近日小編精心整理了《運用EXCEL的財務工作論文(精選3篇)》，希望對大家有所幫助。摘要：通過對企事業單位Excel在財務工作中的應用的調查研究，分析了社會對Excel在財務工作中的應用能力的需求，特別是財務工作崗位的應用，對收集的數據進行統計和分析，完成《Excel在財務工作中的應用》課程的課程建設。
運用EXCEL的財務工作論文 篇1：
Excel在財務中的運用課程項目化教學改革的探索路徑
【摘要】Excel在財務工作中具有很高的使用率，但Excel在財務中的運用課程相關操作知識的介紹過于簡單，學生在學習完該課程后，并不能快速地使用相關函數進行復雜問題的解答。因此，Excel在財務中的運用課程教學內容的安排和知識體系項目化急需完善改革，以更好地培養學生對這門課程的實務操作能力和迅速解決問題能力。
【關鍵詞】Excel；財務運用；項目化教學改革
一、引言
我們現在正處于信息高速發展的時代，在大數據時代的背景下各種信息呈爆炸性增長的態勢，Excel成為各種電子表格軟件中的佼佼者，被人們廣泛地應用于核算性強的財務工作中。為了提高學生的職場競爭力，更好地滿足職場工作的需要，迅速完成相關的核算和預測工作，Excel在財務中的運用這門課程的開設就顯得尤為重要。課程的教學體系要緊密聯系我國社會發展的需要，教學內容應及時完善更新，使最新的Excel版本中的相關知識與操作能夠不斷地充實到教學內容中，給學生提供適合當今職場所需要的知識與技能。
二、Excel的核心功能與財務工作的密切關系
（一）Excel公式
在Excel軟件中有很多運算公式，正是由于這些運算公式的存在，Excel的使用價值得到了極大的提升。這些運算公式包含最基本的數值、算術運算符號、單元格的引用以及函數等。使用Excel公式不僅能夠完成簡單的計算，而且因為高級函數的存在，能夠完成非常復雜的運算，提高了財務工作中數據的核算和審核速度。
（二）Excel函數
使用Excel軟件來設計一份具有強大功能的財務工作表格，不僅需要充分了解Excel函數的基礎功能，還要提高在表格設計過程當中的思維邏輯能力和函數使用拓展能力。要想使這些能力獲得提升，就必須進行大量的Excel實際操作練習。通過不斷的練習，從而熟練運用Excel函數解決財務管理中復雜的運算數據，比如投資回收期、可行性方案的決案等。
（三）Excel數據透視表
財務工作計算量大，需要滿足各種不同的條件來取數。為了迅速地取數，運用Excel軟件的數據透視表是十分必要的。透視表將統計函數、分類匯總、排序與篩選等Excel軟件的各項功能進行整合，使財務人員不需要逐個對公式和函數進行輸入，只需要使用鼠標拖動所組成的各項元素就能夠查看到源數據的各種不同的匯總結果。Excel數據透視表格的計算速度快，其功能十分受到當前財務管理人員的青睞。
（四）Excel圖表
在進行財務工作匯報時，通常會將圖表和數據進行結合，以更形象地表達財務工作中數據的情況。Excel軟件的圖表功能具有非常良好的視覺表達效果，在圖表中各類數據的比較、趨勢還有結構組成展現得十分清晰明了，圖表可以很好地替代核算的表格中枯燥無味的數據，能夠使財務分析、經營分析圖文并茂地展現，比單純的數據表格更加形象、美觀，也更具有說服力。不同類型的圖表可以共同組合來反映出不同系列的財務數據。在Excel在財務中的運用課程中如何結合財務分析數據設計出既美觀又清晰的圖表是教學的主要內容之一。
（五）Excel宏
只有計算機編程能力比較強、C語言較好的學生才能順利地進行復雜的宏編制。對于非計算機專業的會計學生來說，盡管這個功能可自動執行繁雜的工作任務，但由于學生計算機水平有限，在項目教學的設計上不會進行深入的講解，因此只將編輯好的宏運行結果展示給學生。
（六）Excel創建表對象
在財務工作中，表格的創建十分頻繁，而Excel的表格制作功能十分強大。在Excel軟件中，用鼠標單擊“插入”選項卡下面的“表格”命令，就可以打開創建表的具體命令框，這時就能夠根據所選定的區域來創建表對象。在表對象創建完成以后，只需要添加相關記錄，它的格式以及行數就可以自動擴展開來。Excel的表格使用是核算復雜財務信息的基礎。假如我們將一個Excel工作簿當作一個數據庫，那么各種不同的表對象就好比是這個數據庫里存放的一張張詳細的數據表。財務上所需要進一步處理的數據來源就是由這些數據表構建而成。在實際的財務工作中，通常將Excel創建的表數據用于會計報表以及會計賬簿的數據來源，以方便各財務項目的數值取用。比如工資表的使用，計算的工資數據來源于Excel的統計，而工資的發放情況又用于憑證的填制、賬簿的生產以及報表的編制。由此可見，財務工作中很多數據的統計、整理、匯總都需要借助于Excel表格的強大功能。
三、財務的處理流程
通常在使用Excel進行財務工作處理和會計成本核算時，只需要將經濟業務采取會計分錄的方式在Excel的憑證界面上導入到憑證庫當中去，如果有特殊的需要，還可以根據會計科目、日期等詳細條件進行查找或者通過編輯公式來輸出明細賬、日記賬、總賬以及會計報表。財務流程的很多環節的核算都需要Excel軟件來協助完成，不同的財務流程表格可以根據相關的具體要求使用Excel軟件中與之相對應的功能， Excel軟件中的很多功能可以用于處理不同流程中財務的計算工作。所以，能夠熟練掌握Excel的核心功能，并根據實際財務情況進行應用是Excel在財務中的運用這門課程的教學目標和重點。任課教師應該對Excel軟件中與財務計算相關的知識點進行詳細概括總結，并對難操作的功能進行重點講解，將學生關于Excel在財務中運用課程的知識和技能基礎打牢，以達到課程的重點知識和核心技能的熟練掌握和運用，使學生將Excel熟練地運用到財務和會計工作當中去，提升應用Excel解決實際財務問題的能力。
四、課程項目化改革和完善
（一）Excel在財務中的運用課程存在的問題
Excel在財務中的運用課程教材只單獨介紹了Excel的操作功能，教師在教學中都是根據課本內容照本宣科，缺乏與實際財務計算進行結合的講解。所以，學生雖然也會進行實際的操作練習，可是對這些操作功能怎么運用于財務核算不是很清楚。這門課程要求學生既要能夠運用好Excel的相關功能去解決問題，又要熟悉了解財務知識。任課教師基本上都是會計專業的教師，對計算機專業知識缺乏，很難對Excel的功能進行詳細講解，使得學生也很難運用Excel的功能去解決復雜的財務核算。
（二）Excel在財務中的運用課程項目化改革
在對Excel在財務中的運用這門課程的項目化改革進行完善的過程中，首先需要讓學生既能夠熟練掌握Excel的核心使用功能，又能夠充分了解到Excel各功能在財務問題中的綜合運用。因此，任課教師要既懂財務知識又懂計算機知識。這就需要將課程內容按財務核算的項目進行重新設計，構建好相關的知識技能體系，科學合理地安排課程體系，使之能夠與知識體系相匹配，整合完善教材中的知識內容。同時，還可以考慮采用協同教學法，對于需要很扎實的計算機知識才能講授的內容，可以請計算機專業的教師進行講解。這就很好地解決了由于不懂計算機知識而帶來的講解困難。
由于教材內容只對Excel各功能進行了詳細介紹，與財務知識的結合不緊密，需要將課程內容進行有機整合，根據社會對會計人才培養的需要，對會計工作崗位設置進行細致分析，提煉典型工作任務，考慮將本課程分為以下七個項目進行項目化教學：總賬會計崗位業務處理、出納崗位業務處理、薪資管理崗位業務處理、資產管理崗位業務處理、往來管理崗位業務處理、購銷存管理崗位業務處理、財務分析崗位業務處理。每個項目下進行具體任務的布置和分配，以鞏固各個環節的相關操作。并在項目結束后進行項目小結，布置項目綜合操作習題進行項目測試，以確保學生掌握每個項目的操作方法，實現教學目標。這就使財務工作中需要用到的Excel功能得到了完美體現。
再者就是應把課堂的中心從以往的教師為主轉移到以學生為主，提高學生的操作能力，將課堂練習和課堂測試相結合，以檢查學生的掌握情況，分析學習效果。同時，建立健全科學合理的評價體系，注重培養學生的學習積極性和自主性，用項目化教學方式推動專業課程教學模式的發展。
五、總結
課程項目化教學模式是將課程的知識點、技能點按項目進行重新整合，讓學生的知識結構從部分到整體融會貫通，這種方式不僅能夠將復雜的操作簡單化，還能將跨學科的知識內容進行融合，極大提高了課程的教學效果。Excel在財務中的運用作為一門實操性很強的專業課程，它注重培養學生的實踐操作和動手能力。本文根據這門課程的知識特點，探索了項目化教學改革的路徑，通過構建相關知識體系，處理好課堂知識和實踐操作，建立科學的評價體系等項目化教學改革方式使學生能夠切實掌握好這門課程，提高財務工作中解決相關問題的能力。
【參考文獻】
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作者：黃芝花
運用EXCEL的財務工作論文 篇2：
Excel在企事業單位中技能需求的探索研究
摘 要：通過對企事業單位Excel在財務工作中的應用的調查研究，分析了社會對Excel在財務工作中的應用能力的需求，特別是財務工作崗位的應用，對收集的數據進行統計和分析，完成《Excel在財務工作中的應用》課程的課程建設。
關鍵詞：財務工作； 社會需求； 情況分析； 計算機證書
Key words： financial work； social needs； situation analysis； computer certificate
引言
Excel是Office系列辦公軟件中的一款功能強大的數據處理軟件，可用于企事業的各種財務報表制作以及財務上的分析計算和科學管理，并能用圖表展現數據之間的關系。在過程繁瑣、但力求精細的財務工作中，只需精通掌握Excel中各設計功能的靈活使用，便可避免陷入重復、復雜的數學計算。研究可知，利用Excel軟件能夠滿足復雜多變環境下的數據分析需要，從而輕松解決財務計算、管理、決策等眾多問題。
高職院校的財經類專業目前已經開設了《Excel在財務工作中的應用》課程。但是在信息技術日新月異、高速發展的今天，其原有的教學內容和教學方法已經與企事業Excel軟件的技能需求有了明顯差距，為了改善這一狀況，使得該課程能充分發揮在人才培養理念上的先進、實用、以服務社會為中心的課程設置優勢，本文擬將展開Excel在企事業單位中技能需求的探索研究，對此內容可論述如下。
[HS（3][HT4”H][ST4”HZ][WT4”HZ]1 [ZK（]企事業單位對Excel在財務工作中的應用需求情況分析[HS）]
研究中，對數百名企事業用人單位的在職員工進行了問卷調查，調查對象著重選取了財務工作人員。關于Excel在企事業單位財務部門的應用情況進行綜合分析探討后，可得結果詳情探討闡釋如下。
（1）工作中使用電腦的頻率。根據調查統計數據表明，目前在企事業單位的日常工作中，電腦已經成為了常規工作標配。在調查群體中探查可知，從來不使用電腦的情況已然為0%。
（2）在目前工作中是否使用Excel軟件。根據調查數據統計表明，目前在企事業單位的日常工作中，Excel軟件已經占據較大比例領先位置，47%的員工每天都會使用Excel軟件來辦理日常公務，52%的員工有需要時會使用Excel軟件，從來不使用Excel軟件的情況僅為1%。
（3）在目前工作中使用的Excel軟件的頻率。根據調查數據統計可知，企事業員工使用Excel軟件的頻率，每天使用比例為42%，每周使用比例為41%，總計已經高達83%；每月使用和每季使用很少的比例只占17%，這部分員工的工作崗位基本上均為非財務崗位。
（4）工作中目前使用Excel軟件的版本。采用Excel 2007版本的約40%，Excel 2010版本的約28%，Excel 2013版本的約26%，只有3%的職員在使用及時更新的Excel 2013以上的版本。而同份調查指出，較為老舊的Excel 2003版本也僅有3%的人在繼續使用。該項調研數據還可為《Excel在財務工作中的應用》課程的教材選取，以及實驗安裝何種版本的Excel軟件提供了社會實踐應用方面的考證依據。
（5）工作中使用Excel軟件的熟練程度。非常熟練者占16%；比較熟練的比例最高，達到了51%；其次是一般熟練程度，占29%。由此可知，在從事財會工作的被訪者中，對Excel軟件的操作運用上已呈現出要具備優秀高端的業務能力要求。
（6）Excel軟件的功能使用情況。數據輸入與編輯功能是使用比例最高項、為81.22%；其次是公式和函數的基本應用、數據分類匯總、數據篩選和數據排序，各項使用頻率均已達到了70%以上；而且，圖表的設計與美化應用也堪稱頻繁，現已達到了52.11%。除此之外，Excel軟函數的復雜應用使用頻率不高，在財務工作中僅能取得22.07%的結果份額；同時發現，單變量求解工具和規劃求解工具也反映現出一定的使用頻率。
Excel軟件的功能使用情況如圖1所示。借助圖1，對本門課程中Excel功能模塊的設置將會構建出重要、有效的指導參照體系。
（7）財會工作人員使用Excel軟件的具體工作內容。賬務處理是高頻使用選項，83.57%的被訪者經常使用其進行賬務處理工作；其次，是工資管理，使用頻率也已達到了72.77%；此外的資金時間價值分析、固定資產管理、成本費用管理、利潤管理、財務分析、財務預算也是應用頻選項，達到了30%～55%之間；而資金籌集管理、流動資產管理、投資管理（決策）分析使用頻率略低，在財務工作中僅能達到14%～25%的使用頻率。
使用Excel軟件的具體工作內容則如圖2所示。利用圖2，將會對課程主題的設置和教材選擇發揮有益的借鑒作用。
（8）財會工作中，Excel軟件側重的功能情況。數據輸入與管理、公式與函數運用、數據管理與應用、圖表的制作與應用這4項已然成為所有財會工作人員的必選功能。頁面設計與打印也頗具實用價值，另有一定數目的財會工作人員對文件加密功能也貢獻了有價值的觀點與提議。
（9）在校學習期的Excel軟件中哪些功能可運用在工作中。被訪者多數認為“Excel軟件屬于辦公自動化領域范疇，掌握Excel軟件是必備的，多學習有助于未來工作中更好地運用Excel軟件，所謂技不壓身，在學習期更多涉獵該門類知識必定會對今后工作產生積極影響和推動作用。也有被訪者直接指出了函數的靈活應用、圖表的制作與應用，有助于相關財務人員分析企業財務收支運狀況，可對企業發展協助做出更加準確的財務決策。
（10）招聘入職時，是否看重計算機類職業資格證書。通過數據分析發現，在競聘復試之前，單位多數都會通過應聘者的資質證書來核查初選，這一比例已高達81%，由此可見計算機類職業資格證書可以幫助應聘者在初選中勝出。然而，證書也僅是錄用憑據之一，用人單位在招聘流程中，93%的單位都會召集現場計算機技能測試。也就是說，應試者的實際動手操作能力已經成為用人單位確定最終招聘結果的核心關鍵性決定因素。
通過本次對多家不同行業的企事業單位的213名職員的調查分析，初步確定Excel軟件在單位的使用情況，以及Excel軟件在不同性質的工作崗位中所面臨的不同社會需求，對此可研究分述如下。
（1）Excel在財務工作中的應用能力需求。熟練掌握Excel軟件處理數據的工作，從中可研究推得其工作流程如圖3所示。
需要指出，財會工作對數據處理和數據統計分析方面要求達到熟練等級，特別是函數的靈活運用則至關重要，如通過身份證號碼來提取性別、出生日期，鎖定單元格、凍結窗口、文件加密等操作。
時下包含在《計算機基礎》課程的Excel軟件教學模塊中，只是涵蓋了數據輸入、簡單排版、公式和函數應用，以及初期的圖表制作等入門性基礎知識，這與社會的需求期待值相差較遠。因此，需要大幅增補數據處理和數據統計分析的教學內容，并以實際工作中的案例為參考來拓展豐富日常課業設計。
（2）Excel在財務工作中的應用內容需求。通過本次調查，對Excel在財務工作中的應用獲得了高度深切的認知與體驗，而最終統計提取的數據將會對確定該門課程的設置走向具有不可小覷的基礎參考價值。
（3）教材建設（選用）建議
① 教材選用。推薦選用職業教育國家規劃教材《Excel在財務與會計中的應用》，鐘愛軍主編，高等教育出版社，2013年第1版及其之后的修訂版本。本教材編寫基本滿足社會需求，案例實用。只是在工資表的綜合應用中，該教材涉及的案例偏少，案例需要教師于課外自行摘選和補充。也可選用高職高專近2年國家規劃教材，同時建議選用案例式教學方法的教材。
② 輔助教材。教材不足的資料，可由教師增補講義和素材。
（4）計算機類證書的需求。如前所述，用人單位在選擇員工時都要進行相應的測試，為此可以鼓勵和指導學生在結束本門課程學習后要繼續考取計算機類的職業資格證書，以幫助學生在尋找工作時能夠通關、進入復試。當然，獲取了職業資格證書，學生自身也不能放松對計算機技能嫻熟、精湛的要求與練習，否則，進入了復試也會因實際操作技能不過硬而遭到淘汰。
3 結束語
通過對Excel在企事業單位中技能需求的探索研究，較為綜合、全面地剖析論述了Excel在財務工作中的應用重點，以及企事業單位，特別是財務部門對Excel技能的需求，對《Excel在財務工作中的應用》課程的升級建設提供了較為重要的實用研究成果支持。
參考文獻
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作者：文靜
運用EXCEL的財務工作論文 篇3：
基層央行內審成果轉化運用途徑探索
[摘要]本文指出基層央行內審成果運用存在的問題和不足，提出相關建議，并以甘肅省人民銀行推動內審成果轉化運用為例，總結經驗，以破解制約瓶頸和難點，切實提升央行內審價值。
[關鍵詞]人民銀行 內審成果 轉化運用 價值增值
內審成果是指內審部門按照內部審計準則和一
定的審計實施流程進行獨立、客觀的審計確認和咨詢服務職能活動中形成的工作成果，反映了內審部門的履職業績和成效，一般表現為審計報告、審計結論、審計意見書、審計調研報告、審計信息分析和審計案例等。按照內審成果運用范圍和程度，可將內審成果運用分為逐級遞增的三個層次：第一是操作層面，即就查出的被審計單位的具體問題進行具體分析，查找原因，提出意見，進行整改，此層面主要強調具體業務流程、操作等的合規性；第二是管理層面，即針對審計查出的問題，找出制度缺失、不健全或制度流于形式、操作性差等深層原因，被審計單位接受整改并主動制定、修訂規章制度，對同類問題舉一反三，通過修訂，自我完善，避免再次出錯；第三是決策層面，即審計報告獲領導批示，從加強和改善管理角度作出指向性、全局性的高層決策，出臺相應辦法、措施、制度，進一步規范業務活動，促進高效履職。內審成果轉化運用是對整個審計過程中各種資料和信息的再分析、再加工，使之成為各級領導和有關決策部門的參考依據。
一、基層央行內審成果運用存在的問題和不足
（一）內審成果轉化運用認識不到位
近年來，基層央行審計項目呈現逐年增多的趨勢，前期查出的問題后期仍然存在，其中一個重要原因，就是個別行對整改工作不夠重視，成果轉化意識不強。主要表現在：一方面，自上而下的年度考核機制易造成審計對象只重視短期工作成效，淡化處理之前工作存在的問題，對內審部門提出的意見不重視，審計建議得不到真正的落實；另一方面，個別審計人員對審計成果運用認識不夠，認為內審成果僅僅是審計的“附屬品”，審計報告印發后，整個審計項目工作就完成了，重監督輕整改、重過程輕實效，使得審計成果轉化運用缺少推動力。
（二）內審成果轉化運用機制不完善
目前基層央行內審部門只有監督建議權，沒有處理權，還缺乏獨立性?，F行人民銀行內審工作制度，多是針對審計方式、審計內容等操作性要求，對成果轉化運用沒有剛性約束，容易造成審計整改流于形式，同類差錯屢查屢犯，同質問題重復出現，削弱審計成果的作用，使得審計成果無法真正落到實處。
（三）審計項目質量不高影響運用效果
從內審部門本身來說，也存在影響成果運用的缺陷。一是部分內審部門與紀檢監察部門合署辦公，專家型內審人員缺失，熟練運用計算機輔助系統及擁有CIA資格證書的人員相對不足。二是審計項目過多，一些業務年年查，加上審計時間有限，發現問題淺嘗輒止，不能深入探討問題實質。三是獨立性不夠，導致審計人員在開展審計項目尤其是同級審計過程中，考慮人情、利益關系等因素，使得審計成果對組織治理和風險管理的預警作用不突出。
二、提升基層央行內審成果轉化運用效果的建議
（一）加強認識，營造內審成果轉化運用環境
良好的審計環境是審計成果轉化運用的必要條件。首先，領導重視是內審工作發展的推手。審計報告在領導批示的基礎上，需要加強督促、督導和檢查，重要問題依托黨委會、行務會等集體研究，明確各相關單位和部門職責，加強重視程度。其次，各職能部門提高認識是成果轉化的關鍵。整改工作落實情況直接影響審計成效，各職能部門應將整改工作作為規范業務操作、提高履職能力的手段，而不是照搬照抄，流于形式。最后，審計人員要轉變“重監督輕服務”的思想觀念。內審部門可通過建立人才庫的形式，邀請相關業務人員參與具體審計項目，在審計過程中自然而然地傳播審計理念，讓業務部門認識和了解審計工作，也為更好地配合審計和做好整改奠定基礎。
（二）提高質量，注重內審成果深加工
審計實踐中，內審人員能夠獲得組織治理中存在的風險隱患和問題等方面的一手材料，因此內審人員要利用好自身的信息優勢，對多個審計項目存在的共性問題要進行橫向、縱向多角度的深入思考和分析，挖掘問題產生的深層次原因，提出依據充分、針對性強、切合實際的意見和建議，形成有深度、高質量的分析報告，提升全行的風險意識和管理水平。此外，內審人員應加強自身學習，了解和接觸新技術、新方法，努力從宏觀上、機制上研究分析問題，實現內審成果由微觀領域向宏觀領域的轉變，進一步提升審計成果價值，強化審計成果運用，充分發揮內部審計作用。
（三）增強合力，健全內審成果轉化機制
建立健全內審成果轉化運用制度，將審計成果運用真正落實到決策層、各部門和考核工作中。一是建立健全內審發現問題整改責任追究制度。按照“誰主管、誰負責”的原則，提高整改工作嚴肅性，對違反制度規定、管理不規范的，要責令及時采取措施、完善制度、強化管理、限期糾正。二是加強后續跟蹤審計力度。推行審計成果和整改落實情況公告制，以圖表的形式，對審計建議內容、時間，整改已經執行、正在執行和無法執行等情況進行公示，充分利用內審后續跟蹤檢查計算機輔助系統，使整改工作落到實處。三是將整改工作納入業務部門和個人年度考核，進一步推動成果轉化。
三、基層央行內審成果轉化運用途徑探索——以甘肅省人民銀行為例
甘肅省人民銀行各級內審部門圍繞“服務組織治理，提升內審價值”目標，主要從挖掘審計成果本身價值和優化審計成果運用路徑兩方面入手，多措并舉，不斷擴展成果運用的廣度和深度，有效促進審計成果轉化運用，充分發揮內審部門在各級人民銀行組織治理、風險防控、規范管理的價值增值作用。
（一）全面挖掘審計成果內在價值
1.緊緊圍繞管理目標，提升審計成果針對性。為切實貫徹落實總行、分行內審工作提出的“內審為本級黨委服務”要求，內審部門以決策層和管理層關注點為導向，在年初制定審計工作計劃時，廣泛征求行領導對所分管業務工作的審計需求和業務管理部門對轄區各分支機構的審計建議。根據本級行黨委、業務部門審計需求和風險防控要求，確定審計對象和審計范圍，使審計項目和審計對象都更具有針對性，為內審部門服務組織治理奠定良好的基礎。
2.打造高質量審計項目，提升審計成果實用性。只有高質量的審計成果，才有開發利用的價值。一是確定風險導向和問題導向審計模式，更新審計理念，轉變審計思路，從審計計劃、審計方案、現場審計到審計報告全過程，始終嚴格圍繞“防范風險，解決問題”這兩條主線，查深查透，不留死角，著力打造精品審計項目。二是善用計算機審計輔助系統、Excel等軟件，改進審計手段，提高審計信息化水平，實現快速篩查審計疑點，準確把握審計線索，精確定位審計目標等功能，大大提高審計結果的準確性。三是抽調具有豐富經驗的業務部門人員參加審計項目，與內審人員相互學習交流，通過現場溝通解決審計中存在的疑惑，對審計發現的問題容易達成共識，有效增強業務部門對審計結果的認同感。
3.多層次提煉總結，提升審計成果增值性。一是堅持年度內審綜合分析。對全年審計發現問題進行分析歸納，去粗取精，提煉整合，從“屢查屢犯”中深入查找體制、機制和制度等層面的原因，挖掘審計成果的真正價值，形成年度內審綜合分析報告，為管理決策、防控風險提供參考。二是堅持專項審計通報。對于專項審計中發現的具有普遍性、典型性或存在嚴重隱患的問題和風險，形成專題通報材料，舉一反三，以點帶面，擴大審計成果運用范圍，充分發揮審計發現的預警作用。三是編發審計案例。把具有典型性、代表性的審計成果，編發形成審計案例，在通報轄區風險提示的同時，上報總行、分行，為內審成果推廣運用提供優秀素材。
（二）著力拓寬審計成果轉化途徑
1.建立內審報告交流機制，暢通審計成果在管理層的轉化運用。轄內各級黨委高度重視內審工作，每項審計工作報告都呈報行黨委批閱，并分別呈送“一把手”、業務分管行領導和業務主管部門，匯報溝通審計發現，交流磋商審計建議，使管理決策層充分了解和掌握各級行在本業務領域存在的問題和風險，有的放矢，切實發揮內審部門在組織風險治理中的咨詢參謀作用。
2.建立審計發現問題通報機制，有效拓寬審計成果運用的廣度。對于年度內審綜合分析、專項審計通報、審計案例等綜合分析材料，通過向相關業務主管部門通報、向基層央行系統發文通報和在相關工作會議上印發專題材料等形式，指導協助各部門、各級行有針對性地加強防范，預防和堵塞工作漏洞，前移風險防范關口，擴大審計成果運用的范圍和廣度。以行發文的形式向全省人民銀行系統下發了預算管理、發行基金安全管理、守衛押運管理和縣支行科技綜合管理審計情況的通報，要求轄內各級行對照檢查，積極整改，有效提高風險防控能力和安全管理水平。
3.建立審計問責機制，有效鞏固審計成果。一是加大后續跟蹤審計力度。綜合考慮風險程度、發現問題及審計資源配置情況，有重點地安排后續審計和連續審計，持續跟蹤審計整改情況，防止屢查屢犯。二是促進上級行審計成果轉化運用。各內審部門對上級行開展的審計項目整改情況進行跟蹤檢查，落實責任，確保徹底整改，有效促進央行系統審計成果的積極轉化。三是約見談話。對審計發現存在嚴重問題以及整改不及時、不徹底的單位，約見相關責任人進行問責談話，嚴肅整改落實，維護審計權威。如L中心支行黨委就預算管理審計中發現的違規問題約見被審計行主要負責人、相關行領導和部門負責人進行談話，責成做出深刻檢查，收回全部違規資金，使審計發現問題得到徹底、及時的整改，有效鞏固了審計成果。
4.建立審計成果共享機制，有效增強審計成果轉化實效。一是建立健全與紀檢監察、組織人事、會計財務、辦公室等部門間的信息共享機制，將審計結果作為干部考核、財務經費考核、目標管理考核的重要依據，促進審計成果“一果多用”。如L中心支行對審計發現存在違規問題的分支機構在全省年度綜合業務考核中實行“一票否決”。二是開展視頻業務培訓，分享審計成果，有效擴大審計成果轉化利用效果。針對財務預算管理的嚴峻形勢，匯總預算管理、基建管理方面審計發現的突出問題，有針對性地對全省市州、縣支行行領導和會計財務人員開展輔導講座，將審計成果推廣運用到規范會計財務工作的管理實踐中，有效擴大審計成果影響。針對年度重點審計項目，組織舉辦全省內審人員審前視頻培訓班，推廣交流審計成果和審計經驗，有效促進審計成果的轉化。
（作者單位：中國人民銀行蘭州中心支行，郵政編碼：730000，電子郵箱：11390166@qq.com）
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作者：王學蓮