作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《unit5高一必修二教案》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：unit5高一必修二教案
高一英語必修4Unit5基礎練習（范文）
Unit 5
單詞拼寫練習：
1. There is a v_________(多樣) of goods in the supermarket.
2. They made a great p________(收益) by developing the new product.
3. The e____________(設備) for teaching in our school is very a_____________(先進的). 4. Once a week, we’ll do an e_____________(實驗) in the lab.
5. In some culture theme parks, you can have pictures taken in the clothing of m________(少數) people. 6. There are usually some a___________(運動員) competitions in a sports theme park. 7. He likes to a_________(逗…笑) his friends with some jokes. 8. He is skilled in the t___________(技巧) of describing nature.
9. My wish is to be a t____________(翻譯) in the future, so I must learn English hard now. 10. The _________(設備) of Information Technology is expensive indeed. 11. Only a m_______(少數)of students receive(s) the scholarship.
12. Many people would agree that it is one of the most technologically _________(先進的) theme parks in the world after visiting Futuroscope on France.
13. Stop looking for the perfect job---it’s just a ________ (幻想).
14. In science fictions, aliens are _________(生物) from the outer world.
15. You’d better leave now if you want to _________(弄清楚) of getting there on time.
16. You are very cool with your family, but with your friends you really ____________(活躍). 17. What I said about Tom ________(對……適用) everyone in our class. 18. Tasmania ___________(以……命名) its discoverer, A.J. Tasman.
19. How many countries will ____________(參加) in the next Olympic Games, do you know? 20. The teacher said to Bruce that he should come to class on time_________(以后). 21. Don’t _______(卷入) me in solving the troublesome situation.
22. The architecture (建筑) in the town center is a successful _______(結合) of old and new. 23. We should __________(準備) any trouble that may happen.
24. Don’t worry, but I will try to _______(分攤,均分) the cost with you.
25. To our great amusement, there are____________(不同的，各種各樣的) colours to choose from.
26. The deal(交易) will put the company in a __________(獨一無二的)position to export goods to Eastern Europe.
27. The society was set up to____________(保護，保留) endangered species from extinction.
28. Only a small ____________(少數，少數民族)of students is/are interested in politics these days.
29. This science and technology-based theme park in France uses the most___________(先進的) technology. 30. She failed to gain_____________(允許進入，入場費) to the university of her choice.
31. As you wander around the_____________(幻想，怪念頭)______________(消遣，娛樂) park, you may see Snow White or Mickey Mouse in a parade or on the street.
32. Disneyland also has many exciting rides, from giant ___________(搖擺的)ships to terrifying free-fall drops. 9. With all these____________(吸引), no wonder__________(旅游業) is increasing where there is a Disneyland. 10. People come from all over America to see __________________(木匠)and other _________________(能工巧匠)make wood, glass and iron objects in the old-fashioned way.
33. Thunderhead is world-famous for having the most___________(長度) in the smallest space.
34. Then the ____________(譯員，翻譯) took a trip to Brazil and experienced surviving an airplane crash in the __________(叢林)
35. I went to the bottom of the ocean to see strange blind ____________(生物，動物)that have never
seen____________(陽光).
36. It has many excellent hotels nearby, most of which provide a ___________(航天飛機)service to the park. 37. Haier is a top _____________(品牌，商標) in China. 完成句子練習：
1.The novel written by him this year is ______________(兩倍長)of the one last year.(length)
2.Some suggestions are made at the meeting that these traditional customs ________________(應該保留).(preserve) 3.I ________________(在倫敦居住)for many years，but I’ve never regretted my final decision to move back to China.(live)
4.We wrote a letter of thanks to ________________(凡是幫助過我們的人).(whoever)
5.One side of the board shall be painted yellow and ________________(另一面要油漆成綠色).(other) 6.Asia，Africa，and Australia would civilised by England，and covered with new states ________________(模仿)the English fashion.(model)
7.So rapidly ________________(計算機技術的發展)that no book can ever be fully up to date.(advance) 8.Such knowledge is still useful ________________(當應用)to similar situations in other countries.(when) 9.My mother was so proud of all ________________(我所做的)that she rewarded me with a trip to Beijing.(do)
10.Last night’s TV news said that by then the death of the missing people ________________(未證實)yet.(prove)
11. The theme park you are probably __________________ (對…熟悉)is Disneyland.
12. With all these attractions , ________________(難怪，不足為奇)tourism is increasing wherever there is a Disneyland.
13. It is______________________(因為-----而聞名) having the most length in the smallest space. 14. ________________________(于1987年開放), Futuroscope is one of the largest space-age parks in the world.
15. The amazing, ____________(最新的)information together with many opportunities for hands-on learning makes the world___________________(蘇醒過來，恢復活力) in a completely new way for visitors.16. Tickets are also __________online .(可以得到的)
17. Then visit the farm area, and learn how people in ancient England _______________(打理農場)and took care of their animals.
18. Every area of the park__________________(以------為原型) life in the days of King Arthur and the Knights of the Round Table.
第二篇：高一英語人教版必修1unit5重點短語
高一英語上冊 教學案全套 新人教版必修1unit5 重點短語
Unit
5Unit5
1.be________ to do sth愿意做某事
2.be________ in school________ 積極從事學?；顒?/p>
3.________________灰心
4.________________trouble 陷入困境
5.________________freedom 為自由而戰
6.put sb________________把某人投入監獄
7.________sb to do sth建議某人去做某事
8.be________ about為……擔心
9.________________work 失業
10.________ for 投票支持
11.________up 炸毀
12.as a________ of fact實際上
13.be_______ to sb ______sth在……方面與某人相等
14.________to power上臺、執政
15.receive a good________受良好的教育
16.________ sb for sth因為某事而回報某人
17.________ for a master’s________攻讀碩士學位
18.for________ of 惟恐
19.______sb in doing sth加入某人和某人一起做某事
20.reach a________達到一個階段
21.________from從……逃跑
22.________one’s dream實現夢想
23.________clever than sb不如某人聰明
24.for a________ of two weeks兩周的一段時間
25.be two meters________兩米遠
Keys:
Unit5
1. willing2. active; activities3. lose heart4. in5. fight for6. in/into prison7. advise 8. worried9. out of10. vote11. blow12. matter13. equal; in14. come15. education 16. reward17. degree18. fear19. join20. stage21. escape22. realize23. less24. period25. Away
第三篇：高中英語必修二unit5 music
說課稿 高中英語必修二unit5 music說課稿
各位老師：大家好!
作為一名新課標下的英語老師，讓學生愉快地、充滿自信地走進我的英語課堂，是我最大的愿望，讓學生在我的英語課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的。多年來，我為實現自己的夢想和追求不懈地努力著。今天，借此平臺，希望各位老師指導我的說課，是我更加自信的完成老師的使命。
一、說教材內容和學情
我說課的內容選自人教版普通高中課程標準實驗教科書英語必修二第五單元。本單元的話題是Music，它是中學生日常生活中比較感興趣的話題之一。它中心話題是“音樂”和“音樂類型”，單元的各項活動的設計都是圍繞著以音樂類型和不同音樂對人的影響展開的。而對于音樂和音樂家，這種學生感興趣的話題、與切身相關的情節，很容易就會引起學生們的極大興趣，因此他們學習的參與性和積極性也會較高。在引導學生閱讀前，讓學生對不同種類的音樂的英文說法加以熟悉和理解，開闊的學生的視野。而在閱讀后，結合現在學生中普遍存在的“選秀熱”這一熱點問題，引發學生的反思。
我的教學對象是高一學生。高中生思想逐漸成熟，對美的追求和對成功的渴望也越來越強烈，因此課堂中除了關注語言知識學習和語言技能訓練外,更應該注重其內心的理解和個人對事物的看法。
二、三維教學目標
根據《新課程標準》關于總目標的具體描述，結合高一學生實際，我把教學目標設定為以下幾個方面：
(一) 知識目標和能力目標
學習一些相關的單詞、短語和句式,特別是關于音樂種類的詞匯和表達對音樂感受的詞。比如：動詞prefer,feel,enjoy,appreciate,find.calm,形容詞relaxed,sleepy,cheerful,energetic,lively。能用英語表達建議、偏好和愛好。
學生熟悉掌握不同的音樂類型。學會靈活運用課文中的句式，自如的表達自己對音樂的理解和感受，并且從更深一層上去把握不同音樂所表達的不同意義。
(二)情感態度
1.熟悉各種音樂形式，了解音樂在人們生活中的重要性，提高音樂修養
2.從談論“音樂人的成功”入手使學生了解到做什么事都需要付出艱辛的努力。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，深化學生的德育教育，進一步激發學生學習的動力。
3.通過開展小組活動，指導學生積極與人合作，相互學習，相互幫助，培養其團隊精神。
(三)學習策略
學生在一定程度上形成自主學習，利用所教句型和所學知識積極與同學進行真實交流，提高交際策略，培養學生的英語思維表達能力。
三、說教學目標和教學重難點
這一課的重點有兩點：
1.新課標要求在語言教學的同時必須能夠深化學生的德育教育。因此，如何調動學生的積極性，使學生理解成功來之不易本課的重點之一。在教學過程中教師利用多媒體視頻介紹音樂人經過多年的準備和磨練終于取的成功的例子啟發學生思考自己的人生：要想擁有美好的人生，現在就要做好準備。然后讓學生談論現在我們可以做些什么樣的準備，如何努力追逐中間的夢想。
2.由于這一課的內容非常多樣化，要求學生必須通過視覺和聽覺對不同音樂類型進行辨別，認識不同的音樂類型，并且可以表達自己對不同音樂形式的感受。 這一課的難點有一個：
如何讓學生開口用他們學到的知識來談論音樂以及相關的知識這是對學生語言表達能力的一種檢測。而我們現在的高中學生平時缺少的就是這種口頭的語言操練。因此在這一堂課的教學過程教師利用學生感興趣的熱門話題激發學生表達的欲望，將有利于更進一步地提高課堂教學的有效性，符合了教學要以學生發展為中心的理念，同時這也是德育教育的滲透。
四、說教法和學法
為更好地發揮教師的主導作用和學生的主體地位，突出重點，突破難點，我主要采用以下教學方法：任務教學法，合作式教學法， 師生互動教學
根據高一學生好奇心強，求知欲旺盛的心理特征和思維特點，主要的學法指導是：小組合作法，課堂討論法，歸納法
授之以魚不如授之以漁，讓學生掌握獲取新知識的過程和方法尤為重要。
五、說教學程序
本節課共45分鐘，教學設計的總體思路是話題導入à視聽說結合à新詞學習和課堂討論à小組游戲à作業布置。具體教學步驟如下：
第一步：話題導入(5分鐘)在這個環節，首先我采用頭腦風暴法，學生熟悉的話題“What kinds of music do you know?”，要求學生盡可能多地說出自己所知道的音樂形式，活躍課堂氣氛。
第二步：視聽說結合法。(15分鐘)使學生從視覺聽覺上認識和了解不同種類的音樂形式，加強對音樂的理解。
首先，在黑板上貼上幾種音樂類型的圖片，讓學生猜出那種音樂符合那張圖片，正確的做出判斷。并且認識各種音樂的演奏樂器好演奏形式。使學生從視覺上認識各種音樂類型。 接著，借助多媒體播放不同形式的音樂，要求學生聽音配圖猜出不同的音樂形式(Listen to the different kinds of music on the tape. Guess which music matches which picture.)。使學生從聽覺上感受音樂的美妙。引導學生了解和熟悉各種音樂形式，激發學生興趣。
第三步：新詞學習和課堂討論(17分鐘)從學生口語表達角度出發，鍛煉學生的口語水平。主要以小組活動的形式來處理這一環節，既可以擴展學生思維，更能調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。
首先，學習一些與課文有關的單詞和短語，特別是一些表達喜好和感受的詞匯。比如：prefer enjoy appreciate及他們相關的句式。
其次，進行課堂討論。
讓學生以四個人為一個小組，給出兩個問題： 1.what kind of music do you like best ? 2.what kind of effect does the music have on you ? 老師將有用的詞匯和句式制作在一張比較大的紙上，貼在黑板的中央，讓學生運用這些詞匯進行討論，此環節的設置緊扣上面，幫助學生進行表達，加強對詞匯和句式的運用。 然后，讓一些同學闡述自己對音樂的看發，表達自己對某種音樂的感受。 最后，老師對討論進行小結，點評一下學生的表述，并且表述自己對音樂的看法
第三步：小組游戲(8分鐘)此環節的設置緊扣上兩個環節，學生已經有了一些預備詞匯，便不會不知從何說起。同時以小組競賽的形式開展，能最大程度調動學生的積極性。指導學生開展合作性學習，培養他們的合作精神。
首先，讓8個學生兩兩組合，分成四組，老師發給一組中一張圖片，學生的圖片不能互相看，然后由拿圖片的學生運用已有的知識對自己的圖片進行描述，而這一組中的另一個學生猜測是那一種音樂。老師在一旁對各組進行時間計算。
然后，老師做裁判，看那一組猜的時間最少，那一組就是優勝組。老師就將圖片獎勵給那一組。
第四步：課后活動和作業(1分鐘)
課后活動：同學之間談論一下各自喜歡的音樂，可以各自為對方展示一段音樂。
課后作業：寫一篇小作文。內容是關于你喜歡的一個音樂人?？梢詮南矚g他或她的原因，小故事，或者經歷寫起。寫完后，同學之間互相修改，互相提高。
四、說板書設
黑板分為左中右三塊，
左邊寫上：課程導入，視聽結合法，音樂類型和相應的圖片
中間貼上：重要的詞匯和句式 右邊作為副板，隨寫隨擦。
第四篇：高一必修二《蘭亭集序》教案設計
【教學目標】
1、文言字、詞、句教學，讀懂文章內容，并能成誦。
2、領會作者“樂”、“痛”、“悲”情緒變化后面的生命感慨。
3、把握文章融敘事、描寫、抒情、議論為一爐的寫法。
【教材分析】
1、本單元所選皆山水游記散文，此類文章一般不只是對自然風物的客觀描繪，它往往包含著抒情與說理的成分。
具體到本文，作者借由眼前“樂”事，想到生命短暫，故而有了“痛”感，并進一步想到“前人”、“后人”對“生死”的共同感慨，由此生出了“萬古同悲”之嘆(無論過去，還是將來，人的生命終將歸于寂滅，此乃亙古不變之規律，故悲)。當然，教學本文也不能忽略作者表達的積極情緒。
這是本文教學難點(不是重點)，不可不引導學生體會。
2、課程標準的“課程目標”部分載有“閱讀淺易的文言文……理解詞句含義，讀懂文章內容”的說法，字、詞、句教學是本文教學的一個重點。
3、課程標準的“實施建議”部分載有“古代詩文……教師應激發學生誦讀的興趣，培養學生誦讀的習慣”的說法，鼓勵學生多讀是本文教學的另一個重點。
【教學重點】
1、字、詞、句教學，如“歲、雖、所以、引、信、相與、興、或、向”等，幫助學生讀懂文章。
2、誦讀教學，提示學生抓住文中表示感情變化的關鍵詞語，如“樂、痛、悲”，以此帶動對全文的理解背誦。
【教學難點】
1、領會作者“樂”、“痛”、“悲”情緒變化后面的生命感慨。
2、把握本文融敘事、描寫、抒情、議論于一爐的寫作方法。
【教學方法】
1、反復誦讀：音頻朗讀、集體朗讀、教師范讀。
2、字、詞、句等文言知識教學以學生質疑、師生解疑方式展開。
3、以“討論法”引導學生領會作者在文章中的情緒變化。
【教學準備】
1、音頻朗讀材料、視頻介紹材料、課件。
2、預習作業
①了解作者、作品，能用自己的話介紹作者、作品。
②借助課下注釋和工具書(教輔)，讀懂文章內容，翻譯文章一遍。
③找出文章表示作者情感變化的關鍵詞，嘗試體會作者情感變化的內在原因。
【課時安排】
2課時
【教學過程】
第一課時
一、新課導入
一則新聞(視頻)，王羲之《妹至帖》僅17個字，拍出2400萬元。
一則典故(幻燈片)，《蘭亭序》作了唐太宗的隨葬品。
足證王羲之無愧“書圣”稱號。
二、常識簡介：作者、作品
1、請1位同學用自己的語言介紹作者。
2、用幻燈片展示王羲之書法藝術，點到即止。
3、視頻短片拓展視野，學生更好理解本文寫作的來龍去脈。
三、聽音頻范讀(正音)
1、要求學生標出生字詞的讀音。
2、生字詞注音。
癸(guǐ)丑 修楔(xì) 事 清流激湍(tuān)
流觴(shāng)曲水 形骸(hái) 游目騁(chěng)懷
趣(q)舍萬殊 若合一契(qì) 齊彭殤(shāng)
四、配樂集體朗讀(理清思路，整體把握情感)
1、要求學生找出文中表示作者情感變化的三個關鍵詞，領會作者情感的變化，并思考作者情感變化的脈絡與原因。
2、合作學習，討論并領會作者情感的變化。
(1)鄰桌討論。
(2)學生展示。
(3)教師明確：
情感變化：樂→→痛→→悲
因時、地、景、人、物、事而樂;
因生命短暫、人生易老而痛;
因“前人”、“后人”對“生死”的感慨相同，故生“萬古同悲”之嘆(無論過去，還是將來，人的生命終將歸于寂滅，此乃亙古不變之規律，故悲)。
五、教師示范朗讀(詳解
1、2語段字、詞、句)
1、同學指出
1、2段不解的字、詞、句。
2、師生共同解決學生提出的字、詞、句問題。
3、教師幻燈片展示重點字、詞、句。
①重點實詞(黑體字)：
歲在癸丑
茂林修竹
引以為流觴曲水
列坐其次
足以暢敘幽情
足以極視聽之娛
②重點虛詞(黑體字)：
信可樂也
雖無絲竹管弦之盛
所以游目騁懷
③詞類活用(黑體字)：
少長咸集(形容詞作名詞)
所以游目騁懷(動詞的使動用法)
④特殊句式：
會于會稽山陰之蘭亭(狀語后置)
會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也(判斷句，判斷目的)
引以為流觴曲水(省略句，省略介詞的賓語)
列坐其次(省略句，省略介詞)
六、學生再次齊讀全文(加深對文章的理解)
說明：如果時間不夠，本環節略去。
七、小結本課時
1、同學們大體知道了王羲之其人其事和本文寫作的來龍去脈。
2、同學們初步領會了作者“樂”、“痛”、“悲”情緒變化后面的生命感慨。
3、我們詳細解讀了
1、2自然段，讀懂了這兩個語段的內容。
八、布置作業
1、以文中三個關鍵詞為紐帶，背誦全文。
2、借助課下注釋，讀懂文章
3、4段內容。
3、思考作者在文中表達的積極情感。
附
1、板書設計
附2：第二課時主要內容
1、反復誦讀文章。
2、解析
3、4自然段的字、詞、句，讀懂語段內容。
3、完整領會作者“樂”、“痛”、“悲”情緒變化后面的生命哲思。
3、理解文章融敘事、描寫、抒情、議論于一體的寫法。
第五篇：高一英語人教版必修1_unit1——unit5_復習學案
高三第一輪復習學案 必修1
Unit 3 Travel journal 一. prefer 填空：1. Most Americans have a preference ______ coffee. 2. Most Americans drink coffee in preference _____ tea. 3. Most Americans prefer coffee ____ tea. 4. Most Americans prefer to drink coffee __________ drink tea. 5. Most Americans prefer drinking coffee _______ drinking tea. 翻譯：我寧愿你不要獨自一人去那里。(用prefer后接從句) 二. persuade 翻譯：1. 我們說服他放棄了他的愚蠢的主意。
2. 我怎樣能說服你我是無辜的呢? (以上句子有兩種翻譯方法)
三. determine 翻譯：1.我們決定早一點動身。(兩種翻譯方法)
2. Upbringing plays an important part in determining a person’s character. 四. care about
翻譯：1. 我認為她并不在乎她兒子的事。(care about)
2.我不太喜歡歌劇。(care for) 3. 他們把孩子交給朋友照看。(in sb’s care)
五. change one’s mind 翻譯：1. 她堅定的表情表明她不會改變主意。
2.I will help you if you tell me exactly what you have in mind. 3. You must bear in mind that their customs are very different from ours. 六. give in 翻譯：1. Children who are always given in to by their parents soon become spoiled. 2. 照這種開采速度，幾百年內地球上的煤將消耗殆盡。(give out) 3. 讓右方弛來的車輛先行。(give way to) 七. ever since 觀察下面兩個句子，體會ever since的用法：
1. He left home two years ago and we haven’t heard from him ever since. 2. They have been friends ever since they were in primary school. 八.重點句型
1. 強調句型：
翻譯：⑴ 他就埋在他來過的那個小村莊。
⑵ 你到底怎樣對付那個人的? ⑶ 直到飛機起飛我們才返回。
2. once conj. 一旦┅┅
高三第一輪復習學案 必修1 翻譯：一旦下定決心做什么，我們就要盡力做好它。 3. insist 后接賓語從句
翻譯：⑴ 他堅持說那輛自行車是他的。
⑵ 我們大家都堅持不完工就不休息。 ⑶ 我堅持要你在那里。(兩種翻譯方法)
Unit 4 Earthquake 一. burst 翻譯詞組：突然大哭
突然大笑
欣喜若狂
勃然大怒 翻譯句子：1. 當他們看到正在發生的事情時，他們勃然大怒。
2. 下了十天雨后，河水沖決了堤岸，淹沒了河谷。 二.ruin
翻譯句子：1. 那個錯誤使他失去了得到工作的機會。
2.賭博毀了他。
3.Drink was his father’s ruin and it will be the ruin of him too. 完成句子：多年的戰爭已使伊拉克滿目創痍。
______ _____ fighting has _____ Irag _____ ______. 三. injure 用injure的各種形式填空：
The _______ was badly ______ in the chest. The doctor could not see his ________, for he was lying on his stomach. 四. destroy 翻譯句子：下列句子要用到destroy的三種不同的形式，請同學們認真思考。
1. 他們銷毀了一切證據。 2. 地震徹底破壞了那個城鎮。 3. 是不是兒童都喜歡破壞? 五. shock 翻譯句子：1. 看到鄰居們如何對待孩子，我感到震驚。
2.他的突然離世對他的家人來說是一個很大的打擊。 六. bury 翻譯句子：1.他埋頭工作。
2. He was sitting there with his head buried in the book. 七. frighten 用所給單詞的正確形式填空：
1. The old lady stood ________ for a moment when she saw a beggar appeared before her suddenly. (surprise) 2. The naughty ___________ boy made his parents __________. (disappoint) 3. We are all hopeful. We needn’t be _________. (discourage) 4. We have never spent such a more _______ day. (worry) 5. The problem _______ him, so he is staring at it with a _______ look. (puzzle) 翻譯句子：1. 他用一種令人害怕的表情瞪著我。
2.那男孩帶著一種懼怕的神情向我們道歉。 八. as if 翻譯句子：1. 她坐在那里好象什么事都沒有發生。
高三第一輪復習學案 必修1
2 .他們看著我，就像我來自別的星球似的。
九. instead of 翻譯句子：1. 你將代替我去參加會議嗎?
2. 你現在應該在工作而不是躺在床上。
3.他從不工作，相反整天打網球。
請寫出其它“代替”的短語:_________________________________________ 十. at the end 用適當的單詞填空：
1. If you don’t work hard, you will end _______ failure. 2. I can’t put up with his complaining ________ end. 3. He earns too little, so the family can’t make ends _________. 4. We are sure all the wars will ________ to an end. 5. It seemed that her personal concert was ______ the end soon. 十一. 重要句型：
1. It seems(ed) that┅
翻譯句子：⑴ 今天他看上去有點不同，似乎他理發了。
⑵ 似乎有人在敲門。
⑶ 汽車發動不了，好象引擎出現了故障。
2.“半否定”的句型
句型轉換：⑴ All bamboos don’t grow well. ________________________________.
⑵ Not both of them have read this story.___________________________ 翻譯句子：⑴ 并不是每個人都是誠實的。
⑵ 這些東西沒有一個是我的。
選擇填空：⑴ We can’t have lunch at the restaurant, because ________. A. all of us don’t have money. B. not all of us don’t have money. C. everyone of us don’t have money. D.
none of us have money. ⑵ I haven’t read ______ of his books, but judging from the one I have read, I think he is a very promising writer. A. any
B. both
C. either
D. none
3. everywhere 引導的狀語從句
翻譯句子：凡我所到之處，都能發現相同的事情。
用其它的副詞或名詞短語翻譯下列句子： ⑴ 她剛走開，我就想起了她的名字。
⑵ 下一次你在這里的時候，我們一起吃飯。
⑶ 每一次看到這些照片，他都能想起在美國度過的那些日子。
高三第一輪復習學案 必修1
Unit 5 Nelson Mandela
a modern hero 一. devote 翻譯句子：1. 他把全部時間都用在工作上了。
2. 退休后，他投身于園藝業。
3. The devotion to the cause of education made her teach all her life.
4. (提高題) 這個雜志專門刊載科技文章。
歸納練習：總結 “to”為介詞的短語。 (類似 devote„to)
二.equal 翻譯句子： 1. 約翰能勝任經營這家公司的任務。
2. 如果x等于6，那么3x等于18。
3. They are of equal height. 完成句子： 他和我力氣相當，但智力不同。
1. He _______me _______ _______, but not ______ __________. 2. He ______ _______ me _____ _______, but not _____ _______.
三.escape
翻譯句子：1. 那是一座誰也無法從中逃脫的監獄。(escape from)
2. 空氣中有股奇怪的味道。一定是什么地方漏氣了。(翻譯本句后一個句子時考慮①句子的主語②表推測的用詞及具體形式)
3. 你很幸運逃避了懲罰。( escape doing sth. / escape sth.) 3. 小偷逃走了。(escape作名詞用)
四.reward
翻譯詞組：1. 為獎賞„„
2. 對某事的獎賞/回報
3. 回報某人 /某事
4. 因某事而回報/獎賞某人
翻譯句子：1. 作為對她通過考試的獎勵，她的媽媽給她買了一輛自行車。
2.他們給了那個男孩50元，酬謝他把走失的狗送回來。
3.對你的好意我怎么來報答呢?
4.The police are offering a big reward for information about the robbery.
五 educate
用educate的適當形式填空：
1. The public should ___________ about the effective use of energy. 2. She is a highly ________ woman. 3. A child should receive its early ___________ at home. 4. Parents should ________ their children to behave well. 5. I think the experience most _________.
高三第一輪復習學案 必修1
六 .短語
blow up 1. 叛亂分子企圖炸毀橋梁。
2. 在加氣站停一下，我們要給輪胎打氣。 3. 很抱歉我對你發火了。
4. 多美的照片!你為什么不把它放大呢? 翻譯句子：用本單元的重點短語造句：
1. 你必須正視失業這一事實。(out of work) 2. 街上沒有一個我可以去求助的人。(turn to) 3. 他的表演結果是最好的。(turn out) 4. 醫生把病人翻過來，檢查他的背部。(turn over) 5. 吉姆一看見那只狗就喜歡的不得了。(lose one’s heart) 6. 他總是一心撲在工作上。(put one’s heart into) 7. 他創辦了法律事務所以便幫助那些窮人。(set up) 8. 我要開始準備晚飯了。(set about)
七. 重點句型㈠：
1. The last thirty years have seen the greatest number of laws„ 2. This old house has seen better days. 3. The water finds its own level. 用心體會以上三個句子主語的特點，試著翻譯以下幾個句子。 4. 國慶節里人們在大街上高興地唱歌跳舞。 5. 這個古老的教堂內舉行過很多次婚禮。 6. 諸河皆入海。
八. 重點句型㈡：
有關“only”引導的半倒裝的句型
Only then did we decide to answer violence with violence. 1. 昨天父親才把真相告訴他，對此他感到非常吃驚。 2. 只有通過喊叫才能使河對岸的人們聽到他的聲音。 3. 只有當你們完成工作，你們才能離開。 4. 這次事故中只有五個人受傷。
高考題：短文改錯
One rainy day while I was walking home with one of my friend, a truck came to a stop besides us. The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. I stood there and couldn’t believe in that a complete stranger is so thoughtful. The man insisted, so I grateful accepted the offer, thanked him and watched the truck disappear down the road. This man might need the umbrella himself, and he preferred to give it to everyone else. It was a lesson to us that it was possible give without expect anything in return.
高三第一輪復習學案 必修1