忙碌的時光雖然匆匆，但不虛度，無論是從事什么樣的工作，在工作一段時間后，我們應當對自身的工作進行反思。通過工作總結的方式，詳細記錄自身的成長，可促使我們認真、全面的了解自身，改進自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不斷成長。今天小編為大家精心挑選了關于《學院引進博士工作總結》，希望對大家有所幫助。
第一篇：學院引進博士工作總結
博士后：引進人才的重要渠道
“從2007年到2009年，短短3年時間，我們學校就新增了機械工程、電氣工程等6個博士后科研流動站。目前，學校已有9個博士后科研流動站。今年，博士后進站人數達到110人。”7月16日，新疆大學博士后管理辦公室主任王樹聲高興地對記者說，“博士后是引進優秀人才和提高學?？蒲兴降闹匾?，我們學校一直非常重視博士后流動站的建設工作，并取得了一系列的成績。”
新疆大學博士后工作的開展，僅僅是自治區博士后工作的一個縮影。
據自治區人力資源和社會保障廳博士后工作辦公室主任阮文華介紹，自治區博士后工作開始于2000年。目前，全區已設立44個博士后站，其中，博士后流動站22個、博士后工作站22個。設立企業博士后工作分站9個，學科涵蓋了理、工、農、醫和社會科學等12個一級學科的27個二級學科，企業博士后工作站覆蓋了石油化工、新能源、機電制造、農牧產品開發等行業領域，地域分布從烏魯木齊市延伸到南北疆地區，昌吉回族自治州、巴音郭楞蒙古自治州、吐魯番地區、克拉瑪依市、哈密地區等6個地州市建立了博士后站。
幾年來，全區累計招收和培養博士后研究人員225名，在站124人，出站101人。據初步統計，現在自治區工作的在職博士1450多人，博士后人員485人。
博士后工作開辟培養高層次人才新途徑
在采訪中，阮文華告訴記者，自治區博士后工作緊緊圍繞人才強區戰略，堅持與高層次人才隊伍建設有機結合，開辟了培養新疆高層次人才的新途徑。
阮文華說，通過設立和建設一批高水平的博士后流動站和工作站，在培養博士后研究人員的同時，有計劃、有目標地吸引國內外的優秀博士聚集到自治區一些關鍵領域、重點學科，從事科學研究和技術攻關，在實踐中為新疆經濟建設和社會發展培養了一批高層次的專業技術人才和學科帶頭人。
目前，新疆大學已招收來自清華大學、北京大學等高校和科研院所及法國、日本、德國等留學歸國博士后研究人員91名。
同時，通過開展博士后工作，全區上下對博士后制度在人才引進、理論創新和技術創新等方面發揮主體作用的認識不斷提高。設站單位普遍感到，博士后站的設立，使單位在區內外以及國內外的影響力不斷提升，在同行或業界的地位明顯加重，在學術交流、科研項目研發和產學研結合等方面的作用愈加凸顯。如新疆大學2006年推薦選派的胡紅英在赴韓國首爾大學從事博士后學術交流期間，填補了韓國植物學領域的1項空白，受到國家和韓國相關部門的高度評價。
博士后工作促進科技創新和技術進步
在采訪中，記者了解到，自治區博士后工作堅持以經濟建設為中心，博士后研究人員積極、主動承擔和參與重大科研項目，加強前沿基礎理論研究，并與生產、科研緊密聯系，使人才培養、科研開發、成果轉化、技術進步融為一體，取得了較好的經濟和社會效益。設立在高等院校和科研院所的博士后科研流動站，在教學、科研、學科建設和博士、碩士研究生培養等方面發揮了重要作用。
新疆大學機械工程學科博士后流動站承擔國家973子項目1項、863子項目1項，自治區重點項目6項;新疆農業大學畜牧學科博士后科研流動站承擔國家級科研項目10項，省(部)級科研項目35項，累計獲批科研經費2700多萬元;新疆農科院博士后完成的棉花纖維細胞研究項目，為棉花用基因工程方法進行生物技術育種改良纖維品質提供了全新的理論依據和技術體系;烏魯木齊沙漠氣象研究所博士后工作站“利用樹木年輪重建我國干寒區氣候環境演變信息的整編”被列為科技部科技基礎性工作專項，博士后人員在國內外刊物發表論文20多篇，獲得省部級獎項3項。
同樣，設立在大中型企業的博士后科研工作站，集中對企業技術創新中起點高、難度大、與生產密切結合的重大項目進行研究和攻關，加速了科研成果的產業化，提升了企業科技創新能力和市場競爭力。
塔里木油田公司博士后研究人員從事的勘探開發項目，創造的潛在經濟效益1.4億元以上;特變電工股份有限公司博士后人員承擔的國家級科研項目《智能變壓器研制》，產品實現銷售收入5000多萬元，利稅700多萬元，獲得省部級科技進步二等獎;新疆油田公司博士后人員開展油藏復合驅配方優化研究，大幅度提高了克拉瑪依油田采收率;烏魯木齊高新區埃樂欣藥業公司博士后研究的大蒜素復合制品，正在爭創自治區一類新藥，在自治區自創品牌的藥業研發史上將首開先例;新疆奇康哈博維藥藥學博士后開展的維藥研究，用現代醫學技術整理提高維藥水平，已打入國內和國際市場，創造了較高的經濟與社會效益。
博士后工作經費投入不斷加大
為推動自治區博士后工作的健康發展，自治區人民政府從2007年開始，每年下撥100萬元博士后專項經費，用于支持博士后站和博士后研究人員開展科學研究工作。
自治區人社廳把博士后資助經費作為對高層次人才的經費支持，以人為主體，重點支持優秀博士后人員的創新理論、思路，實踐與理論的結合，應用實踐以及經濟社會效益方面。通過3年的資助經費評審，有力支持了部分博士后站的建設和優秀博士后人員開展科研工作，激勵了大家的工作熱情。各地各部門加大了對博士后工作的投入力度，各級領導經常過問博士后人員的工作、學習和生活，幫助他們解決各種實際困難，各設站單位統籌人財物，大力支持博士后建設，健全科研配套設施，努力做好后勤保障等服務工作，全區累計建設博士后公寓7900多平米，營造了良好的環境。
新疆大學幾年來投入1000多萬元用于改善博士后生活條件和支持博士后項目研究;塔里木油田公司近3年來平均每個博士后研究人員的科研經費達150至200萬元，建設了24套每套150平米的博士后公寓，并配備了所有的生活設施;新疆金牛生物股份公司用于博士后研究項目的經費達800萬元。
博士后工作管理制度不斷完善
為規范博士后管理，為博士后提供生活、科研各方面條件的保證，提高全區博士后的科研水平，自治區先后制定了《自治區博士后工作管理辦法》、《自治區博士后資助經費管理使用辦法》、《自治區博士后工作評估意見》等規定，在科研環境、項目落實、生活保障、資金支持、評估考核等方面形成了規范的管理。
同時，不斷完善了博士后站的評估體系，嚴格博士后人員進站遴選、中期考核和出站考核制度，堅持寬進嚴出的工作思路，加強博士后人員的目標管理、績效評估、紀律約束和擇優汰劣等管理辦法。各設站單位在制定了基本管理制度的前提下，結合本單位、本行業的實際，制定了一些便于操作、更加吸引人才的管理辦法。建立了企業提供項目、資金，高等院校、科研院所提供人才的聯合招收博士后機制，充分調動了各方面的工作積極性。各地各部門積極營造鼓勵創新、創業的良好環境和氛圍，支持博士后研究人員充分施展自己的才華和智慧。
共1頁 1
作者： 張昕宇
文章來源： 新疆日報
責任編輯： 江明
新疆已建立50個博士后站 強力推進人才隊伍建設
自治區召開博士后工作會議
天山網訊(記者周曼攝影報道)12月3日，自治區召開博士后工作會議，總結了2010年新疆博士后工作取得的成績，研究部署明年的博士后工作。會上，昌吉州人事局等7個單位博士后工作先進單位和管守新等7名博士后工作先進個人受到了表彰。
據了解，2010年新疆博士后科研工作申報設站的單位共有12家(新疆博士后科研工作站申報單位達12家)，是數量最多、熱情和積極性最高的一年。經人社部批準，中泰化學、有色集團等7個單位批準設立博士后工作站。截至目前，自治區博士后站設站達到50個，其中博士后流動站22個，工作站28個，設立企業博士后工作分站9個。近年來，累計招收和培養博士后研究人員297名，出站152人，圓滿完成了自治區博士后工作“十一五”規劃的設站數量和招收人員目標。同時，今年各設站單位引進留住博士后53人，較往年有所增加，呈現出良好的發展勢頭。
自治區人力資源和社會保障廳副廳長文學在會上表示：博士后工作是實施人才強區戰略的重要內容，是培養、吸引和使用高層次人才的重要途徑。2011年，是“十二五”開局之年，是全面深入貫徹落實中央新疆工作座談會精神的重要一年。在新的歷史機遇下，要不斷創新，扎實工作，努力促進自治區博士后工作跨越發展。要提高博士后人員的培養質量、加強博士后工作的管理服務、加強博士后管理人員隊伍建設。同時，要圍繞中心，解放思想，努力推進新疆人才工作創新發展;要堅持培養與引進并重，努力聚集更多的高層次人才;要創新體制機制，切實增強人才工作的活力，強力推進高層次人才隊伍建設，努力促進新疆經濟社會跨越式發展和長治久安。 據悉，2010年是我國博士后制度建立25周年，目前全國共設立博士后科研流動站2146個，博士后科研工作站2158個，累計培養博士后研究人員8萬余人。25年來，博士后研究人員主持和參與了一批國家重大課題研究，在經濟、科技、國防等領域取得了一批高水平的科研成果。博士后制度促進了科技成果轉化和人才合理流動，推動企業成為技術創新主體，企業博士后研究人員占博士后人才隊伍總數的12%左右。同時，博士后制度形成了一套靈活的選人用人機制，為人事制度改革探索了路子。
博士后工作先進單位和先進個人名單
一、 先進單位 1. 昌吉州人事局
2. 新疆大學地理學科博士后科研流動站 3. 新疆農業大學
4. 新疆醫科大學藥學學科博士后科研流動站 5. 中石化西北油田分公司
6. 中國氣象局烏魯木齊沙漠氣象研究所 7. 中科院新疆生態與地理研究所
二、 先進個人
1. 管守新 新疆大學人事處 2. 趙炎俠 新疆農業大學人事處 3. 袁 燕 新疆畜牧科學院組織人事處 4. 周玉星 昌吉州人事局
5. 何志嘉 烏魯木齊經濟技術開發區人力資源服務中心 6. 李宗芝 新疆吐魯番文物局
7. 買光榮 中石油塔里木油田分公司博士后科研工作站
新疆每年招收80至100名博士后 年薪不低于8至10萬 2010-12-04 13:02:57 http:// 來源: 亞心網 網友評論 0 條 >> 點擊查看
核心提示：今年，新疆博士后站設站已達50個，我區要求各站單位要結合本單位實際情況，通過網上招聘等多種途徑，加大對博士人員招收力度，確保自治區每年招收80至100名博士后研究人員。
亞心網訊 (全媒體記者 范瓊燕) 今年，新疆博士后站設站已達50個，我區要求各站單位要結合本單位實際情況，通過網上招聘等多種途徑，加大對博士人員招收力度，確保自治區每年招收80至100名博士后研究人員。3日，在今年自治區博士后工作總和明年工作安排會上記者了解到。
今年，我區遴選出12家單位申報設博士后站，是申報單位最多的一年，經人社廳批準，中泰化學、有色集團等7家單位設立博士后工作站，使我區博士后站設站已達50個，其中博士后流動站22個，工作站28個，工作站分站9個。
幾年來，我區累計招收和培養博士后研究人員297名，今年，我區還專門制定了關于進一步加強自治區博士后管理工作的有關措施，對博士后人員工薪、醫療、社會保障，成果歸屬和管理等問題作出了明確規定。明確，博士后日常經費標準為每人每年5萬元。其中生活費用開支4萬元，主要用于工資、獎金、生活補貼等;日常公用經費1萬，用于參加學術會議和交流活動。事業類的博士后設站單位工作的博士后，不應低于工薪4萬元。企業類博士后站單位按每年每人工薪應不低于8至10萬執行。
博士后研究人員納入本單位在編人事管理，同本單位人員享受同等補助，與單位職工享受同等醫療和社會保險待遇。各站主動協調其未成年子女落戶，博士后人員在站工作期間，子女入園，上學享受當地常住戶口居民同等待遇。
新疆畜牧科學院博士后黃俊成被評本優秀博士后，他主要圍繞轉基因動物的生產、綿羊胚胎干細胞等方面開展研究工作，他告訴記者，當初他的研究團隊只有他1人，現在已在壯大和提高。
記者還了解到，為了更好的發揮博士后群體優勢，自治區博士后管理辦公室組織自治區31家企事業單位發起成立自治區博士后聯誼會，近期將組織召開成立大會。自治區人力資源和社會保障廳網站首頁互動交流中已設立了“博士后工作”欄目，方便博士后工作的合作交流。
今年，我區將加大對博士后站的評估檢查，對管理不善，引才力度不大，成效不明顯的設站單位給予黃牌警告，并限期整改，對連續兩年不招收博士后進站的單位給予撒站處理。據了解，今年，庫爾勒香梨股份有公司因評估不合格，被人社部撤銷設站資格;中國彩棉(集團)股份有限公司博士后站在今年評估中不合格，給予警告，并限期整改。
第二篇：甘肅冶金學院引進人才工作情況匯報
甘肅有色冶金職業技術學院 引進急需緊缺人才工作情況匯報
甘肅有色冶金職業技術學院
2016年8月16日
甘肅有色冶金職業技術學院 引進急需緊缺”人才工作情況匯報
2013年至2015年，市委組織部為我院引進急需緊缺人才15名，2013年5名，2014年1名，2015年9名；其中碩士研究生4名，本科生11名；引進人才所學專業包括電氣工程及其自動化、化學工程、機械自動化、園林工程、土木工程等我院教學科研急需專業。學院為引進人才合理安排工作崗位，有教研室主任、教學干事、團總支書記等崗位。引進人才在我院工作表現良好，在學院領導的親切關懷和同事的熱心幫助下，引進人才在工作上取得很大進步，圓滿完成了學院下達的各項教學管理任務。
在培養和使用引進人才的過程中，我院始終堅持從思想素質和業務能力兩個方面進行培養，堅持以建設一支德才兼備、善于創新的管理干部隊伍，建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，建設一支技能高超、充滿活力的專兼職高技能人才隊伍的人才工作思路，努力做到人盡其才。
一、努力提高引進人才思想素質
1．利用職業道德教育，激發正確的職業思想動機。學院對新入職的教師進行職業道德教育，使他們真正了解和認識教師這份職業，激發他們對職業教育的熱情，樹立為教育事業奮斗的意識，將自身的發展和學院發展緊密聯系。
- 1
5．本著尊重、理解、關心的態度對等待引進人才。學院在各項工作中努力創造一種寬松、和諧的氣氛，通過做“得人心、暖人心、穩人心”的工作，使引進人才在和諧、融洽的環境中接受教育。在教師隊伍中弘揚正氣，端正教風，形成合力，建立一支思想好、作風正、業務精、素質高的教師隊伍，調動引進人才的積極性，發揮他們的聰明才智，不斷提高教學質量，培養更多的合格人才。
二、努力提高引進人才業務素質
1．培養引進人才的授課能力。學院引進人才大部分是非師范類專業的大學畢業生，缺乏系統的教師能力訓練和必備的授課經驗。從2013年第一批引進人才開始，學院每年安排至少一個月以上的時間進行集中的崗前培訓，安排引進人才反復試講、上過關課、匯報課，安排有經驗的老教師進行指導，在平時工作中進行“傳幫帶”，培養和提高引進人才的授課能力。還于每年暑假組織引進人才到省高師培訓中心參加教師職業能力培訓，提升業務素質，考取高校教師資格證。
2．提升引進人才的雙師素質。鼓勵引進人才通過參加技能考試、技能培訓、寒暑假入廠頂崗實習等方式獲得“技師”等職業資格。經過學院不斷優化教師結構，和各位引進人才的努力，截止16年7月，我院引進的15名急需緊缺人才中總有9人取得相關專業“技師”資格證書。
3．實施“請進來”“走出去”戰略。經常性開展講座、選派引進人才參加各類培訓，其中，邀請國內外專家學者、
- 3
金家園眾創空間”已于2015年12月被省科技廳、省發改委、省教育廳、省工信委、省財政廳、省人社廳、省地稅局、團省委授牌首批“省級眾創空間”。
四、注重“留”得安心，培養骨干教師隊伍
學院引進人才多來自外地，存在可能流失的危機。為了克服這些不利因素，學院不斷完善機制，積極創設引進人才發展平臺，優化人才工作環境，營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的良好氛圍，鼓勵引進人才爭創佳績，成就事業，使人才干得好、能成事、留得住。
一．將職稱評聘和評先評優向一線教師傾斜。學院全面推行競聘上崗制度，在職稱晉升和聘任方面推行競爭機制，優先考慮一線教師，對未承擔教學任務的行政人員不予考慮職稱晉升。
二．支持教師開展科研。成立了學術委員會，制定了《科研成果獎勵制度》等9項規章制度，每年投入20萬元院級科研專項經費，作為配套資金用于各級各類科研項目立項，鼓勵引進積極開展科研工作。
三．鼓勵引進人才參加職業技能大賽。增加各類比賽獲獎的學院獎勵，鼓勵引進人才參加各級職業技能大賽，提升引進人才的職業技能。
在市委組織部和學院的堅強領導下，我院各位引進人才努力提高自己思想素質和業務能力，迅速成長，在各自的崗位上發揮了自己的優勢，為學院的建設貢獻了自己的力量。
- 5 -
第三篇：衡陽師范學院2018年人才引進待遇
附件2：
衡陽師范學院2018年人才引進待遇
引進人才除享受國家政策規定的相應工資、福利待遇外，學校另外給予以下優惠待遇：
一、安家費、科研啟動費、實驗室建設費
1.“領軍人才+團隊”：安家費、科研啟動費一事一議。給予理工科實驗室建設費不少于200萬元，其他科類實驗室建設費不少于100萬元。
2.學科帶頭人：安家費50萬元、科研啟動費20萬元。給予理工科實驗室建設費不少于100萬元，其他科類實驗室建設費不少于60萬元。學科建設急需的優秀學科帶頭人待遇面議。
3.博士：安家費40萬元，科研啟動費理工科10萬元、文科6萬元。引進的雙博士，夫妻分別享受引進待遇后，另增加安家費20萬元。學校定向培養的博士享受畢業當年同等引進待遇。特別優秀博士的引進待遇面議。
4.學科急需引進的教授：特別優秀的參照學科帶頭人引進待遇;其他參照博士引進待遇。
二、配偶安置。引進人才需要解決配偶工作的，學校按國家現行人事政策采用合同制安置。
三、過渡性住房和住房補貼。按學校租房規定提供6年過渡性套房(70-100平方米)供引進人才租住;不需要過渡性住房的，學校給予相應的租金補貼。同時，學校按國家政策給予住房補貼。
四、校內特殊人才教學科研目標考核獎勵?？己撕细裾呦硎苄忍厥馊瞬沤虒W科研目標考核獎勵。獎勵標準為：博士起始標準為2000元/月;四級教授起始標準2100元/月、三級教授起始標準2500元/月、二級教授起始標準2900元/月。
五、其他優惠待遇。
1.新進博士，如未取得高級職稱，績效享受副教授待遇。
2.科研項目配套資助，國家級重大(重點)項目學校按進校經費1：2給予配套資助，配套資助不超過80萬;國家自科、社科面上、青年項目學校按進校經費1：1.5給予配套資助，配套資助不超過40萬;部級及省級重點項目學校按進校經費1：1.2給予配套資助，配套資助不超過20萬;省級項目學校按進校經費1：1給予配套資助，配套資助不超過10萬;學術論文，學校每篇最高獎勵5萬元(SCI一區)。
3.入選學校“英才支持計劃”，學校給予理工科40萬元、文科30萬元經費支持。
第四篇：中法博士生學院創立
(2006.04.05) 同濟等中法五十所高校參與，萬鋼任中方大學聯合體主席
中法博士生學院3月23日在法國巴黎舉行成立大會。該學院是中國教育部與法國教育部、外交部共同建立的一流國際性人才培養基地，它沒有實際的校園等硬件設施，而是通過中、法兩國大學的共同參與，實現兩國高級人才的相互交流。學院目前有中法兩國50所大學參與，其中中國26所、法國24所。同濟大學是國內26所大學組成的中方大學聯合體成員之一。
成立大會上，法國教育部Gilles de Robi-en部長、中國教育部副部長章新勝與我駐法大使趙進軍分別致辭祝賀。教育部國際合作與交流司曹國興司長、我校萬鋼校長、法國大學校長聯合會Yannick Vallée第一副主席與法國外交部國際合作與發展Jérome Pasquier副總司長先后發言并共同簽署了中法博士生學院章程。成立大會結束后，萬鋼校長還與中法博士生學院中法指導委員會其他9名成員(中方5名、法方5名)共同探討了中法博士生學院招生程序、優先合作領域和第一批學生入學時間等重要議題。
在此之前，中法博士生學院中方聯合體全體會議3月21日在北京召開，教育部國際合作與交流司、國務院學位辦有關領導及我校周祖翼副校長等26所中國高校代表共30余人參加了會議。會議明確，教育部國際合作與交流司曹國興司長、國務院學位辦公室李軍副主任、國家留學基金管理委員會楊新育副秘書長、北京大學許智宏校長和我校萬鋼校長為中法博士生學院指導委員會中方成員，會議討論并通過了中法博士生學院章程(草案)與中法博士生學院中方聯合體章程(草案)。經與會代表一致推舉，我校校長萬鋼出任中法博士生學院中方聯合體主席。 中法博士生學院是溫家寶總理2005年12月6日與法國政府共同簽署《關于創建中法博士生學院的意向書》的基礎上成立的。該學院的運作機制是：只招收來自成員學校的博士生，被錄取的博士生在本國學習一年，再到對方國家的一所大學深造，并可獲政府獎學金。根據性質和實際情況，博士生可獲原校博士文憑，也可獲中法兩校雙文憑或聯合頒發的文憑。
中法博士生學院章程
為實施2005年12月6日簽署的“關于創建中法博士生學院的意向書”，特制定本章程，其目的是確定中國—法國博士生學院的運行方式。
中國和法國具有博士授予權的高等教育與研究機構組成的聯合體(下稱聯合體)經協商簽訂本章程，以便實施中國—法國博士生學院(下稱博士生學院)的交流活動，引導兩國在優勢學科領域的合作，加強注冊博士生的交流。聯合體成員共同進行博士生論文的聯合指導工作。
第一條：管理
博士生學院的工作接受上述意向書中所規定的指導委員會的管理、指導和監督。
第二條：學生的候選人資格
1)雙方聯合體所屬高校的學生才具有候選資格。
2)博士生學院的學生在讀博期間繼續在原校注冊，至少有一年在對方國家聯體的高校里進行博士課程學習。在通常情況下，第一年應在本國高校學習，從第二年起可轉到對方高校學習。
第三條：學生的選拔
1)一般在雙方導師的推薦下由所在院校向本國指導委員會推薦。學生的選拔在學業成績的基礎上根據各聯合體規定的標準進行。
2)學生的選拔還要遵照對方接收的高等院校的規定進行，最終由各院校集團審核批準。
第四條：學生交流的有關規定
1)原則上，被錄取的學生從讀博第一年起就要進行注冊。他們有兩個論文導師進行指導。聯合體負責促進有關的交流準備工作。
2)博士論文的雙導師指導或聯合培養從注冊起開始，研究活動以及學生的權利義務或所有其它組織因素都要按照聯合體之間的協議規定進行。
第五條：獎學金的設置
1)被錄取的學生可申請由本國政府提供的在對方國家高校學習的獎學金。雙方政府每年各提供至少30個新獎學金名額。
2)被錄取學生的注冊費、學費及考試費等只向原所在高校支付，接受學生的聯合體高校免除學生的注冊費、學費以及考試費及其它與博士培養有關的費用。
3)接受學生的聯合體高校應努力為學生的住宿提供方便，尤其國際交流機構或住宿協助部門進行安排。
第六條：研究成果的互認和論文答辯方式
1)學生所注冊的雙方高校均承認其在博士生學院的學分、學歷和研究成果。
2)學生在博士生學院所進行的學習、研究活動的有效性，研究結果以及研究期限由其原所屬高等院校進行管理。
3)博士學業可以在雙方導師指導或聯合培養的框架下進行。
--如果是雙方導師指導，學生僅獲得他所在注冊大學頒發的一個博士文憑;
--如果是聯合培養，兩所合作伙伴院校要在合作協議中明確順利完成學位并通過論文答辯者所獲得學位證書的性質，可以是兩校共同頒發的證書，也可以是兩所高校各自的學位證書。
4)接待方的高校負責出具在該校學習期間授課、科研工作及學歷、學位認證的相關證明材料。
5)博士論文共同導師參加論文答辯評審委員會。合作的高校負責在雙方協議范圍內論文答辯所必要的費用開支。
6)研究成果的發表需要得到論文共同指導老師的同意，并且要注明合作院校的名稱。
7)知識產權的問題在合作院校間的協議框架內進行解決處理。
第七條：補充交流措施
為保護交流的平衡，在獎學金額度用不完的情況下，有關經費可以用于其它形的學術交流(邀請教師研修或講學、博士后研究等等)。
第八條：生效
1)本章程一式兩份，分別用中文和法文寫成，兩種版本具有同等效力。每個版本雙方各持一份。
2)如雙方聯合體對本章程有疑問，雙方保證真誠協商，并最終有指導委員作出決議。
第九條：執行
本章程自簽字之日起生效，有效期為5年。如雙方無異議，則每5年自動順延。
如本章程不再延長，則涉及在讀博士生取得的學位證書的條款依然有效。
中法博士生學院法方聯合體院校名單
馬賽一大、馬賽二大、馬賽三大、克萊蒙費朗第一大學、克萊蒙費朗第二大學、格勒諾布爾一大、里昂一大、里昂二大、梅斯大學、南錫一大、南特大學、巴黎二大、巴黎十大、巴黎十一大、巴黎十二大、巴黎政治學院、Cachon高師、雷恩一大、斯特拉斯堡一大、圖盧茲一大、圖盧茲三大、巴黎中央學校、國立高等工藝學校、格勒諾布爾國家理工學院 中方聯合體院校：
武漢大學、中國農業大學、華中科技大學、華東師范大學、大連理工大學、東南大學、對外經濟貿易大學、上海交通大學、浙江大學、中山大學、中國海洋大學、清華大學、南京農業大學、山東大學、蘭州大學、中國人民大學、南京大學、哈爾濱工業大學、同濟大學、復旦大學、西北工業大學、北京大學、吉林大學、西南交通大學、北京航空航天大學、廈門大學、東北大學、重慶大學、西安交通大學
第五篇：沈陽理工大學 外國語學院新教師引進制度
外國語學院新教師引進制度
為了加強外國語學院師資隊伍建設，優化師資結構，確保教學質量的穩步提高，外國語學院對新教師引進做如下規定。
一、對引進教師自然情況的具體要求：
1、具備英語專業碩士以上學位，且本科專業為英語。原則上引進外語專業學校和師范類學校的優秀碩士畢業生;
2、口齒清楚，發音標準，表達能力強;
3、身體健康，五官端正，儀表大方得體;
4、在校期間各主要專業課在良好以上;
5、在學習期間參加過科研項目或發表過高質量學術論文，具備科研能力者優先考慮;
6、業務考核合格。
二、對新引進教師業務考核的規定：
1、新引進教師須持個人申請及相關的求職材料(簡歷、成績單、獲獎證書等)和學校人事處的審批意見，到學院參加面試和試講;
2、由學院院長確定2—3名教師，對其進行面試;
3、面試合格者，為其指定教材及課程進行試講;
4、全院教師參加試講活動，形成業務考核意見，報學校人事處;
5、其他語種新教師的引進參照此制度。
沈陽理工大學外國語學院
二0一一年十月十九日