溫州中考英語作文背誦范文第1篇
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.
結尾部分：
With best wishes.
I’m looking forward to your reply.
I’d appreciate it if you could reply earlier.
二、口頭通知常見寫作模板 呼語及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.
Please come on time and don’t be late.
結束語部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.
三、議論文模板
1.正反觀點式議論文模板 導入：
第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導入話題)
Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧)
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點)
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由)
結論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點) オ 2.“A或者B”類議論文模板：
導入：
第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優勢)
結論：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論) オ
3.觀點論述類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點是贊成還是反對)
The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下)
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)
結論：
第3段：In conclusion, I believe that... (照應第1段，構成"總—分—總"結構)
4."How to"類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題
正文：
第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)
結論：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)
四、圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that as (進一步說明).
We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) . The figures also tell us that圖表細節二 . Inthe column, we can see that accounts for (進一步描述).
溫州中考英語作文背誦范文第2篇
【原文】關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
【理解】雎鳩兒啾啾地對唱，在那河中的小洲上。美麗善良的姑娘，哥哥想和她配成雙。長長短短鮮荇菜，這邊那邊來撈它。美麗善良的姑娘，睡夢里都追求她。追求她呀追不上，睡夢里都把她想。想她呀，想她呀，翻來復去不能忘。長長短短的荇菜，這邊那邊來采它。美麗善良的姑娘，彈著琴瑟來親近她。長長短短的荇菜，這邊那邊來揀它。美麗善良的姑娘，敲著鐘鼓來歡迎她。
2、蒹葭(詩經 ·秦風)
【原文】蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
【理解】深秋的蘆葦啊莽蒼蒼，清晨的白露啊變成霜。我心中日夜思念的人啊，她正在隔水的另一方。逆流而上去尋找她，道路啊阻礙又漫長;順流而下去尋找她，仿佛她又在那水中央。深秋的蘆葦一片片啊，清晨的白露啊沒曬干。我心中日夜思念的人啊，她正在隔水的那一邊。逆流而上去尋找她，道路啊阻礙難登攀;順流而下去尋找她，仿佛她又在那沙洲間。深秋的蘆葦啊花燦燦，清晨的白露啊沒全干。我心中日夜思念的人啊，她正在隔水的那一岸。逆流而上去尋找她，道路啊阻礙又繞彎;順流而下去尋找她，仿佛她又在那小島間。
3、觀滄海(曹操)
【原文】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。
【理解】東行登上碣石山，來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。秋風颯颯，海上涌起巨大的波濤。日月的運行，好象是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產生出來的。真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。
4、飲酒(陶淵明)
【原文】結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
【理解】我家建在眾人聚居繁華道，可從沒有煩神應酬車馬喧鬧。要問我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達內中深奧!
5、送杜少府之任蜀州 (王勃)
【原文】城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
【理解】古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。風煙滾滾，望不到蜀州岷江的五津。與你握手作別時，彼此間心心相印;你我都是遠離故鄉，出外做官之人。四海之內只要有了你，知己啊知己，不管遠隔在天涯海角，都象在一起。請別在分手的岐路上，傷心地痛哭;象多情的少年男女，彼此淚落沾衣。
6、次北固山下 (王灣)
【原文】客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 【理解】游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜從海上升起，江上春早年底就春風拂面。寄去的家書不知何時到達，請問歸雁幾時飛到洛陽邊。
7、使至塞上(王維)
【原文】單車欲問邊，屬國過居延。征遂出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
【理解】一隨輕車簡從，將去宣慰將士護疆守邊，奉使前行啊，車輪轆轆輾過居延。恰是路邊的蓬草，隨風飄轉出了漢朝的世界，又如那天際的大雁，翱翔北飛進入胡人的穹天。只見──燦黃無限的沙漠，挺拔著一柱，灰黑直聚的燧煙，橫臥如帶的黃河，正低懸著一團，落日火紅的蒼涼與渾圓。行程迢迢啊，終于到達蕭關，恰逢偵察騎兵稟報──守將正在燕然前線。
8、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)
【原文】楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
【理解】暮春時節，楊花落盡，子規鳥正發出不如歸去的啼聲，才驚聞友人被降官渡過五溪，到龍標縣去。關山阻隔，只有將心中的愁思寄托給明月，隨著春天的東風吹到遠在夜郎縣附近的朋友，深情厚意，表露無遺。
9、行路難 (李白)
【原文】金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 【理解】金杯里裝的名酒，每斗要價十千;玉盤中盛的精美肴菜，收費萬錢。胸中郁悶呵，我停杯投箸吃不下;拔劍環顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川;要登太行，莽莽的風雪早已封山。象呂尚垂釣溪，閑待東山再起;又象伊尹做夢，他乘船經過日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難;眼前歧路這么多，我該向北向南?相信總有一天，能乘長風破萬里浪;高高掛起云帆，在滄海中勇往直前!
10、望岳(杜甫)
【原文】岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
【理解】泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗?你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺!
11、春望( 杜甫)
【原文】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【理解】長安淪陷國家破碎，只有山河依舊，春天來了城空人稀，草木茂密深沉。感傷國事面對繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，反覺增加離恨。立春以來戰火頻連，已經蔓延三月，家在州音訊難得，一信抵值萬金。愁緒纏繞搔頭思考，白發越搔越短，頭發脫落既短又少，簡直不能插簪。
12、茅屋為秋風所破歌(杜甫)
【原文】八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足! 【理解】在八月深秋的季節，狂風怒吼著，卷走了我屋頂上的幾層茅草。茅草隨風飄飛到江那邊的野地上，高的掛在大樹梢上，低的打著轉兒落到池塘里。南村那群頑皮兒童，欺負我年老無力，竟然忍心當著我的面做起盜賦來，大搖大擺地抱著茅草跑進竹林里去。我喊得唇焦口燥也喊不住他們，回到家來只好靠著拐杖獨自嘆息。一會兒風停了，云黑得象墨的顏色一樣，秋季的天空灰蒙蒙的，天色漸漸地黑了下來。多年的布被子象鐵一樣冰冷，我那心愛的孩子，不好好地睡覺，兩腿亂蹬，把被里子也蹬破了。屋子到漏雨，床頭沒有一點兒干的地方，雨點兒密得象麻一樣下個不停。我自從遭遇戰亂以來，就很少能睡得著覺;夜很長，衣物都濕透了，我怎么能挨到天亮呢!哪能得到千萬間寬大的房子，讓天下貧窮的讀書人都住在里面，高高興興的，盡管刮大風下大雨，而這些房子卻穩定得象山一樣?啊呀!什么時候我眼前高聳地出現這樣高大的房屋;那時，縱使我個人的房子單單破了，教我挨冷受凍以至于凍死，我也甘心情愿!
13、白雪歌送武判官歸京 (岑參)
【原文】北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 【理解】北風席卷大地把百草吹折，胡地天氣八月就紛揚落雪。忽然間宛如一夜春風吹來，好象是千樹萬樹梨花盛開。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也賺太薄。將軍雙手凍得拉不開角弓，都護的鐵甲冰冷仍然穿著。沙漠結冰百丈縱橫有裂紋，萬里長空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來助興。傍晚轅門前大雪落個不停，紅旗凍硬了風也無法牽引。輪臺東門外歡送你回京去，你去時大雪蓋滿了天山路。山路迂回曲折已看不見你，雪上只留下一串馬蹄印跡。
14、早春呈水部張十八員外二首(其一)(韓愈)
【原文】天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【理解】初春時節，滑潤如酥油般的細雨落在了京城的大街小巷。剛剛生出的小草，遠看是綠茸茸的一片，近看卻因為細小稀疏似乎看不出什么顏色。這正是一年最好的時候，因為它蘊含著生機，給人以希望，這比京城滿是柳綠花紅的晚春時節要好得多啊。
15、酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)
【原文】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【理解】謫居巴山楚水之地，使人倍覺凄涼，算來已有二十三年的時光。懷念故人，徙然吟誦《思舊賦》 此番歸來，真如那在山中觀棋爛了斧柄的王質返回家鄉，恍如隔世，人事滄桑呵!沉舟之畔，會有群舟競發、千帆齊揚!病樹之后，會有姹紫嫣紅、萬樹春光!今日聽到你的一曲高歌，令人意興煥發，更有一杯美酒，令我精神豪興、百倍增長。
16、觀刈麥(白居易)
【原文】田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
【理解】莊稼人很少空閑日子，五月里家家加倍繁忙。昨夜間一場南風吹過，那小麥鋪滿隴溝焦黃。婦女們擔著竹筩粟飯，孩童們提著瓦罐漿湯。前行后攆去送晌到田里，小伙子們正操勞在南岡。兩腳蒸騰著暑天的土氣，脊梁灼烤著火般的太陽。力氣耗盡了也不覺得熱，只是貪圖這夏日好天長。更有那些窮苦的婆娘，抱著嬰兒在他們一旁。右手去撿那丟掉的麥穗，左臂懸挎著破爛的扁筐。聽她們相互間三言兩語，禁不住引起我無限悲傷： “俺家的收成全繳了稅，拾這點漏兒壓壓饑荒。” 如今我有什么功勞德行，從來也不從事農耕蠶桑。從九品吃祿米足三百石，成年價到頭來還有余糧。想到這些好不暗自慚愧，整天到晚怎也不能遺忘。
17、錢塘湖春行(白居易)
【原文】孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【理解】漫步孤山寺和賈亭邊，西湖春水剛剛上漲與岸齊平，浮云、湖波連成了一片;有幾處早早出窩的黃鶯爭著飛到向陽的暖樹上啼叫，那邊不知是誰家新飛回來的燕子正忙著?
18、雁門太守行(李賀)
【原文】黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
【理解】軍情急，狼煙四起烽火騰空，敵情重，烏云壓城危城撼動。夕陽下，敵兵的鎧甲閃鱗光，殘陽中，攻城的刀槍在晃動。角聲振，撕裂長空滿天飛揚，怒吼聲，伴隨秋風陣陣悲壯。邊塞上，一場血戰可歌可泣，戰士血，凝成胭脂夜色更濃。紅旗半卷，直逼易水，奇兵飛襲，鼓面凍裂，鼓聲不響，寒霜重重。愿報那黃金臺上恩情隆，手握寶劍為統一祖國往前沖!
19、赤壁(杜牧)
【原文】折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【理解】斷戟沉沒泥沙中，六百年來竟未銷熔;自己拿來磨洗，認出是赤壁之戰所用。假使當年東風不給周瑜的火攻計方便;大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺中。
20、泊秦淮(杜牧)
【原文】煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
【理解】煙霧彌漫秋水，月光籠罩白沙;小船夜泊秦淮，靠近岸邊酒家。歌女為人作樂，那知亡國之恨?她們在岸那邊，還唱著后庭花。
21、夜雨寄北(李商隱)
【原文】君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
【理解】你問我回家的日子，我尚未定歸期;今晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。何時你我重新聚首，共剪西窗燭花;再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。
22、無題(李商隱)
【原文】相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【理解】聚首多么不易，離別更是難舍難分;暮春作別，恰似東風力盡百花凋殘。春蠶至死，它才把所有的絲兒吐盡;紅燭自焚殆盡，滿腔熱淚方才涸干。清晨對鏡曉妝，唯恐如云雙鬢改色;夜闌對月自吟，該會覺得太過凄慘。蓬萊仙境距離這里，沒有多少路程，殷勤的青鳥信使，多勞您為我探看。
23、相見歡(李煜)
【原文】無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 【理解】默默無語，獨自登上西樓，一彎殘月，清冷如鉤。深院鎖寂寞梧桐相廝守，孤零零空對涼秋。剪是剪不斷，梳理更煩亂——是無奈的離愁，更有一番亡國之君的感受直涌我心頭。
24、漁家傲(范仲淹)
【原文】塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
【理解】邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發花白，戰士灑下眼淚。
25、浣溪沙(晏殊) 【原文】一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
【理解】我填上一曲新詞，倒上一杯美酒，這時的天氣，與去年相同。當夕陽西下，何時才能回轉?令人無可奈何，看見花兒又殘落了;似曾相識，春燕又飛回。美好的事物無法挽留，只不過是似曾相識而已，想到這些令人感傷。我獨自在小徑里徘徊，感覺很傷感。
26、登飛來峰(王安石)
【原文】飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
【理解】飛來山上有座很高的應天塔，聽說在雞叫時登塔遠眺，可以看到太陽從海面上升起的美景。我不怕浮云擋住視線，因為我站在飛來山應天塔的最高層。
27、江城子·密州出獵(蘇軾)
【原文】老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【理解】我雖然接近年邁蒼蒼，偶爾也孩子般發一陣瘋狂。左手牽著黃毛獵犬，右臂上的蒼鷹扇動翅膀。戴著錦緞織就的高冠，貂鼠皮裘罩在身上?？?，隨我而來的人馬何止千萬——疾風般卷過平坦的高岡?；貓笳f，出現了全城跟我出獵的盛況，我要親手射穿猛虎，連孫權見到也要目瞪口張!我仍沉醉在酒后的酣美之鄉，胸襟無比開闊，膽氣更加豪爽;雖然鬢發已微微染上秋霜，這對我又有何妨?我象漢代云中的太守魏尚，盼望能重新起用，奔赴疆場，持節的馮唐你何時來到我的身旁?我一定能拉開千石寶弓，讓弓弦張得象十五的月亮;箭頭對準西北邊境上的頑敵，射穿那給國家帶來災難的天狼!
28、水調歌頭(蘇軾)
【原文】明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
【理解】明月從何時才有?手持酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今年是哪年。我想要乘御清風歸返，又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇，受不住高聳九天的冷落、風寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月殿怎比得上在人間!轉過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓?人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安康健，遠隔千里共享月色明媚皎然。
29、游山西村(陸游)
【原文】莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
【理解】請不要笑話農家釀造的酒粗糙吧，看他們在豐收之年招待客人的又是雞又是肉。來時翻過一重重山，涉過一道道水，還以為前面沒有了路，可是走著走著，前面又出現了綠樹成蔭、繁花似錦的村莊。社日未到，但是農民已經吹簫擊鼓，結隊往來，衣著都很簡樸。如果今后有時間乘月色出游，我會隨時拄著拐杖來敲你們的門的。
30、破陣子(辛棄疾)
【原文】醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生!
【理解】在醉酒之中，我挑亮油燈，端詳寶劍，夢醒時，扎在一起連接的軍營都吹響了號角。在軍營里，分賞給部下大塊烤熟的牛肉，各種樂器演奏著邊塞雄壯的軍歌。秋高氣爽，戰場上正在檢閱軍隊。戰馬像的盧一樣飛快的奔馳，利箭射出，弓弦像震雷一樣驚響。本想完成君王恢復中原的統一大業，贏得生前死后的美名聲?？上КF在滿頭白發已經叢生!
31、過零丁洋(文天祥) 【原文】辛苦遭逢起一經，干戈廖落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
【理解】遭遇苦難的原因是我精通經書而獲官職所致，使我在荒涼冷落的戰場上度過了四個春秋。山河破碎得像被風吹散的柳絮，一生動蕩如同被雨打的浮萍。在惶恐灘頭訴說惶恐，在零丁洋上慨嘆孤苦零丁。自古以來誰能永遠不死，死后我也要留下這顆精忠報國的紅心，讓它永照史冊。
32、天凈沙·秋思(馬致遠)
【原文】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
【理解】枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。
33、山坡羊·潼關懷古(張養浩)
【原文】峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都。意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
【理解】華山的山峰好像從四面八方奔集起來，黃河的波濤洶涌澎湃好像在發怒，潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要。我遙望古都長安一帶，內心想得很多。(心情很不愉快)令人傷心的是經過秦漢宮殿的遺址，看到了無數間的宮殿都變成了泥土。封建王朝建立百姓受苦;封建王朝滅亡，百姓還是受苦。
34、己亥雜詩(龔自珍)
【原文】浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
【理解】慘白的太陽漸漸西沉，那胸中的離愁就像一江春水浩蕩洶涌;騎馬駛向東方，就是要駛向那遙遠的天涯海角。正是暮春時節，落花滿地，然而這落花并不是無情無義的東西，它們會變成肥沃的泥土，培育護養著自己的生身之木，使它更加欣欣向榮。
35、《論語》十則(孔丘)
①. 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》) ②. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》) ③. 子曰：“學而不思則罔;思而不學則殆。”(《為政》)
④. 子曰：“由，誨女知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)
⑤. 子貢問曰：“孔文子何以謂之„文?也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之„文?也。”(《公冶長》) ⑥. 子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”(《述而》)
⑦. 子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述爾》) ⑧. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》) ⑨. 子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》)
⑩. 子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”(《衛靈公》)
36、魚我所欲也(孟子)
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?向為身死而不受，今為宮室之美為之;向為身死而不受，今為妻妾之奉為之;向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
37、生于憂患，死于安樂(孟子)
舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
38、曹劌論戰(《左傳》)
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
39、鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦曰，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
40、出師表(諸葛亮)
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激! 今當遠離，臨表涕零，不知所言。
41、桃花源記(陶淵明)
晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也!”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。
42、三峽(酈道元)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
43、馬說(韓愈)
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
44、陋室銘(劉禹錫)
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?ldquo;何陋之有。”
45、小石潭記(柳宗元)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁 ，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
46、岳陽樓記(范仲淹)
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? 時六年九月十五日。
47、醉翁亭記(歐陽修)
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
48、愛蓮說(周敦頤)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣
49、記承天寺夜游(蘇軾)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
50、送東陽馬生序(節選)(宋濂)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
溫州中考英語作文背誦范文第3篇
Someone who follows you when you turn and walk away. Someone who guides you and cheers you on when you lose your way. Someone who holds your hand and tells you that everything gonna be okay when you feel frustrated. Someone who makes you believe that there are good things in the world. Someone is friend. Nowadays, the word friendship has been used so frequently that it has lost its meaning. Some jokingly or seriously put it that friends are made to be taken advantage of, which makes me very sad. True friendship doesn’t mean that when you need your friends’ help, you will treat him to dinner; when you have to protect yourself, you will put your friends in a difficult situation;when you have to ask for something, you have to make a deal with him. On the contrary, true friendship is the communication of the hearts and understanding of the souls.True friendship is like water, which is tasteless but is essential to our body. Compared with decent wine, water is insipid in taste, but is of great help to satisfy our thirsty. True friends don’t need to be with each other everyday, but are connected in heart every minute whatever the distance is.
True friendship is like medicine, though tasted bitter, killing your illness. True friendship has nothing to do with fame, power, or possessions. They care not what you are, but who you are. You’re not his stepping-stone to success, but are his crutch to live through difficulties. When you are happy, you are likely to forget him, but when you are in trouble, he is the first one you will turn to for help. Just like the old saying: “a friend in need is a friend indeed.”
True friends stay in your heart, rather than at your side; they know you more than yourself, and try to better you; they care you as much as themselves, but never let you know. When staying with our friends, we can release ourselves completely. We can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry together. They cherish you, for they know without you they are struggling alone in the desert. On your side, you will feel the same.
溫州中考英語作文背誦范文第4篇
根據要求作文。
古人云, “知行合一”;“知易行難”;“知者”可貴, “行者”更可貴。“行者”, 用行動詮釋生活的意義, 用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒, “我”以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變, 而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。
當我們抱怨環境臟亂時, 我們為什么不俯下身去?當我們接受善意的微笑時, 為什么不報以同樣的微笑?當我們自怨自艾時, 為什么不走向更廣闊的世界……行動, 就在舉手之間。
做一個“行者”, 行動著, 感悟著, 收獲著……
請以“做一個‘行者’”為題寫一篇文章。
要求: (1) 文體不限; (2) 不少于600字 (寫成詩歌不少于20行) ; (3) 文中不得出現真實的地名、校名、人名。
■考題解讀
今年溫州市的中考作文因其具有哲理的思辨性和鮮明的導向性, 獲得了社會各界的一致好評?，F實生活中人們雖然也知道要把“想”和“做”聯系起來, 但實際上人們會不自覺地成了“想的巨人, 行的侏儒”, 不自覺地會變成眼高手低。這個文題更突出了“做”的作用, 更強調了人的身體力行, 更有利于人們認清“想”和“做”的關系。因此它具有哲理的思辨性。同時“做一個行者”包含著文化的傳承性, 古典、包容性大。從本質上說, 該命題強調的是一種生活態度, 即保持關注社會、對生活強力介入的姿態, 突顯了一種社會責任感和擔當精神, 對年青一代的公共生活態度、個人價值取向有良好的導向作用。這對引導中學生建立良好的世界觀與人生觀, 樹立腳踏實地的人生態度具有積極的作用。
不難看出, 這一命題是個給材料的命題作文, 我們要想寫好這次作文, 首先要注意審題。從材料中我們可以看出, 并不是所有的行動都能讓你成為一個“行者”, 它是“知易行難”的“行”。如對貧苦者表達悲憫是容易的, 但要從心底長出對他們的尊重卻是困難的;把對父母的愛掛在嘴上是容易的, 但真正捧起他們的臉仔細端詳每一道皺紋卻是困難的。文章中的“行”強調的是后者, 別人不屑做的不能做的, 你做了, 你才是題目中真正意義上的“行者”。標題“做一個‘行者’”, 這個題目實際上也揭示了本文的中心, 我們寫作時要突出“做”字, 緊扣“行者”的含義行文, 這樣就能寫出符合要求的作文來。
我們要寫好這次作文, 還要注意要真實地抒寫自己內心的感受?，F在很多作文題都關注學生的內心體驗和感悟, 這個題目更突出了這個特色。題目中的“行”更側重行為動作, 決不“坐而論道”, 引導學生關注生活、關注社會、關注自然, 由一種“想”的思維走向一種“做”的主動。今年的題目顯然要求學生對生活的閱讀與思考更成熟, 對自我的要求更高遠, 傳達著命題者對學生的期待與希望:不能坐而論道空談心性, 而要敢于實踐著手行動, 在行動中體味真實的生活。如果考生寫作時能聯系平時的生活, 從生活中抒寫感悟, 顯然就會得心應手, 脫穎而出。
這個題目很寬泛, 我們不易下筆。這時我們可以在“做一個‘行者’”的“行者”前加一個適當的修飾語, 把題目具體化, 把范圍縮小, 這樣文章也就好寫了。比如:“做一個思考的‘行者’”、“做一個言行一致的‘行者’”、“做一個承前啟后的‘行者’”、“做一個懂得關愛他人的‘行者’”……這樣把題目細化, 從而更好地寫作。
【中考佳作一】
做一個“行者”
考生
古代一位哲人曾說, 人生是一場沒有終點的旅程。我想是的, 在生命的道路上, 我們不知道終點在何處, 也不知道前方擁有何種風景, 更不知道怎么樣走過。于是我們駐足, 我們迷茫
同學們都期待能破繭成蝶, 但你可知道, 這也是需要一個過程的?；杌璧某了? 漫長的等待中, 幼小的生命艱難地積蓄著沖破牢籠的力量。等待是未知的黑洞, 它能吞噬一切, 包括信心、理想、希望?？蓱z的蝶并不知道下一秒會發生什么, 也許會成為其他動物美味的晚餐, 也許會成為某個調皮的孩童手中的玩偶。然而, 生命的震撼之處在于堅持, 此時的蛹并沒有迷茫, 它克服了心中的孤獨和害怕, 不懈地積蓄力量, 就在黎明的曙光沖破云層的一剎那, 曼妙的身姿從笨拙的硬繭殼中一躍而出, 帶著陽光映照出的神圣光環去尋找最美麗的花瓣, 揮動著恍若天仙般迷人的翅膀翩翩起舞, 在花蕊上舞動著生命的樂章。破繭成蝶這個華麗的轉身, 也是對做一個“行者”的獎勵。我們也需要像蛹一樣, 有做一個“行者”的精神。
做一個“行者”, 仁人志士們肩負著萬民的憂樂。為了讓人民過上安居樂業的生活, 他們不惜犧牲自己的生命。倘若害怕責任, 怎能干出讓人敬仰的業績, 又怎能在長若煙河的卷冊中留下美名, 流芳百世?
做一個“行者”, 肩上擔負的是神圣不可侵犯的國家榮譽。環形跑道上, 偌大的球場上, 藍色素凈的泳池中, 高高的跳臺上, 誰不為了肩頭的使命無怨無悔地奉獻自己的青春?一路上的淚水與汗水才換來一路上的鮮花與微笑。
做一個“行者”, 河面上無助的呼救聲傳入耳中, 在漠視與奉獻中, 他們無畏地作出選擇。獲救的人泣不成聲, 周圍的人無不落淚。他們在冰冷的河水中, 在人情漸漸淡漠的世俗中, 譜寫出一篇篇可歌可泣的華章, 延續了他人的生命, 為社會點亮了希望。
做一個“行者”, 我們背負著考試的壓力。雖然前途未卜, 但我們終須一搏。“到中流擊水, 浪遏飛舟”, 在未來的呼喚下, 我們不斷向前進。也許我們無法抵達心中的終點, 但是一路走來, 風光卻已足夠美麗, 到不到達終點又何妨呢?
做一個“行者”, 生命之花恍然綻放, 我們不覺驚喜地發現路途中的一切竟如此美好。
做一個“行者”, 盡情地享受在路上的快樂吧!讓生命之花怒放!
【得分亮點】思路明晰層次清語言鮮活美感強
這是一篇很能體現命題者意圖的佳作。它的特色主要表現在如下兩個方面:一是思路明晰, 層次清楚。文章先由破繭成蝶這一日常生活中的現象入手, 引出做一個“行者”的中心。然后以“做一個‘行者’”為線, 用責任榮譽、拼搏等詮釋了生命的內涵。二是語言鮮活優美。文中詞匯的豐富, 選材的精致, 比喻反問排比等修辭的自如運用, 使文章通篇雅致、流暢, 給人以美的享受。
【中考佳作二】
歷史上的每一個成功者, 他們一般既有遠大的理想, 又都腳踏實地, 甘心地做一個“行者”。
做一個“行者”的精神是國家發展的根本, 是民族進步的基石。一個國家沒有了腳踏實地必然在國際競爭中舉步維艱。中國發展為什么受制于一個個瓶頸。我們的企業贏利不多, 很大程度上是由于只看到眼前, 看不到長遠, 只追求一時的泡沫經濟, 卻不想腳踏實地搞創新。據美國華爾街有關人員稱, 以前沃爾瑪從中國的進價從十幾美元降到七美元, 而該產品的成本卻只有五美元, 為什么?蜂擁而上將自己作為別人的廉價加工廠。如果中國企業能夠腳踏實地搞科技創新, 能夠潛心做一個“行者”, 從而發展龍頭企業, 中國一定會飛得更高, 否則有可能折翼落地。
做一個“行者”的精神是事業成功的保障, 是成才不可或缺的必要條件。如果沒有李時珍幾十年如一日的采集整理, 怎么會有《本草綱目》
做一個“行者”
考生
的誕生;如果沒有曹雪芹十載披閱, 增刪數次的嘔心瀝血, 又如何有鴻篇巨制《紅樓夢》的問世;如果沒有洪戰輝十數年對不是自己親生妹妹的照顧又何來感動神州赤子熱淚盈眶;如果沒有606次的研究, 梅毒早已奪去成千上萬人的性命。
做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀, 個人的飛翔, 離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”不是事必躬親, 因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子;做一個“行者”不是好高騖遠, 孫楠曾經干過一千多個工種, 數十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們;腳踏實地不是一蹴而就, 劉備一生轉戰, 屢敗屢戰最終才開創蜀漢。如果李宇春不是對音樂的執著追求和毫不松懈的苦練, 那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是《搜神新記》這一數百萬字的著作, 往往醉后也不會成為新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖, 他也不會寫出犀利的文字。
美好的理想讓我們看到藍天就在上面, 美麗就在前面;而做一個“行者”, 它會增益我們所不能的, 它會磨礪我們的雙翼, 任我們在天空翱翔。
【得分亮點】論述透徹引人深思語言激昂轟鳴貫耳
201這是一篇典范的議論佳作。文章重點論述了腳踏實地地做一個“行者”于國、于人的重要作用, 引導我們既要有美麗的理想, 又要腳踏實地地做一個“行者”, 這樣才能飛得更高、更遠, 主題有深意, 能給人啟示。這篇文章在語言上也極有特色, 文章在論述時大量使用了排比性的語句, 這既酣暢淋漓地證明了自己的觀點, 又使語言具有極強的感情色彩, 如轟鳴的雷聲一樣貫耳, 激起讀者的情感波瀾。
【中考佳作三】
做一個“行者”
考生
我們不要小看個人的力量, 一滴水可以折射出太陽的光輝, 一個動作可以映出一個人的品質與人格。不做空頭思想家, 做一個實干的“行者”, 會盡顯個人的內涵和修養。
人們都不會忘記美國著名女影星奧黛麗·赫本, 她在給女兒的遺囑里說:“如果你想更美麗動人, 請微笑面對每一個人;如果你想盡顯身姿的美, 你要學會給別人讓路;如果你想讓自己的手更美, 你要學會伸出手幫助別人……”也許她做到了從自身做起, 成了一個身體力行的“行者”, 即使她已逝去, 仍有無數人像仰望星星一樣仰望她、贊美她。
把做一個“行者”的理念貫穿在生活中, 善待他人, 你就擁有了一份美麗。美國總統大選中, 與奧巴馬并駕齊驅的美國前總統夫人希拉里·克林頓舉手投足間都顯示出一種人格魅力。她成為總統候選人后, 出版了一本有關自己政治經歷的書。這種有關政治的書向來不受讀者的青睞, 一位著名的電臺主持人譏諷她說:“如果希拉里的這本書可以賣掉500萬冊, 我就去吃鞋子!”可上天偏偏愛跟說絕對性話的人開玩笑。希拉里的這本書不到一周就銷售了500萬冊。面對別人要吃鞋子的尷尬, 希拉里請人定做了一只鞋形蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。定蛋糕的確是個小小的舉動, 但這體現出希拉里寬容的品質, 善待他人的魅力?？赡芤驗橄＠镉H歷身為的“行者”舉動讓她人氣一路上升。
我們腳踏實地地做一個“行者”, 善待他人, 你就擁有了一份人氣。雪災過去了, 不可預知的地震又驚醒了沉睡中的人們。家園被毀, 數萬人喪失生命。然而援助者從四面八方趕來。溫總理說:“一個很大的困難, 除以13億就很小;一個很小的幫助, 乘以13億就匯成一片海洋。”只要每個人都切實地做一個“行者”, 都伸出自己的援助之手, 雪凍了家園, 凍不了人們的心;地震破壞了我們的家園, 破壞不了一片團結的情。
做一個“行者”, 從身邊的小事做起, 從生活的點滴做起, 你就擁有了一份自豪。做一個“行者”, 美麗在發芽, 人氣在開花, 智慧在結果。做一個“行者”, 善待他人, 讓自己擁有一份人格魅力。
【得分亮點】選材新穎語言優美
溫州中考英語作文背誦范文第5篇
(2)去了某地。(3)聽到了什么、看到了什么、做了什么。(4)作者的體會和感受。對范文進行分析之后，讓學生模仿這兩篇范文寫一篇自己的旅游日記，就不會有太大的難度。學生通過對課文寫作思路及內容的模仿，會慢慢掌握審題、列提綱等寫作技巧，為今后的寫作打下良好的基礎。常言道，熟能生巧。只要學生的模仿寫作達到純熟的地步，自然水到渠成，就能靈活運用英語去描述新事物，表達自己的觀點和思想。“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”正是這個道理。俗話說“萬事開頭難”，如何開好寫作教學這個頭，走好第一步，還是很值得老師們動動腦筋的。如果起點太低，就達不到寫作訓練的效果;如果起點太高、難度太大，會使學生感到寫作是一件高不可攀的事，從而失去信心和興趣，結果會更糟糕。因此，教師應根據自己學生的實際情況，分析教材內容，找準切入點，把好難度關。七年級學生已經有了
三、四年的英語學習經歷，有了一定的口語會話能力，因此，從會話人手來指導學生完成由“說”到“寫”的自然過渡是一種較合
溫州中考英語作文背誦范文第6篇
Someone who follows you when you turn and walk away. Someone who guides you and cheers you on when you lose your way. Someone who holds your hand and tells you that everything gonna be okay when you feel frustrated. Someone who makes you believe that there are good things in the world. Someone is friend. Nowadays, the word friendship has been used so frequently that it has lost its meaning. Some jokingly or seriously put it that friends are made to be taken advantage of, which makes me very sad. True friendship doesn’t mean that when you need your friends’ help, you will treat him to dinner; when you have to protect yourself, you will put your friends in a difficult situation;when you have to ask for something, you have to make a deal with him. On the contrary, true friendship is the communication of the hearts and understanding of the souls.True friendship is like water, which is tasteless but is essential to our body. Compared with decent wine, water is insipid in taste, but is of great help to satisfy our thirsty. True friends don’t need to be with each other everyday, but are connected in heart every minute whatever the distance is.
True friendship is like medicine, though tasted bitter, killing your illness. True friendship has nothing to do with fame, power, or possessions. They care not what you are, but who you are. You’re not his stepping-stone to success, but are his crutch to live through difficulties. When you are happy, you are likely to forget him, but when you are in trouble, he is the first one you will turn to for help. Just like the old saying: “a friend in need is a friend indeed.”
True friends stay in your heart, rather than at your side; they know you more than yourself, and try to better you; they care you as much as themselves, but never let you know. When staying with our friends, we can release ourselves completely. We can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry together. They cherish you, for they know without you they are struggling alone in the desert. On your side, you will feel the same.