第一篇：高一期中考試語文試題
扶風二中高一語文期中考試試題
新區高中2010-2011學第一學期期末考試
高一語文試題
說明：①本試卷分值為120 分，考試時間 120 分鐘。
②本試題分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分，要求將第Ⅰ、Ⅱ卷中的所有答案一律填寫在答題卡上。
③交卷時只交答題卡，不交試題。答在試題上的答案一律無效。請看清說明。
6.對當前高級人才市場狀況的分析，不正確的一項是()
A.中國經濟近些年的迅猛發展打破了外企長期壟斷高級人力資本的局面，但外企對高級人才的需求卻持續上升。
B.中國內地人才市場的一個巨大變化，就是無論民營企業還是國營企業，都開始高度重視高級人才的任用。
C.2003年，中國內地人才市場仍呈求大于供之勢，而周邊國家和地區人才市場則出現了供大于求的尖銳矛盾。
D.高學歷高能力的留學生回國后受到青睞，其中一些人開始主動創業，而一些留學期較短的“小海歸”則面臨就業的難題。
7.對國有企業在當前市場經濟中的表現，表述不正確的一項是()
A.當前國有企業吸引高級人才的有力措施，就是拉近與外資企業的待遇水平，并為就業者提供更大的事業創造空間。
B.國有企業人才政策僵化，待遇低于外企，造成了優秀人才的大量外流，為外企長期壟斷高 級人才提供了便利條件。
C.固定的待遇、低下的效率以及復雜的人際關系等曾經限制了國有企業的發展，現在這些 情況有所改觀，卻不會一下子根除。
D.高速成長的國內經濟和日趨成熟的經濟環境為國有企業的發展提供了強勁的動力，增強了企業的活力和吸引力。
8.根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是()
A.“小海歸”就業難的現狀不解決，容易助長拉關系、托人情上崗的不正之風。B.中國內陸沿海城市法制日趨成熟，文化環境優越，對海歸者有著一定的吸引力。C.高級人才不論在中國內陸國營企業還是民營企業，都有可以施展才能的機會。D.中國內陸正需要高級人才，海外高級人才來內陸求職容易得到一份理想的工作。
三、文言文閱讀
閱讀下面的一段文言文，完成下面的習題。(3個題。每題3分，共9分)
秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉?”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之!”
荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳!”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“為之奈何?”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。
9. 下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是()
A. 誠.能得樊將軍首誠：的確。 B. 顧.
計不知所出耳顧：不過，只是。表示輕微的轉折。 C. 秦王必說.
見臣說：通“悅”，喜歡，高興。 D. 進兵北略地略：掠奪、奪取。 10. 對下列句中加粗詞語用法意義相同的一項是() A.臣乃得有以.報太子丹不忍以.己之私 B. 常痛于.骨髓以其無禮于.晉 C. 而.右手揕其胸因人之力而.敝之D. 乃.遂私見樊於期乃.
請荊卿曰 11. 從后兩段文字內容看，對荊軻形象評價有誤的一項是() A. 擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。
B. 果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。 C. 工于心計，正確判斷行刺秦王的關鍵在于取信秦王。 D. 心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。
第Ⅱ卷(主觀性試題共87分)
四、按要求完成下面的習題。(共20分)
12. 翻譯下面的句子。(2個題。每題4分，共8分)(1)微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。 (2)然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?
13、古詩鑒賞。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(共8分)
夕陽樓(李商隱)花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。
欲問孤鴻向何處? 不知身世自悠悠。
(1)“花明柳暗繞天愁”一句運用了什么手法?對表情達意有什么作用?(4分)(2)有人說本詩最后兩句最具表現力，請作簡要分析。(4分)
14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分(每句1分，一共4分) ①、風蕭蕭兮易水寒，! 《荊軻刺秦王》 ②、大行不顧細謹，。 《鴻門宴》
③、慘象，已使我目不忍視了;流言，?！队浤顒⒑驼渚?/p>
④、尋夢?撐一支長篙，，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！对賱e康橋》 綁菜需要，編草鞋需要，生草菇需要，做東坡肉扣碗需要，集市上捆扎豬肉需要。而且，稻草是
五、閱讀下面的作品.完成15——17題。(共14分)
溫軟的稻草詹文格
在物質豐盈的年代，我突然間想起了故鄉那一堆堆溫軟的稻草。想起稻草，自然就想到那些農人，想起農人就想起我的父輩，想起父輩就想起耕耘和勞作。
對于黃橙橙的稻谷而言，稻草總是容易被人忽略，現在，稻草這種耕牛的上等飼料.竟然棄之如敝屣，扔之不足惜!
故鄉在長江中下游地區，大片的稻田就是農民一生的主戰場，一代一代農人在田野里勞作，將勞苦的一生消耗在這片不算遼闊的田野里。稻子的生長期長，吸飽了陽光。占盡了歲月的風情，直至10月才開始泛黃。當秋風把山川田野逐一搖醉的時候，稻子開始在藍天下盡情張揚。喧鬧的村莊里鵝飛雁叫，急不可耐的農人便肩披毛巾，頭扣草帽，準備開鐮收割了。收割稻子是一年農事的壓軸戲，金黃色的地毯上到處滾動著豆米粒般的農人。那個時候農業機械化程度很低，腳踏式打谷機是秋收戰役的重要武器，隆隆的打谷聲里。農人的興奮和歡樂很直白地寫在布滿汗水的臉上，他們不知疲倦地把豐收的果實運送回家。稻草卻默默地躺在地上，翻曬幾個時日，待稻草的水分被陽光悉數收走后，農人才盡心盡意地將它捆扎，垛在房前屋后的空場上，或高或矮的草垛就像一個個微縮的金字塔.為古樸的村莊鍍上了一層豐收的色彩。
安放在村口的草垛成群結隊，有點像一群慈眉善目的老人。草垛是時光的看臺，但并非寂靜無聲。日出而作，日落而息，扛鋤掄鎬的農人不大在意它，但初冬時節的鳥雀會時常光顧這里，在此越冬的鳥兒會把家快速地安頓下來。稻草的柔軟、溫暖以及殘存的一星半點
谷粒，讓安家的小鳥心里無比踏實。對于孩子們來說，草垛就是他們的樂園。捉迷藏、抓特務百玩不厭。一驚一乍的笑聲，就如山鄉的抒情，擺上了精神的盛宴。
稻草是耕牛的糧食。隆冬來臨，白雪皚皚，田野山川已很難找到青草，此時早有籌備的農人便從草垛上扯下一捆稻草，撒在牛欄里。老牛蹲臥于閉風的墻角，不緊不慢地咀嚼羞儲滿陽光的稻草，那種從鄉村根部生長出來的美食，讓耕牛反芻著一年來的大小農事。
冬閑的雨天，金黃的稻草開始派上用場了。上下三重的老屋，聚集著一群精壯漢子，揮拳捋袖地忙活，有的高高掄起木錘，拼命槌打著稻草;有的在扭動木紐，將柔軟的稻草擰咸一根碩大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牽引。這個時候，人們才感到稻草用途廣泛。拔秧需要，
農家做炊的柴火，它讓村莊上空一年四季飄起香甜的炊煙.
我是睡在稻草上長大的一代。那時，農家的木板床像麻石一樣堅硬，貧困的家庭常只具備一床薄薄的老棉被。木板生硬少彈性，無法防寒保暖，鄉人便用稻草鋪墊。溫軟的稻草帶著土地與陽光的氣息傳遞著不盡的溫暖，安撫著貧困勞動者的精神和身軀。從此，脊背再也不會硌得生疼，稻草之上留存著無數香甜的好夢。
如今，生活愈來愈精致，享受著幸福時光的孩子們無法想象躺在稻草上的感覺和滋味.就連不少農民也遠離了稻草，我發現自己已無法回到從前的日子了?，F在盡管享受著空調、電熱毯，太空棉，夜夜安睡在寬大的席夢思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多夢、頸肌增生„„想想那些與稻草同眠的日子，倒頭便是呼呼大睡，現在不知是身體在快速衰老.還是精神已悄悄萎縮。(選自2008年2月《散文選刊》，有刪節)
15.從文中看，作者對于稻草有哪些刻骨銘心的溫軟回憶?請分條概括。(5分)16.根據文中內容，從表現手法及效果賞析下面一句話：金黃色的地毯上到處滾動著豆粒般的農人。(4分)
17.有人評價此文：“因為樸素而逼近真實，因為真實而顯現生活的本質。”請結合這句話探究原文是表現了怎樣的“樸素”“真實”的“生活的本質”。(5分)
六、語言運用(共3分)
18、下面是一副對聯，語序已亂，請調整。(3分) ① 退后一步自然寬
② 休言萬般都是命③ 事在人為④ 境由心造
上聯下聯
七、作文(50分)
19、閱讀下面材料，根據要求作文。
蘇霍姆林斯基說，在人類心靈的花園中，最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養。擁有愛心，尊重他人，溫文爾雅，心胸寬闊，正派真誠„„這些高尚的“教養”在我們的生活中，散發著迷人的芬芳。
請聯系自己的生活與感受，以“教養的芬芳”為題目，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自選;②立意自定;③注意文體明確，不得寫成詩歌。
④注意寫出個性特色。
第二篇：高一政治期中考試題
西安市第70中學大學區2012—2013學年第一學期期中考試命題人：備課組長審核：教研組長審核：
2012—2013學年第一學期高一年級期中考試試卷
必修Ⅰ經濟生活
考試時間：100分鐘總分：分班級：姓名：
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。共25小題，每題2分，共50分。請將答案寫在答題紙相應的位置)
1.2012年3月2日國務院辦公廳印發《2012年食品安全重點工作安排》的通知，通知要求2012年要深化食品安全治理整頓，進一步加強食品安全監管執法，夯實食品安全監管基礎等內容。“問題食品”()
A.是商品，因為仍然具有一定的使用價值 B.不是商品，因為沒有價值
C.是商品，因為付出了一定的人類勞動
D.不應該成為商品，因為它不具備商品應有的使用價值 2.上表情況表明()
①相對于美元來說，人民幣在升值 ②相對于美元來說，人民幣在貶值③相對于人民幣來說，美元匯率在上升④相對于人民幣來說，美元匯率在下跌 A.①③B. ①④C.②③D. .②④
3. 某鴨梨產區建立恒溫庫儲存鴨梨，為反季節銷售提供了條件，也為梨農增收提供了保障，據測算，每儲存1千克鴨梨可增加收入0.5元，這一做法表明()
A.商品的價格受供求關系影響 B.延長農產品儲存時間可提高農民收入 C.商品銷售環節可創造更大的價值 D.商品的儲存成本提高了商品價值
4.甲乙兩家企業生產同一種商品，并以相同的價格出售這一商品，甲企業盈利，而乙企業虧本。其原因是()
A.甲企業的商品比乙企業的商品更富有需求彈性B.甲企業商品的價值大于乙企業商品的價值
C.甲企業工人的勞動強度低于乙企業工人的勞動強度 D. 甲企業的勞動生產率高于乙企業的勞動生產率
5.假定其它因素不變，食品價格不斷上升，會導致()A.食品供不應求B.食品供過于求
C.恩格爾系數增大，生活水平降低D.恩格爾系數減少，生活水平提高
2012年4月21日，西安市工商局發布一季度市場主體發展報告顯示：截至3月底，西安市各類市場主體總數為392219戶，較去年同期增長11.34%。其中一季度新登記個體工商戶9737戶，占新登記各類市場主體總數的67.79%。據此回答6---8題
6. 目前我國的所有制形式和分配方式是多種多樣的，下列屬于公有制經濟的是 () A.混合所有制經濟中的集體成分 B.混合所有制經濟中的外資成分 C.國有銀行中的外資D.合伙企業 7.上述材料表明()
A.個體經濟已經成為國民經濟的主導
B.非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分 C.個體經濟是社會主義經濟的重要組成部分 D.公有制經濟是國民經濟的主導
8. 在我國，鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，從根本上說是()
A.發展非公有制經濟能增加就業B.發展非公有制經濟能增加國家財政收入 C.發展非公有制經濟能提高人們的生活水平D.我國社會主義初級階段生產力發展的要求 9. 商品生產者之所以重視提高商品的質量，是因為 ()
A.重視商品的質量是商品生產者的根本出發點B.質量好的商品價格高，經濟效益也會高
C.沒有質量保證的商品不能進人市場流通D.提高商品質量有利于商品價值的實現
10.在我國，國有經濟在國民經濟中起主導作用，其主導作用主要體現在 ()
A.對國民經濟的控制力B.對基建投資的控制力 C.對信息產業的控制力D.對混合所有制的控制力
11.發行股票是股份有限公司籌集資金的一種重要方式。關于股票認識正確的是()
A. 股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的債務證書
B. 股票經國家證券管理部門審批同意后，股票可以在證券市場上流通買賣 C. 股票是一種規避風險的有效投資方式 D. 股票投資獲利豐厚
12.商品生產者如果率先改進技術設備，提高勞動生產率，在同一時間內生產的()
A.單位商品價值量增加，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大 B.單位商品價值量降低，商品價值總量不變，交換中獲利就會增大 C.單位商品價值量降低，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大 D.單位商品價值量不變，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大
2012年6月5日是第41個世界環境日，今年中國的主題是“綠色消費，你行動了嗎?”，圍繞著這個主題，當天西安市人民政府和西安市環保局等多個部門聯合舉辦了踐行綠色消費活動，號召市民從改變生活習慣做起，積極踐行綠色消費理念。據此回答
13-----14題：
“綠色消費，你行動了嗎?”，綠色消費的核心是：()
A.可持續性消費B.綠色生活，環保選購 C.重復使用，多次利用D.節約資源，減少污染
近年來，隨著“保護環境、綠色消費”觀念的深入人心，人們普遍開始青睞于“無毒、無公害、無農藥殘留、無污染”的綠色食品、純天然食品，從而大力推動了綠色產業的發展。這反映了() A.生產的發展推動消費的發展 B.消費對生產具有重要的反作用 C.生產為消費創造動力
D.物質資料生產是人類生存于發展的基礎
下圖描述的是某品牌奶粉的需求曲線由E左移到F。下列事件中能導致這種變動關系的是
A. 該奶粉檢測出有害物質B.政府提高了商品消費稅 C.居民收入水平大幅上升D. 該奶粉生產商供給減少
A.①買方市場②供過于求③買方市場B.①賣方市場②供過于求③買方市場C.①買方市場②供過于求③賣方市場D.①賣方市場②供不應求③買方市場
2012年11月4日，在某地糧油批發市場，色拉油價格為11.80元/kg。據此回答17—18題： 在上述材料中，貨幣 ()
A.執行流通手段職能，需要觀念上的貨幣
B.執行價值尺度職能，需要觀念上的貨幣C.執行貯藏手段職能，需要現實的貨幣D.執行價值尺度職能，需要現實的貨幣
18. 在市場經濟條件下，色拉油的價格不是一成不變的，引起商品價格變動的因素有()
①商品的價值②商品的質量③商品的數量④紙幣的發行量 A.①②③④B.②③④C.①③④D.②④
19.在2012年2月舉辦的西半球最大的國際玩具展上，備受青睞的中國傳統玩具，如毽子、風箏、不倒翁等，都是經過外國廠商重新設計，并以其品牌參展的。作為全球最大玩具生產國，我國企業面對這一現狀應采取的對策是() ①降低生產成本，擴大企業規模 ②發揮傳統優勢，加強自主研發 ③優化企業管理，提高生產效率 ④打造知名品牌，拓展國際市場
A.①③B. ②③C.①④D. ②④
20.實現和維護勞動者權益是社會主義制度的本質要求。勞動者獲得權利、維護權益的基礎是() A.依法簽訂勞動合同 B.保障勞動者主人翁地位 C.建立和諧的勞動關系 D.自覺履行勞動者的義務
21.近年來，我國商業銀行為了與資本市場更好融合，實行了股份制改造。這一舉措() ①有助于改變銀行業產權單一的現狀 ②能夠提高我國銀行業的活力 ③確保我國銀行業獲得較高效益 ④有利于提高銀行資本運作效率
A.①②③B. ①②④C.①③④D. ②③④
22.隨著網絡設備成本的大大降低，手機上網的資費會越來越低，同時由于視頻通話等新鮮通訊方式的運用，手機上網的人數將會快速增長。這其中包含的經濟學道理有() ①商品的價格以價值為基礎 ②使用價值影響消費者的消費欲望 ③價值量與社會勞動生產率成正比 ④生產對消費具有決定作用 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
23.2011年上半年我國居民消費價格總水平(CPI)同比上漲5.4%，部分經濟專家發出了通脹預警，
從而引起了部分居民對通貨膨脹的恐懼，這是因為通貨膨脹發生()① 物價上漲，紙幣貶值
② 人們的存款數量增加③ 影響人民的生活水平④ 存款所代表的實物數量減少A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
24. 2011年8月我國部分地區出現了“TJ55”“AZ88”“WL15”“YX86”等編號的各種面額假人民幣。集郵愛好者吳某，在深深體味集郵樂趣的同時，對市場上千奇百怪的假幣也產生了濃厚的興趣。他先后以等值于假幣面額的人民幣購買了100元的假幣3張，50元的假幣6張。此事被人舉報。小吳的這一做法 ()
A.不違法，因為他購買假 幣的目的是收藏，并沒有用于流通B.違法，因為他是故意購買假幣，而不是無意中流通進來的
13. 14.15. 16
17.C.不違法，因為他的這一做法并沒有增加流通中紙幣的數量
D.違法，因為他的做法違背了《中國人民銀行法》和《人民幣管理條例》的有關規定
25.假如原來1件皮衣=24個瓷杯，符合等價交換;現在皮衣生產部門的勞動生產率提高了一倍，生
產瓷杯行業的勞動生產率降低了一倍，現在1件皮衣可換瓷杯()A.96個B.48個C.24個D.6個
二、非選擇題(共50分)
26. (22分)兩位農民向農業專家打聽棉花價格行情，農業專家把國內外棉花供大于求的消息告訴了他們，下面是兩位農民聽后的反應和認識：
甲農民：農產品價格漲跌與其市場銷售及質量狀況有直接關系，棉花收購價格下降是正常的。
乙農民：我不該投資幾千元，一下子擴種了10畝棉花，總以為去年棉花賺錢今年還能賺，明年干脆不種棉花，改種蔬菜得了。
(1) 價值規律的基本內容和表現形式是什么?(6分)
(2) 運用價值規律的相關內容對兩位農民的認識進行評價。(8分) (3) 分析說明農民應如何面對價格漲跌。(8分)27.(10分)高一學生李慧慧統計了一份具有代表性的家庭采購清單之后，根據價格變動情景和需求
(1)通過上表可以看出價格變動會帶來什么影響?(3分)
(2)價格上漲時，哪些商品的銷售量明顯下降，哪些商品的銷售量變化不大?(3分)
(3)在魚與蝦這兩種商品中，當魚的價格上升時，對蝦的需求發生什么變化?兩者什么關系?現在世界原油價格上漲，對汽車的需求產生什么影響?兩者什么關系?(4分)
28.(12分)2012年10月18日，國家統計局發布有關經濟數據，前三季度中國城鎮居民人均可支配收入為18427元，扣除價格因素同比實際增長9.8%;農村居民人均現金收入為6778元，實際增長12.3%。近年來，我國城鄉居民財富意識不斷增強，人們常常在儲蓄、購買債券、投資股票、購買基金、購買保險等投資方式之間進行選擇。假如你父母將6萬元交給你，請綜合考慮風險、收益、流動性、信用度等因素，利用下表設計一個投資理財組合，并簡要陳述理由。(要求：
6萬元至少分成三部分，并選擇3種理財方式)
29. (6分)“海爾”是由一個瀕臨倒閉的小廠發展成為稱雄國內外市場的企業集團的。1984年海爾從德國利渤海爾公司引進了電冰箱的先進技術，20多年來，海爾不但全部消化吸收了所引進的技術，還不斷進行技術創新，開發出了具有世界先進水平的各項產品，大踏步地邁出了國門。海爾的發展戰略是重視質量，創名牌;多元化經營;國際化戰略;不斷創新。其經營宗旨是：服務無止境，忠誠于消費者。
運用所學知識，分析說明海爾集團為什么能夠經營成功。(6分)
第三篇：高一語文期中考試試卷
第I卷 閱讀題
一、現代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1—3題。
孔子思想與文化全球化
①孔子是中國思想文化的創立者和奠基者。不可否認孔子的思想和實踐對他以后的中國乃至世界都產生了并產生著重要的影響，在某種意義上是構成“文化全球化”的重要因子。繼承和弘揚孔子的思想文化，有利于促進文化全球化實質性發展。
②文化的全球化問題始終伴隨著文化的民族性與全球化的矛盾，對人們的有關認識加以反思，說明了均質化的文化全球化是個文化烏托邦的地球村，是世界文化的災難。溝通和對話，“和而不同”才應是世界文化發展的方向。事實證明，無論是被列為文化均質化例證的大眾文化，還是文化民族性的堅固“堡壘”語言，都在全球化與民族化兩方面此長彼進?？鬃铀枷胛幕妮椛湫褪谴朔矫娴牡湫?。
③有一個現象令人關注?？鬃訉W院作為傳播中國文化的平臺和漢語國際推廣的載體，在短短的幾年間便得到了迅猛的發展，在令人欣慰的同時，也的確令人深思。自19世紀西方文化逐漸成為主導全球的文化以來，“西學東漸”以壓倒性優勢歷經兩個世紀而不衰。21世紀以來，非常有趣的是，在以西方文化為主流語境的全球化時代，竟然出現了遍布全球的孔子學院，而且呈現出蓬勃發展的趨勢，其原因何在?
④以孔子思想為核心的儒家文化代表了中國文化的精髓，既是民族的，也是世界的，具有普適價值。中國傳統文化的核心是“仁、和”，這種思想，在儒、釋、道、醫、易各家的諸多典籍中隨處可見。中國傳統文化在追求“和”的同時，也講究“和而不同”。“君子和而不同，小人同而不和。”(《論語 子路》)“夫和言生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長而物生之。若以同裨同，盡乃棄矣。”(《國語 鄭語》)這即是認為“和而不同”是萬物生長、發育的法則和規律。
⑤人類社會也是如此，即世界是多樣性的統一。“和而不同”對人類社會而言，倡導的正是承認差異、多元共處和相互依存。這種價值觀不僅是中國文化的精髓，而且也愈發為人類社會所接納，成為世界性的價值標準。聯合國已將孔子定為人類十大思想家之首，其“己所不欲，勿施于人”的思想成為當今世界人權的基礎。文化全球化的發展需要孔子思想、中國情懷，需要把中國核心文化介紹給世界。
⑥毋庸諱言，文化全球化意味著文化的同質化或趨同化。同時，文化全球化也意味著文化的殖民化，必須予以謹慎對待與警惕。但文化全球化更意味著文化的高度互動、相關化。不同文化在全球范圍的展觀、碰撞，強調文化表現領域的全球性，在審視和探究的意義上，文化全球化應是一種兼具同質化和民間質性的過程與現象。
⑦人類文明是多元化的文明，是不同民族文化的共同體。就文化層面而言，全球化顯然不是單一價值體系的西方文化，而是世界不同民族的文明互動融合呈現出來的一種態勢。因此，“孔子全球化”的根本意義就在于：認識文化傳統，堅守民族本位，不斷反思質疑，發展開放交流，在主動參與世界不同文明間的交流中與其他文化共建人類文化。
(本文有刪改) 1.下列說法中，不屬于“孔子全球化”原因的一項是 ( )
A.孔子是中國思想文化的創立者和奠基者，以孔子思想為核心的儒家文化代表了中國文化的精髓，具有普適價值。
B.孔子“和而不同”的價值觀是中國文化的精髓，而且也愈發為人類社會所接納，成為世界性的價值標準。
C.文化全球化的發展需要孔子思想、中國情懷，同時也需要把代表著中國核心文化的儒家思想介紹給世界。 D.“孔子全球化”能使國人認識文化傳統，堅守民族本位，不斷反思質疑，發展開放交流，與其他文化共建人類文化。
2.以下理解和分析不符合原文意思的一項是 ( )
A.均質化的文化全球化是不能實現的，也不應提倡的，溝通和對話，“和而不同”才應
用心
愛心
專心
- 1
③客至，無貴賤，無留門者 ④執賓主之禮，以其貴下人
⑤然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當否
A.①③④ B. ②③④ C.③④⑤ D. ①④⑤
6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )(3分)
A.鄭莊的先祖曾因不奉詔而被逐，鄭莊也以行俠仗義為自豪，因解救張羽而聞名，雖然年小官薄，卻能結交天下名士。
B.鄭莊為人謙和平易，從不擺架子。常利用假日慰問老朋友。
C.鄭莊在朝廷上，常常揣測迎合皇帝的意思，不敢明確地決斷是非。但一有機會，也總向皇帝薦上士人及下屬好的言論。
D.鄭莊在任用官吏的問題上，與司馬安意見不合，后來司馬安乘隙誣陷，使他一度丟了官職。 7. 把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分) (1)執賓主之禮，以其貴下人。(5分)
(2)每朝，候上之間說，未嘗不言天下之長者。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面一首宋詩，然后完成8～9題。
倦 夜 蘇軾
倦枕厭長夜，小窗終未明。孤村一犬吠，殘月幾人行。 衰鬢久已白，旅懷空自清?；膱@有絡緯，虛織竟何成。
[注]絡緯：昆蟲名，俗稱“紡織娘”。
8.“孤村一犬吠，殘月幾人行”描寫的環境有什么特點?運用了什么表現手法?請結合詩句具體分析。(6分) 9.詩歌以“倦”字引出下文，表達了詩人怎樣的感情，請簡要分析(5分)
(三)名篇名句默寫(12分)
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(12分) (1) ， 不盡長江滾滾來。 (2)連峰去天不盈尺， 。
(3)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應， 。
(4) ， ，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 (5)謹庠序之教， ， 。 (6) ，塞上風云接地陰。 (7) ，獨留青冢向黃昏。 (8)千呼萬喚始出來， 。
(9)然后以六合為家，崤函為宮; ，身死人手，為天下笑者，何也? 。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面文章，完成(1)～(4)題。
偷 父 劉心武
用心
愛心
專心
那晚我到家已臨近午夜，進門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀!但是，當我到衛生間再仔細檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了!再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀!我忙從衣兜掏出手機，準備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發現臥室床下有異動，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來!放下手里東西!只要你不傷人，出來咱們好商量!”
一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么?把藏在身上的掏出來!” 但他那副“久經沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財的地方，似乎還沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側，自己站在靠外一側，把窗簾叉收到自己這邊，開始訊問。
“您為什么還不報警?”他問我。
我把手指挪到手機按鍵上，問他：“你想過，警察來了，你會是怎么個處境嗎?”他嘆口氣，說出的話讓我大吃一驚：“嗨，慣了，訓一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄。”他那無所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。
他今年14歲。家鄉在離我們這個城市很遠的地方。他小學上到三年級就輟學了。一年前開始了流浪生活?，F在就靠結伙偷竊為生。
我望著被燈光照得瘦骨嶙峋滿臉大汗的少年，問他：“餓吧?”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他沖了一碗方便面，端到他面前。
我決心放他出去，對他說：“我知道，我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事了。你應該走正路。”他點頭。
我要去給他開門時，他居然說：“我還不想走。”
我大吃一驚，問他：“為什么?”
他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”
天哪!原來還有個大人在臥房床底下!我慌忙將窗簾叉子拿到手里，準備撥110，這工夫里，那少年卻已經轉身進了臥室，而且麻利地爬進了床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，并且回到了門廳，我這才看清，他手里捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：“我要——我要我爸——求您了!”
那幅油畫，是我前幾年臨摹的凡高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉茬，看去不像個西方人倒像個東方農民。
我就細問他：“你爸現在在哪兒呢?你媽媽呢?”可是他執拗地告訴我，他沒有媽。后來我聽懂了，他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別的男人跑了。他爸把他拉扯大。他記得他爸，記得一切，記得那扎人的胡子茬，記得那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……
用心
愛心
專心
他們那個村子，不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖，是給老板挖，于是他講到了去年那一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……
少年說，他負責踩點的時候，從我家窗外看見了這幅畫，沒想，就先叫了聲“爸”。他奇怪他爸的像怎么掛在了我屋里?他說他爸坐在床上想心事的時候，就那么個模樣。今天，他好不容易鉆了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了……
少年說這些事情的時候，眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽清這孩子這天鉆進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親畫像的油畫，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。
我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。
關上門以后，我竟自倏地若有所失。不到半分鐘，我一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟已經從人間蒸發，只有樹影在月光下朦朧地閃動。
我讓自己平靜下來。當一派寂靜籠罩著我時，我問自己：“你追出來，是想跟他說什么?”
是的，我沖出來，是想追上他補充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來!” (有刪節)
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分)
A.小說前文寫“我”發現放置錢財的地方沒有受到侵犯，為下文寫少年偷“父”埋下了伏筆。 B.少年執拗地說他沒有媽媽，可見他對媽媽的憤恨之深。
C.少年說他父母的事情時，眼里沒有淚光，說明他在不斷的偷竊中逐漸變得冷漠。 D.“我”三次想報警而沒報，是因為我想要給這個少年一個改過自新的機會。 E.少年走后，“我”若有所失，表明我已經喜歡上了這個小孩子。
(2)為什么“我”“聽到孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷畫像的原委之后“眼淚忍不住溢出了眼角”?(6分)
(3)小說中的少年是個怎樣的人?請分條概括。(6分)
(4)小說結尾說，“我想追上他補充一句叮囑：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來!’”這樣寫，有人認為合情合理，也有人認為有些不合實際。你的看法呢?請結合全文，談談你的觀點和理由。(8分)
第II卷 表達題
四、語言文字運用(14分)
12.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )(3分)
A.他救助了100名貧苦兒童的事情，是在近期見諸報端之后才昭然若揭的。 ....B.歲月行云流水般靜靜流逝，白發悄悄爬上了他的鬢角，三十多年桃李芬芳的教學生涯成為....他人生最美好的回憶。
C.和這群家伙相處，我說話常常一言九鼎，算是非常講信用的，因此他們都非常信任我。 ....D.巴金先生對許多重大問題都提出過自己的意見，只不過他很少采取金剛怒目的方式，而是....
用心
愛心
專心
綿里藏針，微言大義。
13.下列各句中，句意明確，沒有語病的一句是( )(3分)
A.日前，被譽為政壇“黑馬”的原廣西自治區政協副主席張宇因貪污國家下撥的抗旱救災?？詈拖Ｍこ叹杩?20余萬元，經中紀委查處而“落馬”。
B.作為朝鮮的鄰邦，無論是俄羅斯還是中國都不希望朝鮮半島出現戰事，所以不會像朝鮮戰爭時那樣支持朝鮮以武力改變現狀。
C.一個優秀的作家，一個本著良心用筆桿服務世界的作家，要從人性和人類的根本利益為出發點。
D.社科院近日發布的《中國城市發展報告》認為，未來中國城鎮化不但仍處于快速推進時期，而且已經由加速階段轉變為減速階段。
14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，街接最恰當的一組是( )(3分)
歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類， ， ， ， ， 。 。 ①且每遭蹂躪之后 ②自隋至清一千多年間
③“大難不死，必有后福”用在揚州身上也是合適的 ④它總能頑強地恢復生氣 ⑤雖屢遭兵火
⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象
A.②①④⑤⑥③ B.②⑤⑥①④③ C.③②④①⑤⑥ D.③⑤④②①⑥
15.在下面文字中的畫線處填上適當的關聯詞語，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。(5分)
青年人富有理想和負擔，憧憬著美好的未來，這是青年的特點， ① 是優點。 ② 需懂得，個人的抱負不可能孤立地實現， ③ 把同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務， ④ 能使自身價值得到充分實現。 ⑤ 脫離時代，脫離人民，必將一事無成。
五、寫作(60分)
16.閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
黎明時分，在德國鄉下一棟亮燈的木屋里，歌德在給他親密的朋友寫信：“我拼命工作，不接待采訪，不看報紙，按時看日出，像現在這樣……”惜時如金的歌德為什么把看日出當作每天必做的功課呢?
有人認為，如期而至的朝陽昭示著責任，告誡人們要忠于自己的角色。
有人認為，瑰麗絢爛的早霞散播著歡欣，提醒人們生活中不能缺少詩意。
有人認為，活力四射的旭日解釋著重生，勸慰人們暗夜之后會有新的希望、轉機。
有人認為，舊時相識的太陽喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經的美好、溫暖。
請就以上材料，展開聯想，寫一篇文章。角度自定，題目自擬，文體自選(除詩歌外)，不少于800字。
遼師附中2010—2011學年度第二學期期中考試
用心
愛心
專心
- 6
為⑤⑥和①④兩類，再根據關聯詞確定⑤在⑥前，①在④前。 15.①也/更
②但
③只有
④才
⑤如果 16略 參考譯文：
鄭當時，字莊，陳郡人。他的祖先鄭君曾經為項籍的屬將;項籍兵敗而死，不久天下便歸屬了漢。漢高祖劉邦命令那些原項籍的部下直呼項籍的名字。唯獨鄭君不肯接受詔令。劉邦下詔把直呼項籍名字的人全部任命為大夫，而放逐了鄭君。
鄭莊以仗義行俠為自豪。因為在張羽困難時予以救助，從而聞名于梁、楚地區。漢景帝時擔任太子舍人的職務。每五天休假的時候，常在長安的城郊備置馬匹，問侯那些老朋友，拜訪或答謝賓客，夜以繼日，通宵達旦，還?？峙聭瓴恢?。鄭莊喜好黃帝、老子的學說，那些為他敬慕年長有德之人，(他常汲汲奔走拜望)，好象怕來不及見他們的樣子。雖然年紀輕輕，官品低微，然而他來往的知心好友，都是他祖父一輩的，在全國很有名氣的人。漢武帝即位之后，鄭莊逐漸晉升為魯國中尉、濟南太守、江都國相，直到九卿中右內史之職。因為評議武安侯田蚡、魏其侯竇要的爭端是非，(未能始終堅持己見)，被貶職為詹事，再升遷為大農令。
鄭莊任太史時，告誡屬下說：“客人到來，無論地位高低，(都要立即通報)，不要讓他滯留在門口等侯。”他對客人行賓主的禮節，以自己高貴的身份謙虛的對待別人。鄭莊很廉潔，不喜歡購置產業，只靠皇上的賞賜供給門客。然而贈給他人物品，不過一竹籃食物而已。每次朝見皇上。有機會便要稱道中國的忠厚長者。他推薦士人及其官屬的丞、史，總是那么親切有味地陳說，常常推重他們的才德，認為比自己都強。他從來不直呼屬吏的名諱，與下屬官員談話，好象生怕傷害到他們。聽到他人好的言論，便立即向皇上推薦。唯恐落后耽誤。崤山以東的士人們因此一致稱贊鄭莊。
鄭莊被派去巡視黃河決口的情況，自己請求給五天假，準備行裝。武帝說：“我聽說‘鄭莊出門，即使有千里之遙，也不必帶糧食‘，請求準備行裝是為什么呢?”然而鄭莊在朝廷上，常常趨迎附合武帝的意旨，不敢明確決斷是否。在晚年時，漢朝廷征伐匈奴，招降周邊的少數部族，國家支出的費用很多，國家財政愈來愈匱乏。鄭莊所保舉的人和他的賓客等擔任大農令手下承攬運輸的人，欠了公家許多債務。司馬安任淮陽太守。揭發了此事，鄭莊因此被治罪，贖罪后免官為平民百姓。不久，暫時擔任丞查長史。武帝認為他年紀太大，任命為汝南太守。幾年之后死于任上，死后家中沒有余下財物。
用心
愛心
專心
第四篇：高一歷史期中考試試題分析
高一期中考試歷史試題分析
期中考試，原計劃考試的范圍為1-11課，而試題所出的范圍為1-17課。其中，1-11課所占的分值為70分，而超出范圍的占30分。
其中選擇題部分占60分，知識點覆蓋情況如下，1-10題為第1單元古代中國的政治制度的知識點，其中第
1、2題考的是西周的“宗法制”和“分封制”。第3題考的是秦代推行“郡縣制的影響”。第4題關注的是古代的地方行政制度，具體而言是漢代的“郡國并行制”，題目所采用的地圖與歷史地圖冊上的一致。第
5、6題考的是選官制度，特別是科舉制度的作用和特點。第7題考點是關于官僚的具體職責，本題考查的是負責監察職責的官僚在歷朝歷代的具體稱呼。第
8、
9、10題，考查的則是宰相(丞相)制度的發展，分別是宰相的“職責”，宰相制度廢于何時，取代宰相制度的—內閣，三個考點。11-17題考查的是第2單元古代希臘羅馬的政治制度。其中11和13題考查的是，希臘克里斯提尼時期，民主改革的內容和方法(陶片放逐法)。12題則是考查成為古希臘陪審法庭的法官標準。14題的相關知識點是，參加公民大會的標準，即什么樣的雅典人可以參加公民大會。15考查的對象是羅馬成文法誕生的標志——《十二銅表法》。
16、17兩題考查的則是羅馬法的核心思想“私有財產神圣不可侵犯”，以及羅馬法的本質，維護奴隸主—統治者的利益。18-21考查的是第3單元，近代西方資本主義政治制度的確立和發展的內容。其中，
18、19兩題考的是英國君主立憲制的特點(國王居于統而不治的地位，是國家元首和象征)和責任制內閣特點。20題是對法國民主共和制確立過程“艱辛”的考查。21題考查的是德意志帝國君主立憲制的特點。22-30則是對第4單元近代中國反侵略、求民主的潮流的知識點的考查。其中22題，考查的是第二次鴉片戰爭的事實部分，英法聯軍火燒圓明園。23題是關于《天朝田畝制度》和《資政新篇》評價的考查。24四題考查的是南京在中國近代史上的特殊地位。25題是對近代中國半殖民地程度加深過程的一個史實考察。26題考查的是辛亥革命局限性—只是資產階級的革命。27考查的知識點是中國共產黨早期的發展歷程。28題是對第五次反圍剿失敗原因的考查。29和30題考查的分別是，抗日戰爭發展歷程與影響中國歷史發展進程的三次重大變革。
第二部分非選擇題分值占40分，知識點覆蓋情況如下。31題考查的知識點分別是：1古代的地方行政制度：分封制(周)—郡縣制(秦)—行省制(元);2中國古代中央加強對地方控制的不斷加強;3分封制與宗法制的關系;4考查的中國古代君主專制加強的過程，以及宰相制度的廢除，和清朝軍機處建立的歷史意義;5考查的是貫穿中國古代封建王朝的兩對矛盾：中央集權與地方分權的矛盾;皇權與相權的矛盾。32題考查的對象分別是：1雅典民主的歷史地位;2克里斯提尼改革的歷史影響;3羅馬法的核心內容：保護私有財產;4羅馬法發展的歷程及代表性法律名稱。33題考查的是：1對全民族抗戰這一概念的理解;2對日本發動戰爭本質的認識—侵略戰爭;3對抗戰取得勝利原因的分析，主要原因，中華民族的全民抗戰;次要原因，反法西斯盟友的支援。4對新中國建立之后中日兩國關系發展原因的考查。
通過我們對試題考點的分析我們不難發現，本次期中考試對基礎知識點的考察是重點。尤其是中國歷史，如中國古代政治制度的考查，這一部分占分值32分(選擇題20分;非選擇題12分)。西周的分封制、宗法制，秦朝之后的地方行政制度、選官用管制度和中央與地方矛盾、皇權與相權矛盾為重點。這與新課程標準所提到要求實相符的。而1題、3題、9題的設置則反映了充分利用各種課程資源進行命題，這是與當前高考命題的潮流是一致的。更多的是對學生理解把握知識點程度的考察，反映的是學生閱讀史料的能力。11題、12題，22題則是對課本細節知識的考察。如果學生學習時閱讀課文不認真，極易出現錯誤。25題、27題、29題的設置則是對學生掌握基本史實的考查。同時也應注意到。在所有的30個選擇題里邊，題目以材料形式出現的占了17個占了約三分之二?？梢?，對學生閱讀史料的能力、分析甄別史料的能力都得到了考察。這也就是課程三維目標中所提到的對知識與能力的考察。非選擇題部分，特別是33題，則更多的是對學生理解材料、提取信息、知識遷移、問題闡釋和論證能力的考查。而最后一問的設置，更是對學生情感態度價值觀的考察。讓學生認識理解到歷史、時代發展的主流是和平、合作、交流。
這次考試，學生失分主要集中在1題、3題、24題、29題、30題，31題第2小問：“宗法制與分封制的關系”，以及第33題。其中29題、33題失分，很大原因在于這一部分超過了原先劃定的考試范圍，學生都沒有學過。而1題、3題
學生錯誤較多的原因是，對題目材料的閱讀理解存在問題。24題和30題，出現錯誤的原因是，學生對所學知識不能做到前后聯系，將相關的知識點串聯起來。31題第2小問出現問題的原因，在授課過程強調的不夠，學生對二者之間的關系認識不到位。
鑒于本次考試所發現的問題，在今后的教學活動過程中，首先應做到對課文細節的不忽視，避免發生12題、22題選錯情況的出現。其次，注重對所學知識的遷移。除了課本本身所講的知識外，適當的向學生補充一些相關的與課文有聯系知識。因為現在歷史命題的一個特點就是重在考察學生閱讀史料的能力。在今后的教學過程中要加強對學生閱讀、理解材料能力的培養。歷史出題材料化的傾向很明顯，如果學生對題目本身都不能有一個準確的理解和把握，要想把題作對很難。最后，注重所講知識的前后聯系性，適時對所學過的知識加以總結和概括，讓學生對所學知識有一個系統和整體的認識。
第五篇：高一語文期中考試質量分析
中學 2012 年秋期中考
高一年段語文學科質量分析
【試卷特點】
1. 本次高一語文考試用卷在內容上兼顧課本語文知識積淀及課外語文能力發展，力求體現新教材特點、教學大綱以及新課程標準精神;在結構上與去年市統考卷題型相仿。關注高中學生的綜合語文素養、開放思維、創新能力。
2.個別試題有一定的難度，象文言文，現代文;題量適中。
【成績概況】
1.全年段的總平均分86.32及格率41.12最高分114;各個班級
除實驗班外各班較為均衡.
2.背誦得分較為理想,說明他們的課外落實程度較好,
3. 文言文得分比較不理想,這主要跟這次的試題較難和他們還
沒經過系統的復習有關,以后可以在題型的答題技巧上多些指導.
4.作文總體較差,需加強訓練.
5.其他詳見成績分析表.
【答題分析】
1.教學成效：
⑴背誦的得分情況說明學生課后落實程度較高.
⑵能掌握一定的文言實虛詞及文言現象.
⑶能掌握鑒賞現代詩歌的一些簡單技巧,得分情況較好.
2.存在問題：
⑴學生基礎較差,上課態度不是很端正,每班都有個別學生上課
睡覺講話的現象出現.
⑵知識面較為狹窄,較大程度上限制了寫作水平的發揮. ⑶作業不能很好的按時按量完成.
⑷預習課堂復習不能有機統一.
【教學策略】
1.強化夯實基礎,強調積累.讓學生知道學習過程就是積累的
過程,特別是語文.
2.讓學生多讀書報雜志,拓寬他們閱讀面.
3. 加強練習訓練及檢查.
4.課堂中適當加入些解題技巧的指導