心得體會是我們接觸事物產生的思想，也是我們明確自身發展目標的重要方式。如何結合自身的成長情況，寫出勉勵自身成長的心得體會呢？今天小編給大家找來了《體育兼職培訓心得體會》，供大家參考，更多范文可通過本站頂部搜索您需要的內容。
第一篇：體育兼職培訓心得體會
體育兼職培訓心得體會
心有多大，舞臺就有多廣
————“一專多能”兼職體育教師培訓總結
靖江市馬橋初級中學 秦紅波
作為一名中學語文教師的我，懷著對體育的熱情和憧憬，報名參加了“一專多能”兼職體育教師的培訓。借此希望提高自己的體育素養，向合格的體育教師跨近一步，減輕我們學校專職體育教師的課業負擔，讓更多的學生愛上健康科學的鍛煉方式，擁有健壯的體格，更好地為投身祖國建設做準備。
在兩個月的學習中，南京師范大學泰州學院的各位專家教授的精彩授課，旨在解決泰州市中小學兼職體育教師的問題與困惑，幫助兼職體育教師進一步實施課程改革和促進專業化發展。從一場場精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，一個個技能訓練模范動作讓我反思了以往工作中的不足，每一次游戲活動更讓我感受到，我們做教師的一點一滴的行為對自己學生潛移默化的影響多么重要。
的確，一個人如果身體不行，他的品德再好，也不能勝任他的工作，同時也會給家庭和社會帶來很多麻煩。這也使我想到學校工作要樹立“健康第一”的指導思想。下面談談我的具體感受：
一、堅持理論學習，加強技能訓練，做一名充實的體育教師。
其中，周院長深入淺出的解析了《江蘇省體育與健康課程教學指南》和《體育與課程實施方案》，讓我對各水平段的學生，需要掌握什么技能，有了個大概的認識，使我的兼職體育教學工作有了方向，不再彷徨。并且抓住重點，雖然體育專業性很強，也通俗形象，讓我這個門外漢敢于向前跨步，不再裹足不前。
曹老師的《體育游戲》，讓我印象深刻。圖文并茂，理論與實戰相結合，在玩得同時掌握了體育游戲的屬性和功能，了解了游戲教學的基本程序，教學技巧和夸獎學生的技巧。曹老師把游戲都讓我們自己玩一遍，加深記憶的同時，也激發了我對體育的熱情。原來，游戲除了貼燒餅還能這樣玩!那些有趣的名字：青蛙過荷葉、鯉魚跳龍門、鉆山洞、打龍尾等等，很是形象。器材也不拘一格，報紙、彩帶、輪圈等等。只要發揮想象力，就可以讓孩子玩得很開心。
還有孟老師的講座，解讀了《課標》，開闊了我的眼界，見識到了許多不同的體育教學方式，不再拘泥于傳統的體育教學中，注重在游戲中提高孩子的運動技能。其中“并并開開竹竿舞、抓尾巴”等游戲讓我記憶猶新。
還有教田徑的穆老師，教籃球的趙老師，教體操的劉老師，教排球的田老師，教韻律操的鄒老師，教武術的武老師，教跳繩的張老師，教口令與隊形的曹老師，他們的專業技術都很強。
同為老師，他們沒有歧視我們。而是很盡責的盡可能的在有限的時間里，自帶器材，讓我們掌握各項基本技能，講解各個注意事項，并不厭其煩的做著示范，糾正我們的動作。教跳繩的張老師喉嚨都喊啞了，還在指導著我們。從他們身上，我看到了體育教師的專業和奉獻精神，讓我為有
幸參與體育教學而自豪!
二、學員們的人文關懷讓我深受感動，這一切讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。
通過學習培訓，和一起參加培訓的其他體育教師在一起學習和研討，我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。圍繞新課程改革，圍繞體育教師的專業技能與教學技能，圍繞學生的體質健康與終身體育的理念，以課程改革與陽光體育運動為主線，改進教學手段，不斷更新思想，為做好新時期的體育教師添磚加瓦。
三、該怎樣更好的去上好體育課呢，我根據專家和教授們的講解，認為該從以下幾方面做起：
1、提高自身的專業素養，掌握各項基本體育技能，能正確示范，有安全防范意識。
2、體育教師要與時俱進，以“健康第一”為指導思想，與新課標標準教學理念接軌。
3、樹立體育教學必須貫徹素質教育的基本要求，體現學科特點和特色，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念。有了這一觀念，就會去提高自己的專業知識，改變教學觀念，研究出更適宜中學生學習的方法，強化自己的綜合素質，增加自己的人格魅力，感染學生以提高學習積極性。
4、教學中，以學習體育與健康知識、技術和方法為主要內容，以身體練習為主要手段，以發展學生體能和增進學生健康，培養終身體育意識和能力為主要目標來要求學生。
5、教學中，要改變現狀，盡可能的增強學生的運動樂趣，引入新興體育，引導學生之間的團結互助、互諒互愛，共同創作。
6、教學中，努力實現藝術與體育的有機結合，讓學生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學生的韻律感和協調性，讓學生把上課當作一種享受，在快樂中達到鍛煉身體的目的。
7、教學中，對現有教材內容進行改造，發展學生的個性和特點，激發學生的創新意識與參與熱情，努力達到趣味化、游戲化。
雖然兩個月的學習時間是短暫的，盡管身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的。專家、教授精深的知識魅力和獨特的人格魅力深深吸引著我，這些將成為我今后人生道路上的指路明燈!通過學習讓我更深的認識到體育的樂趣，也對上好體育課充滿信心。
心有多大，舞臺就有多廣。我會在新的舞臺上揮灑汗水，勇往直前!篇二：體育培訓心得體會
體育教師培訓心得體會
2014年9月26日—29日，我有幸參加了由石家莊市教育局組織的2014年石家莊市農村小學體育教師培訓。通過這幾天的培訓，我的收獲頗豐!
張華主任講授的陽光體育、1+1特色課間操使我眼前一亮!原來課間操竟然可以這樣上，將課間操與傳統的地域特色、傳統文化相結合，形成一校一特色的“招牌”課間操。然后我反思了自己的課間操，單
一、乏味、不規范、不嚴格，我決心回到學校后讓我校的課間操更規范、融傳統、創特色。
兩節室外的體育觀摩課，直達課堂，親臨現場。授課教師從與學生見面問好到準備活動到課堂環節的安排設計，都始終關注每一位學生的健康成長。教師始終參與到課堂教學之中，教師反復講解動作要領，學生一次次實踐，一次次找出問題之所在并及時地糾正解決。學生在參與-愉悅-成功的氛圍中輕松快樂的學習，給我們上了成功的兩節同課異構課。
籃球技能與訓練將理論與實踐相結合，孫玉龍老師精講細練，邊做動作邊講解要領，讓我們親身參與、鍛煉其中。孫老師給我們講授了籃球教練員的職責和素質、執教要求、如何挑選隊員、如何訓練運動員以及籃球競賽的規則，讓我這個初教體育的教師受益匪淺。
任志斌老師的田徑賽組織和業余活動訓練，為我們講解了學生參加田徑的方法。田箐教授用她那幽默文雅隨性的人格魅力告訴我們體育老師應該怎樣為自己正言，怎樣讓自己更具魅力，吶喊聲、歡呼聲
此起彼伏。
短短五天的培訓就要結束了，雖然時間不長，但對于我們每一位培訓者來說卻意義深長。這是一次難得的學習提升，這是一次自我完善的機會。這幾天我感受到一種久違的學習的快樂。每天靜靜的聆聽講座，讓我遠離喧囂和忙亂，讓茫然和困惑漸漸褪去。我感受到每一位專家學者和作課教師的艱辛努力和無私付出?；厝ヒ院?，我一定會將學到的知識慢慢消化，緊密聯系我校學生實際，切實關注每位學生的成長，讓自己盡快的成為一名合格的體育教師，最后再次感謝市教育局和培訓學校為我們提供了這樣好的平臺和機會，感謝各位專家和老師們的專業指導，讓我們一起努力為體育課教學供奉綿薄之力!篇三：體育培訓心得體會
體育教師培訓學習心得體會
剛剛過去的暑期，對體育老師來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給我們進行暑期培訓，培訓主題鮮明，教師專業成長及有效課堂教學，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標。
首先，李雪峰對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發展，我們體育課堂教學改革與創新必須遵循體育教學的規律，堅持健康第一的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內容的構建以及編寫依據、體育教學方法與體育教學行為的區別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。
其次，李雪峰重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質的提高和教育教學觀念的轉變等內容。對我今后的學習有了更大的幫助。
再次，他講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。
通過學習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們追求的讓學生在樂中求學，在學中取樂。
學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法， 通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心
體育培訓心得體會
我參加了遠程網絡培訓的小學體育教師培訓的這段時間里，聆聽了專家的精彩講座，學習了培訓方給我們準備的學習材料，使我不僅讓我了解了前沿教育教學改革的動態，而且也理解了一些新的教育教學理念和實際操作方法。
體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想，重視學生的主體地位，關注學生的個體差異與個性培養，把學生的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學目標、教材內容,采用新穎獨特的教法,形式多樣的教學手段,使一些單調枯燥的教材內容,通過生動活潑的教學形式,使整個教學過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要，既讓學生喜歡學、樂于學，又讓他們知道學習的目的和意義，自覺主動地發展體育能力和個性，增強體力和智力，培養良好的思想道德品質，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣?？鞓敷w育簡而言之就是愚教于樂，在教學實踐中，我們應著重圍繞《新課程標準》進行改革，走進學生心靈，尊重學生的選擇。我們的教學目標應定位在培養學生的學習能力和學習興趣上，應該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉，傳統的體育教學，教師關注的是教學計劃、內容是否完成，忽視學生的心理感受和情感體驗，出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象，體育新課標的實施，使廣大體育教師轉變教育教學觀念，突出以學生為本，所有的教學內容須為教學目標服務，教師要用先進的教育教學理念重新選擇，建構教材來教學生感興趣的內容，這才是增進健康的第一步。
在新課程改革實施中，我深切地體會到，體育教師不再是消極地扮演教材執行者的角色，而是一個新課程的設計者;體育教師不應是一個只懂得教人如何運動的教練員，更應該是一個具備現代觀念和教育素養，知道如何進行課程建設以及如何運用體育教學方法去促進學生全面發展的教育專業人員。新課標的實施，改變了以往的那種師道尊嚴，新穎的師生關系正在形成。我在實踐教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經常進行師生互動，通過讓學生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學生中間，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現，成為課堂學習的主人。在教學方法上我們應采用符合學生身心特點，學生能接受具有有效激發，調動學生學習積極性的教學方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準備活動時，輪流選擇一學生帶隊，并組織全班做好帶隊同學自編的徒手操，讓全班同學一起喊口令，既整齊，又使學生易于集中注意力，為學好下一環節做好充分的準備。 在激發學生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發法”等，使學生愛上學習項目;在教學形式上應采用簡化的寬松的、民主的教學組織形式，充分發揮學生的主體作用，使學生在愉快和諧的課堂氛圍中進行學習，如在學習廣播操時，我在教完兩遍后，給 5分鐘的自由時間，讓同學討論，互相學習，并學會本節，然后再進行統一練習，這種形式讓同學記憶較深刻，學會快且不易忘記，在進行游戲競賽時，充許學生進行大聲加油，充分調動學生的興趣。
總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的欲望，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!
-篇四：體育兼職教師培訓小結
體育兼職教師培訓小結
轉眼間，歷經兩個月的培訓就要結束了。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，能到最后的不舍，回顧培訓期間的日日夜夜，點點滴滴，真的要對本次培訓活動說聲謝謝。培訓期間各位前輩、專家的經驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白化育教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義?，F將我本次參加培訓的心得匯報如下。
一、轉變觀念，提高教師自身的綜合素質
人們都說，給人一碗水，自己必須要有一桶水，體育教師也是如此，只有認識到了體育課的重要性，理解了體育課的實質和意義，才能不斷強化自身的綜合素質，研究學生的身心成長發展規律，多學習和掌握與體育有關方面的知識，練就一身扎實的教學基本功，才能嫻熟地駕馭體育課堂，提高教學質量，及時地發現自己在教學中存在的問題，并通過自己的主觀努力得到有效改善，努力提高自己的專業素養。作為一個兼職體育教師，只有掌握了更多的體育相關知識和技能，才有上好體育課的可能。即使是兼職的，上的也是課，也應該有上好每一節課的基本覺悟。
二、基本功練習
本次培訓活動，各種技能的講解、練習是一個重要內容?？梢娺@是本次培訓活動的一個重心所在。一名優秀的體育教師，如果沒有一個強健和擁有各種技藝的體魄，即便是教學活動再精彩，也是沒有任何說服力的。作為一個兼職體育教師，更要努力掌握有關的體育知識和體育技能，在培訓中參與基本功練習活動的我，不敢有一絲的懈怠。
通過這次培訓使我意識到體育科學研究是要找出體育現象及其發展過程的本質與變化的對立統一規律，創造出新的體育科學知識和體育科學技術，從而進一步完善或充實體育科學體系。使我們對體育從感性認識上升到理性認識，從而提高自己的理論水平，提高自己的教育教學能力。本次培訓大大拓寬了我的視野。我們培養的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求，創造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、
“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。
通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。篇五：體育兼職教師小結
小學兼職體育教師培訓學習心得
通過近兩個月的培訓，結合自已從教的教學經驗，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學習的感受：
一、作為兼職體育教師，應該正確了解相關的體育知識和體育技能，以前有關的體育教育教學知識。要教學生正確的體育知識，不能因為只是兼職就馬虎。要支持“健康第一”的指導思想，要注重激發學生的運動興趣，培養學生終身鍛煉的意識。
二、通過培訓，明白了：教師上好一堂體育課應有一個明確的目標。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內容，達到了什么樣的目的。如果教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會教師一定要心中有數。
三、在教學過程中，一定要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教，教師在教學過程中，大量地向學生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發生安全事故。因為學生的身心發展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。
四、興趣是最好的老師。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習
過程是愉快的，學習結果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，教會學生怎樣學習。
五、教學內容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。
六、組織紀律性是學生學習的保證。俗話說“沒有規矩，不成方圓”，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養成良好的紀律習慣，否則就容易產生教學事故、突發事件等，給正常的教學工作帶來隱患。
七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發現有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。
總之，通過培訓讓我明白：上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業、熱愛本職工作;作為一個兼職體育教師要想上好一節體育課，需要付出更多的努力。
第二篇：兼職體育教師培訓講稿
兼職體育教師培訓講稿 各位老師： 大家下午好!
受學校和汪校長的委托，今天在這里和大家共同學習和研討兼職體育老師如何上體育課。下面我就從以下幾個方面同大家一起學習討論。
一、學校為什么要安排這樣一個學習培訓呢?我想應該是考慮下面幾種因素，第一是全面貫徹落實義務均衡發展的需要，讓學生各方面素質得到綜合發展，第二是為了切實增強學生的體質和健康，據這幾年國家體質與健康網的學生體測據統計，青少年兒童的體質呈逐漸下降趨勢，也引起許多相關部委的重視，從這幾年的課節安排孌化可以看出，過去一周2節體育課，現在增加到3節，有的年級是4節，充分說明現在少年兒童缺乏有效的體育鍛煉，第三是為了創造生動活潑的校園氛圍，讓校園充滿生機與活力，第四讓學生學會鍛煉身體的方法，增強學生克服困難的意志品質，形成一種愛好，養成終生鍛煉身體的良好習慣。
二、認識體育課的基本結構。
一節完整的體育課一般應該有四個部分組成，第一部分是開始部分，第二部分是準備部分，第三部分是基本部分，第四部分結束部分。
開始部分的主要內容就是快速集合和整理隊伍，學生報數，進行一些常規的隊列練習，檢查學生的服裝是否符合要求，詢問學生的身體狀況。這一部分的目的就是訓練學生能迅速的找到自己在隊伍中位置，明白這是課堂，是集體活動，應當有紀律，統一行動聽指揮，形成一種常規。
準備部分的主要內容是老師向學生宣布本節課的學習內容，活動的形式，游戲比賽的方法，帶領學生做準備活動，準備活動內容一般都是關節部位的繞環和肌肉的拉松運動以及與教學內容相關專門性準備活動，目的是防止學生在學習和活動中受傷，準備活動的內容可以自己設計，也可以用廣播操做為準備活動。
基本部分是體育課的主要環節，一般情況下安排兩個內容的學習和活動，一個內容為主，一個內容為輔，這兩個內容可以是有聯系的內容，例如傳棒比賽和接力跑，也可以安排沒有關聯的內容，例如一個游戲，一個跳遠。教學的方式可采用分組同時進行，也就是一組進行游戲，另組進行跳遠，分組教學時要選幾個或多個小幫手，能組織學生有序地完成練習任務，分組的好處是能保證每個學生有充分練習的時間和機會，避免看的時間長，練的時間少，也可以采用不分組教學，這種教學方式一般是在學生人數比較少情況下采用，或者是在學習廣播操，健美操，武術時采用。 結束部分的內容是再次整理隊伍，清點人數和收集歸還器材，檢查學生在練習有無受傷情況，帶學生做放松練習，消除身體疲勞，愎復心理平靜，可聽聽音樂，抖抖身體，揉揉肌肉等，最后進行課堂小，提出要求和希望，最后宣布下課。
三、體育課內容的選擇
可以根據樅陽中心學校體育運會比賽的項目，每年的體質健康的測試項目，和銅陵市中考體育考試項目綜合考慮。
第三篇：暑期兼職體育教師培訓計劃
任明
7月20日-----7月20日小學體育新課標與體育健康常識 參考新課程標準與小學體育教師備課用書
7月21日-----7月23日體育教學結構與組織方法
1. 常規，準備活動
2. 基本部分(教法，解決重難點問題)
3. 結束部分
7月24日-----7月26日體操
1. 隊列口令、
2. 徒手操基本術語與創編
3. 學習廣播操
7月27日-----7月28日體操
1. 柔韌
2. 技巧(前后滾翻，肩肘倒立，仰臥推起成橋，平衡)
3. 支撐跳躍
7月29日-----7月29日田徑
1. 各種形式的走
2. 跑(起跑，加速跑，快速跑，變速跑，耐久跑，曲線跑，障礙跑)
3. 各種形式的跑(前踢腿，后踢腿，側踢腿，并步，后退，滑步，側身)
7月30日-----7月30日田徑
1. 跳躍(單腳，雙腳，蹲踞式跳遠，跨越式跳高)
2. 投擲(各種姿勢拋投，實心球前后拋，肩上拋，原地側向扔鉛球)
7月31日-----7月31日武術
基本知識介紹，武術基本功介紹，武術操，基本手型，步型及組合 8月1日 ----- 8月1日武術
五步拳，五禽操
8月2日 ----- 8月3日小足球
球性：拖，撥球;顛球;跑動運球;腳內側傳球;腳背正面運球 8月4日 -----7月5日小籃球
基本知識介紹;原地，行進間運球;原地雙手胸前傳接球;原地單手肩上傳球;原地雙手胸前投籃;原地單手肩上投籃;行進間曲線運球;移動步伐
8月6日 ----- 8月6日軟排
準備姿勢;移動;正面雙手墊球;跨步墊球，側面下手發球 8月7日 ----- 8月8日韻律與舞蹈
參考小學體育教師備課用書
8月9日 ---- 8月9日
參考小學體育教師備課用書
8月10日-----8月10日
1. 體育游戲教學原則
2. 體育游戲教學形式
3. 體育游戲教學方法
4. 體育游戲教學 跳繩，踢毽子，跳皮筋，呼啦圈體育游戲
同興小學任明
第四篇：兼職培訓心得體會
4月21日至4月22日在吉安市分行進行了為期兩天的內部培訓師的培訓，在本次培訓過程中，胡波老師采取了輕松活潑的講課方式帶動了大家學習的熱情與積極性，同時也展現了一個優秀職業培訓師的責任與細致以及站在講臺上的成熟與穩重，揮灑自如。前期課件整理、熱身所需物品、時間安排、與組織者溝通等，事無巨細一一做周密安排與提醒。使我們在不知不覺中感受到了培訓師的風采與魅力。
通過整場培訓，使我認識到了做好一個企業內部培訓師不是一件容易的事，需要努力努力再努力，準備準備再準備，付出付出再付出，只有不斷地鍛煉才能取得成長及成功。
首先做為一個企業內部培訓師要學會編輯培訓資料的能力。要隨時隨地的注意收集有趣的資料，可以是相機拍的可以是網上找的，也可以是找人借鑒的;資料可以是圖片、文字、音樂及其它形式的影音資料;資料收集了隨時都會有用武之地，總有一天在合適的課程中可以用上的;同時在編輯培訓資料的時候要注意課件的完整性及編輯的小技巧，保證課件的美觀及連貫性。
材料編好后，要將講授的內容進行編排，即所謂的導，導的過程事要把握好講授的時間及現場的氣氛，如何在有限的時間內調動現場的氣氛把知識傳授給大家以期達到預期的效果?首先做好開場的準備，與大家拉近關系，建立信任，從而引起大家的興趣往下聽下去;其次要做好結尾的首尾呼應。同時配合培訓主題準備好相關的音樂及燈光，以此做為培訓過程中的襯托。
培訓的資料編導完成以后，就要應備實演這個過程了。演這個過程是每個培訓師必須面對的，突破第一次，注意按事先導好的內容講出來，特別要注意開頭的導入，配合培訓師的十二種手勢給培訓者不同的感受，同時為了調動現場的氣氛，需注意穿插些小活動、小游戲、小笑話，同時的培訓時要注意語言的表達方式，要輕松活潑。
做一個培訓師并不難，但是要做一個好的培訓師卻需要付出許多努力，要每日堅持氣息、語速的練習，要克服自己的心理障礙不斷的尋找上臺鍛煉的機會，同時要善于聽取他人的意見不斷的總結經驗以實現新的突破與改善。
從現在開始讓我們準備準備再準備，練習練習再練習，上臺上臺再上臺。為成為一上合格的企業內部培訓講師而努力。
第五篇：兼職講師培訓心得
培訓心得
根據公司的安排，我有幸參加了此次專兼職講師的培訓，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司和領導給我的這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
1月15日是第一次培訓，共有兩節課，第一節課是由王蘭老師主講的《講師的職責與職涯》，通過這節課我了解了講師都有哪些職責以及職涯的規劃;下午是熊媛經理帶給我們的《表達能力的重要性》，有十個方面，其中”五個多“是如何提升表達能力的精髓，分別為：多讀書、多思考、多歷練、多觀摩、多演練。最吸引我眼球是良好表達的要領，因為它包含了你在講臺上的一舉一動、一顰一笑、一言一語，熱情微笑、聲音適度、姿態穩重、邏輯清晰、表達流暢這二十個字我一定要牢記心中，以后上臺嚴格按照這個要求規范自己的行為。
當然此次培訓不僅有理論知識的講解，老師們為了能讓我們把理論更好的運用于實踐中，還安排了一分鐘的自我介紹。自我介紹很簡單，但是如果是加上一些附加條件，比如必須在55秒至60秒之間結束介紹，早了或遲了都不行;又比如姓名、年齡、入司時間、家庭狀況、特長、愛好、培訓的期許等等內容不能顛倒順序，是不是覺得難度大了呢，是不是覺得很有挑戰性。很丟臉的說第三次我才勉強通過。
以上是我這一天所學到的東西，和我自己的一些體會和想法，這次培訓以后，我對自己的要求很簡單：“以后一有機會上臺就會將本次所學理論運用 到實踐中，融會貫通，每一次都有一個質的飛躍”。