作風建設自查自糾報告范文第1篇
一、存在問題和不足
1、黨員的模范帶頭作用發揮的還不夠，全心全意為人民服務的思想樹立的還不夠好，放松了對自己世界觀的改造。
2、工作還有不夠主動的問題?？傉J為自己工作這么多年，有一種想休息一下的想法，對自己的要求有所下降，工作不能夠主動和自覺。
3.工作方式方法還不夠靈活。工作中，思想不夠解放，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框、老規矩辦事，不敢于破舊立新;在方法方式上還沒有完全做到合理統籌兼顧;工作抓得不細，按照績效考核的要求還有很大的差距，有待進一步提高。
4、艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作上還有“蹲、守、靠”的思想。因為工作繁忙，有時會放松了學習和自我深造的時間。
5.在生活作風方面，基本上能做到勤儉節約，反對鋪張浪費，抵制拜金主義。但也存在一些問題，例如有時貪圖安逸、貪圖享樂;節約計劃性不強，總認為每月都有工資，花完還發，沒有很好地發揚勤儉節約的優良傳統。
二、存在問題的主要原因
在思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。
三、整改措施
通過開展作風紀律整頓活動，本人認真對照干部作風建設方面的要求，通過學習同志們的長處，認真反思自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改:①認真學習“三個代表”重要思想，深入結合“科學發展觀”，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高基層工作能力。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業務學習，要堅持理論聯系實際，在思考中活化
思維，提升境界，以適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。②大膽創新，銳意進取，善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和業務水平。
1.加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，更新自己的知識結構和理論水平。從自身工作的實際出發，進一步積極探索建立健全科學管理的新機制。其次，要注重法律實務，將法律理論與基層實際相結合，提高問題處理的規范性、科學性。最后，要虛心好學，遇到問題多看多問多想多請教，以高度的工作責任感和踏實的工作作風，嚴格、公正、文明處理各種問題，真正做到全心全意為社區居民服務。
2.以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的完成所分管的各項工作任務，切實轉變工作作風、提高工作效率、開拓創新、求真務實，模范的履行好一個警察的職責，努力開拓工作新局面。
3.要嚴格要求自己，以身作則，自覺遵守工作紀律，嚴格執行廉政規定，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。深刻的認識到進一步加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，堅定不移的推進反腐倡廉建設。生活上崇尚簡單化，勤儉節約，與人友善相處，自尊自重，并嚴格要求自己不參與賭博、不到娛樂場所、不得有違法亂紀行為，時刻檢點自己生活的方方面面。
4.發揚民主，團結共事。在以后的工作中進一步增強民主意識，虛心聽取各方面意見，善于和同志們團結共事，自覺接受黨內監督和群眾的監督，心胸開闊、平等待人。
5.扎實做好自律和他律。嚴以律己，通過讀書學習，自覺改造自己;嚴格要求自己，自覺的警示自己;見賢思齊，自覺地激勵自己。同時，加強思想教育，努力提高自身內在素質;加強法制學習，以法律己。時刻以市局的“八個不準”警醒自己、約束自己。
作風建設自查自糾報告范文第2篇
一、存在問題
(一)工作責任上有差距。一方面，有自我滿足的情緒，開展工作只安于表面，不能夠很好地深入實際，處理問題的方法比較簡單;另一方面，存在僵化的思想，平時開展工作多滿足于傳達了、布臵了、安排了，對工作跟蹤落實的力度不夠。
(二)工作效率上有差距。局目前應用了網絡自動化辦公系統，但平時工作還是習慣傳統的方式，對紙質文件看得多，網絡系統用的少，致使很多時候辦公室發來的文件不能得到及時處理，拖延了辦理時間，使工作效率不能滿足現代辦公的需求。
(三)工作創新上有差距。雖然思想上有開拓創新的良好意愿，但每到實際工作時，缺會產生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問題會產生更多的新情況、新問題，至使工作陷入被動，從而放不開手腳。同時，也比較缺乏創新的意識，工作方式方法還不夠靈活。
二、問題根源
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時間，結合學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，概括起來，主要有：
(一)學習不夠深入。平時學習的積極性不高，求知欲望不強，雖然對有關的文件精神和法律法規都進行學習，但投入的時間卻略有不足。首先，對政策精神的學習大多滿足于大體領會，而沒能夠深入細致地進行學習;其次，與業務相關的內容就關注得多一點，與業務無關的內容就涉獵較少;再次，自己對電腦應用的不甚熟悉，也沒有積極地進行學習。這樣就導致對新事物、新知識的掌握不夠充分，從而造成自己在創新意識方面的底蘊不足，也降低了工作的效率。
作風建設自查自糾報告范文第3篇
關于行政機關開展機關作風自查自糾的
報 告
縣行政問責辦公室：
為進一步加強行政機關作風建設，強化行政責任，改進工作作風，提高工作效率，今年以來，在縣委、縣人民政府的領導下，縣易地辦狠抓優化政務環境建設，穩步推進我辦服務政府、誠信政府、責任政府、法制政府和陽光政府建設。為更好地總結經驗，查找不足，發現問題，明確重點，現將自查自糾情況總結如下：
一、充分認識加強行政機關作風建設，優化政務環境的重要意義
作風建設始終是黨的建設、 機關建設的重要內容。加強行政機關作風建設，優化政務環境，是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是全面加強政風行風建設的重要內容，是一項長期而艱巨的任務。今年以來，縣易地辦以改進機關作風建設為切入點，狠抓優化政務環境建設，召開專題會議進行安排部署，先后成立了易地辦優化政務環境領導小組、三項制度辦公室、問責辦公室，負責試行四項制度工作，著力改進作風，優化政務環境。一年來，縣易地辦行政機關作風建設取得了一定的成效，主要表現在：發展環境得到逐步優化，按章辦事、依法行政、文明執法行為進一步得到規范，舉止文明、服務到位的服務行為得到體現;工作透明度不斷增強，各項制度監督落實更加到位;政府機關的權力運行進一步得到規范，干部職工勤政為民、推動發展的責任意識明顯增強，工作效率明顯提高，密切了政府同人民群眾的聯系。
二、存在的不足和問題
在肯定成績的同時，也存在一些不足和問題，主要表現在：少數職工的作風不實，工作方法簡單粗暴，服務態度生硬，官僚主義和形式主義仍然不同程度存在;紀律松散、拖拖拉拉、推諉扯皮、敷衍了事，效率低下問題仍然存在;有令不行、有禁不止，自由主義、個人主義行為時有發生，上班遲到、早退等現象時有發生。這些問題的存在，影響了我辦的優化政務環境建設，妨礙了經濟社會又好又快發展。主要表現在以下幾方面：
1、學習氛圍不夠濃，對理論學習認識不夠，缺乏緊迫感。雖然辦公室組織的各項政治和業務學習大家都能積極參加，也能關心國家大事，但很少對專業知識進行深入地學習。相對來說，以忙于工作為由，鉆研業務理論和實踐知識的少;重視文憑學習、忽視理論學習，尤其是系統化的理論學習。平時學習，也多以應付為主，辦公室的學習安排，有時也以工作忙為由，學習筆記也常常以講話稿或工作筆記代替，學習上抓得不嚴，學得不透。
2、服務意識不強，對解決移民群眾的合理訴求不夠積極主動，宗旨意識不高。黨的宗旨是全心全意為人民服務，堅持宗旨是密切黨群、干群關系的根本方法。在工作中，雖做了一定的實際工作，但未從感情上貼近群眾，在既對上負責又對下負責的實際工作中側重于對上負責，對群眾投訴反映的問題不夠重視，忽視了作為國家公務員對人民群眾應有的感情和態度，屬于服務意識不強的問題。
3、組織紀律觀念不夠嚴謹，大局意識不強，思想狹隘，目光短淺。在實踐中對提高政治水平和加強黨性鍛煉、修養的自覺性不夠，在工作中不能從講政治的高度和應用辯證的觀點去觀察、分析、解決實際問題，缺乏政治敏銳性和鑒別力;工作紀律不夠嚴，機關管理不夠嚴。
4、工作作風不夠扎實，作風漂浮，敷衍塞責，主要表現在對解決歷史遺留問題的辦法不夠，積極性、主動性不夠。有的干部工作主動性、責任心不強;有的干部工作拖拉，辦事效率不高;有的干部作風飄浮，深入到基層調查研究不夠，服務意識不強;有的干部說的多，干的少，對己寬，對別人嚴;有的干部缺乏扎實認真、雷厲風行的工作態度。
5、對干部、職工的教育和管理力度不夠，應該說大家總體上還是能遵守單位的各項工作紀律,但有個別現象不容忽視，人浮于事，人員整體素質相差太大，一方面業務干部少，另一方面又有一部分人事情不多，甚至有因人設事的現象。因此，導致機關部分工作人員作風懶散，不講成績，攀比待遇;管理跟不上，競爭力不強，發展后勁不足。如考勤制度形同虛設，想來就來不想來則不來，來不來都是全勤。對一些作風懶散、出工不出力的現象和個人，雖然有時也進行了批評教育，但都是蜻蜓點水，沒有深究，也沒有認真去查辦，使一部分工作人員養成了得過且過，做一天和尚撞一天鐘的不良習慣。
6、銳意改革力度不夠。雖然在不同場合，利用不同形式對干部多次進行教育，也一再強調大家要珍惜崗位、珍惜機遇，但總是從一般傾向問題提醒大家多，抓典型進行批評處理的少。對個別人、個別現象，只是在一定的場合進行批評教育，沒有動真格去整治。因此，工作中主要抓好目標任務的完成落實，更多強調的是要保持職工思想穩定、工作穩定，沒有采取大的、深層次的改革措施。
7、群眾觀點不夠強。一些管理制度沒有認真去完善，制定了的也沒有認真去執行，對一些工作的把握和對一些問題的處理，事先缺乏細致調查、認真考慮，因而使之有效率不高的現象。老百姓關注的熱點問題解決不到位，沒有始終堅持深入實際調查研究解決服務對象的有關問題。
三、對存在問題的整改措施 針對以上存在的問題,我們將從以下幾個方面著手予以改進:
1、加強政治學習,提高服務水平。認真學習馬列主義、毛澤東思想，尤其是加強鄧小平特色理論和“三個代表”重要思想的學習，面對新的機遇、新的挑戰要與時俱進,要不斷更新觀念。重點學習黨章、十七大精神和"三個代表"重要思想，并將在實踐中忠實履行“三個代表”重要思想。運用科學發展觀來指導日常工作，保證工作決策的科學性和前瞻性。認真學習專業理論知識,學習易地開發扶貧的新理論、新法規運用于工作實踐，提高整體水平。
2、增強服務意識，改進服務態度。要以干部職工滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準轉變作風，與廣大人民群眾保持密切的聯系，讓我們的行為時時刻刻、方方面面都處于人民群眾和社會各界的監督之下，努力搞好易地開發扶貧工作。
3、結合部門實際，建立健全規章制度。首先并對已制定的各項制度抓好督促落實，做到依規行政。為規范行政行為，加強自身建設，提高工作效能，增強政府執行力和公信力，通過制定本單位首問責任制等 “三項制度”和責任追究辦法，完善內部管理制度。全面營造辦內干部職工民主團結、肝膽相照、同甘共苦、努力學習、勤奮工作的良好氛圍，形成人人按章辦事和以制度規范工作行為的良好局面，搞好廉政建設。全辦人員將始終遵守各項規章制度,按要求做好考勤管理，不遲到、不早退、不曠工;上班時不串崗、不閑聊,不邀三呼四的“斗地主”、打牌。其次密切聯系群眾，在搞好自身廉政建設的同時，提高單位黨員干部的廉潔自律建設。第三嚴肅組織開展責任追究，對個別職工違反四項制度規定的嚴肅對其進行責任追究，同時，利用身邊出現的典型案件，加強黨員干部的警示教育，防微杜漸。
5、認真執行《云南省公務員八條禁令》、縣委、政府“四規定一通知”，嚴肅處理違反規定的行為，一是加強領導，落實責任。班子領導切實負起責任，主要領導對督查工作負全責、負總責。二是通過單位的干部職工學習會議上反復學習，反復強調，使大家警鐘常鳴。通過加強領導，建立健全組織領導機構，形成齊抓共管、分工負責，層層抓落實的工作格局，進一步貫徹落實縣易地辦制定的“一個辦法三項制度”。三是開展學習培訓。通過自學、集中學習培訓等多種方式，提高干部職工對實施“四項制度”重要性的認識，強化干部職工的責任意識，服務意識和效能意識。四是繼續做好信息公開工作。按照實施“四項制度”的要求，將機關工作人員的姓名、職務、工作崗位、業務范圍等向社會公開，制作規范、統
一、醒目的公開專欄，設立監督投訴電話，主動接受社會對易地辦工作人員的投訴舉報，確保“四項制度”落到實處，促進機關工作規范化、公開化、透明化和制度化。五是強化痕跡管理。為使“四項制度”的貫徹落實情況有據可查，在工作中全面收集整理形成的文字材料，建立健全“四項制度”檔案管理。
總之，通過此次作風建設自查自工作的開展，縣易地辦干部職工講學習、講政治、講正氣人多了;求真務實、雷厲風行的人多了;優質服務、勤政廉政的人多了;工作作風更加務實，行為更加規范，紀律更加嚴明，服務更加優質，機關職工整體面貌呈現出了團結、和諧、奮進、節約、創新的新形象。
縣易地辦
作風建設自查自糾報告范文第4篇
一、有償補課方面
1.沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。 2.沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。
3.沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。
4.沒有在社會文化辦學機構兼課。
5.沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1.認真執行國家課程標準，能夠正確把握大連市小學學業質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度。
2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
3.能夠做到教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業基本統一，檢測考試在校長批準下的統一。
三、控制學生作業總量方面
1.學生書面家庭作業每天的作業總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業的時間為準。
2.能夠較科學設計課堂作業，布置作業教師能夠逢留必作，全批全改。
四、規范教學用書方面
作風建設自查自糾報告范文第5篇
一、存在問題
(一)工作責任上有差距。一方面，有自我滿足的情緒，開展工作只安于表面，不能夠很好地深入實際，處理問題的方法比較簡單;另一方面，存在僵化的思想，平時開展工作多滿足于傳達了、布臵了、安排了，對工作跟蹤落實的力度不夠。
(二)工作效率上有差距。局目前應用了網絡自動化辦公系統，但平時工作還是習慣傳統的方式，對紙質文件看得多，網絡系統用的少，致使很多時候辦公室發來的文件不能得到及時處理，拖延了辦理時間，使工作效率不能滿足現代辦公的需求。
(三)工作創新上有差距。雖然思想上有開拓創新的良好意愿，但每到實際工作時，缺會產生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問題會產生更多的新情況、新問題，至使工作陷入被動，從而放不開手腳。同時，也比較缺乏創新的意識，工作方式方法還不夠靈活。
二、問題根源
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時間，結合學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，概括起來，主要有：
(一)學習不夠深入。平時學習的積極性不高，求知欲望不強，雖然對有關的文件精神和法律法規都進行學習，但投入的時間卻略有不足。首先，對政策精神的學習大多滿足于大體領會，而沒能夠深入細致地進行學習;其次，與業務相關的內容就關注得多一點，與業務無關的內容就涉獵較少;再次，自己對電腦應用的不甚熟悉，也沒有積極地進行學習。這樣就導致對新事物、新知識的掌握不夠充分，從而造成自己在創新意識方面的底蘊不足，也降低了工作的效率。