八年級下冊生物教案范文第1篇
(本試題分為選擇題，30分;非選擇題，70分;共100分?？荚嚂r間為60分鐘。 )
一、選擇題(每小題1分共30分)
1.如果發現一個完好的恐龍細胞，可用下列哪種方法培育
出恐龍( )
A.轉基因技術B.克隆技術C.發酵技術D.酶工程 2.通過基因工程培育出的抗蟲煙草，能夠抗蟲的根本原因是A.細胞中含有抗蟲的基因B.能夠使害蟲不能靠近C.能產生蘇云金桿菌D.能夠產生殺蟲毒素
3、原始生命出現后，下列哪項順序符合生物進化的實際情況?()
A.光合作用→無氧呼吸→有氧呼吸B.無氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C.有氧呼吸→光合作用→無氧呼吸D.無氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
4、原始地球條件下，最初生成有機小分了物質和有機大分子物質的場所依次是()
A.原始大氣、原始大氣B.原始海洋、陸地 C.原始大氣、原始海洋D.原始海洋、原始海洋
5、已知物種A的化石比物種B的化石出現的晚的多，由此可知()
A.物種A比物種B數最多B.物種A可能比物種B結構復雜 C.物種A一定從物種B進化而來 D.物種B一定從物種A進化而來
6、人體內殘存了哺乳動物體內相當發達的闌尾，這一生物進化中的證據屬于()
A.古生物學的證據B.比較解剖學的證據 C.胚胎學的證據D.遺傳學的證據
7、昆蟲的種類多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產生這些現象的原因是()
A.都是長期自然選擇的結果B.分別是自然選擇和人工選擇的結果 C.是長期人工選擇的結果D.分別是人工選擇和自然選擇的結果
8、假設你流落在不毛的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用，那么使你自己活得最
長的辦法是：
A、先吃雞，然后吃玉米B、先吃玉米，然后吃雞
C、用玉米喂雞，然后吃雞D、用玉米喂雞，先吃雞蛋，后吃雞
9、魚和鯨是不同的動物，但它們都有相似的外部形態，這是由于()
A.進化方向相同B.有共同的祖先 C.自然界的偶然巧合D.相同環境自然選擇的結果
10、下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么B代表的可能是：
八年級生物第1頁，共6頁
A、是該種鷹的天敵種群B、是與鷹有互利共生關系的一個種群 C、群落中生產者數量變化的情況D、是被鷹捕食的一個種群
11、在自然界的物質循環中，對物質轉化不可缺少的是()
A.生產者和消費者 B.消費者和分解者
C.生產者和分解者
D.生產者和非生物成分
12、在某一生態系統中，蛇和貓頭鷹捕食田鼠，如果鷹在這一生態系統內出現，就要成為另一種捕食動物。這在短期內可能導致()
A.貓頭鷹群體的增大B.貓頭鷹的滅絕C.蛇群體的增大D.鼠群體減少
13、“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產優質的雜交水稻新品種，是利用了( )
A.遺傳的多樣性B.染色體的多樣性 C.DNA的多樣性D.細胞的多樣性
14、在草→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中，假設流經這條食物鏈的總能量為100%，按傳遞率20%計算，蟾蜍和貓頭鷹所得能量最多分別是()A.20%和2%B.0.8%和0.32%C.4%和0.8% D.0.8%和0.032%
15、到南極進行考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極()
A
.缺乏必要的生活設施
B.缺少生產者C.沒有消費者D.缺少分解者
16、熱帶雨林中的植被大都分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導生態因素是()
A.水分B.光照C.溫度D.空氣
17、下圖表示農田生態系統中的兩條主要食物鏈。常常有人大量捕捉青蛙，短期內對該農田生態系統造成的影響是A.有利于維持生態平衡B.農田系統的蟲害加重 C.蛇的數量迅速增加D.鼠的數量迅速增加
18、1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產，后在墨西哥發現了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現了野生生物的()
A.直接使用價值 B.間接使用價值C.科學研究價值 D.潛在使用價值
19、生物界形形色色，豐富多彩的根本原因在于()
A.自然環境的多樣性 B.物種的多樣性 C.基因的多樣性D.以上都不正確
20、造成當今環境質量下降，生物多樣性面臨威脅的根本原因是()
A.生物變異現象的存在B.大多數植物生長緩慢 C.人類活動的日益增多D.生物之間的生存斗爭
八年級生物第2頁，共6頁
21、某星期天，小明同學嘗試在家自制酸奶。他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中。幾個小時后品嘗，卻發現沒有成功。他失敗的原因可能是()
A.牛奶添加了蔗糖B.牛奶經過了煮沸 C.牛奶進行了冷卻D.玻璃瓶沒有密封
22、在日常生活中，肉類和雞蛋的價格比糧食和蔬菜高，從生物學的觀點看，這是由于()
A.動物飼養麻煩、花工夫多、投資大B.動物性食品營養價值高
C.食物鏈延長，能量流失多，動物性食品成本高D.植物栽培比較容易
23、各大超市銷售的袋裝“上好佳”鮮蝦片采用的貯存方法是()
A.真空包裝 B.添加防腐劑C.干燥處理 D.氣調包裝
24、20世紀90年代，北京大學陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中。他利用的生物技術是()
A.轉基因技術B.克隆技術 C.細胞雜交 D.雜交育種
25、動物克隆技術不可能應用到哪個過程()
A.快速培育優質家畜B.生產基因工程藥物 C.保持物種多樣性D.雜交育種
26、科學家將雌黑鼠腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內，待發育成早期胚胎后移殖入褐鼠的子宮內，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是()
A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄
27、下列新個體的獲得與“多利”羊出生原理不同的是()
A.插柳B.壓條獲得的石榴樹 C.種子萌發后長成的菜豆 D.單細胞培養的胡蘿卜
28、在生命起源的化學進化過程中，不在原始海洋中形成的是：
A、有機小分子物質B、有機大分子物質 C、單細胞生物D、原始生命
29.實驗室里有一個封閉狀態生態球，已經維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動了一下位置，生物就全死了，它原來是放在()
A.恒溫培養箱里B.窗臺上C.藥品櫥柜D.冰箱冷藏室里 30.下列的哪一過程與發酵無關()
A.果酒暴露在空氣中變酸B.水果放久了有酒味C.酒釀的釀制D.青菜的鹽漬
二、非選擇題(每空1分，共70分)
31.下圖是維爾穆特培育克隆羊“多利"的過程圖解，請據圖
分析：(7分
)
八年級生物第3頁，共6頁
(1)該實驗中共選用了只母綿羊。
(2)在進行實驗時，選用不同品種綿羊的原因是。 (3)“多利”的遺傳物質來自，因此“多利”幾乎是的復制品。 (4)你知道試管嬰兒嗎?目前，全世界試管嬰兒已過百萬。“試管嬰兒”與“多利”相
比，在本質上有何區別(5)你認為“克隆技術"會促進生物的進化嗎?，理由。
32.根據生活實際回答下列問題：(8分)
(1)“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態系統中同種生物個體間存在________，同時也揭示了生態系統內部________基本規律。 (2)“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要生態因素是________(3)“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語中，隱含的食物鏈是________。
(4)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”所描述的現象中，對此過程做出巨大貢獻的生物是________，該類生物在生態系統生物成分中屬于________。
(5)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。樹木的這種自然更替現象形成的原因是：________。
(6)“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”從自然選擇角度看是一種________現象。 33.實驗探究(6分)
下圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖，請據圖回答：
(1)實驗中設置實驗乙的目的是。 (2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理。目的。
八年級生物第4頁，共6頁
(3)冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是
(1)左圖中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是和
(4)該實驗中，設置的變量是。你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶
放在30
℃的條件下放置4～6小時后最有可能制成酸奶的是。 (5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在條件下。
34、(4分)下圖是某一生態系統圖解，分析并回答下列問題：
(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態系統中的。(2)圖中有條食物鏈，請寫出來。。
(3)從生物進化角度看，該生態系統中最高等的消費者是。 (4)在該生態系統中，若為了保護黃雀而消滅蛇，將會導致怎樣的后果?由此你得到什么啟示?。
35、(6分)下圖表示生態系統中物質循環的過程。(①—⑥表示生理過程)。請分析回答：
(1)這個生態系統的物質和能量最終來源于[]過程。 (2)完成④過程的是，A經過⑤過程吸收的物質是。 (3)B、C是生態系統成分中的。
(4)該生態系統中構成的食物鏈是。能夠使光能流入該生態系統的生物是圖中的。
36、
3、觀察下圖回答問題(其中左圖是生命起源化學進化過程的示意圖，右圖為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬試驗裝置)(8分)
八年級生物第5頁，共6頁
(2)右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于，與現在大氣成分的主要區別是。B裝置模擬的是，它是誕生的搖籃。
(3)米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段。
(4)1965年，我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素，這證明了左圖生命起源的哪個階段。
37、盛夏的傍晚，一陣涼風吹過，稻苗和雜草你推我搡地爭著最后一縷陽光;蝗蟲和螻蛄在貪婪地享受著美味，一點兒也沒有發現田園衛士——小青蛙的到來;只有田鼠邊吃邊警惕地注意著周圍的一切;蛇出現了，田鼠飛快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。
根據以上描述，回答下列問題：(5分)
(1)根據以上的描述分析：假設人們大量捕殺青蛙，將會出現的現象是。 (2)從進化的角度看，此稻田生態系統的消費者中最高等的是。 (3)如果該生態系統被DDT污染，最終體內DDT富集量最大。
(4)到了收獲季節，不少農民在稻田里焚燒稻桿，其主要危害是。
38、水蚤是一種水生小動物，某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其它均相同;水蚤在不同的水溫中均l2小時。實驗過程和實驗現象如圖所示。請回答：(6分)
(1)實驗結果表明，多數水蚤生活的最適溫度約為℃。
(2)有些水蚤能在20℃環境中生活，還有些水蚤能在28℃環境中生存，這表明水蚤個體之間存在著，從而體現了生物的變異一般是的。溫度的改變對水蚤起到了作用，而這種作用是的。
(3)20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中，將導致水蚤死亡。同理，28℃環境中生活的水蚤移人20℃環境中也將引起死亡。這說明，當環境條件發生變化時，如果生物缺少，就要被環境所淘汰。
八年級下冊生物教案范文第2篇
1、下列各組疾病中，屬于傳染病的一組是()
A、肺結核、流行性感冒、壞血病B、呆小癥、貧血、蛔蟲病
C、麻疹、瘧疾、狂犬病D、血吸蟲病、佝僂病、甲型肝炎
1、一般情況下，傳染病傳染性最強的時期是()。
A.發病以前B.發病初期C.發病中期D.發病后期
3、下列各組疾病是通過飛沫、空氣傳播的是()
A、破傷風、流行性乙型腦炎B、肺結核、流行性感冒
C、細菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔蟲病
4、肺結核的病原體和傳染源分別是()
A、結核桿菌、注射過肺結核疫苗的人B、結核桿菌、正患此病的人
C、結核桿菌、患過此病但已痊愈的人D結核桿菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老
師每天用醋熏蒸教室。這種做法屬于傳染病預防措施中的()
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、以上都不是
6、下列各項措施中，屬于保護易感人群的是()
A.給兒童接種卡介苗B.清掃居民樓內的垃圾C.給醫療儀器消毒D.給兒童注射青霉素
7、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
8、在一些公共場所，我們經?？吹?ldquo;不要隨地吐痰”的宣傳標語，不隨地吐痰
可預防哪種傳染病?
A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病
9、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
10、正確、奇效地預防艾滋病(AIDS)的措施是
A.飲前便后洗手，不隨地吐痰
B.不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品
C.不吸煙、酗酒，不食用發霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制
11、下列疾病中屬于傳染病的是
A.流行性感冒B.呆小癥C.冠心病D.白化病
12、據統計，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大約有1∕3的孩子會成為新的艾滋病感染者，那么，這種母嬰傳播的途徑最有可能是①胎盤傳播 ②產道傳播 ③母乳傳播 ④餐具傳播 ⑤空氣傳播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非選擇題
13、今年4月，長沙市某中學初二的一名學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續有多名學生出現類似癥狀。經醫生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是()
A.缺少某種營養物質B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常D.遺傳物質發生了改變
(2)醫務人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種物質屬于_______(填“細菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)發生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎?_______。為什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不對 一種抗體只能特定的消滅一種抗原，乙肝抗體不能消滅該病的病原體。
14、當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗病原體的特殊蛋白質叫;引起人體產生這種特殊蛋白質的物質叫。 答案：抗體抗原
15、閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一:對于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進行有效的預防和治療。
材料二:上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點。節能減排，創造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識。
(1)甲型H1N1流感患者屬于，我們單獨使用抗細菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎?。
(2)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚燒處理農作物的秸稈B.坐的士替代坐公交上學
C.利用風能、地熱能發電D.過節時燃放大量煙花
八年級下冊生物教案范文第3篇
1、下列各組疾病中，屬于傳染病的一組是()
A、肺結核、流行性感冒、壞血病B、呆小癥、貧血、蛔蟲病
C、麻疹、瘧疾、狂犬病D、血吸蟲病、佝僂病、甲型肝炎
1、一般情況下，傳染病傳染性最強的時期是()。
A.發病以前B.發病初期C.發病中期D.發病后期
3、下列各組疾病是通過飛沫、空氣傳播的是()
A、破傷風、流行性乙型腦炎B、肺結核、流行性感冒
C、細菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔蟲病
4、肺結核的病原體和傳染源分別是()
A、結核桿菌、注射過肺結核疫苗的人B、結核桿菌、正患此病的人
C、結核桿菌、患過此病但已痊愈的人D結核桿菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老
師每天用醋熏蒸教室。這種做法屬于傳染病預防措施中的()
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、以上都不是
6、下列各項措施中，屬于保護易感人群的是()
A.給兒童接種卡介苗B.清掃居民樓內的垃圾C.給醫療儀器消毒D.給兒童注射青霉素
7、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
8、在一些公共場所，我們經?？吹?ldquo;不要隨地吐痰”的宣傳標語，不隨地吐痰
可預防哪種傳染病?
A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病
9、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
10、正確、奇效地預防艾滋病(AIDS)的措施是
A.飲前便后洗手，不隨地吐痰
B.不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品
C.不吸煙、酗酒，不食用發霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制
11、下列疾病中屬于傳染病的是
A.流行性感冒B.呆小癥C.冠心病D.白化病
12、據統計，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大約有1∕3的孩子會成為新的艾滋病感染者，那么，這種母嬰傳播的途徑最有可能是①胎盤傳播 ②產道傳播 ③母乳傳播 ④餐具傳播 ⑤空氣傳播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非選擇題
13、今年4月，長沙市某中學初二的一名學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續有多名學生出現類似癥狀。經醫生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是()
A.缺少某種營養物質B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常D.遺傳物質發生了改變
(2)醫務人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種物質屬于_______(填“細菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)發生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎?_______。為什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不對 一種抗體只能特定的消滅一種抗原，乙肝抗體不能消滅該病的病原體。
14、當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗病原體的特殊蛋白質叫;引起人體產生這種特殊蛋白質的物質叫。 答案：抗體抗原
15、閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一:對于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進行有效的預防和治療。
材料二:上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點。節能減排，創造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識。
(1)甲型H1N1流感患者屬于，我們單獨使用抗細菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎?。
(2)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚燒處理農作物的秸稈B.坐的士替代坐公交上學
C.利用風能、地熱能發電D.過節時燃放大量煙花
八年級下冊生物教案范文第4篇
1、下列各組疾病中，屬于傳染病的一組是()
A、肺結核、流行性感冒、壞血病B、呆小癥、貧血、蛔蟲病
C、麻疹、瘧疾、狂犬病D、血吸蟲病、佝僂病、甲型肝炎
1、一般情況下，傳染病傳染性最強的時期是()。
A.發病以前B.發病初期C.發病中期D.發病后期
3、下列各組疾病是通過飛沫、空氣傳播的是()
A、破傷風、流行性乙型腦炎B、肺結核、流行性感冒
C、細菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔蟲病
4、肺結核的病原體和傳染源分別是()
A、結核桿菌、注射過肺結核疫苗的人B、結核桿菌、正患此病的人
C、結核桿菌、患過此病但已痊愈的人D結核桿菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老
師每天用醋熏蒸教室。這種做法屬于傳染病預防措施中的()
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、以上都不是
6、下列各項措施中，屬于保護易感人群的是()
A.給兒童接種卡介苗B.清掃居民樓內的垃圾C.給醫療儀器消毒D.給兒童注射青霉素
7、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
8、在一些公共場所，我們經?？吹?ldquo;不要隨地吐痰”的宣傳標語，不隨地吐痰
可預防哪種傳染病?
A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病
9、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
10、正確、奇效地預防艾滋病(AIDS)的措施是
A.飲前便后洗手，不隨地吐痰
B.不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品
C.不吸煙、酗酒，不食用發霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制
11、下列疾病中屬于傳染病的是
A.流行性感冒B.呆小癥C.冠心病D.白化病
12、據統計，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大約有1∕3的孩子會成為新的艾滋病感染者，那么，這種母嬰傳播的途徑最有可能是①胎盤傳播 ②產道傳播 ③母乳傳播 ④餐具傳播 ⑤空氣傳播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非選擇題
13、今年4月，長沙市某中學初二的一名學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續有多名學生出現類似癥狀。經醫生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是()
A.缺少某種營養物質B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常D.遺傳物質發生了改變
(2)醫務人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種物質屬于_______(填“細菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)發生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎?_______。為什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不對 一種抗體只能特定的消滅一種抗原，乙肝抗體不能消滅該病的病原體。
14、當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗病原體的特殊蛋白質叫;引起人體產生這種特殊蛋白質的物質叫。 答案：抗體抗原
15、閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一:對于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進行有效的預防和治療。
材料二:上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點。節能減排，創造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識。
(1)甲型H1N1流感患者屬于，我們單獨使用抗細菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎?。
(2)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚燒處理農作物的秸稈B.坐的士替代坐公交上學
C.利用風能、地熱能發電D.過節時燃放大量煙花
八年級下冊生物教案范文第5篇
教師：王宗波 2013.2.2
4本學期，我擔任八年級兩個班的生物教學任務。為了提高課堂教學質量，貫徹落實區教育局提出的課堂教學質量年目標，出色完成本學期教學任務，結合本學科特點，在總結上學期工作經驗的基礎上，現制定本學期教學工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹區教育局的教育教學指導思想：提高課堂教學質量年，努力踐行三評三改工作要求。堅持我校以辦學生滿意學校，做學生喜愛老師為宗旨，開展一切教學工作。在教學過程中努力踐行楊思教學法，繼續落實課堂有效性教學任務，想方設法開展課堂檢測活動。注重學生德育發展：堅持做到德育為先。重視自身師德建設，通過政治學習、榜樣示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質。
二、學情分析
今年所帶的八年級兩個班，根據上學期教學成績看，知識掌握還不是很好。分析其主要原因：出在學生對生物學科重視不夠，沒有形成好的學習習慣。課間聽講不認真;課間討論問題不夠積極主動;上課課本不齊;筆記完成較差;作業不做或是疲于應付;好玩，厭學;課后未對知識進行復習鞏固。學生基礎普遍較差。從期末答卷情況不難看出：兩個班的學生知識記憶不牢，知識積累太少，易混淆而答錯題。尤其表現在缺乏一種對知識的綜合運用能力，不能將所學知識靈活運用到生活中去。因此導致整體成績不高。
三、教材分析
本學期教學內容主要介紹：本學期生物課程的主要內容為生命的生存及
發展。主要有
六、
七、八三個單元，其中第六單元生物圈中生命的延續應為本冊書的知識重點，其上半部分是上學期學習的內容，主講生物的生殖和發育，但是從生理學的角度上闡述的，而這學期的下半部分內容則是開始從生命的本質入手，以微觀的遺傳學的角度來講述生命的延續，所以這部分內容更加的抽象難懂。生命進化的長河這章，學習的主要目的就是讓學生們了解到：生命的起源，生物進化的原因，生物的進化過程，明確人類的由來。第七單元環境與健康，重點為人體的三大防線，讓學生們更加了解自己的身體，明白人體對疾病是如何抵抗的。并且懂得傳染病知識，掌握傳染病預防方法。讓學生們學會更加的珍愛生命。第二十四章健康的生活，注重增強學生們珍愛生命，關注自身及家人健康的意識及養成良好生活習慣。學會一定的自救和他救的方法。第八單元為人類與環境的和諧發展，主要內容為讓學生們了解我們生存家園的現狀，有兩大問題即人口、環境污染與保護。培養學生們愛護環境的意識。
四、目標任務
1、培養學生養成認真學好生物課的思想意識，提高學生知識綜合運用能力。
2、做好課堂教學改革，努力落實課堂檢測，提高教學質量。
3、通過學習使學生知道如何健康地生活;培養學生們環保意識。
4、 努力加強課堂紀律管理，做好后進生的輔導工作，優化課堂結構。努力培養學生預習習慣，嘗試先學后教的教學方法。
5、優化課堂教學結構，滲透德育教育，力爭改變學生偏科觀念和厭學情緒。
五、方法措施
1、嚴格加強課堂紀律管理，培養同學們良好的學習習慣。
2、與班主任和其他任科老師交流學生情況,全面了解學生的身心發展。
3、激發學生學習生物的興趣，培養學生的科學態度，科學的學習方法以及關心生物，關心社會的情感。
4、深入鉆研教材和課程標準，深入學習有關教育理論和轉變教育觀念，學習先進的教育方法，教學藝術，備好課，上好課。認真落實課堂檢測活動。寫好教學反思。力爭使自己的課堂有所創新和提高。
5、努力做好章節及期末復習工作;做好月考命題及講評工作;及時總結平時教學的得失，爭取在期末考試中獲取優異成績。
八年級下冊生物教案范文第6篇
1、下列各組疾病中，屬于傳染病的一組是()
A、肺結核、流行性感冒、壞血病B、呆小癥、貧血、蛔蟲病
C、麻疹、瘧疾、狂犬病D、血吸蟲病、佝僂病、甲型肝炎
1、一般情況下，傳染病傳染性最強的時期是()。
A.發病以前B.發病初期C.發病中期D.發病后期
3、下列各組疾病是通過飛沫、空氣傳播的是()
A、破傷風、流行性乙型腦炎B、肺結核、流行性感冒
C、細菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔蟲病
4、肺結核的病原體和傳染源分別是()
A、結核桿菌、注射過肺結核疫苗的人B、結核桿菌、正患此病的人
C、結核桿菌、患過此病但已痊愈的人D結核桿菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老
師每天用醋熏蒸教室。這種做法屬于傳染病預防措施中的()
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、以上都不是
6、下列各項措施中，屬于保護易感人群的是()
A.給兒童接種卡介苗B.清掃居民樓內的垃圾C.給醫療儀器消毒D.給兒童注射青霉素
7、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
8、在一些公共場所，我們經?？吹?ldquo;不要隨地吐痰”的宣傳標語，不隨地吐痰
可預防哪種傳染病?
A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病
9、水災過后要防治瘟疫爆發，注意飲食衛生顯得格外重要，這是為了()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.獲得免疫
10、正確、奇效地預防艾滋病(AIDS)的措施是
A.飲前便后洗手，不隨地吐痰
B.不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品
C.不吸煙、酗酒，不食用發霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制
11、下列疾病中屬于傳染病的是
A.流行性感冒B.呆小癥C.冠心病D.白化病
12、據統計，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大約有1∕3的孩子會成為新的艾滋病感染者，那么，這種母嬰傳播的途徑最有可能是①胎盤傳播 ②產道傳播 ③母乳傳播 ④餐具傳播 ⑤空氣傳播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非選擇題
13、今年4月，長沙市某中學初二的一名學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續有多名學生出現類似癥狀。經醫生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是()
A.缺少某種營養物質B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常D.遺傳物質發生了改變
(2)醫務人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種物質屬于_______(填“細菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)發生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于()
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎?_______。為什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不對 一種抗體只能特定的消滅一種抗原，乙肝抗體不能消滅該病的病原體。
14、當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗病原體的特殊蛋白質叫;引起人體產生這種特殊蛋白質的物質叫。 答案：抗體抗原
15、閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一:對于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進行有效的預防和治療。
材料二:上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點。節能減排，創造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識。
(1)甲型H1N1流感患者屬于，我們單獨使用抗細菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎?。
(2)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚燒處理農作物的秸稈B.坐的士替代坐公交上學
C.利用風能、地熱能發電D.過節時燃放大量煙花