建筑專業中級論文范文第1篇
(一)命題形式與分值分布在命題形式和各種不同的題型所占比重方面，與去年的有關情況保持了一致，具體情形可參見表1。在命題形式與分值分布方面，需要廣大考生注意的有兩點，一方面，初次參加這類考試的考生務必要事先弄清楚某些題型的答題要求，這對考場發揮具有重要意義。如多項選擇題的每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，考生只有全部選對才能得分；多選，少選、錯選、不選均不得分。判斷題中每小題判斷正確的得1分，答題錯誤的扣0.5分，不答題的不得分也不扣分，本類題最低得分為零分，即答錯了只扣本類題的分。另一方面，從表1反映的命題情況可知，全國會計專業技術資格考試《中級經濟法試題》是以客觀題(單項選擇題、多項選擇題和判斷題)為主的，客觀題占總分值的75％?？陀^題相對來說難度較小，其考核的是考生對基本法律知識的掌握情況，一般答題和應試技巧方面的因素對考試結果影響不大。主觀題(簡答題和綜合題)是考核考生對知識的運用和分析問題的能力，占總分值的25％，要求考生不僅要知道法律法規的相關規定，而且能夠運用法律知識去解決實際問題，尤其對審題、答題的技巧要求比較高。一些考生對主觀題的題意分析可能是正確的，但不講究答題步驟和技巧，也往往會丟掉一些冤枉分。這啟發廣大考生在復習過程中，不僅要重視多做練習題，通過練習題掌握有關考點，而且要善于從標準答案中總結答題步驟和方法，要確保在會做的基礎上將分得滿。
(二)答題應注意的要點解答主觀題要注意四點。一是要信心十足。每個綜合題都有四、五個小問題，每個簡答題一般也要提出兩個或三個小問題。這些小問題基本是相互獨立的，第一問即使不會答或者答錯了，也不至于后面的問題也一定答不對。換句話說，一個簡答題和綜合題的所有小問題都答錯的概率很小。二是要認真審題。審題是答題的一半，題審不對就不可能答對。尤其要注意的是，一個題一般至少要審兩遍，第一遍了解題的主旨，要逐字逐句審查，同時不妨將題中的關鍵信息用筆做上標記。第二遍根據題后問題去題中尋找有關信息，此時第一遍審題過程中關鍵信息用筆做上了標記的關鍵信息就會非常有用。三是迅速在腦海中組織答案。構思答案時，腦子中的備選答案要周全，切忌腦海中只有“肯定”和“否定”兩個答案，想一想是否有第三種可能。四是答案的設計一定要簡潔、準確。結論要準確，理由要簡潔，既要準確表述法律依據，又要恰當地闡述事實根據，兩者不可或缺。
二、試題涉獵面寬，各章所占比重差別趨小
(一)試題的章節分布從2008年全國會計專業技術資格考試《中級經濟法》試題情況來看，考點遍及考試大綱的各個部分，充分反映了《經濟法》科目點多面廣的特點。具體各個章節分值的分布情況可參見表2。從表2反映的命題情況可見，首先，2008年中級會計職稱考試經濟法試題涵蓋了考試大綱以及輔導教材所有章節的內容?！督洕ā沸枰洃浀膬热莺芏?，但決非死記硬背，而是需要通過做題、鏈接、比較等多種方式來實現記憶的目的，這是經濟法科目與其他兩個科目不同的特點。特別是非法律專業考生，平時對法律的了解和接觸不多，基本上屬于“空白”考生，對復習應試要注意全面復習，不要輕易放棄。
(二)試題的內容分布2008年中級經濟法考試試題中，占10分以上的章節有6章，分別是第一章經濟法總論、第二章公司法律制度、第三章個人獨資企業與合伙企業法律制度、第六章證券法律制度、第七章票據法律制度和第八章合同法律制度。這六章屬于2008年中級經濟法考試中的第一層次。需要說明的是，第一章經濟法總論和第三章個人獨資企業與合伙企業法律制度所占分值比重分別是12分、18分，超過了大部分人考前的預測。第二章公司法律制度、第六章證券法律制度、第七章票據法律制度和第八章合同法律制度所占比重則在絕大部分人的掌握之中。這一特點所給考生的啟發就是中級經濟法總共九章內容，在考試中的分值分布有進一步均勻的趨勢。除了第九章相關財政法律制度在今年的考試中所占比重明顯較小以外，其他各章在今年考試中所占比重有一定的趨同勢頭。從中得到的啟發就是在復習應試過程中，不要過分強調重點，每年考試的命題都會與前一年有一定程度的變化。
三、跨章、跨節關聯考點綜合命題趨勢得到進一步加強
(一)關聯考點的綜合跨章、跨節關聯考點綜合命題趨勢在2008年中級經濟法考試試題中得到進—步加強，并且可以預見這種特點將會成為將來一段時間會計職稱考試經濟法科目命題的方向。例如，2008年中級經濟法試題單選題第7題：甲、乙、丙、丁擬設立一普通合伙企業，四人簽訂的合伙協議的下列條款中，不符合合伙企業法律制度規定的是哪個選項。A選項是，甲、乙、丙、丁的出資比例為4：3：2：1；B選項是，合伙企業事務委托甲、乙兩人執行；C選項是，乙、丙只以其各自的出資額為限對企業債務承擔責任；D選項是，對合伙企業事項作出決議實行全體合伙人一致通過的表決辦法。本題解析：本題考核普通合伙企業的相關規定，在命題傾向上，不是簡單把合伙企業法中某一個命題拿來考察，而是將該章關聯的考點綜合到一起，考察考生的綜合理解和掌握情況。本題答案為c。根據有關規定，普通合伙企業由普通合伙人組成，合伙人對合伙企業債務承擔無限連帶責任。因此選項C是錯誤的。再如，2008年中級經濟法試題綜合題：甲公司擬購買一臺大型生產設備，于2007年6月1日與乙公司簽訂一份價值為80萬元的生產設備買賣合同。合同約定：(1)設備直接由乙公司的特約生產服務商丙機械廠于9月1日交付給甲公司；(2)甲公司于6月10日向乙公司交付定金16萬元；(3)甲公司于設備交付之日起10日內付清貨款；(4)合同履行過程中，如發生合同糾紛，向某市仲裁委員會申請仲裁。合同簽訂后，丙機械廠同意履行該合同為其約定的交貨義務。6月10日，甲公司向乙公司交付定金16萬元。9月1日，丙機械廠未向甲公司交付設備。甲公司催告丙機械廠，限其在9月20日之前交付設備，并將履約情況告知乙公司。至9月20日，丙機械廠仍未能交付設備。因生產任務緊急，甲公司于9月30日另行購買了功能相同的替代設備，并于當天通知乙公司解除合同，要求乙公司雙倍返還定金32萬元，同時賠償其他損失。乙公司以丙機械廠未能按期交付設備，致使合同不能履行，應由丙機械廠承擔違約責任為由，拒絕了甲公司的要求。10月10日，甲公司就此糾紛向法院提起訴訟。法院受理后，乙公司提交答辯狀并參加了開庭審理。要求：根據上述情況和合同法、擔保法、仲裁法等法律制度的有關規定，回答下列問題：(1)甲公司是否有權解除合同?說明理由；(2)乙公司主張違約責任應由丙機械廠承擔是否符合法律規定，說明理由；(3)甲公司與乙公司之間的買賣合同解除后，合同中的仲裁協議是否仍然有效，說明理由；(4)甲公司與乙公司約定的定金條款
是否符合法律規定，說明理由；(5)法院是否有權審理該合同糾紛，說明理由。本題分析：本題涉及第一章經濟法總論中的仲裁與訴訟管轄、仲裁條款的效力等考點，還涉及第八章合同法律制度中的合同解除的原因、由第三人履行的合同、定金等相關知識點，綜合性很強，上典型的跨章、跨節關聯考點綜合命題。本題答案：(1)甲公司是否有權解除合同?有權解除合同。理由是根據合同法規定，當事人一方遲延履行主要債務，經催告后在合理期限內仍未履行的，另外一方當事人可以解除合同。本題中，甲公司催告后在合理期限內，丙機械廠仍未履行，此時甲公司可以解除合同。(2)乙公司主張違約責任應由丙機械廠承擔是否符合法律規定?不符合法律規定。因為由第三人履行的合同，以債權人、債務人為合同雙方當事人，第三人不是合同的當事人。第三人只負擔向債權人履行，不承擔合同責任。本題中，甲公司和乙公司是買賣雙方的基本當事人，而丙機械廠為第三人，因此是不承擔買賣合同中的違約責任的。(3)甲公司與乙公司之間的買賣合同解除后，合同中的仲裁協議是否仍然有效?仲裁協議仍然有效。因為根據有關規定，仲裁協議具有獨立性，合同的變更、解除、終止或無效，不影響仲裁協議的效力。本題中，甲公司與乙公司的買賣合同雖然解除，但不影響其中的仲裁協議的效力。(4)甲公司與乙公司約定的定金條款是否符合法律規定?符合法律規定。根據合同法規定，定金的數額由當事人約定，但不得超過主合同標的額的20％。本題中，主合同標的額為80萬元，其20％為16萬元，約定的定金未超過該標準，因此是符合規定的。(5)法院是否有權審理該合同糾紛?法院有權審理該合同糾紛。因為根據有關規定，當事人達成仲裁協議，一方向人民法院起訴未聲明有仲裁協議，另一方在首次開庭前未對人民法院受理該起訴提出異議的，視為放棄仲裁協議，人民法院應當繼續審理。本題中，甲公司提起訴訟時未聲明有仲裁協議，乙公司在首次開庭時也未提出異議，因此視為甲乙雙方放棄了仲裁協議，人民法院是有權繼續審理該合同糾紛的。
(二)學習過程中知識點的鏈接通過上述例題的分析，可以得出如下結論：考生要注意中級會計職稱考試《經濟法》科目的知識結構和內在聯系，學習過程中要善于鏈接、比較，形成知識體系。惟其如此，才能更加自如地應對考試中跨章、跨節關聯考點綜合命題的情況。中級《經濟法》的內容體系可以歸納為四塊內容：一是總論，包括經濟法調整對象、經濟法律關系、法律行為與代理、經濟法的實施；二是市場主體法(企業法)，主要包括個人獨資企業、合伙企業、公司、外商投資企業、破產；三市場行為法主要包括票據、證券、合同；四是財政法，主要包括政府采購、國有資產管理和財政違法行為處罰、處分。它們之間的內在聯系表現為，總論是后面經濟法知識的基礎，是對后面三塊內容共性的抽象和概括。比如法律行為、訴訟時效等是包括個人獨資企業、合伙企業、公司、外商投資企業等市場主體和市場行為都涉及的內容。市場主體法所涉及的個人獨資企業、合伙企業、公司、外商投資企業等市場主體是合同、票據等市場行為的實施者。財政法主要體現的是經濟管理關系。鑒于此，考試中的命題就會具有很強的“綜合性”，如“公司”簽訂“合同”，運用“票據”付款，發生爭議進行“訴訟”甚至進入“破產”程序。這樣一個綜合題，可能涉獵教材中四、五章內容?？忌仨氉⒁獍盐詹煌鹿潈热莸年P聯性。除了自己要習慣鏈接、比較教材中不同章節的關聯內容外，事實上教材中有許多內容已經明示或暗示給了某些考點之間的聯系和可比性，考生應當注意鑒別，多加關注。以破產法與合同法的鏈接點為例，2008年經濟法指導教材中明示出來的鏈接點包括但不限于：(1)人民法院在受理破產申請后，管理人對破產申請受理前成立的債務人和債權人均未履行完畢的合同有權決定解除或繼續履行，并通知對方當事人。管理人自破產申請受理之日起2個月內未通知對方當事人，或自收到對方當事人催告之日起30日內未答復的，視為解除合同。管理人決定繼續履行合同的，對方當事人應當履行，但對方當事人有權要求管理人提供擔保，管理人不提供擔保的，視為解除合同。(2)人民法院受理破產申請前1年內，涉及債務人財產的有關行為，管理人有權請求人民法院予以撤銷，包括：無償轉讓財產；以明顯不合理的價格進行交易；對沒有財產擔保的債務提供財產擔保；對未到期的債務提前清償；放棄債權。(3)債務人的保證人或其他連帶債務人已經代替債務人清償債務的，以其對債務人的求償權申報債權。(4)管理人或者債務人依照破產法的規定解除合同的，對方當事人以因合同解除所產生的損害賠償請求權申報債權。(5)債務人是委托合同的委托人，被裁定適用《企業破產法》規定的程序，受托人不知該事實，繼續處理委托事務的，受托人以由此產生的請求權申報債權。(6)在人民法院受理債務人的破產案件，中止執行程序的，一般保證的保證人不得行使先訴抗辯權。(7)標的物的所有權自標的物交付時起轉移。當事人可以在買賣合同中約定，買受人未履行支付價款或其他義務時，標的物的所有權屬于出賣人。(8)在融資租賃中，承租人破產的，租賃物不屬于破產財產等。
(編輯 代娟)
建筑專業中級論文范文第2篇
《中級會計實務》作為中級職稱考試難度最大的一門科目，章節多、知識點瑣碎、考試形式較為綜合;《財務管理》作為中級職稱考試邏輯考題最多的一門科目，理論抽象、公式繁多、考試形式較為靈活;《經濟法》作為中級職稱考試死記硬背最多的一門科目，考核難度不大，但記憶要求較大。
基礎階段三科的時間分配可為3：2：1?！秾崉铡房颇孔⒁饨Y合實際工作理解會計業務的處理方式;《財管》科目注意領會抽象的理論前提、比較運算公式間的異同;《經濟法》科目注意結合實際生活進行理解，比較不同法條的主體、客體與具體細節。
鞏固階段三科的時間分配可為2：1：1?！秾崉铡房颇孔⒁鈿w納多考點考題的知識點結合形式、盤點計算類題目中考查得較為集中的考點;《財管》科目注意總結考核頻率較大的考點;《經濟法》科目注意在做題的過程中加深對知識點的理解和運用。
提高階段三科的時間分配可為1：1：2?！秾崉铡房颇孔⒁饪偨Y常見的命題陷阱;《財管》科目注意比較各題型的出題方式與命題思路;《經濟法》科目注意在理解的基礎上背誦尚未掌握牢固的知識點，以解題為導向查漏補缺、鞏固知識體系。
沖刺階段三科的時間分配可為6：5：4?！秾崉铡房颇孔⒁鈿w納解題技巧、在分析命題思路的基礎上梳理答題框架;《財管》科目注意訓練計算速度、學習科學計算器的快速使用;《經濟法》科目 注意培養答題的語言組織能力。
對碎片時間做好管理
中級職稱考生多為在職考生，充分利用好有限的復習時間，是在職備考的關鍵。
首先，在職考生應遵循“二八法則”(20%的高效率投入可以完成80%的任務)，將效率最高、狀態最為專注的那部分時間用于難度最大、強度最高的核心任務(如學習新知識、全套真題演練)上，而將其他繁瑣事務分配至碎片時間中。
其次，在職考生應對核心任務之外的任務進行精細化拆解：將適合碎片化學習的任務，安插在一天的碎片時間中;而將不適合碎片學習的事項留給工作日的晚間或周末和節假日。
在此基礎上管理好碎片時間，才能將所有可用的時間花在刀刃上。
以2017年一位高分在職考生的5月工作日計劃表為例：
6：30-6：50邊回顧昨日所學內容，邊洗漱、化妝
6：50-7：30翻開教材鞏固未回憶起的內容，默寫概念和公式
8：00-9：00在地鐵上看網課視頻，學習當天的主要內容
12：30-13：00 2倍速播放早上看過的視頻，一邊做好截圖和思維導圖
18：00-19：00在地鐵上看網課視頻，繼續學習當天的主要內容
20：00-23：00結合教材和視頻學習理論，手寫筆記
23：00-23：30洗漱，回顧當天的學習內容
可以看出，碎片時間適合用于網課學習、內容回顧以及知識點背誦等零碎任務。其中需要注意的是，對于碎片時間的計劃應留有余地，不可安排得過滿，也無需在遇上意外情況時焦慮不安、患得患失。
對復習做好執行管理
對于孤身作戰的中級考生而言，除了科學的復習計劃、高效的時間利用外，執行是確保復習順利進行的關鍵。
首先考生應尋找到合適的自我督促途徑。無論是選擇輔導班以便在目標一致的學習氛圍中和大家一起備考、還是在社交網站上簽到打卡用儀式感督促自己砥礪前行，創造益于自制的環境，將能幫助你走得更快更遠。
其次考生應強化復習的效率管理。在備考的過程中，需不斷檢視自己是否走在正確的道路上，是否保持了科學的前進速度，以調整自己的行動和目標，保證計劃能夠一以貫之地向“通過考試”這一最終目的前行。
考生也需對復習過程中出現的主客觀障礙靈活應對。當復習被突如其來的加班任務、領導連環呼叫等工作因素打亂時，需及時調整短期計劃，保證長期計劃能夠不折不扣地順利執行;當出現復習受挫、情緒崩潰、身體不適等個人狀況時，也可以聽從身體的聲音暫緩腳步，而無需因自責而陷入焦慮的惡性循環。
對于中級考生而言，科學的復習計劃、高效的時間管理、精準的目標執行，都是備考路上的決勝關鍵。做到這幾點，無論競爭者數量怎么漲、通過率怎么變，你都將是最終的贏家。
根據以往的考試數據顯示，堅持到走進考場，你就已經打敗了55%的棄考選手，而堅持做到了本文中關鍵的三點，你也必將戰勝90%的對手，成為2018年的最大贏家。
(完)
建筑專業中級論文范文第3篇
關鍵詞： BEC 口語考試 備考策略
一、引言
劍橋商務英語(BEC)考試，是英國劍橋大學考試委員會(UCLES)設立的一種國際性考試，由于頒證機構的權威性，在英國、英聯邦各國及歐洲大多數國家的商業企業部門獲得認可，并得到國內數百家外資企業認可，有“外企綠卡”之美譽。它為英語學習者提供的國際商務語言資格證書考試，注重考查考生在實際工作環境中用英語解決問題的能力，適用于政府機關、事業單位、企業、商業等各種機構的日常公務和商貿活動。在中國，越來越多的學生選擇參加BEC考試，因為不僅可以獲得國際認可的實用英語證書，提高求學就業的競爭力，更重要的是，可以切實加強考生實用英語的應用能力，正確理解、掌握和運用商務英語知識，提高商務管理和業務能力。
劍橋商務英語證書考試分讀、寫、聽、說四個方面進行。其中，口語一直是中國學生的薄弱環節。很多考生由于沒有掌握口語考試題型、應試技巧、評分標準及考試過程中心理緊張等因素，沒能發揮正常水平，導致口語部分失分嚴重。本文針對實際口試過程中考生所表現出來的弱點，以及結合課堂教學實踐中暴露出的問題，談談BEC口語考試的備考策略。
二、BEC(Vantage)口語考試題型及評分標準介紹
1.考試題型
BEC Vantage口語考試采用兩人一組的面試方式，每組考生口試時間約為14分鐘。有兩位考官主考，以為為提問考官，負責對學生對話交談并打出總體表現分;另一位為評分考官，旁聽并從語法與詞匯(Grammar and Vocabulary)、話語組織(Discourse Management)、語音(Pronunciation)及互動交際(Interactive Communication)四個方面分項評分。
第一部分：對話
采取考官與考生交流的方式，時間約為3分鐘。
考官和每位考生輪流進行交談，了解考生的個人情況并設計一些商務問題。
第二階段：簡短發言
采取考生與考生交流的方式，時間約為6分鐘。
每位考生根據考官所給的題卡選擇其中一個題目進行一分鐘簡短發言，每位考生發言之后，考官就其所說內容對另外一位考生進行提問。
第三階段：討論
考生與考生之間討論商務語境中的工作問題，時間約為5分鐘。
考生討論結束后考官會根據時間和考生表現情況，提問一至數個與商務交際主題有關的問題。
2.評分標準
語法與詞匯(Grammar and Vocabulary)：主要測試考生在口頭表達中語法和詞匯運用是否正確，得體并豐富多樣。避免詞匯和句型單一或不斷重復相同的詞句。
話語組織(Discourse Management)：主要測試考生運用句子以上語言單位進行口頭交際的能力，包括能否恰當地展開話題，話語是否連貫、流暢。
語音(Pronunciation)：主要測試考生清晰發音的能力。根據各個單詞及句子重音、音調、語調節奏的正確性打分?？忌貏e避免母語口音給交際帶來的困難。
互動交際(Interactive Communication)：主要測試考生在兩人或三人小組中相互合作，有效交際的能力。打分依據主要看考生是否有能力恰當得體地主動引入話題，應答自如，輕松轉換話題，充分參與討論，最終圓滿完成題目要求。
三、分析題型，掌握技巧
了解題型及評分標準有助于讓考生在平時的練習中進行有意識的訓練。從上述題型我們可以知道，語音、語法與詞匯是取得好成績的基礎，話語組織及互動交際則是獲得高分的關鍵。因此，作為考生，首先要有扎實的語音功底，同時也應該掌握一些技巧。
第一部分的對話比較簡單，口試前可以充分設想考試中考官可能會問到的問題，思考從哪些方面回答比較適當得體，事先進行練習。這一部分分為兩個階段：第一階段是考官招呼考生入座，介紹自己，和另一名考官對考生表格上的信息進行核實，內容涉及姓名、籍貫、工作、學習等。第二階段是話題問答，內容涉及個人和家庭的一些日常問題，如愛好、職業、工作、運動、學習、計劃、購物、旅游、交通等。
在考試過程中，考生要集中注意力，聽清考官所問問題，必要時可請求考官重復一遍，千萬不要不懂裝懂，按照自己“所聽到的”去回答，這并非明智之舉。針對考官提出的問題切莫用“Yes”“No”或者用一兩個單詞來簡單回答，而應該盡量全面、有深度，并簡單舉例說明。比如“What do you study at college?”這一個問題，不要僅以“Business English.”來作答，而應該適當進行擴充。如：“My major is Business English，which is what I have been interested in it since middle school.”
第二部分是簡短發言?？脊俳o每位考生三張卡片，每張卡片上都有指定的話題?？忌梢赃x擇其中一張，用大約一分鐘的時間準備一段持續一分鐘的有發揮的簡短發言。每道題目下面提供兩個代表論點的提示詞，外加一個空白圓點符號。每個考生講完后，就會請他們的搭檔對他所講的內容提一至兩個問題，因此考生在搭檔發言時要注意聽并在頭腦中想好提問問題。該部分要求內容完整，有開頭，有結尾;能將所提供的兩點提示詞擴展為論點，并加以論證，同時能圍繞題目，自己再提出一個論點并簡短論證?？荚嚂r間為6分鐘左右。
三張卡片上的三道題目形式相同，都是以“What’s important when...?”開頭?？忌鷳摮浞掷靡环昼姷臏蕚鋾r間，寫下要點和關鍵詞，使發言結構緊密，層次清晰，并借助關鍵詞擴展成句。針對這一部分題型，可以把一分鐘的發言分為三個部分：開頭句、主體內容(要點及論據)及總結句?？忌梢栽谄綍r練習中為這三部分設計一個框架，采用相對固定的句型，以不變應萬變，使整個簡短發言顯得條理清晰，結構完整。如下：
▲開頭句(Opening sentence)：
When...，it is important to...
Considering...，I think it is important to...
As far as I am concerned，...are important when...
▲要點及論據(Main points & Supporting ideas)：
Firstly，...Secondly，...Finally，...
First，...Second，...Last but not least，...
(one or two sentences to support each points)
▲總結句(Concluding sentence)：
To conclude，/Therefore，.../In a word，.../In conclusion./All in all.
例如題目：
What is important when...?
Choosing a conference center
·Size of conference centre
·Cost of hiring centre
參考回答：
When choosing a conference centre，it is important to consider the size of conference center，the cost of hiring center and the transport connections.
Firstly，the size of conference should go with the scale of the conference and the number of delegates，people would feel uncomfortableif there’s not enough space.Secondly，the cost of hiring center should be affordable according to our budget;or it will influence the whole event.Finally，transport connection is also an important factor to be considered，the place you choose for conference should be convenient for delegates to reach.
In a word，the above three points are the most important in my mind.
第三部分由考生就題卡上指定的話題當場進行討論，考生有30秒鐘的時間閱讀提示詞各自進行準備，然后討論3分鐘?？忌鷳盟o的時間消化題卡上的信息，迅速理清表達的思路。討論過后，考官會根據考生討論的內容問幾個問題。
這一部分的考試，相互配合非常關鍵?？忌鷳撆νㄟ^想象，把自己置身于真實工作環境中，討論提示卡上提示的某個實際工作問題，相互交換意見?？忌⒁膺@一部分是一個討論的過程，不要只是陳述自己的觀點，或只是對對方觀點表示贊同，而應該盡量詳細、深入地陳述自己的論點，最終達成某項決策。因此，討論過程大致可分為五個部分：
*Leading in開題
*Raising up questions質詢
*Stating your views觀點
*Extending your conversation擴展型對話
*Making conclusion總結
四、考前準備
BEC口語考試決不能臨時抱佛腳，要做到不打無準備之戰?？谡Z水平的提高并不是一朝一夕能夠達到的，而應該是在平時的反復練習中逐漸提升。
1.尋找合適拍檔
在BEC口語考試中，與搭檔的互動交際是評分標準之一。提前與搭檔培養好默契顯得尤為重要?？记氨仨氄乙粋€同伴，每天約定一個時間一起練習口語，并要做到持之以恒。這樣可以互相指出缺點，共同提高，事半功倍。有時，同伴的提示和暗示起到非常關鍵的作用。因此，尋找一位合適的拍檔是非常必要的。
2.擴展商務詞匯
眾所周知，英語詞匯的特點是詞匯涵義范圍寬，內容豐富多彩，詞匯的意義取決于具體的語境，對上下文的依賴性很大，獨立性較小。所以，對于詞匯的積累，不能死記硬背，而應該在具體語境中來積累單詞，這樣才能深刻地理解并自如地把它們運用到口語交際中，真正做到學以致用。當掌握的商務英語詞匯越多，口語表達過程中所運用的詞匯就越豐富。
3.積累商務案例
參加考試的考生大多數是在校的學生，缺少接觸實際商務情景的經驗，所以在口試中難免出現冷場現象，考官所提的問題自己完全沒遇到過，不知道如何去回答。因此，需要在平時多看書，收集相關的商務背景知識、商務案例。這樣，考試時能夠以鮮活的例子來支持自己的觀點，對整體思路起到畫龍點睛的作用。
4.注重平時練習
口頭表達能力的提高決不能臨陣磨槍，大多數學生口語水平提不了的主要原因就是甚少開口練習。本來所處環境已經缺少英語語言氛圍了，還不試著為自己創造機會，口語水平又怎能提高呢?所以，BEC考生要想在口試中取得好成績，就應該丟棄懶性，多思考，勤練習。
5.培養感覺，克服心理障礙
有些學生平時成績不錯，但在正在考試時，心理過度緊張，思維混亂，什么話都說不出來。這種現象并不少見。因此，在平時的訓練中，各位考生要注意培養感覺，把每一次練習都當成實戰考場，并且要嚴格把握好時間，爭取在規定時間內把重點內容陳述出來。相信只要準備充分，收獲自信，緊張心理自然就消除了。
五、結語
BEC口語考試是一次對考生從詞匯、語法、語音語調、語言組織能力、交際溝通能力及心理素質等方面的全方位測試。所以考前充分了解它的題型及評分標準非常重要，所謂知己知彼，方能百戰不殆。同時考生平時要注意積累詞匯、商務案例，勤練口，在考試過程中要放松心態，掌握答題技巧，就能事半功倍。
參考文獻：
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[4]熊曉華.BEC口語考試對商務英語口語測試的借鑒意義.科技信息，2007.
建筑專業中級論文范文第4篇
(一)命題形式與分值分布在命題形式和各種不同的題型所占比重方面，與去年的有關情況保持了一致，具體情形可參見表1。在命題形式與分值分布方面，需要廣大考生注意的有兩點，一方面，初次參加這類考試的考生務必要事先弄清楚某些題型的答題要求，這對考場發揮具有重要意義。如多項選擇題的每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，考生只有全部選對才能得分；多選，少選、錯選、不選均不得分。判斷題中每小題判斷正確的得1分，答題錯誤的扣0.5分，不答題的不得分也不扣分，本類題最低得分為零分，即答錯了只扣本類題的分。另一方面，從表1反映的命題情況可知，全國會計專業技術資格考試《中級經濟法試題》是以客觀題(單項選擇題、多項選擇題和判斷題)為主的，客觀題占總分值的75％?？陀^題相對來說難度較小，其考核的是考生對基本法律知識的掌握情況，一般答題和應試技巧方面的因素對考試結果影響不大。主觀題(簡答題和綜合題)是考核考生對知識的運用和分析問題的能力，占總分值的25％，要求考生不僅要知道法律法規的相關規定，而且能夠運用法律知識去解決實際問題，尤其對審題、答題的技巧要求比較高。一些考生對主觀題的題意分析可能是正確的，但不講究答題步驟和技巧，也往往會丟掉一些冤枉分。這啟發廣大考生在復習過程中，不僅要重視多做練習題，通過練習題掌握有關考點，而且要善于從標準答案中總結答題步驟和方法，要確保在會做的基礎上將分得滿。
(二)答題應注意的要點解答主觀題要注意四點。一是要信心十足。每個綜合題都有四、五個小問題，每個簡答題一般也要提出兩個或三個小問題。這些小問題基本是相互獨立的，第一問即使不會答或者答錯了，也不至于后面的問題也一定答不對。換句話說，一個簡答題和綜合題的所有小問題都答錯的概率很小。二是要認真審題。審題是答題的一半，題審不對就不可能答對。尤其要注意的是，一個題一般至少要審兩遍，第一遍了解題的主旨，要逐字逐句審查，同時不妨將題中的關鍵信息用筆做上標記。第二遍根據題后問題去題中尋找有關信息，此時第一遍審題過程中關鍵信息用筆做上了標記的關鍵信息就會非常有用。三是迅速在腦海中組織答案。構思答案時，腦子中的備選答案要周全，切忌腦海中只有“肯定”和“否定”兩個答案，想一想是否有第三種可能。四是答案的設計一定要簡潔、準確。結論要準確，理由要簡潔，既要準確表述法律依據，又要恰當地闡述事實根據，兩者不可或缺。
二、試題涉獵面寬，各章所占比重差別趨小
(一)試題的章節分布從2008年全國會計專業技術資格考試《中級經濟法》試題情況來看，考點遍及考試大綱的各個部分，充分反映了《經濟法》科目點多面廣的特點。具體各個章節分值的分布情況可參見表2。從表2反映的命題情況可見，首先，2008年中級會計職稱考試經濟法試題涵蓋了考試大綱以及輔導教材所有章節的內容?！督洕ā沸枰洃浀膬热莺芏?，但決非死記硬背，而是需要通過做題、鏈接、比較等多種方式來實現記憶的目的，這是經濟法科目與其他兩個科目不同的特點。特別是非法律專業考生，平時對法律的了解和接觸不多，基本上屬于“空白”考生，對復習應試要注意全面復習，不要輕易放棄。
(二)試題的內容分布2008年中級經濟法考試試題中，占10分以上的章節有6章，分別是第一章經濟法總論、第二章公司法律制度、第三章個人獨資企業與合伙企業法律制度、第六章證券法律制度、第七章票據法律制度和第八章合同法律制度。這六章屬于2008年中級經濟法考試中的第一層次。需要說明的是，第一章經濟法總論和第三章個人獨資企業與合伙企業法律制度所占分值比重分別是12分、18分，超過了大部分人考前的預測。第二章公司法律制度、第六章證券法律制度、第七章票據法律制度和第八章合同法律制度所占比重則在絕大部分人的掌握之中。這一特點所給考生的啟發就是中級經濟法總共九章內容，在考試中的分值分布有進一步均勻的趨勢。除了第九章相關財政法律制度在今年的考試中所占比重明顯較小以外，其他各章在今年考試中所占比重有一定的趨同勢頭。從中得到的啟發就是在復習應試過程中，不要過分強調重點，每年考試的命題都會與前一年有一定程度的變化。
三、跨章、跨節關聯考點綜合命題趨勢得到進一步加強
(一)關聯考點的綜合跨章、跨節關聯考點綜合命題趨勢在2008年中級經濟法考試試題中得到進—步加強，并且可以預見這種特點將會成為將來一段時間會計職稱考試經濟法科目命題的方向。例如，2008年中級經濟法試題單選題第7題：甲、乙、丙、丁擬設立一普通合伙企業，四人簽訂的合伙協議的下列條款中，不符合合伙企業法律制度規定的是哪個選項。A選項是，甲、乙、丙、丁的出資比例為4：3：2：1；B選項是，合伙企業事務委托甲、乙兩人執行；C選項是，乙、丙只以其各自的出資額為限對企業債務承擔責任；D選項是，對合伙企業事項作出決議實行全體合伙人一致通過的表決辦法。本題解析：本題考核普通合伙企業的相關規定，在命題傾向上，不是簡單把合伙企業法中某一個命題拿來考察，而是將該章關聯的考點綜合到一起，考察考生的綜合理解和掌握情況。本題答案為c。根據有關規定，普通合伙企業由普通合伙人組成，合伙人對合伙企業債務承擔無限連帶責任。因此選項C是錯誤的。再如，2008年中級經濟法試題綜合題：甲公司擬購買一臺大型生產設備，于2007年6月1日與乙公司簽訂一份價值為80萬元的生產設備買賣合同。合同約定：(1)設備直接由乙公司的特約生產服務商丙機械廠于9月1日交付給甲公司；(2)甲公司于6月10日向乙公司交付定金16萬元；(3)甲公司于設備交付之日起10日內付清貨款；(4)合同履行過程中，如發生合同糾紛，向某市仲裁委員會申請仲裁。合同簽訂后，丙機械廠同意履行該合同為其約定的交貨義務。6月10日，甲公司向乙公司交付定金16萬元。9月1日，丙機械廠未向甲公司交付設備。甲公司催告丙機械廠，限其在9月20日之前交付設備，并將履約情況告知乙公司。至9月20日，丙機械廠仍未能交付設備。因生產任務緊急，甲公司于9月30日另行購買了功能相同的替代設備，并于當天通知乙公司解除合同，要求乙公司雙倍返還定金32萬元，同時賠償其他損失。乙公司以丙機械廠未能按期交付設備，致使合同不能履行，應由丙機械廠承擔違約責任為由，拒絕了甲公司的要求。10月10日，甲公司就此糾紛向法院提起訴訟。法院受理后，乙公司提交答辯狀并參加了開庭審理。要求：根據上述情況和合同法、擔保法、仲裁法等法律制度的有關規定，回答下列問題：(1)甲公司是否有權解除合同?說明理由；(2)乙公司主張違約責任應由丙機械廠承擔是否符合法律規定，說明理由；(3)甲公司與乙公司之間的買賣合同解除后，合同中的仲裁協議是否仍然有效，說明理由；(4)甲公司與乙公司約定的定金條款
是否符合法律規定，說明理由；(5)法院是否有權審理該合同糾紛，說明理由。本題分析：本題涉及第一章經濟法總論中的仲裁與訴訟管轄、仲裁條款的效力等考點，還涉及第八章合同法律制度中的合同解除的原因、由第三人履行的合同、定金等相關知識點，綜合性很強，上典型的跨章、跨節關聯考點綜合命題。本題答案：(1)甲公司是否有權解除合同?有權解除合同。理由是根據合同法規定，當事人一方遲延履行主要債務，經催告后在合理期限內仍未履行的，另外一方當事人可以解除合同。本題中，甲公司催告后在合理期限內，丙機械廠仍未履行，此時甲公司可以解除合同。(2)乙公司主張違約責任應由丙機械廠承擔是否符合法律規定?不符合法律規定。因為由第三人履行的合同，以債權人、債務人為合同雙方當事人，第三人不是合同的當事人。第三人只負擔向債權人履行，不承擔合同責任。本題中，甲公司和乙公司是買賣雙方的基本當事人，而丙機械廠為第三人，因此是不承擔買賣合同中的違約責任的。(3)甲公司與乙公司之間的買賣合同解除后，合同中的仲裁協議是否仍然有效?仲裁協議仍然有效。因為根據有關規定，仲裁協議具有獨立性，合同的變更、解除、終止或無效，不影響仲裁協議的效力。本題中，甲公司與乙公司的買賣合同雖然解除，但不影響其中的仲裁協議的效力。(4)甲公司與乙公司約定的定金條款是否符合法律規定?符合法律規定。根據合同法規定，定金的數額由當事人約定，但不得超過主合同標的額的20％。本題中，主合同標的額為80萬元，其20％為16萬元，約定的定金未超過該標準，因此是符合規定的。(5)法院是否有權審理該合同糾紛?法院有權審理該合同糾紛。因為根據有關規定，當事人達成仲裁協議，一方向人民法院起訴未聲明有仲裁協議，另一方在首次開庭前未對人民法院受理該起訴提出異議的，視為放棄仲裁協議，人民法院應當繼續審理。本題中，甲公司提起訴訟時未聲明有仲裁協議，乙公司在首次開庭時也未提出異議，因此視為甲乙雙方放棄了仲裁協議，人民法院是有權繼續審理該合同糾紛的。
(二)學習過程中知識點的鏈接通過上述例題的分析，可以得出如下結論：考生要注意中級會計職稱考試《經濟法》科目的知識結構和內在聯系，學習過程中要善于鏈接、比較，形成知識體系。惟其如此，才能更加自如地應對考試中跨章、跨節關聯考點綜合命題的情況。中級《經濟法》的內容體系可以歸納為四塊內容：一是總論，包括經濟法調整對象、經濟法律關系、法律行為與代理、經濟法的實施；二是市場主體法(企業法)，主要包括個人獨資企業、合伙企業、公司、外商投資企業、破產；三市場行為法主要包括票據、證券、合同；四是財政法，主要包括政府采購、國有資產管理和財政違法行為處罰、處分。它們之間的內在聯系表現為，總論是后面經濟法知識的基礎，是對后面三塊內容共性的抽象和概括。比如法律行為、訴訟時效等是包括個人獨資企業、合伙企業、公司、外商投資企業等市場主體和市場行為都涉及的內容。市場主體法所涉及的個人獨資企業、合伙企業、公司、外商投資企業等市場主體是合同、票據等市場行為的實施者。財政法主要體現的是經濟管理關系。鑒于此，考試中的命題就會具有很強的“綜合性”，如“公司”簽訂“合同”，運用“票據”付款，發生爭議進行“訴訟”甚至進入“破產”程序。這樣一個綜合題，可能涉獵教材中四、五章內容?？忌仨氉⒁獍盐詹煌鹿潈热莸年P聯性。除了自己要習慣鏈接、比較教材中不同章節的關聯內容外，事實上教材中有許多內容已經明示或暗示給了某些考點之間的聯系和可比性，考生應當注意鑒別，多加關注。以破產法與合同法的鏈接點為例，2008年經濟法指導教材中明示出來的鏈接點包括但不限于：(1)人民法院在受理破產申請后，管理人對破產申請受理前成立的債務人和債權人均未履行完畢的合同有權決定解除或繼續履行，并通知對方當事人。管理人自破產申請受理之日起2個月內未通知對方當事人，或自收到對方當事人催告之日起30日內未答復的，視為解除合同。管理人決定繼續履行合同的，對方當事人應當履行，但對方當事人有權要求管理人提供擔保，管理人不提供擔保的，視為解除合同。(2)人民法院受理破產申請前1年內，涉及債務人財產的有關行為，管理人有權請求人民法院予以撤銷，包括：無償轉讓財產；以明顯不合理的價格進行交易；對沒有財產擔保的債務提供財產擔保；對未到期的債務提前清償；放棄債權。(3)債務人的保證人或其他連帶債務人已經代替債務人清償債務的，以其對債務人的求償權申報債權。(4)管理人或者債務人依照破產法的規定解除合同的，對方當事人以因合同解除所產生的損害賠償請求權申報債權。(5)債務人是委托合同的委托人，被裁定適用《企業破產法》規定的程序，受托人不知該事實，繼續處理委托事務的，受托人以由此產生的請求權申報債權。(6)在人民法院受理債務人的破產案件，中止執行程序的，一般保證的保證人不得行使先訴抗辯權。(7)標的物的所有權自標的物交付時起轉移。當事人可以在買賣合同中約定，買受人未履行支付價款或其他義務時，標的物的所有權屬于出賣人。(8)在融資租賃中，承租人破產的，租賃物不屬于破產財產等。
(編輯 代娟)
建筑專業中級論文范文第5篇
2、電氣自動化技術在電氣工程中的融合應用研究
3、電氣工程及自動化智能化技術在建筑電氣中的應用
4、電氣工程中電氣自動化融合技術的應用研究
5、電氣自動化技術在智能建筑電氣工程中的應用
6、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術研究
7、電氣控制柜中低壓電氣故障分析
8、淺析電氣工程及電氣自動化控制系統應用
9、新時期電氣自動化及電氣自動化發展趨勢探討
10、淺析建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術(1)
11、淺析建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術(2)
12、電氣自動化在電氣工程中的應用分析
13、電氣工程中電氣自動化的融合應用探析
14、電氣工程中電氣自動化的應用分析
15、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術分析
16、淺析電氣自動化在電氣工程的應用
17、電氣自動化技術在電氣工程中的應用分析
18、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術探究
19、建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術探討
20、分析建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術
21、建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術分析探討
22、談新時期下建筑電氣中的低壓電氣安裝技術要點
23、電氣工程中電氣自動化技術
24、電氣自動化中電氣接地及其電氣保護技術探究
25、淺談電氣工程及其自動化的電氣接地及電氣保護技術
26、芻議電氣工程中電氣自動化融合技術
27、探析電氣的自動化在電氣工程中的融合運用
28、建筑電氣設計中電氣節能標準的應用
29、電氣工程自動化技術在建筑電氣中的作用
30、電氣工程中電氣自動化的融合應用
31、智能化建筑電氣設計中的電氣保護與接地
32、電氣工程施工程序對電氣工程施工質量的影響分析
33、電氣工程中的電氣自動化融合技術
34、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術
35、電氣工程及其自動化在電氣工程中的應用
36、建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術分析探討
37、電氣自動化在電氣工程中的融合運用
38、建筑電氣節能設計及綠色建筑電氣技術研究
39、關于電氣自動化技術在電氣工程中的應用探討
40、電氣工程的電氣安裝和調試構架
41、電氣工程中電氣自動化技術的應用研究
42、論電氣工程師如何做好電氣工程現場管理
43、電氣工程及其自動化在電氣工程中的實施
44、電氣自動化及其電氣自動化的發展方向
45、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術
46、電氣工程中電氣自動化技術的應用研究(1)
47、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術研究
48、電氣自動化在電氣工程中的應用
49、電氣自動化中電氣接地及電氣保護技術探究