讀后感作文范文第1篇
寒假里，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥邱R克西姆·高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。阿廖沙(高爾基的乳名)的童年，是在一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、野蠻的外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。年幼的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母及那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會到在沙皇專制制度統治下的腐敗、丑惡的社會，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代人反抗黑暗、奴役，追求自由、向往光明的苦難歷程。
相比于阿廖沙，我們的生活是如此的幸福!我們絕對不會經歷阿廖沙從小就經歷過無數次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。 我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打的頭破血流的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖的事件。
同阿廖沙比較，我們的生活是彩色的、是充滿陽光的、是沒有煩惱痛苦的、更是無憂無慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會讓我們干重活，更不會讓我們去打工掙錢，我們整日吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，根本輪不到我們去管。對于我們來說，讀好書才是關鍵，又怎么可能會像阿廖沙一樣，只十一歲就到“人間”獨自闖蕩?在同情阿廖沙之時我也喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。沒錯的，一個心地善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢?而面對外祖父毫無人性的打罵，她也是一忍再忍。
她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數個日日夜夜之中，她讓我覺得她在為和平爭取點什么，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良，在為別人付出時，她已忘懷了自己。就像冰心的《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者，她在自我付出時，她也忘懷了所有。
而最讓我久久難以忘卻的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。 讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，他去往了人間，等待他的是另一種截然不同的生活。
讀后感作文范文第2篇
簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
簡·愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現在這部十九世紀的文學作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因為自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：“我和你的靈魂是平等的。”“我跟
你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心!”“我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”也正因為此，簡·愛敢于去愛一個社會階層遠遠高于自己的男人，更敢于主動向對方表白自己的愛情——這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡·愛堅持，自身的獨立與追求愛情的完整是不能分離的。后來，簡·愛含著悲痛離開了羅切斯特，也是基于同樣的理由，她決不能允許自己和一個有婦之夫結合在一起。那會是一份不完整的愛。如果她繼續留在羅切斯特的身邊，那她也就不會還是原來那個獨立、平等的簡·愛了。如果說簡·愛的這次離去是由于無法改變的現實而不得不做出的一次理性選擇的話，那么她最后的歸來則是她出于堅持感情的追求的又一次理性選擇。
讀后感作文范文第3篇
法國20世紀初的著名作家羅曼。羅蘭曾經這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作。”是啊!只因為他觀察時的細心、他對昆蟲那不滅的的熱情，才會寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評價法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。”
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重，讀后感《作文 《昆蟲記》讀后感》。 這本書一出版就立即成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。
我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習性，寫的細致生動，還多處運用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級上冊的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內容。別人說：“課本上的內容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內容相比，則顯得原文??賂叢櫻?諶萁銜?菰鎩?;可即使這樣，我對原文的評價還是比對課文內容的評價更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現出綠色蟈蟈的“個性”可讓讀者從中體現出來的仍是一片死氣沉沉的文章?？稍牟煌?，它雖然稍微??賂叢櫻?傷?男問較袢占且謊??療鵠茨莧枚琳吒惺艿階髡叩筆蹦嗆悶嫻男?hellip;…
《昆蟲記》是一個奇跡，的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書……
讀后感作文范文第4篇
五年一 施美齡
這一篇課文主要講了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時，我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚?？墒歉赣H命令我把鱸魚放回湖里，我對爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規范。
讀《釣魚的啟示》后感
五年一 蘇楠
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!
因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
《通往廣場的路不止一條》讀后感
五年一 魯清花
“就算上帝關閉了所有的成功之門，但他一定會為你打開一扇窗。”這是我讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文所悟出的道理，這句話使我一生受益。
文中是這樣的。小時候，父親帶“我”登教堂的塔頂。父親教導“我”，假如你發現這條路試試。“我”一直牢記在心。后來敘述了兩件事證明文文中父親的話是對的。
我對父親的話感觸很深：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。啊!這是多么樸實的一句話，卻成為作者成功的謎底。是啊!在生活中，我們常常會因為一些難題絞盡腦汁，然而，我們可以換個角度來想想。也許可以更加明白其中的含義。有一次，我要參加一個演講會。必須在兩天之內背熟一篇一千多字的演講稿，我只好一字一段地背，過了一天，之背熟了幾百字，然后，我想出了一個好辦法：根據稿的結構特點、重點詞語和大概意思來進行分析。果然，一個小時后我居然能倒背如流。所以說我們不能把思維停在一個角度上，思維要全面些。要是著條路走不通了，我們還可以走另一條路。俗話說得好：“樹挪死，人挪活。”從現在起，我要是遇到了困難，我會多方面來思考，我決不做堵在死胡同的“傻子”。
在人生的道路上，如果通往成功的門被反鎖了，我們可以打開窗，去感受綠草茵茵，感受天空湛藍，感受勝利的喜悅„„
《通往廣場的路不止一條》讀后感
五年一 高杰
前不久，我學習了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》，這篇課文將使我終身受益。
作者小時候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現這條路不能達到目的地的話，就可以走另一條路試試。”她長大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。
學習了這篇課文，我懂得了一個道理：遇到困難而想不出辦法時，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家?？墒窍氘斠魳芳业暮⒆佣涿@了;想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。后來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
是啊，有時候，只要換一種方法就能取得成功，可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!
你要是因為一條路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路;彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。
《落花生》讀后感
五年一 馬小倩
老師曾經說過：“每讀一篇文章都是一次精神享受。”當我讀過許地山的《落花生》這篇文章后，感覺到真是受益匪淺且感受頗深。
這篇文章的主要內容是：一家人過收獲節時，父親通過談論花生的好處，教育孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對于別人沒有好處的人。
讀過這篇文章后，我不禁想到了發生在生活中的一件真實的事情：那是在一輛去綠色莊園的公交車上，人多的里三層外三層，我也站在水泄不通的人群中，被擠得有點兒喘不過氣來。我發現人群中有位滿頭白發的老奶奶，她大概有七十多歲的年紀，走路有點力不從心，老人站在一位打扮入時的年輕美女旁邊，緊緊地抓住身旁的扶手。那位時髦女郎不但沒有給老奶奶讓座，反而皺起眉頭，露出一副嫌棄的神情，這時一旁的一位衣著樸素的中年婦女連忙站起身來說：“來!大娘，您坐下吧。”頓時，全車里的乘客都向這位阿姨投來了贊許的目光。
我想，那些讓人一見就生愛慕之心的外表其實并沒有什么用，外表美怎么能與心靈美相提并論呢?如果一個外表一般的人不計較個人得失，真心為他人著想，也許比外表賞心悅目更美。所以，我覺得我們也要像落花生一樣默默無聞、毫無怨言的努力給別人帶來好處。
讀著這篇文章，我感慨萬千，感謝《落花生》一文，留給我一生的精神財富：做人不僅僅只追求外表美麗，更要追求心靈的純潔與高尚。
《落花生》讀后感 五年一 梁俊賢
輕輕翻開《落花生》這篇文章。我又重讀了一遍，感觸仍然很多。
這篇文章主要講了作者一家種花生，收花生。后來母親提議過一個收獲節。在過節的時候，我們邊吃邊議論花生，父親讓我們明白了人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。
“這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發生羨慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來。”每當讀到這里，我的心里都為之一振!是啊，落花生從不炫耀自己，只是默默地把種子埋在地底。這就像我們平時說的，外表美不算美，內心美才算美。如果一個人長得很漂亮，卻沒有工作能力，這樣的人對國家是沒有任何用處的。以前，我以為外表很重要，讀了這篇文章我才知道，只有心靈美，才算美。
這不由使我想到了那件事。一天，我在乘公共汽車。車上很擠，我被擠得東倒西歪。這時，一位年邁的老太太上了車，想讓年輕人讓一下座。一位披著頭發、穿著短裙、還穿了高跟鞋的阿姨坐在座位上，玩著手機，根本不理睬老太太。旁邊一位穿的十分樸素的姐姐看了這副情景，連忙給老太太讓座。
人有美麗的外表固然好，但外表美是不能與心靈美相提并論的。如果華麗的外表下是一顆邪惡的心，那么這顆心無論怎么打扮都是丑陋的。我認為默默無聞、無私奉獻的品質更可貴、更讓人欽佩! 讓我們都做一顆默默無聞、無私奉獻、不圖虛名的落花生吧!
一句名言給我的的啟示
五年一 李佩云
高爾基曾說過這樣一句話：“書使人類進步的階梯”，我一直把這句話當作我的座右銘。
我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個好玩。當然,那時我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數一數二的,她讀書時總是細細的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對我說道:”你不能這樣看書, 看書要細細的品味,你以前不是經常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會有很大的進步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進,老師禁然對我連連稱贊,我高興極了.
后來，我迷上了看書,在書中我體會到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個世界，我驚訝的發現，世界是那么大，有那么多的知識等著我去學習，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識的海洋里遨游，其樂無比，這一切都是書這個好伙伴增送給我的。
我愛讀書!
記一次運動會
五年一 白國鈺
“砰”!發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“戴柏楊，加油!戴柏楊，必勝„„”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢!你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的!終點近在咫尺，10米„„8米„„5米„„1米„„，就在這千鈞一發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線„„
“耶!”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍!
《圓明園的毀滅》讀后感
五年一 魏巍
當我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。 圓明園位于北京西北郊海淀鎮北的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時一百五十多年。它的名字雖叫圓明園，實際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術館與皇家園林。
可惜好景不長，正因為這些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。于是，英國、法國聯合起來攻打圓明園。一八六零年十月六日，這幫可惡的強盜沖進北京，他們擁有先進的槍炮，雖說那時我們人很多，但裝備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。隨后，他們闖進圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統統掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這群強盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內放火，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創造的結晶，化成灰燼。 金壁輝煌的殿堂——沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣——沒有了。珍貴的歷史文物——沒有了!只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。 英法聯軍，這幫可惡的強盜在我國領土上為非作歹，燒殺掠搶，難道他們不感到恥辱嗎!
總之，我們的損失太大太大了!失去的太多太多。因此，我下定決心，好好讀書，為圓明園挽回這個損失，為祖國挽回這個恥辱! 這是多大的恥辱???!!!啊!!!
讀《圓明園的毀滅》后感
五年一 趙浩天
今天我讀了《圓明園的毀滅》一文，我感受非常深：圓明園乃一座舉世聞名的皇家林園、世界上最大的博物館、藝術館。然而，它被毀滅了!這是祖國文化史上不可估量的損失，也是整個世界上不可估量的損失! 圓明三園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風景名勝，仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。
可在1860年10月6日，英法聯軍入侵北京，闖進圓明園。他們把凡是能拿動的東西統統掠走，拿不動的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們在園內放火，連燒三天。我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣被化成了灰燼。
我對英、法聯軍的這一行為氣得咬牙切齒。圓明園里的寶貝是我們中國的，為什么卻被他們這幫賊搶走了呢?可見我們當時的清政府是多么的腐-敗無能啊!圓明園內收藏著各種奇珍異寶，換句話來說也就是我們祖國歷史文化的見證，我們祖國的歷史文化都被他們搶奪走了，這可不是一件小事啊!而是我國近代一百年一段恥辱歷史的見證! 這個世界上的瑰寶圓明園現在已經成為了一片廢墟，英法聯軍，你們所作所為永遠記在我們中國人的心里，雖然現在已經過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。當時圓明園被毀滅是因為當時中國人不強大，以后我們一定會漸漸地把中國發揚光大，讓別人不能欺負我們!
中國夢 我心目中的好老師
五年一 張瑞燕
一次，我在公園里玩耍，看見一位園丁正在修剪花草，在炎炎烈日下，一縷縷汗珠從他紫紅的臉上滾了下來，但他滿不在乎?？粗@位辛勤的園丁，我便想起了辛勤教書的老師。
教過我的老師可真不少，有嚴厲的、有和藹的„„ 但讓我感觸最深的老師還是我的語文啟蒙老師米文娟老師。
米老師現在已經不再教我了，但是米老師認真的工作態度永遠留在我的腦海中。
那時，我不喜歡語文，上課時不專心聽講，回家后便將語文書翻一翻，就又被我扔到書包里。記的一年級下學期期末考試，我語文考的很差，遠遠離開了媽媽的要求，當我的學生手冊被發下來的時候，我顫抖地翻開了它，心中極其害怕，怕米老師給我一些批評的語句，可當我看了后，心中的大石頭一下子被帶走了。因為米老師在我的手冊上寫了這樣一句話：“孩子，你以后要認真、仔細，你的字寫的很漂亮，老師很喜歡，為了明天的你，加油!”。我恍然大悟，原來米老師對我是有期望的，從那以后，我便喜歡上了語文，成績逐漸提高，慢慢的我懂得了老師的夢想：就是在她的鼓勵下，讓我們好好學習，天天向上。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是一把鑰匙，打開了知識的寶庫;老師是心靈的一扇窗戶，勾通了我們心靈的煩惱;老師是一盞明燈，在黑暗中照亮了我們前方的道路。世界上要是沒有老師，就會失去知識，失去智慧。
學生在老師的指導下成才，為國家做貢獻。而老師呢?仍然默默無聞地傳播知識。老師無私地奉獻出自己的一生。“老師”這個光輝的名字后面，體會出他們的責任，體會出他們的辛苦。因為有了老師，社會在前進，因為有了老師，我的的國家會越來越強盛。老師的夢想是學生成才，成才了的學生能夠成就國家的夢想，這一切都歸功于我們心目中的偉大英雄—老師!
中國夢 我心目中的好老師
五年一 賀婉榮
教師，是人類一個永恒的話題。他沒有偉人的胸懷大志，也沒有名人那樣光彩艷麗。但，是他們開啟了我們心中智慧的大門，引領著我們尋求人生的目標，他們像火紅的太陽，照亮我們人生的征途。
我期盼，老師是一個對工作認真負責、關心學生的人。教室里，能夠看到她神采奕奕講課的樣子;辦公室里，能夠看到她一絲不茍批改作業的身影;樹蔭下，能聽到她和同學們語重心長的聲音„„老師用真心走進我們的內心世界，用真情鼓舞著我們攀上一座又一座險峻的山峰，讓我們采摘到豐碩的果實。培育著我們自立、自強、自信的品質。
我期望的老師對我們的愛是說也說不盡的，道也說不完的。等我們翱翔天空時，他們依然無怨無悔地耕耘在平凡的三尺講臺上。師愛無痕，我會懷著一顆感恩的心，祝福老師平安、健康。
《孝女彩金》觀后感
五年一 趙浩天
今天，我和哥哥去了電影院看了《孝女彩金》的電影。電影的內容深深地打動了我和在場的人們。
《孝女彩金》這部電影真實地寫出了梅州客家的小山村的學生彭彩金孝順父母、自強不息地感謝人故事。電影內容主要講的是彭彩金剛出生沒多久，就被新生父母遺棄在祠堂，后來被養父、養母收養的一段感人故事。
每天，彩金在課間的時候，都會抽出一部分時間回到家里來照顧養父，養母，給予下肢癱瘓的養父倒屎倒尿。
放學后，在家里彩金還要忙著做家務，燒火煮飯，洗衣服洗碗，年紀輕輕的彩金就擔起了這個家的頂梁柱。對養父、養母始終不離不棄，對養父母也從來都沒有過怨言。
慢慢長大后，她對養父母更是十分孝順。因為家里的事務太多了，所以彩金每次上學都遲到?？墒抢蠋煵⒉恢朗虑榈脑?，每次彩金遲到都要懲罰她。終于有一天，老師知道了事情的原因，老師這才明白，原來她自己一直誤會了彩金，并把彩金的事跡發表到了網上。引起了全社會的關注，大家都伸出了援助之手幫助彩金，彩金也終于走出了生活的困境。彩金更加發奮讀書，學習不斷進步，最后考上了大學，還成為了2010年亞運會光榮的火炬手呢!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。通過彩金身上，我知道了父母的不容易，我也從彩金身上看到了中華民族尊老愛幼的優良美德!看到了彩金對生活的無限憧憬和對未來的希望。
我的中國夢
五年一班 張瑞燕 說到夢想，我們每一個人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。而我的夢，就是中國夢。中國的夢，等著我們去實踐。
“不要浪費”這句話，我相信是每一個父母都從小就教育我們的?？捎钟卸嗌偃寺犨M去了呢?如果真的人人都能做到不浪費，那為何還會有360多萬元一頓的天價晚宴?中午，來到學校食堂，你就會發現餐桌上有許多菜都沒有動過。它們的結局只有一個，就是全部被到進泔水桶。據統計，全國有將近50%的飯菜會被浪費掉。但當你在浪費的時候，又有多少的山區人民是在挨餓啊!
現在的人真是無所不能，山可以炸平，湖可以填平，可以征服大自然，可以飛到地球外邊去?？墒?，有沒有人想過，這一切都是會付出代價的。山峰沒有從前那么壯麗了，湖水沒有從前那么碧綠了，大海沒有從前那么湛藍了。只是，生病的人口變多了，沙漠比以前更廣闊了，水源比以前更枯竭了，天上的那個洞變得更大了。
這一切都不是我們所希望的，但也都是確確實實地存在的。所以，我們只能從現在起，抓緊時間，盡自己的一份力量，努力把屬于我們的中國變得更加美好。
在我的中國夢里，有一個敢于說“不”的政府。它能夠在奧運會上，在運動員遭遇不公的時候，勇敢地站出來說“不”，而不是沉默著冷眼旁觀;它能夠在中國南海領土主權遭到質疑與挑釁的時候，勇敢站出來說“不”，而不是一次又一次發表毫無意義的強烈譴責;它能夠在保釣人員登上釣魚島卻被拘押后，勇敢站出來說“不”，而不是采用不溫不火的態度企圖將亂攤子留給下任領導人。
在我的中國夢里，還有這樣一群人。他們敢于抵制日貨，他們敢于救起倒在血泊中的孩子，他們敢于扶起摔倒的老人，他們敢于質詢、敢于揭露，他們能夠在了解這個國家的陰暗面后，依然愛他如生命，會為了這些中國夢而奮斗。
愛國，節儉，團結，這就是我的中國夢。 少年智，則中國智! 少年強，則中國強!
少年之夢，就是中國之夢!
開國大典梗概
五年一 孫嘉怡 1949年10月1日，在中華人民共和國的首都北京舉行了開國大典。參加大典的總人數達三十萬人。
會場在天安門廣場，主席臺設在天安門的城樓上。廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。下午三點整，毛主席出現在主席臺上，跟群眾見面了。當中央人民政府秘書長林伯渠宣布開始后，樂隊奏起了中華人民共和國國歌。之后，毛主席宣布，中共中央人民政府成立。接著，升國旗。升國旗時，54門禮炮齊發，一共28響。毛主席在群眾的掌聲中，宣讀中央人民政府的公告。宣讀完畢后，閱兵式開始。第一個隊伍是海軍，然后是步兵，炮兵，戰軍師，騎兵師和人民空軍的飛機。傍晚，閱兵式完畢。禮花射入天空，群眾游行開始了。
直到晚上九點半，游行才結束。光明充滿了北京城。
開國大典梗概
五年一 田博洋
1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在北京舉行典禮。參加開國大典的，達三十萬人。會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。主席臺設在天安門城樓上。
早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，向海上的波浪。下午三點整，典禮開始。樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”宣布完畢，升國旗。升旗的時候，禮炮想起來。然后，毛主席宣讀中央人民政府的公告。
毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。受檢閱的部隊，開頭是海軍兩個排，接著是步兵一個師，炮兵一個師，戰車師，騎兵師。當戰車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。
讀后感作文范文第5篇
他是一個掃煙囪的孩子，平時不愛干凈不講衛生，還滿嘴的臟話。不過他卻非常的善良。有一天他被別人當成了小偷，于是他逃跑了，一不小心他掉進了水里，一直沒有上來。別人都認為他死了，其實他并沒有死，而是被仙女變成了“水孩子”。
在海里的生活雖然無憂無慮，可是由于湯姆喜愛作弄別人的習慣，所以也沒有人愿意和他做朋友。后來在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓勵和幫助下，湯姆經歷了種種的磨難和自己不懈的努力，終于，湯姆成為了一個真正的好孩子，并且他還幫助那些曾經傷害過他的人們改正錯誤，讀后感《《水孩子》讀后感作文350字》。
通過閱讀《水孩子》這本書，讓我明白了一個道理：就是無論是誰都要善良，有愛心，要勇敢的去幫助別人。當別人有困難的時候，我們不能放棄幫助他，要安慰，鼓勵他。