第一篇：讓我們一起為改革發力
讓我們一起為夢想共同努力
夢想就像風箏，但風箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須為夢想努力。
還記得我同學給了我一句話“讓我們一起為夢想共同努力吧!”是啊!我怎么沒想到啊!每個人都有自己的夢想啊!每個人都有自己最好的才能啊!而我同學的這句話讓我覺醒了，我的父親一直想讓考上一所好的大學，所以就一直拼命比我讀書，但我不是讀書的料怎么可以學好呢?我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書不一定出人才”，應為她說的有理，讀書是每個人自己的事，但不是讀書的料你讓他“死讀書”“讀書死”也是沒有用的，應該在自己的身上找出才能，然后再找個補習班去訓練，這樣才有希望。
我猜想，那些所謂的美術家、音樂家、書法家他們的成績也不是一定很好，但她們都有自己的一個夢想，有夢想就會有自信，有自信就會有成功。
當然，我也有自己的夢想了，那就是當一名作家，因為我從小就在這個作文方面感到很有這個才能，所以我就決定當一名作家。
在世界的個某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢想，發揮自己本身的才能，這樣就不會成為“被遺忘的角落。”
還有我那位同學和我說過的那句話，她也說過，她想考上大學，在這里我祝她早日考上一所重點的大學，“讓我們一起為夢想共同努力吧!”“全世界讓我們一起為夢想共同努力吧”„„
天河同仁初二：1018717660
第二篇：讓我們一起感恩
瑟瑟秋風從高挑的枝頭剝落我，我的面孔憔悴了，甚至我的頸項也開始霉爛，但我終生不悔，也不哀傷，因為我的青春已經化為同伴的光澤，即使我在寒風中離開枝頭，也決不離開大樹生長的土地。
這是樹葉對大地的感恩，大自然中一片小小的樹葉，尚且懂得感恩，那我們人類又是如何感恩的呢?
1996年8月，著名女作家戴厚英在上海家中被她曾經幫助過的學生謀財害命。一名70多歲的老人從1995年開始陸續資助過8名大學生，但是這些貧困學生畢業后沒有一個給老人反饋信息。
在我們一直尋求社會對弱勢群體的關懷的同時，誰又有注意到這些讓人心寒的現象呢?現在該是我們思考的時候了。
首先，我們為什么要感恩? 我們感恩，因為，生活有愛。
看到這樣一則新聞：地震后，一個叫倩倩的女孩被坍塌的學校壓在了殘垣斷壁之下。她的老爸在女兒教室的位置用雙手使勁地挖、不停地挖，拼了命地挖。十指流血了，指甲破翻了，不論是死的還是活的，他一共挖出了7個孩子。一邊痛哭一邊激勵自己：“我不能拋棄，我不能放棄，哪怕看見的是女兒的尸體，我也要挖”。
地震之后，人人心中都有一把尺子，度量“愛”的長度。
就算是拋開四川大地震這個特殊的環境，愛同樣貫穿于平常的生活中。
每天爸爸都會打電話來噓寒問暖，提醒我要注意用電安全，注意防竊，每次回家，媽媽總會準備一桌桌的美味，一摞摞的嘮叨。
生活中處處有愛，我們又有什么理由不去感恩呢? 其次，我們要感恩什么?
我們應該感恩，感恩于我們的父母帶給我們這么美好的生活;我們應該感恩，感恩于生活把我們磨礪得那么勇敢，讓我們有足夠的耐心和力量直面自己的內心;我們應該感恩，感恩于我們還活著。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受?
讓我們一起懷著感恩的心面向世界吧!讓我們一起懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，就會少一些爭吵，多一些溫暖，就會少一些欺瞞，多一些真誠，我們的精神家園將永遠年輕„„
最后，我要與大家分享一段讓我回味良久的文章，文章作者諾文迪，從小身患怪癥，臉上長滿腫瘤。
我不敢見人。小的時候，有人接觸我，我總會尖叫;我不敢照鏡子，我害怕看見自己的模樣;我看不清世界，右眼已經被腫瘤完全覆蓋，只有左眼有一絲縫隙。
父母愛我，感恩我有這樣的父母。當那日他們揭開蓋在我臉下的紗巾時，我看到，他們臉上的肌肉抽動起來，但他們還是接受了我。
外公外婆愛我，感恩，我有他們。從小我被他們撫養著，我的臉是怎樣一步步長大的，他們都知道，但他們仍然撫養著我。
在過去的七年里，感恩我能夠每天醒來，但我不得不承認我害怕新的一天的開始，在這一天里不知還要遭到多少人的譏諷，但我仍然感恩，我活著。
第三篇：愛,讓我們一起成長
陽光普照，朵朵白云點綴著蔚藍的天藍也點綴著我的好心情，樹梢上片片綠葉在陽光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調伴著樹林間的笛聲悠揚的飄上了樹尖。坐在公園的草坪上，仰望著藍天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷。忽然，兩個小孩跑進我的視線，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過去，心疼的問：疼不疼?就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動著，像一陣微風拂過水面，激起漣漪無數。我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細細的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來，滿含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎頭虎腦的小男孩跑過來，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無瑕的花，人間最純真的心靈。
他，我的哥哥，雖然沒有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因為他在人心湖深處所激起的圈圈漣漪真的令我永生難忘?；貞洀那?，那天，我因為忘帶晚禮服，而與著名音樂大師交流會失之交臂。多少個揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢想”二字，顯得多么可笑!
轟隆隆——滿天的烏云瞬間遮蓋蔚藍的天空，豆大的雨點狠命打著玻璃，狂風怒吼，小草被無情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服!
窗外，暴風雨襲來，我的世界落雨了，還有那一地的心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對我說：“在漫漫人生旅途上，一個人總會遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時都會落下痛苦的眼淚。”他似一米陽光，照耀我的心扉，趕走了我內心的陰暗，似夏日里的一陳涼風，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好。就這樣，他陪我挺過人生脆弱的關口，我堅信，在對人的影響上，愛的澆灌和人性的感召遠勝于其他形式，愛，讓我們一起成長!
“童年是午后的秋千，數白云一片片，和你赤腳走在天邊，數白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少沒實現，長大慢慢發現，原來都是戲言，長發飄在風之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前。你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠„„。。”
成長是一段漫長的階梯，懵懂無知的我們在一級一級向上爬的過程中，了解和明白的越來越多，人越來越成熟，回想和你一起走過的春夏秋冬將是我整個童年最溫暖的回憶!
深圳市新洲中學初三：李雨欣
第四篇：公證讓我們在一起
清晨的公證處，完全沒有城市慵懶的氣息。所有人都忙碌著，開始了一天繁忙又緊張的工作。李元坐在辦理公證的人群當中，手緊緊的攥著自己手里的小布包，焦慮地等待著。
很快就輪到了他，坐在咨詢臺前，李元還是有些不安，張公證員開始了親切的詢問：“您好，請問您需要辦理什么公證?”
“辦理什么公證?我也不知道這算什么公證。就是我母親去世了，現在我父親要賣房，建委說得來你們這兒做公證才能賣。我都想不明白，房產證上明明就是我父親的名字，為什么不讓他賣?還得來你們這兒。”
“您好，是這樣的，根據您說的這種情況，你需要辦理的是繼承權公證。您剛才說您父親要賣的那個房子是不是您母親在世的時候就有的啊?”
“是啊，那房子是1999年我父母一起購買的，我母親是2003年去世的。”
“所以啊，這個房子是您父親和母親的夫妻共同財產，依據《中華人民共和國繼承法》第三條、第二十六條的規定，上述夫妻財產的一半為您母親的遺產。根據《中華人民共和國繼承法》第五條、第十條的規定，被繼承人的遺產應由其配偶、子女、父母共同繼承。這是辦理繼承權公證需要準備材料的單子，您看看。”張公證員遞過一些材料清單，耐心的開始講解辦理繼承權公證需要的證明材料，李元還是顯得有些不理解，但還是仔細的聽著，生怕落下些什么。 “這些就是您需要準備的證明材料，我都給您注明在清單上了，這是我的聯系方式，有什么不明白的您再和我聯系。材料準備齊了、審核沒問題以后，你就可以約您的家人一起來辦理繼承權公證了。您剛才說您還有一個弟弟，您的姥姥、姥爺都先于您的母親的去世了是吧?”張公證員再次確認道。
“嗯，是的。”李元有些猶豫，但還是答應了，“我回去盡量準備材料吧，再和您聯系。”
“好的，那您慢走。”送走了李元，張公證員繼續接待下一位當事人了。
過了一周，李元又一次跨進了公證處的大門，這次他平靜了許多，臉上也透露出欣喜的神色。“張公證員您看，我材料都準備好了，什么時候約我父親和弟弟來辦手續?”李元徑直找到張公證員，十分急切的問道。“我看一下，嗯，您的材料沒有問題，我今天就有時間，您要是著急，就接您父親他們過來吧。”“那太好了!我這就回去接他們，您等著我啊。”李元說完就急急忙忙地走出去了，張公證員笑了笑：“還真是個急性子。”
手續都辦理的很順利，李元的父親李鳳林是位十分謙虛、安靜的老實人，李元的弟弟李明也不愛說話，填表填的又快又仔細。很快手續就辦了，李元表達了對張公證員的感謝，并且希望可以盡快拿到公證書。“您放心吧，我們會先去核實您提供的這些證明材料，沒有問題的話進入審批程序，公證書出來以后我一定第一時間通知您，知道您父親著急把房子賣了用錢。”張公證員熱情的和李家父子告別。 沒過幾天，張公證員把手里的工作都處理好了，便帶上自己的助理小陳去李元開出親屬關系證明的村民委員會核實。那是一個城中村，張公證員和小陳找了一個多小時才找到該村村民委員會。說明了來意，遞上了介紹信之后，張公證員便和村干部們聊了起來，一位年長的大姐介紹了李元家的情況，說起李元的姥姥，那位大姐犯起了嘀咕，“我記得李元的姥姥是在他媽之后去世的，可能我歲數大記不清了，我再幫您問問別人。哎，小王，你和李元他們家是鄰居吧?”一旁負責接電話的一個小伙子走了過來，“您又記錯了，我和李元他姥姥家是鄰居，李元他姥姥是2009年去世的，那年我兒子剛出生，我肯定不會記錯的。”正在記筆錄的助理小陳停下了筆，張公證員也明白了，倆人和村干部道謝后離開了村委會，路上小陳就憋不住了：“張公證員，李元一直和咱們說他姥姥、姥爺是在他母親之前去世的，現在看來他是提供虛假材料了，他姥姥在他母親之后才去世的，這就發生了轉繼承，這證辦下去我們就遺漏繼承人了啊。”張公證員一路沉默的回到了公證處。
張公證員給李元打了電話，嚴肅告知了當事人開具虛假證明的后果及相應責任，李元有些驚訝也有些羞愧：“真沒想到你們還會去我們村里調查，我就是為了省事，才找人幫忙開了假證明啊，我真不知道這里面還有我姥姥家的事啊。”鑒于當事人認錯態度較好，實際損害沒有發生，經過張公證員與本處領導商議，同意當事人補充材料，重新申辦。因李元的姥姥在尚未實際取得遺產時死亡，根據最高人民法院《關于貫徹執行<中華人民共和國繼承法>若干問題的意見》第五十二條規定，其應繼承遺產的權利轉移給李元的姥姥的合法繼承人。就這樣，李元又接上了他的兩個舅舅來到了公證處，重新辦理了手續。這件繼承權公證到此才算是圓滿的結束了。李元和他的家人拿到公證書的時候都有些激動，他們說真不知道公證處的工作會做的這么細致具體，通過這次辦理公證，不僅解決了他們家遺產繼承的問題，更讓他們家再次團聚在一起，他們十分感謝公證處。
第五篇：讓我們一起播種希望
——“苗圃行動”成立15周年有感
大池村江徐蕙芬苗圃希望小學陳光梅
希望是驅除黑暗的燦爛燈火，希望是平凡者擁有的點點期待，希望就是溺水者突然抓住的一個浮木，希望就是撒下在泥土中的種子，等待著幼芽破土鉆出„
我所在的學校是一所苗圃希望小學，“苗圃”本義為 培育樹木幼株或某些農作物幼苗的園地。“苗圃行動”以“苗”代表學生，以“圃”代表學校，身體力行，用實際行動幫助中國貧困山區的失學兒童，自成立以來一直以愛的名義、用籌募善活動資建學校的方式播撒希望的種子。
光陰荏苒，兩年一晃而過，可初次走進校園時的所見所聞所感依然歷歷在目刻骨銘心：首先映入眼簾的，是雄偉氣派的教學樓及孩子們一張張純真的笑臉;傳入耳朵的是親切稚嫩的稱呼聲和天真無邪的歡笑聲;嗅到的是花草的芬芳、泥土的清新;內心升騰起暖暖的感動。在混沌的社會中待太久，自己的世界仿佛也變成了灰色，然而，用心感受這個校園的那一刻，彷徨與困惑找到了出口，內心慢慢變得寧靜，一直以為不知散落在何處的希望重被拾起，一切皆源于那清澈透明的眼睛、如花如詩的笑顏、純真美好的童心。
校園里，聽到窗明幾凈的教室里傳來朗朗的讀書聲，看到學生在老師的指導下從一知半解變成恍然大悟，目睹學生莽撞無禮變到成彬彬有禮，看到由膽怯羞澀蛻變到落落大方„„每看到學生的轉變、進步時，就如同見證一株株幼苗在經歷了陽光的照射、雨滴的洗禮、朝露的滋潤下欣欣向榮茁壯成長一樣，心里就會多增添一抹希望，充滿了無限期待„
然而，鄉村中待久了也會覺得單調，每天繁瑣的工作也會顯得疲倦，貧瘠的大山無意的攔截了本該來來往往的信息，每每此時，總會顯得有些沮喪。然而，也僅是一瞬間，這種沮喪便會因為看似不經意的一些小事而煙消云散，取而代之變成欣慰：當綠意盎然的春天，師生共同植下一棵棵樹木，孩子卻認為植下的是一份綠色希望時;當盛夏時刻，酷暑難耐，孩子用稚嫩的小手拍打停留在老師手臂的蚊蟲，老師收獲了一份最美的回報時;當金秋時節，一雙雙纖細的小手為老師捧來一束束野菊時，整個心間花香四溢時;當寒冬臘月，孩子接過紙巾擦完鼻涕對老師咧嘴一笑，繼而捧起書本盡情朗讀時„這樣的時刻還有許許多多，這樣的瞬間總會在校園的每個角落發生，每每這樣的時刻、這樣的瞬間，心間就會衍生出一絲感動，溫暖著那顆斑駁的心，滋潤著那殘缺的感覺、同化著那灰色的思想，重新一點一點燃起對美好生活的希望。此時，與其說老師向學生傳播了文明與希望，倒不如說是孩子凈化了老師的心靈，讓老師對生活更加充滿希望。
十余年來，由“苗圃行動“籌募善款資助修建的希望小學上千所，遍及大江南北，每年資助重返校園的內地失學兒童超過上萬名，這些善舉又豈是用言語就能形容的?這些善舉帶給孩子們的希望又豈是能用言語就能表達的?我們只能把這些藏匿于心間，認真做好自己的本職工作，用心生活每一天，感恩每一天。
如果，希望是一支動聽的歌，是一串爽朗的笑聲，那就請讓我們的生活每天都充滿歡聲笑語;如果，希望是一首優美的詩，是一副美麗的畫，那就請讓生活充滿詩情畫意;如果，希望是一份微薄的力量，是一份力所能及的付出，那就讓我們一起貢獻自己的那一份力量，播撒希望的種子，讓更多的人心中充滿希望。