第一篇：大學生四年學業規劃書
大學四年學業規劃書
學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。
認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
(一)優劣勢分析
優勢：進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神;責任意識強，做事認真負責;善于思考，做事情有自己的主見;具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯;有一定的創新意識;有較強的團退合作意識;善于學習，有一種自我反省精神。
劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱;太過于理性化，缺乏挑戰冒險精神;處事相對保守;情緒易受他人影響
優勢和劣勢是一種相對的、辯證關系。在某些條件下，優勢和劣勢是可以相互轉化的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發揮自己的優勢，同時盡可能的轉化自己的劣勢。
(二)學業情況分析
從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關系的處理等其他各方面能力的培養。進入大學后，一切都發生了變化，情商似乎變得越來越重要，學習成績的地位并不像以往那么重了，但對于打算拿獎學金的同學來說依然很重要，大學這一階段對個人各方面能力的培養非常重要，我也在慢慢適應大學的學習與生活，不斷培養自己各個方面的能力。所以，今后我不僅要把專業知識學好，還要重視綜合能力的提高。
人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。
(三)家庭環境分析
作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件盡管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完成學業的必然要求，也是今后就業創業的充分條件。
(四)社會環境分析
近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻，就業早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業及創業奠定堅實的基礎。
(五)扎實的學業為就業開路
機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自由度和取得職業崗位的層次。大學是就業準備教育，大學生一畢業絕大多數人都將走向工作崗位。我會為幾年后的就業做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業，為未來的就業、創業、成功立業開山鋪路。為此，根據社會發展和用人單位的需要，我會從三個方面抓好學業，做好就業準備。
1、構建合理的知識結構。
堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業成才打下良好的基礎。
2、鍛煉較強的實踐能力。
知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優秀的大學畢業生應把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發展興趣等。
3、全面提高綜合素質。
知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發展。因此，一名優秀的大學畢業生應把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業素質和身心素質是基礎。
(六)整體規劃
大 一 上：盡快適應大學生活，各門課平均成績85分以上 大 一 下：參加學?；顒?，鍛煉能力并爭取獲獎 大 二 上：通過英語四級，獲得獎學金并成為預備黨員
大 二 下: 英語繼續保持，通過全國計算機二級考試，做實驗，掌握專業知識，為大三上的專業課打好基礎，積累專業試驗技能。
大 三 ：掌握好專業知識，提升專業素養，在社團等擔任主要負責人，到工地實習，完成一篇實習報告，下學期構思畢業設計論文。 大 四 上：開始實習
大 四 下: 完成大學課程，以優異成績畢業， 完成一篇優秀的畢業設計論文
對于我們在校的大學生來說，只有及早地設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候學等問題的基礎上提高自身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功，實現自我，成就自我。
每一條規劃、一個目標，都等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。
我相信，我一定能行!!!
第二篇：大學四年學業規劃書
- 懷著希望與憧憬，我邁進了北京化工大學的校門，開始了我的大學之旅。大學，是一個與高中完全不同的學習環境，是一個更加自由和自主的地方，要想不荒廢的度過大學四年，學業規劃是十分重要的
(一)正視自我
了解自我是學業規劃的第一步，正視自我的優缺點才能更好的確定自我的方向。就自身而言,我的優點是能夠很專心的去從事一件事，并且對于新鮮的事物有著很強的探索精神，除此之外，我還能夠很快的適應新的環境。缺點是做事情時往往考慮事物不全面，同時缺少堅持的毅力，做事往往半途而廢。對于自己的優缺點，在今后的學習過程中，我會發揚自己的優點，盡量的完善并改正自己的缺點。
(二)端正學習態度
要想很好的完成學業，端正學習態度才是最重要的。大學是一個學習的地方，不能天真地認為上了大學就是自己的最終目的，從而無所事事。在大學的校園里，我們仍舊要努力的學習，只不過這種學習更加的自由與自主，所以，我要端正自己的學習態度。對于學習應用化學的我來說，高數和無機無疑是一道難關，但我并不能因此而選擇放棄，要找到適合自己的方法，去攻克這些難關。
(三)正確處理學學習與活動的關系
在大學中除卻必要的學習課余活動與實踐也是必不可少的。大學是一個學生時代和社會時期的過渡，它為我們提供了更多的鍛煉平臺和施展自己才華的機會。我認為在不耽誤學習的情況下，參加一些活動是提升自我能力的重要方式。并且我不認為活動一定和學習相沖突，就正如名人所言：時間就像海綿里的水，只有肯擠總是會有的。抓好學習的時間做到高效率，用課余時間參加活動，提升自己豐富大學生活。所以，我參加了一些諸如英語俱樂部等社團，一方面提升自己的英語口語，另一方面可以結交更多的朋友和一些志同道合的人，共同學習，共同進步。
(四)學習計劃
高數和無機是應用化學的兩門重要的課程，同時也是很有難度的，為了更好地學習這兩門課程，我應做好課前的預習工作，同時要在課上的時候跟緊老師的思路，在課下及時的復習鞏固，弄清知識點。除此之外，對于英語的學習，我要增加自己的詞匯量，多背單詞，同時要鍛煉自己的英語口語能力，早上早起一些時間，多讀多練。爭取在大二的時候一次通過英語的四六級考試。對于計算機的學習，要學習C語言并且要很好地掌握其應用。在大學的這四年，爭取績點在3.0以上。同時，在結束大學四年的學習生活后，我有繼續讀研究生的打算，所以從現在開始，我要用功的學習，學好自己的專業課，為考研打下堅實的基礎。
做好學業規劃，明確自己的目標，相信在未來的道路上不再迷茫，
朝著自己的目標，邁著堅定的腳步，走出自己的人生!勇敢堅定的走下去!
第三篇：大學四年學業生涯規劃書
走過十二年寒窗苦讀，走過緊張高壓的高中生活，我走入了神往已久的大學。但是，經過自己的體會和老師的點撥，我發現大學并不是我想象中的夢幻天堂，這里就像一個小社會一樣，充滿競爭，有各種各樣的壓力，同樣有許許多多的安排擠滿我們的日程。這讓我一度有一些迷惘，但也令我意識到，有必要為大學四年做好規劃，讓這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年過得更加豐富多彩。
專業分析：
我的專業是電子信息工程(卓越計劃)。是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。
該計劃旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。
總體培養目標面向國家信息化戰略規劃，德智體全面發展，掌握電子信息工程學科的相關理論基礎，獲得工程師良好訓練，能勝任電子信息系統工程項目的分析、設計、開發、維護、管理，具有繼續學習能力、創新能力、國際視野、跨文化溝通能力和團隊意識的卓越電子信息人才。
通過本科階段的培養使學生掌握電子信息工程領域扎實的理論基礎和較寬的專業知識、具有團隊精神和創新意識、具有國際交流能力的電子信息工程型人才;經過工程實踐能力的重點訓練，使其成為能從事通信系統、智能化儀器儀表、信息電子和消費類電子系統與裝置的設計、研制、開發、運行的高級工程技術人才。
學生畢業后, 能在工業、商業、通信、經貿、科研院所、高等學校等部門從事電子技術、通信技術和計算機技術為主要內容的電子信息系統與裝置研究、設計開發以及運行、維護等工作。主要工作于國外知名跨國公司、合資企業和國內高新技術企業，從事無線通信、IC、智能儀器等電子技術、通信技術、計算機技術、信息系統及信息化工程等方面的研究、設計、應用及技術引進、開發和工程應用工作。
大一：
大一的課不多，可分配時間是最多的，這也導致了大一的時間是最難分配的，如果不規劃好，就有可能浪費大一充裕而又寶貴的時間。大一最重要的便是打牢基礎，為今后的專業課做好充分的準備。我的英語不好，所以每天都一定要花兩個小時時間背單詞以及進行聽力練習，爭取把自己從掛科邊緣拉回來。
大一是大學生活最豐富的一年，不應該只是搞學習，還應該多參加各種各樣學校以及社團的活動，豐富校園生活，加強人際交往以及社會實踐能力，才能在大學這個小社會中更好的生存。
大學與中學最大的不同便是學習方式從“要我學”變成了“我要學”。大一的時候，還沒有專業課，但是我們要學習的專業課卻是很多的，時間很緊。如果等到開專業課了，再跟著老師的進度學習，那么很有可能跟不上進度。所以，我會從大一的的時候便開始看一些入門的專業書，自學一些知識，為今后打下基礎。
大二：
這一年是基礎課向專業課過渡的一年，時間變得緊迫得多。但這時候不能放松，一定要堅持完成每天的學習任務，既要學好專業知識，也不落下基礎知識，平時多去圖書館查詢專業知識，拓展知識面，做到平穩過渡，并且通過英語四級考試。
學習時間的增加，必然導致活動時間的減少，但并不能因為這樣就放棄參加活動。學習
雖然是大學的主旋律，是大學最重要的一部分，但并不代表要因此放棄其其它活動。更多時候，我們應該積極參加學校還有社團的活動，進行社會實踐;參加勤工助學，做兼職，培養自己在社會上立足生存的能力。
大三：
學好專業知識并且主動加深專業課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。撰寫專業學術文章，提出自己的見解;假如有時間就選讀第二專業。參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試;多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。
大四：
對前面大學三年做一次總結。為畢業后做準備，作好求職預備;準確評價自己，制定就業目標;純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識;積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。但不能因此落下剩下的大學課程。
總結：
寫學習規劃書是一個靜態過程，但真正的大學生活是一個動態過程，規劃書上的內容是否能按部就班的完成，一方面要視具體情況而定，但更重要的是自己的恒心與毅力。
第四篇：大學四年學業規劃書和職業規劃書
進入大學已經有大半學期了，在這大半學期里一直也在思考我應該如何度過我的大學生活，怎樣才能讓自己的大學生活變得更有意義、更充實。我想在這個時間來寫關于大學學業規劃書以及職業規劃書正好可以讓我們好好思考規劃自己的現在與將來，這同時也是一種鞭策和激勵自己。
生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能描繪出我向往的絢麗色彩。還記得美國教育家B. F. Skinner的名言“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等„„但是一個學期十幾門課的考試還要繼續，一篇論文三五千字還要繼續，各種等級證書、能力證書還要繼續。所以我認為在大學期間，最重要的是擬定一個學業規劃來要求自己和監督自己。首先要端正學習態度，以認真刻苦的心態完成學業，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位。努力做一個樂觀開朗﹑積極向上的大學生。
大學是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。
1. 掌握扎實的專業知識基礎。作為一名社會工作專業的學生，我認為首先應熱愛以及培養專業興趣，社工的宗旨是“愛心、責任、服務、奉獻”。對于涉及社工的專業知識都應該認真學習，這樣才能打下堅實的基礎。
2. 過級，考證。英語和計算機是大學畢業的條件之一。在大一就應該努力學好英語，爭取過四級。在日新月異的今天還要求我們了解以及學習計算機這一重要的辦公工具，所以在大一還有另一重要的任務就是爭取過計算機二級?？甲C就是為以后能找到更好的工作的憑證，也是一種能力的體現。所以除了關于專業的考證以外，還要利用自己的業余時間自主學習，考取一些自己感興趣的證書，才能讓自己的未來有更多的選擇?，F在的我對于考證還沒有更多的了解，所以希望在接下來的時間里多了解這方面的咨詢，考取自己感興趣的證書。
3. 積極參加社團活動，增強自己的交際能力。在大一相對空閑的時間里不應該每天宅在寢室里玩電腦。大學里每天都會有許許多多的社團或是學生會活動，積極參加這類活動有利于增強與人之間的交流，提高自己的組織能力和交流技巧。無論是在大學里還是在以后的職場中，我們做任何事都離不開交際。所以我在大學期間就應該多與人交流，培養自己的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。 4. 積極參加社會實踐才是檢驗真理的唯一標準。大學里不僅要學習專業知識，還要參加社會實踐。只有這樣才能為我們以后走出大學積累更多的實踐經驗，才會在自己的工作崗位上發揮自己的才能。作為社工專業的學生我想更應該積極參加一些志愿活動，將自己的專業知識運用在現實的生活中。 曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”
在大四我們就會慢慢面臨著就業這個問題。實習，就是我們面臨的第一道坎，所以在實習期間就應該認真思考自己的將來的工作，思考自己到底想做什么，應該怎么做。所以接下來應該做的就是職業的規劃。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
我的性格是比較隨和的，待人也比較熱情，與朋友之間的相處融洽，還帶點小幽默。但是缺點就是比較沒有耐心，與人相處比較沒有耐心，特別是不熟悉的人。所以我若是與不合拍的人相處比較難以合作。所以我比較喜歡獨立做事，這樣就不會有那么 的麻煩事。雖然知道這樣對于以后的工作是不好的，所以從現在開始就應該多于不同的人交流合作。對于職業目標，希望未來從事的是有關管理的工作。
大學生畢業面臨的問題就是就業形勢嚴峻。不管未來的就業形勢有多么的嚴峻，但我想只要保持一顆良好的心態，積極樂觀的看待大學生的就業問題，在選擇職業的條件上不要要求得太高，要擁有不怕吃苦不怕累的精神，相信通過自己的努力會有更美好的明天。
第五篇：大學四年學業規劃
就那樣懷著一顆激動的心，我走進了大學，走進了北京交通大學。我承認剛開始大學生活的時候，讓我有點不知所措，有點迷茫。但是我不相信，不相信我會一直這樣下去，因為我一直相信，“人生是用來拼搏的”。唯有拼搏才是美麗的，唯有拼搏才能實現我的人生理想?；叵敫咧袝r候的夢想，大家心中想的都是考一個好的大學，而到了大學，我結合了自己的專業，給自己做了一份學業規劃，希望在以后的四年里，能夠認真做到。因為，做好學業規劃可以增強自己的自我約束能力和自我管理的能力，有助于自我的定位。另外，學業規劃可以為自己提供清晰的學業圖畫。但在這之前，我想先做一下自我分析： 我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，為人熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力，當遇到自己感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投。 我的缺點：性格不穩定，容易懶散。粗心。三分鐘熱度。自主學習能力差，缺乏主見。
總結： 必須沉下心來學習，虛心接受他人的建議與意見，鍛煉意志力。培養耐力。
在校的這段期間，我發現過去的一切都已是過去，大學是人生的另一個新開始，要讓自己的大學過的有所收獲，這一份學業規劃也是必不可少的，因此結合自身的實際情況，我對自己未來的四年大學生活做了一個規劃：
大一：大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在重要必修課程上，如數理基礎類課程和英語、計算機應用等課程，夯實數理基礎。逐漸適應和掌握大學生的學習方法，培養良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養自己的溝通、表達與寫作能力，練好自己的普通話。同時我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過，計算機也不能輕視。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，要看一些有關自己專業的書，豐富專業知識。同時在這一階段要根據培養要求和自己的興趣出發選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。
大二：在這一年里，我要將基礎抓好，還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要積極參加科研訓練創新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級考過。而且在這一年，要能熟練掌握技術及的基本操作，這一年貼近專業的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內容有自己的深入思考和理解，同時用大量的時間到圖書館閱讀專業書籍，形成自己的空間分析思維能力，提升自己的機械專業素養。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開拓視野，儲藏知識。同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業規劃和考研準備，做足準備，為自己接下來兩年定好基礎。
大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的去向，了解有關考研的信息，準備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要努力積極參加研究性專題課程的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閑時間，努力補缺補差，完善專業知識，拓展知識面，為找工作或者考研多做準備，不能留戀于輕松的生活方式，要為了以后的工作和更好的生活奮斗。以專業為主，各種知識輔助自己的專業，精益求精。對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上去，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐能力。
大四： 大四是大學的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的判斷并制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學習，這是要總結自己的大學階段，看看哪些事情在規劃內，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯字做一個總結，并找出原因，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。 這份是我翻閱相關資料，自己總結，自己深思熟慮的規劃書。是我為我的大學生活負責的一個象征，我知道要做到自己的規劃相對于寫規劃書來說要難上千萬倍，但我的優點就有很好的自我控制能力，我希望我自己可以按照規劃書的內容來一步一步的向我的人生目標前進。因為只有強者才會生活的更好。大學四年的總體目標就是讓自己變強大，無論是內心，學識，還是身體，都要變強。大學之后的我們將直面社會，不會有任何的庇護，所以應該趁大學四年，讓自己盡量的爬到高的位置。只有變強，才有出路。
以上就是我根據自己的情況，確立的大學四年學業規劃，并且我要為實現自己的目標而努力奮斗。