讀后感作文范文第1篇
寒假里，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥邱R克西姆·高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。阿廖沙(高爾基的乳名)的童年，是在一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、野蠻的外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。年幼的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母及那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會到在沙皇專制制度統治下的腐敗、丑惡的社會，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代人反抗黑暗、奴役，追求自由、向往光明的苦難歷程。
相比于阿廖沙，我們的生活是如此的幸福!我們絕對不會經歷阿廖沙從小就經歷過無數次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。 我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打的頭破血流的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖的事件。
同阿廖沙比較，我們的生活是彩色的、是充滿陽光的、是沒有煩惱痛苦的、更是無憂無慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會讓我們干重活，更不會讓我們去打工掙錢，我們整日吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，根本輪不到我們去管。對于我們來說，讀好書才是關鍵，又怎么可能會像阿廖沙一樣，只十一歲就到“人間”獨自闖蕩?在同情阿廖沙之時我也喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。沒錯的，一個心地善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢?而面對外祖父毫無人性的打罵，她也是一忍再忍。
她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數個日日夜夜之中，她讓我覺得她在為和平爭取點什么，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良，在為別人付出時，她已忘懷了自己。就像冰心的《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者，她在自我付出時，她也忘懷了所有。
而最讓我久久難以忘卻的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。 讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，他去往了人間，等待他的是另一種截然不同的生活。
讀后感作文范文第2篇
“川端文學”中充滿著“虛無的美”和“死亡的氣息”。這其中深層次的原因用川端康成自己的話說是“空、虛、否定之肯定”。
當有人批評他的作品充滿死滅和虛無時,他反駁道:“有的評論家說我的作品是虛無的,不過這不等于西方所說的虛無主義。我覺得這在‘心靈’上,根本是不相同的。”“這種無,不是西方的虛無,是萬有自在的空,是無邊無際無盡藏的心靈宇宙。”他還指出:“物質的輪回轉世這句話„„包含著運動、暢通、不滅等精神。”[1]
那么究竟何為生呢?川端康成認為，“偶然來到這世上的我,不久將要離開到什么地方去。理應沒有常住之世,常住之地和常住之家。„„我被動地生活著,如同野草,也如同路旁的小石。要在不得不生的宿命中拼命地生活下去。”“有了這樣的認識,我仿佛多少得到解救了。”“就是說,人生原來就是如此,也許我自有辦法掌握生命的閃光”。[2]
所以在川端康成的筆下，便有了許多“如同野草,也如同路旁的小石。要在不得不生的宿命中拼命地生活下去”的人物?！堆﹪分械哪兄魅斯珝u村，女主人公駒子，葉子也是 這樣一類人。
《雪國》講述的是以西洋舞蹈研究者身份以自慰的島村三次從東京到雪國和駒子、葉子交往的故事。依靠父母遺產生活在東京工商業區的島村先后三次來到雪國,登山,結交女性,目的是為了找回對自然和對自己的真實感。雪國是一個遠離東京繁榮都市的北國小村,溫泉、滑雪場、雪山、旅館、藝妓應有盡有。精神極度空虛的島村終日想追求某種純潔的美,那種瞬間而逝又一塵不染的愛。在這樣的心情下,他偶遇駒子,二人一見鐘情。一次,島村又到雪國去與駒子相會,在火車上被一個正體貼入微照顧一個男人的美貌女子所吸引,那女子優美得近乎悲傷的容貌使島村久久難以懷。這名女子正是葉子,被葉子照顧的男人是駒子的未婚夫行男。島村第二次與駒子幽會后,離開雪國時恰逢行男即將去世,他觀察到駒子和葉子的內心世界。島村第三次雪國之行逗留時間最長,對駒子和葉子有了更深一層的了解。小說故事結束于島村和駒子分手即將離開雪國的一個夜晚的一場火災,大火燒著了正放電影的蠶房,葉子從蠶房的二樓掉了下來。島村對葉子的生與死并不在意,而是在這晴朗的夜晚感受到了天河擁抱大地,終于找到自我,得以復生。
文中的“鏡像美”[3]，“徒勞說”貫穿全文，結局葉子的唯美死也同樣震撼人心。那么，虛幻與現實，情感與理智，以及徒勞三者之間究竟是何關系?我們當今的“野草”“小石”又該如何面對虛實與理智的關系呢?
一、虛幻與現實對情感與理智的影響。
1、島村。小說的男主人公島村生長于東京的鬧市區,是個坐吃祖產的有錢子弟,平時寫些關于西洋舞蹈方面的文章,而他關于西洋舞蹈的描述僅憑借來的西洋舞蹈書籍和自己的想象。文中寫到，“在這里，他發現了新的喜悅”。足以看出島村對虛幻的喜愛。他沒有職業，勉強算一個文人墨客。“他欣賞自己空想的舞蹈幻影，這種欣賞是由西方的文字和圖片產生的，仿佛憧憬那不曾見過的愛情一樣。”生活的空虛讓島村變得游戲人生和玩世不恭。他認為一切都是徒勞，在人生觀念和感情態度上充滿了虛無色彩和感傷情調[4]。
生活中，島村厭倦自己正擁有的生活，對自然有一種極度的渴望，同時又期盼那種驚鴻一瞥而又久久不能忘懷的愛情。在島村的觀念里，現實是丑陋的，而虛幻是美好的。從而導致情感戰勝理智。對婚姻由絢爛歸于平淡感到不滿足的失衡心態，以及愛情憑著直覺和沖動在剎那間引爆,使島村置家中老小于不顧,從東京風塵仆仆去雪國幽會,追求瞬間一逝的美,剎那間的官能滿足[5]。
而在思想感情方面，他又徘徊于葉子的精神美和駒子的肉體美之間。島村在火車上偶
遇葉子并為其美麗所打動，但他欣賞的是通過暮色中車窗玻璃這面所謂的鏡子浮現出的葉子眼和臉的輪廓，盡管這種美是錯覺造成的。這種迷離恍惚、分辨不清的美，使島村感到幻影中的葉子是何等的美侖美免。當車廂里不太明亮，反光沒有了，不象先前那樣清晰，島村反而看人了神，“漸漸地忘卻了鏡子的存在，只覺得姑娘漂浮在流逝的暮景之中”;又“鏡中映象的清晰度不足以掩過窗外的燈火，燈火也沒有抹掉映象。燈火就那樣從她臉上閃過，但并沒有把她的臉照亮。那是一點冰冷的、遙遠的燈光。當剎那間燈光映出姑娘小小的眸子的輪廓，姑娘的眼睛與燈火相重合時，那眼睛就如同飄浮在夕陽余暉中的嬌艷而美麗的螢火蟲。”這段文字令人震撼而迷惑，給人以此曲只應天上有之感。仿佛這種美不是來自這個世界，而是來自遙遠的虛無世界。葉子的美是一種虛幻美，而駒子的美則是一種現實美。文中提到“島村不知怎么的，內心在想：憑著指頭感觸而記住的女人，與眼睛里閃映的女人，她們之間會有什么聯系?”對待駒子，他有幾分真誠,有幾分教養,能尊重駒子的人格,思想行為高于一般的游客，但他認為，駒子對于自己的感情是徒勞的，最終兩人走向了分手。而對于葉子，島村有的也僅僅是幾面之緣，望塵莫及。然而，他卻認為這才是他所追求的愛情。固然，島村喜歡駒子實體的、可觸及的美，但他更醉心于自己眼睛所見的虛幻美。所以，在“求”與“不得”之間痛苦掙扎。
最終以徒勞結局。
2、駒子。作品主要從日常生活表現和對待愛情態度這兩個方面描寫駒子的性格。純潔的駒子出生于雪國的農村,是一個處在社會底層的、不斷掙扎的不幸女子。她身世凄涼,15歲被賣到東京當女侍者,不久被一個愛她的男人贖了身,滿以為跳出了苦海,她學習舞蹈,準備當一名舞蹈老師正正經經生活下去?？蓻]多久,愛她的這位男人有病去世了,她再次陷入不幸。后來一位好心的琴師又將她贖出,教她彈三弦,然而命運坎坷,琴師的兒子行男身染重病,迫于生計,駒子當了藝妓。雖然煙花場上,她嘗盡了種種不幸,孤寂哀愁,可駒子內心一直向往美好的愛情,想過那種正正經經的生活。
現實之于駒子較之島村，簡直是天壤之別。一個是游戲人間的富二代，一個是命運坎坷的藝妓。而且，二人在對待生活和感情的態度上卻截然相反。
生活中，盡管艱辛，但駒子就如同“野草”“小石”頑強的活著。在日常生活表現方面,著重寫她堅持記日記、喜歡讀小說、刻苦練三弦等幾個細節。駒子的日記從到東京當侍女之前不久寫起,一直堅持下來。剛開始時手頭不方便,買不起日記本,就寫在兩三分錢的雜記本上,“用尺量著,畫出細格子,把鉛筆削得尖尖的,畫出整整齊齊的線”。平日陪酒回家,換上睡衣就寫起來,“大概因為每次回來得都很晚,所以現在翻看起來還能發現有些地方寫到半途中就睡著了”。對于記日記這件事情,駒子是認真細致的,并且表現出了超強毅力和堅持不懈的精神。 駒子從十五六歲的時候起就喜歡讀小說,對于讀小說,駒子也是認真細致的,她把讀過的每本書都記錄下來。當然,駒子讀的不是高尚的文學作品,更不是經典的名著,她所讀的都是些普通的婦女雜志或在旅館客廳擺著的小說、雜志之類,她所記錄下來的也不過是些作品的題目、作者及人物名字和相互關系等等。從記日記和讀小說這兩件事就可以證明,駒子不是一般的藝妓,不愿意隨波逐流,表現出超強的求知欲望和頑強的毅力。駒子彈三弦的技巧比當地一般藝妓高出一籌,這是她平日刻苦練習的結果。她不但用普通琴書練習,而且還鉆研比較高深的樂譜。雖然駒子苦練三弦也是職業的需要,但是貫穿于其中的頑強毅力是不可否認的[6]?，F實的重擔在這位年輕的藝妓的肩頭，她選擇了給困難迎頭一擊。她不能像島村那樣揮揮衣袖游戲生活。行男是她的責任，無論愛與不愛，要報答藝師的恩情，她都得挑起這個擔子。之于自己，,她也曾說過“只要環境許可,我還是想生活得干凈些”。
然而，現實的殘酷，又使得駒子有一種掙脫世俗強加給她的束縛和對愛情虛幻的憧憬。“怎樣才能斷絕關系呢?我常常想，干脆做一些越軌的事算了。真的這樣想過啊!”“我愛怎樣就怎樣，一個快死的人怎能禁得住我呢?”“那種給你太太看見也無所謂的信，我才不寫
呢。那樣做多可憐啊!我用不著顧及誰而撒謊呀!”對現實的不滿，渴望掙脫現實的約束。在對待愛情態度方面，,即與島村交往方面,她傾注了自己的全部感情,全身心地投入。并且初次見面主動委身于島村,在她看來島村雖然是個游客(嫖客),卻跟一般游客對自己的態度不同,島村比他們有教養些,有感情些,有良心些。駒子強烈地愛著島村,她明白自己的愛戀不會有結果。但她還是為這場愛情付出了青春和貞操。文中島村與駒子有這樣一段對話：島村問駒子“既然不喜歡，又有什么好為難的呢?”駒子說“不能那么說啊。”島村問，“結婚還有那樣的魅力嗎?”駒子回答道“不是這樣。我這人日常生活安排得妥妥帖帖，是安不下心來的。”所以，只要島村不喜歡了，無論是對工作、家庭，還是對駒子的感情，他都會瀟灑走人，而不顧自己肩負的責任。而駒子，對她并不喜歡的行男，她選擇淪為藝妓來賺錢替他治病;對于她愛的島村，明知無果，她還是飛蛾撲火般的投入。正如文中描述的那樣，駒子說：“你這個人呀，揮霍無度，大大咧咧。你是不會了解我的。”轉而又說道：“我很傷心啊。我太傻了。你明天就回去吧。”
對生活的現實態度，促使駒子努力的活著。無論是“努力地”，還是“不得不生的宿命中拼命地生活下去”。駒子曾告訴島村，“人嘛，都是脆弱的。據說從高處摔下來，就會粉身碎骨?？墒?，熊什么的，從更高的巖石山上摔下來，也不損毫毛。”“我是很愛惜自己的身體的”。
然而這個用盡全力去活著，去愛的女人，最終也以徒勞結局。駒子實質上有某種觀念化的暗示意義:“人生不過是一場徒勞。”替行男治病是徒勞，訂婚也是徒勞，寫日記是徒勞，對島村的思戀更是徒勞。
3、葉子。葉子代表的是靈魂之美,純潔虛幻。作為小說的另一女主人公葉子,川端康成為她設計了一種既悲且美的結局。其實她開始出場就帶有縹緲的虛幻色彩,仿佛是不食人間煙火的天使。在整個《雪國》中,對她的描寫共有25處,這些描寫主要集中于她的聲音,川端康成用同一筆調描寫了葉子的聲音。“葉子近乎悲戚的優美的聲音,仿佛是某座雪山的回音,至今仍然在島村的耳邊縈繞。”“這是清澈得近乎悲戚的優美的聲音。像是從什么地方傳來的一種回響。”除了聲音,留給讀者另一深刻印象的就是葉子那美麗而冷峻的眼睛———“從映在車窗玻璃上的、一束從遠方投來的寒光,模模糊糊地照亮了她眼睛周圍”的神秘與縹緲,到后來“她只尖利地瞅了島村一眼,就一聲不吭地走過了土間。那雙眼神依然在他眼睛里閃耀,宛如遠處的燈光,冷凄凄的”川端康成重復使用同一詞語或語調來描寫葉子的聲音和嚴肅的眼神[7]。小說結尾處,作者設計了“雪中火場”讓本不屬于人間的葉子在火化中飛舞,升回了天國。葉子從放電影的蠶房二樓落下來,“地上潔白的雪景,天空燦爛的銀河,襯托著火花的飛舞,構成一幅美麗的圖畫„„忽然浮現出一個女人的身體,正往下落,僵直的身體從空中落下仿佛很柔軟,但又像木偶一樣沒有掙扎,無拘無束,自由自在,猶如已將生死置之度外。„„葉子仰面掉落下來的。衣服的下擺掀到一只膝頭上。落到地面時,只有腿肚子痙攣,整個人仍然處在昏迷狀態。„„葉子緊閉著那雙迷人的美麗的眼睛”。文中島村對于葉子的死，具有與眾不同的看法“他似乎沒有立即感到危險和恐懼，就還想那事非現實世界的幻影...她那副樣子卻似玩偶似的毫無反抗，由于失去生命而顯得自由了。在這瞬間，生與死仿佛都停息了。”
葉子一心一意愛著行男,沉浸在行男夢幻般的愛情之中,行男死后,天使般純潔的葉子在絕望中生活,精神已瀕臨崩潰,但依然堅持天天給行男上墳。行男的死去也意味著葉子最終將追隨行男而去。
葉子是文中虛幻的典型代表。通過島村的眼睛，我們了解到一個虛幻絕美的葉子，她在文中本身就以一種虛無的狀態存在，沉浸在對行男的虛幻的愛情當中。作為虛化美的化身，最終以死亡結局。
二、虛實及情理與徒勞的關系。
島村無論在生活中，工作上，還是對待感情上，總是對現實的報以不滿的態度，認為現實美是無法忍受的，終會消逝。而虛無美才是心儀的，永恒的。為了平衡子現實與虛幻的落差，在虛實間，他選擇了回避現實，追求虛無。導致在情理上，感性戰勝理性。最終發現一切都是徒勞。
駒子盡管也有對生活的不滿，但她還是用力的去生活，去愛島村。想要掙脫生活的重負，想通過做一些“越軌”的事，來平衡現實與理想的落差所造成的失落。奮斗中，掙扎中，沖撞中，葉子成為了徒勞的觀念化的一種代表。
葉子本以一種虛幻的形象存在，對行男至死不渝的愛似夢似幻，最終在雪中火場中香消玉殞。以死亡作為結局。
小說的開頭寫道“穿過縣長長的隧道，便是雪國”，雪國一個有故事的虛幻之地。小說的結尾，“雪中火場”最終帶走了虛無象征的葉子。
現實中，三人都有各自的壓力與煩惱，現實對于三人而言都是不順的，殘酷的。三人都渴望掙脫這種枷鎖，追求自己幻想的，渴望的理想生活。最終情感超越理智，在“求”與“不得”間陷入更深的痛苦中，然后一切以徒勞或死亡來結局。
一切虛無的東西，都會走向死亡。
三、對現世的啟迪
當今社會，許許多多這樣的島村、駒子，渴望改變現狀，追求自己想過的生活，在現實與夢想間糾結徘徊，想要做一些與越雷池的事情。有些人永遠停留在想的階段;有些人付諸實踐，卻換來如島村、駒子那樣徒勞的結局;有些人做了，生命也得以怒放。我們誰也無法教會誰該怎樣過自己的生活，該擁有怎樣的人生。
至少從《雪國》中，我們明白了，無論現實多殘酷，多丑陋，無論虛幻多美麗，多誘人，請一定要學會用理智思考，不要感情用事;請一定要學會面對現實的困境，不要推脫自己的責任;請一定要學會把持自己，不要逾越道德和人格的底線。否則就算放下，也不會輕松，換來的只是更深的迷茫與徒勞，甚至是死亡。
參考文獻：
[1]葉謂渠.冷艷文士川端康成傳.中國社會出版社, 1996年,P309, 310.
[2]葉渭渠主編.川端康成文集.雪國.古都.廣西師范大學出版社, 2002年版.
[3]川端康成.獨影自命.中國社會科學出版社,1996年版.
[4]葉謂渠.川端康成談創作.三聯書店.1992年版.
[5]侯越明.從《雪國》中經典女性形象看川端康成作品中的女性美[J].淮南師范學院學報,2006,8(3):66.
[6]葉渭渠.東方美得探索者———川端康成評傳[M].北京:中國社會科學出版社,1989.
讀后感作文范文第3篇
《天堂電影院》觀后感1
元旦休息了兩天，持續的冷空氣終于凝結為片片落下的雪花，20某某年末迎來了武漢的第一場雪，一場真正意義上的雪。中雪從29日夜晚一直下到30日還沒有停下來的意思。因身體欠佳，我無心也不能走出門外欣賞這難得的雪景。從陽臺望去，可以看到雪花紛紛揚揚，樓下地面上早已經是白茫茫的一片連成一片，分外壯觀、耀眼。
百無聊賴中我從電視中翻出高分電影之一《天堂電影院》，片長近2個小時，還好，一直卡卡卡的網絡還算爭氣，居然沒有卡，讓我順利看完了這部影片。
《天堂電影院》由意大利導演朱塞佩·托納多雷執導，該片講述了由薩瓦特利·卡西歐扮演的多多，喜歡看放映師艾佛特放電影，在膠片中找到了童年生活的樂趣。影片所講述的是一個成長在意大利南部小鎮中小孩子的童年和一段無果而心碎的初戀故事。多多是個古靈精怪的小孩子，而艾佛特則是“天堂樂園戲院”的放映師，因為對電影熱愛，使得他們建立起來亦師亦友的感情，成就一段非凡的忘年友情。
放映師艾佛特是小男孩多多精神上的引領者，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直帶領著多多成長。在他死后，他留給多多一個禮物：一盒膠卷，似乎遺忘和阻斷的三十年慢慢地回憶在功成名就的老年多多心中回憶起來。
童年的多多不僅喜歡看電影，還喜歡看放映師艾佛特“剪”電影：在40年代的意大利小鎮上，電影在放映之前都要經由牧師檢查，把認為觀眾不宜的鏡頭(比如接吻戲)嚴格地剪掉之后，才可以放映。所以，觀眾每當發現接吻鏡頭又被刪去了的時候，就會全場起哄、甚至吐口水;而放到煽情的段落，觀眾們又會集體嚎啕大哭，總之電影院里總是熱鬧非凡。隨著所放映的影片中劇情，帶給小鎮人們無限的快樂和憂傷。
多多在艾佛特不注意的情況下，把一些剪輯掉的膠片收集起來，和他的爸爸(戰爭中陣亡)和媽媽的合影一起藏到他的小盒子里。他的理想就是成為像艾佛特那樣當個電影放映師。他每天來放映室跟艾佛特學習電影放映。好心的艾佛特為了讓更多的觀眾看到電影，搞了一次露天電影，結果膠片著火了，多多把艾佛特從火海中救了出來，但艾佛特雙目失明了，不能繼續放電影。多多成了小鎮唯一會放電影的人，他接替艾佛特成了小鎮的電影放映師。
多多漸漸長大，他愛上了銀行家的女兒艾蓮娜。初戀的純潔情愫美如天堂，這對身份差異的情侶的海誓山盟被艾蓮娜父親的阻撓而隔斷了，多多去服兵役，而艾蓮娜去念大學。在艾佛特的勸說下，傷心的多多從此離開小鎮，追尋自己生命中的夢想。
三十年后，成名的多多(成了一名著名導演)回來向他的老朋友(艾佛特的葬禮)做最后的告別。也找到了初戀艾蓮娜，與她相會后，才明白這段錯過的愛情一直是彼此一生中的最愛和唯一的愛。遺憾的是他們只能永遠的錯過了。艾佛特留給他一份禮物，原來是當初被鎮上的檢查員勒令剪掉的吻戲膠片?？粗@些鏡頭，多多突然發現自己已經理解了生命中的一切。
耳邊響起艾佛特對多多的教誨。每一句都是那么振聾發聵。
“不要在這里呆著，時間久了你會認為這里就是世界的中心。”
一個人不勇敢跳出舒適圈子，也只能坐井觀天，也只能固步自封。
“生活不是電影，生活比電影苦。”
電影永遠是王子和公主從此幸福地生活著。歡喜和悲傷的結局都可以一次次重新改寫。而我們的人生和生活，比電影苦多了，錯過的愛就永遠錯過了。一個人要經歷諸多的磨難與困苦才能長大，才能感知生命的厚重與不易。
“不準回來，不準想到我們，不要回頭，不準寫信，想家時候熬住，忘了我們。要是你失敗逃回來，不要來見我，我不會讓你見我，懂嗎?”
為了夢想，為了事業，為了生活，為了生存，在外漂泊的人們要熬住多少不為人知的孤單與寂寞，忍住多少深夜痛哭的淚水，在心底偷偷地思念分離的親人、戀人……。夢想的實現，天時、地利、人和、機遇、才華、努力和背景關系等等又需要諸多的條件才能成功。那個曾經為夢想豪情萬丈的我們，最終成了一個平凡的人，歲月的洗禮下，甘于平淡，接受平凡。并努力做一個平凡的人。
回首往事，歷歷在目，那些快樂、幸福、悲傷、憂愁的日子，也都深深地埋藏于歲月中。
沒有遺憾的青春不是青春，沒有遺憾的人生不是人生。
誰是我們思想上的引領者?誰是我們靈魂的擺渡者?如今生活的浪潮把你、我沖散在哪里?
《天堂電影院》觀后感2
人是靠記憶活的，雖然沒有記憶也可以將就活下去，雖然有新的朋友，居所，愛情，工作，新的電影，食物，新的香水味道。但是人是靠記憶活下去的。這個世界比想象中殘酷，也比想象中溫柔。那些過去的溫存的記憶像取之不竭的燃料一樣，讓我們在寒冬般孤獨的人生路上硬著頭皮走到現在。
你曾懷揣夢想，離開家，離開父母，朋友，你愛的人，那些懷有莫名其妙感覺的姑娘和少年，你還記得那些閃光的日子，鼓起勇氣伸出的手，那些焦躁的街上飄過的流行音樂，拖的好久的夏天的黃昏，黑夜遲遲不來，手拉手的影子就被夕陽拖的好長。
你終究還是會離開。你知道人必須往前走，在一個地方待久了會陷下去，去到想象中的廣闊天地大干一場吧。走的時候不會悲傷，人生剛剛開始，一個階段過去了，新的階段在轉角等著。于是心安理得地走下去，在新的環境遇到新的朋友，有了新的追求，有了更高的眼光，擁有的仿佛很多，淤泥仿佛是過去，目標越來越近，成功指日可待。
然后呢。到達了下一站，忽然不知道去哪里乘下一班車，站臺上空無一人。這個時候明白過來，無論什么時候，無論是奔跑還是漫步，始終都會到達這里。那時候你笑著，口口聲聲說的，車到山前必有路，路是有了，只是該走哪一條呢。每一條路又將通向哪里。
你在站臺坐下，回顧來時的路，你發現那些踏實的步子，一個個在這條道路上留下的腳印，你默默數著，回憶起他們的樣子來，陪你走到現在的，廣闊天地里的戰友，那些靠得住的叔叔，心腸好的阿姨，室友，同學，點頭之交，喝醉了聊起故鄉的朋友，那些或欣賞或討厭的老師。
你能模糊想起他們的臉，但是你卻叫不出他們的名字。
你像是浮在海面波濤上的小船，隨波逐流，無處?？?。
這時候，你選擇回到一切開始的地方。小心翼翼地循著來時的路，去尋找最初的夢想。你回來了，記憶沸騰起來，那是靈魂一直棲居的地方。一樣的陽光曬在一樣的柏油馬路上，沉甸甸的歲月從上面走過，一嗅還是原來的味道，即便有淡淡的苦味，你知道，那不是滄桑，就是眼淚。
你鼻子一酸，坐在馬路邊哭了。在川流不息的人群里，你像個孩子一樣無助。
記憶如一雙粗糙的大手撫在你的胸前，好了好了，好了孩子。一切都變了，一切也都沒有變。
走了千山萬水，你以為走出回憶的懷抱會有新的溫暖，你以為人生可以隨意按下restart鍵重頭來過，你以為所有的過去都可以輕易否定，第二天就能在嶄新的太陽底下開始一段新的旅程。其實，過去，回憶，一直在那里，一直沒有離開，走遠的是你自己。那些快樂，傷痛，那些隨風而逝的諾言，那些青春繽紛的日子，那些真誠的微笑和淚水，那些微不足道的幸福，它們一直都在你的身邊，永遠烙在你歲月的豐碑上，見證你曾走過的每一段坎坷的道路。
人生一如奔馳的火車疾速駛向未知的遠方，而記憶則如鐵軌一樣長。
面對過去，然后，走向未來。
《天堂電影院》觀后感3
《天堂電影院》主要是講述一個電影導演的童年、少年一直到成年后成名了的經歷。里面所包含的人生感悟不需要用語言來修飾，無論哪個角度，它都稱得上經典之作。
電影開場不久，這個長著一對招風耳，有一雙聰明大眼睛的小男孩多多，他總是仰起頭和大人說話，總是弄一些小把戲使大人們又好氣又好笑，拿他無可奈何，因為他那么小，那么聰明，如果我是艾佛特我也會佯裝生氣地把他抱在桌子上，并一本正經地說：“在我踢你屁股之前，快點跑回家去，別再找麻煩了!”在那個鎮子，人們都親切的叫他多多。多多在教堂里給神父當小祭司，這個教堂前有座“天堂電影院”，放映的電影都要經過神父的審查，電影中的接吻鏡頭一律被神父視為“色情”而搖動手里的鈴鐺通知艾佛特統統剪掉。小多多饒有興趣的偷看神父“審片”，他闖進放映員艾佛特的工作間，要求將剪下的膠片送給他，而艾佛特卻沒有答應。村里人熱愛電影，天堂電影院是他們生活中唯一的快樂源泉。在艾佛特將快樂帶給更多人的時候，自己卻遭遇不幸，放映中的膠片起火，兇猛的火勢蔓延到整個電影院，在人們紛紛忙于逃命之時，弱小的多多勇敢的從火海中將艾佛特救出，然而老放映員從此失明。在一個足球彩票中獎者的資助下，新天堂電影院落成，年幼的多多接替艾佛特成為新的放映員。膠片緩緩轉動，多多隨一幕幕電影長大。青春期美好而殘酷的來了，多多愛上了銀行家美麗的女兒艾琳娜，注定的，這是一場失敗的痛苦愛情。艾佛特勸多多離開村莊，在更廣大的世界里尋找自己的理想。三十年后的多多成為著名的電影導演，回到村莊已物是人非。最為親愛的朋友艾佛特已然謝世，初戀的艾琳娜已為人母，天堂電影院也在一聲巨響中夷為平地?唯有艾佛特留給他的禮物——那些當年剪下的接吻鏡頭膠片讓他含笑而泣。光影交錯之中，多多理解了艾佛特說的那句“人生不是電影”。從《天堂電影院》里我看到了，電影人對電影的執著，觀眾對電影的癡迷，而那些不喜歡電影的人對它卻是厭惡;以及人們對電影的態度，從牧師要求將接吻、暴力的情節剪掉，到遵從電影本來的樣子，這也仿佛代表了時代的開放與進步;從小男孩偷看電影，到放電影，再到成為導演，這些都是電影給人們的改變;還有當人們在露天的廣場看那放在樓墻的電影，你說他可笑吧，卻又讓人感覺溫馨，看到人們滿足的笑臉，也會讓自己開心。我們的人生有很多種可能。在人生的道路上，追逐有時候成為了一種習慣性的動作，而被我們追逐的是在前面為我們領路的那個人。直到有一天，前方的那個背影變得蒼老無力，我們不再追逐，而是踏著他們的肩膀奔向自己的夢想。還記得艾佛特在近似于逼迫地送多多離開自己的故土時，他說過這樣一句話：“你小子永遠不要回來!三十年都不要回來!我不愿天天聽到你的聲音，我希望聽到別人談論你的聲音!”。聽完了便被這句話震撼了，也許讓我動容的并非這句話本身，而是潛藏在這句話下面艾佛特對多多直接且真摯的愛。
這樣的愛在影片中貫徹始終，那是一次又一次催人淚下的美好。
《天堂電影院》是每個人的童年，每個人的家鄉，每個人的初戀，是最后綿綿長長一直伴隨到死，滲透到了血液里靈魂里的記憶和感覺?？赐陮⒔齻€小時的電影竟然不知不覺，影片留給了我們那么多的回味，比如電影院里放映機出口石獅子頭的特寫;影片開始不久，當門鈴響起，正在織毛衣的母親起身去開門“我知道一定是多多回來了”，多多與母親相擁，那團白色的毛線從樓上繞到了院子;還有一位在電影院中逝去的觀眾，當再去拍到那排座位時，上面有一束鮮花，代表著那位觀眾還在全神貫注地欣賞電影;還有一位估計看過N次同一部片子、對臺詞已經記得滾瓜爛熟的觀眾總是在電影中的演員說出話之前準確無誤地說出臺詞，連結束都不放過。在記憶的眼中，來到天堂影院的幾乎每一個人都可愛，總是來晚遲到的老頭，愚蠢而善良的售票員，總是愛在座位上呼呼大睡的中年漢子，當然，除了那個坐在樓上包廂，充滿惡意與鄙視向下吐痰的“紳士”，最后，他終于被來自下面的一包大便擊中面孔，吵吵嚷嚷的意大利鄉村居民，就如拿波利民歌般浪漫開朗，在放映卓別林的電影時，所有的人都在笑，鏡頭一個個緩緩移過在那些開懷大笑的面孔，這些鏡頭或讓人捧腹大笑，或讓人深思感動，而更多的則是一種真情的流露，真實與藝術的高度結合。
雖然這只是部電影，但是我學到了如何對一部電影進行賞析，如何對生活中的事物進行評價，這些知識對以后的生活一定會有用的。
《天堂電影院》觀后感4
小男孩多多和電影放映員艾費多因電影結緣，成了忘年交，艾費多因放映機著火導致雙目失明，小多多接替了放映員的工作，知道他成年。通過小鎮上的電影院，和形形色色觀眾的描寫，也反映了電影的發展，那時沒有電視、沒有互聯網，沒有手機，電影院成了孩子和大人們為數不多的娛樂之一，伴隨著人們的喜怒哀樂。
小時候聰明可愛，年輕時沉穩熱情，中年時取得成功，這就是小多多的成長軌跡。成功的代價就是與親人多年的分離，直到艾費多去世，他才回到家鄉，當年的天堂電影院已經要被拆除，當年的經理、牧師和觀眾們也都漸漸老去，一個時代就這樣過去了。當年的可愛淘氣小多多也變成深沉穩重，完全沒有了當年孩童時的影子，這也是我們大多數人的經歷，魯迅先生說過“窮人的孩子，蓬頭垢面在街上轉，闊人的孩子，妖形妖勢，嬌聲嬌氣的在家里轉，長大了，都昏天黑地的在社會轉，同他們的父親一樣，或者還不如”，這段話用在這里可能不太恰當，有一些貶義，但中年的多多沒有了孩童時的靈氣、年少時的英氣，讓人感覺到只是人到中年的暮氣，雖然他可能事業有成，但沒有了從前的快樂，看著有一些傷感。
影片還講述了多多和銀行家女兒艾蓮娜的愛情，他們熱烈的相愛，卻不能最終走在一起，因為家庭的原因，離開家鄉之后，多多換過許多女人，但他的母親說他都不愛她們，就像《霍亂時期的愛情》，主人公弗洛倫蒂諾沒有得到費爾明娜的愛情之后，通過各種手段換了不同的女人，但他的心卻一直在費爾明娜那里，多多也是這樣，一直忘不了艾蓮娜。
《天堂電影院》觀后感5
已經很多年沒看電影了，說起看電影，哪已經是十多年前的事情了。當我還是個孩子的時候，那時，鎮上村上還都有流動的電影放影隊，每到過些傳統的日子，都會在干燥的田里或是在村里的曬谷場上架起排柵，掛起銀白色的屏幕，讓幾個小村的人都為之興奮電影準備要上映了……
自從鎮上的放映隊解散后，電影院也被改為廠房了，之后看電影的機會失去了。作為一名窮學生，到萬達或中華這些影院看電影是奢侈的行為。家里沒有電視和DVD，就更別說電腦這玩意了。好不容易上到大學，偶爾在在宿舍看上幾部，也純粹是為了打發無聊的時間。而下載來的美國大片根本引起不了我的興趣。況且更多轟動是炒作出來的，更找不到兒時看電影的感覺。就這樣，我期待電影的熱情在一天天的降溫，現在都不敢跟人提我其實也是個電影愛好者。起碼還算個從內心期待著能再電影院看上電影的電影愛好者。
懷著多年的期待，機會來了，選修課居然有《影視欣賞》這么一門課。二話沒說，選了這門課。是黃絲雨老師上的課，感覺還不錯。教了許多有關影視方面的知識。推薦給我們看的幾部電影都堪稱經典中的經典。但我最喜歡《天堂影院》這部，他讓我找到了兒時的感覺，能給我的是心動與震憾。故事說的也是一個小朋友，多多，后來成為了著名的導演，可是是以失去他最愛的女孩為代價的。片子的前半段似乎很沉悶，除了一些意大利式的幽默外，沒有太多有意思的東西。所以，當看到老艾弗達故意藏著女孩給多多的信，而讓他們兩個失去聯系時，我還在猜忌這個老家伙搞的什么名堂。
然后，又是很多年以后，長大的多多要出去闖世界了。當了幾十年電影放映員的老艾弗達語重心長的教導道，人生不是電影，沒有那么多浪漫的東西，所以你以后應該怎樣怎樣。這樣的一句話，從一個電影中人物的口中說出來，感覺多少有點怪異。但是，突然間就明白了，明白了老艾弗達的良苦用心，也明白了導演的良苦用心。其實給我最大沖動的是：“衣錦還鄉”之后的種種感覺。主角演得淋漓盡致，加上“得天獨厚”的背景音樂，我被深深地迷住了!三十年后回到故里，物是人非，給自己的無耐、令人向往的一幕幕在自己的腦海里重現，栩栩如生。雖然鏡頭上沒有這畫面，但我真真切切地感覺到了這些許許多令人感動激動并且悸動的畫面。真的體會到了。多多的功成名就，這種感覺就是我最期待的感覺，雖是以犧牲失去他最愛的女孩——艾琳娜為代價，我認為是完全值得的。不單是在一個久經世故的老人看來，一個男人的生活應該是以事業成功而不是愛情美滿為導向的?；蛘咧辽?，他認為少不經事的感情是不成熟的，而伴隨著事業成功而來的，少不了愛情。所以，出于對多多的關心，老艾弗達選擇了讓他放棄一份可能會拖累他的感情。但是多多是怎么想的呢?對于老人替他作的選擇，他是感激，是憤懣，還是無可奈何?但至始至終認為，都是值得的。
我也渴望成功，成功之心在心底從未泯滅。能成為像多多這樣的人，如此人生也沒什么遺憾了。導演表現出來的多多：事業成功、愛情也算是常青了，畢竟艾琳娜還是深愛著她(況且這么多年也末曾是一個人孤單地生活著)，這是可以肯定的。相愛并不一定能在一起，這讓人感覺到很真實，現實就是如此，也就是人們常提的愛情的殘缺美。這樣的表演手法最能給人沖擊力，也最能給人真實感。而多多這么多年沒有回過家，而他的媽媽和妹妹也完全沒有責備他，也算母慈子孝、妹愛了。這樣的結局夫復何求?
回想童年生活，想起令我感慨嘆息?！短焯糜霸骸纷屢沧屓宋虻剑航洑v永遠是可遇而不可求的。請珍惜現有的一切吧!
所以我總會想起：當年一到傳統的日子，都會在干燥的田里或是在村里的曬谷場上架起排柵，掛起銀白色的屏幕，讓幾個小村的人都為之興奮的電影準備要上映了……
讀后感作文范文第4篇
老師說完的的當天，我就纏著媽媽給買回來了，當天晚上寫好作業，我就迫不及待地打開了它，坐那聚精會神，專心致志的看起來，不看內容并罷，一看就愛不釋手了。讀著讀著，我仿佛進入了這個精彩的童話世界，我似乎能看見他們的思想，和一個個栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂地交流著，共同探索著!感受著他們的喜怒哀樂，盡情地遨游在這個美麗的童話世界當中，讀后感《《皮皮魯》讀后感作文400字》。 每一個內容都精彩紛呈，豐富多彩，誘惑
你不由自主的去看完它。
書中的人物對話也妙趣橫生，輕松活潑，還有好多的好詞好句，及成語……更有許多含有教育意義的句子，讓我們深受啟發，它還豐富了我們課余假日的生活，更鍛煉了我們的思想能力。
通過讀這本書，讓我受益匪淺，使我愉快的愛好了閱讀，還為我開創了豐富的想象道理，我還真想著有一天，我也會親自寫一篇美麗的童話哦!
五年級:陳永佳
桑蘭，中國體育界的陽光女孩，《微笑著承受一切》讀后感作文400字。幾年前，媽媽給我講了她的故事，今天，我再一次走近她，再一次感受到心靈的震撼。
桑蘭的夢想就是獲得奧運冠軍，但是還沒來得及實現，她就在花季的十七歲被命運開了個超級玩笑，她胸部以下失去知覺，而且十指也不能活動，讀后感《《微笑著承受一切》讀后感作文400字》。
讀到“每天上午和下午，醫生都要給桑蘭進行兩小時的康復治療，從手部一直推拿到胸部”時。我的心像被一只無形的大手給揪住了，心想：“要知道桑蘭可是第六節和第七節頸椎骨骨折的患者啊!醫生的每一次推拿都要給桑蘭帶來多大的痛苦啊!桑蘭居然還能忍著劇痛配合醫生，還輕輕哼著自由體操的樂曲。這桑蘭鐘愛的自由體操樂曲，一定給桑蘭帶來了無窮的力量!”我合上書，不由地想到我做完扁桃體手術后，麻藥藥性消失，我的扁桃體仿佛有千萬只小螞蟻在啃咬，痛得我雙腳不停地蹬床板，手臂瘋狂地亂舞，不停地大叫：“痛死了!痛死了!”可我這點疼痛跟桑蘭相比簡直是微不足道?，F在想想，真讓人羞愧!
我暗暗地想：“我一定要學習桑蘭這種鋼鐵般的意志和樂觀向上的精神，把桑蘭永遠當成學習的榜樣!”
五年級:我的高傲
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》，《賣火柴的小女孩》讀
后感作文400字。我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個溫暖的、家家團圓的節日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸?？鞓返厣钪?，讀后感《《賣火柴的小女孩》讀后感作文400字》。
她一生最幸福的時刻就是點燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸福……
珍惜我們現在的幸福生活吧，我們現在有這么好的學習環境，不好好學習，等什么呢?
三年級:anna
長襪子皮皮是個與眾不同的小姑娘，她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳的硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著，她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑……長襪子皮皮力氣大得驚人，可以舉起一匹馬甚至更重的東西，《長襪子皮皮》讀后感作文400字。
皮皮很貪玩。有一次，她和杜米阿妮卡一起去看馬戲。一個節目表演完后，一匹黑黝黝的馬走了出來，馬背上站著卡曼希塔小姐卡曼希塔小姐站在馬上微笑時，皮皮“嗖”的一聲，跳上了馬背?？Ｋ〗愫苌鷼?，想把皮皮摔下去，可皮皮緊緊地抱著她的腰，動彈不得。
班主立刻派警衛攔住了馬。第二個節目開始了，這個節目時愛爾維拉小姐走鋼絲。皮皮又像上次那樣在鋼絲上表演比愛爾維拉小姐更棒的雜技。皮皮的天真，單純，使我哈哈大笑。
皮皮還是個思維奇怪的人。一次。在霍屯督島，杜米沿著峭壁向大山洞爬去，讀后感《《長襪子皮皮》讀后感作文400字》。 杜米一不小心掉進了大海。一條鯊魚游了過來，皮皮立刻跳下水去，將杜米救上來以后。皮皮號啕大哭，皮皮為誰哭呀?皮皮竟為那條鯊魚沒有早飯吃而哭。這樣的想法真是令人大吃一驚。
皮皮的生活是那么無拘無束，自由自在。皮皮在幸福的，快樂的海洋中舞蹈，盡情地享受樂趣。
初一:李祺陽
《三毛流浪記》讀后感
五蓮縣實驗小學 二年級六班 趙珈?
在一個饑寒交迫的年代，我們可愛
的小三毛誕生了，《三毛流浪記》讀后感作文400字。三毛是一個流浪兒，從小沒人疼、沒人愛。
在那個人與人不平等的年代，窮人吃飯不飽，富人吃飯不少。窮人吃飯要用繩子勒緊腰，富人吃飯則一邊打嗝一邊松皮帶，讀后感《《三毛流浪記》讀后感作文400字》。 在寒冷的冬天，小三毛穿著短袖單衣，站在寒風中瑟瑟發抖，再看看富人家的孩子，屋內生著爐子，吃著雪糕，流著汗，多么不公平的世界啊。三毛真是個可憐人吶!
三毛也有過短暫的幸福，他先后被兩戶人家收留，可好景不長，第一戶人家搬走了，第二戶人家失火了，東西都燒沒了，他們沒法再收留三毛了。他只能再次踏上流浪的旅程。
讀完這本書，我覺得自己好幸福，跟三毛的境遇簡直就是一對反義詞。我天真地想：可不可以把我的幸福分給三毛一些呢?
我想對三毛說：“你真堅強啊，困
難永遠不會擊敗你!”
我要對三毛的媽媽說：“你親愛的兒子時時刻刻都在呼喚著你、想著你，快快給他一個溫暖的家吧!”
讀后感作文范文第5篇
這本書里那每一場驚心動魄的戰斗，每一個扣人心弦的動作，讓我在心中不由得佩服這位有著野心、夢想，為求一子成為狼王的母親紫嵐。
《狼王夢》主要講述了一匹名叫紫嵐的母狼為夢寐以求的狼王寶座，浪費大量的青春，葬送了美好的愛情，放棄了寶貴的生命，當希望隨著現實一個個凄慘的破滅，沖淡了它對狼王寶座的渴望，最后它走了，只留下了無限的遺憾和永久的夢。紫嵐它的丈夫黑桑因被野豬的獠牙戳穿腦殼而失去狼王寶座，因此紫嵐便把希望寄托在它的兒子身上，它做看重一只名叫黑仔的狼崽，果然黑仔沒讓紫嵐失望，才半歲就已經有半只成年公狼一般大小，可不幸的事發生了，黑仔因貪玩再捉金背小松鼠時，被天空上的金雕抓走，而喪失性命。紫嵐只好把希望寄托在第二第三只狼崽身上，可命運之神總與它擦肩而過，相反紫嵐只好把希望寄托在下一代狼崽身上，但愿它那美好的夢能實現!
我們要向這匹母狼學習，學習它那百折不撓的精神和追求夢想那永不放棄的勇氣。就像萊特兄弟的飛翔夢，最后不是創造出了飛機，像拿破侖憑借內在希望之星的引導，不是成為了真正的法國皇帝。我們也一樣有夢想就要追求，可能追夢的路是坎坷的，但是，只要有一個可能，我們就要全力以赴的去實現它。而作家沈石溪為了要把這個想法擴大，就把這種想法套在了兇猛的狼身上。這匹母狼愿意為自己的夢想放棄一切，難道我們就不能嗎?
再回頭看看，這匹母狼的愛是不是很偉大!它希望自己的兒女在狼的世界中能成為一代之王，所以它把慈祥的一面深深的藏在了心底，把殘冷的一面展現了出來去教育自己的兒女。我們的母親也一樣，希望自己的兒女能在這個社會中有用。就拿我們自己的母親來說吧：我們的父母，在你嬉戲時，是不是來勸你來學習呢?可你有沒有接受父母的勸告呢?是的，我們往往不懂父母的用心良苦從不接受父母的勸告。我們應該懂得父母的一片用心，考出最好的成績，讓父母感到欣慰，感到自己的心血沒有白白浪費。
狼王夢，這場夢，令人贊嘆不已，這個夢，我曾無數次看到這匹母狼，曾為兒女的意外，留下屬于母親的悲淚，屬于母親的遺憾，可它沒有為一匹死去的小狼而放棄自己的夢想，而是繼續堅持，這本書就是要讓我們懂得有夢想就要追求，不管追夢的路有多坎坷，也要去實現它!但是，請相信母愛是偉大的。四年級:張星 篇一：狼王夢讀后感作文
狼王夢讀后感作文
《狼王夢》讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動物。聽啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。
《狼王夢》是著名動物小說家沈石溪的作品，講述了一個令人為之動容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對狼崽展開一系列教育?？上觳凰炖窃?，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊
在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心狗肺”、“狼狽為奸”??從這些成語中，就可看出人們對狼的痛恨與厭惡?？墒?，讀了《狼王夢》后我才發現，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本性，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財富”。 我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母性，不去觸動她內心最柔軟的地方;在自己的孩子面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴厲、冷漠的樣子，你難道會覺得這是狼的六親不認嗎?如果人類也懂得“六親不認”的話，恐怕也不會培育出那么多嬌滴滴的、經不起一點兒風吹雨打的“溫室花朵”了。母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗競爭的無情，欣賞不屈不撓的強者風采，讓他們搶先一步獲得過人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件!現在的人類，對自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的愛轉換成另一種能助他們成大器的情感，長大后他們會明白你的良苦用心。
我原來一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動物，可自從讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書之后，讓我對狼有了全新的評價。一方面，我很佩服狼的機智和勇敢;另一方面，令我吃驚的是，為了在惡劣的環境下求得生存，平時弱肉強食的狼群，一到冬天就群居捕食，變得相互團結。
《狼王夢》，一個邪-惡卻輝煌的夢，一個悲慘的奮斗過程，一段悲壯的生命沖刺!
篇二：小學生《狼王夢》讀后感
兇殘中的愛
——讀《狼王夢》有感
以前，在我的印象中狼是一種兇猛而又狠毒的野獸，但是自從讀了沈石溪先生寫的《狼王夢》之后，我對狼有了嶄新的看法?！独峭鯄簟愤@本書主要講了在一場暴雨中，即將分娩的母狼紫嵐在與獵狗的搏斗中產下了四只狼崽，為了讓其中的三只公狼崽成為狼王，紫嵐費了很大的心血，最后三只公狼崽還是陸續的死去了。紫嵐只好把最后的希望寄托在女兒的下一代上，為了它們的安全，紫嵐舍己為孫，在一次戰斗中與老雕同歸于盡。
在這本書中，母狼紫嵐為了自己的孩子，放棄了美好的姻緣，為了訓練小狼雙毛，寧愿失去一條腿，甚至在最后時刻，毅然的放棄了自己的生命，與老雕拼了個魚死網破。這樣至高無上的母愛，一點也不輸給人類，這種偉大的母愛，怎能不讓人為之動容!
雖然狼在我們的眼中十分兇惡，但它們在對自己的孩子時卻讓人感到溫暖。表面上母狼紫嵐對待孩子非常嚴格，但它至始至終都是愛孩子的，它用它獨特的方式愛著它的孩子們，因為它明白，如果在它們的人生中不加以困難，這樣的狼只會更沒用，要不斷的訓練它們，它們才會更加強大!寫到這里我不禁想起了生活中我的同學常常會抱怨自己的父母太嚴格、太沒人情味，抱怨父母不理解他們，甚至認為父母根本不愛他們。親愛的同學們，試問是誰給予你生命?有是誰撫養你長大成人?世界上所有的父母都是非常疼愛自己的孩子的，哪怕是兇狠毒辣的惡狼。我們的父母親都希望自己的孩子成為一個有用的
人，所以他們用他們認為的方式，不顧一切的去鍛煉我們，即使在這過程中我們之間存在著很大的摩擦，但是請不要誤解你的父母，他們的出發點都是希望你能更加茁壯的成長!
如果說兒女是天空中的小鳥，那么父母就是為他們敞開懷抱的藍天;
如果說兒女是林子里的小樹，那么父母就是給足他們營養的土壤; 如果說兒女是大海中的小船，那么父母就是為他們指明方向的燈塔。
我們的父母總是默默的為我們付出，為我們打點好一切，他們就像一個海洋，里面隱藏著太多太多你意想不到的“法寶”，在你的人生旅途中祝你一臂之力! 篇三：狼王夢讀后感500字
《狼王夢》
——讀后感
大家都知道狼，都認為狼是一種兇殘的冷血動物，而我也不例外。但我看完沈石溪寫的《狼王夢》后，改變了我的這個想法。原來，狼也是有愛和感受的，也讓我認識到了人類的捕殺動物們帶來的危害。 在遼闊的的尕瑪爾草原上有一只叫紫嵐的母狼，它與已被野豬撞死了的大公狼黑桑交配之后，生下了五只小狼崽。其中一只被雨淋得凍死了，留下了三雄一雌。于是，紫嵐準備在自己的小寶貝身上將黑桑剩下的遺愿——當上新一代的狼王繼續延續下去。紫嵐培養的篇四：狼王夢讀后感
狼王夢讀后感
作者劉子成
學校汾陽路小學
班級三年級一班
今年姐姐給我買了一本小說，我很感興趣，于是在新的一年到來之前，我把沈石溪的著名動物小說《狼王夢》看完了。沒看之前，我一直覺得狼是一個兇惡的令人討厭的動物，我一直都很討厭它?？墒钱斘铱赐炅诉@本書，我才知道生命的偉大，狼也是有愛和夢想的，他們也會對命運的不屈服。在遼闊的草原上，有一個母狼叫紫嵐，她在大白狗的攻擊下，艱難地產下五只狼崽，她一心想把自己的孩子培養成狼王，可是命運和她開了一個又一個的天大的玩笑，她一個接一個的失去自己的孩子。其中，還狠心把自己唯一一只可能成為狼王的藍魂兒咬死，她不是故意，而是寧愿讓自己頹廢的兒子的生命斷送在自己嘴上也不愿讓他忍受獵人的追捕和獵狗的撕咬。然而，幸運之神就是沒有眷顧到她的頭上。最后，她絕望了，只能把希望寄托在唯一的女兒身上?？墒遣恍矣智娜粊砼R，她為了保護狼孫的安全，在生命的最后與金雕同歸于盡。當上狼王，是狼的夢想，紫嵐為這個夢想，付出一生的努力來完成狼的夢想。紫嵐對孩子的母愛是潛藏在心里的。
這本書對我的感觸很大，原來動物也可以有愛有感情。在生活中，有哪個父母不希望自己的孩子成龍成鳳。白天他們要辛苦地工作，晚上還要關心我們的學習，他們一直都在默默奉獻著，不求我們回報，
讀后感作文范文第6篇
星期天，我和妹妹去了圖書館，圖書館里琳瑯滿目的圖書讓我們應接不暇，我看見了一本書《紅舞鞋》。
不知道為什么，一看見這本書，我就毫不猶豫的拿了起來。
書的封面很唯美，是一個14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動了我。
主人公李莎莎無論身處何種境界，始終沒有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對待每一個人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。六年級:陶馨予 篇一：《紅舞鞋》(吳洲星)讀后感
《紅舞鞋》讀后感
秋天傍晚的夜空，干凈而明亮，泛著微紅，
像一件光潔的釉里紅瓷，使得街道兩旁的樹枝以一種恣意的姿態，無心地成了瓷片上的冰紋。在這樣一個美麗的世界里，在一個平凡善良的女孩心中，藏著一段成長與愛的故事，一顆夢的種子開始生根，然后發芽„„
那雙好看的紅舞鞋，化作一個美麗的天鵝夢，一
直閃耀在女孩心中，讓莎莎蛻變成了一只美麗的白天鵝，同時將引領更多迷茫中的女孩，找到自己追夢的路，看到夢的光點„„
李莎莎在陽臺上等張茜，把欄桿當做鋼琴，
享受陽光和無聲的樂曲，陶醉其中。每一天，只要看見張茜，李莎莎心中就有耐不住的欣喜。張茜也像小鳥一樣揮著手。
“張茜，我看見你啦，我看見你啦!”
“莎莎，我也看見你啦。”
這樣的聲音每天都回蕩在李莎莎耳畔，以至
于久久不能抹去。
李莎莎和張茜從幼兒園開始就是好朋友了，
她們的友誼凝結在那條美麗的項鏈上，巷子里的花花草草都認識她們，為她們見證友誼的純真。
她們對著天空許諾，她們是永遠的朋友，哪
怕分離，心也永遠在一起„„
可是她們是兩個世界的人，家境、成績、相
貌、性格，如此種種，現實的殘酷最終將李莎莎的夢打破，她們還是把承諾都留在了角落，然后分道揚鑣。任憑李莎莎付出無數汗水與努力，任憑李莎莎默默哀求與流淚„„
李莎莎的眼角有一顆眼淚痣，據說因此她很
愛哭。但是淚水洗清了夢的道路，洗清了愛的方向。李莎莎和張茜一起進入了新苑中學，進入了舞蹈隊，她認識了初一(2)班的同學們，認識了十一個包括張茜在內的舞蹈隊女孩，認識了她敬愛的老師們，活潑的孫小梅、積極的耿樂樂、嬌縱的徐青青、文靜的郝月月、嚴厲的涂老師、可親的夏老師、還有買餛飩的慈祥老婆婆、可愛的小寶„„
李莎莎越來越堅強，因為她知道，她不是一
個人在戰斗。她沒有因為張茜的種種報復而屈服，沒有因為涂老師的嚴厲批評而自卑，她用寬容對待每一個人，用善心回報愛她的人。她刻苦地習舞，為了心中的夢，還有那雙耀眼的紅舞鞋。
李莎莎一直堅持著心中的信念，她用行動證
明了自己，并且贏得了大家的信任，張茜也以知
己的身份與李莎莎重歸于好。李莎莎從未想到會有這樣一天，從前的委屈和誤解在那一刻一下子煙消云散了。李莎莎覺得自己的眼前好像有一道光芒，曾因為烏云的遮蔽而變得混沌不堪，如今光芒又重新變得透徹明亮，李莎莎的心也變得透徹明亮起來。她緊緊地抱著張茜，好像一件心愛的東西失而復得，心里充滿了甜蜜。
故事的結尾寫道：帷幕拉開來，音樂就要響
起，站在舞臺上的將是一只真正的白天鵝„„
把每一滴淚都收藏在心里，時間會把它們孕育成
珍珠，在我們的年華里閃閃發光。
悲傷的時候也要記得在心里種花，這樣，即使一
個人的時候也可以聽得見花開的聲音，“啪啪”，“啪啪”，直到有一天，你發現，原來你擁有了一座花園。
那些曾經的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此
最美好的時光里，寂靜的開放。
我把年少時遺失的夢珍重地拾起來，憂傷的時候 拿出來一遍遍回想，就像星星點亮天空的眼睛，曾經的夢想也像螢火蟲，在我迷惘的青春里輕盈飛舞，照亮每一個黑暗的日子。
做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執著，像百合一
樣純潔，像玫瑰一樣熱烈——熱烈地擁抱生活，擁抱每一個青春的日子。
黃昏的涼風輕輕地吹在她們的臉上，張茜坐在后
車座，晃著兩只腳，輕輕地哼著歌。李莎莎心里充滿了快樂，她想，生活真好，長大真好。騎到下坡路的時候，李莎莎和耿樂樂兩手放開剎車，張茜抱住了她的腰，在三個女孩子的尖叫中，自行車飛快地下去了，耳邊只聽見風呼嘯的聲音。
下頁篇二：善良的李莎莎——讀《紅舞鞋》有感
善良的李莎莎
——讀《紅舞鞋》有感
我從圖書館借了一本名叫《紅舞鞋》的書，這本書讓我看到了一個“善良的李莎莎”。李莎莎是一個普普通通的女孩，她的家境并不富裕，也不貧窮。她有一個好朋友，叫張茜。張茜很漂亮，家境也很不錯。直到現在，她們的關系很要好。
快畢業考了，莎莎想著，因為張茜可以直接到最好的中學去上學，而自己的學習并不算太好，張茜很快就要和自己分開了，她很難過。但沒想到，莎莎通過自己的努力，真的考上了那個中學了，莎莎心里也非常的開心，這樣就可以和張茜在一起了。
上學的
是用她善良的心來對待，從不會懷恨別人。我非常喜歡李莎莎的性格，是善良、熱心的，我們也一定要像她學習。
篇三：紅舞鞋
《紅舞鞋》2002年1月中旬，將由久富盛名的英國kneehigh劇團為申城的觀眾帶來轟動西方戲劇界的經典現代戲劇《紅舞鞋》。該劇講述了這樣一個眾人熟知的故事：一個女孩得到了一雙擁有魔力的紅舞鞋。當她穿上這雙紅舞鞋后就能輕快的跳起優美的舞蹈;但是她一開始跳就無法停下。在無休止的跳舞中，她經歷了生命、愛情與死亡，最后筋疲力盡的她只有懇請屠夫幫它除去這雙魔鞋??該劇只有極少的對白，而大量運用肢體語言來陳述劇情，同時表演風格也生動、幽默、夸張，使普通觀眾在欣賞時既沒有語言的障礙，從而易于理解和接受劇情;而且其獨特的舞臺形式極具創新，也有著很高的藝術價值與魅力。
kneehigh劇團是目前英國戲劇界最為令人振奮和期待的話劇團之一。該團擁有20年的歷史，所在地是英國的cornwall。kneehigh劇團一貫以其充滿活力的表演和富于故事性的作品在英國享有盛譽。他們善于嘗試將各種新型的藝術表現形式和媒介加入到作品中來，賦予作品新的生命力，讓不同年齡和國籍的人都能從中感受到戲劇帶給他們的震撼和感動。kneehigh劇團的巡演足跡遍及許多城市，他們的表演場地也豐富多樣。既有在莊重的劇院中的演出，露天的演出也受到觀眾的歡迎。
劇情簡介：
雅典公主普羅克妮遠嫁北方國家色雷斯，國王特柔斯應妻子要求回雅典將妹妹菲洛米拉接來團聚。歸途中愛上年輕純真的菲洛米拉，示愛遭到拒絕。惱羞成怒的特柔斯將其強暴并割去了她的舌頭。不堪忍受屈辱的菲洛米拉執意將事實昭示眾人„„
一則關于愛的寓言。對愛的憧憬，對自由的向往，對真理的探求，對暴力的抵抗，對強權的質疑„„ 用現代的語言詮釋流傳千古的希臘神話。
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希臘神話對現代人來說是這樣的難以理解，它常常充斥著不可思議的暴力、性，人常常被命運和欲望逼迫到道德的絕境。我們認為它復雜并不可理喻。但在我看來，在建設新的道德標準的今天，神話中展現的世界，對于我們來說，卻又有著特殊的意義。——《夜鶯之愛》導演 李聆聰
在2010年9月的北京青年戲劇節期間，中國著名戲劇導演孟京輝和譯林出版社共同推出2010北京國際青年戲劇節“致敬大師之品特戲劇單元”。在戲劇節期間，邵澤輝、裴魁山、姬沛、李建軍這四名國內優秀青年戲劇導演將排演哈羅德·品特的四部精彩作品《月光》、《回家》、《送菜升降機》、《背叛》，哈羅德·品特的作品以荒誕、懸疑、人物關系錯位的幽默著稱，這四位中國青年戲劇導演將以何種方式詮釋大師經典是今年青戲節最大的看點。
《月光(moonlight)》
《月光》是諾貝爾文學獎獲得者、英國劇作家哈羅德?品特晚期的力作。劇本完成于1993年，并在倫敦阿爾梅達劇院(almeida theatre)首演。
劇情介紹 安迪臨終之際，回憶起他的青春、愛情、欲望以及他對妻子貝爾的背叛;而與此同時，他的兩個兒子弗雷德和杰克正坐在陰暗處，循環地說著一些神秘的話，努力避免談到他們疏遠父親的事實，甚至當他們的母親打電話叫他們回家的時候，他們還在為他們對父親愛恨交織的感情以及他們無法彌合的鴻溝作辯解。無論在父親生前還是死后，他們對于父親的疏遠都讓人無法理解。而與此形成鮮明對比的是，他們的妹妹布里奇特很輕易地就彌合了青春與暮年、生與死的鴻溝。
導演介紹
邵澤輝是中國優秀青年戲劇導演，1999年畢業于北京大學信息管理系，2004年畢業于中央戲劇學院導演系。從it界高級白領轉型為極具創造力的青年導演之后，一系列的舞臺劇作品迅速讓邵澤輝被業內的專家前輩和普通觀眾認可。無論是大師經典、原創新作、賀歲喜劇、跨界實驗都取得了令人贊嘆的成績。2008年夏秋，參與策劃并組織“2008北京青年戲劇節”，創作、導演小劇場話劇【在變老之前遠去】;2009年，創作、導演中國著名詩人海子的詩劇【太陽?弒】;2010年，受韓國戲劇導演家協會邀請，赴韓國首爾參加“亞洲導演藝術節”，導演德國戲劇大師布萊希特作品【
響力的亞洲導演之一”。
導演的話 與大師對話，是青年導演的一大榮耀，也是一門功課。今年，我選擇了英國戲劇大師、諾貝爾文學獎得主哈羅德?品特的晚期代表作——【月光】，一部艱深晦澀但卻又是倫理常情的作品，很有難度，很有挑戰，也很有愛。希望我們一起挑戰這種高難度的愛。
編?。汗_德?品特(英國) 翻譯：華明 文學顧問：張南、趙晗 導演：邵澤輝 舞美設計：金卅 燈光設計：楊曉光 平面設計：郭秋染 執行制作：陸藝聰
演員：張福元 飾 安迪
劉小蓉 飾 貝爾
趙梓沖 飾 杰克
田雷 飾 弗雷德
胡睿 飾 布里奇特
牛萬鑫 飾 瑪麗亞
齊濤 飾 拉爾夫
優戲劇工作室簡介
“優戲劇工作室”成立于2008年夏秋之際，由著名青年戲劇導演邵澤輝和青年演出制作人崔文嵚聯合發起。“優”——一方面體現了團隊對作品品質的追求，另一方面突出了演員在戲劇創作中的重要地位，旨在探索表演藝術的新方向。主要作品：【在變老之前遠去】(2008)、【太陽?弒】(2009)、
【那一夜，我們搞音樂】(2009)、【
《送菜升降機(the dumb waiter)》
劇情介紹
兩位殺手本班和格斯在地下室里等待執行自己的任務。房間里有一架送菜升降機，會不時地送來訂菜單。這件事很神秘，看起來這兩位人物都感到納悶為什么這些菜單會源源不斷。隨著這些訂菜單的涌入，兩位人物之間的沖突也逐漸加劇，甚至大打出手。直到幕落之前，謎底才揭開，原來其中一人接到命令要殺掉?? 在這部早期的獨幕劇中，哈羅德?品特表現了自己獨特而嫻熟的控制力，能夠從日常生活的無聊廢話中創造出荒誕的詩劇，并借此讓人物的性格得到淋漓盡致的體現。
導演介紹 姬沛是中國優秀青年戲劇導演，中央戲劇學院導演系教師。在導演藝術領域，先后導演話劇【未成年】、
【安妮日記】、【新娘】、【父親的辮子】、【1857白房間】、【草的兒子】、【夏娃的火車】，獲得社會各界一致好評。指導學生排演了【渴求】(英/薩拉?凱恩)【你在想什麼】(墨西哥/哈維爾? 維勞路蒂亞)
【封鎖】(張愛玲)【趙氏孤兒】(田沁鑫)【牽?；ㄆ茐陌浮?易卜生)【最后一個情圣】等。 導演的話
《送菜升降機》(又名《啞巴侍者》)強調一種普遍存在的“威脅”，它來自外界，也來自我們內心作祟。我們會因為恐懼強大的未知的不確定的力量，在自我封閉的內心，主動或被動地應戰，卻又在物欲橫流、強大勢力和政客的威脅下，個體不知不覺被吞沒??
編?。汗_德?品特(英國) 譯者：華明 導演：姬沛 制作人：姬沛 執行導演：尉遲少南 舞臺設計：魯寧
燈光設計：劉淑昌 造型設計：袁斌(特邀)王曉晨 陶芳 形體設計：斯力更
音效設計：王劍峰
平面設計：王天哲
宣傳統籌：張琳梓
演員：
尉遲少南 飾 班
張亦馳 飾 格斯
高長遠 飾 格斯
劇照攝影：林濤
舞臺監督：葛袁亮
音效操作：李響
制作單位：姬沛戲?影工作室
下頁篇四：讀后感征文
《我們班的哈皮事》讀后感
建湖縣裴劉學校六(1)班 喬勇焜
這個故事可精彩了!主要講了一個發生在六(1)班的趣味故事。一位叫汝子牛的學生，她不像別的女孩子愛打扮，她一身男人味，不穿裙子，只喜歡穿褲子，天天穿男式運動鞋。她有一個仇人叫安飛馳，天天捉弄她，說她是男人婆，讓汝子牛氣憤的天天揍他，但安飛馳天天向老師告狀，害的汝子牛不敢再揍他。
故事的有趣不光是汝子牛和安飛馳這兩個人物，連他的老師和同學的綽號也令我開懷不已，有時會捧腹大笑。
這個故事和我們現在不是一樣嗎?一樣的快樂，一樣的開心，有時欣喜若狂，有時悲傷不已。
在學校是最開心的，又能學到你所不知道的知識，又能交到你所不認識的同學、朋友，又能和同學們一起寫作業，一起玩耍，一起擔當痛苦、傷心，一起分享快樂、幸福!
但快樂的時光都會很快過去，我們無法將時間停留在最快樂的時刻，但我們可以去珍惜。從一年級我就開始認識這些朋友，但未來的道路還有許多階段。我現在上了六年級，以后還要上初中、高中、大學，還要去工作。在這些階段中，我會認識新的朋友，也會離別舊的朋友。當你真正意識到友情的可貴，你就會相信友情的力量非常強大。
指導老師：喬振
讀《漂亮老師和壞小子》有感
建湖縣裴劉學校六(1)班 李婷婷
“我們大可以看看本分以外的書，不要只將課內的書抱住”這是魯迅先生的名言，意思是我們應該多讀讀課外的書，不能總看我們課內的書。暑假中我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書受益匪淺。
這一本書是楊紅櫻校園小說系列，這是一種教育，是人性關懷的書。書的內容是：肥貓、米老鼠、豆芽兒約好了在肯德基里吃飯，后來他們在肯德基里遇到了以為美女，那位美女叫“米蘭”，米蘭想去應聘電視臺節目主持人，已經報了名，現在就差面試了?？墒?，前幾天因為有事沒有面試成，當了老師。那些男同學為米蘭感到傷心。
那些男同學沒有想到米蘭竟然是他們的老師十分驚訝。上課的時候，肥貓在課堂上“呼呼”大睡，老師米蘭十分生氣，男同學們沒有想到，米蘭老師平常和藹可親、平易近人，生氣起來十分可拍像一只打老虎。
周末，男同學在一起商量周末計劃，后來他們決定和米蘭老師一起去上上游玩，他們在山上發現了有兩個山民背著一個大口袋，于是，他們就去詢問，他們說一些草藥，米蘭從口袋上的洞發現是一只金絲猴，后來他們采用一些鬼點子成功營救出了金絲猴。
讀了《漂亮老師和壞小子》，我感受到我們一定到有愛心，我們應該助人為樂，人們常說：“助人為樂為快樂之本。”
指導老師：喬振
讀《紅舞鞋》有感
建湖縣裴劉學校六(1)班 鐘堂文
《紅舞鞋》這本書的作者是吳州星。她是一位文學愛好者，我很喜歡這本書。這本書講述了一個小女孩，她為了自己的舞蹈夢而努力奮斗的故事，十分感人。
書中的主人翁名叫李莎莎，這位才上初中的女孩是一位成績一般，相貌平平的女孩子?？墒?，她卻自己努力考上了當時只有保送上去的最好中學。這位小女孩還有一個好朋友，叫張茜。張茜是一個成績超好，還長得非常美麗的女孩子，她就是被學校保送上去的。而李莎莎為了她們之間的友誼，努力又努力才考上的。 但是，她們畢竟是兩種人，所以她們的友誼還是不能堅固的。后來學校舞蹈隊選中了她們兩人，李莎莎努力又努力，使自己獲得了唯一的一個參加舞蹈比賽的資格，還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。
可是張茜因為好朋友李莎莎得到了比賽資格自己沒有得到，很不服氣。于是和李莎莎反目成仇。
但在最后，張茜也被李莎莎的努力和善良所感動，又和李莎莎言歸于好。等到比賽的那一天，李莎莎登上了舞臺的時候，她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。
讀了這本書讓我明白了，不經一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香，我們每個人都要像書中的李莎莎一樣，為了自己的夢想而努力。