女性健康知識講座講稿范文第1篇
大家下午好!很高興能有機會和大家共同學習文明禮儀知識。
禮儀，簡單地說，就是人們在社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的、共同認可的規范和程序。
孔子曾經說過：不學禮，無以立。一個懂禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺就是這個人有道德修養，人們就愿意和他交往。
其實，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，是禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安，到了學校要向教師鞠躬。教師走路時，你要站在旁邊等教師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時代的前進已經變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點是共同的，那就是對待別人要誠懇，對別人要尊敬，對待別人要友好。對自己的家長、對自己的老師，對自己的同學，甚至對于馬路上掃地的清潔工，都應該是這樣。這就是禮儀原則中的尊重原則：對待長輩容易做到，對待同輩或者不認識自己的人不容易做到。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應該發自內心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。那禮儀還有那些需要遵循的原則呢?第二個原則就是
適度原則
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個招呼，時間不能太長;人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。
3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話也不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音更不合適。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，這樣對人不禮貌。
第三個原則 自律原則
即對自己要求嚴格。有些人對自己放松一些，對別人卻嚴格要求，別人做了一點不好的事，他就把這當作天大的事。比如有同學鬧矛盾，打起來了，到了老師那兒，老師問，怎么會打起來，同學們總會說些“他先打我，”“他先打我!”“他先罵我”“他先罵我。”這樣的話。其實，這都是不自律的表現，把別人的錯當作很大的錯誤，把自己的錯當作很小的錯，別人有錯不饒他，自己有錯盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會打起來才怪。
第四個原則 寬容原則
一句話，對別人的錯誤盡是原諒他。但是，說起來容易，做起來難。比如有同學在路上遇到老師，向老師問好，可能由于老師正在思考其他的事，沒注意聽，這個同學就會覺得倒面子，暗下決心：下次再也不叫你了。這就是不寬容的表現。
關于文明禮儀的重要性，文主任在剛才的發言中已經做了精彩的論述。接下來，我就具體從個人禮儀、校園生活禮儀、社交禮儀這三個方面來談談我們當代中學生應具有哪些最基本的禮儀。
一、 個人禮儀
個人禮儀主要包括：整潔的儀容儀表、得體的服裝服飾、優雅的行為舉止、動人的言語談吐。
人與人的交往，第一印象很重要。心理學中就有一個著名的“三秒鐘”效應，而這“三秒鐘”效應，60% 來自被觀察者的儀容、服飾、儀態，40% 來自被觀察者的聲音、說話內容。
(一)整潔的儀容儀表。儀容主要是指人的容貌，它由一個人的個人衛生、發型選擇、面容修飾以及人體所有未被服飾遮掩的肌膚等內容構成。清潔衛生是儀容美的關鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。因此,每個人都應該養成良好的衛生習慣，更不要在人前 " 打掃個人衛生 " ,這些行為都應該避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。我們每個人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學呢?如何使自己受到別人的歡迎呢?首先從自己的外表著手。
(二)得體的服裝服飾。服飾是人形體的外延，包括衣、褲、裙、帽、襪、鞋、手套及各類飾物，它們一同起著遮掩御寒，美化人類，塑造自我形象的作用。什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能代表你的外表美。在校園里，女生著裝樸素大方，不要濃妝艷抹，男生也不要刻意追求搞怪另類，以免給人留下虛浮輕薄之感。什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。
(1)按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。 (3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。 (4)課堂上不敞衣、脫鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。 (6)不佩戴項鏈、耳環(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(7)按要求修剪頭發，不染發，不燙發，不留長發。
因為男生留長發，女生燙發染發、佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了。也容易使人認為是社會上的不三不四之人。更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸你們，不把你們當學生看。個別女生喜歡留很厚的劉海，把眼睛都遮住了，這也是我們外形打扮上的一個誤區。因為眼睛是心靈的窗戶，特別是在同學們這樣的花季，眼睛是特別有神的，如果把它遮住了，就給人一種內心閃爍、不自信的感覺。
服裝的穿著原則
1、整潔原則：整潔原則是指整齊干凈，這是服飾打扮的一個最基本的原則。一個穿著整潔的人總能給人以積極向上的感覺，并且也表示出對交往對方的尊重和對社交活動的重視。整潔原則并不意味著時髦和高檔，只要保持服飾的干凈合體、全身整齊有致即可。
2、個性原則：個性原則是指社交場合樹立個人形象的要求。不同的人由于年齡、性格、職業、文化素養等各方面的不同，自然就會形成各自不同的氣質，我們在選擇服裝進行服飾打扮時，不僅要符合個人的氣質，還要突現出自己美好氣質的一面，為此，必須深入了解自我，正確認識自我，選擇自己合適的服飾，這樣，可以讓服飾 盡顯自己的風采。要使打扮富有個性，還要注意：首先不要盲目追趕時髦，因為最時髦的東西往往是最沒有生命力的。其次要穿出自己的個性，不要盲目模仿別人。如看人家穿水桶褲好看，就馬上跟風。而不考慮自己的綜合因素。
3、和諧原則：美在和諧。所謂和諧原則則指協調得體原則。與形體、職業、年齡、性格、膚色協調 ，即選擇服裝時不僅要與自身體型相協調，還要與著裝著的年齡、膚色相配。服飾本是一種藝術，能掩蓋體形的某些不足。我們要借助于服飾，能創造出一種美妙身材的錯覺。不論是高矮胖瘦，年輕的還是年長的，只要根據自己的特點，用心地去選擇適合自己的服飾，總能創造出服飾的神韻。
4、T、P、O原則：TPO是三個英語單詞的縮寫，分別代表時間(Time)、地點(Place)和場合(Ocasion),說的就是著裝要符合時間、地點和場合，不同場合的服裝有不同的著裝特點，在選擇服裝時要注意符合這些特點。
同學們總有一天會走上社會，特別是高考班的同學，進入大學后穿正裝的機會越來越多，究竟有哪些講究呢?
男性西裝的規范：
一忌袖口商標不除;西服袖口商標一定要剪掉。
二忌衣扣系得不得法;西裝紐扣有裝飾功能，扣法大有講究：雙排西裝紐扣在任何場合都應該扣上，否則給人以輕浮不穩重之感。單排扣西裝如有兩?？圩?，扣頂端一顆，3?？鄣?，扣前兩顆。當然，單排扣西裝也可以不扣，衣襟敞開，也能給人以輕松、瀟灑之感。
三忌衣袋亂放東西;會導致西服不平整。
四忌鞋襪與西裝不配套;俗話說：西裝革履，穿西裝一定要配皮鞋，同時要注意鞋子色彩及風格的統一，正式場合不要穿尼龍絲襪，不能穿白色襪子，一般和皮鞋一個顏色。
五忌西褲過長或過短;
六忌領帶打得過長或過短;長不能觸及皮帶; 七忌夾克衫配領帶; 八忌不見襯衫袖口; 九忌襯衣內穿高領內衣;
十忌不打領帶時仍然系著襯衫領口。 如何選擇不同款式的領帶：
斜紋：果斷權威、穩重理性，適合在談判、主持會議、演講的場合。 圓點、方格：中規中矩、按部就班、適合初次見面和見長輩上司時用。 不規則圖案：活潑、有個性、創意和朝氣，較隨意，適合酒會、宴會和約會。
領帶夾：已婚人士之標志，應在領結下3/5處 。
女性正裝的規范：一忌過大或過小;二忌衣扣“不到位”; 三忌不穿襯裙;四忌內衣外現;五忌隨意搭配;六忌亂配鞋襪。
(三)行為舉止禮儀：舉止，指的是人們在外觀上可以明顯地被察覺到的活動、動作，以及在活動、動作中身體各部位所呈現出的姿態。 社交禮儀中舉止被視為人類的一種無聲的語言，又稱第二語言。
高貴和尊嚴、自卑和好強、精明和機敏、傲慢和粗俗，都能從靜止或者運動的局部表情和身體姿勢上反映出來。
——蘇格拉底 一)站姿: 站如松。
站立是人最基本的姿勢,是一種靜態的美。站立時,身體應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹,給人缺乏自信之感,而且也有失儀態的莊重。
(1)站姿的基本要求:頭端、肩平、胸挺、腹收、身正、腿直、手垂。
①男子的站姿：穩健
②女子的站姿：優美 (2)禁忌的站姿
①全身不夠端正; ②雙腿叉開過大;
③雙腿隨意亂動; ④表現自由散漫。 二)坐姿：坐如鐘。
坐,也是一種靜態造型。端莊優美的坐,會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該:腰背挺直,肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的 " 坐如鐘 " 。若堅持這一點,那么不管怎樣變換身體的姿態,都會優美、自然。
(1)正確的坐姿
①挺直上身，頭部端正，目視前方; ②女子雙腿并攏，男子雙腿可張開一些; ③雙腳自然下垂，置于地面之上; ④雙手掌心向下，置于適當位置。
⑤有尊者時，就座時大體占據座位的2/3的位置即可; (2)就座的姿勢
①注意禮儀(優先尊長;同時就座);
②講究方位，“左進左出”; ③落座無聲，離座謹慎;
④入座得法(就座時，應轉身背對座位).
三)行姿：行如風。 基本行姿：
(1)昂首挺胸;(2)重心在前; (3)步幅適中;(4)直線前進; (5)雙肩平穩，雙臂擺動; (6)全身協調，勻速前進。 四)表情。 1.眼神
眼睛是人類心靈之窗。眼神往往可以表達有聲語言難以表達的意義和情感 在社交場合，得體的眼神是目光正視對方，好似“看而不見”，即把自己的目光放虛一些，但要做到眼中有物、眼中有人、眼中有情。
不禮貌的目光：如眼神總是朝上、總是朝下或移向他處，更不能猛然間掃人一眼或上上下下仔細打量。 禮貌注視空間與時間：
禮貌小三角：兩眉尾與下巴三點連線 禮貌尖三角：兩眉尾與上衣的第二?？圩舆B線
禮貌注視時間：單位談話時長的30%----70%之內，過長會讓人緊張，過短會心不在焉，對人怠慢。 2.笑容
笑是一種語言。在社交場合中，微笑無疑是最有魅力的。
微笑是人的最佳表情，被稱為世界上最美麗的花朵。有禮貌重修養的人在交往中第一個行動就是微笑。
(四)言談作為一門藝術,也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1 、禮貌:態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調要平和沉穩;尊重他人。
2 、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的 " 請 " 、 " 謝謝 " 、 " 對不起 " ,第二人稱中的 " 您 " 字等。初次見面為 " 久仰 " ;很久不見為 " 久違 " ;請人批評為 " 指教 " ;麻煩別人稱 " 打擾 " ;托人辦事為 " 拜托 " 等等。要努力養成使用敬語的習慣?，F在,我國提倡的禮貌用語是十個字: " 您好 " 、 " 請 " 、 " 謝謝 " 、 " 對不起 " 、 " 再見 " 。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
一、 校園生活禮儀
(一)師生禮儀
學生對教師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規范認真去做，早晨進校見到老師，不管是否給自己代課，均應行禮問早、問好。平日在校園內與老師相遇，亦應打招呼問好，如環境狹窄(樓道、走廊)應向旁邊跨開一步，給老師讓道。
上課時，教師走進教室，班長喊“起立”，聲音要洪亮有力。全體學生應立即起立站直，向老師行注目禮，待教師回禮后再坐下。
在課堂上學生要衣著整潔，姿勢端正。夏天不能赤腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應戴帽子，戴手套或口罩。課堂上不能隨便下位子走動，吃東西，喝水，嚼口香糖，聽錄音機。
遲到的同學應先在教室前門外喊報告，待老師允許后再進入教室，未經允許，不可擅自推門而入。
有疑問提出或回答問題時，應先舉半臂右手，經老師允許后起立發言，不應邊舉手邊說話。
對老師講述的內容有異議時，最好下課后單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可時也要注意場合和方式。態度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響授課計劃。
下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，班長喊“起立”，同學們應起立站好，對老師行注目禮，待老師離開課堂再自由活動。
(二)升旗禮儀
中學生參加升國旗儀式時，著裝要整潔、規范。團員要帶好團徽。要按時來到升旗地點，保持安靜，隊伍整齊;整個升旗過程中，全體同學要莊嚴肅立，態度嚴肅認真;要立正、脫帽，目視國旗行注目禮;行禮時，要脫帽，立正。挺胸抬頭，雙目仰視國旗。不能東張西望，不可倚靠它物，手自然下垂，不要插到口袋里。如果因特殊原因，正走進校門，恰逢升旗和奏國歌時，應立即停止走路，并立正，等升旗完畢后才可以繼續行走。唱國歌時嚴肅、準確，聲音洪亮、整齊;聆聽講話，要做到神情專注，適時適度鼓掌。
(三)校園男女生交往禮儀 在校園里，異性間的交往應大方真誠，互幫互助。男女生應注意交往分寸，保持一定距離，不要早戀，應以學業為重。在拒絕異性追求時要講文明，有分寸，不可譏笑對方，也不可公開求愛信函，更不可惡語相加，傷害對方。在體力勞動方面，男生應該主動關心、幫助和照顧女生?？傊?，在校異性間的交往應遵循互相幫助、互相關愛的原則，創造健康融洽的交往環境。
男生紳士 女生淑女
三、社交禮儀
(一)位次禮儀
1、行路(左右前后)
并行。兩人并排走把內側讓給客人、女士、長者，這是基本原則;三人并行，中間高貴，接待人員不能走在中間;
單排行進，領導、貴賓、長者，先進先出。把選擇前進方向的權利讓給尊者(但前提是他得認路)。
2、交通工具的座次
雙排座的轎車哪個位置為上座?要視具體情況而定。社交活動中，如果是主人親自駕車待客，副駕駛座為上座，這樣表達客人對主人的尊敬;在普通公務接待中，司機后排對角線位置為上座，這樣客人既相對安全上車又方便;在接待貴賓中，如明星等，司機后排座為上座，這樣主要是為了保護貴賓的隱私。
3、上下電梯禮儀 出入順序
與陌生人同乘電梯，要依次進出，不要搶行。與熟人同乘電梯，當有人值守的時候，應后進后出;當無人值守時，應當先進后出，并及時按住控制按鈕，以便于控制好電梯。
電梯內的站位
電梯內的空間因為比較狹窄，因此站位很重要。當與陌生人同乘電梯時，或者電梯內人數很多時，所有人都要依次“面門而立”;當引領
一、兩位客人同乘電梯，而電梯內又無其他人時，應讓對方站在里側面向門站立，自己則站在電梯控制面板處，側身與對方呈45度角站立。
4、宴會座次
家庭宴會：以主人為中心，靠近主人者為上(以右) 正式宴會：主賓和夫人為中心。主人的右手是最主要的位置(以右為尊);離門最遠，面對門為上座;上座的右邊是第二號位，左邊是第三號位，依次類推。
(二)介紹禮
社交場合、正式事務活動中通過介紹，縮短人與人之間距離，找到人與人之間的溝通點。
1、自我介紹
1) 介紹自己時要用謙稱
2) 自我介紹要具體、生動、直接
2、介紹他人 (1)注意介紹的順序
介紹的基本原則：位尊者先知;少數服從多數。 先將男性介紹給女性 將年輕者介紹給年長者 把未婚者介紹給已婚者 把職位低的介紹給職位高者 把當地人介紹給外地人 把晚來者介紹給早來者 (2)要重視介紹的內容
介紹的內容要簡明扼要，包括被介紹者的工作單位、職業、身份，如果能找出雙方的共同點更好。
(3)介紹時稱謂要具體
錯誤：“鄭先生，這是我內弟。” 正確：“鄭先生，這是我內弟王浩。”
(三)握手禮
握手的起源:在中世紀的歐洲。握手表示我的右手不是用來握劍殺你的，這便是握手之起源。握手是當今世界最為通行的見面禮節。
1、握手時雙方伸手的先后次序：
“尊者決定”的原則
2、握手的方式：行禮時行至距握手對象約1.2米處，右腳上前半步，上身略向前傾15度，伸出右手，四指并攏，拇指張開與對方虎口處相握。上下晃動一～三次，然后松開手來，恢復原狀。
3.握手的忌諱 忌用左手; 忌戴墨鏡;
忌戴帽子，特別是男士;
女性健康知識講座講稿范文第2篇
親愛的同學們：
晚上好!
今天，我校開展“做模范，我為團旗增色，展真我，我為元墩鎮九年制學校添彩”的團員納新活動月。我校團委將吸收一批思想進步、表現突出的同學成為共青團組織的一員。我們集中一起開展一次團知識講座，是為了讓更多的同學了解團組織這個先進的集體，讓更多優秀的同學能夠加入到這個先進的組織，也是為了讓已經加入團組織的同學重溫做一名團員的義務和要求，能夠在學習和生活中起到更好的模范帶頭作用。
今天我講話的內容分為四部分：
一、團知識介紹;
二、入團的基本要求;
三、入團的程序;
四、怎樣寫入團申請書。
首先向大家介紹共青團。
共青團，全稱中國共產主義青年團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產主義青年團在中國共產黨的領導下，在老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。70多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。
共青團不但具有光榮歷史，而且在長期的發展過程中，逐步形成了具有先進青年群眾組織特色的優良傳統和作風。
(一)始終站在社會變革的前列，做革命和建設事業的突擊隊。"從五四運動到改革開放的今天，共青團在黨的領導下，始終站在社會變革的前列，團結帶領廣大青年為了國家和民族的解放，為了改變祖國貧窮落后的面貌，沖鋒在前，奮斗在前，成為推動社會變革的先鋒隊。
(二)代表和維護青年利益，適應青年特點開展工作。中國共青團從它成立之日起，就公開宣布它是維護青年利益的團體，要為青年工人、農民、學生的利益而奮斗，吸引著千千萬萬的青年投入革命的懷抱。
(三)自覺接受黨的領導，積極引導青年前進。共青團自成立以來，始終把馬列主義作為自己的指導思想，把實現共產主義作為自己的奮斗目標，要求團的組織和團員接受黨的政治領導，擁護黨的政治主張，引導廣大青年不斷地走上黨所指引的革命道路，保證中國青年運動的健康發展。因此，始終不渝地接受黨的領導，既是共青團性質的基本要求，也是把握青年運動前進方向的首要條件。
團章規定，共青團的奮斗目標是：堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。
為了實現這個總目標，團章規定共青團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培川青年建設人才。
我們同學在小學都加入了中國少年先鋒隊，現在進入初中了，應該向更高一
級組織邁進，積極向團組織靠攏，努力使自己成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。
那加入團組織有什么要求呢?下面就向大家具體介紹一下：
根據《團章》要求，年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。
結合我們南海實驗中學學校實際，我們提出發展新團員應具備的條件是：①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、愿意為共產主義事業而奮斗。
②有為祖國、為人民而學習的正確目的和勤奮學習的態度。
③關心集體、團結同學、助人為樂，能積極參加班級的各項活動。④對共青團組織有一個比較全面的認識。
⑤能遵紀守法，服從組織決策。
⑥能嚴格要求自己，在學生中起模范帶頭作用。
根據學校實際情況，入團年齡會有適當放寬。當然我們也會防止僅僅把學習成績的好壞作為入團的主要標準或唯一標準。只要思想上積極要求進步的同學，都可以積極向團組織遞交申請。
青年加入共青團以后，團組織會從思想、政治、組織上對其言行提出具體的準則，這就涉及到一個團員平時該怎么做，也就涉及到一個團員的義務。團員的義務就是統一團員意志和行動的規范，是共青團員應該履行的職責。為了使共青團員明確自己的職責，在社會生活中更好地發揮模范帶頭作用，使團組織成為團結教育青年的堅強集體，團章規定，團員必須履行下列義務：
(一)努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。
(二)宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。
(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
(六)開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
三、下面我就講講這次入團工作的程序：
入團程序：
① 首先要求入團的學生向團支部提出書面申請。
② 組織確定發展對象。各支部團小組提名，團支部會在廣泛聽取團內外同學和教師意見后，討論確定發展對象。
③ 申請入團的同學應有兩名團員介紹。介紹人可由申請人自己找或支部指定。介紹人應認真向申請人說明團章，向團組織說明申請人的經歷、思想、表現和家庭與社會關系情況。
④ 班主任根據各人綜合表現，在班里民主決議，推選優秀學生加入共青團。具體名額：初三根據班級情況而定10—15人不等;初二每班6人，初一每班4人。 ⑤ 入團積極分子參加團委組織的考試，時間待定，初步確定在十七周。
⑥ 開展“我為南實添光彩”活動。積極要求入團的同學要充分發揮模范帶頭作用，在學習、紀律、勞動等方面充當表率，用行動證明自己能成為一名合格的團員。 ⑦ 入團宣誓、授戴團徽、頒發團員證。新團員要在懸掛團旗的莊嚴隆重的集會上由團委委員帶隊進行入團宣誓，宣誓后佩帶團徽。宣誓應盡可能選擇有紀念意義的日子由團委統一組織進行。
四、怎樣寫入團申請書。
入團申請書是要求進步的青年，向共青團組織遞交的表達自己愿意加入團組織的一種書信。
入團申請書從內容上看，一般要有以下幾層意思：
⒈要談清自己對團組織的認識和入團要求，這是青年加入共青團組織的思想基礎。
⒉要結合自己的成長過程，談自己對共青團組織的認識是如何提高的。⒊入團申請書不僅要寫清自己對團組織的認識和入團要求，而且要寫明自己的努力方向以怎樣的行動爭取入團。
⒋入團申請書的最后部分，也可談談自己以怎樣的態度接受團組織的考驗。
同學們，共青團是我們廣大中學生都十分向往的組織。她為我們展示了更高的人生理想和瑰麗的精神世界。希望所有的同學都努力提高自己的思想認識，凈化自己的理想：努力提高學習成績，鍛煉身體，提高自己的身體素質;熱愛社會，關心集體，關心他人。平時能認真主動地去學習團章，努力向團組織靠攏。爭取早日加入這個優秀的組織，實現人生的又一次飛躍。已經加入團組織的同學，應該經常提醒自己是一個共青團員，所言所行都應該符合一個團員的標準，做模范，為團旗增色，展真我，為元墩鎮九年制學校添彩。
在銅像下新團員入團宣誓儀式上的講話
各位新團員們：你們好!首先請允許我代表工青團郁達夫中學委員會，對各位同學加入共青團表示最衷心最熱烈的祝賀!祝賀你們!共青團歡迎你們!
新團員們，我想你們此刻的心情一定是格外的激動。是的，工青團是我們廣大中學生十分向往的組織。她為我們展示了更高的人生理想和瑰麗的精神世界。廣大同學都盼望能早日加入共青團，并付諸于實際的行動。努力提高自己的理想認識，凈化自己的理想：努力提高學習成績，鍛煉身體，提高自己的身體素質;熱愛社會，關心集體，關心他人。平時能認真主動地去學習團章，努力向團組織靠攏。
今天，肅立在郁達夫先生銅像前舉行入團宣誓儀式，想必各位新團員一定有很多地感觸。郁達夫是一名富有高度熱忱地愛國作家，他的一生是偉大的一生。我們要學習他的那種憂國憂民，報效祖國，熱愛生活的愛國情感;學習他的勤奮治學，嚴謹認真，積極工作的良好上午品質。他的時代是悲哀的郁達夫深深地感到了一個腐敗弱國的子民被外人歧視和欺凌的種種痛苦。他無時無刻都在希望祖國能盡快地富強起來。“祖國呀，祖國!我的死是你害我的!你快富起來!強起來吧!你還有許多兒女在那里受苦呢!”這是愛國作家的肺腑之言。
團員同學們，我們是幸福的，偉大的黨和人民為我們創造了嶄新的時代。我們正端坐在明亮、整潔的教室里讀書求知，學習建設祖國的本領。今天，我們的同學經過班級的層層篩選，上級團委的考察，今天終于成為了一名光榮的共青團員。但是在喜悅、自豪的同時，我們是否該冷靜地想一想，今后有什么打算呢?怎么才能不辜負團委對自己地培養和期望呢?我想，入團應該是團員同學嶄新的起點，而不是奮斗的終點，人生的道路上還有很多目標等著我們去實現。我們應該滿懷熱情地投入到學習中去，繼續先烈的遺志，學好本領，建設祖國。在此，團委向新團員提出兩點要求和希望：
第一、 要進一步提高自己的思想認識，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。改正缺點與不足。平時自覺學習團章，加深對共青團的認識和理解。積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務。樹立遠大的理想和抱負，培養自己良好的道德品質。遵守國家的政策、法令和團的紀律，遵守校紀校規。熱愛、關心集體，個人的利益服從國家和集體的利益;樂于助人，敢于同壞人作斗爭。
第二、 培養自己的實干精神。培養自己具有主人翁的責任感，認真作好所擔任的各項工作：學習刻苦努力，努力提高成績;積極參加勞動，吃苦在前，享受在后，生活樸素，作社會新風的促進派;在各項社會活動中起積極作用。團結同學，虛心向同學學習，開展批評與自我批評，關心同學，服務同學，用自己的模范行動，團結周圍的同學共同前進。
同學們，我們從飄揚的紅領巾到閃耀的團徽，那是我們人生的又一次的飛躍。愿我們的團員同學，能嚴格的要求自己，使自己在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，培養自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。以郁達夫烈士的偉大的人格為楷模，“為中華民族的崛起而讀書”我們讀書是“為了祖國的富強”。同學們，為了祖國的繁榮富強而努力吧!
我的講話完了，謝謝大家!
我們是共青團員，我們會凝聚在一起，發揮我們的創造力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎;我們會發揮作為中國共產黨的助手和后備軍的作用，解放思想，實事求是，與時俱進，為團旗增添光彩，為建設社會主義現代化國家貢獻一分力量。
02〈5〉班 黎慧娜 02〈6〉班 陳盈)11月27日晚，在接待室召開了各班團支部書記會議。會議由校團委副書記劉偉老師主持。
會上，劉副書記就發展新團員工作作了動員。他說，發展新團員，是我校培養后備力量的一個重要渠道，所以我們要為各班非團員創造條件，引導并幫助他們積極加入共青團組織。接著劉副書記就如何寫入團申請書作了指導。他說，申請書格式必須正確，內容要集中，主旨要明確。要用鋼筆和統一的紙張書寫，字跡要工整。就入團的具體程序，劉副書記作了說明。他說，入團的具體程序為：寫入團申請書、填寫好入團考核表，本支部團員投票，本班支部的討論和班主任的同意，最后由校團委批準。
這次會議結束后，各班團支部對本班的非團員做了思想動員，各班非團員積極申請入團，他們表示：要嚴格要求自己，不斷完善自己，在團組織培養下，成為一個跨世紀的新青年，為祖國的建設添磚加瓦。
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中國共產主義青年團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產主義青年團在中國共產黨的領導下，在毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導核心和老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。70多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。
中國共青團章程
總則
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初
級階段的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。
中國共產主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學
習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀。對團員還必須進行共產主義遠大理想的教育。努力幫助青年學習現代科學文化知識，吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。中國共產主義青年團帶領青年在經濟建設中發揮生力軍和突擊隊作用，充分調動和發展青年的積極性和創造性，組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經濟體制的實踐，樹立科學技術是第一生產力的觀念，掌握和運用先進的科學
技術，學習和適應現代管理方式，誠實勞動，勇于創新，為發展社會生產力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現我國經濟發展的戰略目標建功立業。
中國共產主義青年團充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務，開展適合青年特點的獨立活動，關心青年的工作、學習和生活，切實為青年服務，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監督，同各種危害青少年的現象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。中國共產主義青年團高舉愛國主義旗幟，堅決維護和發展全國各族青年之間的團結友愛，加強同臺灣、香港、澳門青年同胞和海外青年僑胞的團結，按照“一個國家、兩種制度”的方針，共同促進祖國統一大業的完成。
中國共產主義青年團在維護我國的獨立和主權，堅持獨立自主，和平友好，相互學習，平等合作的基礎上，積極發展同世界各國青年組織的交往和友好關系，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。
中國共產主義青年團要完成現階段的基本任務，必須不斷加強團的建設。要發揚優良傳統和作風，生動活潑、富于創造性地開展工作，把共青團建設成為團結教育青年的堅強核心。團的建設必須貫徹以下基本要求：(一)堅持黨的基本路線不動搖。全團要用鄧小平理論和黨的基本路線統一思想和行動，團的各項工作都必須服從和服務于經濟建設這個中心;必須把改革開放和四
項基本原則統一起來，使黨的基本路線在團的工作中得到全面貫徹。(二)堅持先進性與群眾性的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模范作用;廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。(三)堅持民主集中制。民主集中制是共青團根本的組織原則。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。(四)堅持不懈地抓好基層建設?；鶎咏M織是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，不斷增強基層活力。
女性健康知識講座講稿范文第3篇
很有幸講這節交通安全課。
隨著社會經濟的不斷發展和新農村建設步伐的加快，農村道路交通得到了飛速發展，機動車和駕駛員數量猛增，地方黨委政府把道路建設視為農村致富的“基礎工程”、對外開放的“形象工程”和便民出行的“民心工程”，不斷加大投入，為服務經濟建設發揮了積極作用。但隨之而來的道路交通問題也逐漸暴露出來，農村道路交通事故居高不下，對我們的人身安全、財產安全構成了較為嚴重的威脅。受單位的指派，今天我就本縣農村道路交通安全管理與在座各位共同探討，并從以下幾個方面展開：
一、對我縣農村道路交通安全現狀進行分析，
二、對農村道路交通安全存在的問題、原因進行剖析，
三、就一些農民購車后如何辦理相關業務給大家進行簡單的介紹。
首先，對我縣農村道路交通安全現狀進行分析，有以下三個特征：
第一特征“一快一慢”——道路建設步伐快，交通設施跟進慢。隨著農村“村村通”工程建設快速推進，農村道路基礎建設得到大大加強，內外銜接、村村互通、方便快捷的農村交通網絡迅速發展完善。但農村道路由于受地理條件、建設資金等客觀因素的制約，修建道路時一些配套設施、標志標線及安全警示標志不能及時的跟進和完善，大量的是一些無標志標線等安全設施的光板路在不斷的延伸，這不僅給農村道路交通帶來潛在的安全隱患，也給管理工作帶來一定的困難，使農村道路交通安全形勢處于更嚴峻的時期。
第二特征“二高一低”——違法行為發生率高、交通事故發生率高;交通參與者安全意識低。在我國大多數交通參與者安全意識淡薄，行車走路我行我素，缺乏基本的交通安全常識。在農村，由于環境、經濟、觀念等因素的制約，絕大多數交通參與者不能掌握交通法規相關要求，上路參與交通不考慮安全后果。交通參與者安全意識淡薄，加之管理部門管控不到位，道路上拖拉機違法載人、騎乘摩托車不戴安全頭盔、無證駕駛、機動車無牌無證、超速超員、公路占道等違法行為屢見不鮮，交通秩序混亂，交通事故頻發，特別是摩托車、拖拉機和農用車事故居高不下。
第三特征“三多一少”——機動車數量多、類型多、駕駛人人數多;交管警力少。隨著社會的不斷進步，農民收入增多，生活水平不斷提高，農村車輛、駕駛人也開始急劇增多。特別是摩托車、電動車的普及使每村每戶都成為交管部門管理和服務的對象。農村機動車種類繁多復雜、五花八門，拖拉機、低速載貨汽車、三輪汽車、摩托車、電動車、自行車等等應有盡有。道路不斷延伸，汽車數量猛增，工作任務加重，使得現有的實際警力嚴重不足，加上科技管理手段又相對落后，交通管理很難跟上農村道路交通發展形勢，很多農村道路交通安全管理處于失控狀態。
我縣現有機動車駕駛人3萬余人，各類機動車(已注冊登記)2.3萬輛(不包括未落戶的)，村村通公路近為2000公里，(介紹交通事故情況)近年來我縣每年發生交通事故一百多起死亡幾十人，這些事故主要都摩托車和農用車上(比方共元的案子、比方楊學光家案子、龍轉彎的案子、興維大橋的案子、吉介土拖拉機翻車的案子)，從以上事故我們能看出一個問題，農村道路交通事故死亡人數占事故死亡總數是很高的。近幾年我縣農村道路交通事故死亡人數占事故死亡的二分之一，農村道路發生的交通事故占總起數的三分之一，農村道路事故中的受傷人員占事故受傷總人數的二分之一，應該說這樣的一組數字是很觸目驚心的，給農村生命財產安全和經濟發展帶來的損失也是不可低估的。隨著“汽車、摩托車下鄉”活動的進一步深入，農村道路交通安全形勢將更加嚴竣。
那么是如何造成這樣一個局面的呢?這就是我們要探討的第二個話題，農村道路交通安全存在問題、原因的分析。通常在談及道路交通安全管理、分析道路交通事故成因的時候，我們都從“人、車、路”這三個方面考慮，確實，人掌控車，車在路上行，這是道路交通的三要素。道路交通事故的發生與這三個要素有著千絲萬縷的聯系，遵守交通法規，預防交通事故的發生，人是當之無愧的第一要素，從人這一要素中，我們從廣義上可以理解為二種人，一種是交通參與者，什么是交通參與者，其實用一句話就可以概括，那就是從事交通行為的人，開機動車的、騎非機動車的、在道路上行走的人等等，都是交通參與者。第二種是管理者，說到管理者，人們自然而然會想起交通警察，不錯，我們交通警察是專門從事道路交通管理的，但僅有或者說僅靠交通警察來管理還遠遠不夠?！兜澜环ā芬幎ǎ?ldquo;機關、部隊、企事業單位、社會團體以及其他組織，應當對本單位的人員進行道路交通安全教育;教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育內容;新聞、出版、廣播、電視等有關單位有進行道路交通安全教育的義務”?！妒l例》也明確規定：“鄉(鎮)人民政府、城市街道辦事處應當督促轄區單位落實道路交通安全責任制，及時消除安全隱患，教育公民遵守交通安全法律、法規”。由此可見，搞好道路交通安全管理，交通警察作為主力軍責無旁貸，而各鎮(鄉)、街道也應該積極做好道路安全管理、宣傳教育工作。其實，對于修建村村通公路，這是一件好事，不用懷疑，因為時代在發展，無論從國家的發展層面，地方的自身建設，還是老百姓的物質生活需要，都會向這個方向努力。但是我們在發展經濟修建道路的同時，道路交通安全管理的理念有否與時俱進呢?《道交法》第三十條第一款規定：“道路出現坍塌、坑漕、水毀、隆起等損壞或者交通信號燈、交通標志、交通標線等交通設施損毀、滅失的道路交通設施的養護部門或者管理部門應當設臵警示標志并及時修復”，從法律術語來理解，“應當”就是必須的意思，由于一些農村道路，特別是鄉道、村道它不屬于公路養護部門的管理范疇，顯然這個責任就落到我們鄉(鎮)，甚至村一級的組織機構上。同時公路修通以后我們參與交通的老百姓的也是造成高事故率和高死亡率的主要原因，我國國民的安全意識淡薄，卻是一個不爭的事實。從國家的統計數據來看，每年都有十幾萬人死于車禍，近百萬人受傷，其實這僅是一個統計數據，因為統計口徑的原因，真實的數字要大得多，我們國家的交通事故的萬人數比例，萬公里數比例在全世界都是“領先”的，但這個“領先”不是好事，它給國家、給社會、給死傷者的家庭帶來的不良后果是巨大的。說到這里，可能要產生一個疑問，難道中國人就沒有交通安全意識嗎?這個答案很簡單，有意識，很淡薄且觀念不同。誰也不想出門就碰到交通事故，這是不爭的事實，不過有沒有人想到自己一出門就要遵守交通法規呢，估計這個可能性不大，差距就在這里。從我們目前的交通現狀就可以看出來，無證駕駛的、沒有號牌的、車輛安全性能差(喇叭不響、轉向燈不亮、剎車不靈)的，有些甚至是拼裝車、報廢車的比比皆是?，F在已近夏天，駕乘摩托車不戴頭盔的、在農用車、拖拉機車廂里載人的人十有八九，(介紹農用車拖拉機載人的危害)所以說，在安全這方面我們有意識，但意識淡薄，更缺乏自律性。再比如，交警在每天日常勤務檢查中碰到交通違法人員(以前稱為交通違章)很難得碰到一個能主動認識錯誤，積極配合交警甘愿接受處理的對象，幾乎都是要強調一下客觀因素，很難意識到接受一次處理就是接受一次交通安全教育，大多數人認為被交警逮是件倒霉的事，只有到大禍臨頭才悔恨不及。我參加工作有18年，有一件事讓我記憶猶新，記得在2006年，我去打槍壩處理一起交通事故，來到現場，(中路鄉的石磊事故后改名為石峰了)一見我就對我說：“歐隊，謝謝你，好得上一次你罰我50元錢，之后我每次出去開摩車都戴頭盔，這次我出車禍幸虧我戴了頭盔，結果頭盔撞壞了，頭部雖然受傷但命保住了，要不然，人早就報銷了”，對于他的違章一事我確實記不起來了，但他說這番話時很激動，我也很感動，感動之余，我又想，難道非要等到出車禍了，才能與交警引起共鳴。如果沒有這次車禍，以后他在路上碰到我，也是這翻笑臉相迎、或是橫眉冷對，他戴頭盔是因為怕罰款、還是真的有了安全意識，這樣的代價是不是也太大了。從機動車駕駛人這方面來看，把交通違法與事故隱患等同看待的人少之又少，絕大多數老百姓安全意識淡薄，駕駛人素質良莠不齊。近年來，盡管交警部門開展了一系列交通安全宣傳活動，公路沿線的農民群眾受到了一定教育，但大多數老百姓交通安全意識仍然淡薄，行車、走路我行我素等不遵守交通法規的現象屢見不鮮。農村駕駛人基本不參加正規的技能培訓，不學交通法規和安全常識，駕駛車輛靠經驗、憑僥幸，冒然上路行駛，不考慮安全后果。如駕駛車況不良、酒后駕駛、超速駕駛(特別摩托車騎得向飛機一樣快)，農用車、拖拉機違法載人，我們常有這樣一名口頭語“十起車禍九起快”，但這句話有多少人聽得進。我們在縣城附近有兩個測速裝臵，就因為測速引發了一場社會討論，最后，還定了一個規定，在固定測速點前方200米處設臵提示標志，我個人認為，這是權力跟法律搏奕的結果，最后是法律向權力屈服。也許有人要說，現在提倡人性化執法，和諧社會，這是時代的需求，人民的呼聲。大家想一想，自覺遵守法律，這是法律對社會、對人們的最基本要求，因為沒有提示標志，執法變為違法，超速違法變為合法，進一步講，沒有提示標志的路段是否就是允許超速、鼓勵超速，想一想挺滑稽的，說到底這就是人的觀念問題。
講了人的觀念問題，接下來講車的問題。根據《道交法》的解釋，車有機動車和非機動車之分，機動車的概念我們都能理解，目前農村常用的多為低速載貨汽車、農用
三、四輪車、摩托車和拖拉機等車輛，車輛構成復雜，農民無心車檢，安全性較差，無牌無證車輛、報廢車和摩托車不戴安全頭盔、貨車違法載人的交通違法情況較嚴重，部分駕駛人存在“小車不倒只管推”的僥幸心理，以致車輛技術狀況差，安全無保障。正是因為存在這樣的僥幸心理，在車輛行駛過程中，很多車輛帶“病”行駛現象嚴重，從而成為交通事故的直接隱患。車在道路交通安全中的地位，是一個從屬地位，在交通事故中的作用是依駕駛人的意志為轉移，如果一個人懂得車的重要性，他會善待車，愛惜車，保養好車;反之則是“只要機器響，世界遍地走”，安全隱患就出來了。在我們農村由于一些實際情況，無牌無證車輛、報廢拼裝車輛屢禁不止，而這一類車輛在我們農村還很有市場，我們的群眾對使用、乘坐這類車輛還樂此不疲。殊不知，這樣的情況是后患無窮，因為大凡擁有駕駛這類車的，基本上都是生活條件不太好的人，由于法律意識淡薄，交通法規知之甚少，車況較差，極易誘發交通事故，而一旦發生交通事故，由于沒有參加保險等一系列保障，賠償就成了難題，這是一個眾所周知的問題，要破解這個難題，還尚需時日。
關于路的問題，似乎沒有太多的說辭，也確實不好妄加評論。農村的道路形式結構單
一、等級多樣，硬化的路面比較狹窄，又無路肩，有的臨水、臨橋，交會困難，并缺乏道路標志、標線等安全設施。由于歷史原因，我縣的農村道路有以下幾個特征：
1、路口多，
2、臨崖、臨河路段多，
3、彎急、坡陡、路窄。要改變這種現狀，目前還難以做到，而事故的發生通常在彎急、坡陡、路窄的地方，自以為幾步就能走過去的路，弄不好就是一起車禍的平臺。馬上就要進入秋季大忙季節，農村運輸需求增大，道路條件差是一個帶有隱患性的現實問題。有些路面由于過往車輛的散落物未及時清理，在惡劣天氣條件下易發生事故，不容忽視。
上面講了這么多問題，我們如何解決呢，這就是對策問題。預防交通事故，保障有序暢通，作為交警部門是義不容辭，而我們在座各位也是重任在肩，因為保一方平安是我們的共同職責。從這個角度來講我僅說一點個人的觀點供參考，一是要爭取黨委政府的支持，交通管理工作的順利開展離不開當地黨委政府的重視。我們要將本地區、本轄區的道路交通現狀和事故隱患及時向黨委政府匯報，有利于上級部門在宏觀上調控、決策、規劃，使得我們的道路交通布局更趨合理。同時建立農村交通安全聯席會議制度，提高農村交通安全綜合治理水平，通過鄉(鎮)、村兩級交通管理網絡，接照網絡到村、責任到人、群防群治的原則，使交通安全村村有人管，處處有人問，形成齊抓共管道路交通安全的良好氛圍。二是要加強農村道路交通安全宣傳，增強農民群眾交通安全意識。交通管理工作的順利開展離不開廣大群眾的理解、支持和配合，如果我們各位能在交通安全管理上多作宣傳，使得群眾從“要我做”變為“我要做”，從消極心態變為積極心態，那是件功德無量的事。因為加強農村交通安全管理是一件好事，是利人利己的事，是一件務實的事。三是要做好力所能及的事，現今由于農村的實際情況不同，道路等級、道路狀況也有所不同，我們要因地制宜，一切從實際出發，解決一些實際問題。如本村的事故多發地段，做一些改造。對于有從事非法運營，特別是從事學生接送車一類的人要督促引導、規范營運。路面有隱患能及時發現，及時修復，或者及時通知主管部門等，從源頭上杜絕事故隱患。四是要暢通渠道、攜手并進。今天，我們在這里說道路管理，道路交通安全管理僅僅是其中的一項內容，有些事情看起來清楚，說起來容易，真正做起來還有一定的難度。因此，我們交警部門要主動與你們溝通，而你們也要將此項工作的實際情況盡可能地和我們聯系，形成合力，不留死角，真正地為官一任，造福一方。
其次就一些農民購車后如何辦理相關業務給大家進行簡單的介紹。(讀完為你服務后結束語)
各位教友，提高我們的道路交通安全管理責任意識，并通過我們來提高全社會、全民的道路交通安全意識，我縣道路交通安全形勢一定會有所好轉。由于本人的知識有限，語言表述能力欠佳，所以難免有詞不達意的方面，倘若有冒犯的語句，請多多見諒，不過我的心是誠的，我們的初衷和要為之奮斗的目標是一致的，最后請接受我一聲真誠的祝福：“安全心中有，活到九十九”。
女性健康知識講座講稿范文第4篇
教育部在1999年8月13日頒布的《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》中明確指出：“良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。因此，對同學們進行心理健康教育是非常必要的。根據學校的安排，今天由我和大家共同學習關于小學生心理健康的相關知識。
什么是健康?世界衛生組織憲章中規定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。”所以我們要正確認識健康，一個人身體與心理都健康才稱得上真正的健康。
作為小學生的你們，每個人在學習、生活和交往等方面，都會有著自己的快樂和煩惱。這些常常給我們的心理帶來影響，心理健康與同學們的學習和生活息息相關。
下面我從以下幾個方面談談關于小學生心理健康的相關知識：
一、小學生心理健康的內容
1.智力正常(智力正常是人正常生活最基本的心理條件，是心理健康的首要標準。)
2.情緒健康(心理健康者能經常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。更重要的是情緒穩定性好。) 3.意志健全(目的明確合理，自覺性高;善于分析情況，
意志果斷;意志堅韌，有毅力，心理承受能力強;自制力好，既有實現目標的堅定性，又能克制干擾目標實現的愿望、動機、情緒和行為，不放縱任性。)
4.行為協調(行為協調是指人的思想與行為統一協調，行為反應的水平與刺激程度相互協調。心理健康的人行為有條不紊，做事情按部就班，行為反應與刺激的程度和性質相配。而心理不健康的在行為上表現前后矛盾，思維混亂，語言支離破碎，做事有頭無尾，行為反應變化無常，為一點小事可以大發脾氣，或是對強烈的刺激反應淡漠，思想與行為不相協調。)
5.人際關系適應(其表現：一是樂于與人交往，既有穩定而廣泛的人際關系，又有知己的朋友;二是在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢;三是能客觀評價別人，以人之長補己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人;四是交往中積極態度多于消極態度。)
6.反應適度 (能適應和改造環境,保持人格的完整和健康。)
7.心理特點符合年齡 (一個人的心理行為經常嚴重的偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現。)
二、小學生心理健康的標準
作為小學生的你們，心理健康標準包括這樣幾個方面： 1.樂于學習。
2.能與老師、同學和他人保持良好的人際關系，與人為
善，團結互助。
3.情緒基本穩定，心情輕松愉快。 4.意志健全，樹立自信。
三、小學生不良的心理行為表現及糾正 1.注意異常。
常見的有注意增強，如過分注意他人的一舉一動，過分注意自身健康、產生各種不必要的想法等，從而導致出現神經性強迫癥，做任何事總是擔心做不好，不斷地重復檢查再檢查，產生不必要的心理活動和行為表現;而另一種則表現為，注意力不夠集中，達不到其應該達到的心理年齡，例如，無法把注意力集中到每一節課當中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等的身心體驗，從而無法進行正常的學習和生活，出現厭學、逃學的現象。在這種情況下，我們可以從以下幾個方面入手：
(1)保持良好的讀書環境。在學習時應選擇安靜的地方，使自己與外界的干擾性刺激隔離;
(2)使學習活動簡單化。在學習時，除了帶必要的書本及文具外，不攜帶使自己分心的東西。
(3)課桌上的東西盡量減少。課堂上或學習過程中，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(4)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，并能使人對外界的各種刺激的適
應能有所提高。
2.情緒反應異常。
人情緒的變化，常常和我們的生活經歷有關，在學習和生活中，我們常常會遇到各種讓我們開心或不開心的事情。當我們出現情緒低落時，即不開心的時候，不防采用以下方法來調節我們的情緒：
(1)換一種想法。我們在學習和生活過程中，遇到困難時，常常會心灰意冷，覺得前途渺茫。此時如果換一種想法，想到吃一點苦，受一點挫折對自己是有好處的，我因為這一次的失敗而有了更大的收獲?；蛘呦?，自己還年輕，還可以從頭開始，時間可以使自己增加閱歷，經歷給自己帶來經驗。暗示自己，“車到山前必有路”，“勝敗乃兵家常事”等等。
(2)掌握放松技術。在自己不高興時，可以應用自己已經掌握的放松技術，來緩解內心的痛苦，并使自己有一個強壯的身體。
(3)合理發泄。當心情不好時，可以通過合理的方式來發泄自己的情緒，緩解內心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等，這樣心理會好受一些。但切記不可選擇傷害自己或他人方式。
3.學習困難。
學習困難，對我們小學生來說，是經常遇到的問題，有
時我們會感到力不從心，從而喪失信心，灰心喪氣，一蹶不振。而真正是天生的學習困難的人是很少的。其實，在學習中，誰都會遇到不同的困難，真正是天才的，在我們這個世界上是很少的，許多有成就的人，都是靠自己的努力而獲得的。所以，當我們在學習上遇到困難時，不能灰心喪氣，要克服學習中的一切困難和壓力，勇敢面對，也可以向同學和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
4.人際關系緊張。
與好朋友(或者同學)之間、與教師之間、與家人之間等，人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。要關心他人的需要，體會及體諒他人的處境，樂于奉獻，甘于付出，幫助朋友解除憂慮，創造良好而和諧的交際氛圍，才會獲得良好的人際關系。在交往中要熱情直率，心胸開闊，對未來及前途充滿信心，凡事拿得起放得下，當機立斷，顧全大局，不過多地計較個人得失，相互諒解，平易近人;要誠實可靠，而不能虛偽，如果為了個人的利益而背信棄義，就不會贏得他人的信賴;同時，要通情達理，樂觀向上，要時時處處理解別人，寬容別人，在別人痛苦的時候，給人以寬慰，保持樂觀向上的態度。
5.考試焦慮。在日常學習和生活中，我們時常會產生緊張心理，特別對我們小學即將畢業的學生來說，我們常常會因為面對考試而感到緊張、焦慮，使考試前無法進行有效的復習，考試中無法正常的發揮，感到腦袋一片空白，不知所
措，無從下手，嚴重影響我們的學習和生活，從而使得我們考試后，感覺到失落、失望。那么，當我們遇到這種情況時，應如何去應對呢?下面提供一些應對方法，供大家參考：
(1)自我放松;(在音樂伴奏下，選擇一個舒適的位置坐下，依次用力將拳頭握緊后再放松——牙齒緊后再放松——皺眉后再放松——脖子挺硬后再放松——下肢用力伸直后再放松。每次練習半小時，直到能夠隨意將身體的任一部位放松為止。以后再有焦慮情緒時，就可以這樣慢慢地放松，這樣焦慮就可以慢慢地得到緩解。)
(2)轉移注意力;緊張和焦慮是因為我們過度關注某一事物所引起的，這種情況下，我們可以通過轉移我們的注意力，來緩解我們的緊張和焦慮，例如可以通過聽相聲、看小品、聽音樂等辦法，來把我們從緊張焦慮的情緒狀態中解放出來。
(3)深呼吸及自我暗示。如出現考試焦慮，可以先閉上眼睛，然后做多次深呼吸，緩吸緩呼，把心神凝于一點，用以穩定自己的情緒，有意地讓自己想像愉快的事情，進行良好的自我暗示：“我行，我一定能發揮我自己的水平，我一定能取得好成績。”這樣可以在某種程度上增強自信心，減輕或消除心理緊張。
6.意志薄弱，缺乏自信。
在這個社會中，我們小學生該做的事情很多，但我們首先要培養自信心。所謂自信心，就是相信自己，堅信自己具
有獲得成功的能力，并因此立志，堅定信念，戰勝困難，收獲成功碩果。每個人在人生的旅途中都會遇到這樣或那樣的挫折，而能讓自己的生活綻放光彩的法寶就是自信心。偉大的哲學家、文學家、思想家愛迪生說過：“自信是成功的第一秘決。”我們的身邊就有許多擁有自信心的人，他們相信自己，勇于勝任老師交給的任務，勇于擔當任何職務。
說到這里，和同學們分享一個故事。一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來，于是馬上舉起獵槍瞄準他，說：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。” 那人聽了，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。經過多次掙扎，終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我?”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?，F在你至少懂得：一個人可以自己救自己。”
這個故事，可以給我們一些啟示。拿破侖的一句話很有道理：“一個人可以自己救自己!”一個人要相信自己的能力，對自己要充滿信心?，F在我們有的學生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要在說此類話。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”只有相信自己，才能激發進取的勇氣。其實學習、生活中的許多問題、困難，實際上正是來源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。如何培養自信心，
以下為大家提幾點建議：
(1)不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。不要害怕失敗，一次失敗不代表總是失敗，成功總是在不斷的實踐中獲得的。
(2)每天清晨醒來時，在心理對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。
(3)發自內心的表達自己的意見、情感和情緒; (4)培養自己有主見，自己做決定及處理某件事情; (5)了解自己的優點和缺點。發揮自己的優點，找到自己的缺點加以改正。
怎樣才能擁有健康的心理呢?首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
各位同學，心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工
女性健康知識講座講稿范文第5篇
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高
一、高二的女生講解有關女性到了青春期所要注意的事項，讓我受益匪淺。 以下是我的一點點感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛生，以防感染某些婦科疾病，導致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價，會得不償失，適得其反，所以我們應該要擯棄這種不良做法，應該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達到自己的目的。
3、女生處于生長發育期，身體各部分器官正在發育，我們應以正確的觀念對待，不能借機嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。 以上就是我的所聽所想。 【心得二】
通過這次的女生講座，最令我們感觸的是，女生應該懂得保護自己。
主講老師通過文字、圖像、具體事例等詳細地描述了女生的生理構造，清潔保護措施，成熟過程出現的征兆等。讓在座的女生能融入進這次講座并收獲許多。女生正處于花期，鮮花的綻放需要得到呵護，而呵護就來自于日常生活中的一些小細節?；ㄆ诘耐晟票Ｗo，才得以日后的結果成長。
類似于青少年成長的講座應多舉行，讓青少年能明曉成長的過程，能自主解決成長中的問題，能健康地成熟與成長。
我想，在座的女生，一定與我感同深受，講座讓我們更懂得女生，更懂得如何保護自己。 【心得三】
對于這次女生講座，我的感觸頗深，特別是在女生的自我保護方面，在看了講師所講的種種事例后，我深刻認識到女生自我保護的重要性，一個女生，身體、心理、生理都很重要，特別是在青春期的我們，自尊心強，盡管想引起異性的注意，但一旦遇上一些不好的事，緊張、迷茫、無知是難免的，但通過這次講座，使我們這部分的知識得以完善。
相信大家和我的感受是一樣的，女生應學會如何調節心理，如何關注生理，如何令自己不受傷害，平安地邁入成熟期，而這些在今天的十中講堂里，我深刻地學習到了。 這次的講座，我受益匪淺，相信這對我以后的認識有很大的幫助! 【心得四】
在這次女生心理講座中，我受益匪淺，明白了許多女生在青春期中所遇到的種種困惑，和關于青春期的生理和心理變化。
學校為了讓我們這些正處青春期的女生能夠更好的成長，特地請來了婦幼保健院相關醫生來給我們解答疑問，專家告訴我們青春期女生的一些正常的生理和心理變化，如果我們能在青春期好好對待自己，則會平安地度過，有驚無險，而如果我們不能控制住誘惑，則會十分危險。醫生告訴我們身為青春期的女生要學會保護自己，不要與異性有過多過于親密的接觸，最后專家還舉了許多真實的有關女生沒有保護好自己而被糟蹋的例子，這著實敲響了我們心中的警鐘。
這次女生心理討論，讓我們能更好地適應它并快樂地度過。 【心得五】
這次是針對女生的特別活動，我們學校專門請了專業的醫師過來開展講座，使我們對于女性的知識明白了許多。首先，那位醫生給我們介紹了許多有關女性的生長發育等情況，讓我明白了我們即將步入青春期的末端，不過，這也使我對女性的生理結構有了更深一步的了解。其次，醫生又給我們講了幾個案例，以及如何保護女生自己，這使我明白了女生一定要自重、自愛，要有自我保護的意識，不能踐踏自己。
女性健康知識講座講稿范文第6篇
關愛女性健康 百善鎮舉辦健康知識講座
關愛女性，更應該關愛女性健康，2014年4月10日上午百善鎮婦聯和工會聯合組織開展了“女性健康知識講座”， 并邀請了鎮直各單位的女性朋友、各村的計生專干及百善街的女性朋友前來參加。
百善鎮請來了著名王曉燕教授的給大家上了一堂生動的講座，講座上王教授就日常生活中出現的常見疾病進行了講解，不但分析了常見的女性疾病的早期預防和自我診斷的相關常識，還就婦科發病率高的特殊情況建議女性朋友，平時生活中應該注意預防和養成定期體檢的習慣。做到有病早發現、早治療、早康復，有效避免疾病的發生?，F場的女士就一些自身的健康問題踴躍提問，王教授都耐心地作了解答。講座最后安排了自由咨詢環節，女性朋友們紛紛就自己近階段所遇到的癥狀向王教授進行了咨詢，王教授都耐心地一一進行了解答，得到了女性朋友的一致好評。