基因編輯技術范文

基因編輯技術范文第1篇

1.1 國外研究現狀

據相關統計, 如今已用于水稻育種基因轉化試驗并取得成功的目的基因有上百個, 涉及抗病蟲害、抗旱抗澇、抗鹽堿、高產穩產和生物制品等許多方面。進入新世紀以來, 轉基因水稻育種研究已經從傳統性狀向其它性狀如代謝循環、營養元素利用和食用特性等二代三代轉基因方向發展, 且研究情況日新月異, 異彩紛呈。

1.2 我國研究現狀

近半個世紀, 我國的轉基因水稻育種研究趨勢大致與國外同步, 如今已基本建立高產水稻轉基因育種研究體系。我國科學家對多個性狀進行轉基因育種研究, 并且取得豐碩成果, 獲得了一大批水稻轉基因品種。目前研究最多的轉基因水稻品種分成3類:一是抗性轉基因水稻;二是營養價值豐富的轉基因水稻;三是醫用價值高的轉基因水稻。

2 研究方法

2.1 農桿菌介導法

農桿菌質粒能夠實現植物細胞內DNA的轉移過程, 是一種優良的天然載體。農桿菌介導法, 顧名思義, 就是利用農桿菌質粒的特殊功能攜帶外源基因, 伴隨質粒載體的移動過程把外源基因導入該植物的基因組內。農桿菌介導法由于利用天然載體進行基因轉化, 因此優點突出:一是操作相對簡便, 總體成本較低;二是受體材料取材廣泛, 可進行較大片段外源DNA操作, 且具有較高的轉化效率;三是轉入的基因的表達效率高、復制量少, 抑制產生同源基因的沉默概率低。

2.2 基因槍法

基因槍法又稱為粒子轟擊法等, 即利用光電技術或化學方法, 將包裹有外源基因的微小金屬粒子通過基因槍的高速射擊作用導入受體細胞內, 使外源基因通過轉化作用進入受體細胞的基因組中。與農桿菌介導法相比, 基因槍法同樣操作簡便, 而且轉化時間短;適用該方法的材料廣泛, 無苛刻的宿主限制, 基因型的特異性小, 也發展成為當今水稻基因轉化的重要途徑。但該方法缺點也比較多, 一是由于基因槍的價格普遍昂貴, 因此單個基因轉化成本較高;二是導入的外源基因具有較強的隨機性、且只能進行較小片段的DNA轉移, 因此該方法基因轉化的效率和適用性都一般;三是導入的外源基因復制量多, 在后代復制過程中易發生丟失現象, 還很容易導致基因沉默。

2.3 PEG法

PEG法是指利用有機物聚乙二醇及強堿性環境對細胞的原生質體體外攝取外源DNA過程進行誘導的一種轉化途徑。PEG法也具有較多的優點, 一是所需的實驗設備和環境簡單, 便于操作, 因此成本較低;二是原生質體總量多, 便于DNA分子進入, 能夠得到純合的轉化基因。而且PEG法直接采用原生質體為受體, 基因轉化效率較高和頻率都比較高。但由于原生質體需要經過原生質體分離和組織培養過程獲取, 該過程較為困難而且時間較長, 加上無性細胞系具有較強的變異性和較差遺傳穩定性, 所以該方法的應用也逐漸變少。

2.4 花粉管通道法

在植物在開花授粉后的一段時期, 珠孔與珠心之間會形成花粉管通道, 此時外源基因能夠通過這條通道進入胚囊中, 然后轉化成為不完全具備正常壁的早期胚胎細胞, 接著依托于自然的種胚系統成為轉基因的種胚?；ǚ酃芡ǖ婪ㄒ灾参镉啄鄣慕M織和器官為受體, 不需要細胞及組織培養等復雜過程。從優點上來講, 這種方法簡單便捷, 避開了植物組織培養和個體再生過程, 可以直接在試驗田進行植株個體操作, 且價格較為便宜, 便于推廣和廣泛運用。

結束語

轉基因水稻新品種的應用和普及, 有利于我國現代農業的可持續發展與延續。隨著科技生產力的發展, 以及轉基因育種技術的不斷完善, 轉基因技術在水稻育種領域的研究將會更加的深入和廣泛。未來人類將有能力對水稻基因組進行目的基因相關操作[3], 能夠加速轉基因水稻育種技術在農業生產領域的推廣和發展。

摘要：本文闡述了水稻轉基因育種技術的研究意義, 基于國內外相關研究現狀的調研, 對轉基因育種過程中用到的幾種常見方法如農桿菌介導法、基因槍法和花粉管通道法進行詳細的介紹和優缺點分析, 得出轉基因育種技術研究前景廣闊, 意義重大的結論。

關鍵詞：水稻,轉基因技術,育種,研究方法

參考文獻

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基因編輯技術范文第2篇

摘要 自1990年可育的轉基因玉米問世以來，玉米轉基因技術一直是國內外作物轉基因研究的熱點之一，并在玉米育種中發揮了巨大作用。使用農桿菌介導法、基因槍法和花粉管通道法等轉化技術，將不同來源的單個和多個功能基因轉入玉米，對玉米重要農藝性狀進行遺傳改良，在培育抗除草劑、抗蟲、抗病、抗逆等轉基因新品種方面取得了巨大進展。論述了玉米轉基因技術的研究進展，并對育種中存在的問題提出了一些看法。

關鍵詞 轉基因技術；玉米；現狀；趨勢

Key words Transgenic technology； Maize；Status； Tendency

玉米作為世界上三大糧食作物之一，又是重要的糧食、飼料作物，同時也是現代工業的重要原料，其在農業生產中占有非常重要的地位。隨著世界人口的不斷增長和畜牧業、工業的發展，玉米的總需求量將不斷攀升，其生產面臨巨大挑戰。一直以來，玉米育種學家已經采用常規育種方法，培育出了很多優良雜交種，并且對農業生產作出重大貢獻。但玉米的常規遺傳改良育種方法存在優良親本自交系當選率低、育種周期長、遺傳連鎖難以打破、優良組合預見性差等缺點。

而轉基因技術在植物育種中的應用，取得了常規育種方法難以達到的效果和效益，隨著轉基因技術的快速發展，它已經成為作物育種的重要輔助手段，成為農業生物技術的核心領域。近年來，玉米作為轉基因技術的主要研究對象，已經受到各國科學家的廣泛關注。1990年GordonKamm等[1]首次獲得可育的轉基因玉米后，相繼又有許多實驗室成功應用基因槍、電擊、農桿菌介導等技術將外源基因導入到玉米細胞中，獲得了可育的轉基因玉米植株。

1 玉米轉基因技術研究現狀

玉米的基因導入方法主要包括兩大類：根癌農桿菌介導轉化和DNA直接導入轉化。DNA直接導入轉化方法包括基因槍法、電擊法、花粉管通道法、聚乙二醇導入法、陽離子轉化法、子房注射法等。其中，基因槍法是玉米遺傳轉化中應用最多且效果最好的方法。

1.1 農桿菌介導轉化法

農桿菌介導轉入法是目前轉基因技術最常用的一種方法。根癌農桿菌屬根瘤菌科，是一種能夠侵染雙子葉植物及部分單子葉植物根或莖部傷口使之形成冠癭瘤的革蘭氏陰性桿菌 [2]。根癌農桿菌通過其含有的Ti質粒DNA直接轉到植物基因組上而使植物得到轉化，因此，農桿菌是一種天然的植物基因轉化系統。農桿菌在雙子葉植株中的轉化已經非常成功，但由于玉米等單子葉植物不是農桿菌的天然寄主，單子葉植株轉化研究落后于雙子葉植株。1987年Bytebier等[3]利用農桿菌Ti質粒轉化成功首株單子葉植物石刁柏。1990年Gould等[4]用農桿菌成功轉化玉米莖尖組織，并且能夠遺傳到R1代。

1.2 基因槍法

基因槍法又叫微彈轟擊法，其原理是攜帶了外源基因的金屬微彈在高壓所產生的推力下高速穿透植物組織或受體細胞，從而使外源基因導入到受體細胞核并整合到植物基因組中實現遺傳轉化的過程[5]。該技術也是植物轉基因技術中常使用的方法之一?；驑尫ㄊ荏w類型廣泛，凡是能被基因槍微彈穿透的組織都可以作為其轉化的受體，但是具有潛在分化能力的受體細胞更容易接受外源DNA，且轉化率更高。該方法的優點不受基因型的限制，缺點是由外源基因整合的拷貝數多、穩定性差。

1987年美國康奈爾大學Sanford等[6]最先建立了基因導入的方法。1989年Klein等[7]第一次將基因槍法應用到玉米轉化中并獲得了成功。1994年趙天永等[8]利用基因槍法將GUS基因導入到玉米莖尖組織。Wan 等[9]利用基因槍法將 pat和GUS基因轉入玉米I型愈傷組織。

1.3 花粉管通道法

花粉管通道法原理是植物授粉后，將外源DNA沿花粉管滲入、經珠心通道進入胚囊，從而轉化尚不具備正常細胞壁的卵、合子或早期胚胎細胞[10]?；ǚ酃芡ǖ婪ㄊ轻槍τ衩椎拈_花習性、花器結構和受精過程采用的一種全新的外源基因導入方法。該方法不受植株基因型限制，可以將任何品種的外源基因導入，直接運用到常規育種中；操作簡便，無需建立愈傷組織誘導，易于實現規?；D化；經濟適用，省時省力，成本低。

花粉管通道法最初是由周光宇等[11]提出并發展起來的，他首先在棉花的基因轉化上獲得成功。祁永紅等[12]利用花粉管技術將外源總DNA成功導入到玉米自交系，獲得了廣泛變異不同類型的自交系。

1.4 其他方法

除上述3種導入方法外，還有聚乙二醇導入法、電擊法、超聲波介導法、陽離子轉化法、子房注射法等，都是轉基因玉米研究中使用過的導入方法，且都有成功的報道。

2 轉基因技術在玉米中的應用

2.1 抗除草劑轉基因玉米

除草劑是現代農業育種中不可缺少的一部分，其對節省勞動力、提高勞動效率、保護土壤結構等方面起到了較好的作用，但除草劑也會不同程度地對農作物造成一定的傷害，且玉米對除草劑極為敏感。因此，篩選出對各種除草劑有超強抗性的基因整合到玉米中，培育出新型的抗除草劑轉基因玉米是控制雜草的高效、低成本、無公害新手段。

目前，就世界范圍看，抗除草劑轉基因玉米已經進入了商業性生產，國外一些轉基因育種公司都推出了抗除草劑轉基因玉米品種，包括美國孟山都公司的抗草甘膦玉米、艾格羅公司的抗草銨膦玉米、氫氨公司的抗咪唑啉酮玉米等。

2.2 抗蟲轉基因玉米

蟲害是導致玉米減產的一個重要因素，目前，化學殺蟲劑是控制玉米蟲害的主要方法，但化學殺蟲劑不僅殺死害蟲，也殺死了害蟲的天敵，長此以往，環境污染日益嚴重，生態平衡遭到破壞。其次，化學殺蟲劑還會導致玉米中有農藥殘留、害蟲產生抗藥性等負面問題?？瓜x轉基因玉米是解決殺蟲劑負面影響的有效方法。目前，Bar基因在抗除草劑基因中應用最廣泛。

Schnepf等[13]首次從蘇云金芽孢桿菌成功地克隆了一個編碼殺蟲晶體蛋白的毒蛋白Bt基因。1996年，Bt基因玉米正式進入商品化生產，截止目前，已商業化種植了很多抗蟲轉基因玉米。2003年，美國孟山都公司引入了防治鱗翅目害蟲的抗蟲基因cry1Fa2和抗根葉甲蟲防治基因cry3Bb1。中國農業大學劉桂玲等[14]將Bt基因轉入玉米獲得抗蟲轉化體，且在后代分離出了能正常遺傳的家系。王國英等[15]利用基因工程法成功把Bt基因導入到玉米幼胚中，Cry1A（b）基因在再生植株中得到表達，育成了穩定的抗蟲轉基因玉米。王景雪等[16]利用花粉管通道法分別將Bt毒蛋白基因和幾丁質酶基因導入玉米。

2.3 抗病轉基因玉米

影響玉米生長的病害主要可分為三大類：病毒性病害（玉米粗縮病、矮花葉病等）、真菌性病害（玉米紋枯?。┖图毦圆『17]。這些病害也是導致玉米品質和產量下降的重要因素之一。研究發現，玉米抗矮花葉病毒能力與矮花葉病毒外殼蛋白基因互補的hpRNA發夾結構的長度有關[18]；大腸桿菌的核糖核酸內切酶基因能有效增強玉米對粗縮病的抗性[19]；沉默胱抑素基因（CC9）對玉米黑粉病有一定的抗性[20]；兔防御素基因（NP-1）轉入玉米可有效防治玉米大斑病[21]。

2.4 抗旱、耐鹽轉基因玉米

我國水資源緊缺，多數為干旱和半干旱土地，甚至有大片鹽漬土壤，因此，提高玉米抗逆性，培育抗旱、耐鹽轉基因玉米是保證玉米穩產的一個重要手段。何鍶潔等[22]將甜菜堿醛脫氫酶基因導入玉米中，獲得耐鹽植株；劉巖等[23]將大腸桿菌6磷酸山梨醇脫氫酶基因導入玉米，轉化體可在2%鹽濃度中生長；任曉燕等[24]將山菠菜膽堿單加氧酶（AhCMO）導入玉米自交系，玉米耐鹽性明顯提高；Amara等[25]在玉米中大量表達的LEA Rab28蛋白，Wang等[26]轉入玉米的編碼磷脂酰肌醇磷脂酶ZmPLC1基因，玉米的抗旱性增強。

2.5 改良玉米品質

轉基因玉米還可改良玉米品質，Bicar等[27]利用基因槍法在玉米自交系中導入alactalbumin基因，提高了玉米胚乳中醇溶蛋白的含量；關淑艷等[28]利用花粉通道法導入sbe2a基因，提高了玉米胚乳中直鏈淀粉的含量；丁明忠等[29]將大豆總DNA導入玉米，提高了玉米種子中的蛋白質含量；張秀君等[30]將馬鈴薯花粉特異水溶性蛋白的cDNA導入玉米，提高了玉米種子干重中的賴氨酸含量。

利用基因工程技術對玉米進行分子育種，除在抗除草劑、抗蟲、抗病、抗旱、改良玉米品質等方面進行探索，獲得預期效果外，還在獲得高蛋白基因、雄性不育基因、抗寒基因等方面作了研究。

3 玉米轉基因技術研究發展趨勢

3.1 發展多基因轉化和基因聚合的技術

發展玉米多基因轉化和基因聚合技術，使其具有復合性狀是未來玉米轉基因技術研究的明顯特點。孫越等[31]將cry1AcM、epsps、GAT、ZmPIS基因同時導入玉米，獲得了兼抗蟲、抗除草劑、抗干旱優良復合性狀的轉基因玉米新材料。

3.2 發展基因打靶或基因定點重組技術

由于轉基因技術插入位點和插入拷貝數的不確定性，基因表達效果不可預知?；虼虬屑夹g可使外源基因定點整合到核基因組上，避免基因隨機插入導致的表達不確定性和對原基因組的損害，該技術避免了傳統育種步驟的繁瑣，可快速精確培育出新品種。但該技術打靶效率低，目前，可利用嵌合寡核苷酸介導單堿基置換、利用高效正負篩選同源重組子或利用ZFNs在染色體DNA上引入定點斷裂，促進同源重組介導的基因定點整合和置換。

3.3 發展安全的轉化系統

轉基因玉米的安全問題涉及目的基因及整合基因，整合基因的安全性主要是篩選標記的安全性。近年來，人們越來越重視這些篩選標記基因對生態系統和人類的影響。因此，培育無選擇標記的轉基因玉米將是未來發展的方向。

4 小結

轉基因育種是一項復雜的工程，還需要不斷完善轉基因技術，從擴大群體、淘汰選擇最終向著精確插入、穩定表達的方向研究。相信，隨著更多高價值基因的發現、育種轉化技術的發展以及政府政策和監督管理制度的完善，轉基因玉米將會更好地服務于農業生產。

參考文獻

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基因編輯技術范文第3篇

摘 要:克隆人是現代生命科技發展帶給人類社會的一個挑戰。從技術應用的目的上看,克隆可以被劃分為治療性克隆與生殖性克隆。在有關克隆人是否具有犯罪性以及刑法應否禁止克隆人的問題上,存在著“肯定論”與“否定論”兩種截然相反的觀點。站在刑法的視域下,生殖性克隆人是一種完全不同于治療性克隆人的行為,它無法擺脫倫理上的非難性,已經超出了社會可承受的范圍,其本質是一種反社會的犯罪行為,對于這種行為,刑法應當將其入罪化,并配設適宜的刑事責任。當前我國現行立法中已經對生殖性克隆人作出了明令禁止,但卻未就從事生殖性克隆人研究的刑事責任作出任何規定,也未出臺有關克隆技術規范的專門立法。為此,需要制定一部《克隆技術管理法》,并修改現行刑法的規定,增設“非法從事生殖性人體克隆研究罪”。

關鍵詞: 克隆;生殖性克隆人;刑法

文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1001-2397.2010.04.10

生命科學技術的飛速發展是人類當代社會發展的最顯著特征之一。伴隨著以基因技術為核心的現代生命科學技術的快速進步,一系列倫理與法律問題相繼而生?？寺∪说姆梢幏秵栴}便是其中之一。作為一個有可能對人類社會未來發展產生根本性影響的重大倫理及法律問題,克隆人問題的提出給當代立法帶來了嚴峻挑戰。從學理上探討如何正確應對這一挑戰,已成為當代法學理論研究的一個重大難題。本文擬從克隆及其技術分類入手,立足于刑法的視域對克隆人的法律規制問題淺陳拙見,以求為我國相關的立法完善提供一些參考建議!

一、克隆人的技術分類

克隆是英文Clone 的音譯,意指生物通過細胞分裂進行無性繁殖,形成基因型完全一致的后代種群,因此更為科學的術語稱為“無性繁殖”。在科學界,根據克隆技術所應用目的之不同,通常將克隆分為治療性克隆和生殖性克隆。所謂治療性克隆,是指從需要治療的病人身上提取一些細胞,然后將該細胞的遺傳物質置入一個去除了細胞核的卵細胞之中,重組的卵細胞通過化學或物理方法刺激之后,開始自行分裂增殖,直至形成一個早期胚胎。從這個早期胚胎中可以提取到對生命成長發育起主要作用的細胞——干細胞。胚胎干細胞經過相應的定向誘導發育的處理,便可以發育成病人需要的各種組織,由于再造的細胞及組織的基因與病人的基因相同,因而以往在器官移植中經常出現的排異反應的難題便得到了徹底的解決。由于從早期人類胚胎中提取的干細胞擁有形成所有270多種人體細胞類型的能力,因而它有可能成為21世紀最重要和最理想的人體器官替代或修復的原料,這項技術的成功應用將是再生醫學上劃時代的進步。所謂生殖性克隆,起始的步驟完全相同于治療性克隆,即從某一供體身上提取少許細胞,然后將該細胞的遺傳物質置入一個去除了細胞核的卵細胞之中,經過刺激后,重組的卵細胞開始自行分裂,直至形成一個早期胚胎。如果將早期胚胎植入受體的子宮內,完成受孕、發育和產子過程,就達到了生殖性克隆的目的[1]。以克隆技術的以上分類為基點,克隆人也可以被劃分為兩類,即治療性克隆人與生殖性克隆人,前者是指以治療為目的而進行的人體克隆,而后者則是以“造人”本身為目的的人體克隆。

二、有關克隆人的犯罪性及其刑事責任的學理爭論

“克隆”一詞最早于20世紀初被引入園藝學,以后又逐步應用于植物學、動物學和醫學等方面[1]105 。1997年世界上首例克隆羊“多莉”的誕生,震撼了整個世界,因為它的問世標志著又一項重大科技成果——人體的克隆(即克隆人)將極有可能很快問世。于是,針對人類可否克隆自身的問題,在全球范圍內展開了一項大討論,其影響深遠,迄今余波猶在。在這場曠日持久的大討論中,法學家也參與了其中,并就克隆人的犯罪性以及法律(尤其是刑法)應否禁止克隆人等進行了激烈爭辯,形成了“肯定論”與“否定論”兩種針鋒相對的觀點。

“肯定論”認為,克隆人是一種典型的犯罪,因為克隆不僅使得克隆者與被克隆者有著相同的基因構成,而且使克隆者總是生活在被克隆者的陰影之下,而這種陰影使他對自己的獨立性和自我的感覺受到了限制[2]。不僅如此,克隆人也嚴重沖擊了人類的倫理道德,威脅著現存的社會秩序。正如有學者所指出的,“我們為了保持人類社會特有的秩序,就應該防止有害因素的侵襲,原子彈只消滅物質,而克隆人毀滅倫理規范、精神和道德”[3],“生殖性克隆人行為已經對人類的公共利益和群體利益造成了損害和威脅,是具有嚴重社會危害性的行為”[4] 。以此為基點,對于復制人類自身的做法,法律應當堅決禁止,并應當在刑法中增設“克隆人罪”[5],或者應當訂立一部禁止克隆人的單行刑事法[6]。從犯罪控制論的立場來看,“只禁止人類生殖克隆技術是不夠的,……只有確保違禁行為將受到雙重制裁,禁令才具有意義:一方面是由已有國際人權法院(如歐洲人權法院、美洲人權法院或未來的非洲人權法院)或有待創建的國際人權法院在其他地區或聯合國內部針對國家的違禁行為宣判的制裁措施;另一方面是由本國或國際司法機制根據反人類罪宣判的刑事制裁?！盵7]

與“肯定論”針鋒相對的是“否定論”。這一學說認為,發現和發明是科學發展的動力,人類最終將會承認創設人的生命的方式不止有性繁殖一種,應該允許無性繁殖作為一種補充方式。兩種方式所創造出來的都是人的生命,同樣是神圣的[8]。所以,克隆人的犯罪性尚待商榷,立法對待克隆人這一新生事物不能簡單地一禁了事?！皩寺〖夹g的禁止是違背人文主義的精神追求的,法律應寬容地看待克隆技術?！瓕θ魏涡录夹g采取拒絕的態度和回避的立場不是人文主義者對待新技術的方法。我們在對新技術作反思性審視的同時,應對人的理性和經驗抱以充分的信任?！夹g本身引發的問題最終還是要靠科技本身的發展來解決,這是我們對待克隆技術應采取的態度?！盵9]“現代法律是以理性與人道主義為基礎的,它應具有更多的開放性與包容性,一方面,對現行占主導地位的人類價值觀和倫理道德、生命觀加以保護但不僵化與絕對化;另一方面,對于伴隨新科學新技術而出現的新的生命現象倫理變化及價值觀的變化,應該持一種寬容的、理性的、通達的態度,適當規范可能的不良后果,方可使法律始終適應生產力及生產關系發展的需要,并促進生產力的發展和社會的進步。盲目地、絕對地禁止克隆人,是不可取的,也是禁止不了的,只能導致人類社會僵化、保守和偏狹心理的熾燃,或者促使人們公然違法肆無忌憚地克隆人,擾亂社會。理性的辦法應該是制定嚴密的法律,疏通、引導、規范克隆人的技術活動,使克隆人技術為人類謀福利,而不是把克隆人視為洪水猛獸,圍追堵截?！盵10]以此為立足點,對于克隆人,“我國法律應對此進行積極干預,而不是消極回避或絕對禁止”[10]12。

三、對克隆人犯罪加以刑法規制的必要性分析

筆者以為,由于克隆人在生命科學上可以被劃分為治療性克隆人與生殖性克隆人兩種,而這兩種克隆人的社會危害性又存在著明顯差別,因此,對于克隆人犯罪性的評價應當分別加以討論,并分別采取不同的立法對策。換言之,“制訂任何反對克隆人類可能性的法規必須謹慎從事,以保證好的研究不至于被粗心大意地棄之不顧”[11]。具體來說:

首先,對于治療性克隆人來說,由于其終極目的并不在于“造人”,而是要通過“造人”來獲取醫學治療所必須的干細胞,因此,其本質實際上是以犧牲一個個體來拯救另外一個或一群個體,在這一點上,它與器官移植有著類似的倫理基礎。在生命科學發展尚無其他更優方案可以替代的情況下,治療性克隆人作為一種次優方案在倫理上具有一定的合理性。也正是由于這一原因,治療性克隆人獲得了世界上很多國家的認可。站在犯罪學的立場上看,犯罪是其社會危害性已經超出了社會的承受度從而需要由刑法來加以防范和懲治的行為,而治療性克隆人則是一種盡管具有社會危害性但其社會危害性尚在社會承受范圍之內的行為。以此為基點,筆者認為,治療性克隆人并不具有犯罪性,對于治療性克隆人,刑法不宜將之作為犯罪處理。(注:當然,這并不意味著刑法將完全放任治療性克隆人,而僅僅表明,刑法不應將治療性克隆人做入罪化處理。假如治療性克隆違背了法定的操作規程,造成了嚴重危害社會的后果,刑法依舊要將相關的行為作為犯罪來處理,并依法追究相關行為人的刑事責任。)

其次,對于生殖性克隆人來說,筆者認為,這是一種具有嚴重社會危害性的行為,應當被刑法入罪化。這是因為人的生命復制或無性生殖問題不同于克隆技術在醫學、農業等領域的運用,它將使人類面臨巨大的倫理和法律危機。具體而言,主要表現在:(1)從法律上講,每個人都有自己的尊嚴和價值,如果允許用克隆的方法在實驗室內去復制人或大批復制同一個人,實際上是在認同人類可以被作為產品而在實驗室里加以生產,這勢必會貶損人的尊嚴與整體性社會價值。(2)從社會關系與家庭關系的角度來看,人的誕生都會在其家庭關系乃至社會關系中具有明確的法律身份和地位,但克隆人則完全改變了這一點,一旦其降生,則不論是社會還是其本人都無法界定其在倫理及法律上的身份和地位,這勢必會造成其社會異類的身份,使其本人陷入被歧視甚至無法為社會認同和接受的窘境,并導致無法定位自我以致處于自我懷疑、自我否定的狀態之中。不僅如此,人的復制完全違背了人類生育和人類親親關系的基本準則。它不僅完全改變了人類自然的、通過男女有性結合才能完成的生育方式,也使作為傳統社會關系的親親關系發生了動搖。(注:社會學的研究表明,家庭作為人類社會的基本構件、人類關系的基本單元,并不是某個或某些人隨隨便便發明創造所產生的,而是人類歷史在漫長的自我探索與選擇的進程中結出的文明成果。歷史上曾有過取代家庭的實驗,但未真正取得成功。而雙親家庭又是最有益于兒童身心發育、形成健全的人格和成熟的自主性及完美的愛的情感體驗,從而避免罹患認知與情緒上的心理障礙的環境。相反,在喪失父母一方的家庭中的兒童,由于無法體驗完整的父母之愛,其人格發展也難以達到健全的水平,心理失常、行為不軌的幾率要遠遠高于雙親家庭中的同齡人?，F實社會中,由于父母離異所造成的對子女的傷害已經是一種很大的不幸,但這些子女至少還是擁有他們的父母,至少還曾經擁有過完整的雙親家庭。而通過克隆技術使單身男女生殖后代的行為,則不僅使作為后代的當事人應當享有的惟一性、獨特性的權利天然喪失,而且使得他應當享有的如其基因供體(即單身貴族)一般曾經享有過的擁有父母雙親的權利先天地被剝奪了,他從存在之時起便被先天地打入無父或無母的單親家庭之列,這對于克隆人來講,顯然是不公平的,甚至可以說是一種傷害。而這種不公平和種種顯而易見的對克隆人的身心傷害足以構成對法律禁止生殖性克隆人的強有力的理由。(參見:譚家寶,張緒治論生殖性克隆人犯罪——對生殖性克隆人的犯罪學評價[J]英才高職論壇,2006,(1):10))(3)從克隆人自身的立場上來說,一個生理性狀被控制的人,如果為某種目的而再生產,就會有自身被淪為“社會工具”的悲觀心理和宿命感,勢必會激發其對科學與未來社會的報復感或對抗情緒。而一旦這種技術被用來控制人的性別、人種或生產人體器官,則其后果更難想象。(4)人的死亡是一個法律事實。人一旦死亡,其生命便不復存在。但克隆人卻產生了這樣一個問題,即死人是可以被復制的,而死人的復制則會使正常的或法律上的生死概念發生顛覆性的動搖與混亂。(5)從技術的角度上來說,克隆技術相對粗糙, 克隆人的質量難以保障?？寺∪耸菃涡陨? 從進化論的角度看,它是一個粗糙的過程?？寺⊙颉岸嗬钡某晒β适?/227,而克隆人的成功率即使樂觀估計也只有2-3%,而且克隆生物個體易產生畸形、死胎、流產、胎兒過大、早衰等情況[12]。綜上所述,生殖性克隆人技術給在整個人類社會帶來的弊是遠大于利的,“如果復制技術被某些不負責任的人濫用,世界將因人類科技進步而陷入噩夢般的境地”[13]。以此為基點,筆者認為,生殖性克隆人是一種完全不同于治療性克隆人的行為,它無法擺脫倫理上的非難性,已經超出了社會可承受的范圍,其本質是一種反社會的犯罪行為。對于這種行為,刑法應當將其入罪化,并配設適宜的刑事責任。

至于“否定論”所主張的“應對人的理性和經驗抱以充分的信任”和“技術本身引發的問題最終還是要靠科技本身的發展來解決”,筆者認為,這些論證根本就是站不住腳的。首先,就前者而言,人類社會的發展已經不止一次地證明,科技的產生、發展和應用給人類帶來的福與禍,從來都不是以人的善良意志為轉移的?！翱茖W提高了人類控制大自然的能力,因此很可能會增加人類的快樂和富足。這種情形只能建立在理性基礎上,但事實上,人類總是被激情和本能所束縛?！盵14]因此,我們切不可對人類的理性和經驗抱以過高期望,而應當更多地寄希望于法律,因為法律才是人類高度理性的產物,其“對人的行為進行規范,基于對該行為的全面評價”[15]。其次,就后者而言,人類科學發展的歷史表明,“科技發展是不問人的生存意義與尊嚴的,它隱含著無法預料的后果,而且科技不能體現對人類的終極關懷,它無法消除人類與科技的對立和沖突”[16]。為此, 科技的意義深化應該被帶入倫理、道德乃至法律的揭示中,“在科學的發展過程中,我們確實需要不時地停一停腳步,確保所發展的技術的確安全,然后重新上路”[16]10。而這也正是科技倫理學、科技法學以及生命倫理學、生命法學等一批新學科誕生的最主要原因。易言之,科技本身所引發的問題是不可能完全依靠科技本身的發展來解決的,在科技發展的過程中,為了保障科技的健康發展,法律的介入甚至是刑法的介入在多數情況下是必不可少的。

此外,“否定論”所主張的刑法寬容并不意味著刑法對生殖性克隆人的縱容。刑法寬容作為刑法謙抑品性所體現出來的一種外在素質,是指刑法應當對負面影響尚在人類社會控制和承受范圍之內的一般反社會行為網開一面,不將之作為犯罪來追究刑事責任;而不是指刑法應當對那些社會危害已經超出了社會承受度的犯罪置若罔聞?，F代基因科技發展過程中引發了大量的法律問題,這些問題中的絕大多數都還在社會的承受范圍之內,依靠一般法律手段甚至是倫理道德手段就可以解決,但有些問題則由于已經遠遠超出了人類社會的承受范圍且也超出了一般法律手段與倫理道德手段的調整領域而必須要由刑法來加以控制。筆者以為,人體的生殖性克隆便在其中。人體生殖性克隆所帶來的克隆人之社會地位的無法認定,使得這一行為具有不可抹殺的倫理非難性,假如刑法放任這一行為自流,則勢必會嚴重沖擊維系人類社會存續的現行倫理秩序,從而危及人類社會存續的基礎。不僅如此,從刑法哲學的立場上來看,為了防控基因技術發展所引發的各種負面效應,在基因研究與基因技術的應用方面,刑法應當設置某些“禁區”,而設置禁區是“為了維護人類的利益而采取的手段,而不是目的”[17]。正如我國某些學者所指出的:“……設置禁區并不是永遠不許涉足該領域,而是指在條件不成熟或后果暫時無法控制的情況下,通過評價其潛在的風險而采取的一種特殊措施;當各種條件允許時,原先的禁區也將不再是禁區,而成為科學研究的‘富礦’?！盵18]良好的刑法防控制度,不僅是基因研究健康開展與基因技術理性應用的保障,而且也是基因科技最終造福于人類的根本保障。而生殖性克隆人作為一種嚴重危及當代社會倫理秩序乃至社會秩序的反社會行為,就是刑法應當在基因研究方面設置的一個必要禁區。

基于以上分析,筆者認為,刑法應當禁止生殖性克隆人,并應當為擅自從事生殖性克隆人研究的行為配設一定的刑事責任。但是,另一方面,我們也必須明確:克隆人的出現是生命科學技術發展必然會出現的結果之一,法律對克隆人的禁止并不能夠阻止克隆人的最終出現,它只是在一定程度上延緩了克隆人出現的時間。而法律尤其是刑法之所以要禁止克隆人,并不在于立法者看不到克隆技術發展的這一最終趨勢,而更多地在于通過在一定時期內禁止克隆人,給人類生命倫理提供一個必要的緩沖期,以便盡可能地減少克隆人給社會帶來的根本性沖擊,維護社會的穩定,保證社會的健康發展。實際上,刑法中很多犯罪的設置都是為了給人類社會更好地承受各種反社會行為的沖擊贏得緩沖期。這一點我們可以從各國刑法中的很多犯罪之變遷上得到很好的詮釋。以各國刑法對墮胎罪的規制為例,自1821年美國康涅格州制定了美國國內第一個《墮胎罪法》之后,一直到1950年代末,各國的法律一直都將墮胎行為視為犯罪而給予重罰。但隨著工業發展所導致的大量畸形胎兒的涌現、墮胎術的逐漸成熟以及公眾對墮胎的日益寬容,自1960年代起,美國很多州(如加利福尼亞州、北卡羅來納州等)先后通過了允許墮胎的法律,而在其他很多國家,墮胎罪也逐漸由刑法明文規定的一種犯罪轉化為一種合法的行為。時至今日,盡管墮胎罪在很多國家都已如歷史的塵埃而被塵封在了各國的刑法教科書中,但其為確保人類在胎兒生命處理問題上實現社會觀念和意識的平穩過渡以維護當時人類生命倫理秩序的穩定進而維系社會秩序的穩定發揮了不可抹殺的重要作用。而我國1979年《刑法》將流氓罪、尋釁滋事罪、投機倒把罪等諸多犯罪明文規定為犯罪來予以懲治,并在我國由計劃經濟到有計劃的商品經濟過渡的過程中乃至社會主義市場經濟初期依然在刑法中保留這些犯罪,實際上也是為了給我國社會最終認同、接受和適應市場經濟及與之相適應的各種社會現象贏得緩沖期?！皬倪@個意義上來說,法律對克隆人的禁止與其說是對克隆人的徹底否定,不如說是為人類社會乃至法律自身應對克隆人所帶來的各種挑戰并最終認可和接受克隆人贏得緩沖時間?！盵1]114盡管隨著社會的發展所必然帶來的克隆人的最終出現以及人們對克隆人的認同和接受都將會成為一種事實,但當前刑法禁止克隆人對社會穩健發展所起到的作用以及該罪在維護社會秩序方面的時代價值是不容抹殺的。

四、域外克隆人犯罪的刑法規范

在現代生物技術的整個體系中,“克隆人是目前爭議最大、波及范圍最廣的一項生物技術”[19]。由于克隆人的出現將極有可能從根本上改變人類自然的生存繁衍方式,并會對人類傳統的生命倫理觀念帶來毀滅性沖擊,因此,動用刑法的力量對生殖性克隆人加以規范,便成為各個國家或地區乃至整個國際社會在發展生命科學技術過程中均須仔細權衡和認真考量的一個基本問題。在此背景下,一大批旨在禁止人類自我克隆技術研究與應用的立法開始出現,它們在保障基因技術健康發展方面發揮了不可抹殺的重要作用。而從比較法學的角度來看,分析這些立法,對于探究我國刑法應對人體克隆技術所帶來的挑戰,完善我國克隆技術的刑法防范策略,無疑具有不言自明的重要意義。

首先,就國際層面來看,盡管人們對克隆人的法律后果在理論上還存在諸多爭議,但在實踐中,有關國際組織及各國在生殖性克隆人這一問題上的立場卻是非常明確的,即對生殖性克隆人基本上都持否定態度,反對甚至明文禁止生殖性克隆人。1997年11月12日,聯合國教科文組織在巴黎通過的指導基因研究的道德準則性文件《世界人類基因組與人權宣言》中,就要求禁止克隆人等“損害人類權利和尊嚴的科研行為”。而在日內瓦舉行的第55屆世界衛生大會也通過決議指出,運用無性繁殖技術復制人類“違背人的尊嚴和道德,因而必須嚴格禁止”。世界衛生組織表示,利用克隆技術復制人在倫理上是不能接受的,這種試驗違背醫學要保護人類尊嚴和從遺傳角度保證人類安全的基本準則。1998年1月12日,法國、丹麥、芬蘭等19個歐洲國家在巴黎簽署了《禁止克隆人協議》,規定禁止用任何技術創造與任何生者或死者基因相同的人[8]345。

其次,就各國國內立法層面來看,很多國家和地區都出臺了禁止或限制生殖性克隆人技術的專門立法,有些國家甚至在刑法典中明確規定了生殖性克隆人犯罪。作為世界上首個成功培育出克隆羊的國家,英國國會于2001年通過了一項應急法案——《人類生殖性克隆法案》,將生殖性克隆人作為一種新的犯罪,并可判處最高達10年的監禁,以彌補其1990年《人類授精與胚胎移植法案》未明確規定禁止生殖性克隆人的缺陷[20]。澳大利亞2002年就專門出臺了《禁止克隆人法案》,將故意克隆人類胚胎、進口或出口克隆的人類胚胎的行為明確列為犯罪行為,并規定這類犯罪的最高量刑可達到15年有期徒刑。不僅如此,該法案還將通過受精以外的方式生產或培養人類胚胎、非以婦女受孕為目的創造人類胚胎以及創造或培養包含有多于兩人提供的基因內容的人類胚胎等明文規定為犯罪,并規定這類犯罪的最高量刑為有期徒刑10年[21]。日本2001年4月開始實施的《克隆技術限制法》全面禁止制造有損于人類尊嚴的克隆人,違者將被處10年以下勞役或1 000萬日元以下罰款[22]。2004年9月新加坡國會通過的一項法律也明文規定禁止在本國克隆人,違反這一法律者最高將被處以10萬新元的罰款和10年監禁[23]。而美國國會也于2001年7月 31日通過了全面禁止克隆人的法律,規定對違反法律規定者最高可處以10年監禁和100萬美元罰款[22]。我國臺灣地區2007年頒布的《人工生殖法》中也對從事生殖性克隆人作出了禁止性規定,依據該法,以無性生殖方式為人工生殖的,處其行為人5年以下有期徒刑,得并科新臺幣150萬元以下罰金。(注:參見我國臺灣地區《人工生殖法》第16條及第30條。) 除以上國家和地區之外,法國、德國等也都制定了本國有關禁止克隆人的立法,并對非法從事生殖性克隆人的行為追究一定的刑罰。例如,法國對違反禁止克隆人法的行為處以20年以下徒刑,德國處以5年以下徒刑,英國則根據克隆手段的不同分別處以2-10年勞役和監禁[9]63。西班牙則將生殖性克隆人這一犯罪明文規定在其刑法典中,《西班牙刑法典》第161條第2款規定:“用克隆的方法進行人類繁殖和進行其他人種選擇的活動的,處1年以上5年以下徒刑,并剝奪其擔任公職、從事職業及擔當任務6至10年的權利?！盵24]國際社會以及各個國家和地區對克隆人技術的刑法規范不僅表明了人類在對待克隆人技術問題上的謹慎態度,而且通過刑法的力量阻止或至少是延緩了克隆人的產生,在一定程度上為人類社會應對生殖性克隆人所帶來的沖擊贏得了緩沖期。

五、我國應對克隆人技術的刑法對策思考

從法哲學的角度來說,克隆技術與法律的關系,就好似劍與劍鞘的關系。一把鋒利無比的劍可以幫助人們披荊斬棘,但同時也可能會傷害用劍者自身,而劍鞘則可以幫助人們在不用劍的時候有效遮蔽劍的鋒銳,防止造成不應有的傷害,克隆技術與法律的關系也是如此?？寺〖夹g具有明顯的雙刃性,其健康發展與正當應用會極大地增進人類社會的福祉,而其濫用則可能會給人類帶來滅頂之災。為此,需要立法者采取適宜的對策,以便利用好法律尤其是刑法這一劍鞘,將克隆技術所引發的負面問題限制在最小限度內。對于克隆技術發展所潛藏的各種負面效應,理論上存在3種應對策略,即事前防范、事時制止以及事后懲戒。古人云:“先其未然謂之防,發而止之謂之救,行而責之謂之戒”,而“防為上,救次之,戒為下”(《申鑒•雜言》); 換言之,事先防范是避免風險發生并避免或減少損害的最有效策略。以此為立足點,盡管從理論上來說,“社會和個體一樣,無法在所有風險問題上都保持高度警惕”[25],但每一個社會與個人卻都必須選擇特定的風險加以關注以便實現其生存與發展,使克隆技術發展過程中所潛藏的巨大風險成為社會與個人通過法律來加以防范的基本風險之一。在此背景下,制定專門規范克隆技術的立法并在刑法中增加有關人體克隆方面的犯罪及其刑事責任的規定,無疑應當成為我國在防范克隆人技術所引發的社會風險方面所應肩負的一項基本使命。

(一)我國目前有關克隆技術規范的立法現狀

在克隆技術的控制方面,我國目前尚未制定專門立法。但在已經出臺的個別行政規章中卻已經明文涉及了克隆人的問題。2003年12月由科技部與衛生部聯合發布的《人胚胎干細胞倫理指導原則》第4條明文規定:“禁止進行生殖性克隆人的任何研究?！辈粌H如此,該《指導原則》還就從事治療性克隆人研究(亦即人體胚胎干細胞研究)的條件與程序等作了明文規定。此外,在衛生部2003年8月頒布的《人類輔助生殖技術規范》中,也對實施輔助生殖技術人員之行為準則作了規定,其中第15項明文規定:“禁止克隆人”。就此來看,我國在人體克隆技術方面的立場是明確的,即絕對不允許從事生殖性克隆人方面的研究,但對于治療性克隆人技術的研發則給予支持。(注:當然,這種支持是建立在相關研究須嚴格遵守《人胚胎干細胞倫理指導原則》所規定的條件和程序之基礎上。)然而,另一方面,我國有關人體克隆技術規范的現行立法還存在明顯缺憾,無論是《人胚胎干細胞倫理指導原則》,還是《人類輔助生殖技術規范》,都還存在著立法效力層次過低且剛性不足的嚴重弊端,而且在以上兩部規章中都沒有關于從事生殖性克隆人研究所應當承擔的法律責任尤其是刑事責任的任何規定。這就使得我國現行立法對生殖性克隆人的禁止顯得蒼白無力,一旦實踐中有人從事生殖性克隆人方面的研究,以上兩部規章根本就無法發揮其應有的規制作用。在克隆技術,尤其是以治療為目的的干細胞技術飛速發展,而濫用該技術從事生殖性克隆人研究的威脅又隨時可能成為現實的背景下,這顯然已經成為我國現行立法的一個不足。

(二)我國應對人體克隆的刑法對策建議

以上文對國外有關人體克隆技術刑法規制的分析為視角,并結合我國刑法“懲罰犯罪,保護人民”的莊嚴承諾,筆者認為,我國現行立法尤其是刑法在規制人體克隆技術方面還存在明顯的缺陷,具體而言,現行法律尤其是刑法尚未針對非法人體實驗配設相應的刑事責任制度。針對這一立法缺位以及我國克隆技術發展所必然帶來的相關立法需求的日益強烈,我國應當制定一部專門引導和規范克隆技術研究與應用的《克隆技術管理法》,將我國在克隆技術發展方面的基本政策轉化為法律予以推行,以保障克隆技術在我國的健康發展。在這樣一部立法中,應當明確規定指導我國克隆技術發展的基本原則與基本制度,并明確規定相關不規范操作的一般法律責任以及刑事法律責任。(注:在《克隆技術管理法》中明確規定克隆技術不規范操作的刑事法律責任,并不是要求該法對克隆技術操作方面的罪名和罪狀作出規定,而是要求該法設置一些涉及克隆技術操作的刑事指引條款,以便為刑法介入對這類操作的規范提供立法支持。)

同時,為了使該法與刑法保持銜接以更好地防范生殖性克隆人犯罪的發生,應當及時修改現行刑法的規定,增加“非法從事生殖性人體克隆研究罪”這樣一項罪名。在法治已經成為我國當代社會主旋律而罪刑法定的理念亦已深入人心的情勢下,這顯然已成為我國應對克隆技術發展所帶來之挑戰并彌補現行立法缺憾的內在需要。

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Human Cloning and Relative Legislation: From the Perspective of Criminal Law

LIU Chang-qiu

(Law Institute, Shanghai Academy of Social Sciences, Shanghai 200020)

本文責任編輯:梅傳強

基因編輯技術范文第4篇

關鍵詞 電視節目；畫面編輯；藝術性

要將電視作品最完美的效果展現給觀眾，需要的不是技術性的單獨壯大，也不是藝術性的一枝獨秀，而是要將兩者完美結合起來，在掌握好技術理論和方式的基礎上，將畫面編輯成一種有創作性的藝術，使其臻于完美。

1 電視編輯的概念及其意義

1.1 電視編輯的概念

電視編輯現存在兩種不同概念。通常想到的便是負責電視畫面的編輯的工作者。但在現如今，在電視業中，有了電子編輯器的出現，直接將一些畫面錄到編輯帶上，“剪”的行為早已不再出現，那么它就被指成是在電視業中的剪輯工作者。隨著時代的發展，“編輯”在其他的部門也有著其他的意義，它的含義又變多了。在專題片和新聞部中的它就有著不同的意義。當然，因為在電視作品中一些藝術元素的需要，那么就需要剪輯師進行藝術創想。這也是為什么現如今的電視節目中會有畫面組接的藝術技巧和通過這些特殊的畫面組接技巧表現出來的藝術性。

1.2 電視編輯的意義

在進行電視編輯畫面的組接工作中含有大量的藝術元素，為了將這些濃厚的藝術元素表現出來，是需要大量的畫面素材的，還需要通過一定的剪輯方法將原本互不相干的幾個畫面鏈接起來，讓畫面流利、順暢的展現，再使藝術的花朵完美綻放。這便是電視編輯意義的體現。它與電影剪輯頗多的相似之處，是在制作上都非常的需要編輯工作。為體現電視節目的藝術元素，讓藝術境界達到更高，就需要用一些編輯技巧把一些相互獨立的、各個不同的畫面銜接起來，讓它更完整，流暢。由于剪輯技術的手法有限，需要大量的素材進行剪輯，所以它離不開編輯工作和大量的勞動。只有這樣，之后的藝術才會被完美體現。這樣的電視節目形成后會有更加完美的效果，給觀眾帶來新感受，新視野。

2 電視編輯的藝術

2.1 展現影視作品藝術性的手段——蒙太奇

蒙太奇這種手法包含了好幾個形式，通過不同的形式將影視作品的藝術表現出來是慣用的手法。它由畫面剪輯和畫面組成，由于這些畫面的不同，順序的不一樣，所表現的效果便不同，因此這種手法有著神奇的效果。所以，蒙太奇也是表現出藝術境界的重要方式之一。敘事蒙太奇。它遵循著時間性與因果性，嚴格的執行著故事情節的時間發展，有著很強的邏輯性，通俗易懂。在這之中又可分好幾種。首先有平行蒙太奇，交叉蒙太奇。兩者都是將不同情況下發生的情節編織在一起，從中產生新的感受，但前者可用于處理劇情，擴大信息量，加強節奏，讓情節更加完整化。后者是影響著其他情節的發展，營造緊張，激烈的氛圍，更有效地牽動著每一位觀眾的心，吸引更多的觀眾。還有就是顛倒蒙太奇。它通過一種無序性打破結構，將情節的發展時態顛倒，只有在后來才知道起因，將過去與現在重合，給觀眾一種別開生面的感覺。另一種是連續蒙太奇。它比較單一，只有著單一的線索，走單一的情節路線，給人一種自然的感覺。但這種方式的使用經常會給觀眾帶來無味無感的感受。與敘事蒙太奇不同的是表現蒙太奇。它有著諸多的連續鏡頭，在多個鏡頭的基礎上，讓各個鏡頭之間的感情與內涵沖擊來引發出藝術思維。更充分地表達出了作品所要表達的情感和內涵，更能讓觀眾感受到這份情緒的真實。

2.2 合理組合畫面的原則

畫面組合時有兩個原則。

第一，邏輯性、條理性是非常重要的。無論是在人物感情上，還是在情節發展上，都要具有邏輯性和條理性。在進行組合時要使邏輯性充分的表現，這樣出來的畫面才會有頭有尾，井然有序，使觀眾能更好的了解這部作品的思想感情。在一些細節上要注意邏輯性要讓人能夠理解，容易接受，它的通俗易懂，也會讓觀眾更好的了解作品，就有了真正意義上的評價。從觀眾的角度出發，在一些思維方式上能夠讓他們更充分的理解，另外，要讓這份理解有循序漸進的感覺，這樣會增加這部作品的吸引力，也會受到好評。

第二，是剪輯點。在電影及電視中有多種剪輯點，把握好每一個剪輯點是讓電視畫面更加完美的關鍵之一。不同的剪輯點需要有不同的注意點，如以下三點。

1）動作剪輯點，在拍攝時，一個動作要花好長時間好幾種角度拍攝。在剪輯過程中，為確保動作的連續和真實，在拍攝時要控制好鏡頭的連續性，在剪輯上要注意銜接點，要求精準剪輯，這樣避免了影響畫面的質量。

2）聲音剪輯點，它在每段聲帶之間的交接處產生。這時我們需要把握聲帶自身的規律性，還需要注意人物情緒，這也會影響聲音的變化。最后再結合畫面與聲音的特點，找到一個良好的銜接點進行剪輯，這便使得畫面中的聲音清晰，流暢，感情度高，畫面便又上升了一個等級。

3）情感剪輯點，在畫面中人物經常有不同的情緒和感情宣泄，這時便要抓住情感變動之間的高點，用兩個鏡頭去變換，但要確保鏡頭銜接好。

3 畫面剪輯的藝術性技巧

3.1 找到畫面的剪輯點

通常為了能帶給觀眾精彩、高品質的畫面，就需要畫面之間有著很好的銜接點與轉換性，各個之間配合完美。這些的完成需要我們很好的找到畫面的銜接點。這樣，這個畫面會更加的完整，流暢，讓觀眾賞心悅目。

3.2 靜態畫面及動態畫面的剪接

靜態畫面與動態畫面兩者缺一不可，二者相輔相成，二者的相互配合，使得畫面更加完美。在體現靜態畫面時，靜態畫面與動態畫面的順序位置的不同也使得它們有不同的組合方式，兩者都要去注意靜態畫面與動態畫面的程度相符。在體現動態畫面時，有兩種情況：一是以移動來拍攝動態畫面；二是以靜態畫面在前，動態畫面在后。前者是當兩個畫面連接時，直接進行相連，后者則是要注意這兩個畫面的配合，兩者配合要緊密。

3.3 靈活運用好技巧

學會應用各種各樣的特技技巧，靈活的使用，這在畫面編輯中是非常重要的。用不同的特技技巧來編輯不同的畫面，兩者之間要搭配恰當，這樣剪輯出來的畫面才精彩，沖擊人的視覺，給人更好的震撼力。而畫面的完整性、清晰性、流暢性高，便會吸引更多觀眾的注意。

4 結束語

電視節目畫面的編輯不僅僅需要高超技術，更需要藝術上的創造和造詣。這項大量的工作需要每個人的配合去完成，所以需要每個人去不斷的努力，不斷的學習，不斷的創新，將電視節目畫面推到更高的巔峰。

參考文獻

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基因編輯技術范文第5篇

[摘要]本文闡明了4G時代網絡編輯應具備的素質和網絡編輯定制培養的內涵；分析了對4G時代網絡編輯進行定制培養的動因；提出了4G時代網絡編輯的定制培養的設想，在說明4G時代網絡編輯的定制培養的前提和介紹我國跨專業人才培養與校企合作人才培養實例的基礎上，提出4G時代網絡編輯定制培養“1.5+1.5+1”模式；最后針對定制培養過程中應注意解決的問題進行了分析解答。

[關鍵詞]4G 網絡編輯 定制培養

第四代移動通信技術（4G）是集3G與WLAN于一體并能傳輸高質量視頻圖像以及圖像傳輸質量與高清晰度電視不相上下的技術產品。4G網絡在歐洲早就開始流行；美國將在2013年年底實現4G網絡全覆蓋。在我國，從2009年開始4G網絡在香港地區嶄露頭角；2011年，中國移動與9家運營商簽署了TD-LTE合作協議，以推動全球建成26個TD-LTE試驗網。[1]正步入4G時代的我們，生活也隨之改變，其中就包括網絡出版。本文為滿足4G時代網絡出版對網絡編輯的需求，提出網絡編輯定制培養“1.5+1.5+1”模式，以打造網絡編輯批量定制培養供應鏈。

一、4G時代網絡編輯的定制培養概述

（一）4G時代網絡編輯應具備“四跨”素質

4G的最大特點是網速快，4G系統能以100 Mbps的速度無線下載，無線上傳速度也能達20 Mbps，比3G網速快10～20倍[2]，這對網絡編輯提出了挑戰，要求網絡編輯具備“四跨”素質——跨文化思維、跨終端應變、跨媒體技能和跨學科知識結構，成為復合型應用創新人才。1.跨文化思維。4G系統網速的提升使得網絡編輯與受眾互動更便捷、快速，受眾也更廣泛，不同文化背景群體的聚集帶來了對網絡編輯跨文化思維素質的要求。2.跨終端應變。4G時代高速的網絡使得應用程序在各種終端有了用武之地，使得各種終端閱讀更普遍，這就要求網絡編輯具有跨終端應變素質，能滿足各種終端內容的編輯要求。3.跨媒體技能。4G網絡的迅速發展讓高清視頻可以突破以往網絡局限而服務受眾，產生了網絡編輯從文字到視頻的跨媒體技能需求。4.跨學科知識結構。網絡內容與4G這一新技術的對接要求網絡編輯在具有豐富文化知識的前提下，對計算機技術有所掌握，即擁有專業文化、計算機技術等多學科知識和技能。

（二）網絡編輯定制培養的內涵

隨著互聯網的發展，網絡編輯的需求數量與日俱增，現有網絡編輯的來源有外部或內部聘用、經過內部培訓后上崗等，這已不能滿足4G時代網絡出版的需求。4G時代網絡編輯一方面需注意自身修養和業務能力的提升；另一方面也需高校、用人單位的培養與社會其他組織的支持。綜合而言，網絡編輯定制培養無疑是提升4G時代網絡編輯核心競爭力的有效選擇。

人才定制培養模式始出于市場營銷專業改革，定制培養指學校根據社會人才需求差異，有針對性地培養人才的一種新型教育方式。[3]定制化的優勢在于，一方面是縱向加深，即將人才培養由員工進入企業才開始，提前到了對還未走出校門的學生就予以“定制”，按企業文化和職務能力的標準“打造”；另一方面是橫向拓寬，對現有員工培訓不局限于企業內部，而是更多地與高校、專業培訓教育咨詢機構等合作，由企業提出培訓需求，充分利用外部資源優勢進行定制。[4]

二、4G時代對網絡編輯進行定制培養的動因

（一）4G時代網絡飛速化發展，網絡編輯應升級

第31次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》表明，我國網民數量、互聯網普及率、手機網民數量、網站數量均在增長，且手機網民占了總網民數的2/3以上。而由第十次全國國民閱讀調查可知，我國國民數字化閱讀方式接觸率也不斷增長。具體數據如表1所示，這些數據不僅昭示著對網絡編輯人才的需求潛力；也表明了網絡影響面的廣泛，內容傳播的快捷，對網絡編輯提出了更高的要求。

（二）市場和網站個性化“點菜”，現有培養模式待改進

市場競爭激烈的當下，各網站要脫穎而出，就得擁有量身定制的網絡編輯人才隊伍（即市場和網站個性化“點菜”）。面對這種對網絡編輯“點菜”式的需求，現有的網絡編輯培養模式尚存不足。一方面，高校編輯出版專業雖說已改變了編輯無學狀態，但在人才培養上還很不足，課程設置滯后、教師對學生單向知識灌輸、理論與實踐脫節等弊病在大部分高校編輯出版專業中司空見慣[5]；另一方面，網站等用人單位在對網絡編輯的培養過程中，不僅成本太高，培訓內容和質量受到限制，且難以保證外部招聘的網絡編輯價值取向與自身企業一致[4]。復合型應用創新網絡編輯人才的缺位促使我們對4G時代網絡編輯的定制培養進行探索。

（三）網絡編輯批量化定制培養，校企生三方能共贏

根據網站對網絡編輯的“點菜”式需求，高校和網站聯手“烹調”，再由網站來“買單與享用”，使網絡編輯和網站之間實現供需無縫對接，這樣的定制培養模式對高校、網站和網絡編輯三方無疑是個利好消息。歷史經驗告訴我們，合作比各方單獨付出收益更大，即1+1+1>3。

對4G時代網絡編輯進行定制培養能針對4G時代網絡出版特點、編輯職業能力要求等各項要素選拔出合適人才進行培養，能實現校企生三方共贏。一是能使網絡編輯擺脫以往在校時單一理論學習、工作后重新學習等糟糕情況，轉而通過定制培養模式實現與工作崗位無縫對接，節約了時間和資源；二是使高校網絡編輯教育設施、師資等資源得到充分利用，節約了社會成本；三是讓網站等用人單位通過將人力資源外包給高校的方式，與高校訂單式聯合培養自身所需人才，既充分利用了高校教育資源優勢，降低了培訓成本，又能獲取4G時代網站等用人單位所需的優質網絡編輯，保證企業獨特的優勢。

三、4G時代對網絡編輯進行定制培養的設想與實踐

一份網絡編輯職業基本狀況調查顯示，網絡編輯的文化程度基本在本科以上，其中大學本科比例為78.4%，占絕大多數[6]。因此，本文設定4G時代網絡編輯的定制培養在本科教育階段進行。

（一）4G時代網絡編輯定制培養的前提

4G時代的發展要求網絡編輯成為復合型應用創新人才，具有“四跨”素質，高校在人才培養上必須適應時代需求，同時緊隨企業個性化需求，對專業的教與學進行改革與調整，尋找有效的培養模式。為實現高校網絡編輯培養與市場無縫對接，校企合作毋庸置疑，這是定制培養的前提。而校企合作需要高校與網站具有合作意識，思想上認同才能保證合作的順利進行。由政府牽頭，對高校和網站進行協調，清除雙方合作障礙，讓學生、教師“走出去”和網站等用人單位“請進來”同步對接，實現編輯人才定制培養在雙方對等的前提下進行。

（二）跨專業人才培養與校企合作人才培養已有實例

企業對人才的要求與時俱進，催生出高校人才培養模式的創新。目前跨專業人才選拔的做法已為教育界所熟知。就新聞人才培養而言，蘭州大學[7]、南京師范大學[8]、廣州大學[9]、陜西師范大學[10][11]、復旦大學[12]等都已開展新聞專業跨專業復合型人才“2+2”培養模式，見表2。

校企合作定制培養是當下另一種被廣泛應用的人才培養方式，新聞人才培養雖鮮有涉及，但這一注重實踐能力，并能很好地滿足企業個性化需求的人才培養模式已在眾多高校取得了較好效果。例如，華南理工大學于2007年與中國廣東核電集團合作探索“3+1”模式，由企業從高校大三學生中預招聘并簽訂預招聘合同，受聘者于第四年進入企業實踐；于2009年與廣州廣日電梯工業有限公司共同創辦電梯創新班，實行“3+1”模式。江西農業大學與企業合作辦學培養軟件類人才的“3+1”模式，采取“學院領導與基地負責人定期研究制”和“教學雙師型、畢業生論文指導雙導師制”，以市場需求為導向，增強了實踐力度，達到了“高就業率、高質量就業”“學生、家長、用人單位三方滿意”“加快了就業基地建設和形成了多途徑、多領域就業渠道”等良好效果[13]。校企合作的本科教育除“3+1”模式外，還有華南理工大學與國外眾多高校的“2+2”雙學士學位、“2.5+2”雙學士學位、“1+2+1”雙學位、“1+3+1”雙學士學位等模式，也有學者在東華理工大學軟件學院校企合作“3+1”模式的基礎上，提出“2+1+1”模式[14]。不論何種形式，都給4G時代網絡編輯的定制培養提供了很好的藍本。

（三）4G時代對網絡編輯定制培養“1.5+1.5+ 1”模式的設計

為滿足4G時代對網絡編輯的需求，本文在跨專業人才培養模式與校企合作培養模式的基礎上，提出4G時代網絡編輯定制培養“1.5+1.5+1”模式（以下簡稱“1.5+1.5+1”模式），實行高校和用人單位共同負責的四年制跨專業本科教育，即一年半的其他各專業教育、一年半的網絡編輯專業學習與一年的實習實踐，打造具備“四跨”素質的網絡編輯人才，如圖1。筆者認為4G時代對網絡編輯進行定制培養的校企合作方式有一校一企、一校多企、一企多校、多校多企等。本文現以一校多企，即一所高校對應多個企業為例。

第一階段：跨專業人才選拔

本文設定定制培養出的網絡編輯具有除本專業之外的另一種專業背景，因此首先根據網站等用人單位與高校簽訂的協議（即“訂單”），按雙向選擇原則，對所有修滿三個學期專業課程的學生進行選拔，依各專業所需比例（在接受訂單時高校便已經做出招生計劃，將“訂單”中所需專業學生數量添加到相應專業招生計劃中）擇優選拔，形成“網絡編輯基礎庫”。

第二階段：網絡編輯理論與技能學習

“網絡編輯基礎庫”成員將進行三個學期的網絡編輯理論和技能學習，為進行網站實踐打下基礎。該階段采取“專業輔導員+教師”制，除專業教師授課外，每3～5人配備一名專業輔導員（可由合作網站工作人員兼任），專業輔導員可靈活跟課，實現“一個課堂，兩個教師”。第六學期伊始，各網站據自評、同學互評、專業輔導員評價三合一的綜合測評挑選針對性培養對象，形成“網絡編輯儲備庫”。各網站與高校協同合作對相應培養對象進行針對性教學，在利用高校優質資源教學的過程中，以網站等用人單位需求為準，將網站等用人單位的理念和文化貫穿始終。

第三階段：網站實踐

在網站實踐階段，網站對各自培養對象將實施先自由選崗、再輪崗輪職、再定崗定職的方式，使其得到充分鍛煉。美國的“密蘇里模式”將新聞課堂和報社編輯部、教授辦公室整合在一起，學生的專業知識學習環節與專業實踐環節有機地融合在一起；廣州大學的“2+2”模式依托珠三角電視節目生產現場，在實踐中教學，這些實例都為網絡編輯的網站實踐提供了很好的參照。在第三、四階段，每3人安排1名網站工作人員定向指導和監督考核。在網站實踐結束之際，自評、同學互評、網站工作人員評價三合一的綜合測評將作為其最終能否留在該網站的參考依據。通過綜合測評的學生進入“網絡編輯晉級庫”，未通過者則進入“網絡編輯待定庫”。

第四階段：網絡編輯驗收

第八學期，“網絡編輯晉級庫”成員將先與用人單位簽訂臨時協議，待畢業即可簽訂就業協議；“網絡編輯待定庫”成員將被退回高校再接受培訓。返回高校再培訓的過程中，采用“動態淘汰制”，即這些成員仍能在這最后一學期里定期回網站進行再實踐和接受再測評。經過如此的反復再培訓、再測評，最后接納通過者，放棄未通過者。未通過者最后仍可獲得畢業證書和學歷證書，并可根據自己的意愿延遲畢業或者另覓他業。值得一提的是，最后與網站簽訂協議的學生均可在拿到畢業證后直接轉正。

四、定制培養應注意解決的問題

“1.5+1.5+1”模式有跨學科培養優勢，但需投入更多時間、精力和經費，比普通專業教育成本更高[15]?！?.5+1.5+1”模式可能存在的問題，應從組織、內容、形式和方式上分別通過政府出面、校企共商、多方參與和需求導向進行應對。

（一）政府出面，引導定制培養并先行試點

“1.5+1.5+1”模式的前提是校企合作，但在實際操作中難免會遇到高校一腔熱情被網站等用人單位一盆冷水澆得心灰意冷的情況。只有借助政府的公信力和權威性，由教育部與國家新聞出版廣電總局出面，以項目申報的形式促成“1.5+1.5+1”模式試點先行，再以點帶面形成規模。如廣州大學的“2+2新聞人才培養模式創新實驗區”項目于2009年獲準成為國家級人才培養模式創新實驗區后產生了積極示范作用。

對于培養的試點，政府應綜合考慮高校辦學資歷、師資、資金、政策保障等各方面資源，通過項目申請的方式，擇優選取高校，落實有效試點。應重視培養的“質”而非“量”，待成熟后再規?；?。

（二）校企共商，推動招生教學配套改革

實施“1.5+1.5+1”模式應未雨綢繆，高校與網站等用人單位共同發力，由校企雙方專家、學者、業界知名人士組成教學改革指導委員會，指導和推動招生教學配套改革。

首先，在招生選拔方面，根據網站“訂單”在招生計劃上實現預定各專業招生名額，將所需各專業人數添加到相應專業招生計劃中，為定制培養保駕護航，并落實配套選拔機制（在自愿的前提下，通過考核擇優錄?。?，有效控制對各專業教育發展的沖擊。

其次，在教學體系方面，固有滯后的教學體系已不能適應“1.5+1.5+1”模式的需要，不僅學生要在學習中進步；教師也要保持自我更新，提高實踐能力（包括教師的跨學科經驗和能力）。鑒于本文“專業輔導員+教師”制，我們應該注意根據因材施教原則以及學生個性化發展特點，保證專業輔導員、教師及學生配套；專業輔導員和教師分工合作，從生活和學習方面共同幫助學生進步。而對于課程體系設置，應據企業需求靈活調整。

再次，為配合“1.5+1.5+1”模式的招生教學體系，可以網站為主、高校為輔，配套設立獎助學金項目；采用實踐補貼措施；實行除高校授予跨專業畢業證書和學歷證書外，用人單位頒發職業資歷證書的舉措來提高學生的積極性。

（三）多方參與，構建全面綜合測評體系

綜合測評影響著“1.5+1.5+1”模式的投入、產出和整體質量，判斷網絡編輯的競爭力，必須構建科學合理的綜合測評體系。在實行“1.5+1.5+1”模式時，除了對學生進行綜合測評，還應對包括教師、專業輔導員、網站工作人員在內的整個教育環境和效果進行綜合測評。本文設定的“自評、同學互評、專業輔導員（或網站工作人員）評價三合一的綜合測評”是綜合多方因素考慮的測評框架。在此大框架之下，有必要通過高校、網站等用人單位和網絡編輯多方共同參與，統籌協調，對一級指標（即三方測評）進行二級指標，甚至三級指標細分，并對各項評價指標進行定量設計，構建全面綜合測評體系。根據4G時代的要求，綜合測評體系指標應緊密圍繞“四跨”素質，涉及諸如文化思辨力、終端知悉度、媒體應用力、多學科知識掌握度等一級指標。

（四）以需求為導向，建立和完善市場需求信息庫

在“1.5+1.5+1”模式中，網站等用人單位應是高校網絡編輯培養的風向標。網站等企業應憑借自身環境優勢，有意識地為高校帶去新的行業信息，促進高校對網絡編輯人才需求的把握，對不合時宜的編輯人才培養方案和計劃進行調整和升級。而 “1.5+1.5+1”模式的全面推行必然依賴于數據庫的建立，只有以合作企業的需求為導向，建立市場需求信息庫，才能實現企業與高校的信息高效對接，最終促進“1.5+1.5+1”模式順利進行。就市場需求信息庫的建立而言，應由教育部與國家新聞出版廣電總局主管，統一對需要進行網絡編輯定制培養的各網站的網絡編輯人才需求情況進行登記，包括定制培養網絡編輯的數量、應具備的個性化素質等相關信息，再由主管部門根據登記信息對各網站進行歸類，然后將每類網站與相應高校進行初次匹配，并通過互選實現最終的一校多企對接。

注釋：

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