工程管理培訓班主持詞范文第1篇
主持詞
(2012年7月)
同志們：
經過精心籌備，新一屆村級班子主要干部培訓班今天正式開班了。這次培訓，是根據年初區委工作計劃，由區紀委、區委組織部、區委黨校、區民政局、區財政局等單位共同組織舉辦，對于全面提高新一屆農村基層干部的綜合素質，加快推進社會主義新農村建設，促進全區經濟社會持續快速發展具有十分重要的意義。
參加這期培訓的有區委副書記 同志，區委黨校校長 同志和全區各村的支部書記/村委會主任/村監委會主任及各鎮、街道黨(工)委書記、副書記，/各鎮鎮長、辦事處主任，組織干部，有關涉農部門主要領導，/各鎮、街道紀(工)委書記，共約500人//。
區委非常重視這次農村基層干部集中培訓，專題召開常委會議研究培訓方案，決定聘請區委、區政府、區紀委主要領導，有豐富基層工作經驗、長期擔任涉農部門主要職務的領導干部和部分專家學者擔任培訓老師。區委楊書記、王書記還多次過問培訓班籌備情況，并要求把這次培訓班務必辦實、辦好、辦出成效?？梢哉f這次培訓班區委投入的人力、物力之多，規模之大，重視
- 1
本村、本職崗位、平時工作和個人思想實際，開動腦筋，邊學邊思，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動的統一，在提高自身理論水平的同時，切實提高解決實際問題的能力，理清推進本村發展建設的工作思路，從而創造性的開展工作。 三是廣泛交流，在相互借鑒中達到共同提高。舉辦這次培訓班，為大家相互交流提供了一個很好的平臺，培訓班在邀請區內有關領導同志作專題報告的同時，還安排了討論交流和優秀“百強”村黨支部書記作經驗介紹，相信這將為我們不斷加強基層組織、推進新農村建設提供有益的借鑒。與此同時，希望課后大家多交流、多學習，達到共同提高的目的，提高這次培訓班的成效。
工程管理培訓班主持詞范文第2篇
經過為期一個月的精心籌備，***區檔案管理培訓班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況。報名參加此次培訓的人員主要是來自各鄉鎮、街道辦事處和區屬及駐區各單位從事檔案工作的專兼職業務人員。應邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領導有：***區政府常務副區長劉**同志、**市檔案史志局副局長董**同志、**市亨通鋼鐵有限責任公司總經理趙**同志、**市生富工貿有限責任公司副總經理馮**同志、市檔案史志局綜合業務科科長劉**同志和***區檔案局主任科員王嵐同志。此次培訓得到了市檔案局的大力協助和區政府領導的充分重視，也獲得了全區各部門、各單位和***區部分重點企業的熱心支持、配合，特別是兩位企業老總在百忙之中能夠親臨我們辦班現場，充分體現了我區企業界對檔案工作的重視和關心，令我十分感激。在此我
其次要聽從培訓班工作人員的安排，注意保持會場衛生清潔，輪流搞好值日，完成衛生清理、打開水等任務。
下面開始授課。
工程管理培訓班主持詞范文第3篇
同志們：
今天上午的培訓，大家精神專注，秩序良好，氣氛活躍，培訓收到了良好的效果。希望大家再接再厲，在下午的學習中繼續保持良好勢頭，靜下心來認真聽講，做好學習筆記，確保培訓取得實實在在的效果。
下面，請xx就寫作為大家授。xx教授，碩士生導師，(個人介紹)。工作以來，先后在《xx日報》、《中國xx報》、《xx日報》、《xx青年報》、《xx時報》、《xx日報》等發表新聞作品30余篇。xx教授既是領導，又是專家學者，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，在公務繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作專題輔導，使我們倍受感動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X教授授!
剛才X教授用豐富的理論知識，生動的案例，深入淺出的為我們作了寫作的專題輔導，對系統地學習知識，提升寫作水平起到重要的指導作用，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝X教授的授!
接下來，請xx為大家授。(個人簡介)。我們該如何把握當前的新形勢下教育文稿寫作技巧，相信陳書記的講能夠帶給我們啟迪和思考。讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx授!
……
今天培訓的內容已全部結束，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位老師的授表示衷心的感謝!
同志們，今天的培訓會上，xx做了重要講話，語重心長，寓意深遠;xx,xx,xx分別就教育宣傳及媒體應對、寫作、教育文稿寫作等內容進行了授，思路獨到新穎，講解深入淺出，有高度、有深度、有廣度，水平非常高，使我們學習的通知受益匪淺，感受頗深。參加學習的同志都是各縣區、管理區辦公室的負責同志和業務骨干，身居機關運轉的中樞，大家平時工作都很忙，都很珍惜這次難得的學習機會，能夠很好地調整心態，尊重老師，當好學生，坐得住，聽得進，記得認真，充分體現了我們教育系統同志強烈的求知欲望、良好的學習態度和刻苦的學習精神。同時，這次培訓班也為大家搭建了一個交流的平臺，我們都是學員，通過培訓增進了了解，增進了友誼。
這次培訓結束后，大家將馬上投入到各自的工作中。為進一步鞏固培訓成果，促使大家把這次培訓作為新的起點、新的助力，在各自的工作崗位上更好地錘煉自己、提升自己，我再提三點希望和要求。
一是學無止境。學習不是一蹴而就的。集中培訓的時間有限，知識內容有限，更大的意義在于為我們提供一個看待問題的新角度，一個思考問題的新方法，一個解決問題的新途徑。面對當前教育事業的快速發展，面對復雜多變的工作局面，我們必須牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學習，努力使自己成為一名學習型、知識型人才，成為勝任宣傳和工作的行家里手。
二是學有所悟。學習與思考要相結合。大家不但要學習知識，還要思考問題，不但學“是什么”，還要想“為什么”，通過不斷思考進而悟道提升。同時，要進一步加強交流，在本次培訓班良好的學習交流的基礎上，希望大家回到單位后繼續保持這種聯系與溝通，通過互相交流、互相啟發、互相借鑒，不斷提高宣傳工作和工作的整體水平。
三是學以致用。學習的目的在于運用。希望同志們回去后，充分運用所學的新理念、新知識、新方法，緊密結合工作實際，把學習的成果轉化為工作的能力，運用到拓寬視野思路、改進工作方法、解決難點問題上來，進一步增強謀劃能力，提高辦事效率，提升服務水平，真正把學習的成果轉化為做好工作的強大動力。
最后，衷心祝愿各位老師身體健康、闔家歡樂!祝各位同志收獲滿滿、順利返程!
謝謝大家!
工程管理培訓班主持詞范文第4篇
大家對主持詞并不陌生，也覺得主持詞框架結構比較簡單，屬于比較好寫的文種之一。那么，具體怎么寫，注意哪些細節，我們需要通過實戰來逐項把握。
材料例文：在全縣教育實踐活動督導工作調度會上的主持詞 XXXXXXXXX (XXX年XXX月XXX日) 同志們：
今天召開全縣黨的群眾路線教育實踐活動督導工作調度會，主要任務是傳達學習全市黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作推進會精神，回顧學習教育、聽取意見環節督導工作情況，研究部署我縣黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節督導工作。(句子沒有問題，寫法有問題，你搶了領導的話了，領導的秘書很難寫了，這是經驗問題!你應該寫會議的重要性、目的意義，盡量給領導的秘書寫材料留空間，具體寫法，為了深入貫徹落實黨的群眾路線，扎實推進督導工作，確保。。。。今天我們在這里召開。。。。。。。這樣領導的秘書就好按你上面的寫了。) (這里要分段)
參加今天會議的有：縣委常委、組織部長、縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長葉少同志，縣委督導組全體成員、縣委"活動辦"同志，市委督導組同志也應邀出席會議指導(市委督導組這里大單的人，你丟在后面寫!肯定要放在前面給面子啊，平常我們分為兩段，參加今天會議的領導有，參加會議的還有，一個說領導，一個說干部群眾，分來層次來表述)。
今天的會議主要有三項議程：一是縣紀委副書記、縣委"活動辦"副主任登高同志布置近期督導工作。二是請市委第八督導組副組長牛牛同志講話。三是請縣委常委、組織部長葉少同志講話。
下面，進行會議第一項議程，請登高同志布置近期督導工作。 ............ 下面，進行第二項議程，請請市委第八督導組副組長牛牛同志講話，大家歡迎。 ............ 下面，進行會議第三項議程，請縣委常委、組織部長葉少同志講話，大家歡迎。 ............ 剛才，(登高跑哪去了?不是領導嗎?)剛才牛牛書記就如何做好第二環節各項工作提出了很好的意見(按他的身份不是只提意見啊，高度不夠啊)，葉少同志回顧總結了我縣學習教育、聽取意見環節工作情況，指出了活動開展存在的問題，圍繞認真學習貫徹全市黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節推進會精神，結合我縣實際就進一步推進第二環節督導工作作出了具體部署和要求，兩位領導的講話站位度都很高、要求都很明確，有很強的指導性、操作性，我們要認真學習領會、抓好落實。下面我就這次會議的有關情況，再強調幾點意見。 (以前的主持詞就喜歡在后面還強調幾點，現在已經不玩這一套了，想想也不科學，大領導都講完了，你小主持人還又強調，你比領導大嗎，所以，上面一段就收尾，高度重視，抓好落實就行了，下面的不需要再寫了!)
一要迅速傳達調度會精神。會后，督導組要采取多種形式，第一時間向督導單位傳達會議精神，督促活動單位領會會議要求，結合實際貫徹落實。要主動介入指導活動單位結合實際，研究制定本單位、本單位貫徹落實的措施，特別是如何做好審核對照檢查材料、開好專題民主生活會等工作，要與各單位主要負責同志不走過場交換意見，要讓"一把手"把第二環節的要求放在心里、抓在手上，負起責任、推動工作，高標準完成第二環節規定的任務和要求，確保我縣教育實踐活動第二環節工作不走形、不變味，達到高標準、高質量。
二要研究制定擰螺絲措施。第二環節各項工作能否抓到位，督導組是重要的一關，也是第一關。各督導組要堅持嚴督實導，督導把關要到位，要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律把好質量關。要緊緊圍繞指導開好一個高質量的民主生活會，做深做細，不斷傳導壓力、加大督促力度，制定有力措施督促活動單位對準表、跟上趟，推動各個活動單位不折不扣做好第二環節的每一項工作。 三要要抓住關鍵點開展工作。本環節關鍵點包括三個方面：從嚴從實通報征求意見情況;認真審核對照檢查材料;嚴把專題民主生活會質量關。同時，縣委督導組要突出對領導班子、領導干部和重點環節的督導。
四要準確把握節奏推進工作。對第二環節的各項工作的時間節點、工作標準和質量要求今天都作了明確。督導組要牢牢把握時間服從質量這一原則，把握好督導工作的節奏，嚴格按照順序督促活動單位壓茬推進，確保把第二環節的要求、規定動作做到位。 今天的會議到此結束，散會!
該材料在語句把握上有一定的功底，但是在主持詞的框架結構、特殊規范方面還有很大缺陷，我已經提出了修改，希望大家在看材料的同時，認真領會我的修改意見，然后按照自己的思路去寫作，把這篇材料修改得更加科學正確! 正確的寫作例文和注意事項：
在全縣教育實踐活動督導工作調度會上的主持詞 主持會議領導職務姓名 (XXX年XXX月XXX日)
各位領導，同志們：
1.稱呼語：因為是主持人的講話，他作為主持人，那么參加會議的肯定有比他職務高的領導，所以稱呼語上面必須加上一個各位領導。 2.引導語的正確寫法：為扎實推進我縣黨的群眾路線教育實踐活動，研究部署查擺問題、開展批評環節的督導工作，根據縣委、縣政府的工作安排，今天，我們在這里召開全縣教育實踐活動督導工作調度會。
3.引導語的錯誤寫法：今天召開全縣黨的群眾路線教育實踐活動督導工作調度會，主要任務是傳達學習全市黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作推進會精神，回顧學習教育、聽取意見環節督導工作情況，研究部署我縣黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節督導工作。
錯誤的原因是：句子沒有問題，寫法沒有問題，但是你搶了領導的話，領導的秘書很難寫引導語了，這是寫作經驗問題!應該寫會議的重要性、目的意義，盡量給領導的秘書寫材料留空間。 4.參加今天會議的有：市委督導組XXX同志;縣委常委、組織部長、縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長葉少同志，縣委督導組全體成員、縣委"活動辦"同志， 正確的寫作規范：如果會議人員比較少，我們就用"參加今天會議的有："，一段話表述完畢，如果參加的人員類型都比較多，那么我們就必須分成兩段"參加今天會議的領導有："、"參加今天會議的還有："，前面寫參會領導，后面寫部門和一般干部，分兩個層次來表述。領導的寫法上，我們必須按照職務大小由高到低來寫;部門和一般干部我們根據寫作層次科學的進行排列表述，如果部門和人員比較多，必須采用省略的方式來表述，即"XXXX等"。
5.會議議程首先我們必須整體表述一次，目的是讓參會人員知道開會的具體情況，然后再逐項進行表述。
正確寫法：今天的會議主要有三項議程：一是縣紀委副書記、縣委"活動辦"副主任登高同志布置近期督導工作;二是市委第八督導組副組長牛牛同志講話;三是縣委常委、組織部長葉少同志講話。
下面，進行會議第一項議程，請登高同志布置近期督導工作。 ............ 下面，進行第二項議程，請市委第八督導組副組長牛牛同志講話。 ............ 下面，進行會議第三項議程，請縣委常委、組織部長葉少同志講話。 ............
注意：這個寫法大家都懂，也比較常規和規范，問題就在于大家要不要寫"掌聲歡迎"之類的詞語，我的建議是一般會議不要寫，特別的會議，需要會場氛圍的會議才寫。
6.會議的總結部分：主持人對會議作總結，主要包括以下幾個層次：一是回顧會議過程，對過程的主要內容進行簡要表述;二是重點強調最后一位領導的講話精神;三是提出會議要求。
回顧會議過程和重點強調最后一位領導講話精神的正確寫法：同志們，剛才縣紀委副書記、縣委"活動辦"副主任登高同志布置了近期督導工作;市委第八督導組副組長牛牛同志重點圍繞如何做好下一步工作，提出了工作要求;最后，縣委常委、組織部長葉少同志全面回顧總結了我縣學習教育、聽取意見環節工作情況，指出了活動開展存在的五點問題，就結合我縣實際進一步推進第二環節督導工作作出了"六個強化"、"三個必要"的具體要求。
注意：大家要詳略得當，最后一位領導的肯定是詳細寫，前面領導的都必須簡要來寫，突出核心一兩句話帶過去，最后一位領導的要抓住主干、骨架和亮點，把領導的意圖凸顯出來，在篇幅上控制在四行字以內為宜。例如"五點問題"、"六個強化"、"三個必須"就是抓住了領導的講話核心，進行了凸顯。
提出會議要求的正確寫法：希望大家認真領會，抓好貫徹落實。各部門回去后，主要領導還要召開學習會議，認真傳達今天的會議精神，進一步統一思想，提高認識，扎實推進，確保取得實效。
注意：這一段主要是用來收底，所以我們常規是用強調貫徹落實的語句來表達，屬于比較固定的寫法，在篇幅上控制在兩三行字。有些學員會問，老師怎么沒有主持人再強調幾點的部分，從我目前的寫作手法來看，已經不寫這一部分了，因為我覺得這一部分本身就不科學，主要領導已經把該講的講到位了，那么主持人沒有必要再去講一次，再去強調一次，顯得比領導還大。當然，如果主持人真的比最后一個領導大，例如縣委書記主持會議，縣長最后一個講話，那么縣委書記的主持詞肯定要寫強調的部分，如果不是這種特殊情況，我建設不寫這一部分內容，干干凈凈收底!
7.常規的散會寫法：今天的會議到此結束，散會!
注意：如果要用餐，就必須做好引導，可以這樣寫，請各位參會同志移步XXX餐廳，我們繼續交流。
學習結語：主持詞的簡單在于框架結構的固定性，在于語句規則的常態化，讓我們很容易掌握，所以大家練習起來都比較容易!當然，拋開上面而言，主持詞還有幾個方面的問題。一是主持詞引導語的高度，大家容易把控不好，這個高度就是開會的核心，你必須上升到開會這個部門的核心意圖上，高度要站對，最簡單方法就是看會議通知引導語的寫法，拿過來參考。第二主持詞過程部分的統領，大家容易寫不好，寫不好的原因，是不清楚是不是所有的過程中寫進來，答案是肯定的，你作為主持人必須要整個過程作一個回顧，不厚此薄彼，但是必須詳略得當。說到詳略得當，也是大家在寫作上容易出現問題的，怎么做到詳略得當，就是前面的一些過程(包括講話、儀式等等)一筆帶過，到了比較重要領導和最重要領導講話的時候，要有更多的筆墨來寫，主要是凸顯領導的思路、框架核心、亮點，例如，思路，XX領導站在什么高度，全面統籌，提出了XXXX。例如，框架，XX領導從三個方面入手，全面總結了XX，提出了XX，強調了XX例如，亮點，XX領導提出了必須抓好"五個一"，必須做到"三個強化"要把整個過程進行回顧，在回顧的同時，不厚此薄彼，做到詳略得當，一層比一層筆墨要重，一層比一層更詳細!但是總體篇幅要控制，就是在5-6行就可以收筆。目前我給大家練習的這一篇主持詞是單方開會的主持詞，屬于最簡單的框架結構，不代表主持詞沒有難寫的情況，例如，大型活動的主持詞就比較難寫，難在領導的排序;介紹雙方的主持詞比較難寫，難在大家搞不清楚先介紹誰，怎么作最后的總結，寫得少沒有經驗，但是不管難不難，把握里面的規則，，就記住了!
工程管理培訓班主持詞范文第5篇
開班主持詞
同志們：
大家上午好!
為全面貫徹黨的十七屆五中全會精神和進一步提高我局黨務干部的整體素質，我們在此舉辦XX管理局xx年度黨務干部培訓班，這次黨務干部培訓班得到了市委黨校教授專家們的高度重視和積極支持。
下面，請允許我介紹一下，親臨此次培訓班指導的專家，xxxxxxxxxxxxxxxx。李副校長有較豐富的基層工作經驗，對基層黨建工作和行政領導學有一定的研究和獨到的見解,有不少理論文章發表在國家級、省部級和地廳級的刊物上，科研成果比較突出。曾是市委黨的“十六大”理論宣講團、先進性教育理論宣講團、黨的“十七大”理論宣講團成員。
讓我們以熱烈的掌聲，對一直關心、支持、幫助XX黨建工作并親臨本次培訓班的李副校長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意! (帶頭鼓掌)
下面，由我來作這次黨務干部培訓班的開班動員講話。(魯書記講話……)
剛才在講話中提出了“思想認識要到位、學習效果要到位、組織紀律要到位”三個到位，希望大家認真聽講，自覺學習，確保培訓取得預期效果。
下面，由李副校長為我們講課，大家鼓掌歡迎。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
(李副校長講課。。。。。。)
李副校長的《領導文化與領導者素養》讓我們受益匪淺，讓我們再一次以熱烈的掌聲對他的精彩講課表示感謝。
(休息十分鐘)
下面，我來向大家介紹，xxxxxxxxxxxx。黃主任多年來致力于法學及公共管理學的教學和科學研究工作。曾參加xx黨校系統重點課題“質量興百” 研究，參與《百色起義與黨員干部教育》等特色教材編寫工作，有多篇理論文章在國家級、省部級刊物上發表，科研成果多次榮獲省部級及市級獎勵。長期從事干部教育培訓工作并在處級領導干部培訓班、科級領導干部培訓班、中青班等班次授課。
請大家用熱烈的掌聲歡迎黃主任為我們講課。
(黃主任講課。。。。。。)
5月27日：
同志們：
大家上午好，昨天上午我們聽取了兩位老師的講課，下午觀看了電教片，晚上又舉行了氣排球比賽，今天上午我們安排一堂課，現在我來向大家介紹今早的講課嘉賓：
xxxxxxxxx同志。教授長期以來努力做到教學科研與黨政管理“兩手抓，兩手硬”。近年來，主攻文化遺產(含紅色文化遺產)保護與開發研究和領導干部的素質建設問題研究，并取得良好成效。從2006年至今，共獲得國家級、省部級、廳局級、校級科研立項共X項。他出版專著、發表論文、屢獲大獎，因成績突出，先后被評為百色市首批“優秀青年科技人才”和“專業技術拔尖人才”，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X教授的到來。(鼓掌)
下面請X教授為我們上課，請大家歡迎。
(X教授講課)
工程管理培訓班主持詞范文第6篇
各位新老師 大家上午好!
今天，我校2014年新教師崗前培訓在這里開班了，借此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學校教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們學校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的一個轉折點，也是你們職業生涯的一個新的起點。新教師參加崗前培訓是促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措，之前，大家參加了區里組織的培訓，今明兩天，我們結合區里的培訓內容，并結合了學校實際，安排了更具針對性和實效性的培訓內容(簡單介紹培訓內容安排)，希望大家認真學習，學有所獲。
出席今天開班式的學校領導有：吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務處周明霞主任、公會主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓有三項議程： 首先，有請吳愛明校長致歡迎詞。
接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請各位新老師做一個特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認識和加深了解……
第三項是各部門組織大家學習了解學校的各項規章制度……
各位新教師：上午的開班式即將結束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業，這里我想向大家提出幾點要求：
1.要深刻領會吳校長的講話精神，牢記領導的諄諄教導和殷切期望，走好新征途的第一步。
2.培訓期間要積極參與，認真學習，努力消化。
3.在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學的實踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導自己的教學行為。
4.加強師德修養，樹立新課程理念下的教師專業精神，要有樂業、勤業、創業、獻業的意識;要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感; 要有實事求是的態度、追求真理的勇氣和好學探究的精神。
5.服從組織需要，施展大家的才華，為學校的教育發展奉獻青春與熱血。