年級組工作匯報范文第1篇
根據xx巡察工作領導小組的安排，從今天起，xx委第一巡察組將進駐xx開展巡察工作，充分體現了xx對xx工作的高度重視，體現了對xx領導班子和干部隊伍的關心愛護，必將對xx黨組進一步強化黨的領導、加強黨的建設、落實全面從嚴治黨主體責任起到重要的推動和促進作用。
首先，我介紹一下參加此次巡察動員會議的領導：xx委巡察辦主任xx同志;
xx第一巡察組組長、xx主任科員xx同志;
xx委第一巡察組副組長xx同志;
xx委第一巡察組成員xx同志;
xx委第一巡察組成員xxx同志。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎!
參加今天動員會的有：xx領導班子成員，全體干部職工。
今天的會議共有五項議程：一是請xx第一巡察組組長xx同志講話;
二是請xx委巡察辦主任xx同志講話;
三是xx代表xx黨組作巡察表態發言;
四是由xx作xx黨組工作情況匯報;
五是進行民主測評和問卷調查;
六是會議小結。
下面，會議依次進行，首先，請xx委第一巡察組組長xx同志講話，大家歡迎。
會議進行第二項議程：請xx委巡察辦主任xx同志講話，大家歡迎。
同志們，剛才，xx委巡察組xx組長深刻闡述了開展巡察工作的重要意義，詳細介紹了巡察工作的內容、方式及相關情況，并提出了明確要求;
xx委巡察辦主任xx同志作了講話，請大家深刻領會，抓好貫徹落實。
會議進行第三項議程：由xx代表xx黨組作巡察表態發言。
會議進行第四項議程：由xx作xx黨組工作情況匯報。
會議進行第五項議程：進行民主測評和問卷調查。請工作人員發放民主測評表和問卷調查表。
(發放完畢后)大家收到測評表后，請大家本著對組織、對干部、對自己負責的態度，客觀公正、實事求是地進行填寫，同時，認真檢查表格內容，避免出現漏項。最遲不得超過xx月xx日上交。(同志們，今天動員會的所有議程已全部進行完畢。下面，我就如何配合xx委巡察組開展好巡察工作提三點意見：
一是要高度重視，切實提高認識。巡察工作是落實中央巡察工作方針、實現巡察監督全覆蓋的必然要求，是加強對基層黨組織和黨員干部監督、推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措。是對xx黨組把工作的一次全面體檢，也是對xx黨組工作的關心，更是對xx領導班子和干部隊伍的愛護，有助于我們深入推進黨風廉政建設，進一步加強和改進各項工作。全體干部職工要從講大局、講政治的高度來看待，擺正思想，高度重視此次巡察工作，堅決把思想和行動統一到xx委決策部署和巡察工作要求上來，把接受巡察作為向xx決策部署看齊的過程，作為接受組織考驗、加強黨性鍛煉、自我完善和自我提高的一次重要機會。
二是要全力配合，做好服務保障。黨組領導班子和全體干部職工要本著對黨負責、對事業負責、對自己負責的態度，積極配合，主動而為，主動服務，特別是巡察聯絡領導小組人員，為巡察組開展工作創造良好的環境和條件，要以巡察組工作為重、為先，全力支持配合巡察工作。各股室負責人及工作人員都要細心、耐心、認真地做好配合工作，做到匯報工作“實”，不回避、不夸大、不隱瞞;
巡察組安排的工作要“快”，及時回應、及時處理、及時報告;
要嚴格遵守巡察組要求的各項工作紀律，堅決服從巡察工作安排，確保巡察工作順利開展。
三是要正視問題，認真落實整改。我們要以這次巡察為契機，找出在工作中存在的短板，通過巡察和自糾，認真查擺問題，找出自身存在的不足，要敢于正視問題，直面不足，并認真分析問題存在的原因。對巡察組指出的問題，要虛心接受，做到立行立改，從嚴從實整改;
對巡察反饋意見，要認真研究，制定整改方案，建立整改清單，明確任務分工，把責任分到股室、落實到人，確保問題一個一個得到落實，一個一個得到整改。
年級組工作匯報范文第2篇
一、對意識形態工作“極端重要性”認識不足。
20xx年和20x年意識形態工作資料缺失。意識形態自查工作僅20xx年留存檔案，工作量少、工作照保存少;
工作計劃僅有2019年，實施方案未責任到人、缺乏任務分解，意識形態專題研討次數少。
整改措施：黨支部要在全體師生中全面貫徹“意識形態是黨的一項極端重要的工作”思想理念，認真傳達學習領會中央、自治區黨委、市委意識形態工作要求，全面貫徹落實縣委歷年印發的意識形態情況報告。黨支部在上半年召開了1次意識形態工作專題研討會，組織開展豐富多樣的正面輿論宣傳。意識形態工作實施方案責任到人、將任務分解落實。
二、落實意識形態工作責任制不到位。
意識形態責任書未落實到人，2018年9月意識形態工作管理辦法機制不健全、分工不明確，2019年領導小組工作職責分工不明確，2019年3月考核細則缺乏標準，教師職工各項考核辦法雷同。
整改措施：黨支部組織每年至少開展1次意識形態工作自檢自查。建立了意識形態工作管理辦法機制，明確支委會成員分工職責，建立了《固陽縣第一中學意識形態工作管理辦法》、《固陽縣第一中學意識形態工作責任制考核指標及操作細則》，加大對意識形態工作考核力度，建立考核細則標準并和教師年終考核掛鉤。
三、意識形態陣地管控制度不健全。
意識形態領域思政專題講座2019年開展2次，無內部審核證明，思政課座談會無會議記錄留存。校內刊物發表無審核制度，無上級報批。
整改措施：健全意識形態管理制度。建立了《固陽一中校內刊物發表審核制度》、《宣傳欄、校報、?？?、演講及教師論文審核備案制度》、《固陽第一中學網絡輿情監控應急處置預案》。以制度規范意識形態工作管理，以制度促進意識形態工作管理上一個新的臺階。加強有關報告會、講座論壇等活動內部審核證明，加強會議記錄檔案留存工作。
四、對網絡意識形態工作重視不夠。
網絡安全教育仍然處于邊緣狀態，安全教育活動無記錄。網評員和網絡文明志愿者作用發揮不明顯，未建立網絡輿情引導和風險防范處置預案。
整改措施：黨支部認真制定了《固陽第一中學網絡輿情監控應急處置預案》，著力加強宣傳思想陣地建設與管理，黨支部加強對微信平臺、微信群等宣傳媒體的管理，嚴格落實網絡信息發布機制。同時組織黨員教師及網評員四名在網絡媒體上發聲，及時更新學校宣傳欄、微信公眾號，弘揚主旋律、傳播正能量。辦公室要及時解散微信臨時工作群。
五、社會主義核心價值觀教育不到位。
2018年開展愛國主義教育僅2次。2018年學生社團管理條例中管理老師無明確分工，社團活動資料檔案內容少。校內各類大型活動無檔案資料，如校慶、運動會、成人禮等。
整改措施：要在師生中積極引導對社會主義核心價值觀“三個倡導”，?6?9全面系統的宣傳闡釋社會主義核心價值觀，通過開展“我的中國夢”、“我們的節日”、“美德少年常態化”等多種形式活動對學生進行社會主義核心價值觀教育。團委要積極引導開展愛國主義教育，利用學生社團開展各種活動，建立學生社團管理條例，明確管理老師分工，建立建全社團活動資料檔案和校內各類大型活動檔案資料，如校慶、運動會、成人禮等。
六、防范宗教滲透意識不強。
學校未制定宗教管理制度，未排查過信教教師和學生，未形成定期對教職工、學生開展信教傳教排查等長效工作機制。
整改措施：學校首先制定了《防范非法宗教勢力滲透工作實施方案》，并在本學期對信教教師和學生進行了一次全面排查工作，形成定期對教職工、學生開展信教傳教排查等長效工作機制，建立工作臺賬，形成宗教工作應急預案，保證學校教學工作中無宗教滲透。
七、意識形態理論學習不深入。
2018年以來，各學校黨支部安排有關意識形態方面理論學習僅2至3次。通過座談會了解，教師職工對意識形態工作責任制熟悉度不高，對相關理論缺乏系統了解，支部在意識形態方面的指導作用發揮不充分。
整改措施：根據我校實際情況，針對性制定了《思政教師培訓計劃》，在學習《習近平在學校思想政治理論課教師座談會重要講話》后，并由李元卉、高衛軍、白巖、王蒙杰和孔德清多名老師分享學習心得。
七、緊盯問題，落實責任，確保整改全面到位。
下一步，我們將按照已經確定的整改方案，堅持目標不變、標準不降、力度不減的原則，樹立“整改工作永遠在路上”的意識，常抓不懈，鞏固成效。
（一）強化思想引領，營造良好氛圍。
把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，進一步強化“四個意識”，進一步完善抓意識形態工作方式方法，結合工作實際，在理論學習中注重實效，輿情引導講究方法，文化活動形成品牌，充分利用各種資源，創新形式，鞏固壯大主流思想文化陣地。
（二）繼續抓好整改，確保措施落實。
對已經完成的整改任務，適時組織開展“回頭看”，鞏固整改成果;
對正在推進的整改任務，按照既定目標和措施，保持力度，直至見到成效;
對需要長期堅持的整改任務，根據制定的制度和規范，嚴格落實，定期督查，打好持久戰。
（三）著力建章立制，構建長效機制。
在抓好整改的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。固陽一中黨支部將認真反思總結提煉，針對存在的共性問題和工作中出現的新動向、新情況，及時分析成因，健全完善整改和防范措施。堅持抓住源頭，堅持抓早抓小，在意識形態工作常態化長效化制度建設上下功夫，不斷健全完善規范的管理制度、廣泛的監督制度和科學的考評制度，提高工作的制度化、規范化水平。
年級組工作匯報范文第3篇
九年級組工作計劃
一、指導思想:
九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發廣大師生的工作學習熱情，努力創造條件，爭取在中考中取得優異的成績。我們初三全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，積極協助學校各處室完成各項任務，團結本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規工作，提高教學質量，力爭中考取得好的成績。
二、基本情況分析：
九年級學生共37人，其中男生16人，女生21人。學生們大多很自覺，能遵守校紀班規。學生文科成績偏好。
1、領導重視
學校領導從校長到中層干部，加入到教學第一線，參加管理，能及時發現問題，及時解決問題，密切關注教育、教學的全過程。
2、有較好素質的師資隊伍
九年級的任科老師10名，都有著強烈的責任心和嚴謹的教風。任教九年級考試科目的老師都具有多年執教九年級豐富經驗，他們文化素質高，思想素質好，敬業精神強。
3、學生可塑性強
初三上學期給我們打下了良好的基礎，在上期期末質量檢測中，
在全市76個班級中，九年級的各科成績都還比較理想，均排在全市中前列，其中政治成績排名全市第6，英語第10，語文第16，化學第19。到了初三下學期，好多學生更是信心十足，準備再創佳績。
4、存在的不利因素
優生面積小，中等生資源欠缺，學困生面積大。女生在學習上優
于男生，男生的可塑性較強。學生兩極分化現象嚴重，學生的思想工作、心理疏導等工作尤為重要。
三、期望目標
1、認真做好學生的德育工作，杜絕違法犯罪和中途溜學等現象發生，確保安全與零輟學，犯罪率為零。
2、省重點中學錄取人數完成并超額完成學校預定指標10人，向職業中專輸送19人。爭取一次性合格率達98%，優秀率達36%、畢業會考各項指標據全市前中列。
四、具體措施：
(一)實施陽光工程
每位科任教師與三名優生，一名學習困難生結對子，在學習和思
想上幫助與輔導他們。
(一)規范九年級教學常規管理
1、加強管理。充分發揮九年級工作領導小組作用，認真開好幾
個會：學生會、家長會、教師會，抓好質量監控，力爭實現期望目標。
2、加強研究。 每位科任教師在開學初制定本期復習計劃。學習、
領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”原則，認真總結近幾年中考復習工作，發揚長處，找出不足，研究新形勢下中考復習策略，制定有效的中考復習計劃。
3、注重九年級教學質量的跟蹤、管理等一系列監控評價體系，
使九年級的教學管理更趨科學化、人文化。本期每月進行一次月考，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。
4、加強協作。畢業班老師同心同德，發揚團隊協作精神，加強
備課組研究活動，加強學科橫向聯系，學習兄弟學校先進經驗。充分發揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。
5、加強中考意識，提高九年級教師隊伍的總體素質，優化課堂
教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。要著力提高課堂效率，課堂上做到精講精練，向 45 分鐘要質量。、抓好“二頭”學生的指導，做好雙差生工作，班主任做好教育、轉化工作，任課老師做好拉差補缺工作，使每個畢業班形成良好的班風、學風?？记白龊眯睦硎鑼?，穩定良好的迎考心態。
6、加強心理輔導，每個月進行一次心理輔導，尤其是考前心理
輔導。在九年級升學壓力面前，學生有理想的憧憬，有現實的無奈，有惰性的存在; 因此，加強心理輔導，隨時關注學生的思想動態至關
重要。
五、具體工作：
2月份：1.做好開學的一切準備工作，制定學期教學計劃和安排
2、排好早、晚自習和輔導課并督促教師認真落實好。
3、召開第一次年級教師會議，，統一思想，統一認識，統一要求。
3月份：
1、落實好培優輔差和陽光工程工作。
2、組織第一次質量監測，分析情況，制定整改措施。
3、第一期心理講座
4月份
1、召開學生大會，表彰優秀，樹立下一輪奮斗目標。
2、組織第二次質量監測，考試質量分析，尋找對策。
3、第二期心理講座
5月份：
1、召開第二次家長會，傳達中考考試方案，指導填報中考志愿。
2、組織第三次質量監測，針對考試情況，改進措施，落實方法。
3、第三期心理講座
6月份：
1、召開教師會議，了解教與學的情況。
2、組織第四次質量監測，查漏補缺
3、做好中考的一切準備工作，做好中考的考前指導工作
唐洞學校九年級組
年級組工作匯報范文第4篇
一、 指導思想：
七年級組以學校的工作計劃為指針，結合本年級的實際情況以“養成”教育為重點，注重日常精細化管理，嚴抓學生習慣的養成教育(衛生、紀律、學習 )。加強七年級全體師生的常規管理，形成“全員德育”的育人氛圍，倡導良好的班風、學風、教風，為“自主合作”學習模式及提高教育教學質量，奠定堅實的基礎。
二、七年級學生現狀分析：
今年七年級共有2班，部分學生大多數沒有明確的學習目的，行為習慣較差，文明禮儀缺失，再加上學生在校就餐，學生管理難度大，所以行為習慣養成教育尤為重要，也是本學期年級組的工作重點。
三、七年級工作目標
依據學生的特點，結合《中學生的日常行為規范》《潤澤學校文明行為十不準》，年級組將從學生的行為習慣入手，狠抓養成教育，培養和規范學生的行為習慣和學習習慣。本學期年級組的目標有三方面(隊伍建設、常規管理、特色發展)。
1、隊伍建設方面。 本學期加強三支隊伍的建設：a加強班主任隊伍建設;b加快青年教師成長的步伐;3加強班干部隊伍的建設。
2、常規管理方面。抓好紀律、衛生、儀容儀表等方面，做到精細化管理。
①從班級衛生為突破口，加強衛生常規管理，通過環境的凈化，營造良好的學習生活環境，培養學生的責任意識。
②每月年級組進行“好榜樣”評選活動，督促學生之間形成相互學習的氛圍。 ③通過每周作業量的登記，控制各學科作業量減負增效。
④嚴抓班級紀律。包括早讀前、午自習、自習課及集合等各方面的紀律。加強檢查的力度，做到一周一次檢查，一周一評比。
四：工作重點：
規范日常管理，細化各項管理的要求，嚴抓常規管理的落實，狠抓學生行為習慣的養成及學習習慣的養成。嚴格管理，提高年級組管理的有效性，做到“入
1
室即靜，入室即學”的良好風貌。
五：主要措施
(一)抓好常規策略。在年級組召開常規標兵評比，主要以德育處、檢查為依據，落實好“學生好習慣養成訓練方案”，樹立榜樣。
1對班級每月一項重點常規考核。9月考核有無遲到及室內室外的衛生及保潔。10月主要考核文明禮儀及儀容儀表、早讀、課間紀律。11月主要考核自習課紀律及學習氛圍。12月主要考核活動參與及班風班貌。1月考核優秀班干部。 2細化各時間段的管理。早讀：在學校規定的時間正是開始，不得有交作業的現象(早讀老師必須在前一天安排好早讀任務，課代表寫在黑板上，早讀老師培訓好課代表)。中午：養成良好上自習課的習慣，班主任跟班，確保任務落實，紀律安靜。班主任做好值日班長的培訓。
3培養良好的班風，做好班干部、課代表、小組長的培訓，重點抓好作業、課堂聽課、并做好及時的匯總反饋。
4 加強家校聯系，形成教育的合力。讓家長有足夠的信任感，把孩子交到您的手上，家長放心，也希望家長配合支持。
5積極配合德育處的工作。開展好主題教育活動，通過活動逐步培養學生的責任意識，養成良好的學習習慣和行為習慣。
(二)、教師隊伍建設
1督促教師隨堂聽課，評課，寫反思，加強教師的理論學習，每月參加學校教研組組織的專業考試。
2指導青年教師互相合作學習，相互聽課，取長補短，形成同伴學習的氛圍。
六、具體工作安排：
9月份：
1、入學考試分班、報到注冊。
2、入學系列常規教育。
3、制定班級計劃
4、召開年級組會。
5、加強常規教育，注重學生行為習慣的教育，落實《中學生守則》檢查學生儀容儀表進行入規教育。
2
10月份：1.狠抓常規教育。2.利用班會及板報對學生進行愛國主義教育。
3、考核文明禮儀及儀容儀表、早讀、課間紀律。
5、班主任德育特色交流。
11月份：
1、.狠抓常規教育。
2、做好期中總結及做好期中后的家長會工作。3.確認學生班級奮斗目標。4.讀書活動交流會。
5、考核自習課紀律及學習氛圍。
6、黑板報“安全伴我行”。
7、組織各班班長及學習委員管理經驗交流。
12月份：
1、.狠抓常規教育。2.了解安全隱患加強冬季安全教育。3.組織學生學習經驗交流。提高學生的學習積極性。
4、考核活動參與及班風班貌。
5、各班級開展“辭舊迎新”活動。
1月份：
1、狠抓常規教育。
2、做好期末復習工作。
3、做好學生學期末的評價工作。
4、考核優秀班干部。
七年級組
2014-10-15
2014---2015學年第一學期工作計劃
郭守梅 2014-10-15
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年級組工作匯報范文第5篇
一、指導思想
全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學生”為目標，深抓學生常規教育、及傳統文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協作，和諧共進。 學生的培養目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女發展動態，培養自主學習與鉆研精神，平穩渡過“青春期”。
教學目標：整體穩步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。
三、主要工作
1.以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。 經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養，形成年級良好育人氛圍。
(1)要繼續按照《中學生行為規范》的要求，認真地規范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。(制定年級值勤制度)
(2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。
(3)深化“溫馨教室”建設工作，發揮班主任才能創建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業素養。
(4)做好家校聯系工作，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。
(5)關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態，做好幫困助學工作和家庭教育指導。
(6)做好年級組宣傳工作，積極發動學生向學校文化站投稿。
2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。
根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。
(1)在分析學生現狀的基礎上，制定年級的“輔優、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業布置環節和基礎補習工作，(每個備課組對后進學生制定具體的補差措施)，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。(2)加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發現不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩重有升。
(3)繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規范優化教學過程五環節的工作(備課、上課、作業、評價、輔導)，關注每一個學生，不放棄一個學生。
3、發揚艱苦奮斗作風，共促學校發展。
全組教師之間和諧發展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提升年級整體水平。
2014.8
運華中學八年級組工作總結
2014-2015學年教育教學工作即將結束，為了不斷提高教學質量，勝任今后的教育教學工作，提高自身素質，促進學生全面健康發展，現將一年來工作總結如下。
一、思想工作：
1、以育人為本的思想為指導，認真貫徹落實學校“團結敬業，樂于奉獻，自我加壓，追求卓越”的辦學思想。
2、認真貫徹區教育局、工作例會精神，進行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務意識。
3、加強教師師德師風建設，認真落實學校“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。
4、建立健全年級組管理體制。實行學校、年級組雙向考核的考核機制，進一步加大年級組管理力度。
二、教育教學工作：
1、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。加大業務、專業理論的學習，
2、通過班會、主題團隊活動，加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規政策、拒絕零食進校園等宣傳。
3、以培養學生的學習習慣、激發學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養成教育，進行學習方法專題講座，加強教師業務能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉差工作，(建立轉差檔案，把轉差工作落實到課堂教學當中)。實施轉差“三級”管理，做到“四有”(有計劃、有目的、有安排、有措施)。
4、關心學生生活，加大對學生就餐的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識，各班根據學校相關規定制定本班財產保護法，用身邊的人，身邊的事對學生進行安全教育宣傳，堅決杜絕一例不安全事故發生。
5、加強學校與家庭的聯系，結合期中考試召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、
生活等情況，切實落實家校聯系渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。
養力度。
6、不斷提高業務水平，加大“名師”、學科帶頭人和骨干教師的培
三、年級組管理工作：
1、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現管理”的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。
3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協作精神的樹立。
四、存在的問題：
1、管理學習不夠、思想不解放，墨守陳規、安于現狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
2、組內教研氣氛不濃厚，年級組辦公的優勢還未能真正發揮。
3、個別教師仍存在工作責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業精神和奉獻精神;集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務，安排的工作推委扯皮;教學質量不高的現象仍然存在。
4、學生教育重點不突出，計劃性不強，目的不明確，措施不得力，導致學生未能真正形成良好的學習、生活習慣。德育工作手段單一，個別教師教育方法簡單，沒能形成“愚教育于活動，通過活動體現教育”的育人局面。
五、今后的打算：
1、認真貫徹學校各項政策、措施，積極推進“四制”改革，加大年級組管理力度，認真配合學校、各處室完成各項任務。牢固樹立服務師生的意識。
2、加強常規管理，提高教學質量，加大教師職業道德規范的力度，樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，重視教育、教學研究，努力提高課堂教學效果，力爭超額完成學校下達的教學目標。
觀念，認真督促、落實年級組教師做好各項工作。
3、提高管理素質，樹立“寓管理于服務，通過服務體現管理”的服務
4、充分調動年級組教師工作的積極性和創造性，提高合作意識，發揮“傳、幫、帶”;“比、學、超”的集體觀念，積極培養年輕教師，使其盡快勝任教學工作。
5、加強學生思想建設，努力營造健康向上的育人環境，學生教育應從心理、生理兩方面著手，制定長期目標與短期目標相結合的原則，做到長計劃，短安排，使學生養成良好的學習、生活習慣。
2015.6
懷遠縣運華中學八年級組