話該怎么說范文第1篇
最近在帶班的過程中，經常有孩子來向我告狀，說某某罵我“**”。其他孩子聽了后都哈哈大笑。大多數孩子的臟話用的是土話，我問他們“這句話是聽誰說的?你知道是什么意思嗎?”孩子們都搖搖頭說“不知道是什么意思，阿婆就是這樣罵阿公的”……可見孩子們的這些言語經驗是從父母、爺爺奶奶等一些長輩的口中模仿而來。
幼兒期的孩子正處于言語發展較迅速的時期，好奇心和模仿能力強，但缺乏對語言的好壞和辨別能力，“認為撿到籃子里的都是菜”。因此，他們的語言中難免會混入一些臟話。而家長又是孩子們最親近的人，是孩子的第一人老師，如果家長經常說臟話，罵人，那么孩子往往也是臟話連篇的。
孩子說臟話看似小事，卻關系到孩子的文化素養。教育孩子不講臟活，培養孩子從小養成文明習慣，最好是在孩子第一次講臟話時，就能嚴格要求，及時教育。有些家長在孩子第一次講臟話時，覺得好玩，哈哈大笑，不加制止。孩子會覺得大人是在欣賞他的表演，他就會更加起勁地重復。結果養成罵人的習慣。不論什么場合，都會說出一連串的臟話，家長再想管，已經晚了。
話該怎么說范文第2篇
人教版一年級下冊“ 語文園地七·口語交際”看圖說話拓展練習。
明目標
同學們, 上節課我們做了看圖說話的練習, 大家都覺得小松是一個誠實的好孩子, 他打碎了家里的花瓶主動向爸爸承認了錯誤, 真棒! 現在我們繼續學習, 承認錯誤的時候, 需要說些什么?
齊討論
娜娜:我覺得小松先要向爸爸承認自己的錯誤, 態度要誠懇。
淘淘:小松還要說明原因, 比如自己是不小心打碎了花瓶, 不是故意的。
方方:我覺得小松還得告訴爸爸以后不會再犯這樣的錯誤, 請爸爸原諒他。
寫一寫
大家說得真好!承認錯誤的時候要先表明態度, 勇于認錯, 再說明犯錯誤的原因, 最后請求他人的原諒。這樣就能把話說清楚。生活中我們也會遇到類似的事情, 你會怎樣承認錯誤? 選擇下面一種情況, 和同學試著說一說, 然后把你要說的話寫下來。
1. 你不小心弄壞了好朋友紅紅的洋娃娃, 紅紅傷心地哭了。
2. 課間, 你把水瓶打翻了, 同桌張濤的作業本全被水弄濕了。 張濤生氣地叫起來。
3. 遇到其他類似情況, 舉例說說你會怎么承認錯誤。
【作者:張藝心 (天津市南開區博瀚小學一年級) 指導教師:沈曉旭】