小學三年級個人讀書計劃范文第1篇
二〇一四年二月二十七日
教師三年培養計劃
為適應推進教育現代化工程、全面實施素質教育的需要，建設一支觀念先進、素質優良、業務精湛、結構合理的名師、骨干教師隊伍，影響、帶動我校教師隊伍整體素質的提高，為上腰墩小學教育事業的持續發展提供人才智力支持，特制定本計劃。
一、培養目標。
加強教師網絡建設，構建由課堂教學優秀者——教學能手——學科帶頭人組成的骨干教師隊伍，造就一批具有先進的教育思想，科學的教育理念，道德素質高尚，業務精湛，教學成績優秀，開拓創新，科研成果聞名的特色名師。到2015年，力爭培養一到二名省級教學骨干或名教師，二到三名涼州區教學骨干或名教師，五到六名學區級教學骨干或名教師。
二、選拔方法。
制定和完善骨干教師培養、選拔及考核方法，建立骨干教師檔案。繼續實施骨干教師認定和考評制度，給教師創造提高和發展自己的機會。通過單位推薦，聽課、說課、評課及綜合評定等幾個環節，認定校級骨干教師，做到成熟一個，發展一個，培養一個。逐步形成我校的骨干教師隊伍，通過樹立先進典型，營造良好的氣氛，帶動全校教師積極進取。
三、培養方法。(分為三個階段)
1.開展“名師推動工程”。
第一階段，首先確定教師目標，然后讓大家制定適合于自己特點的自我實現方案。自我實現方案包括個人業績回顧、能力自我評價、未來發展目標、近期發展目標、方法措施五部分，促使各位教師自覺向名師靠攏。
第二階段開辦“教師業務提高讀書班”。
學習內容：《給教師的一百條建議》、《走進新課程》等 學習形式：以自學為主，輔以集體輔導。
采取“請進來”和“走出去”等辦法。
“請進來”—以學區牽頭邀請專家講座。
“走出去”—派骨干教師外出學習觀摩。
(1)學校全力支持教師參加的各種形式的外出進修學習。學習歸來，一是要遞交書面匯報材料，二是要進行組內或全校的經驗交流，三是要上一節或兩節公開課、觀摩課。
(2)鼓勵教師積極參加優質課評比，課件比賽等。另外，還要以教研組為單位組織選拔教師到兄弟學校聽課。在聽課中學習領悟，并對照教學實踐寫出心得體會，加強理論聯系實際的能力。一個月進行一次學習心得交流，兩個月一次業務考核。
第三階段為教師學習 “搭建平臺”。
為了給教師提供施展才能的機會，學校制定了獎懲制度，鼓勵教師大膽進行教學改革，開展“我最滿意的一堂課活動”，通過活動推出示范課、創新課。
1.給教師“壓擔子”。
樹立教育科研是第一生產力的意識，承擔并實施學校省級課題專項研究，每學期寫出該課題的總結論文或階段性報告。取得科研成果的教師要上成果實踐課。
四、培養措施。
1.建立學習督察制度，加強對理論學習的督促檢查，確保學習效果和學習質量。
2.通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵教師積極參與。
3.學校對教師所需要的參考資料，學習經費等提供必要的保障。
4.教師參與的各項活動均與教師年底績效工資考核掛鉤。
五、管理與考核。
1.制定教師培養計劃，并建立教師業務與考核檔案。
小學三年級個人讀書計劃范文第2篇
豎式計算:20832÷24= 37485÷38= 3462÷33= 25000*601= 應用題:甲、乙兩地相距1650千米,一輛汽車從甲地開往乙地用了25小時,正好行了全程的一半,問:這輛汽車平均每小時行多少千米? 7月7日
豎式計算:5897÷29 = 72082÷36= 442*34= 387*27= 應用題:小兔裝蘑菇,24個裝一盒,裝了240盒后還剩1344個沒有裝完,這些蘑菇一共可以裝多少盒? 7月8日
遞等式計算:61200÷68+604 23*1353÷36 5240+3760÷47 (1000-5278÷58)*100 應用題:一本故事書共120頁,小明原計劃10天看完,實際多看了2天,平均每天看幾頁? 7月9日
豎式計算:5897÷29 = 72082÷36= 文字題:78520除以26的商比1500大多少? 15乘以13加19的和,積是多少? 應用題:一頭大象一天可以吃食物200千克,動物園的5頭大象一星期共吃食物多少千克? 7月10日
遞等式計算:132÷33+6400÷80 (478-78)*(462÷77) 600-240÷15 (260+4440÷4)÷10 書架上有三層書,第一層有60本,是第二層的兩倍,第三層的書本比第二層的兩倍還少15本,第三層有書多少本?這個書架上共有書多少本? 7月11日
遞等式計算:1910÷45*50 3000-101*23 45*99+99*54 文字題:2個350相乘的結果是多少? 范文網 倉庫里有面粉8400千克,每20千克裝一袋,這些面粉平均分給6個超市,每個超市可以分到面粉多少千克? 7月12日
遞等式計算:47*(350+450) 352÷11+7*38 92*428+8*428 文字題:一個數比14個670的和少258,這個數是多少? 有一種奶糖,每20粒裝一袋,每25袋裝一箱,現有30000粒,可以裝多少箱? 7月13日
遞等式計算:384÷24*105 (18539-829)÷35 96*48÷32 10600÷(106*25) 苗苗文具廠原計劃每月生產3000支鋼筆,技術革新后,一年的生產任務10個月就完成了,實際平均每月生產鋼筆多少支? 7月14日
豎式計算:728*45= 890÷35= 305*507=3060*440= 一瓶油,連瓶共重5025克,用去一半油后連瓶還重2525克,油重多少克? 7月15日 遞等式計算:4203-3877+123 140*86+655 7月11日
遞等式計算:778+22*108 2800*25÷28 94*830-54*830 文字題:85乘280與120的和,積是多少? 時,四年級(1)班種了426棵樹,四年級(2)班種了310棵樹,兩個班共分成16個小組,平均每個小組植樹多少棵? 7月12日
遞等式計算:256*27=665*78=89*254= 填空題:2725÷25的商的中間有( )個零. 長風海洋世界的門票價格每張60元,如果去的人多了,購買團體票比較合算,小胖他們班有43人游覽,購買團體票共付了1935元,每人可以便宜多少元? 7月13日論文網 豎式計算:458*26 7070÷35 = 3522÷31 = 填空:7820÷54 的商是( )位數. 某工廠有女工840人,比男工人數的2倍少60人,這個工廠有工人多少人? 7月14日
巧添括號,使等式成立: (1) 70+40*7=770 (2) 6*12-10=2*4+4 (3) 100-52÷4=12 (4) 64÷2*4=80-53+19 小胖以60米/分的速度從家出發步行去學校,15分鐘后離學校還有100米,小胖家離學校有多遠? 7月15日
遞等式計算:768÷48+289 480+120÷24 971-135+265 14271÷(923÷13) 一臺微波爐的價格是480元,一臺彩電的價格比一臺微波爐價格的16倍少74元,一臺彩電的價格是多少元? 7月16日
不計算,直接比較大小: 152*15 152*51 240*35 24*350 760÷48 760÷43 398÷16 498÷16 420÷10 840÷20 623÷62 536÷56 爸爸今年48歲,正好是小明的3倍,爸爸和小明今年共多少歲? 7月17日
遞等式計算:2435-256+465 807*15-207 96*23÷16 六一,學校共有3452人去月圓園公園玩,如果每輛車限乘45人,至少需要多少輛車? 7月18日
遞等式計算:467+533*18 125*32*25 2002÷(264-238) 月圓園公園的門票價格是每張80元,如果去的人多,購買團體票比較合算.論文參考 三年級有700人參加,購買團體票共付40600元,每人可以便宜多少錢? 7月19日
遞等式計算289+768÷8 314-3060÷12 35*65+35*35 公園的水池里有泥鰍280條,金魚的條數比泥鰍條數的15倍少108條,水池里有金魚多少條? 7月20日
遞等式計算:360*(255÷5-38) 1652÷(892-864) 三年級同學從游樂場走到水上舞臺共行走了15分鐘,如果大家行走的速度是42米/分,從游樂場上舞臺的路程是多少?同樣的路程一年級的小朋友行走了21分鐘,他們行走的速度是多少? 12020-304*27 (135+245)*64 一根電線剪去960米,剩下的正好是剪去的6倍,這根電線原來有多長? 7月21日
豎式計算:479*69= 740*4500= 34567÷82=85290÷87= 水上舞臺的觀眾席共有16排,全校3452人就座時發現有188人沒有座位,水上舞臺的觀眾席平均每排可以坐多少人? 7月22日
遞等式計算:(432+668)÷20 94*347÷47 782÷(15+8)*15 公園中月湖的面積大約300000平方米,如果一個長為1200米的長方形的面積和月湖的面積相等,那么這個長方形的寬是多少?這個長方形的周長是多少? 7月23日
豎式計算57*829= 290*9400= 5630÷230= 7600÷1500= 免費范文 在一張長是10分米,寬是8分米的長方形紙上,剪一張長是4分米,寬是3分米的長方形的紙,想一想,剩下部分圖形的周長是多少分米? 7月24日
豎式計算:809-74-136 390÷6+804 402*138-38 652+289-352 小胖想把4個邊長是3厘米的小正方形拼成一個長方形,這樣長方形的周長是多少?如果拼成一個大正方形,這個大正方形的周長又是多少呢?(可用畫圖來分析) 7月25日
遞等式計算2040-2040÷40 96*43 +43*4 125*25*8*4 填空:70÷52的商是2位數,可以填(最高位在( 用22米長的鐵絲網靠著墻圍起三條邊,成為一個長方形的養雞場.已知它的長是6米,它的面積是多少米? 7月26日5000平方厘米=( )平方分米 60平方米=平方分米 38分鐘=( )小時 170厘米=( )米
一個長方形周長為64厘米,它是由3個完全相同的小正方形拼成的.那么每個小正方形的周長是多少? 7月27日
文字題:在除法算式中,商是490,余數是15 最小的被除數是多少? 文字題:32除69與59的和,商是多少? 文字題:812連續減去24個12的和,差是多少? 填空:3451÷7商中間有1個0且沒有余數,可以填( 學校今年擴建游泳池了,原來的游泳池長是120米,寬是40米,擴建后寬增加30米,長沒有變化,擴建后游泳池周長增加了多少米?面積增加了多少平方米? 7月28日
遞等式125*23*8 57*57+43*57 25+25*12 填空題:一根長36分米的鐵絲,圍成一個長方形,當長是( )分米,寬是( )分米時,面積最大,面積為(平方分米. 一根鐵絲正好圍長方形一周,長方形長38厘米,比寬多10厘米,這根鐵絲長多少厘米? 7月29日
遞等式計算:309-267+191 756÷36*32 675―154―46 填空題:78*42的積在( )和( )之間. 小胖以42米/分的速度從家走到學校,花了12分鐘,放學時,他用了18分鐘從學?；氐郊?回家時,他的速度是多少? 7月30日
小學三年級個人讀書計劃范文第3篇
潛力生在每個班集體都是屬于需要特別關心的人群，是否能讓班上的潛力生轉化，關系到一個班集體的班風、學風等向題。雖然轉變潛力生的工作是比較艱苦的事，但是我相信，只要老師有耐心、有信心，潛力生會改變的。
二、 潛力生現狀分析
三年級七班，有學生76人。學生來源復雜，有全縣各鄉鎮村小轉來的，很多都是留守兒童，相對來說潛力生也較多。據我上個學期了解的情況，這個班的潛力生還是有相當一部分，雖然經過一個學期的努力轉化，都有不同程度的進步，但是也還是跟不上三年級的教育教學的基本要求。有一個學生，讀三年級了還一個字也不認識，上個學期我堅持利用班上學生做作業的時間教他識字、寫字，本來我計劃教會他100個字，一個學期下來，只是教會了20個字，這個學期我希望他能學會100個字?；谶@種情況，在這一學期里面，我會繼續關注潛力生，努力提高潛力生的求知欲，讓潛力生有所進步。
三、幫扶潛力生名單
王翔、劉廣發、蔣桂新、李元藝、盤偉家、鄭勇軍、鄭錦鵬、李豪庭、侯麗香、陳鎮南、鄧勇軍、劉琪琪、王雨波、蔣政民、徐振鋒、羅陽、周輝、廖顯成、陳健鵬
四、具體幫措施
1、從平時的作業抓起， 對基礎知識較差的學生進行輔導。 首先從思想教育入手，引導他們從最基本的知識開始。如生字，每課一定要會讀，會寫，還要能聽寫。發現他們的長處，立即給予表揚。在課堂上我會注意觀察潛力生，對他們多一點耐心，多一點關心;少一點批評，少一點抱怨。不僅關心他們的學習也關心他們的生活，讓師愛成為學生樂學的催化劑。
2、給潛力生更多成功的機會，讓他們少一些挫敗感。 我計劃通過耐心細致的思想教育，使他們明確學習目的，端正學習態度，激發學習興趣，養成良好的學習習慣。在課堂教學中，創設情景讓學困生主動參與，讓他們體會到努力就會成功。從而增加學困生學習的自信心，提高學習的興趣。
3、合作學習，多方幫教，多措并舉、多管齊下。多年的教學經驗已經證明，當求知雙方展開互動，進行問題討論時，都獲益匪淺。因此合作學習是潛力生轉化中必不可少的重要策略。根據班內學生情況進行分組，分散潛力生，充分發揮小組合作學習的作用。并確定“兵教兵”結對幫扶人員名單。每一名潛力生搭配一名成績優秀的學生，對每一課中所要掌握的知識點、練習、作業都有優秀生幫助一一落實。
4、利用每周的課外活動，指導潛力生學習。助學活動主要以課堂練習為主，形式比較靈活。對潛力生進行已學知識點的鞏固，更重要的是對潛力生進行學習方法的指導。
5、加強家校合作，隨時掌握潛力生轉化情況。我會采用多種方式跟家長進行溝通：電話聯系、家?；ピL等。經常的聯系使家校雙方對潛力生的情況能夠及時了解，并且針對學生的情況隨時調整轉化措施，采取更有效的策略。教師要想全面了解學生，就要了解學生的家庭，做到經常與家長聯系溝通。隨時全方位的了解學生，才有利于對學生進行有的放矢的教育。潛力生的有效轉化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學生家長的長期溝通，建立在互相信任、共同關心學生成長的一種默契基礎之上。學困生的轉化工作，若得不到家長的支持，將缺乏針對性，難保其轉化效果。
五、幫扶要達到的預期效果
1、 陳健鵬期末結束以后能學會認識100個字。
小學三年級個人讀書計劃范文第4篇
班級概況：
二、
教育內容以及措施：
1、行為規范教育：
(1)
繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。
在這幾天的接觸中，我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。有的在下面養成了的壞習慣，又隨著和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，傷害小樹苗，捉弄同學等等。
現在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣。
(2)
明確一日常規細則，做到人人知曉。
(3)
充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
(4)
用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經?；?、規范化。
(5)
創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
(1)
推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
(2)
工作方針：
a、
平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。
c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。
f、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。
(2)發揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
三、體育、衛生工作：
1、
上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、
與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、
與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、
小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、
抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
6、
布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
四、科學、藝術等非主課工作：
1、
組織好學生在非主課上的紀律問題。
2、
協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。
工作安排：
九月份：
1、打掃校園環境衛生
2、暑假小結
3、始業教育
4、加強期初行為規范教育
5、五項競賽開始
6、校報、班報刊出
7、做好新生編班、插班工作
8、做好開校環境衛生工作
9、安全教育月活動
10、第八屆全國推普周活動
10、第八屆全國推普周活動
1
1大隊干部競選
12、學生體質健康標準檢查驗收
13、教室布置
十月份：
1、迎國慶黑板報比賽
2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
3、老人節慰問活動
4、校報班報刊出
5、街道小學生田徑運動會
十一月份：
1、各年段家長會
2、校報班報刊出
十二月份：
1、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩比賽
2、市元旦小學生書畫現場賽
3、一至三年級口算過關，四至六年級計算過關
4、校報班報刊出
5、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀念抗日戰爭勝利60周年，弘揚民族精神)
一月份：
1、復習迎考
2、休業式
丁朝女
小學三年級個人讀書計劃范文第5篇
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。教師——傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。因此我為自己定下了以下的讀書計劃：
一、指導思想：
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書安排：
1、經典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師
發展新探》《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》
3、每月必讀：《小學語文教師》《小學教學參考》(語文)