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VR與AR技術教育應用探究

2022-09-12

近幾年, VR與AR技術得到了廣泛應用??蔀槭褂谜咛峁┮曈X、觸覺、聽覺等感官的模擬, 促使使用者身臨其境, 將抽象的知識形象化, 引導學生隨時隨地觀察三度空間內的事物。VR與AR技術本身屬于兩種不同的事物, 借助智能手段模擬出純虛擬的環境, 可為使用者提供全方位的感官, 強化學生感知, 更認真的投入到知識學習中。本文主要研究VR與AR技術教育應用, 詳細闡述如下。

一、VR與AR技術發展現狀

VR與AR技術已經被人們所熟知, 且各個行業內均得到了廣泛的應用。VR與AR技術最早是在2015年9月得到首次應用。觀看者不需要借助3D眼鏡, 直接裸眼就可看到各類神奇的景象[1]。VR與AR技術至今已經經歷了50多年的發展期限, 隨著技術的不斷進步與發展, VR與AR技術產品成本也不斷降低。在人工智能技術迅速興起的當前, VR與AR技術得到了廣泛普及, VR與AR技術逐步應用在電視機、手機、PC、應用平臺上。隨著新課改的不斷深入, VR與AR技術逐步應用在教育行業內。

二、VR與AR技術教育應用探究

在基礎教育行業中, VR與AR技術最初應用在職業教育與高等教育。國內有條件的中小學均圍繞在部分課程中應用VR與AR技術, 其目的是引導學生在真實的場景下學習。借助虛擬現實技術, 能夠為學生創建真實的學習情境, 更直觀的將知識表現出來, 為人們提供生動的交互體驗, 促使學生能夠學會觀察、探索, 不斷開展實驗, 加深學生對知識的理解與認知, 激發學生的學習興趣, 以此豐富學生的學習體驗, 保障教學質量與教學效率。VR與AR技術可強化現實技術、感知技術的應用, 為學生創建全新的智慧教育環境。各級教育主管部門、學校應當積極開展組織研討會議, 不斷提升中小學教師對虛擬現實技術的認知, 強化科技教學的認知, 合理應用科技教學手段。2017年4月, 南京市就舉辦了“VR與AR技術在教育教學內的應用研討”, 在整個研討活動中, 不僅探索了VR與AR技術在教育教學內的應用價值與應用前景, 還思考了VR與AR技術的應用現狀, 明確其中存在的缺陷[2]。2016年美國K12課堂中, 逐步應用VR與AR技術, 旨在借助VR與AR技術, 激發學生的學習興趣, 增強學生的學習意識。依據評估報道顯示, 在K12課堂內應用VR與AR技術的教師占比5.0%。中學計算機科學課程、技術課程中, VR與AR技術的應用占比較高, 均衡在9.0%-12.0%。6-8年級學生VR與AR技術應用占比為9.0%。9-12年學生VR與AR技術應用占比為8.0%[3]。

三、VR與AR技術教育應用效果

在教育事業不同的發展時期, 均會受到技術發展的影響, 從傳統課堂教學逐步發展到視聽、圖文教學, 強化各類新技術的應用, 推動教育事業得到更好的發展。隨著信息技術與計算機網絡技術的發展, 2012年在國內興起了MOOC, 掀起了教育信息化革命。參照相關資料, VR與AR技術教育應用效果主要如下。

(一) 改革更新教育形式

借助VR與AR技術, 可促使學生直觀的感受到各類知識點, 比如:醫學院教學借助VR與AR技術, 可真實的將人體臟器內部結構與機能展現出來, 近距離觀察病理的形成, 模擬疾病治療。VR與AR技術教育思維不是告訴學生什么叫知識, 而是引導學生去體驗知識, 不斷轉變自身的學習方式。VR與AR技術應當充分與教育融合在一起, 將教師自身的影響力發揮出來, 保障教學設計的精妙性。不斷改進設計理念與設計方式, 創新教學手段, 更新教學形式。相關學者曾提出VR與AR技術能夠為學生提供學習空間交互設計模型, 順應時代發展需求, 不斷更新教育形式。

(二) 豐富更新教學內容

VR與AR技術可促使學生與教師強化交流與合作, 不斷提升教育質量, 保障教育效率, 全面降低實訓成本與教學的風險性。VR與AR技術的應用, 可不斷豐富教學內容, 保障教學效果, 促使學生不斷掌握自身的知識結構, 擴展知識面。VR與AR技術通過與各類教學資源結合, 可豐富教學內容, 為學生構建智能教育環境。

(三) 提升教師專業技能

未來教育事業發展, 一定要注重科技創新, 推動人工智能技術與VR與AR技術的發展。參照相關統計, 2016年國內高校建設了200多個VR與AR實驗室, 部分高校已經開始強化VR與AR技術建設[4]。VR與AR技術在教育內的應用, 可滿足學生的學習需求。教師專業能力直接決定著教學效果, VR與AR技術的發揮。良好的教學設計, 能夠實現情境再現, 直觀呈現各類知識點。教師在應用VR與AR技術時, 能夠明確課程難點、疑點、重點, 合理設置問題, 激發學生的學習興趣, 激發學生的探究欲望。不僅如此, 教師還需要強化專業技術的支持, 積極學習VR與AR技術的應用技巧, 注重教學資源開發, 強化教學能力設計, 借助媒介、網絡資源解決各類問題。注重雙師型隊伍的培養, 強化教師角色塑造, 注重學生各方能力的培養, 強化師生交流。

四、結束語

綜上所述, 在信息化時代背景下, VR與AR技術得到了迅速的發展, 且在教育行業內得到了廣泛應用。VR與AR技術能夠深入解決教育內存在的問題, 開啟嶄新的教育時代。依據實際應用, 就VR與AR技術內的缺陷與問題, 需要強化硬件技術與軟件技術之間的完善, 不斷完善現有的教學體系。

摘要:在信息技術迅速發展的時代背景下, VR與AR技術在教育行業內的應用范圍不斷擴展, 其應用價值也愈發明顯。本文首先分析了VR與AR技術發展現狀, 同時闡述了VR與AR技術教育應用探究, 最后總結了VR與AR技術教育應用效果, 旨在不斷提升教學效果, 保障教學質量。

關鍵詞:VR技術,AR技術,教育應用

參考文獻

[1] 何國軍.VR/AR數字教育出版平臺的構建環境和路徑[J].中國編輯, 2018 (1) :35.

[2] 季至宇.VR與AR技術教育應用研究[J].軟件導刊, 2017, 16 (10) :220-222.

[3] 茅潔.基于VR、AR、MR技術融合的大學體育教學應用研究[J].武漢體育學院學報, 2017 (9) :76.

[4] 肖躍飛, 高玉紅, 孫雙慧, 李詠.應用BIM+AR+VR促進物業管理實時可視智慧化的研究[J].現代物業 (中旬刊) , 2017 (5) :56.

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