第一篇：建筑外觀改造設計說明
既有建筑外觀改造說明書
天威路兩側既有建筑外觀改造規劃說明書
一.設計依據
1、建設方提供的設計條件及1：500紅線地形圖。
2、業主提供的設計任務書、委托書。
3、國家和地方有關的法規條例、設計規范。
5、《城市用地豎向規劃設計規范》CJJ83-99
6、《無障礙設計規范》GB 50763-2012
7、《建筑設計防火規范》 BG 50016-2014
8、《民用建筑設計通則》GB 50352—2005
9、《中小學校設計規范》GB 50099-2011 二.設計范圍
現有二層教學樓外立面色彩改造與校園內景觀，附屬工程設計。
三.現狀分析
1.現狀概況
盤龍二小位于廣元市利州區盤龍鎮西下關街至永華大街段規劃道路紅線寬30米，道路斷面形式為二塊板，局部一塊板。其余路段紅線寬50米，最小建筑控制線寬60米。道路斷面形式為三塊板。
按照《保定市總體城市設計》景觀分區，天威路自西向東分別穿過城西傳統工業園區、市中心綜合景觀區、古城歷史景觀協調區、古城歷史景觀區、城東教育居住景觀區。
2.存在的問題
(1)教學樓外墻漆脫落嚴重，色彩與新建教學樓不統一。 (2)教學樓屋面漏水嚴重，屋面防水構造層失去作用。 (3)教學樓普通教室后，無儲物柜影響學生使用。 (4)校園內宣傳欄樣式簡單、普通，影響校園內整體環境。 (5)校園出入口沒有特色，無景觀形式體現入口重要地位。 (6)校園內運動場為水泥地面，且運動設施落后嚴重影響師生使用。 (7)校園內缺少“校園文化，辦學理念”展示。 (8)校園內，地面鋪裝樣式簡單落后。
(9)校園內整體環境落后，無法給師生提供好的學習環境。
四.設計定位
以“拆”和“綠”為主，結合七一路、東風路、外環水系及府河景觀廊的建設，把天威路打造成保定市第三條東西向景觀大道。結合區位優勢，集中打造展示城市建設成果的實體展廊。目標概括為以下四個方面：
弘文：延續歷史文脈，弘揚傳統文化 強品：強化城市品質，提升城市品味
增綠：增加綠地空間，提高綠化水平 整街：梳理道路交通，整治街廓景觀
五.規劃原則
1.以人為本的原則 2.尊重歷史文脈的原則 3.傳承復合型建筑文化的原則 4.經濟、安全、美觀的原則
六.區段劃分
根據道路各段所處區域和沿街風貌特點，天威路規劃路段景觀分為四段
1 區域：新城風貌景觀區(防洪堤至建華大街)、古城歷史風貌景觀協調區(建華大街至恒祥大街)、古城歷史景觀區(恒祥大街至長城大街)、古城歷史風貌景觀協調區(長城大街至玉蘭大街)。
七.規劃內容
包括建筑立面和色彩整治、校內地面鋪裝，校園文化體現，綠化景觀與運動設施完善。
(一)教學樓立面整治
建筑立面整治圍繞統一街區風格、尊重歷史文脈的原則展開，通過改造建筑的勒腳、入口、檐口，增加線腳，以及更換立面材質、古城區應用傳統符號等措施，統一建筑立面風格，形成獨具風貌特色又整體協調的街區。
(二)建筑色彩
根據沿街建筑所處區位、建筑性質和現狀風貌特色，全路段規劃建筑風貌分為3個區段：城西新城風貌景觀區;古城風貌景觀區;古城風貌景觀協調區
新城風貌景觀區建筑色彩以白色、暖黃、磚紅色等亮色為主色。 古城風貌景觀區及協調區建筑色彩以灰色為主色，白色、褐色、紅色為輔助色。
(三)街道設施配置
充分考慮人的需要，設置配套齊全的街道設施，如候車亭、電話亭、垃圾箱、休息座椅等，以滿足市民的使用要求。街俱的造型、色彩、元素符號等要與街道風貌協調一致，能夠反映街區豐富的歷史文化底蘊。
沿路布置的街道設施主要包括：垃圾箱、電話亭(非中心地段不建議設置)、候車亭、報刊亭(結合街頭綠地布置)、花壇(結合街頭綠地布置)、座椅(結合街頭綠地布置)、雕塑和小品(結合街頭綠地布置)以及公交站亭(采用 港灣式停車)等。
(五)廣告牌匾整治 1.樓頂廣告和墻面廣告
原則上禁止設置樓頂廣告和墻面廣告，純商業建筑立面設計方案中含廣告設置設計的，經規劃管理部門審批后可按設計方案設置。
2.門牌店招
(1)原則上一店一牌、一單位一牌。寫字樓性質的建筑物，實行一樓一牌，駐大樓的單位招牌，可統一在大樓入口處集中設置。一店兩面臨街的，允許在兩面設置招牌。
(2)應采用制作平面造型、透空立體字或內光源燈箱形式在墻體鑲嵌，不得破壞原建筑物立面造型，不得遮擋建筑物特色裝飾細部或影響建筑物的整體景觀。仿古建筑可采用木質書法牌匾并加配燈光。
(3)同一建筑上的廣告牌匾位置尺寸要整齊劃一。相鄰建筑物上設置的牌匾，原則上要協調一致，力求統一框架，在框架內有所變化，使相鄰牌匾的高度、形式、造型、規格、色彩等達到比例適當，和諧統一，相互協調。
3.各類底商建筑門牌店招設置技術標準
門牌店招設置在一層門窗上沿與二層窗臺下沿之間，牌匾高度不超過1.1米。
九.整治規劃實施的措施與建議
1.加強宣傳
2.建立健全管理和監督機制 3.加強各管理部門協調 4.保障施工質量
第二篇：怎樣撰寫外觀設計簡要說明
外觀設計簡要說明是對圖片和照片進行的簡要解釋，是對圖片或照片的一種補足。簡要說明不得有商業性宣傳用語，也不能用來說明產品的功能和用途。簡要說明應當簡明扼要，通俗易懂。
外觀設計專利申請在下列情況下應當有簡要說明：
(1)省略視圖。外觀設計產品左右、上下，前后對稱時，可以省略一幅視圖，但要說明。例如：左視圖和右視圖對稱，省略左視圖。此外外觀設計產品某一個不屬于創作部位的方向，也可以省略視圖，但要說明。例如：產品底部不屬于創作部位，省略仰視圖。
(2)突出主要創作部位。在外觀設計較為復雜，對已有設計部分、創新部分不易被人注意的情況下，可以寫明主要創作部位或設計要點。以加強專利批準以后的保護。例如臺燈的外觀設計.包括燈罩、燈座、燈架、燈頭等幾部分，如果創新只涉及燈罩部分，其他部分采用已有設計，應予以說明。
(3)補充圖片或照片中難以清楚表達的內容。例如：產品外表或部分外表是用透明材料制成，圖片和照片都難以清楚反映透明這一設計內容時，可以在圖片或照片透明部位引出標記線，注上符號A、B等。并在簡要說明中說明A、B等處為透明部位。
(4)圖片或照片只表示產品局部時。較長的產品，如型材、 工字鋼等，可畫一段長度，在簡要說明中說明產品全長及長寬比例。有些紡織物，例如：地毯上下左右都可略，只需畫出局部花樣和紋路，這樣在簡要說明中應說明地毯的長、寬尺寸。
(5)外觀設計產品的效果與制造的特殊材料有關時，簡要說明中應說明材料。
(6)對需要保護色彩的外觀設計，除了提供彩色及黑白圖片或照片各一套外，還應當在簡要說明中說明。如：本產品要求保護色彩。
(7)新開發的產品，特別對在外觀設計分類表中尚沒有的，要在簡要說明中寫明產品的使用方法和目的，以便明確保護類別和補充分類表。
第三篇：建筑外觀設計課程作業
一 建筑設計類型任選一種：
1.博物館設計方案
2.圖書館設計方案
3.現代藝術中心設計方案
4.建筑事務所設計方案
5.酒店設計方案
二 設計要求：
（1）建筑基地位于城市中心區，東側和南側鄰城市主干道。
東西長50M,南北長40M 。
（2）建筑面積要求控制在4000㎡ 以內，并做室外環境設計。
（3）注意處理好內部各功能空間之間的相互關系。
（4）室外環境也需要進行設計，布置小品、草坪、鋪地、車道、室外停車等.
三 圖紙要求：
（1）總平面圖，比例自定，包括用地范圍內的室外環境。
(2)其它各層平面圖，立面圖（4個）、剖面圖（2個），比例自定。
(3)各層平面功能及流線分析圖。
(4)建筑外觀效果圖不少于4張，室內空間效果圖2張，整體鳥瞰圖一張。
(5)設計說明，200字左右。
四 作業上交形式：
（1）展板（尺寸：900*1200統一外包小黑邊，要求為豎幅，有板式設計。）
（2）光盤（以班為單位，刻盤上交）
五 作業上交時間：2012年3月28日
第四篇： 《建筑外觀設計》教學大綱
課程中文名稱：《建筑外觀設計》
課程英文名稱： 課程類別：
課程編號：11305802 課程歸屬單位：美術學院 制定日期：2007年6月28日
一、課程的性質、任務
1、建筑外觀設計的學習，目的在于使學生了解建筑外觀設計的重要性，了解建筑外觀設計需關注的問題，知道建筑外觀設計的現實意義和實際應用，并介紹一些國內外可借鑒、吸收的優秀設計理念、設計思想、設計典范，以及未來建筑外觀設計的大致走向和趨勢。讓學生認識到;建筑外觀設計是受社會生產力、社會文明進步的影響和制約的，是同當時當地的發展水平以及人們主觀愿望的需求相適應的，是人們價值觀的一種現實反映。我們既要認識到建筑外觀設計的獨創性、特殊性、多樣性，也要看到時代及社會生產力對它的制約性，才能設計出既有時代精神風貌、又有濃郁民族特色的建筑外觀作品，以適應和滿足社會的需求。
2、教學基本要求：
(1)讓學生了解古今中外有代表性的建筑外觀設計典范，并認識其大致的發展過程。
(2)認識建筑外觀設計對建筑設計的影響和重要性。 (3)了解建筑外觀設計的特點，以及可參考學習的范例。 (4)了解建筑外觀設計應關注的問題及解決辦法。
(5)認識建筑外觀設計怎樣受地域、民族以及政治、宗教等因素的影響，在進行建筑外觀設計時如何利用和減少這些因素的影響和作用，提高建筑外觀設計的實用性和普遍性，使建筑外觀設計更具有時代精神和民族精神，從而也就更有魅力。
3、本課程適用于環境藝術設計專業，總學時數為48學時。
4、本課程與其他課程(室內設計)(園林設計)(家具設計)的區別在于設計的主體不同。
5、推薦教材及參考書：數種有關建筑及建筑外觀設計的書籍及大量的圖片資料，教師自編教材，結合多媒體教學手段。各種優秀建筑實物的觀摩及參觀。
6、主要教學方法與媒體要求：本課程采用課堂理論與課外參觀學習相結合的教學方法。本課程在教學過程中主要用到的工具和設備如下：素描紙、有色裝裱卡紙，水彩畫紙、有色紙，水粉色、水彩色、彩色鉛筆、制圖筆、鋼筆、彩色水筆、水粉畫等等。
二、各章教學內容和要求 第一章 課堂理論教學 1、教學基本內容、要求：
通過對建筑外觀設計的重要性、現實意義及實際應用的理論講解，結合大量古今中外優秀建筑圖片資料進行。使學生對建筑外觀設計有一個總的概念。 2、要求學生掌握：
(1)建筑外觀設計的外延和內涵。
(2)在進行建筑外觀設計時應該注意的相關問題。
(3)歷史上著名的建筑外觀設計典范以及對現代建筑設計的影響。
(4)如何靈活運用設計典范中的方法和理念為設計服務。 3、教學重點和難點
重點：對古今中外建筑外觀設計圖形資料及理論資料的觀摩與閱讀，對實物建筑外觀設計的現場觀摩。對相關資料的收集和整理。 難點：如何把一些成功的建筑外觀設計理念應用到學習中去，如何設計出具有獨創性、實用性，民族性、代表時代精神的建筑外觀設計作品。
4、具體教學內容及學時要求
教學內容：建筑外觀設計理論及圖形資料的瀏覽與觀摹(實物與圖片)建筑外觀設計相關書籍
學時：12學時，老師講授與學生自學相結合 第二章 建筑外觀設計實物觀摩考察 1、教學基本要求：
通過外出考察、觀摩建筑外觀設計實物，要求學生對優秀的建筑外觀設計有較明晰的印象，根據實物建筑的特性及用途，找出其設計中的亮點和不足處，并用相機或繪畫方式記錄若干圖形資料以備參考應用，寫出考察報告及體會2000字左右。 2、要學生掌握：
優秀建筑外觀設計所具備的基本要素及設計理念。 3、教學重點和難點：
重點：對優秀的建筑外觀設計的設計理念進行分析和解讀。 難點：如何從著名的建筑外觀設計中心吸收優點，并應用到自己的設計作業中去。 4、教學內容和學時要求：
12學時，外出觀摩考察及資料的收集 第三章 資料整理歸納 1、教學基本內容、要求：
根據觀摩考察收集到的建筑外觀圖形資料和文字資料，整理出有價值的設計文字資料及圖形小稿，并在老師的指導下進行完善修改。 2、教學重點和難點：
重點：對學生的文字設計稿和圖形設計稿進行修改和完善 難點：如何激發學生的創作熱情，在其收集資料的基礎上提煉、設計出有創意的作品是其難點。 3、教學內容和學時要求
12學時，資料的整理和設計草稿的完成 第四章 作業制作階段 1、教學基本內容、要求：
對設計小稿的放大制作，完成手繪作業一張(A3紙)，電腦作業一張(A4紙)。按專業要求制作。
2、本章要求學生掌握一個完整的建筑外觀設計作品的制作方法和過程，并獨立完成。
3、難點和重點：
重點：指導學生嚴格按建筑外觀設計的實際要求制作作業，解決學生在制作中遇到的問題
難點：學生的繪畫水平以及對電腦軟件的熟練應用將對其作業的質量有很大影響。
4、教學內容和學時要求：
設計小稿的制作放大，12學時。
三、實踐教學內容與要求
1、教學實踐目的：通過課堂與課外的結合學習，不斷提高學生的學習興趣。豐富學生的思維和想象空間。
2、教學實踐要求：本課程要求學生在實踐中掌握建筑的外觀和風格。
3、實踐教學的作業與實踐報告：
(1)組織學生對優秀的建筑外觀設計進行觀摩學習，并對觀摩過的優秀建筑外觀設計進行充分的討論，找出其設計的優點及不足之處，加深學生對建筑外觀設計的印象和認識，從中吸收借鑒有益的成分，應用到實際的設計作業中去。
(2)在理論學習的基礎上，查閱、瀏覽、考察大量的有關建筑外觀的圖片資料和具體的實物，并寫出不少于二千字的考察筆記，整理出二十幅不同形式的建筑外觀圖片資料，結合自己的深刻感受和認識，在此基礎上進行建筑外觀設計的創意設計和具體制作。 (3)根據所學理論及建筑外觀圖片和實物的啟發，設計建筑外觀作業(不分類型)。
(4)制作傳統手繪建筑外觀彩色作業一幅并裝裱，傳統工具材料，表現形式不限。
(5)計算機制作彩色建筑外觀設計作業一幅并裝裱，噴墨打印機照片紙噴繪，表現形式不限。
作業格式：附手繪及計算機制作作業格式各一幅。(略)
4、實踐教學的時間與學時分配：
本課程在大學三年級第一學期開設，課時48學時，課程結束通過考試方法，成績由平時的討論記錄及作業成績綜合評定。
第五篇：表0.2.6水利水電工程房屋建筑工程外觀質量評定表填表說明
表0.2.6填表說明
填表時必須遵守“填表基本規定”，并符合以下要求。
1、本表是水利水電工程房屋建筑工程外觀質量評定表。表中各項質量標準確定方法與表0.2.2同。
2、表頭的“分部工程”欄系指發電廠房、變電站、水閘等單位工程中包含的房屋建筑分部工程，在表中填寫該分部工程名稱。
3、觀感質量等級評定工作是在單位工程完工后，由項目法人(建設單位)組織監理、設計、施工、管理運行等單位組成外觀質量評定組，進行現場檢驗評定。參加外觀質量評定組的人員，必須具備工程師及以上技術職稱。評定組人數不應少于5人，大型工程不宜少于7人。
4、檢查、檢測項目經外觀質量評定組全面檢查后，抽測25%，且各項不少于10點。
5、評定等級標準。
1好，指觀感質量較優良;○2一般，指基本符合要求;○3差，指外觀質量達不到要求，○
且存在明顯缺陷者。被評為“差”的項目應進行返修處理，在達到質量要求后再檢查評定。
6、外觀質量評定后，各單位參加外觀質量評定組人員應在表尾簽字。如本工程由分包單位施工，則分包單位與總包單位各派1人參加。項目法人(建設)、監理、設計各1~2人，管理運行單位1人。
7、工程外觀質量評定結論應由項目法人報工程質量監督機構核定。