制章和填制單位印章，對不規范、不合理，記載不準確，不完整、審批手續不全的原始憑證予以退回，堅決拒付。
(三)中職助學金發放情況。按照上級文件精神，保證每個學生不因家庭貧困而失學，促進教育公平，職教中心制定了助學金發放實施方案，成立了“中等職業學校國家助學金”領導小組，并安排專人負責，對中等職業學校國家助學金實行分賬核算，?？顚Ｓ?。對于學生的助學金，職教中心直接將助學金轉入受助學生銀行卡個人賬戶，2010年收到中職助學金102萬元。2010年春季，發放助學金70.425萬元，秋季發放助學金94.425萬元，2010年共發放助學金164.85萬元，助學金足額按時發放到受助學生手中。
(四)高中助學金發放情況 高中助學金從2010年秋季開始發放。秋季收到152.1萬元，全部以銀行卡形式發放到學生手中。
(五)教育集中支付分中心運行情況。我縣教育集中支付分中心于2006年7月1日成立以來，不斷完善服務設施先后配備了微機安裝了金算盤財務軟件，實行了微機記賬，較早地實現了辦公自動化。2010年又全部更新了高配置軟件，對中心工作人員的財務管理，起到服務好基層，加強資金運轉，達到高效廉潔之目的。首先我們制定了《中心工作人員手則》、《中心財務管理制度》、《中心工作人員服務承諾》等規定，以此來約束工作人員規范報銷程序。其次，實行定期、不定期報賬制度。為服務好基層學校，我們規定每月分兩次集中報賬，即每月上旬8—10號和每月下旬23—25號報賬，遇有特殊情況、急需支出，支付中心隨時報賬。第
三、加強資金的 管理和使用。根據省市關于農村義務教育經費保障機制的改革精神，按照我縣財政局關于《曲周縣農村中小學公用經費支出管理辦法》等有關規定，并結合我縣教育系統實際，我們制定了《嚴格管理程序，嚴格財經紀律強化教育系統財務管理的暫行規定》。該規定對編制年度預算，建立理財組織完善報銷程序加強經費管理作了詳細的說明，特別是對各基層單位的差旅費、交通費、招待費、福利費等社會關注的費用支出規定了月最高限額，保證了資金最大限度的服務好教學，發揮資金的最佳效益。第
四、認真實施預算審核管理制度，在具體工作中，基層學校的經費使用由基層學校理財小組和教育局領導來作監督，中心規定凡2000元以上的開支需提前編制預算，列清詳細支出項目由基層學校理財小組審核后再上報教育局財務審核小組進行審核，這樣避免了基層學校使用資金的隨意性和盲目性。
(六)中小學校舍維修改造項目進展情況。 2010年曲周縣利用中央和省級校舍維修改造資金共計440萬元，其中中央資金220萬元，省級資金220萬元。具體實施情況是：
1、大河道鄉前河道聯辦小學使用省級維修改造資金56萬元，新建學生餐廳503平方米，工程由邯鄲市恒升建安有限公司承建，于2010年11月15 日開工建設，2011年7月8 日工程竣工。
2、白寨鄉白寨王莊聯辦小學使用中央維修改造資金70萬元，新建學生餐廳661平方米，工程由邯鄲市恒升建安有限公司承建，于2010年11月15 日開工建設，2011年7月5 日工程竣工。
3、褚莊中學投資522萬元，一期投資364萬元，其中使用中央校舍維修改造資金150萬元、省級維修改造資金164萬元，新建綜合樓一棟，建筑面積4741平方米，工程由邯鄲市恒升建安有限公司承建，于2010年8月26日開工建設，2011年3月16日工程主體完工，2011年8月14日工篇三：學校會計工作總結
學校財務工作總結
普安縣樓下中學 梁興旺 我校財務根據教育局及校財務計劃的要求，本著為義務教育服務的宗旨，以規范、合理、高效使用教育經費、為本校教育事業發展提供保障為目標，本人扎實做好經費預算、經費收支管理、財務監督等各項工作，先將本學年財務工作總結如下：
一、 人員工資方面
認真完成工資測算上報，為工資改革提供依據，計算各項數據共計213人次，完成職
工醫療保險、失業保險、生育保險等社會保險共計281人次，完成公積金審批計152人次，完成崗位變動工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養老保險工資測算360 余人次，完成績效工資、班貼等相關工作共計600余人次，完成鄉村教師生活補助、個人所得稅計算計900余人次，完成工改工資調標、晉升薪級等工作近1100人次，完成崗位變動調資、公積金審批近120人次。完成工資計劃編制、工資系統維護近2200人次„„，這些工作紛繁復雜、工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細，常常加班到深夜，而我豪無怨言并做到工作認真負責，無一出錯。
二、 學校財務工作 1).每月按時登記做帳并及時公布帳務，為學校財務管理提供依據，這項工作是大家看不見的工作，但常常因一個數據登錯，就要核對幾個鐘頭，辛苦程度可想而知。 2).食堂工作：每月按時上報營養午餐月報、農校對接月報，并按時公布學校食堂營養午餐和寄宿生補助收支情況。并到時食堂值班、進行記錄、留樣等工作，因學校財務工作已是加班加點，還到學校食堂值班，別人座班1天只須4小時左右，而我常常需要10多個小時。 3).營養午餐資金和寄宿生補助工作：按上級要求做好寄宿生補助申請資料收集、聯系班主任，如有1人不配合及時上報，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報營養午餐時因要從學籍系統中申報，因我校學籍系統人籍不符，每次上報都要一人一人的核對，最低要核對700多人次，因時間緊、任務重，常常加班到深夜。 3).學校臨時交辦工作：完成民生監督、農村淘寶、安全競賽帳號發放等。
這一學年，我認真完成了自己的工作，除常規工作外，完成大小工作共計109項(附工作記錄)，按一學年32周計，平均每周完成3.4項，有的工作一做就要幾個小時，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期常常出差，別人休息自己還在工作，平時出差時，早晨沒上班就去辦公事，下班了還要做相關資料，有時一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知?？傊?，我努力了，今后，我會更加努力、無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。相信在學校領導的指導下，在同事們的關心、理解和支持下，我會將工作做得更出色!篇四：小學2014年度財務總結
小學2014年度財務工作總結
在教育局和中心校的指導下，我校2014年在財務工作方面做了 不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作。
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理。
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固
定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正?；芾淼能壍?。以后再增加的固定資產，隨時登記，并刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識。
根據小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測
算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。
五、自我充電，提高自身業務素質 經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。
一年來，我校財務工作成績不少，但工作中還有地方沒能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，就一定會把工作做得更好。篇五：小學會計工作總結
玉露小學2014財務工作總結 2014學年度在上級領導的大力支持和關心下，財務工作開展順利。作為一名財務工作人員，我努力實踐 “三個代表”重要思想理論，認真貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴謹的工作作風、誠實的工作態度、勤奮的工作精神，嚴格按財經紀律辦事，盡心盡責為師生做好服務工作。一學年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛好評?，F對一年的工作小結如下：
一、 思想道德方面
1、“身正為范”。作為一名財務人員，政治思想素質首先要過硬。我平時十分注重政治學習，努力提高自身的政治理論水平。作為一名會計人員，我本著忠誠黨的教育事業的赤誠之心，默默地為學校教育事業奉獻自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規定深刻領會，認真貫徹落實。在平時工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結同志，時刻注意自身形象，竭力增強教師的凝聚力。
2、學校財務是教師和社會關注的焦點和熱點。工作中，我始終把“清、慎、勤”當作座右銘，嚴格執行財經制度，遵守財經紀律，認真審核各類憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答復的及時答復，不能立即解決的及時向領導匯報，從不搪塞或推脫責任。
二、 業務能力方面
我平時十分注意業務能力學習。向書本學，向同事學，虛心請教。對總帳、明細帳科目的開支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規定合理科學記帳，帳路清晰。能熟練運用會計電算化進行各類財務工作。各類報表及時準確。平時經常向領導提供準確的財務信息，不僅為領導計劃安排全局工作當好后勤參謀。
三、 勤奮工作，出勤出力，扎實完成各項工作任務
1、認真遵守本單位各項規章制度，多出勤，多出力。一學年來，堅持早上班晚下班。
2、平時按報帳員職責要求及時建立各類帳簿，從不拖拉。報表準確及時，對現金嚴格管理，不錯支，無挪用現象。
3、對各類報表及時進行分類歸檔，將歷年會計資料裝訂成冊，妥善管理。
由于本人對工作態度認真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本年度計劃安排的各項任務，受到了領導和師生的一致好評。然而，前進的道路是無止境的，任何事物沒有最好，只有更好。在新的一年里，我將更加努力，開拓創新，扎實工作，爭取更好的成 2011年度幼兒園會計工作計劃
為更好地完成會計工作，增強服務意識，提高工作效率，將會計工作做到細致、快速、有效，特制定學校會計工作計劃如下：
嚴格貫徹執行學校會計制度，加強會計業務知識學習。 管理好資產，做好資產登記和報廢。
協助學校做好每年度收支預算，努力做到科學、合理、節約、務實。
配合上級主管部門和相關業務單位，做好各種報表的填報工作。 管理好教育教學設施設備,做好平時的維護和檢查，解決運行中的故障。
協助學校采購設備，提出合理化建議和方案
積極協助學校完成后勤建設,規劃和臨時交辦的其他工作。 西寨幼兒園
二0一一年三月一日 2010年度幼兒園會計工作總結在教育局和學區的指導下，我校2010年在會計工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好會計經常性工作
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。
要按時記收入支出流水帳，經費收支要在學校進行公示。
積極為學校服務，開學后盡快收齊發票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
每月將學校收入支出結存等情況打印公布。
二、摸清家底，加強固定資產的管理
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正?；芾淼能壍?。
以后再增加的固定資產，隨時登記，讓園長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識
根據學區的要求，我校對未來一學年的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
我園要讓收費標準要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能
每月按時將報表交給園長，使園長對我園的會計狀況心中有數。
六、自我充電，提高自身業務素質 經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。
學校黨建工作年終總結范文第2篇
學校工作總結篇一
一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“禮貌校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
(五)、加強校園文化建設
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
(六)、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。
2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節;赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已構成了初步的實施方案，并經學校研究透過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀潛力，很有研究的必要?！稊祵W興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實職責。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。
(三)、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
(四)、安全建設方面
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實職責。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全職責追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學校工作總結篇二
一、因師資不足，撤銷本學年度五年級班級編制，完成由完全小學向教學點轉變。
二、完成標準化建設項目，籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協助轄區內老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳x、魏x、陳x、周x、黃x、胡x等老民師獲得養老補貼。
四、遵照計劃進度，有序完成各年級教學任務，在常規教學業務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑x同學榮獲x區“三好學生”稱號。
五、參加繼續教育集中培訓、送培送教和校本培訓，參加“安徽省小學教師教育技術潛力與信息技術混合研修項目”網上國培，認真完成學習記錄和研修小結，成績全部合格。
六、常抓、緊抓校園安全，上好《開學第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發放《致學生家長一封信》，制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經”宣傳圖片，在校園廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發生。
七、關愛留守兒童見成效，商x同學轉型事例收錄進裕安區關工委總結報道《結對對接育好苗——裕安區青山鄉“合力”關愛留守兒童》，發表于x新聞網、x政府網、x新聞網，并刊登于20x年5月《皖西日報》及20x年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20x年10月，陳x、楊x獲青山鄉“中華魂中華美德頌”演講三等獎;20x年10月，陳x獲青山鄉“中華魂中華美德頌”征文一等獎;20x年11月，陳x獲裕安區“與中國夢同行”征文特等獎;20x年12月，楊x、陳x分別獲x市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20x年5月，楊x獲x區城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”x市第四屆中小學生網絡作文大賽，楊x、陳x、舒x作品分別獲一、三等獎和優秀獎。
十一、師生優秀作品在省市級報刊發表，其中王x《海底家園》發表于20x年4月《小學生導讀》，商x《釣蝦》發表于20x年4月《新安晚報》，陳x、王x、商x三位同學習作發表于20x年5月《未名文藝》，王x、唐x《暑假怎樣過才有好處》發表于20x年7-8月《小學生導讀》，陸x《曬課本的幸?！贰蹲寣W生愛上作文》《ABB式詞語該怎樣讀》分別發表于20x年12月《教育文匯》、20x年3月《大別山晨刊》、20x年6月《小學生導讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪，重點進行預防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時協助石堰學校做好我校20x屆畢業生升學工作。
學校工作總結篇三
一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了必須的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業務水平
1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業務水平，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業發展水平。
4、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際狀況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師用心撰寫論文。
二、強化學生紀律，搞好教學工作
1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等狀況，每周對各班進行一次量化，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質和潛力。
3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)用心抓好后進生轉化工作，以“不放下每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。個性是畢業班教師，面隊壓力用心進取，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經?；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了教師的教學水平和業務潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的用心性和主動性。學校制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。
三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了職責書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發季節，制定應急預案、發放表格等，確保衛生工作順利進行。
4、學校每一天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，用心配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了必須的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校完美的明天努力奮斗!
學校工作總結篇四
本學期，我校進一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術體育三個方面進行了用心的探索，使學校彰顯出了鮮明的辦學特色，在市縣范圍享有崇高的美譽度。
一、特色建設
(一)、推進有效德育。透過多年的探索與實踐，構成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育(美德課堂、家長講堂);二是主題式德育(每月規劃一個教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學到課外的互勉)。本學期，榆林市德育工作現場會在x召開，市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領導觀摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。
1、課程式德育：開發德育校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學光盤30多個，豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設美德課程，以“知美德規范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對學生進行美德教育。
本學期，我校以班為單位，每月開設一節“家長講堂”課，由優秀家長代表上課。“家長講堂”包括四大門類：即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業特點類。到目前為止，學校共安排了八期“家長講堂”。“家長講堂”涉及健康、環保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域。在現場會期間，優秀家長苗x的《我的三十里鋪》，宋x的《大美x》等七位家長的精彩課堂給與會領導留下深刻的印象。
2、主題式德育：在師生中每月開展“雙主題”德育活動。
我們本著“為孩子設計，給孩子快樂，促孩子成長”的原則，每月規劃一個德育教育主題，將德育教育融入日常生活細節和學?；顒又?。本學期，我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規范語言文字教育”四個專題教育。組織學生參觀了x縣革命紀念館，進行了安全應急演練，開展了禮儀少年評選活動，安排了易錯字糾正專題活動，實現了月月有主題，周周有活動。
學校根據現代教育的需要，每月進行一次師德建設主題教育活動，以提高教師的師德修養和教育潛力。本學期在教師中進行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴教育”，為教師印發了七期學習資料，制定了《x縣第二小學教師禮儀規范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進行了《教育部教師十條禁令》的學習。
在實施“雙主題”教育中，德育處對每一主題教育做到規劃合理，方案細致，措施得力，督促到位;少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進行主題宣講;各班級將主題教育設計為近、親、實、小的話題，嚴格按照德育處的安排落實教育活動，保證了教育的質量。
3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評價。
我校把高效課堂中學習小組從課堂的合作學習拓展到課外的互助成長，使學生在互學互勉中培養良好的學習品質和行為習慣，實現了合作學習和互助發展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個方面進行了探索：
一是文化帶動。學校把“十個學會”作為“互助式德育”總目標，讓學習小組成員在“課堂互學”中“學會學習”、“學會講解”、“學會傾聽”、“學會求助”、“學會展示”;在“課外互助”中“學會自律”、“學會互助”、“學會分享”、“學會欣賞”、“學會評價”。
二是評價推動。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則，我們把每個學生的成績高低、表現好壞都放在小組中進行捆綁評價，旨在培養學生的群眾榮辱觀，讓學生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識下，提高德育的有效性。
三是課題促動。學校把“學習小組建設”作為立項課題進行研究。本學期，學校進行了小組長全員培訓，組織了小組建設研討會，開展紅旗小組評選活動，對“互助式德育”的推進進行了卓有成效的探索，效果顯著。
(二)建設高效課堂。為建設高效課堂，提高課堂教學的效益，我校在充分學習邱學華先生嘗試教學理論的基礎上，借鑒洋思、杜郎口、x二中等名校課堂教學改革的成功經驗，在語文、數學、英語、科學四個學科方面進行了不同教學模式的探索，取得了良好的實驗效果。
1、模式簡介：四個教學模式突出了“以人為本”的教育理念，體現了“少教多學”的教學思想，讓“先學后教”有了可操作的模式，為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
(1)小學語文四環節教學模式：“定向學習”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓練”
(2)小學數學五步嘗試教學法：“準備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”
(3)小學英語“四學”教學模式：“教學”――“展學”――“補學”――“測學”
(4)小學科學“四疑”教學模式：“設疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”
2、主要做法：在實驗過程中，我們透過“借鑒與消化相結合”、“理論與實踐相結合”、“指導與探究相結合”，實行“以校實施，實驗帶動，全面推進”的工作思路，進行實踐與探索。
(1)在三至六年級進行分學科實驗研究。實現圍坐式教學，全面推行學案教學。
(2)提高合作小組的學習力。教導處進行了小組長集中性培訓，用心構建健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討活動，實行合作小組捆綁式評價。
(3)推行“131”高效課堂推進策略。即每人一堂實驗課，為教師印發了三期高質量的課改學習資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。
(4)規范學案管理。推行年級群眾備課，每一學科每學期至少備不低于50次的學案，保證學案的質量。
(5)重視課改調研及成果征集。本學期，教導處進行了優秀論文、教學設計、說課稿的征集，以積累典型經驗，發現突出問題，深化課改工作。
(6)實現課改標兵認定制度。從2013年起，我校實行了課改標兵認定制度，本學期以校際公開課交流為依據認定了三名課改標兵。截至目前為止，共認定了10位課改標兵。
3、實驗成效。本學期，x三小、x明德小學來我校進行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級調研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進行課改調研，對我校高效課堂給予很高的評價;我校崔歡老師在子洲縣課改推進會和x縣骨干教師培訓中進行了示范教學;我校青年教師霍佩佩、馬姣在x縣賽課中榮獲較好的成績。
(三)發展藝術體育。我校從課程的設置，平臺的搭建，經費的投入，過程的管理進行了保障，提高學校的藝術體育水平。
1、開發校本課程――書法課、圍棋課。本學期，學校外聘了兩位專業老師，制定了各校本課程的教學目標及實施方案，為校本課程的有效實施帶給了保證。
2、規范課堂管理。學校制定了明確具體的體育藝術課程教學目標，嚴格規范過程管理，進一步完善了課程評價細則。
3、開展大晨練活動。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動，晨練包括隊列隊形訓練，兩套校園群眾舞，一套廣播操，讓學生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術教育活動：學校組織了學生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽，“六一”時間進行了美文誦讀活動，這些活動組織有序，學生廣泛參與，效果良好。
5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的群眾朗誦《中華少年》被x縣教育局授予“中華經典誦讀一等獎”，20名同學參加了榆林市青少年國學經典誦讀展示活動。我校六年級的網球操在榆林市德育現場會和x縣足球比賽開幕式上進行了精彩展示。學校的四位同學參加了團縣委組織的“核心價值觀引領我成長”演講比賽，三名同學受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業老師指導的狀況下，負責教師辛苦的訓練給師生留下一份感動。
二、精細管理
1、推行“12345”教學常規管理。“一”，每人一堂公開課;“二”，安排了兩個驗收，對非考試科目即幼兒班進行了教學質量驗收。“三”，有效安排了三次集中性常規教學檢查;“四”，進行了四次教學質量考核評價;“五”，每一教研組至少組織了五次群眾研討會。
2、改善辦學條件。本學期，為迎接市德育現場會，在會前半個月的時間，安裝了八塊電子白板，對各教室墻面進行了油漆粉刷，隊整個校園進行補修和美化，設計了個性鮮明的班級文化，全力改善了辦學條件，實現了電子白板班班通，優化了育人環境。
3、推行值日校長工作制度。我校從2013年起，推行值月校長負責制。各值月校長以高度的職責感和優良的協助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時總結學校的工作狀況，解決實際存在的問題，保證了良好的學校秩序和學校的健康發展。
4、加強各級課程管理。為了進一步規范辦學，讓各級課程的育人效益化，學校重視各課程的計劃制定、過程管理，有效進行目標評價。本學期，我校開學初由教導處組織，各校級領導參與，對各教師的學科計劃進行了補充與審核。期末依據教學計劃，透過抽查學生展示的形式對非考試科目進行了驗收評價。
5、強化教師六項基本功訓練。本學期，我校認真落實市局文件精神，加強教師“讀、寫、畫、做、說、評”六項基本功訓練。制定了實施方案，印制了基本功訓練手冊，進行了電子白板使用專項輔導，安排了教學成果征集活動，落實了首席評課人制度，實行了校本研修一票否決制度，期末進行了教師基本功訓練驗收評價。各教師能超標準完成訓練任務，達標率為。
6、精細對待“三評一訪”工作。學校透過“四個一”的形式落實“三評”工作：即向家長發放調查問卷測評教師的滿意度;在教師中測評校長和學校領導班子的滿意度;透過電話調查，在家長中進行學校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結果令人滿意。
7、進行了教輔資料專項治理。為實現“亂推薦教輔資料”零發生，樹立良好的教育形象。開學初，我校進行了“教輔資料專項治理”活動，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書，向家長進行公開承諾。期末由包級領導負責，透過電話調查，排查可能出現的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾，堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴。
8、落實校長“三個一”工作。我校校長認真落實市局規定的“三個一”工作，聽課43節、副校級領導聽課達30節，教導主任聽課52節。校長堅持參加教研會，及時向教師進行專題輔導;兩次為家長代表進行家庭教育輔導;還參加了小組長培訓會，向學生做了“如何當好小組長”專門輔導。
9、重視校園文化宣傳。本學期，我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習慣”，進行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網上進行及時宣傳報道，各不同網絡報道了我校工作狀況22次。
10、重視幼兒教育。學校透過制定幼兒課程目標，優化課程設計，進行幼兒課堂調研等形式，用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學質量驗收中，呈現出教學容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考：實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學習等有效策略。
三、問題與反思
1、辦學行為更需規范。低年級零書面課后作業不能很好的落實;不少課程教學目標模糊，教學效益低下;座位輪換制度落實不力;市局要求的“22111”素質教育的實施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學校慣例和傳統習慣代課，教師短缺嚴重;骨干教師比重較低，學科帶頭人數量較少;音樂、體育專業教師為零;教師的施教行為和師德師風不能適應新常態。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設上進行了不少探索，補充了必須數量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
4、各項改革進程緩慢。四個教學模式的應用還不能實現常態化，不同學科改革進程不均衡;四個校本課程的還不能很好的發揮育人效益;有效德育效益的化還任重道遠。
5、辦學經費極度緊張。近三年來，學校因承辦三次大型現場會、校園改造維修、校園文化建設、辦公條件改善等方面進行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴重。
學校工作總結篇五
一年來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F將這學期的工作狀況簡述如下：
一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作用心性和職責感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導務必做到。因此，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰;年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的群眾在磨練中構成了。
二、管理工作：為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作：學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學，在大家的齊心協作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學校領導和任課老師向家長表了態，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。
四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書。第二、借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其回家教育。
五、校園建設：為迎接國檢，本學期硬化校園面積2000余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。
學校黨建工作年終總結范文第3篇
今年以來，我鄉共青團工作在鄉黨委、政府和上級團組織的正確領導和關心下，堅持以科學發展觀為指導，緊密圍繞鄉黨委的中心工作，遵循“服從大局，服務社會、教育青年”的原則，大力加強團的思想建設和組織建設，全面拓展團的各項工作，開創了共青團各項事業的新局面。緊密結合我鄉“全面推進和諧XXX建設”的實際，針對青少年身心成長特點，積極探索新階段青少年思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導青少年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人，開展了各種活動，做了大量工作，取得了一定的成績。
一、思想教育富有成效
2011年鄉團委的思想教育主要做了以下六個方面的工作，并取得了顯著的效果。一是有計劃、分層次地組織青年團員深入學習科學發展觀，做到“團干帶頭學、團組織幫助學”。二是聯合宣傳、文化、婦聯等部門，發揚艱苦奮斗的優良傳統，保持開拓進取的精神狀態。三是召開團干部會議，集中學習，為廣大青年團員做好表率作用。四是聯合司法所在鄉小學開展法制講座，通過教育，減少青少年違法犯罪現
象的發生。六是結合“青年文明號”和“青年崗位能手”活動，開展職業道德和崗位責任教育。
二、團的組織格局創新工作順利開展
加強團的組織格局創新工作是今年全團工作的重中之重，XXX鄉團委從實際出發，根據自身產業結構和青年需求的實際特點，從農村青年致富能手、專業合作組織領頭人、村干部和大學生村官、少先隊輔導員中增配編制外副書記、編制外委員，通過組織格局創新評選出鄉兼職團委書記1名，由鄉黨委委員擔任;專職副書記1名，由鄉機關有培養潛力的年輕干部擔任;編制外副書記1名，由村隊青年創業帶頭人擔任，并從鄉各領域中有一定影響、熱心團的工作的青年中選任團委委員8名。
三、團的組織建設得到進一步加強
一是按計劃召開團委委員會議和團支部書記會議，總結交流工作經驗，研究部署具體工作。二是組織各團組織負責人參加團縣委舉辦的基層團干培訓班，不斷提高團干的整體素質。三是積極探索團后備干部的培養。同時，我鄉今年新發展了19名團員，并在積極發展新團員的基礎上，做好推薦優秀團員入黨工作，今年全鄉“推優入黨”人數2人。五是抓好團籍轉接工作，特別是注意協助學校團支部與農村團組織建立密切的工作聯系，由學校組織將每年畢業離校的團員學生的團籍及時轉入該生所在村團組織或轉入其流向的
團組織，盡量減少團員流失，保證團員的持續管理。
四、抓好各項主題活動，增強團組織的凝聚力
1、積極開展“幫貧助學獻愛心”活動，救助貧困學生。XXX鄉始終將幫貧助學工作作為一項長期重點工作來抓，在政府財政緊張的情況下仍然大力支持，多方籌集資金，救助貧困學生。
2、加大娛樂場所整治工作力度。會同派出所、司法所等相關部門集中對全鄉宴會廳、臺球室等場所進行了整治、規范。通過清查、治理，有效抵制了不良社會風氣對青少年的影響，在全鄉形成了良好的社會反響。
3、關愛“留守學生” 。“留守學生”由于缺少父母的關愛和教育，面臨著生活、學習、安全方面的諸多困難和問題。我鄉把關注“留守學生”工作作為工作重點，在XXX鄉學校成立了“留守學生之家”，通過各方面力量，努力確保留守學生的正常學習生活。通過積極開展留守學生關愛活動，發放宣傳資料200余份，形成社會效應，使更多的社會人士來關注關愛留守學生的健康成長。
4、我們立足當前形勢，開展返鄉青年農民工和大學生的就業與創業指導活動。根據農村青年渴望創業致富而又缺乏經驗、技術、資金的具體困難，XXX鄉團委根據全鄉實際，在精神上給予鼓勵、在技術上給予指導、在資金上給予扶持，積極幫助鄉青年農民創業致富。
五、發揮團委帶隊帶頭作用，大力開展少先隊工作今年來，鄉團委支持少先隊開展了多項活動，達到了“寓教育于活動”的目的。如組織少先隊員在今年的3月學雷鋒日參加社會義務活動;舉行慶“六一”系列活動;進一步深化少先隊“雛鷹行動”，與鄉文教部門一齊組織全鄉輔導員老師和學生代表開展少先隊“手拉手”互助活動。
回顧2011年的工作，取得的成績固然可喜，但在成績的背后亦存在著一些問題，主要表現在：
一是青少年的思想教育比較薄弱，未能適應新形勢的發展;
二是部分基層團組織活力不夠，尤其是部分村隊團組織比較松散;
三是個別團干部素質不高，工作缺乏積極性;
四是新經濟組織、村隊團建工作進展不大，效果不明顯等等。
這些問題，有待我們在今后正確對待，認真解決。
共青團XXX鄉委員會
學校黨建工作年終總結范文第4篇
把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養成教育,法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內容和要求.加強學校德育課程建設,從實際出發,深入研究當前學生思想品德特點,進一步充實和完善教學內容.全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《意見》,著眼于提高學生的綜合素質,積極培養未來社會的合格公民. 3,積極灌輸服務理念,有效增強教職工服務意識.在辦學實踐中,反復向全校教職工灌輸”教書育人,服務學生”的理論,并以此作為學校工作的出發點和落腳點,端正我們的教學思想,樹立科學的,符合時代要求教育觀,質量觀和人才觀.在實踐中學校對教職工提出了四點要求:一是要為學生提供優質的教學服務,在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則;二是要為學生創造良好的學習條件,不斷改善辦學條件,美化校園環境;三是要為學生營造濃厚的學習氛圍,開展豐富多彩的學習活動和社會實踐,全面提高學生的綜合素質;四是要為學生指引光明的成長之路,教育和引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀. 4,重視黨風廉政建設,抓好校務公開工作.學校制定并公布了《學校領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工》,進一步明確了黨員領導干部的職責,強化了責任.為了加強學校內容管理與監督,進一步完善各項制度,規范運作行為,促進我校黨風廉政建設.今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,
大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發現問題,找出薄弱環節并及時加以整改.繼續推進校務公開工作,進一步增加了學校財務收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設備采購,招生工作,學生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度. 5,堅持以業余黨校和團校為主要陣地,大力培養優秀青年.在學校黨支部的指導下,組織52名團員青年參加了業余黨校的學習,通過上黨課,參觀學習,觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養,有4名團員青年通過宣教衛黨委組織的考試順利結業.今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優2名并確定為建黨對象,確定重點培養對象2名,.此外,今年還組織65名同學參加了業余團校的學習,并將考核合格的62名同學發展為新團員. 二,加強學校管理,穩步推進各項改革. 1,總結管理經驗,推動學校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創建省級示范職中以來,學校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,并把其作為一項經常性的工作來抓,學校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現優秀的及時給予相應的獎勵. 2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責),上學提前二十分鐘到校,放學推遲半小時離校,督促學生日常行為規范.
學校黨建工作年終總結范文第5篇
一、預防為主”的安全責任意識，全面構建學校安全維穩工作長效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關責任人，努力把學校綜治安全工作做好做扎實，工作成效顯著，無出現重大安全事故?，F將上半年學區的綜治安全工作的具體內容簡要總結如下：
一、統一工作思路，強化安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。學區成立了由學區主任為組長，各校校長為組員的安全工作領導小組，負責將安全工作列入各學校目標考核內容，嚴格執行責任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責任書。學區與各學校，學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還通過家長會與學生家長明確家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實。
3、修訂和完善學校安全工作規章制度。對學校安全工作的各項規章制度進行了全面的修訂和完善。近期，我們在學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規章制度都進行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，聘請派出所民警擔任法制副校長(輔導員)，為師生做法制報告和宣傳，提高師生法制
第 1 頁 共 19 頁 意識。提請工商所、衛生等部門對學校周邊餐飲行業進行衛生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門對學校周邊商業網點進行排查，對有害于學生健康和安全的商品予以清查，通過協調配合，學校安全工作取得了良好的效果。本學期我們還將提請交警部門對學校周邊道路交通秩序進行整治，并逐步完善學校周邊道路標志、標線等交通安全基礎設施建設，堅決杜絕拖拉機、農用車、報廢車、拼裝車和無牌無證等車輛接送學生的現象發生。
二、加大整改力度，杜絕安全隱患。
春季開學初，學區巡回各學校、幼兒園對學校及周邊安全工作進行了全面檢查，及時掌握并解決了影響學校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房(墻)的學校，進行了重點檢查，認真查看危房(墻)的危險現狀及程度，分析冬春變化情況，制定整治方案和措施，使部分危房(墻)在原先加固、設障的基礎上再次進行加固整治，對一些無法加固、設障的地方書寫警示語，禁止學生靠近，嚴防發生安全事故。對中學食堂、中學、中心小學學生宿舍等地也進行認真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動等方面進行嚴格檢查。各校針對排查出的問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設了安全警示標志和安全設施設備。如花海中學投入八千元，在教學樓和學生宿舍樓安裝了應急燈42盞、安全出口警示標志35個，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學校、減速慢行”標志兩塊。
三、細化管理措施，做到萬無一失。
1、食品衛生安全工作。
對于中小學食堂的安全管理，一是學校實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，切實把學校衛生防病與食品衛生安全工作納入工作職責，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛生安全制度建設納入學
第 2 頁 共 19 頁 校綜合管理制度建設之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛生制度、食堂從業人員上崗培訓制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監督。食品原料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設施有專人、專柜、專鎖管理;廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發生和食物中毒事件的發生。三是加大對學校食堂食品、飲用水等衛生設施的監管力度，建立學校食堂食品及飲用水衛生安全工作的長效機制;研究制定重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發性公共衛生事件的報告、應急、隔離和預案制度，層層落實目標責任。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件。近期，學區先后投入10萬多元，對食堂進行了改造，新建成臨時餐廳、打飯間等，基本符合了學校食堂衛生標準。
2、道路交通安全。
(1)堅持落實小學放學路隊制，幼兒園放學、上學家長接送制，領導跟班制和教師護送制。
(2)加強學生騎自行車上、下學的管理與要求。為確保學生路途安全，禁止村校學生騎自行車上學，全部步行上學。中心小學不滿12周歲的學生不允許騎自行車上學，中學堅決杜絕學生騎摩托車上學的現象。
(3)優化校園周邊交通環境。逐步完善學校周邊道路標志、標線等交通安全基礎設施建設。
3、學生住宿安全。
學區建立了《住校學生須知》，生活指導教師依據《須知》嚴格要求住校生按時活動、按時就餐、按時就寢、按時起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅持學校領導、值班教師、班主任的查宿制度，發現問題及時解決。
4、校園安全。
第 3 頁 共 19 頁 在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均制作并在校園醒目處張貼了“ 校園安全直通車”銘牌;二是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航;三是加大了值班安保力度，在學生上學、放學等學生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學校領導和教師監管。
四、加強宣傳教育，提高自護能力。
各校在本學期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期，各學校都組織開展了防震知識講座，中學和中心小學還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，組織開展了消防安全知識講座。這些活動的開展，效果顯著，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預防和整改工作，但個別安全問題仍然不容忽視。一是部分學校還存在危房或危墻，盡管學校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在;二是由于學生上下學途中缺乏有效監管，交通安全隱患難以消除;三是由于食堂“硬件”條件不足，學生仍需露天就餐;四是學生管理還需加強，學生的思想教育、養成教育還顯薄弱，學生之間還有突發的矛盾糾紛的隱患;五是學校周邊商業網點的不良影響依然存在;六是一些社會閑雜人員造成的突發安全事件難以從根本上消除;七是學校安全設施匱乏，缺少必要的物防條件;八是家校聯合、警校聯動還不夠深入，存在監管“真空”地帶;九是缺少專門的校園
第 4 頁 共 19 頁 安保人員和醫護人員，校園安保人力緊缺;十是校園及周邊有施工現場，防護還有漏洞，存在安全隱患。這些安全問題，我們將在下半年工作中，強化責任意識，加強整改力度，聯合社會多方力量，攜手共進，做到萬無一失。
第二篇：綜治安全工作半年總結 綜治安全工作半年總結
年初以來，我們緊緊圍繞“平安和諧校園”創建開展學校綜治安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，繼續推行“一崗雙責”制度。努力構建和完善“一把手”抓安全，全程抓安全、全員抓安全的工作格局。落實綜治安全管理制度，加強學校內部治理和周邊環境的監督協調，取得了良好的效果。
一、 完善責任制，強化責任意識
在原有的工作機制基礎上，我們調整充實了專項工作領導小組，制訂了工作計劃，印發了《XX年教育系統綜治安全工作意見和實施方案》。在三月份召開了專題會議，總結了去年工作情況部署了今年的工作，魯局長作了重要講話并與各學校校長分別簽訂了綜治安全工作責任狀，將學校綜治安全工作納入校長任期責任考核目標，在年終評先評優晉級中實行一票否決制。各學校在會后立即把會議精神傳達到每一個教職工，將綜治安全責任落實到具體人員，層層簽訂了責任狀，做到了責任明確，措施到位，強化了安全責任意識。
二、開展活動，促進學校綜治安全工作的深入開展
學校綜治安全工作面廣量大枯燥乏味，我們積極通過開展豐富有趣的活動促進工作的深入化和細致化，進而收到扎實有效的結果。
首先抓好“平安和諧校園”的深入創建。在三月份的會議上局領導要求各校在前兩年創建的基礎上，提高創建的檔次和質量，力爭在今年內把為創建的學校全部創建成徐州市級的“優秀平安校園”，把原創建成徐州市級的“優秀平安校
第 5 頁 共 19 頁 園”創建成省級的平安校園。各位校長提高認識，加大創建力度，增加創建投入，又有十六所學校安裝了ck一鍵報警裝置。
第二，開展好第十六個“全國中小學生安全教育日”活動。三月二十八日是第十六個“全國中小學生安全教育日”。為抓好此次活動，教育局綜治安全工作領導小組提前召開了工作會議，研究布置活動的開展。會后，安?？茖ｉT擬發了文件和活動方案。各校接到通知后積極宣傳、營造氛圍，充分利用學校板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育。許多學校引發了傳單、張貼標語、懸掛過路橫幅，把教育延伸到校外。
第三抓好安全教育月活動。六月份是全國安全月，其中有一周是交通安全周。我們緊緊抓住這一活動，大力開展宣傳教育。局機關制作安全宣傳展板走上街頭進行宣傳咨詢活動，印發宣傳資料向路人贈送、講解有關知識。同時在宣傳部、團委、文廣新體局的支持下，我們聯合公安交巡警部門在全市中小學生中開展了“邳州駕校杯——交通安全伴我行”有獎征文活動。通過宣傳發動，廣大中小學生積極參與，收到了良好的效果。
三、抓好督查工作，促進隱患整改。
在意活動促進工作開展的同時，我們認真做好隱患排查整改。年初，結合開學檢查工作對學校的安全工作進行了一次全面的檢查，查出隱患307處都得到了及時整改。四月份針對個小保安人員不足、安全器材老化、不足和不符合要求等現象以及門衛管理不嚴、不規范，食堂食品衛生難以讓人滿意等存在的問題進行了一次專項檢查。這次檢查三個小組非別用一個星期的時間抽查了127所學校，極大地促進了學校安全工作的開展。
XX-7-4 第三篇：學區學校半年禁毒宣傳教育工作總結
第 6 頁 共 19 頁 本文作者：盛俊忠 原創投稿
本學期，花海學區認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學毒品預防教育工作的通知》及市教育局《關于開展中小學生預防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強禁毒宣傳教育工作力度，繼續以創建“無毒校園”為工作目標，以提高廣大中小學生的拒毒、防毒意識為重心，在增強禁毒教育工作的實效性和
針對性等方面做了大量具體細致的工作，取得了較好成效?，F將這學期學區禁毒工作具體措施總結如下：
一、廣泛宣傳，營造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學區與市教育局綜治辦、鎮派處所密切配合，結合“無毒社區”“無毒校園”的創建活動，充分利用影視、廣播、報刊、圖片等各種媒體進行全面宣傳，動員廣大中小學生拒絕毒品、遠離毒品?；êＶ袑W利用校園閉路系統定期為學生放映禁毒防毒的專題片，中心小學利用少先隊廣播臺進行禁毒案例講讀。
2、利用節假日和重大活動進行宣傳。經常性宣傳與重大宣傳相結合，在“5•31”世界無煙日、“6•26”國際禁毒日等重要紀念日，各校立足校園，開展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動，在校園、社區營造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學區和鎮政府組織開展了“花海鎮‘拒絕毒品、珍愛生命’簽活動”，全學區1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，并在橫幅上進行了簽名儀式。此次活動，更堅定了全鎮師生拒絕毒品、遠離毒品的信心。
5月17日，共青團玉門市委、玉門市公安局、玉門市教育局、玉門市禁毒辦、玉門市少工委聯合開展全市中小學生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學
第 7 頁 共 19 頁 和中心小學校園內進行展出，圖文并茂、事實顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國禁毒網”網站為載體，進行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導中小學生進行網上在線交流，咨詢拒毒、防毒的有關問題，就中小學生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問題開展了專題討論。網絡載體的運用，進一步豐富了中小學生禁毒宣傳教育的渠道，加強了預防中小學生吸毒工作的社會影響力。
二、加強教育，增強了學生的拒毒防毒意識。
1、中學和中心小學建起了禁毒教育專欄，定期更換專欄內容，并組織學生集體參觀禁毒教育圖片和相關文字資料。5月中旬，中學開展了以拒毒、防毒為主題的征文活動。征文活動中，學生們表達了遠離毒品的堅定信心和決心。
2、開展遠離毒品活動。開展以“遠離毒品、珍愛生活、珍愛生命”為主題的班隊會，堅持把毒品預防教育作為“自護教育”的重要內容，教育中小學生識別毒品、認識毒品危害，逐步樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的觀念，有效增強對毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小學邀請花海鎮派出所執勤警官作了學校法制安全教育專題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開展禁毒教育進課堂活動。針對不同年齡段中小學生的不同特點，開設有所側重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來，讓廣大中小學生充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動地參與到禁毒斗爭中來。
三、開展活動，營造了健康成長的校園環境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學生的
第 8 頁 共 19 頁 優秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開展了“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動。
2、積極開展豐富多彩的各項活動?；êＶ袑W第四屆校園藝術節、中心小學六一兒童節文藝匯演、花海學區慶六一文藝匯演活動，融反毒、拒毒、禁毒的內容于活動之中，融中小學生的理想、道德、紀律和法制教育于活動之中，寓教于樂。用積極健康的文化熏陶中小學生，感染中小學生，豐富學生的精神文化生活，培養學生健康的業余愛好。
第四篇：XX學校綜治安全工作總結 綜治安全工作匯報材料
以人為本，科學管理，構建和諧校園
為了進一步抓好綜治安全工作，今年，我校遵照市、縣兩級有關綜治安全工作的精神，在去年綜治安全工作的基礎上，進一步結合學校實際，認真貫徹“安全第一，預防為主”的綜治方針，以嚴格落實責任制為抓手，以創建平安校園為載體，切實加強學校綜合治理，為廣大師生創設了一個平安、健康的工作環境和學習環境?，F將我校今年的綜治安全工作具體情況總結匯報如下：
學校的基本情況
學校占地面積10萬平方米，建筑面積3.5萬平方米?，F有物理、化學、生物等5個標準實驗室;有電教、語言、圖書、資料、閱覽、檔案、文印和網絡教室等教學設施;學校自動化圖書館有藏書8萬余冊，有體育運動場和醫務室等體育衛生設施。 學?，F設教導處、總務處、辦公室3個職能部門。有工會、團委、婦委、學生會等群眾組織，設3個年級組、12個教研組。辦有業余黨校、中學生團校和家長學校等三所校中之校。 學?，F有教職工300人，專任教師中本科200人，?？?1人;中學高級教師55人，中學一級教師100人;省級骨干教師10
第 9 頁 共 19 頁 人，省級教學能手6人，市級骨干教師36人，市級教學能手9人，縣級骨干教師55人。有教學班56個，學生4800多人。
主要工作
一、加強領導，靠實責任，把綜治安全工作落到實處
1.學校成立了綜治領導小組，各級、班分別成立了以級主任、班主任為組長的級、班綜治小組和各班班長為隊長的護校隊。目前，已有各層次、各渠道的綜治小組55人，組員165人，護校隊隊員220人。
2.層層簽定綜治工作目標責任書。對責任書的落實做到四有：即半年有檢查，年終有考核，隨時有反饋，問題有落實。一學期，部門對級、班的檢查督促必須在十次以上，并有檢查記錄。學校還實行綜治工作月報告制，報告本月的學校大事及完成工作情況，綜治工作存在的問題，由學校負責人進行審查作出批示。實行綜治工作一票否決制。
3.建立了“一總三線”的管理網絡。一總：即學校綜治領導小組為總指揮。三線：即以政教處、年級組、班級為一線的級、班管理線;以綜治辦、治保組、校警、門衛為一線的安全保衛線;以護校隊配合公安派出所形成一線的治安聯防線。特別是落實了門衛、校警晝夜值班、巡視制度，保證校園24小時有人值班巡邏，責任到人，實行工作失誤追究制。形成事事有人管，樣樣有人抓的格局。
二、重視“三風”建設，抓好“三項”教育，奠定學校綜治安全工作的良好基礎。
1.突出中心，重視“三風”建設。教學工作是學校一切工作的中心工作，只有學風正，校風好，學校的一切工作才能走向
正軌。因此學校從領導作風抓起，力求建設勤奮廉潔，團結協作，務實高效的校領導班子，進而帶動教師養成良好的敬業精神和高尚的道德風范，從而引導
第 10 頁 共 19 頁 學生認真學習，規范做人，形成學校良好的校風。
2.預防為主，加強三項教育。
一是抓德育教育，培養學生良好的思想品德修養。為此學校提出了《關于進一步加強未成年人思想道德建設工作的安排要點》，要求每一位領導，每一位教師，在未成年人思想教育方面，端正思想認識，明確目標任務，找準工作途徑，形成黨、政、工、團、婦齊抓共管的局面;不搞假大空，不搞形式主義，務求實效，認真做好未成年人的思想教育工作，積極創造未成年人成長的良好校園環境：利用各種會議、各類活動、板報櫥窗、校園廣播、學習園地、知識競賽、征文比賽、演講報告等形式，開展各種類型的德育教育活動，拓寬教育渠道，形成校園德育教育的網絡化。
二是抓法制教育，培養學生學法、知法、守法的良好法律素養。學校向三法機關聘請了一名法制副校長，四名法制輔導員，每學期邀請他們進行法律知識講座，進行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關的法律知識講座。通過剖析講解典型案例，讓學生在這些活生生的案例中受到良好的教育。同時，結合學校“市級禁毒示范學校”的實際，對學生進行禁毒、掃黃的專項教育。嚴禁學生攜帶管制刀具，舉辦學生法制教育演講會，學生模擬法庭和“禁
毒、拒吸一支煙”學生簽名活動，收到了法制教育的良好效果。
三是抓安全教育，培養學生的安全防范意識。由政教處牽頭，組織級、班印發張貼了交通事故的宣傳材料及預防交通事故的圖片，進行“交通安全在我心中”的征文，喚起廣大師生的安全意識。由學校婦女組、團委、校醫室安排有關人員對學校女生進行安全知識講座。開學初，學校結合“五〃五”普法啟動儀式，邀請法制副校長和法制輔導員，為全校師生作了“學法、懂法、守法、安全”為
第 11 頁 共 19 頁 主題的講座。對寄宿生，學校與城關派出所、店主分別簽定了管理責任書，定期或不定期查訪學生住所，排查不安全隱患。學校一直把“3111” (防毒、防火、防事故、反盜竊，加強教育管理，提高教學質量)教育作為學校常規安全教育的一項重要工作來抓，收到了較好的效果。
三、完善制度，依章管理，確保學校平安。
1.完善制度，依章管理。學校對過去制定的《北方八中德育工作實施計劃》、《北方八中綜合治理聯系制度》等20多項規章制度依據學校新的辦學理念，針對管理中存在的新問題，進行了完善與補充，增加了新的內容，行成了一整套較為科學，且便于操作的規章制度，依靠嚴格的制度來規范管理，將一切不良習氣拒之于校門之外。
2.定期檢查，排除隱患。
學校建立了日、周、月、季定期檢查制和學期、學年考核評比制。對學校重點部門、部位的財產實行重點監管。對理化實驗
室中的易燃易爆等危險品，實行專人專柜保管，并提出了嚴格的操作規程和安全報告制度。對供電系統及時檢查，定期更換老化、陳舊的電線及其他設施，改造不合理的線路;對教學樓、綜合樓等重要通道，安裝了安全燈，購置配備了干粉滅火器，學校聘請了義務消防員。對學生中出現的個別攜帶管制刀具，進游戲廳，預約斗毆等現象進行及時了解，化解矛盾，排查隱患，保證校園安全。
3.治理周邊環境，做好“三結合”教育工作。學校主動和有關部門取得聯系，共同治理校園周邊環境。通過舉辦“家長學校”，共建社區圖書、文化站(點)等活動，增強家庭教育的效果，創設青少年社區活動的場所。通過和公安、文化、工商等部門的聯系，整頓校園周邊的游戲廳、網吧、歌廳等場所，凈化環境，創造良好的社會教育氛圍;通過與縣委組織部、宣傳部、縣團委、少工委、婦聯、
第 12 頁 共 19 頁 老干科等部門聯系，聘請有關專家，老干部，英雄模范人物來校講學，主辦學生夏令營等活動，聯手開展對青少年的教育工作，提高教育的效率。
第五篇：XX學校綜治安全工作總結 XX學校綜治安全工作總結 桃花江鎮中心學校 XX年13月
校園綜治安全工作事關千家萬戶的幸福，一直是大家關注的問題，在以人為本理念深入人心的今天，學校安全更加受到的社會的重視和關注。它是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。XX，我鎮各學校認真貫徹上級各項安全要求，將創建平安、衛生、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防范措施，學校綜治安全工作得到全面、深入、有效地開展。全鎮師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：
一、加強領導，制定有力措施。
為做好學校綜治安全工作，切實加強對學校綜治安全工作的領導，我們把綜治安全工作列入重要議事日程，成立了鎮學校綜治安全工作領導小組和重大安全事故救援指揮中心。下屬各學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校綜治安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管負責人具體抓，全鎮各校各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
第 13 頁 共 19 頁
二、完善制度，工作落實到位。
1、建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。中心學校與下屬各學校簽訂了學校綜治安全工作責任狀，將綜治安全工作列入學校工作考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。下屬各學校與班主任及相關責任人層層簽訂了責任書，各學校對班主任及任課教師明確了各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長簽訂了責任書，對于學生安全，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立了學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立了學校安全意外事故處置預案制度。中心學校建立了以周育班校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特
第 14 頁 共 19 頁 大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、社會動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，中心學校要求下屬各學校每學期邀請法制副校長、司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校綜治安全工作的基礎。在狠抓安全管理的同時，針對我鎮學生安全意識不高的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
一是開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。除了要求教師上門家訪外，還通過學生家長會，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如
第 15 頁 共 19 頁 何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
三是制定校本安全規范。中心學校編著、印刷、下發了安全常識問答手冊。各學校制定、印發了《學生安全行為準則》;提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“兩無”(無剎車、無鈴)自行車上學。
四是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，中心學校要求所屬各學校持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好)”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、 不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
五是加強了學生禁毒教育，開展了豐富多彩的教育活動。配合縣禁毒委組織了學生流行宣傳。鎮一中、中心學校本部等學校接受了市、縣禁毒委的年終檢查，工作受到了檢查組的好評。
六是加強了人民防空教育，鎮一中，鎮中心學校成為了全縣人防教育點校，并評為全市人防教育工作先進單位。
七是鐵路沿線學校開展了“我承諾.我護路”為主題的鐵路安全 教育工作,鐵路公安派出所到相關學校進行了宣傳教育活動。 八是深入開展了反邪教工作。
五、加強檢查，及時整治整改。
第 16 頁 共 19 頁 我們注重綜治安全工作的常規檢查。每學期開學以后，把綜治安全工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時有關部門反映，及時整改。
一是開學前一周，各學校認真開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。
二是學校嚴格遵守食品衛生法規。學校食堂從業人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查。學校小賣部做到了亮證經營，銷售環境清潔衛生，進貨管道合法，堅決不售“三無”產品和過期變質食品。為了學生健康成長，中心學校多次對下屬學校的食堂、商店的食品和商品質量進行了檢查。
三是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化綜治安全工作督查與整改，學校綜治安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我鎮學校安全保衛工作水平。 第 17 頁 共 19 頁 學團黨總支公寓黨支部支部書記述職報告
一、抓學習教育，認真落實學習教育制度。
一是堅持把深化學習教育放在首位，組織全體黨員，深入學習中央和省市有關黨風廉政建設及懲防體系建設的一系列文件精神，同時要求根據各自工作性質，適當調整時間，采取集中學習和自學相結合，保證了學習時間和效果，做到了黨員干部全覆蓋。二是組織黨員干部參加現場警示教育活動，組織黨員干部觀看《榜樣》《鏡鑒》《腐敗案件警示錄》等專題教育片，做到警鐘長鳴，增強了黨員干部的反腐倡廉意識;為慶祝中國共產黨建黨九十六周年，進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，結合學校黨委“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案，讓每一個參加活動的黨員對紅色文化具有更加深刻的了解，時刻牢記歷史，勿忘國恥;增強黨員的黨性修養，促進黨組織建設。堅持向革命先輩學，向身邊的優秀黨員和德高望重的教師學，激發自己內心的正能量，激發人性中的真善美，堅持抓警示教育不放松。
二、嚴明紀律規矩，嚴明政治紀律。
為加強對政治紀律和政治規矩執行情況的監督檢查，增強黨員干部的紀律意識和規矩意識。在嚴肅黨內政治生活方面，黨員領導干部堅持以普通黨員身份參加所在基層黨組織的組織生活和民主評議，開展批評與自我批評，嚴格執行民主集中制。成功召開了黨員民主生活會。
三、履行帶頭廉潔從政責任。
自覺踐行“三嚴三實”要求，帶頭講紀律、守規矩，嚴格執行民主集中制，不搞特權，管好自己，管好班子成員，作廉潔從政的表率。堅持以身作則，帶頭落實中央八項規定精神和省、市落實意見要求，帶頭執行《中國共產黨廉潔自律準則》。班子集體強化責任意識，建立統一領導、分工負責、相互協調、齊抓共
第 18 頁 共 19 頁 管的工作機制，為全面落實主體責任提供有力保障，促進了學校教育教學質量的全面提升。
四、把從嚴治黨與加強制度建設、強化依法治校結合起來
解決作風問題，堅持從嚴治黨，根本上還要靠制度。一是進一步強化法律意識，推進依法治校。大有黨紀國法，小有學校章程和規章制度。法律法規、政治規矩面前，人人平等，任何人沒有特殊和例外。二是領導帶頭，以身作則。從嚴治黨，依法治校，領導干部是關鍵，帶頭做到尊法、學法、守法和用法的模范。完善集體決策制度，模范執行民主集中制，自覺置身于組織監督和集體決策之下，模范執行中央八項規定，嚴格按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。三是嚴明黨的紀律，嚴格干部日常管理，強化黨性鍛煉和黨性要求，增強組織的戰斗力。堅持把經常性教育作為日常管理監督的基礎性工作來抓，把建立健全并嚴格執行管理制度作為日常管理監督的重要保障，形成有效約束。四是強化責任落實機制和問責機制，狠抓任務落實。進一步完善工作計劃、總結、述職、評議等制度，加強督促檢查，提高工作實效。完善評價激勵等相關政策，鼓勵和支持學校干部開拓創新、破解難題，敢于擔當，勇于作為。堅持和強化校內督導工作機制，堅持一級抓一級，推動專項整治、促進整改落實。
學校黨建工作年終總結范文第6篇
(2015—2016學年度第一學期年終工作考核匯報材料)
方山初中 何天金
本年度，我校遵照縣局目標管理責任書的相關要求，根據學校工作計劃，以依法辦學，突出育人，狠抓課改，提高質量為主線，以學校內涵發展和特色建設為主旨，堅持 “一切為了山區孩子的成長”的辦學目標，大力推進“先學后導，互助達標”的高效課堂改革，實施“三維互助導學案”的集體備課模式，持之以恒地堅持陽光體育大課間活動，通過多種活動改變青年教師的育人理念，想方設法優化育人環境，使學生覺得學校是他們學做人、學知識、長身體的樂園，促使學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛勞動、愛祖國。形成不論自己學習好壞都要讀完初中的觀念，最大限度地提高學生的思想水平和綜合素質，為學生的可持續發展奠基。
關于黨風廉政建設
1、政治學習
遵照黨的群眾路線教育實踐活動的要求和方山鄉黨委黨風廉政建設的安排，我們堅持黨風廉政建設與學校教育教學同安排同部署的原則，本年度，我們認真參與了鄉黨委組織的各項活動。利用每雙周日下午的教職工例會組織教師學習了總書記十八大、三中、四中、五中重要講話，通過聽專題報告和輔導報告，觀看錄像，暢談心得,交流體會;我本人及全體職工人人記有自學筆記1萬字，集中學習筆記1萬字。同時堅持邊學邊查，即知即改，進一步提高了思想覺悟、政治水平和工作能力。按照習總書記提出的黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求：主要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提
1 高，落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合各自的思想和教育教學工作實際，在學生代表、家長代表中進行了民主評議，有效地解決了教師工作作風中存在的一些突出問題。
2、擔起責任，依法治校，廉潔從教
(1)認真落實縣局、鄉紀委黨風廉政建設的有關文件精神，結合《“兩個目標”責任書》的目標任務，在學校深入開展黨風廉政教育，各項制度、圖表已制定上墻、遵照執行，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性，我本人也能依法從教、廉潔治校。在全縣4月份黨風廉政建設督查中受到了縣、鄉紀委的表揚。
(2)根據黨風廉政建設的相關要求，4月份鄉黨委對全鄉干部進行了“一崗雙責”主體責任集體約談后，我對我校班子成員及全體教師同步進得了集體約談，11月份馮縣長對教育系統領導干部進行了集體約談后，我再次按我校實際對全體教師進行了集體約談、分類約談和個別約談，其中個別約談人數20人且記有談話記錄。
(3)認真依法、依規執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加治校透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，堅決實行“一費制”，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督檢查。堅決實施陽光政策。實行陽光采購，合理開支經費，學校1000元以上的采購都由校委會討論以后，按規定程序由采購小組組織實施，1萬元以上的維修、5000元以上的采購均報縣局務會討論決定、財政局采購中心采購實施。每期的年終考核、評優選模，職稱晉升都嚴格按制度陽光操作，公示上報，按規定主動接受廣大師生監督。
2 (4)按照黨的惠民政策，討論制定《方山初級中學營養餐、貧困寄宿生生活補助發放辦法》，生活補助發放公開、公平、公正、透明。
(5)個人基本情況：本人嚴格按照辦公用房的規定沒超過12平方米，學校沒有公車，基本落實了公務接待零消費制度，我家有三口人，愛人為原百司下崗職工，現為個體工商戶，兒子現在隴東學院上學。
關于工作紀律
首先，我從嚴要求自己，加強自身修養，這是我25年來一貫的工作作風，要求教師做到的，我首先做到。從工作時間上說，我剛參加工作在中原鄉上杜初中工作5 年，后來調入縣城在城關初中工作18年，2013年調到方山中學工作;從工作經歷上說：可以說我經歷了前沿鄉鎮—縣城—后山鄉鎮這樣一個工作歷程;從工作崗位上說：我從教師、班主任、年級組長、政教干事、政教副主任、教導副主任、政教主任、教導主任、副校長、到校長，可以說我經歷了教育上的各個崗位，所有這些都使我深深地認識到教師的責任所在，只要做一天教師我會始終如一地把愛與責任放到第一位，做好本職工作。
其次，嚴格要求教師，我校青年人居多，正如習總書記所說“人生正如系紐扣”初上講臺的青年人站穩講臺，不僅僅是方山初中教學質量的大問題，而且是一個教師一生能不能起好步的人生大事。來到方山的這兩年，我首先抓的就是青年教師的業務培訓，一年來我們堅持每期組織每個教師在組內上一節公開課，然后由各組推選兩名優勝者，在全校范圍內上觀摩課，全校教師人人當評委進行打分評價，同時每次聽課后都利用周四的教研組會進行說課與評課活動，目前，我校已有張婧婧、
3 安妮等一批青年教量脫穎而出。并且，我們更注重抓工作紀律，制定完善了各種管理制度，目前我校青年教師絕大多數敬業愛崗，安貧樂教。
第三，狠抓班子、及班主任隊伍建設，目前，我校班子每個職位僅一人，隊伍輕便快捷，班子各項工作責任明晰，學校各項工作開展有條不紊，學校正向一個規范、優質、向上的方向發展。班主任實行績效考核，從值周組、年級組、政教處、校委會四方面進行全面考核，班主任按
一、
二、三等實行績效津貼，工作積極性有了很大的提高。學生紀律管理，一年來學校不僅沒有重大違紀與不安全事故，而且全體學生愛學校，守紀律，愛學習，有成績。
關于工作作風
學校工作是每天十二節課的累積、是教師對一個個學生愛心奉獻的疊加、是學生由稚嫩走向成熟，不斷長身體、長知識、長閱歷的動態過程。他的特殊性決定了選擇從事此項工作的教師必須安貧樂教、有愛心、講奉獻，為下一代負責，而不是講回報、想升官、求發財的地方。每天早6點到晚10點的教育生涯使教師生活的全部。加之總書記做“四有好教師”的新要求，使我校40名教職工無論是思想認識、工作態度、工作效率等方面都較前有了進一步的提高，特別是落實《中央八項規定》、“省委3783主體責任體系”以來，我校實行每單周召開教職工大會，雙周進行專題業務研修，加強業務學習提高業務素質的時間多了。同時， “四風”教育可以說是一劑強心劑，通過召開了民主生活會，開展批評與自我批評，學校班子成員及全體教職工的思想認識水平與工作作風有很大提高，特別是工作作風明顯改變，庸奢懶散等歪風得到了有效遏制。
4 一年來的工作總結:
一、學校管理
我校始終堅持立德樹人，狠抓教育教學質量，實施素質教育，制訂、完善了《方山初級中學教職工評優選模辦法》、《方山初級中學教職工考勤制度》、《方山初級中學中、高級職稱評審辦法》、《方山初級中學班主任工作量化考核辦法》、《方山初中年度量化考核及績效工資發放辦法》等各項制度，保障了學校各項工作順利開展。管理上校委會實行值周領導值日制與校委領導負責制的精細化管理模式(值周領導和班子成員各自有專門工作日志，每天有記錄，每周有審批);班主任實行月績效崗位制(政教處根據每月的綜合考核分類定等，進行績效獎勵);科任老師實行月目標管理責任制(每月組織以級為單位組織質量檢測考試一次，然后以級為單位按學科綜合評價，獎優罰劣，縮小班際、學科及學生間差距);九年級班主任及科任教師實行質量目標管理責任制(學校分別與年級組、班主任、科任教師簽訂目標責任書，畢業會考后按制度獎優罰劣。政教管理上實行值周領導值日制，教學管理上實行節查日結周公布制度，教育科研上實施“先學后導，互助達標”的課堂教學模式(依標自學——交流互助——展示點撥——測評提升”)，實施生本理念下“三維互助導學案”為載體的集體備課模式【三維互助導學案中的“三維”的內涵：一是制定目標的三個維度(知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀)，二是教學活動的三個階段(課前自學、課堂導學、課后互學)，三是學情實際的三個層次(好、中、差)】。形成“時時育人、事事育人、科科育人、人人育人、整體育人”的育人新格局。
二 、德育工作
5 我校德育工作堅持以人為本，全面育人，以提升學生的思想道德水平為目標，以培養學生的良好的行為習慣為切入點，努力構建平安和諧校園。本年度開展了一系列活動，圓滿完成了各項工作。主要有：
(一)、利用各種機會對學生進行“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛等思想教育。
1、堅持抓好每周一升旗儀式、學生旗下演講(每周旗下演講內容由政教處統一確定)、值周領導國旗下講話，對學生進行愛國、安全、文明、守信、環保、勵志、勤勉等方面的思品教育。
2、抓住重要時令節點，開展系列德育活動：一是組織了整理校園環境的系列勞動(整理校園環境、平整院子操場(每次下雨都利用綜合實踐課組織學生平整)、填壓廁所糞便、硬化道路、撿拾舊磚、疏通水渠、整修花園、義務打掃街道等)對學生進行愛勞動教育。二是邀請方山派出所聯校民警為全體師生及家長做安全法制教育2場，縣司法局場法制講座一場，安排政教處朱主任就預防校園安全事件、提高安全防范意識、交通安全、飲食安全、用電安全、課間活動安全、實驗室操作安全、出行安全等方面向全校師生作了安全報告。心理輔導員張小楠老師就緩解學習壓力、處理人際關系、師生交往、與家人溝通、早戀的成因及危害等方面為學生作了心理健康輔導。上期組織了師生“安全伴我行”主題演講比賽，本期組織了“愛家鄉，愛祖國”及“我的中國夢”主題演講賽，兩學期共按排“感恩父母、關愛父母” “青春與夢想”等主題班會10次，對學生進行思想、心理健康、安全與法制教育。三是召開了第六屆春季田徑運動會與秋季籃球與乒乓球運動會，在全縣春季田徑運
6 動會上我校取得了第八名的好成績，在全縣秋季籃排球運動會上我校取得了女子冠軍和男子亞軍的優異成績，在縣局總結大會上受到點名表揚。同時學校組建了合唱隊、乒乓球隊、舞蹈隊、籃球隊等，不僅活躍了校園文化生活，而且達到培養興趣，發展特長的目的。四是開展班主任工作論壇活動2次，全方位交流了班主任的工作經驗，培養青年班主任。五是組織了 “中華經典古詩詞”背、寫、釋大賽，極大地調動了學生學經典，背經典、寫經典的積極性。我校田輝同學在全縣經典比賽中獲三等獎，我校取得第八名;六是召家長會2次，就學生依法完成九年義務教育及升學與就業等家長關心的問題進行了全方位交流，有效改變了學生流失問題，近兩年我校學生流失人數從每年40人左右降至每年4人以內，這是一個不小的成績。七是先后兩次組織了師生防震演練與消防安全疏散演練;使每位師生危難時有自保意識和正確的逃生方法。八是舉行了慶國慶文藝展演、七年級廣播體操表演，慶元旦師生書畫展等豐富多彩的校園文化活動。九是組織觀看了“開學第一課”、 “最美孝心少年梁維月”和“特別關注孝心少年馬小龍”先進事跡，要求學生書寫了觀后感，并以他們為榜樣，孝敬父母，關愛父母;九是在全校范圍內采取海選的方式評選了“方山初中最美教師、最美學生”活動，弘揚正能量，通過深挖身邊的典型事跡來感染全校師生。十是特邀鎮原中學教師謝小平到我校進行了“樹立自信心，爭做優秀人”勵志演講，極大地鼓舞了山區孩子們的自信心，達到了預期的目的。
3、舉行了2015屆九年級畢業典禮，回顧三年的學習生涯及成長歷程，對學生進行感恩母校教育，激勵學生奮發圖強，胸懷大志，完成學業，為祖國建設做出更大貢獻。抓住6月分
7 的高考、中考月對
七、八年級進行前途理想教育，取得了很好的效果。六月份中考后，抓住今年我校中考取得全縣第二，全市第十的可喜成績，及時召開家長與學生大會，為家長和學生鼓氣加油，使家長和學生都從心理上產生了，山區的孩子并不比城里與前沿鄉鎮的孩子差，只要樹立自信，努力拼搏一樣可以取得優異的成績。
(二)、從本年度開始，建立以班級為主體的長效閱讀機制，教室即閱覽室，每班設開放圖書架，每周安排一節閱讀課，有專門的閱讀課老師，保證了讀書時間，學生根據自已實際隨取隨讀，同時落實“五個一”讀書活動，(每節課前演講一分鐘，每天記一首古詩，每周寫一篇心德體會，每月讀一本書，每一個假期寫一篇社會實踐調查報告的活動)大力推進新教育讀書活動。
(三)根據縣局安排，組織了“我的平安夢”、“我的中國夢”、“關注國家安全，維護海洋權益”等主題征文活動和“給遠方親人的信”為主題的書信大賽活動，提高學生的寫作能力和寫作意識。
(四)實施了每周文明宿舍、先進班級評選并頒發流動紅旗活動，每期按總積分進行獎勵的激勵機制。組織學生每月辦黑板報一次，全年共辦板報200多面。既豐富了校園文化生活，又很好地鍛煉了學生書寫和繪畫的能力。開辟師生光榮榜，發揮榜樣的激勵引導作用，促使青年人進步。
(五)大課間活動有序開展，根據上級部門“每天鍛煉一小時”的要求，結合我校實際，我們以“關注生命，增強體質”為宗旨，制定了《方山初中大課間活動實施方案》大課間活動分為籃球組、排球組、乒乓球組、羽毛球組、跳繩組，每組由
8 兩名教師負責，班子成員包組檢查，體育教師負責每周各組人員的輪換，值周教師負責學生的安全，使我校大課間活動開展有聲有色，真正做到了每天鍛煉一小時。
(六)全面落實學生綜合素質評價
學生綜合素質評價是學校素質教育過程中的一個重要環節;我校制定了《方山初級中學學生綜合評價方案》，方案根據縣局評價方案，充分考慮我校實際，從學習、紀律、衛生、安全等方面對學生的表現每月綜合評價一次，學期四次總評，同時建立學生成長記錄袋，記錄袋記錄著學生成長的“故事”，能向教師、家長和學生本人提供豐富的內容，反映了學生的實際發展情況，以及在具體的學習過程中，學生的解決問題和運用策略的能力。
三、教學工作
質量是學校工作的生命線，本年度，學校以狠抓九年級教育教學質量為突破口，帶動
七、八年級同步跟進，以青年教師培養為根本，以重實際，抓實事，求實效為基本原則，突出校本教研;積極探索生本理念下以“三維互助導學案”為載體的“先學后教，互助達標”高效課堂教學模式，加強教學常規管理。
(一)、落實集體教研，促進教師專業發展，加強年級組、備課組管理，落實集體備課制。確定每周四
七、八節課為教研組活動，進行集體備課，同科教師對本周的教案互相交流，修改互補，資源共享。推行“三維互助導學案”，個人備課與集體備課相結合;實行每天集體備課1小時，教導處統一安排，根據教學實際分組實施，主要討論制定“三維互助導學案”。交流“先學后導，互助達標”教學模式的實施情況，學校加大檢查
9 督導力度，各學科教研時間包組領導實行同步跟蹤指導，為提高課堂教學質量提供堅實的保障。
(二)、強力推進新課改，改變教師教學理念，推行“先學后導，互助達標”高效課堂教學模式
1、通過每周的集體備課會及教職工例會，重點就教師教學觀念，教學方法、學法指導等方面進行指導，改變教師上課“一言堂”，課堂、課堂練習“一刀切”，課后作業“全班對”的教學怪圈。使大家從思想與自已的教學實際認識到，自己的方法確實落后了，只有改革才有出路。
2、2014年度上學期，通過討論制定了方山初中“先學后教，互助達標”教學模式討論稿，倡導老師結合自身教學實際，借鑒“杜郎口模式”小組合作，當堂板演，當眾講演，“東廬講學稿模式”，先學后教，當堂訓練的“洋思模式”，精講巧練，互助達標，使老師從教法上有了明顯的改變，2014屆九年級教師在復習工作中使用“導學案”，成績較2013屆取得了很大的進步，本年度開始，在語、數、英、物、化五科全面推行“三維互助導學案”在全校各科實行“先學后導，互助達標”高效課堂教學模式，有效地減少教師的重復無效勞動，實現資源共享，思維共振，教藝共長，業績都優之目的。2015屆中考全面開花，除政治、歷史外全部進入了全縣前四名，學校中考成績躍升至全縣第二名、全市第十名。創方山初中建校史中考成績之最。
3、以課堂為突破口，抓好“備課、聽課、評課”，提高課堂效率。
本學年，教導處按排了系列聽評課活動：一是每期都按排了至少3次觀摩課，發揮很強的示范引領作用。二是每期各教
10 研組內過關聽課2周，達到了崗位練兵的實效。三是組織了電子白板教學比賽和“先學后導，互助達標”高效課堂教學競賽活動，有效地推動了課堂教學改革;四是根據每次階段檢測成績組織了青年教師會診聽課活動，對幫助青年教師站穩講臺起到了應有的作用。五是每期都召開了課改經驗交流會，讓教師系統總結自已課堂教學中的先進經驗，全面提升教師駕馭課堂的能力。
(三)、抓好課題研究，注重教研實效
我校緊緊抓住“科研興教”的宗旨，充分發揮科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，本年度有孫有國、郭武祥等5人申報省級規劃課題5個，現正在論證審批階段。 這些課題研究為提升師資水平，促進教研深化，提升課堂效率，提高教育教學質量有著不容忽視的作用。
(四)、抓好師資培訓，促使青年教師盡快成長
1、加強教師基本功訓練。
開展全體教師技能業務大練兵活動，本年度，積極開展上一節優質課、寫一份優質導學案(評選優秀導學案獎勵)、交一份優質教學反思、申報一個教研課題、發表一篇教學論文的“五個一”工程，每學期末都對教師的導學案(教案)和學生的導學案(作業)進行了展評，全校教師全部擔任評委進行評比定等，對政史地生音體美寫字等做的不好的教師召開了專題會議進行糾錯。
2、本年度春季先后組織六組30多人次，分赴西峰溫泉齊家樓初中，慶陽四中、城關初中、馬渠初中、華池縣柔遠初中、西峰彭遠初中參觀新課改實驗，返回后制作了課件，在全體教職工會上播放，促進全體老師轉變教育觀念，樹立全方位育人
11 的素質教育理念。秋季組織了教師“先學后導、互助達標”高效課堂交流會，牛允鵬，張小麗等青年教師脫穎而出。
3、“引強入校，外引內聯”
我校與三岔中學、城關中學結成“手拉手”兄弟學校，通過交流與相互學習，促進學校教育管理、教師教育教學水平進一步提高、學校教育質量得到全面提高，學校各項工作有了進一步發展。
(五)規范教學常規管理，順利完成了各項教學任務
1、每期組織考試2次，每次考后都進行了質量分析，并召開了班主任、學科教師學情分析會，分級召開師生學習分析大會，查漏補缺，適時調整思路，組織有效教學。
2、進行教學常規檢查8次，查后評等通報，組織了兩次學情調查。
3、組織了
七、八年級英語等主要學科競賽。
4、先后四次召開了九年級各階段復習按排會，語、數、英、物、化五科教師教學經驗研討會。
四、后勤工作
(一)加強校園建設，修建學生餐飲樓一幢，現已投入使用，目前師生就餐環境、用餐水平有了極大改善。
(二)安裝了校園監控和一鍵式電子報警系統，接通了公安平臺，安防水平有了很大改觀。
(三)添臵乒乓球臺1個，羽毛球架1個，為各班購臵羽毛球拍2付，圖書架1個，配臵籃球1個，排球1個，足球1個，長跳繩1個。為陽光大課間體育活動提供了有力保障。
(四)維修校園路燈，保障晚間照明，添臵宿舍玻璃，更換辦公室鋼窗，維修傾斜圍墻30多米。
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(五)爭取電子白板4臺，實現了我校各教學班現代化教學設備的全覆蓋，載植林50棵，制做鋁合金屋面宣傳字9個，對各教室及樓道進行了文化粉飾，優化育人環境，增強了育人氛圍。
(六)爭取教師周轉宿舍樓項目，現正在辦理前期手續，力爭明年春季開工修建，教師住宿問題很快就會極大地改善。
(七)加強財務管理，健全財務管理制度，做到收支兩條線。嚴格財物購臵、管理、入庫、發放制度，開源節流，兩年來償還和化解舊欠近50多萬多元，(其中鋼門鋼窗款37.8萬元，書款2萬多元，作業款1萬多元，操場工程欠款1萬元，校園綠化欠款7950元，辦公桌椅及教師用床款1.2萬元等)。
五、一年來，經過全校師生的奮斗、探索、發展、完善，我校各項工作取得了較好的成績：
一是2015年九年級中考成績再創輝煌，畢業會考綜合考核全縣第二名，全市第十名。完成了學校本屆九年級中考進入全縣前五名的奮斗目標。其中化學全縣第二名，數學、物理全縣第三名，語文、英語全縣第四名，體育第二名，歷史全縣第七名，政治全縣第十一名。2015屆畢業130人，升入普高113人，升入職中12人，升學總人數達125人(僅有5人流入社會)，升學率96.15%以上。
二是2014年教育體育目標管理綜合考核在全縣20個初中中名列第十二，較2013年的十四名上升2個名次。預計2015年一定能進入全縣前五名。
三是體育代表隊在全縣田徑運動會上榮獲初中組20個隊中獲團體第八名。在全縣籃球運動會上取得女隊冠軍，男隊亞軍的優秀成績。
13 四是教研教改上，申報省級規劃課題5項，郭武祥發表省級論文1篇，縣級獲獎論文8篇，在全縣優質課競賽中馬義龍獲得三等獎，李宏偉獲得三等獎，席婉春獲得二等獎。張婧婧、安妮、張小麗等一批校內青年教學能手脫穎而出。
六、存在的問題及今后的打算
1、教師隊伍年輕人居多，平均年齡約為28歲，其中2009年以來新分配的教師39個(非師范類 10人、特崗教師10人)。加強業務學習，搞好青年教師培訓工作是我校教師隊伍建設的首要任務。
2、教學經驗欠缺，教法傳統，身處后山，思想不穩定，個別教師推天度日，有混幾年調動的思想。強力推進課堂教學改革，樹立向課改要質量的思想是今后一個時期的重點工作。
3、學校辦公與生活條件差，教師不安心。教師沒有辦公電腦，微機室老舊(1998年建)計算機課無法開展，學校沒暖氣，師生只能是火爐取暖。
4、校舍危房依然存在，其中簡易廁所179平方米(廁所緊挨教學樓，致使夏季開教學樓窗戶氣味難聞，影響室內空氣;危墻50米(與衛生院相鄰的土墻已倒塌);學生宿舍吊頂石膏板損壞共計23間，存在安全隱患，需及時更換、維修。
總之，以上只是對過去一學年年所做的工作的又一次回顧與反思，新的一學年，我們將在縣局的指導下，多務實少務虛，重實際講實效，進一步完善工作制度，積極改善辦學條件，完善各種教育設施，努力提高我校的教育教學水平，以更加敬業、高效、務實的態度，實現我?？缭绞桨l展，以使有更多更好的
2015.12