學校紀律作風整頓簡訊范文第1篇
在縣委、縣政府的統一領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，我發現自己在日常教學工作中存在一些不良的習慣：
1.日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。
2.由于兼職教務副主任，日常教學工作中有時會因為教務處的工作而對本職教學工作產生一定的影響。
3.日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。
二、存在問題的主要原因
在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創優觀念不強。
2.作風紀律不實。
3.自身素質要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。
4.精神狀態不昂揚。積極性沒有充分調動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我將做出如下整改：
1.做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風。
2.將本職教學工作同教務處工作區分開來，絕不因為教務處工作而對正常的教學工作產生影響。
3.堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
同時，我要在此做出保證：
1.嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。
2.嚴肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，我進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現我校教學改革和發展的工作中來!
學校紀律作風整頓簡訊范文第2篇
根據市委市政府的統一安排和部署，我局紀律作風整頓活動自4月13日召開動員大會以來，嚴格按照市委《關于在全市黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》的要求，結合財政工作實際，開展了動員和學習活動，轉變作風、狠抓落實的思想達到了統一，帶頭示范、嚴格自律的認識達到了提高?，F將有關情況總結如下：
一、領導重視，部署嚴密，確保紀律作風整頓活動扎實有效開展
市委紀律作風整頓活動動員大會召開以后，局黨組立即召開黨組會議，集體學習市委《關于在全市黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》及省、市各級領導的講話精神，在統一思想、提高認識、明確紀律作風整頓的重點、目標的基礎上，就領導機構、活動方案、時間、步驟等進行了專題研究，在此基礎上制定了《財政局紀律作風整頓實施方案》。為了加強對全局紀律作風整頓活動的領導，并建立一把手負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作機制，為了認真落實活動方案的要求，局黨組又制定了學習計劃和學習考勤制度、請假制度、補課制度等多項制度，并將學習資料裝訂成冊，人手一冊，方便了學習，促進了紀律作風整頓活動的深入開展。
二、嚴格要求，狠抓落實，確保紀律作風整頓活動的要求落到實處
4月13日我局召開全體財政干部動員大會后，對紀律作風整頓活動作了具體安排,提出了具體要求。進入學習動員階段后，我局始終抓住第一階段的主要環節做工作，著力從
提高思想認識，激發內在動力;打牢理論基礎，堅定服務宗旨;發揮模范作用，查找突出問題;強化責任意識，細化工作要求;嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。全體財政干部嚴格按照深入領會、學以致用、邊學邊改的要求，采取黨組書記作動員，邀請晉城市委黨校教授搞輔導等方法，把學習原文、課題輔導、交流心得有機結合起來，按照規定的時間、內容、和要求，學完指定的必讀內容，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
一是加強學習，在統一思想認識上下功夫。通過集中學習和動員教育，重點解決學習停留在表面、學習與自身思想改造兩張皮、學習不深不細不實和作風整頓與己無關問題，讓每一名財政干部都能充分認識到在作風建設方面自身均存在這樣那樣的差距，都需要在思想上引起重視，并在整頓中加以改進。
二是“引火燒身”，在狠抓落實上下功夫。對局機關制定的各項規章制度和黨組近期安排部署的13項工作來個“回頭看”，引火燒身，看自身在執行環節落實得實不實、好不好，存在哪些問題。
三是開展傳統教育，在增進群眾感情上下功夫。全體干部職工都要深入下崗職工、困難群眾中去，了解他們的困境，體驗他們的生活，體察他們的疾苦，以實實在在的行動解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，增進群眾感情，明確推動和諧社會建設的重點和工作方向。
四是換位思考，在提高行政效能上下功夫。以理財為民的公仆感，正確履行公職，對照“絕不讓服務對象跑第二趟”和“資金撥付不過夜”的服務承諾，改進方式方法，提高工作效率，堅決對臉難看、事難辦等衙門作風和推諉扯皮、辦事拖拉等行政不作為行為進行處罰。
五是抓樹典型，在引領廉潔奉公風氣上下功夫。作為公權日益膨脹的財政部門，財政干部要始終保持一顆“平常心”和“小膽子”，從財政形象的大局出發，從吃穿住行的小處入手，嚴字當頭，加強自我監督和管理，堅決防止“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”不廉行為的發生，樹立清正廉潔的財政干部形象。對違反廉政紀律、給財政形象抹黑的人和事，公開曝光，從嚴從重處理。
三、創新形式，注重效果，確保學習效果
為了使紀律作風整頓活動的形式與內容相統一，保證學習效果的落實，我們采取了教育內容有重點，教育時間有整合，教育形式多樣化的學習形式，確保集中培訓全員參加，教育內容全部落實，取得了明顯成效。主要采取了“三個結合”：
一是學習活動與業務工作相結合。紀律作風整頓活動開展以來，也正是財政業務工作最繁忙的時間，局黨組明確要求“業務工作再忙，紀律作風整頓活動一刻也不能放松”。全體財政干部按照黨組的要求，擠時間學，白天忙，夜晚加班加點學，業務服從學習，時間服務學習，安排服務學習。每個干部都完成了指定學習篇目，還采取查資料相輔相成的學，進一步提高了思想認識。
二是分散學習與集中學習相結合。按照局方案規定的集中學習與自學相結合的要求，我們采取優選法，統一安排學習時間，合理調配學習內容，靈活處理學習與業務關系。業余時間和休息日，帶著標準、要求，自覺自愿地對規定學習內容原原本本地通讀，上班時間，局黨組又采取上午工作、下午5：00集中學習的方式，集中進行封閉式學習，使分散學習與集中學習有機地結合起來，確保了學習的質量和效果。
通過以上措施，絕大多數財政干部加深了對開展紀律作
風整頓活動重要意義的認識，提高了參加紀律作風整頓活動的自覺性與主動性。少數干部在紀律作風整頓活動開始之初，思想上、認識上存在應付應付、走走過場的想法，也隨著學習的不斷深入，特別是新聞媒體暴光力度和領導組督查力度的加大以及局黨組的明確態度和領導干部的以身作則，這些同志的態度發生了重大轉變，并以極大的熱情投入到紀律作風整頓活動中，積極工作，努力學習，開創了人人參加學習、人人自我加強紀律作風整頓的暫新局面。
高財辦字„2007?12號
高平市財政局
紀律作風整頓查找問題階段工作總結
根據市委市政府的統一安排和部署，我局紀律作風整頓活動自查找問題階段以來，嚴格按照市委《關于在全市黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》的要求，結合財政工作實際，開展了以發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、深入基層入戶調查、發放問卷調查等為形式的查找問題活動，廣泛征求了廣大群眾和黨員干部的意見和建議。與此同時，局黨組還精心組織民主生活會，認真查找各自在紀律作風方面存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，并就找準的問題深刻剖析思想根源，進一步明確了整改措施，達到了預期的目標和效果現將有關情況總結如下：
一、開展工作的基本情況
查找問題階段是紀律作風整頓的關鍵階段，局黨組高度重視做好這一階段的工作，嚴格按照市委要求，緊密結合實際，統籌安排，逐個環節推進。
(一)是思想教育突出一個“常”字。全局召開了查找問題階段動員大會，重點安排部署了查找問題階段的工作。在此基礎上，機關又采取有效措施，進一步將全省開展的紀律作風活動的引向深入，使財政干部受教育做到了經?；?、持久化，思想認識不斷提高。
(二)是征求意見突出一個“廣”字。進入查找問題階段工作以來，針對局機關、黨員和一般干部在作風、紀律和廉潔自律等多方面的內容，召開座談會、設置征求意見箱、發放調查問卷、到基層實地調查研究、個別訪談等多種形式，向黨內外群眾、服務單位、基層財政所等廣泛征求了意見。據統計，采用多種方式向服務對象征求意見120人次，召開座談會2次，發放調查函30余套210份，個別訪談80人次。經過梳理匯總，共提出各類意見426條，其中：肯定類110條，意見和建議類315條，其他1條。
(三)是民主生活會突出一個“坦”字。按照批評與自我批評的要求，廣大財政干部坦誠開展了多層次交互式談心交心活動。通過交心談心，財政干部之間開展批評與自我批評，溝通思想，征求意見，提出問題，提出希望與建議，達到了共同提高的目的。
(四)是剖析材料突出一個“深”字。在進行他查的基礎上，全體財政干部按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，對照機關紀律作風活動共性問題和個性問題，剖析主客觀因素，特別是重點從主觀世界查找人生觀、世界觀、價值觀等方面的差距，黨組成員還從科學發展觀、正確政績觀以及權力觀、地位觀、效益觀等方面進行了深挖細掘，同時，各自對自己提出了有針對性、有操作性的整改措施。
二、開展工作的主要做法
在第二個階段中，從部署到實施，從督促到落實，局紀律作風整頓活動領導組一環緊扣一環、一步一個腳印地推進：
一是抓好思想動員這個基礎。查找問題階段的工作，干部關心，群眾關注。做好這一階段的工作，既是對學習培訓效果的檢驗，也是整改提高的基礎，起著承上啟下的作用。查找問題的深度和廣度決定著整改提高的方向和力度，決定著先進性教育活動的成效。為此，局黨組十分重視做好思想發動工作，針對查找問題階段的工作特點，著重在提高思想認識，消除思想顧慮上下功夫，經過層層動員，反復講明有關政策、規定，廣大干部進一步提高了認識，端正了態度，放下了思想包袱，激發了自覺參與整頓活動的自覺性和主動性，表現出高度的政治熱情。
二是舞好黨組這個龍頭。群眾看黨員，黨員看干部，黨組成員的精神狀態、工作完成質量是一種無形的力量，起著樣本、示范、旗幟作用。局黨組成員以身作則、率先垂范，處處嚴格要求自己，各個環節的工作都考慮在先、行動在先，時時注意以自己的行動帶動和影響大家。不但認真參加黨組班子的民主生活會活動，還堅持以普通干部的身份，積極參加有關活動;撰寫剖析材料時，堅持高標準、嚴要求，敢于實事求是，大膽暴露問題，分析深刻透徹，并親自送交支部負責人審閱，認真聽取修改意見;批評與自我批評時，率先發言，敞開心扉，先作自我批評，帶頭指出其問題和不足，即使面對比自己職務低很多的同志，也能夠平等交流，說出掏心窩子的話，并能積極引導對自己多提批評意見，做到虛心聽取其他黨員對自己的評議。
三是抓住效果這個根本。查出問題并改正問題，讓群眾看到實實在在的成效是開展紀律作風整頓活動的最終目的。在查找問題階段，通過廣泛征求意見、談心交心、剖析和批評與自我批評，應該說，黨組、領導班子和廣大財政干部個人對于自身存在的突出問題找準了，存在問題的原因也清楚了，努力的方向更明確了。局黨組高度重視查找出的問題的整改工作，堅持能改的立即改、認識到的主動改、共性問題集中改、突出問題限期改、重大問題著手改、制度問題積極改的原則，制定切實措施一項一項、一條一條加以落實。截止現在，已經對紀律有所松散問題、責任意識不強、服務意識不夠主動等問題進行了整改，收到了良好的效果。
在廣泛征求意見、座談、面對面談心交心的基礎上，經過深入研究，自我反思，局黨組又歸納總結了當前工作中存在的三個群眾反映強烈的突出問題：一是財政隊伍中仍然有財老大思想在作崇，對待服務對象中仍然有態度不好、語氣生硬、辦事拖拉等與公務員形象不符合的問題;二是財政監督的范圍不全、力度不夠、質量不高、效果不顯問題。對此局黨組正在研究制定具體的整改措施。
學校紀律作風整頓簡訊范文第3篇
方案。
一、指導思想和整頓目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的“十六大”，十六屆三中、四中、五中全會和全國“二十公”、全省“二十五公”會議精神為指針，認真吸取近幾年來部隊事故的教訓，進一步增強全州消防部隊的戰斗力和凝聚力，以規范部隊秩序和正規化管理為重點，著重整頓部隊內部作風不良、紀律松弛，內外關系緊張，執法為民意識不牢，安全防范意識較差等現象，對目前部隊在思想和管理中存在的問題進行深層次的剖析、查擺，并有針對性地采取相應措施，及時消除各類安全隱患，杜絕各種事故發生，為部隊正規化建設和各項工作的正常開展創造穩定的內部環境。
二、組織領導為了加強這次紀律作風整頓活動的組織領導，中隊成立了紀律作風整頓領導小組。組長：副組長：成員：
三、整頓時間。
四、整頓內容查擺和分析大、中隊在管理中出現的新問題及新情況，著重整頓損害內外關系、執法不公不正、渙散部隊紀律、挫傷部隊士氣、影響安全穩定的行為和現象，著力解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題。主要具體解決以下方面：
(一)部隊管理：紀律松弛、作風渙散、管理松懈;
(二)安全防事故意識不強，措施不力;
(三)基層干部、班長：不會管、不敢管、不愿管;
(四)“四個和諧關系”：官兵、兵兵、上下級、警民關系緊張，群眾基層較差;
(五)官兵有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明;
(六)經常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實;
(七)干部責任感、使命感不強，在職不在位;
(八)組織觀念、紀律觀念淡薄，擅自離職離崗，遇事對群眾粗暴;
(九)打罵體罰戰士、侵占戰士利益;
(十)士兵私自離隊和不假外出、士官不跟班作業;
(十一)婚戀觀不強，違紀違規，戀愛結婚以及婚外情;
(十二)黨員、班長、士官模范作用差，主動性、積極性不強;
(十三)中隊8小時以外課外活動安排不緊湊，晚飯后人員私自外出現象嚴重;
(十四)“五條禁令”落實不到位;
(十五)三個報告制度堅持不好;(十六)執法為民思想不牢，落實消防監督執法“六個嚴禁”不到位，執法監督過程中“吃、拿、卡、要”，執法不公，把關不嚴。
五、整頓方法和步驟
(一)動員學習階段
1、制定方案。根據支(大)隊整頓方案的要求，結合自身的情況，在全面分析管理教育形式的基礎上，制定可操作性強的實施方案，對每個階段，每個步驟，每個環節提出明確的要求，合理分工，責任到人。
2、深入動員。通過召開各種會議，廣泛進行思想發動，造成聲勢，形成氛圍，是官兵充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性，增強積極參與的主動性和自覺性。
3、抓好學習。主要是圍繞增強執法為民、四個和諧關系、紀律作風意識開展教育。要區分層次，突出重點，采取集中學習與個人學習相結合，走出去與請進來相結合，專題輔導與座談討論相結合的方式，確保學習質量和效果。重點學習以下內容：(1)《十六屆五中全會精神導讀》、《執法為民教育讀本》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實話綱要》、《公安消防監督執法“六個嚴禁”》、《貴州省公安消防部隊先進事跡報告會資料匯編》、《消防部隊干部廉潔自律規定》;(2)《新時期密切官兵關系教育讀本》;(3)《紀律條例》、《內務條令》、《“五條禁令”》、《部隊管理與法紀教育案例選編》、《黔南州公安消防部隊隊伍管理實施意見》。要求：
1、集中學習時間不少于20個課時;
2、干部自學時間每天不少于1小時;
3、干部學習記錄(含自學)不少于6000字，戰士學習記錄不少于4000字;
4、學習完畢后每人撰寫一篇心得體會，干部不少于2000字，戰士不少于1000字。
5、要建立學習考勤登記制度，公差或執行臨時任務的人員要采取補課制度，確保“時間、人員、內容、、效果”四落實。
(二)查擺剖析階段。
1、廣泛征求意見。結合大、中隊的實際情況，采取召開座談會、走訪有關單位、發放征求意見表等形式，廣泛征求官兵及社各界、人民群眾的意見和建議。同時要主動聽取地方黨委、政府、公安機關領導對消防工作、隊伍建設的意見和要求;并利用廣播、電視、報刊等媒體公布舉報電話，設立舉報信箱，指定專人受理舉報，自覺接受社會各界監督。
學校紀律作風整頓簡訊范文第4篇
為了進一步提高大廳工作人員的整體素質，切實解決好我們在服務群眾、提高辦事效率的工作作風中存在的突出問題。按照縣委的統一安排布置，我們認真學習縣委書記、縣長在我縣召開的紀律作風整頓動員大會上的講話。學習省、市委關于黨政機關紀律作風整頓動員上的講話。學習了其它有關的文件，深刻領會了其會議精神?，F將本人就此次干部紀律整頓做以下幾點體會和認識：
通過第一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對來辦事的農民朋友，我要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。與農民朋友交往時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為基層群眾服務，為澤州縣農業發展盡心盡力、盡職盡責。要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。 其次，我做為一名農業干部應從現在做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為澤州縣農業的發展添磚加瓦!始終牢記自己代表農業局的形象，代表大廳的形象，代表縣委、縣政府形象。要愛崗敬業、全心全意為農民朋友服務。 第三，通過本次紀律作風整頓學習，使我認識到，進一步樹立大廳工作人員的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。認真學習與自己業務知識相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，把群眾的事情當成自己的事情，認認真真、實事求是為農民辦實事。
學校紀律作風整頓簡訊范文第5篇
今天的作風整頓動員大會，是公司經過充分醞釀決定召開的一次重要會議。主要目的是動員全公司員工，以強化管理為契機，以提高工作效益為目標，針對公司紀律作風建設上的突出問題，深入開展作風整頓活動，進一步振奮精神，轉變觀念，改進作風，優化服務，樹立形象，為做好全年的各項工作打下堅實基礎。
在全體員工的共同努力下，公司總體工作扎實、隊伍穩定，有一個比較堅實的基礎，各項工作中取得了一定的成績，這些成績的取得都凝聚了公司干部員工的辛勤汗水。盡管我們取得了較大的成績，但是也還應當看到，我們在基礎管理工作中，在機制建設、制度建設、責任制考核、勞動紀律、工作狀態等方面還存在著這樣或那樣的問題，這些問題的存在，暴露了公司各科室及員工在思想、作風、紀律和管理方面存在的突出問題，這些問題歸結到底就是我們的工作作風問題、就是我們的執行力問題。這些問題如不及時加以解決，我們的員工素質就會不斷下降，公司發展就會倒退。為切實強化管理，轉變作風，嚴明紀律，改進工作，進一步調動廣大員工干事創業、加快發展的積極性和創造性，公司決定， 1
從4月5日開始到4月底，在公司機關深入開展紀律作風整頓活動。這次動員會的主要任務是，認真分析公司干部、員工作風和行業作風建設中存在的突出問題，明確活動的整頓重點、著重解決的問題、原則、達到的目標和方法步驟，動員公司全體員工迅速行動起來，扎實開展好這項活動，在全公司營造積極向上、求真務實、規范有序的工作氛圍，全方位提高公司管理水平。下面，我就開展紀律作風整頓活動講幾個點意見。
一、統一思想，正視問題，充分認識這次作風整頓的重大意義。
工作作風體現公司的形象，關系人心向背，影響事業發展。嚴明的紀律、良好的作風始終是我們管理上水平、各項工作上臺階的重要保證。公司成立以來，全體員工齊心協力、搶抓機遇、團結奮進、忠于職守，為推進公司發展做出了積極貢獻，19年來，公司保持著健康發展的良好勢頭。應該充分肯定，公司干部員工隊伍的主流是好的，工作作風建設的成效是顯著的，也涌現出了一批先進集體和先進個人。
但是，我們也要清醒地看到，我們的工作作風還存在一些亟需解決的問題，有的甚至還相當突出，廣大員工對此反映十分強烈。我認為，這些問題集中表現在以下幾個方面：
一是艱苦創業、同舟共濟精神不夠，主人翁精神還沒有真正樹立起來。易于滿足、安于現狀的安逸思想不同程度存
在，等、靠、要、懶、散、混、推等消極被動思想不斷滋生。有的管理人員和員工缺乏上進心，責任感不強，只想待遇，不想奉獻，在個人利益上期望值過高。有的同志，大局意識不強，政治敏感性不高，突出表現為中心意識淡薄，個人利益至上。有相當一部分同志不注重學習和思考，對規范的執行和公司的決策部署貫徹不力，思想和行動與穩定發展的大局不合拍;對矛盾隱患及已出現的苗頭性問題，熟視無睹，以至把小事拖大，大事拖炸;有的管理人員開拓創新的意識不強，工作缺乏前瞻性和預見性，尤其是部分員工對復雜形勢的判斷能力、科學超前的決策能力、處理突發事件的應對能力較弱，工作主動性和奉獻精神急需增強。有的員工，滿足于“差不多、過得去”的思想，內部管理存在管理職能不夠清晰、制度和標準執行不嚴、考核監督不到位等問題;有些員工，對公司面臨的困難認識不夠，危機感、責任心和效益意識沒有牢固樹立，個別同志沒有擺正貢獻與索取的關系，奉獻意識、敬業精神、全局觀念、團隊精神、雷厲風行的工作作風需要進一步加強。
二是競爭意識、效率意識不強。具體表現為對待工作，因循守舊，不求有功，但求無過，滿足成績，不善學習;對待困難，怨天尤人，被動應付;少數管理人員開拓創新、追求卓越的思想不夠強。表現為思想比較保守，辦事憑經驗、習慣守著舊攤子，沒有創新意識，工作打不開局面，也不愿去想新招;有的對自己要求不高，對下級管理不嚴，雖有規章制度，但執行不堅決，監督不到位;有的主觀武斷，一意 3
孤行，擅作主張，工作盲目性、隨意性很大。
三是責任意識、大局意識淡薄。工作中缺乏主動性和責任心，缺乏大局觀念，管理粗糙，作風浮躁，要求不高，標準不嚴，對自己缺乏正確的認識，問題已客觀存在，還振振有詞，自認為已經做得很好了，以自我為中心，滿不在乎。
四是奉獻意識不夠強。缺乏艱苦奮斗和進取精神，講索取的多，講奉獻的少。甚至有的偷奸?；?、躲避工作。有的多做一點工作意見就很大。
五是執行意識不強，執行力差。工作中執行規章制度不嚴，執行力度不夠，執行任務拖拖拉拉，沒有緊迫感;任務有布臵，無落實;執行過程馬馬虎虎，敷衍了事;執行結果偏離目標，推卸責任。
六是紀律意識不強，作風不扎實。突出表現為自由主義、形式主義嚴重，不守紀律，不負責任。少數科室和員工將公司的組織紀律、工作紀律和一些最起碼的工作制度臵之腦后，有令不行，有禁不止。個別人心態不端正，不琢磨事，只琢磨人，說三道事、評頭論足，牢騷滿腹;有的作風飄浮，工作只求過得去，不求過得硬，習慣于玩花拳繡腿，做表面文章，工作不深、不細、不實;有的怕苦畏難，推卸責任，回避矛盾，敷衍了事，得過且過;個別同志經常遲到早退，上班時間工作不在狀態，有的員工上網聊天、網游戲、看電影、聽歌，無所事事等問題。
上述問題，雖然只發生在個別科室和員工身上，但性質嚴重，影響惡劣。深刻剖析起來，其核心是管理不嚴格，監 4
督不得力;一些管理人員和員工放松對世界觀、人生觀的改造，事業心、責任心不強，心思和精力沒有真正用在與公司共發展上。這些問題的存在，致使一些本來可以做好的工作沒有做好，一些本來應該解決的問題久拖不決，一些本來可以緩解的矛盾一度激化。這種狀況影響了公司各項工作的順利開展，如不迅速改變，就會嚴重影響公司健康的發展勢頭，就會損害我們與群眾的關系，就會影響公司的良好形象，就會阻礙公司發展。
開展作風整頓活動，就是要動員公司廣大員工認真剖析問題帶來的思想危害，認真查找問題產生的思想根源，認真尋求解決問題的辦法，正視差距，積蓄動力，始終保持不甘落后、奮力爭先的志氣，始終保持敢想敢干、敢為人先的氣魄，始終保持自我加壓、持之以恒的韌勁，始終保持艱苦創業、埋頭苦干的精神，在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現新突破，走出一條加快發展的新路子。全公司機關各科室和員工一定要從全局的高度，充分認識開展紀律作風整頓活動的重要性，以良好的精神狀態、扎實的工作作風，把這項活動抓緊抓好，抓出成效。
二、明確任務，突出重點，切實增強活動的針對性和有效性。
公司各科室務必要按照《紀律作風整頓方案》要求和方法步驟，抓住關鍵、突出重點，強化整治、重在建設，標本兼治、綜合治理，切實解決在工作作風方面存在的突出問題。
一要強化大局意識。要緊緊圍繞公司全年工作目標，引 5
導全體員工牢固樹立全局觀念，堅持站在全局的高度、發展的高度思考和認識問題，堅決克服束縛發展的本位思想，做到小道理服從大道理，科室利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益。二要強化宗旨意識，提高服務能力和水平。堅持以人為本，引導廣大員工牢固樹立正確的業績觀，不斷增強對工作的激情。三要強化服務意識，提高服務能力和水平。強化紀律意識，教育引導廣大員工嚴格遵守規章制度，嚴格服務承諾，提高按制度辦事、按程序辦事、按規矩辦事的自覺性。
三、以加強整改為重點，著力解決勞動紀律、工作服務等突出問題。
這次活動的一個目的就是要通過紀律作風的整頓，促進公司各科室管理上水平，服務上臺階。為了加強勞動紀律，嚴格績效考核，公司將從4月6日起，實行指紋考勤制度。因此，我們要認真執行考勤制度，遵循嚴于查擺、重在整改的原則，高標準找差距，高要求定目標，高質量抓整改，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
四、堅持令行禁止，確保政令暢通。
政令暢通不僅是嚴謹的工作作風問題，也是嚴格的組織紀律問題，更是嚴肅的政治問題。具體到公司就是要堅決維護公司核心領導地位，堅決執行公司的各項決策部署，做到有令則行，有禁則止?；顒又?，要組織員工認真學習公司的重大決策和專業法律法規，正確理解、全面掌握公司工作思路和工作要求，防止和避免簡單、機械、被動工作的現象發 6
生。對公司的決策，必須不折不扣地執行，決不允許當面一套、背后一套的陽奉陰違做法，決不允許上有政策、下有對策的抵觸行為，堅決清除“梗阻”現象，全力塑造嚴明規范的公司形象。
五、以創新機制為保證，著力健全紀律作風建設的長效機制。
建設是一項長期而艱巨的任務，必須腳踏實地常抓不懈。我們要結合這次紀律作風整頓活動，全面加強公司的制度體系建設，加大落實力度，真正把創新機制、規范管理貫穿于作風建設的各個方面和全過程，努力推動公司作風建設走上規范化、科學化、制度化的軌道。
一要建立健全制度。圍繞開拓創新、從嚴管理的要求，把建章立制、堅持以制度管人管事作為作風建設的核心內容，認真梳理現行規章制度，行之有效的要堅持和完善，不合時宜的要修訂或廢止，進一步健全完善工作制度和規程，努力形成科學完善、規范合理、運轉高效的工作機制，使各項工作都有法可依、有據可查、有章可循，減少工作的隨意性、隨機性和盲目性。二要狠抓各項制度的落實。要在全公司掀起全員學法規、學制度的熱潮，切實用規章制度規范、約束干部和員工的行為，推動作風的轉變。三要加大對制度執行情況的監督力度。特別是對服務承諾制、各項規章制度要嚴格執行，并要進行重點督促檢查，以服務承諾明確服務要求，以嚴格執行制度嚴肅工作紀律。
六、要精心組織，狠抓落實，確保作風整頓活動取得實 7
效。
嚴明工作紀律，轉變工作作風，維護公司利益，促進加快發展，是公司開展作風整頓活動的出發點，也是檢驗本次活動能否取得實效的根本標準。各科室都要準確把握活動的目的意義、著重解決的問題、方法步驟，加強領導，精心組織，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?。
學校紀律作風整頓簡訊范文第6篇
(2010年11月17日)
尊敬的部長及檢查組各位領導：
首先，我代表鄉黨委、鄉政府對部長一行蒞臨我鄉檢查指導機關紀律作風整頓工作表示熱烈的歡迎。同時也對各位領導關心、支持我們***鄉工作表示衷心的感謝!下面，我就全鄉機關紀律作風整頓工作作以匯報，不妥之處，敬請各位領導給予批評指正。
機關紀律作風整頓活動是縣委、縣政府安排部署的一項重點工作，也是解決當前部分黨員干部職工思想、紀律、作風方面存在的突出問題，促進廣大黨員干部職工改進工作作風、提升工作效率，促進依法行政的有效之舉。為了認真貫徹落實好縣委、縣政府這一重大決策部署，我鄉緊密結合實際，加強領導，強化措施，周密部署，扎實安排，推動了全鄉機關紀律作風整頓工作有序進行。
一、抓早動快，扎實安排，確保全鄉整頓活動迅速展開 10月29日，縣委、縣政府召開了全縣機關紀律作風整頓動員大會。會議之后，鄉黨委、鄉政府高度重視，當天下午組織全體領導班子成員專題傳達學習了全縣機關紀律作
- 1部職工掌握整頓活動工作標準和具體要求的同時，進一步激發干部職工勇于改造自我、提升自身綜合素質的內在動力，自覺參與到全鄉機關紀律作風整頓活動中。二是通過刊發專題簡報、通報表揚等形式，加大對整頓活動中先進典型的宣傳力度，以達到表揚先進，鞭策后進，促進全鄉紀律作風整頓工作深入開展。據統計，自整頓活動開展以來，全鄉刷寫標語6條，制作橫幅3條，板報專欄3期11塊，刊發簡報3期，各站所先后召開專題宣傳會議4次。
三、突出重點，有序推進，確保整頓活動取得階段性成效
根據全縣統一部署和我鄉具體安排，目前我鄉機關紀律作風整頓活動已從學習教育階段轉入查找問題階段。從學習教育階段到查找問題階段，我鄉圍繞工作重點，不斷創新載體，豐富活動內容，至始至終，高標準、嚴要求，整頓活動各項階段性任務成效顯著。
一是抓學習，強素質，干部職工新形象得到了樹立。為了保證學習教育階段活動不搞形式、不走過場，我鄉專題召開了由各站所負責人參加的學習教育階段安排部署會議，會議明確要求在學習教育階段各站所負責人，要集中精力，擠出時間，采取集體學習與自學相結合的方式，認真組織干部職工開展學習教育活動。與此同時，鄉黨委、鄉政府還結合確定的學習內容，制定印發了***鄉集體學習計劃表，發放
- 3各站所共發放意見征求表230余份，征求意見、建議五大類175條。其中，僅鄉黨委、鄉政府機關支部發放征求意見表75份，征求到意見、建議三大類45條。其次，是查找問題力度到位。各站所結合征求到的意見、建議，深入開展“八問八查”(即，問工作效率快不快，查執行力度大不大;問敬業精神強不強，查服務間識濃不濃;問遵守紀律嚴不嚴，查團結協作夠不夠;問進取精神足不足，查發展眼光遠不遠;問精神狀態振不振，查主動工作勤不勤;問思想境界高不高，查個人才干優不優;問廉政意識牢不牢，查干部形象好不好)活動，切實將本單位和干部職工自身存在的問題查準、查全。第三，是思想交鋒深度到位。全鄉各站所針對征求到的意見、建議和查找出的問題，認真進行梳理、歸納、分類，每個站所和每名干部職工對照意見、建議和問題，撰寫個人和單位自查分析材料。在此基礎上，各站所主要負責人以“兩個生活會”為切入點，積極組織干部職工深入開展談心交流活動，勇于進行批評與自我批評，做到見人見事見思想，一針見血指問題，直言不諱提意見，開誠布公談看法，形成了找準問題，溝通思想，增進團結，形成共識的工作局面。目前，此項工作正在有序推進之中。
三是抓整改，促工作，全力做到兩促進、兩不誤。紀律作風整頓活動的目的是促進全鄉經濟社會又好又快發展。為此，一方面，我鄉將查找問題與整改提高工作同步進行，針