一份優秀的方案要對活動的各個環節進行詳盡的安排，包括實施細節、步驟等，也許你已經寫過不少方案，但你真的懂得方案撰寫的精髓嗎？今天小編給大家找來了《弘揚憲法精神活動方案》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：弘揚憲法精神活動方案
“弘揚憲法精神，建設法治校園”活動方案
一、活動目的
為讓我校全體師生了解、掌握憲法和法律知識，增強法治觀念，樹立憲法法律權威，弘揚法治精神，加強法治校園建設，推進依法治校進程。為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。以“12.4國家憲法日”活動為契機弘揚法治精神，為此開展“弘揚憲法精神，建設法治校園”的主題活動。
二、活動主題：
弘揚憲法精神，建設法治校園
三、活動時間：
2016年12月2日——2016年12月9日
四、活動地點
各班教室、彩色廣場
五、活動對象：
全體師生
六、人員安排：
活動報道：
LED(學法用法，做遵紀守法好少年)：
七、活動內容：
1、開展憲法晨讀活動。
2、利用國旗下講話宣傳憲法知識。
3、利用校園廣播宣傳憲法知識，營造憲法教育氛圍。
4、開展主題教育課活動。
八、活動要求：
1、請各班主任查找以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的相關內容，在各班級開展晨讀活動。并收集好相關素材，過程照片，并于12月8號前將活動照片發送給陳旖旎?；顒悠陂g請班主任注重宣傳，努力營造良好的法制教育氛圍。
2、請12月5日國旗下講話的老師圍繞“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題進行宣傳教育。
3、請林老師播音時傳送有關“弘揚憲法精神，建設法治校園”方面的知識。(12月2日——9日)
4.12月9日(星期五)上午第三節以樓層為單位開展“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題教育課，可采用活動課、主題班會、專題講座等形式開展。各樓層推選一位主教，一位負責拍照，將活動照片于12月9日前發給陳
2016年12月2日
第二篇：開展“弘揚憲法精神,樹立憲法權威”主題團日活動
一、活動目的
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平作出重要指示強調，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。我國現行憲法是在黨的領導下，在深刻總結我國社會主義革命、建設、改革實踐經驗基礎上制定和不斷完善的，為改革開放和社會主義現代化提供了根本法治保障。為在全校深入開展尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，學習憲法知識，樹立憲法意識，弘揚憲法精神。
二、活動主題
“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”
三、活動時間
2021年1月5日
四、活動單位
19計算機應用6班團支部
五、活動地點
老教206
六、活動內容
1.組織團員青年向憲法宣誓，增強憲法意識。
2.組織團員青年認識和了解憲法的重要地位以及憲法精神的內涵。
3.組織團員青年了解憲法修正案的形成原因和過程。
積極推動社會主義核心價值觀入法入規、形成機制。要按照中央印發的《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》要求，會同有關部門建立完善社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法協調機制，形成社會主義核心價值觀審查標準，從源頭上確保新制定的法律法規符合社會主義核心價值觀要求，維護中國特色社會主義法律體系價值導向與內在邏輯的統一與權威，既確保社會主義核心價值觀入法入規審查的有效開展，又利于提高立法工作效率，真正讓社會主義核心價值觀入法入規制度化。要更好發揮法治在解決誠信缺失等道德領域突出問題中的作用，著力健全公民和組織守法信用記錄，完善跨部門跨地區跨行業的守信激勵和失信懲戒的聯動機制，集中開展專項治理，強化有利于誠信建設的法治環境和政策導向，推動形成崇法守信的社會風尚。
積極推動法治宣傳教育向基層延伸、守正創新。要推動法治宣傳教育進一步向基層延伸、在群眾中開展，用好基層法治宣傳陣地，擴大法治宣傳覆蓋面和影響力，開展生動直觀的法治宣傳教育。要抓住黨和國家工作人員、青少年等重點人群開展法治宣傳教育。要推進社會主義法治文化建設，加強優秀法治宣傳教育產品創作生產。要落實媒體公益普法制度，深化“誠信建設萬里行”主題宣傳活動，推動形成輿論監督揭露問題、部門地方正面回應問題、采取措施推動解決問題的良性循環，營造“知信、用信、守信”的良好氛圍。要適時發布“誠信之星”，強化全社會誠信守法意識。要落實“誰執法誰普法”普法責任制，推行法官、檢察官、行政執法人員、律師以案釋法制度，把法治宣傳教育貫穿執法全過程，讓人們在解決問題中學習憲法法律要認真學習領會深刻理解習近平總書記關于憲法的重要論述。習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于憲法的重要論述，尤其是習近平總書記在今天第五個國家憲法日作出的重要指示，為新時代全面依法治國、依憲治國，加強憲法實施和監督，指明了前進方向，提供了根本遵循，具有鮮明的時代特征和實踐特色。憲法和法律委員會的頭等大事就是在工作中深入學習領會黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習領會習近平總書記關于憲法的重要論述，學深悟透，學懂弄通，作為開展工作的根本遵循和行動指南，在盡職履責中堅決貫徹落實。
要深入貫徹落實黨的十九大關于加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作的部署。加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，是憲法和法律委員會的職責，具有很強的政治性、法律性、專業性，我們將始終堅持黨的領導，牢記“四個意識”，堅持正確的政治方向，積極穩妥地履行好職責，維護憲法權威。在委員會統一審議法律草案的工作中加強對涉及憲法規定的內容的審查研究，慎重作出合憲性判斷;運用憲法規定統一思想認識，凝聚立法共識。憲法和法律委員會將結合我國憲法制定、實施、完善、發展的光輝歷程和改革開放四十年的偉大成就，弘揚我國憲法的獨特優勢和巨大功效，弘揚憲法精神，推動形成國家憲法話語體系。
七、總結
要高舉和平、發展、合作、共贏旗幟，積極營造良好外部環境，推動構建新型國際關系和人類命運共同體。
全會號召，全黨全國各族人民要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，同心同德，頑強奮斗，奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利!
19計應6班團支部
2021年1月7日
第三篇：春光小學“學習宣傳憲法,弘揚法治精神”活動簡報
黨的十八屆四中全會通過的《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。
為貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，根據教育系統國家憲法日的學習宣傳教育活動安排和相關要求，春光小學于2014年12月4日憲法日舉行了“學習宣傳憲法，弘揚法治精神”活動。通過晨讀、憲法教育課、特別升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、校長主持講授憲法課等形式，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。使春光全體師生明確憲法是國家根本法，培養了師生尊重憲法、維護憲法尊嚴的意識。
第四篇：弘揚憲法精神
《弘揚憲法精神，爭做守法公民》演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!我是初一( 1 )班的班長李霖俊，今天我演講的主題是“弘揚憲法精神，爭做守法公民”。
俗話說的好：“沒有規矩，不成方圓。”作為中學生的我們要形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。
“法律”，可以說是黑色的，因為它在犯人面前意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”
也許很多同學會覺得法律對于身處校園的我們來說，似乎還是那么的遙遠;也許很多同學會覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事。
但今天我要給大家講的卻是一個真實的血淚故事。他曾經是一個多么優秀的少年!品行端正，成績優異，在學校的光榮榜上總能見到他的名字，在榮譽的領獎臺也?？吹剿纳碛?，在老師眼里他是三好學生，在同學們心中，他是天之驕子。但，就在十三歲，這五彩的夢卻像肥皂泡一樣破滅了!父母的離異使他仿佛一下子墜入了無底深淵，他學會了抽煙、喝酒、逃課、上網甚至打架，從此教室里鮮見他的身影，光榮榜上不再有他的名字。他遠離了老師和同學，卻與不三不四的人做了朋友，就在他生日那天，他因參與社會上的打群架，致人重傷，而鋃鐺入獄。法律無情，鐵窗無情，他有的只是用眼淚浸泡的悔與恨!青春的花蕾，項刻間便葉落花凋，青春的夢因一念之差破滅了!他在監獄中，曾經淚流滿面地跪在地上哀求獄警：“放我回去吧，我改，我還要上學呢!”
講到這里我想起了西方哲學家的一句名言：“一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運”。是的，他的命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
我們中學生，作為最直接接受教育的群體，更應該明白遵紀守法的重要性。即便是現在我們生活在校園里，但是將來有一天，我們步入社會，遵紀守法依然應該是每個人最基本的行為準則，也應該是每個人最開始的道德底線。我想，我們之所以在這里接受良好的教育，沐浴著學習的微風，就是為了在離開校園之后，能夠本著遵紀守法的態度，為國家、為社會做出應盡的責任和義務。的確，現在看來，我們應該是最不可能違法犯罪的，然而這正說明了，我們更應該學會“遵紀守法”，以避免將來在社會中走彎路、走邪路，從而更好的發展自己。
在夢想揚起風帆的青春時代，不要給自己的青春留下遺憾，讓歲月因我們譜出更動聽的歌!
謝謝大家!
初一( 1 )班
李霖俊
第五篇：“學習憲法，弘揚憲法精神”演講稿
"國的家住在心里，家的國因法矗立。"
尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來自日照第二實驗中學一名幸運的中學生。說我幸運，因為我出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無規矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立?！稇椃ā穼τ谝粋€國家而言，如甘露，如陽光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。
今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩定的社會?？梢哉f，《憲法》是我們如今一切成就的根本。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現偉大的中國夢?
愛國、守法，不止是說說而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護?我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業家會是九零后，甚至國家主席都會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么?為這個國家、這個社會做什么呢?我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生!
我的演講完畢，謝謝大家。