10個學校安全應急預案范文第1篇
一、成立組織機構：
(一)、領導小組 組長：年四坤 副組長：年四高 成員：各班班主任
(二)、通訊小組 組長：年四高 成員：年軍
(三)、搶險救災小組 組長：宋鵬飛
成員：年呂祥、張緒永、甘永祿
(四)、現場疏導保護小組 組長：楊化迎 成員：年呂傳
(五)、統計檢查小組 組長：馬曼 成員：張緒豐
梨元小學安全工作應急預案
為進一步加強學校的安全管理工作，為順利應對突發事件，妥善處置校內安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生員工可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據《學校安全工作應急預案》。結合我校實際，特制訂本應急預案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生的生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、成立安全應急領導小組 組長：年四高 副組長：年軍 組員：各班班主任
五、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實明德小學安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成學校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責校內各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
六、安全事故搶險救災應急預案。
(一)重大突發事件
凡遇到校舍倒塌和20人以上集體圍困學?；虬踩鹿实戎卮笮@突發事件，應緊急采取以下措施：
1、報警程序
(1)迅速報告安全應急領導小組，根據事件需要，及時撥打110，請警方協助。 (2)在報警的同時，迅速向中心學校、六苴鎮黨委、政府和教育局報告。
2、處置措施
(1)接報后，校長、值日教師和有關人員迅速趕到現場控制局面，及時疏散師生。 (2)組織人員按照程序打電話向領導報告。
(3)如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治，或撥打120急救電話。 (4)迅速組成現場指揮機構，可分現場指揮組、事件調查處置組、接待組、后勤保障組分工負責，高效處置。
(5)如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。
(6)如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打110報警。
3、疏散人員
(1)當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關閉門窗，避免更大的傷亡事故。 (2)確保教師特別是學生的人身安全。
4、注意事項
(1)各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
(2)處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。 (3)嚴格控制社會閑雜人員和家長進入學校。
(二)火災事故
1、報警程序
(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話6386119)，報告內容要詳實、準確，地點要具體，火災起因或燃燒物性質要明確，要等到對方放下電話后再掛機。 (3)在向中心學校、教育局、政府領導匯報的同時，要派出人員到主要 路口等待引導消防車輛。
2、組織實施
(1)在報警的同時，迅速組織教職員工在確保安全的前提下攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(2)迅速組織被困人員撤離，若一時撤離不出的，要迅速引導被困人員采取自救措施，等待救援人員求助，在撤離時必須堅持先學生后教師、先婦女后男士、先小孩后大人的原則。在消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。 (3)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、水浸的棉被等。
(4)無關人員要遠離火場和校內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入和組織撲救。 (5)嚴禁組織學生參加撲火。
3、撲救方法 (1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
(3)撲救用電器具、用電線路火災，應先切斷電源。
4、注意事項
(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。 (2)火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 (3)火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。 (4)不得組織學生參加滅火。
(三)校產被盜案件
1、報警程序
(1)發現案件時應及時向校長及負責人報告。 (2)向中心學校，教育局、政府領導匯報。 (3)經校領導同意后向公安機關報案。
2、處置措施
(1)接報后，校領導迅速趕到現場，同時向有關人員報告。
(2)安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。 (3)根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。 (4)積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
3、注意事項
(1)此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。 (2)注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
(3)各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
(四)、食物中毒事件
1、報告程序
(1)發現案件時應及時向學校負責人報告。 (2)向中心學校、教育局、政府領導匯報。
(3)根據事件需要，經領導同意后報告地方衛生防疫部門。
2、處置措施
(1)發現情況后以最快速度將中毒人員送往中心衛生院或撥打急救中心電話“ 120”或撥打“110”請求救助。
(2)由飲食服務管理人員封存現有食物，并向防疫部門和醫院及時提供食物樣品。
(3)校內發生集體食物中毒事件后，由當地政府、中心學校、學校領導、衛生防疫部門組織搶救指揮機構。
(4)迅速開展調查，及時發現食用有毒食品的學生，同時迅速開展心理干預，集中進行衛生知識的宣傳，正確判斷和表達中毒癥狀，防止學生出現集體性癔癥。
3、注意事項
(1)穩定師生情緒，要求各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。 (2)如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。
(3)事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
(五)突發傳染性疾病
1、報告程序
(1)發現案件時應及時向學校負責人報告。
(2)學校領導立即向中心學校、防疫站、當地政府報告。
2、處置措施
(1)根據疫情，立即將傳染病患者送往當地衛生院，或撥打急救中心電話“120”請求救助。 (2)立即封閉疫點，及時隔離發病人員，保持接觸人員的相對封閉，以免疫情擴大。 (3)積極配合衛生防疫部門進行流行病學調查。
(4)學校在衛生防疫部門的指導下，對公共場所進行全面的消毒，指導學生服用預防藥品。 (5)班級發病人數或校內發病人數超過三分之一的，在確保傳染不擴散的情況下，征得教育部門和衛生部門的同意，可以停課。
3、注意事項
(1)穩定師生情緒，各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的慌亂。 (2)學校要及時與家長溝通，得到家長的支持和配合。
(3)要維護正常的教育教學和工作秩序，做好治安保衛工作。
(4)如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
明德小學校園暴力和非法入侵事件的防范及應急處 置預案
應急安全工作是學校各項工作順利開展的前提，是教育事業穩定發展的前提。依據省、州、縣總體應急預案、學校校園突發事件綜合應急預案，以及教育、應急管理部門加強學校安全工作有關精神，為維護學校正常教學秩序，保障校內師生生命、財產安全，最大程度地預防、減少校園暴力和非法入侵事件的發生，特制定本應急處置預案。
一、適用范圍
本預案適用于學校校園內及學校組織相關活動中發生或可能發生的暴力和非法入侵影響學校教學秩序、危害師生生命安全的各類事件。
二、組織機構
應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組 組長：年四高 組員：宋鵬飛、年呂祥
(一)預測預防(事故防范)
1、校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置，實行組長負責制。常務副組長每學期至少召開1次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。
2、建立健全學校值日人員管理制度，嚴格檢查制度執行情況。
2、學校應做好日常預警預防工作，派出所、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道全天候暢通。
3、由德育處、班主任排摸需加強教育學生的情況，平時注重對些學生進行心理疏導和行為教育。
4、常務副組長應督促組員進行經常性的校園巡視。
5、常務副組長要了解學校教職工情況，以便及時發現異常動態。
6、機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練。
(二)應急處置
1、安全保衛小組要定期檢查值日人員工作。
2、值日人員對外來訪人員嚴格登記并及時與被訪人聯系;校門口如有可疑人員，值日人員
3、如有可疑人員強行闖入校門，值日人員立即通報安;
4、對強行闖入校內，并有持械暴力行為的，值日人員;
5、校內如發現學生打架，目擊者應及時勸阻并通知組;
6、如有學生受傷，醫療救護小組實施救護或報638;
7、常務副組長負責善后工作處理，群體傷害事故由校;
(四)信息報告;
1、學校建立完善的值班制度，配備兼職信息監測員;
2、發生事故后，及時向上級匯報并立即通知安全保衛小組處理。
3、如有可疑人員強行闖入校門，值日人員立即通報安全保衛小組負責人以及校長辦公室，并記錄該人的特征和有關資料。安全保衛小組負責人負責全權處理，其他同志負責協助;校長辦公室立即撥打6386355報警;各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。
4、對強行闖入校內，并有持械暴力行為的，值日人員應予以阻止，并立即撥打6386355報警，同時電話通知安全保衛小組有關負責人。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。
5、校內如發現學生打架，目擊者應及時勸阻并通知組織機構內任一成員，機構成員做好疏導調解，并交德育處處理。
6、如有學生受傷，醫療救護小組實施救護或報6386350急救，班主任負責通知有關學生家長。
7、常務副組長負責善后工作處理，群體傷害事故由校務辦公室等協助處理。
(三)信息報告
1、學校建立完善的值班制度，配備兼職信息監測員(應急專干)，綜合信息組(應急辦)及時接收報送學校有關信息。
2、發生事故后，常務副組長及時向組長(法人)匯報，不遲報瞞報。
3、對構成突發事件的，應按《校園突發事件綜合預案》，向中心學校應急管理部門報告。
4、信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發2小時內向中心學校(總值班室)報告基本情況;凡較大突發事件在事發30分鐘內報告;重大、特大事件應立即報告。
梨元小學預防火災和地震安全應急演練預案 為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第
一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練(主要針對教學區)，具體應急疏散預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故、地震傷亡，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表(校長)為安全第一責任人，全面落實安全責任，確保學校安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全、防震，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火、防震工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮：年四高 副總指揮：楊化迎
2、崗位職責：
(1)據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
(2)指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段 宣傳發動和培訓階段
1、學校安全工作領導小組負責制訂《明德小學預防火災和地震安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊(以男性為主)，學習消防器材使用方法。
3、落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任網上下載有關防火、救火、防震、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。 ②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。 大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，在操場上劃定安全警戒線，配備和檢查使用滅火器滅火相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。 演練撤離路線安排
七、應急實戰演練。 要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(操場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴。
4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。
5、由義務消防隊成員向學生介紹滅火器使用方法，并演練。
6、學生代表實際操作滅火器使用方法。
7、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班。
負責樓梯和大門的老師要確保(提醒)學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。
學校傳染病防治應急預案
為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求;結合我;
一、工作目標;普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防;
二、工作方針和原則;我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，;
三、傳染病防治工作領導機構和職責;組長：起富;副組長：何明忠;組員：各班班主任及全體教師;職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染;
四、預防措施;
1、組織開展校園愛國衛
障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求;結合我校的具體情況制定本工作預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。
二、工作方針和原則
我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、傳染病防治工作領導機構和職責 組長：年四高 副組長：何明忠
組員：各班班主任及全體教師
職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施;協助學校做好疫情的善后處理工作。
四、預防措施
1、組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。
2、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣， 增強自我防護意識。 3、建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。
5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。 6、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
五、監測
1、建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長--宿舍長的學生健康監測網絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。
2、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。
4、學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測
信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。并上報中心學校。
六、應急措施
一旦學校發生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施：
1、疫情報告
(1)學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。
(2)校醫對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。
2、應急措施
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫務室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。
(2)經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(應當辦理休學手續)，隔離期限根據醫學檢查結果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
(5)傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
(6)暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課;加強對校門 的出入管理，控制人員的進出。
(7)學校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。
(8)學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。 六苴鎮明德小學抗旱保教應急預案 我校范圍遭受罕見旱災，降水持續偏少，氣溫持續偏高，江河湖泊水位持續下降，水庫壩塘蓄水大幅減少，給城鄉居民飲水安全帶來極大影響，給工農業生產造成嚴重威脅，也給人民群眾的生產生活帶來了重重困難。目前，旱情進一步加劇，形式十分嚴峻，為進一步做好抗旱保教工作，確保學校正常的教育教學秩序，結合我校實際，特制訂本應急預案。
一、指導思想
以鄧小平理論、三個代表“重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，堅持“以人為本”，開源節流并重，對水資源進行全面使用，優化配置，全面節約、有效保護和綜合治理相結合，提高抗旱救災能力，確保學校各項工作順利開展。 在政府和縣教育局、中心學校的統一領導下，在教育局抗旱保教工作領導小組的安排部署下，堅持“預防為主，綜合治理”，“有水喝，喝干凈水”，“先飲水，后用水”的工作原則，加強領導，落實措施，力爭抗旱保教取得實效。
二、組織機構
(一)成立學?？购当＝坦ぷ黝I導小組 隨著我縣旱情持續發展和日益深重，為切實加強對學?？购当＝坦ぷ鞯念I導，保證學校教育教學秩序和各項工作正常開展，經學校校務會議研究決定，成立抗旱保教工作領導小組。其成員名單如下： 組長：起富(校長)
副組長：汪菊會(副校長)、何明忠(總務) 成員：全體教師
領導小組下設辦公室于總務處，辦公室主任由何明忠兼任，負責協調處理抗旱保教工作的日常事務，信息材料撰寫上報等工作。
(二)工作職責
學?？购当＝坦ぷ髌鸶豢傌?，總務具體抓，辦公室牽頭落實，各處室配合，各年級組由年級組長具體負責。
學?？购当＝填I導小組職責：統一指揮全?？购当＝坦ぷ?，研究制定抗旱保教措施，深入指導抗旱工作，開展抗旱減災應急處置，做好有關協調工作。領導小組下設六個小組負責各項抗旱保教工作的具體事務。
1、抗旱保教聯絡組： 組長：起富
組員：何明忠、魯文忠
工作職責：負責與民政、水利、消防、衛生等部門匯報校內抗旱保教中存在的困難和問題，發動社會各界參與學?？购当＝坦ぷ?，群策群力解決師生飲水困難，保證有水取、有水用。
2、抗旱保教安全組 小學防震減災應急預案
一、總則
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和教育局相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構組成
1、領導小組。學校防震減災工作在上級領導下組織實施。 組長：起富(校長) 副組長：汪菊會何明忠 成員：全體教師
2、主要職責 (1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣 大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對廚房、學生宿舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內;(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統;(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作;
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復;
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報;物品被盜應急預案;
一、報警程序;
1、發現案件時應及時向學校領導報告;
2、學校領導將被盜情況向聯校進行匯報;
3、經
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。 (2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。 (3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近衛生院搶救。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。 物品被盜應急預案
一、報警程序
1、發現案件時應及時向學校領導報告。(責任人：值班教師或現場人員)
2、學校領導將被盜情況向聯校進行匯報。
3、經聯校領導同意后報主管部門并向公安機關報警110。
三、處置措施
1、接報后，保衛人員迅速趕到現場，同時向學校領導報告。
2、學校領導接報告后安排人員保護現場，拉起警戒線。
3、統計被盜物品的數量和價值，并做好登記。經聯校同意后向公安機關報案。
4、積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
四、注意事項
1、此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
2、注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
3、各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。 12交通事故應急預案37
1、當交通事故發生時，當事人應及時向交警隊報告事故發生，明確匯報事故發生詳細位置，同時應匯報教師或學校領導。
2、發生人員傷亡時，當事人應向120、122報告，請求支援。
3、在醫院等急救人員尚未到場的情況下，當事人應本著救人要緊的原則，緊急實施對傷員的急救，直到急救人員送往醫院。
4、交通事故發生后，當事人應及時疏散現場圍觀人員，協助交警維持現場秩序，保留現場，提供交警需要的證據。
5、學校接到交通事故電話后，應立即趕赴現場，同時將情況向上級部門匯報，并配合交警進行事故處理、事故原因調查。
6、班主任立即與家屬或家長取得聯系，到達事故地點或醫院。
7、學校加強對學生和教師的交通安全教育，每月一次安全工作會議。
9、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。
10、保險介入，進入保險理賠程序。 建筑物倒塌應急預案 緊急疏散程序
當發現建筑物倒塌跡象或發生建筑物倒塌情況
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。(責任人：各班正在上課的老師)
2、領導小組人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下： (1)全校通過廣播或以哨音發出緊急集合信號。
(2)緊急疏散小組結合班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。(責任人：各班班主任)
(3)脫離現場后，各班主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍;對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。(責任人：各班班任)
(4)對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。
(5)災后救援工作，學校組織廣大教師對受災教室進行救災清理，搶救貴重物品。 火災應急預案
一、報告程序
(1)發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。拉起警戒線。
(2)立即報警撥打消防中心火警電話( 119 )。待對方放下電話后再掛機。
(3)同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(4)學校領導在向上級指揮所領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
二、組織實施：
1、 學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。
2、在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
5 、 學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
三、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
四、災后統計檢查
統計檢查小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報 告校園地震應急處置工作領導小組。 地震應急預案
一、報告程序
1、地震災害發生后，校園內如有人員受傷，校園醫應立即撥打急救電話120。
2、學校立即組織學校各級小組投入到搶險救災工作中，先救人為主。
3、校園地震應急處置工作領導小組立即向聯校報告人員、財產損失及受災情況。
4、各工作小組按照預案規定的職責開展搶險救災工作。
5、信息通訊組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。
二、臨震應急處置：
上級地震、臨震預報后，地震應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態，啟動應急預案，全面組織抗震工作。
1、指揮組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注有關預報信息，及時向師生發布緊急警報和有關消息。
2、各項室內活動，迅速疏散師生至安全地帶。(責任人：各班班主任)。
3、救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患;封堵、關閉危險場所;切斷電源系統。
4、保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。
三、地震時預警臨震應急處置：
(1)、當發生地震時，拉響警報或大聲喊“地震了”上課學生在老師的指揮下迅速撤離教室，到操場中央蹲下。來不及撤離的要就近躲藏到桌下或墻角處，并用手抱住自己頭后部，以減少傷害。
10個學校安全應急預案范文第2篇
一、工作原則
1、全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛生安全突發事件，是指在學校食堂餐飲等環節中發生食源性疾患以及學校負責組織提供的集體用餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時啟動應急預案。
2、明確職責、落實責任：學校按照“校長統一領導、分管領導具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。
3、科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。要加強學校日常監測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發的食品安全事故，做到早發現、早報告、早控制。
4、及時反應、快速行動：學校對所發生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。
二、事故分級
突發事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：
一級，重大食物中毒事件。為本校發生的一次中毒100人以上并出現
死亡病例，或不足100人，出現10例及以上死亡病例的食物中毒事件。
二級，較大事件。為本校發生的一次中毒 100人及以上，未出現死亡病例的事件，或不足100人，出現死亡病例的事件。
三級，一般事件，為本校一次中毒99人以下，未出現死亡病例的事件。
三、使用范圍
本預案適用于發生在我校食品中毒重大、較大、一般突發事件。
四、救助體系
1、學校根據上級要求，成立學校食品衛生管理領導小組，出現安全事故時，由食品衛生管理領導小組統一指揮應急處置工作。
領導小組的主要職責有：
(1)啟動學校重大食品衛生安全事件應急預案; (2)領導、組織、協調事故應急處置工作; (3)負責事故應急處置事項的決策; (4)負責上報與事故相關的重要信息; (5)審議批準學校應急處置工作報告等;
(6)向縣教育系統食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。
五、運行體系
1、監測
學校建立統一的食品安全事故監測、報告網絡體系，建立通暢的信息監測和通報網絡，通過日常監測和抽檢，加強對學校衛生、食堂餐飲等環節的日常監管，建立重大食品安全信息資料檔案。及時研究分析本校食品安全情況，做到早發現、早預防、早整治、早解決，形成統
一、科學的食
品安全信息評估和預警體系。
2、預警
及時接受上級部門發布的預警并及時采取相應對策。
3、報告
學校建立、健全食品安全事故報告系統，按照縣食品安全事故報告的有關規定，主動監測，及時報告。報告時間不得超過事發后1小時，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告程序是班主任——總務處——校長，同時由辦公室向當地政府和衛生疾控部門報告，以便及時施救。
4、處置措施
(1)發生一般突發群體食物中毒事件。學校食品衛生安全事故應急領導小組啟動本應急預案，配合鄉鎮食品衛生安全事故應急處置領導小組采取相應的防范措施，做好應急處置工作。
(2)發生較大事件，啟動本應急預案，并報區教育系統食品安全事故應急指揮部組織有關單位和相應力量進行應急處置。
(3)發生重大突發事件，啟動本應急預案，并在區教育系統食品安全事故應急指揮部處置工作領導小組領導下開展工作。
(4)突發事件發生后，由相關班主任和學校食品衛生安全事件應急領導小組先期統一指揮應急處置，并在1小時內向區教育系統食品安全事故應急指揮部報告情況。報告的主要內容包括：事件的種類、發生的時間、地點、范圍、程度、后果、采取的措施和需要解決的問題等。
(5)食品安全事故善后處置工作結束后，學校事故應急小組總結分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作的建議，完成應急救援總結報
告，報送區教育局和縣食品衛生安全委員會辦公室。
六、其他
1、學校食品衛生突發事件應急處置工作實行領導責任制和責任追究制。對處置突發事件成績顯著的個人，按照有關規定給予獎勵;對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任;對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關部門處理。
2、學校對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。
3、本預案由學校負責解釋。
4、本預案自發布之日起實施。
學校食品安全事故領導小組
為了切實抓好學校安全工作，全面落實食品衛生管理制度，嚴防食物、飲水中毒，保障師生飲食安全，特成立學校食品衛生安全管理領導小組：
一、學校食品衛生安全管理領導小組 組
長：廖強
副組長：嚴瑞文、官志軍、鄧先橋、胡貴武、何正勇
組
員：李兆江、周國方、黃
強、范世平、梁爽、李彬、官云劍、陳顯松、童
化、王世平、陳盛林、沈正瓊、王武玉
二、 學校食品安全衛生檢查、搶治小組 組 長：何正勇
成 員：李兆江、官云劍、王世平、童化、陳盛林、沈正瓊、王武玉
三、學校食品衛生突發事件搶救小組
主要負責傷員的救治，車輛調度部門協調工作和搶救工作。應當在突發事件發生后立即進行，搶救時，必須送治及時、方法正確、首先保證生命安全。
搶救小組 組 長：何正勇 成 員：全體教職員工
四、學生食品衛生安全事故善后處理小組 組
長：廖強
副組長：嚴瑞文、官志軍、鄧先橋、胡貴武、何正勇
組
員：李兆江、周國方、黃
強、范世平、梁爽、李彬、官云劍、
陳顯松、童
化、王世平、陳盛林、沈正瓊、王武玉、全體班主任
各領導小組主要職責：
一、嚴格按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等相關法律和文件要求，建立和健全學校食品衛生，飲水衛生安全管理與責任制度。
二、加強對食堂衛生，飲水衛生安全的監督管理工作，明確、細化在食品衛生安全管理中的職責。
三、督促食堂業主及從業人員落實上崗體檢與培訓制度，落實食品采購、貯存、加工、銷售等各個環節的衛生要求和工作措施。及時檢查并結合上級主管部門、衛生執法部門在檢查中發現的問題和安全隱患，提出整改意見，督促業主限期整改排除。
四、加強對師生食品衛生和飲水衛生安全的教育管理。加強飲用水及設施的管理，確保供水符合衛生標準。
10個學校安全應急預案范文第3篇
一、領導小組及職責 組
長：陳
強 副組長：趙東強
成
員：任玉峰 趙 潛 孫 麗 姬鵬程
李元忠 劉建新 高 艷 各班班主任
職責：
1、當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。
2、一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
3、當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。
二、處置原則 1.“以人為本”的原則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
2.“早發現，早報警”的原則，任何人在任何時間和場所，發現起火時都要冷靜觀察、了解火勢、及時選擇適當方式報警。 3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位領導、各組組長在火災發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
二、預防措施 ：
1、開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。
2、加強學校消防硬件建設：
建立志愿消防站，設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為學校消防管理辦公室。
3、設置必要的消防設施標志
在校園內設置學校示意圖，標明消防設施和消防宣傳標志。
4、經常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
三、應急措施
1、發生火災時，由現場教師或學生向校長或副校長或學校行政報告，學校領導立即通知相關領導與全體教師到達預定地點。 ①切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第
一、沉著冷靜為要，防止引起全?？只?
②呼叫1
19、110，并根據實際情況呼叫120報市教育局。
③打開校門
④滅火行動組到位;撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導組到位;疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。
2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
四、有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。
2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定學生情緒。無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。
4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。
5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。
10個學校安全應急預案范文第4篇
一、高度重視，積極預防。盜竊案件一般都是由于物主和保衛人員的麻痹大意造成的。因此，我們必須在思想上崩緊一根弦，時刻保持高度警惕，保衛人員要熟悉學校各個重點部位的位置、存放物件以及可以逃離的線路，盡量做到不讓做案者有機可乘。
二、加強對重點部位的值班警戒。作為學校保衛工作的職能部門，除了對學校重點部位進行必要的技術防范外，還要進行有效的警備防衛，要做到人防、技防相結合。
三、一旦接到盜竊案報案后，保衛干部要迅速趕赴現場，視案件情況對案件進行定性，并對當事人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協助調查，盡可能追回失盜物品。
四、采取有效措施，保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析，研究，分析做案線索，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品。
五、案件發生后，要對案件進行認真分析，找出發生事故的原因及保衛工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部門。
獨樹五中校園防盜安全應急預案
學校財產安全工作是學校安全工作的一個重要內容，是社會安全的一個重要的組成部分，為了認真做好學校財產安全工作，防范財產被盜事件的發生，及被盜事件發生后能及時、迅速、依法妥善地予以處理，確保學校及全體師生員工的財產安全，特制訂校園防盜安全應急預案如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以上級安全防盜有關文件精神和法規為依據，從維護學校及廣大師生員工財產安全和學校穩定大局出發，認真貫徹落實上級有關防盜工作的規定和要求，積極主動地做好有關防盜的預防工作。
二、工作原則
堅持“早發現，早報告，早處理”的工作原則，提高快速反應和應急處理能力，切實做好我校防盜的各項預防工作。學校領導、各部門要把財產防盜工作作為一項長期的工作予以高度重視，謹防麻痹大意，以認真的態度、科學的手段和有效的防盜措施抓好安全防范工作，切實維護學校和廣大師生員工的財產安全。
三、防盜措施
(一)組織措施
1、組織機構
由校領導班子成員和各部門組成我校防盜工作的領導機構，根據情況及時召開會議，研究制訂我校防盜工作的制度、措施、檢查、督導各部門防盜工作的開展和落實。
組成人員
組長：嚴?
成員：梁建國劉香沈?賈業成
2、日常管理機構
校長室為我校防盜工作的主管部門，具體負責防盜工作的組織領導、業務指導、管理監督和檢查，由支部辦公室具體負責并組織實施。根據學校實際情況，適時啟動我校各部門，有效應對突發盜竊事故的發生，維護校園穩定，保護廣大師生員工的財產安全。
(二)具體措施
1、加強防范意識，強化值班制度。做到晝夜有人值班，每天進行多次不定時巡視，及時檢查門、窗、防盜門的關閉和牢固。
2、人人提高警惕，做到隨手關門關窗，貴重物品隨身攜帶。辦公桌內不得放置貴重物品和大量現金。盡量避免個人與集體財物遺失。
3、計算機室、語音室由專人負責，責任到人，任何人不得隨意進入計算機室和語音室。每次使用計算機室和語音室要進行登記，教學結束后要進行電教設備的清點，確保計算機室和語音室的電教設備完好無缺。
4、外來人員來校要查明身份并進行登記并配帶校園通行證，無故不得進入學校。不明身份人員嚴禁進入學校。切實確保學校教學秩序安全穩定。
5、學校所有師生員工都要對學校的安全防盜高度重視，一旦發現盜竊和可疑人員要積極主動及時報警，并迅速向值班老師、學校值班領導或校領導匯報，做到盡快處理和調查。
學校防雷應急預案學校安全應急預案
針對廣東省部分學校防雷安全意識淡薄，防雷裝置不完善且雷擊教學樓和師生遭雷擊傷亡的情況時有發生的現象，為避免或減輕雷電災害事故的發生，確保學校的安全。根據相關法律法規的規定，為確保東莞市教育系統師生生命和財產安全，本著“安全第
一、預防為主”的原則，根據東莞學校的實況，制定本防雷預案。
一、指導思想
本著“以人為本、安全第
一、預防為主”的原則，采取積極有效措施，加大宣傳、教育力度，提高師生的安全意識和防范能力，確保我系統平平安安。
二、防御要求與重點
1 、防御要求：確保教育系統師生生命和財產安全，其次是有效組織搶險救災，把災害損失減少到最底限度。
2 、防御重點：全市中小學校校舍和校園內。
三、措施與方法
1 、建立領導組織機構，切實加強領導
領導小組負責組織協調和檢查督導全市教育系統的防雷電工作，及時準確地掌握學校防雷電工作動態，提出預防對策和措施。各學校、幼兒園均要建立相應的組織機構，切實加強本校防雷電工作的指導。
2 、制定應急預案，完善應急機制
各學校(單位)、幼兒園要結合各自實際情況，建立和完善防雷電應急處置預案，建立有學校主要領導和科室負責人參加的防雷電搶險工作隊。
3 、請氣象局專家對全市中小學校(單位)防雷電設施進行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設施。
4 、多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開展應急預案演練，以提高師生防雷電的安全意識和防范能力。進入汛期后，要求廣大師生經常收聽收看天氣預報，密切關注天氣變化，派專人負責，要有充分的思想準備，增強防范能力和應對逃生能力。
5 、各學校(單位)進行一次徹底大排查，建立雷電隱患臺賬，清除一切不安全設施，采取有效措施，消除隱患。
6 、建立報告制度，健全匯報網絡
一旦發生雷電襲擊，及時報告災情，各學校、幼兒園在第一時間向所在地中心校、鄉鎮政府及教育局匯報。校長的手機 24 小時開通，切實做好上情下達和下情上達。
四、工作機構及職責
發生雷電襲擊時，局領導小組迅速啟動應急處置預案，各小組認真開展工作。領導小組
職責：下達啟動處置防雷電應急預案命令。依據上級批示和現場情況，適時決策、發布指令，組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向市委、市政府、上級教育部門報告事件的情況，必要時向有關部門發出通報或協處請求。同時負責
與有關鄉鎮衛生、防疫、公安、交通、水利等部門協調工作，檢查監督突發事件的調查及善后處理工作。
職責：負責組織協調工作。
預警信息組
職責：收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策提供依據。確保信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統的防雷電安全情況處置應急工作的進展情況，及時收集文字圖象相關資料，經領導小組審定后，向外通報事件的有關信息。
現場處置組
勸導等工作，及時調查收集事件的起因、現狀、發展趨勢等信息，并向領導小組辦公室報告;進行現場處置，采取必要措施，把損失降到最低，迅速控制事態蔓延;根據現場情況，組織人員對危及公共安全的物品要登記收繳，做好妥善處理;根據事故情況做好復課準備工作。
安全保衛組
職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻止無關人員進入現場;需要采集證據的進行文字和圖像收集;疏散人員，疏通車輛，維護處置現場秩序;按上級批示，根據現場情況，配合公安及其它相關部門，采取應急措施，防止事態擴大。
后勤保障組
車輛調配;調集處置現場所需人員的調集和工具、設備、物資的供應;解決相關人員食宿;協助做好傷員的救護工作。
機動預備組
組長由救援領導小組依據情況臨時指定，機動預備組集合所預備人員待命，由救援領導小組辦公室統一調動，隨時準備提供援助。
五、建立責任制和責任追究
10個學校安全應急預案范文第5篇
一、 制定預案：
各校都要有各類安全預案，學校根據實際和季節特點采取各種形式，加強師生的安全教育宣傳，不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構和安全管理各項工作制度，完善安全工作檔案，抓好責任制的落實;嚴格執行上級文件要求，及時制訂和落實各類安全應急防范預案，確保學校教育教學秩序的穩定;定時和不定時地對學校進行安全檢查，發現問題，做好記錄，及時整改到位;加強學生乘車安全管理;全面預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的發生。遇到所有不安全事故后，必須按照預案所規定的方法采取必要的措施。
二、學校各類安全工作應急預案制度：
1、高度重視，認真擺正安全工作位置。
學校安全歷來為社會所關注，是維系師生生命、家庭幸福和社會穩定的大事。搞好學校安全工作，切實保障師生生命和國家財產安全，體現了人民群眾的根本利益。是創造穩定和諧的校園環境，讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要。學校務必加強學習，提高認識，堅決克服松懈、麻痹、馬虎思想和厭戰心理，始終繃緊安全這根弦，作到警鐘常鳴，將安全工作列入學校工作重點抓實抓好。學校領導不僅要認真領會上級有關安全文件要求，將上級安全文件要求執行落實到位，而且要組織全體師生進行認真學習、提高他們的安全意識，增強他們的責任感和使命感，使他們充分認識加強學校安全工作的重要意義和現實緊迫性，積極主動投入做好學校安全工作。
2、完善制度，不斷強化學校安全責任管理體系
各學校要始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據實際制定和落實各項安全工作管理制度，完善工作檔案，明確責任分工，切實做到安全工作有人管，事情有人做,責任有人擔。
3、學校安全工作.責任制。學校校長是學生安全教育和管理的第一責任人，對學校的安全工作負總責，校長必須親自抓學校安全工作，將其納入常規工作管理之中，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全責任制，明確責任部門和責任人。
4、安全演練每學期兩次以上，并力爭取得實效，達到預期目的。
三、對預案的演練：
學校安全工作報告制。凡學校發生重大突出事件、師生傷亡事故，必須在第一時間內(最遲不超過1小時)上報。并同時報告當地消防及公安等有關部門，并在事件處理結束后3天內將事件經過及處理結果書面報告學校。各學校在實行重大事故及時上報制度的同時，要建立零報告制度。重大突發事件、事故包括：師生非正常傷亡事故、在校園內發生傷害事故、學生出走事件、校舍及設施危及師生安全的事故、因自然災害造成學校停課或重大經濟損失事件、火災事故、重大盜竊事件、師生違法犯罪情況及嚴重影響學校安全的其它事件。對存在失職、瀆職行為，或對事故發生負有領導責任的學校領導人和具體責任人，學校將配合相關部門依照有關規定嚴格追究責任。對學校內發生的安全事故，堅決按照“四不放過”原則(即“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”)查明原因，嚴肅處理。對各種預案進行定期按撤離路線演練，讓學生銘記于心，在不安全事故發生時要做出快速反應，學校要及時控制，還要不斷的完善各類安全預案，使其具有科學性、可行性。
四、學校各類安全工作報告內容：
(1)學校領導班子安全工作職責分工和主要領導召集研究安全工作、參與安全督促檢查活動情況;
(2)學校安全工作組織機構及人員配備情況;
(3)學校加強校園安全法則和制度建設情況;
(4)學校安全應急預案建立情況，要明確應急物質的供給。
(5)各類安全隱患整改落實情況。
10個學校安全應急預案范文第6篇
大型活動安全應急預案
為了保證學校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學校的安全工作，特制定學校大型活動安全預案。
一、組織機構
組長：XX(監督落實全面工作)
副組長：XX(現場指揮,信息通聯) XX(后勤保障)
組員：各班班主任(負責對學生的具體組織及救護)
二、事故預防：
1.凡是外出活動，須嚴密組織，統一指揮。
2.凡是舉行大型活動，事先做好學生的學習動員和安全教育工作。
3.帶隊教師明確職責，做好學生的安全教育和管理工作，教會學生觀察好安全疏散通道。
4.凡是外出活動，學校校醫必須配備小藥箱，以便應急。
5.凡是外出活動，體育教師和班主任組織學生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應。嚴格行進紀律，注意行進安全。
6.到達活動目的地后，必須聽從當地的統一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規定和要求。
7.凡是進展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規定，不準隨意觸摸展品。
三、應急處理：
1.凡是在活動中發生傷害事故或發生病痛情況，應做出緊急處理，嚴重者需撥打120或直接送醫院醫治。
2.當事人要及時報告學校應急領導小組。
3.做好學生的情緒安撫工作，保持秩序井然。