第一篇：大學生個人奮斗目標
個人奮斗目標
個人奮斗目標：能夠學以致用回報社會。
一、引言
今年我二十二歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書從2012年8月起至2015年8月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：
階段A——從20( )年( )月至20( )年( )月主要用于公務員考試的學習，并努力考取。
階段B——從20( )年( )月至20( )年( )月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。
四、主要學習內容
行政能力測試，申論的學習。以國情省情，時事政治，政策法規為輔，
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時學習、掌握。
技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a. 20( )年( )月報名參加會計培訓班進行學習，20( )年( )月參加考試。
b. 20( )年( )月報名參加中級職稱的專業課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 20( )年( )月報名參加職稱英語考試。
d. 20( )年( )月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以看英文電影、新聞，聽英文歌形式練習聽力;看英文書籍，加強閱讀量。
吉他：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育：每天打球,跑步不少于四十分鐘。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標
20( )年( )月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。
20( )年( )月取得會計證。
20( )年( )月取得中級職稱專業課的證書。
20( )年( )月取得職稱英語考試證書。
20( )年( )月取得英語等級考試證書。
七、備注
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語
三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”
第二篇：教師個人奮斗目標
作為一名黨員，努力提高自身各方面的素質是很重要的。在堅持“以學生發展為本，為學生成長服務，培養學生的良好個性品質，以健康第一”為宗旨，發揮教師的引導作用，使學生能夠身心得到健康發展。
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以小學教師專業發展為根本，以“新理念、新課程、新教育和師德教育”為重點，不斷提高自身的學歷、實施素質教育的能力，促進自身與學生素質的可持續發展。作為一名青年教師應該不斷完善自己，使自己快速成長，因此我為自己制定了一份“個人奮斗目標。
二、 師德建設師德師風
在師德方面，認真學習《師德師風規范》，準時參加每周四的學習會議，定期摘錄教育信息并完成學習心得，努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排，愛崗敬業，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，我要做學生的榜樣，樹立自身的行為規范!進一步提升自己的，提高自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
三、 教育教學
1、 努力學習教育理論
爭取多聽課的機會，多采納別人的意見，吸收他們的教學教法，為自己的教學奠定基礎，使自己不斷的成熟起來。利用課余時間，有效的運用現代信息技術手段，多渠道多角度地了解現代教育理論，不斷地用新的科學教育理論來充實自己。
2、積極參與科研活動
堅持參加每周一的教研活動，增長自己的見識，開拓眼界。這樣能不斷更新自己的理念，充實自己的科研知識;在平時的教學活動中主動尋求適合自己的課題，并爭取以論文的形勢展示自己的研究結果;平時努力工作，做事有計劃，有重點，又有條例，盡心盡力，虛心向有經驗的教師請教，吸取別人的經驗;課后多了解學生的各項情況，為鉆研教材，設計教法，備課，做好準備;一年聽課至少60節，有一定質量的評課10課，撰寫100字以上教學后記不少于50篇，做好“六認真”工作，按時完成教學任務，提高教學質量。
四、 在教學工作中努力做到以下幾點
1、教學中樹立正確的教育觀，學生觀。教育面向全體學生，及時發現他們的長處，也看到他們的不足，既不盲目肯定，也不盲目否定，即熱愛理解學生，又嚴格要求和加強管理。并配合班主任老師做好班務工作，經常出入班級，盡快了解每一個學生的各項情況。
2、能正確操作電教設備，并充分利用這一平臺幫助學生更好的學習，每學期獨立制作多媒體課件10個以上。
3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的實踐，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西記下來，在寫論文時把這些東西結合實際和理論寫進論文中。在總結經驗中完善自我。
4、充分利用電教設備，使自己的教學水平有所進步，利用課余時間向電腦能手請教，提高自己的計算機水平。
總之，歷史和時代為我們提供了更為廣闊的發展空間，能否適應時代的要求，順應歷史潮流，成為教育改革的推動者、創造者，關鍵在于是否改變思想，付諸實踐，我愿為之而奮斗。
校本研修個人階段性總結
本學期，我從自己的教學實際出發，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與自我反思的習慣，研修結合，不斷提高自身素質和業務水平;增強研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題?，F將我的研修體會小結如下：
在本的校本研修中，學校對教師的專業精神、專業態度、專業知識和能力等關系到教師專業發展的方方面面給予了全方位關注，如教師的敬業精神、負責任的態度和成長目標等等。這樣的研修模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于校本研修，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求。當前信息技術飛速發展，學生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠遠滿足不了學生的需要，如今教師不再是學生心目中的“百科全書”，即使再充實，也難以滿足當今學生強烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一桶水”的知識，而是重在教會學生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。另外，給學生“一桶水”仍停留下把學生當成貯存知識的容器，忽視了學生的發展，沒有體現“以人為本”的理念。通過校本研修，教師主動地由過去以傳授知識為主轉變為傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現了學生是學習的主體，課堂的主人。通過校本研修，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。大家通過研修認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，大家共同認識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍;教學從來沒有如此民主;學生的學習熱情從來沒有如此高漲;師生關系從來沒有如此融洽。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。校本研修與時俱進，從這些方面入手，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力，對教師們大有好處。最后我以“四個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。
個人總結
一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非?？?。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
五、主要成績。 在這一學年里，我班學生在?？习l表作文8篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優秀率為88%。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標──我要做一個優秀的人民教師。
教師個人總結
縱觀過去的一年，我和諸多的老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履.和學生建立了深厚的感情。擔任語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優秀的教育教學經驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是他們給予了我最大的理解和支持，是他們替我分擔了肩頭的重量?；叵胍荒陙淼墓ぷ?，一項項活動應接不暇，再加上學校的教學常規工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的教育教學工作為評估為優秀級。算不上什么成績，但它是我們全校教師共同努力的結果。
一年一度的總結，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發現自己工作中還存在以下不足：
1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學習還不夠。我分管學校教導工作，同時擔任語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因(家務忙、工作重、壓力大)，再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，教育教學工作也不能做得出色加有特色。
俗話說：“旁觀者清。”所有的老師都是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝。
第三篇：大學奮斗目標
大學，是我實現從小學到高中時夢想的一個基地，是我完善自己的一片天地。然而，一個人的大學時光一生中只有一次，少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉剩下的3年的光陰，還不如抓緊時間為自己充電，生命就像一張白紙，等待我們去描繪，去譜寫。有人說，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規劃。然而，面對剩下的3年的大學生活，我應該交上一份怎樣的答卷呢?
作為一個已經經歷過高考的人,我認為自己需要找回在高中失去的那種單純的心情,那種能夠天天帶著笑容面對每一件事的豁然.在麻木的高三里我被磨掉了自己火紅的熱情,湛藍的個性.也許很難再回到過去,但是我想盡力挽回已逝的青春痕跡. 為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也樹立了正確的目標 自己的興趣愛好：科技、網絡信息平臺及其技術、籃球、足球等。我們處于信息高速發展的時代，不懂網絡的使用，那將跟不上時代的步伐，打籃球和踢足球，不僅能使我們的大腦運轉得快，而且能使我們的身體更強壯，我們都知道，身體是革命的本錢，有一個好的身體是做好一切的根本。
自己的性格：由內向外轉型期，目前成中性偏外。自己的優點：自認為是有理想、有激情、有紀律、有集體、有自信、有原則、有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法;對待老師，我尊敬師長;對待學習，我熱愛學習;對待同學，我寬以待人，團結同學;對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取;對待生活，我熱愛生活。
好的開端是成功的一半，分析完了自我，就要根據自己的實際情況做出規劃。 在校期間總的目標規劃：
學好自己的專業知識.保持積極向上的做事態度與生活態度.課上認真聽講,做好筆記,積極思考,不懂就問.課下適當的鍛煉，多去圖書館,參加實踐活動。
學習方面：每天要多朗讀，多背英語單詞，重復記憶，充分利用圖書館、網絡對各學科進行學習，并經?？匆恍┯⑽碾s志，能夠用英語表達出簡單文章，能用英語寫作文。
大一已經過去了，逐步適應了大學生活,了解自己所學的專業,提高人際交往能力,積極擴大交際范圍,適當的參加一些活動, 同時培養廣泛的興趣愛好,擴大知識面以及深度:對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項目標更加科學化。
大二時繼續努力學好各門必修課和選修課,積極參加社會實際活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會;加深對專業的大范圍學習及其課外深廣度學習,爭取能更多地掌握所學知識;
大三時繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項目標更具科學化
現實是多變的,在大三將會有不同的選擇,就應該準備分化,是考研還是就業. 如果考研,就要專注所要考研的科目,充分利用圖書館，書店，網絡等可利用的資源，多去圖書館查看相關書籍,并通過網絡來了解考研的動態變化和專家對考研的分析，只有知道的知識越多，才會更有把握取得理想的成績，成為更好的自己。
如果是選擇就業，還是要努力的學習專業知識，但同時也要開始看一下書籍，積極參加一些鍛煉，來鍛煉自己的工作能力。
大四時，如果是考研，全身心投入考研的準備中，做以往的考研試題并及時總結，同時多去圖書館.書店等等地方查看相關書籍,并通過網絡來了解考研的動態變化和專家對考研的分析，使自己對考研充滿自信。
如果是就業，就從頭開始認真地復習一遍所學的專業知識，去鍛煉交際以及檢查所學專業的掌握程度，在實習的過程中，學習主要以公務員相關考試為主，充分利用圖書館，書店，網絡等可利用的資源，對公務員考試的內容有更多的了解，同時對所學專業進行加深，使其變得更好。
大學是引領我們走向社會的橋梁。四年光陰，一晃就過，沒有絲毫懸念。在這寶貴的時間內，我要找到自己人生的價值，明白自己將何去何從。用發現的眼光去看待新事物，發掘自己的潛能，取長補短……相信四年過后，會有一個全新的我，更加成熟與穩重。我會有足夠的信心踏入社會，實現自己的人生價值。
人最怕的就是沒有目標的努力，努力之后要干什么都不知道，當我們有了一個明確的目標，我們就會向我們的目標靠近，到最后不一定是我們想要的結果，但我們以不后悔，因為我們一直在努力，我們擁有了知識，可以幫助我們度過難關，去創建一個理想的未來。
我只要一直努力了，按照自己的目標走。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我相信，只要我一直努力，一定會闖出屬于專家的一片天地。
相信自己一定可以的!
第四篇：大學生思想匯報：明白了奮斗目標
敬愛的黨組織:
我有幸參加黨課的學習，感到高興，自豪，興奮，經過這段時間的學習，我不得不佩服和感激一些人和一些事。說起高興和興奮，是以為我有希望成為一位共產黨員，共產黨是一個偉大的黨，沒有中國共產黨，就沒有新中國
說起佩服是因為共產黨的偉大和那些為了理想，為了美好生活不懈努力的人。比如高強同志，十九歲開始奮戰在一線挖煤，扛重物，想想如果換做是我的話，是很難做到的，他從做人到做事干脆利索，敬職敬業，同時還不忘了學習，無論對自己的事業還是對自己的家人都是那么負責。同時，他也不忘發現美，他的師父很偉大，我很佩服他，對待自己的徒弟猶如自己的孩子，那是什么樣的精神。生活的艱難和痛苦，難不倒高強。他的這種積極向上的精神，是值得我們學習，我很佩服。
胡耀邦，他猝然倒在了為之奮斗不息的事業上。他以自己的忠誠、才干和輝煌業績，贏得了全國人民的擁戴。他以自己的畢生心血忠實地履行了黨為人民服務的神圣職責。他親自掛帥與人民同吃同住同工作，力求實現自己的誓言。為了自己的事業，為了祖國，為了人民，那是多么的偉大。
說起感激，是因為我生在了這樣一個偉大的大家庭。
之前的霍元甲，他的武藝出眾，又執仗正義，繼承家傳“迷蹤拳”絕技，先后在天津和上海威震西洋大力士，為國爭光，他的一生雖然短暫，但卻轟轟烈烈，他為了祖國，鞠躬盡瘁死而后已。
白芳禮，多么偉大的一個人，我想，用“慈祥”“和藹”來形容他吧，他體弱多病還要堅持給那些貧困生給生活費，他就像我們的爺爺，照顧我們，關心我們...中華五千年，歷經滄桑巨變，涌現出了無數的英雄人物，這些英雄人物和精彩故事譜寫了中華民族的輝煌歷史，鑄就了可歌可泣的燦爛文化。他們的故事，開闊我們的眼界，豐富我們的知識，啟發我們的智慧，讓我們深切地感受到中華歷史的深遠與博大。
我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生，我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注時事、關注社會的發展，只有把理論與實踐相結合，才會在實踐中發揮功效。同時，也應把個人情況與社會現狀相結合，努力探索適合自己發展的道路。
黨課教導了我們，難忘而又深刻，也使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。
匯報人:好范文
第五篇：中學生話題作文語文奮斗目標初三
如果你的心中真的有目標，而且真心想要達到，那么你就會堅持下去，如果你在開始時堅定了目標，可到了最后卻沒堅定下來，那么這不叫你堅定的目標，準確來說，它不是你的目標，你的目標只要列出，你就應該朝著目標去努力。這里給大家分享一些關于中學生話題作文語文奮斗目標初三,供大家學習。
中學生話題作文語文奮斗目標初三1
現在已是六年級最后一學期的我，在這即將告別小學，走入我人生的第二課堂初中的時候，我心潮起伏，我為自己設想了許多人生目標，我想努力學好各門功課，取得好的成績，升入理想的初中。學好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才?；貓笊鐣?，造福人類!
我想看遍所有的書籍，成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。
我想學好科學知識，將來做一名科學家。制造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。
我還想學好英語知識，讓我的英語水平無人能比，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。
我的人生目標有很多很多……我想在我的學習之余，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》里的人物重新認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說。六年級是升初中的關鍵，我重任在肩，不能有一點松懈!我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實現我的目標，現在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收獲，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家……
我一定要好好學習，努力拼搏!人生的道路是艱巨的，但你必須去面對!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報!只要付出努力，才會有成功!只要付出努力，我的人身目標就一定會實現!
中學生話題作文語文奮斗目標初三2
世界上有一位簡樸的科學家，她的名字叫瑪麗。居里。
居里夫人是法國著名的化學家、生物家。她一生對人類作出的貢獻是無法用金錢來衡量的，而她的精神更加讓人佩服得五體投地!她在科學界做出了兩大奉獻：第一是“鐳”元素，第二則是“釙”元素。這兩種放射性元素對人類科學的是很有幫助的。如果居里夫人為這兩個新發現的放射性元素項目申請專利的話，那她成為億萬富翁?？墒撬龥]有那樣做，她認為“鐳”元素是屬于全人類的，不是屬于我個人的，所以我不能申請專利，而我發現的“鐳”元素是應該造福于全人類，而不是為了我個人的利益!
試問像居里夫人這樣的獻身精神，在當今的現實社會中，會有哪個人能對金錢的誘惑而無動于衷?又哪個人會對一種曾對自己身體造成損害的放射性元素而做一生的研究?
居里夫人不顧自己的身體，夜以繼日的為科學研究做奉獻，而且她生活的很簡樸，連一件象樣的實驗室都沒有，可想而知她成功的背后是付出了多少努力啊!能夠一生為科學研究做貢獻，有不求回報的人，又有幾個?我要說像居里夫人這么簡樸的科學家是沒有幾個人的!更別說現今社會，人們的忙碌、奔波都是為了錢，為了權互相算計，為了自己的利益而你爭我斗，這些到頭來又有什么用呢?還不如用這些時間安靜、認真地學習、研究、工作。這樣，時間豈不不是更充實一些，生活更快樂一些?!
居里夫人那種可貴的精神，哪怕在我們生活、學習、工作中有這么一小部分，那么全球的人類將會生活的更加幸福、快樂!
居里夫人，你的無私無謂為科學事業孜孜不倦的奉獻精神，是我們今后學習的目標、典范，你的簡樸生活工作，也是我們今后學習上的動力和榜樣。我們永遠懷念你敬仰你!居里夫人!
中學生話題作文語文奮斗目標初三3
追逐陽光是向日葵的目標，所以她總是自豪的面向太陽;沖破黑暗是種子的目標，所以它最終置身于光明的懷抱;滿載金黃的沉甸是麥苗的目標，所以他終在秋日里含笑……他們因為擁有目標而走向成功，他們的成功向我們展示著一個道理??目標是成功人生的方向。
目標對于每個人而言都是必不可少的，它并不受現實的束縛，并不是說因為現實不好，目標便無望了。目標是屬于現在而存在于未來的，它指明現實向未來邁進的方向，有了好的目標，就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。
大家所熟知的陳涉，那聲“燕雀安知鴻鵠之志哉”，是多么豪放而遠大的目標呀。正是因為有了“鴻鵠”之志，才會有后來的大澤鄉起義，才會使陳涉成為我國歷史上第一位領導農民起義的領袖。這向我們證明著，目標是邁向成功人生的方向。
又如，我國的偉大總理周恩來，在其幼年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標，正因為如此，他才會向著這個目標不斷奮進，才會真正實現“中華之崛起”。是目標，讓他堅定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的總理。
當然，這并不意味有了目標便有了成功。畢竟目標只是一個方向，一個動力?？沼心繕硕桓爸T行動，那目標便毫無價值。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標如何如何，卻從不站在現實的角度向目標邁進，他們的目標是虛幻的，是空想，因為他們從不用奮斗與拼搏去實現目標。最終的結果，也無非是枉自空閑到白發，增添幾幾聲嘆息罷了。
作為二十一世紀的青少年，作為祖國未來的建設者，一方面，我們要樹立遠大的目標，另一方面，我們要不停地為目標而努力奮斗。孰不知，目標是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標，才是真正象征著成功人生的目標。
沒有了目標，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達理想的彼岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣，他們因為有了目標，才會有邁向成功的方向和動力，才會有獲得成功的希望。
這是我們班上一篇以“目標與人生“的話題議論文
樹立自己的目標吧，為飛向成功的希望插上翅膀。
中學生話題作文語文奮斗目標初三4
人生目標是有價值的人生中必不可少的。一個有多大的目標就有多大的成就。我們先明確自己的人生目標，抒寫自己的夢想，讓自己的人生體現出價值。。如果一個人沒有人生目標，沒有屬于自己的夢想，就枉費生存在這個世界上，就注定一生都碌碌終生。面對自己的夢想，更重要的是腳踏實地，投機取巧只會事倍功半。在實現夢想的過程中少不了堅持、風斗和拼搏。實現夢想是要科學的安排，這樣才能事半功倍。
在小學階段，我的目標是做一名德才兼備的好學生，成為老師最得意的學生，是父母最好的孩子。到了中學我才知道是沒有最好的，只有更好的。睡著時間的變遷，我的目標也隨之改變了?，F在我要成為一位服裝設計師，讓我設計的時裝走上時尚的舞臺，將來在設計圈做最出類拔萃的設計師。
我知道服裝設計是一個比較全面、專業的行業，大概的來說涉及到構思、設計、制作、后期搭配等等。所以我要從最基本的做起.現在我最重要的兩件事就是學習和繪畫，服裝設計其實真正的繪畫功底不需要很高，很多大師級的設計師泣繪畫功底也不是很高超。在工作中，服裝設計中最常畫的是款式圖。還要必須學會制作，如果你不懂制作，那么你設計出來的服裝可能很多都是無法成功的，所以制作必須要懂得。
學繪畫和制作的這些條件還不夠，服裝設計還需要大膽的創新能力，所以呢，我要多外出參觀，拓展視野，增長見識，這才能使我有豐富的閱歷。在實現的過程中留下了不少的汗水，淚水是見證我成功的標志。無論怎樣，我都要努力完成我的夢想，讓我的人生不留下遺憾。在實現自己的夢想的過程仲肯定會經歷橫多曲折和坎坷，這些小波折只會讓我更強大，越發有沖勁，不管在什么情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實實，堅持付出不亞于人與任何人的努力，夢想肯定會實現，沒有行動，夢想就不會實現，沒有實現的夢想是幻想和空想，為自己的夢想努力，不就是人生目標嗎?
每個人都要有自己的夢想這樣你才會有自己的奮斗目，讓自己在老年之后回想起來也不覺得后悔。
中學生話題作文語文奮斗目標初三5
我的奮斗目標陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢?
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發了，一路的風景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。詩人艾青在那里畢業，還有各種導彈專家等等。
啊!好美啊，沒進學校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環境上學?？忌辖鹑A外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學真是一種榮譽啊!媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。
走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢!
在往里走，看見了許許多多的學生教學樓，哇，好美啊!一大片綠綠的草坪,還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。
過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊!正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊!“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊!
看著這么漂亮的學校，我的`心里想：我能考上嗎?不過只要努力，就萬事能成我的奮斗目標!
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