體育調查報告范文第1篇
您好，我是大理學院體育學院2011屆的一名畢業生，為了完成論文的寫作，需要了解一些居民參與社區體育活動的調查，特此向您發放問卷。本次調查不用填寫姓名，所有回答只用于統計分析,請您結合自身的情況在百忙之中抽出幾分鐘進行填寫。為了保證問卷結果的有效性，請您務必根據自己的實際情況認真填答我們的問卷，衷心感謝您的支持與協助!
您的性別：______ 年齡：_______ 職業：_______
請在下列選項中選出符合您實際情況的選項上打鉤
1. 您喜歡體育運動嗎?
A、不喜歡B、不好說C、喜歡
2. 您經常參加體育運動嗎?
A、從不參加B、不經常C、經常
3. 您是否接受過專業的體育訓練?
A、否B、是
4. 您參與體育運動的目的是什么?(可多選)
A、減肥B、工作需要C、增加交往層面D、尋找志趣相投的朋友
E、娛樂消遣F、強身健體
5. 您經常從事什么體育項目?(可多選)
A、瑜伽普拉提類B、健身氣功類C、太極類D、舞蹈類E、健身操F、跑步或散步G、籃球羽毛球等球類運動H、登山I、游泳
其他
6. 您的運動時間 ?
A、有空閑時間的時候B、傍晚C、下午D、上午E、清晨
F、請具體說明運動時間段
7.您每周鍛煉的次數是?
A、1次 B、2次 C、3-4次 D、每天
E、您每天鍛煉的總時間約為小時
8. 您多數在哪進行體育運動?
A、收費體育場B、專業的健身俱樂部C、附近學校操場或單位操場
D、社區內的免費健身場地E、公園廣場F、街頭巷尾G、家中
9. 制約您參加體育鍛煉的因素是什么?(可多選)
A、缺乏指導者B、工資收入C、個人心情因素D、缺乏空閑時間
E、身體狀況 、F場地設施G、天氣H、家庭因素I其他_________
10. 您覺得社區運動場地的衛生好壞情況是否會影響到您參與體育運動的心情?
A、否B、是
11. 您是否曾因鍛煉不當造成傷害?
A、否B、是
12. 你所在的社區健身設施是否完好?
A、否B、是
13. 您認為社區內的免費健身設施對您的身體有幫助嗎?
A、效果不明顯B、沒有C、有
體育調查報告范文第2篇
您好!非常感謝您在繁忙的工作中抽出時間來完成這份問卷!本問卷是為了更好的了解當前課程改革背景下上海市中小學青年體育教師的專業發展情況和工作現狀，探索適合上海市青年體育教師專業發展的模式。所有調查結果除供學術研究外，絕不挪為他用，請安心作答。請您就自己的情況如實填寫，相信您準確的信息和中肯、寶貴的意見將對我們的研究有很大的幫助。衷心感謝您的支持與合作!
上海市教委教研室體育與健身實施課題組
一、基本情況(請填寫并在符合您的情況的選項前面□內劃“√”)
1.您的性別：□男 □女
2.您的畢業院校_________________________年齡________教齡_________專項_____________ 3.您在院校所學的專業是：□體育教育 □運動訓練 □社會體育 □運動人體科學
□民族傳統體育 □體育管理 □體育新聞 □其他______________ 4.您是： □小學體育教師 □初中體育教師 □高中體育教師 □初、高中兼任 5.您的職稱：□見習教師 □中學二級(小一) □中學一級(小高) □中學高級 6.您的最后學歷：□中專 □大專 □本科 □研究生
7.您的學校是： □公辦 □民辦 □公、民兼有 您學校所在的地區：□城市 □農村 8.您每周的課時：□10節以下 □11-13節 □14-16節 □17-20節 □20節以上
9.您所任教的班級平均學生人數是：□30人以下 □30-39 □40-50 □51-60 □60人以上 10.你在學校的兼職情況：□沒有 □教工團 □大隊部 □工會 □總務 □其他_____________ 11.您的體育比賽裁判員等級：□國際級 □國家級 □一級 □二級 □三級 □沒有 12.您帶運動隊訓練的情況：□常年堅持訓練 □賽前階段訓練 □沒有帶隊訓練任務
二、專業現狀(請在符合您的情況的選項前面劃“√”)
13.您對從事體育教師這一職業的態度
A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不太滿意 E、非常不滿意 14.您覺得自己的工作量 A、超負荷，很疲憊 B、比較大，但能夠堅持 C、正好，有學習發展的空間 D、不太大，蠻 輕松地 E、很空閑，還可以增加課時 15.您在工作之外每周的體育鍛煉情況
A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上D、1次以上 E、不鍛煉
16.您對國家教育行政部門頒布的政策、法規、文件、會議精神和發生的重大事件等 A、非常關注 B、比較關注 C、一般 D、不太關注 E、不關注 17.學校領導對青年體育教師專業發展的關注程度
A、非常關注 B、比較關注 C、一般 D、不太關注 E、不關注 18.您在日常體育教學中的備課情況
A、能獨立備課 B、教研組集體備課 C、在帶教老師指導下備課 D、不備課直接上 19.您在體育課堂教學中總是：
A、嚴格按照課程標準和教材組織教學 B、根據個人的興趣和專長，隨意刪減和增補教學內容 C、結合學生實際，選取或重組教學內容 D、參照學校的場地器材來安排內容 E、按風俗、傳統
20.您在工作中對體育教案的執行情況(可選兩項)
每年周期性重復使用教案 B、每學期重寫教案 C、每學期修改教案 D、每節課后寫課后小結 E、教案后的課后小結從來不寫
21.您所參加的體育組教研活動主要側重下列那種形式(可選三項)
A、聽課、評課，教學研討 B、聽理論講座，讀文獻資料 C、自定教學研究主題開展研究 D、傳達上級部門有關精神，安排交辦任務 E、針對教學問題開展教學研究 F、拉家常扯閑話 22.請選出您在體育教學中經常用到的種教學方法(可多選)
A、講解法 B、問答法 C、討論法 D、示范法 E、演示法 F、保護與幫助法 G、分解練習法 H、完整練習法 I、循環練習法 J、游戲法 K、比賽法 L、情境法 M、發現法 N、問題探究法 O、小群體學習法
23.學校對你體育教學工作的評價
A、主要看學生體育學業成績B、主要看運動隊成績 C、重點看日常工作表現D、綜合、多元評價(教研組、年級組、學生、家長)E、很少評價 24.您在體育教學實踐后是否進行教學反思?
A、主動并經常 B、迫于要求反思 C、偶爾反思 D、幾乎沒有 25.您認為對您教學工作指導作用最大的是
A、教研員 B、學科專家 C、帶教師傅 D、同行
26..參加工作以來您參加過的體育學科培訓情況(請在選項前面劃“√”并填寫具體數字)
A、國家級( )次 B、省市級( )次 C、區縣級( )次 D、學校級( )次 27.參加工作以來您的科研成果發表和獲獎情況
A、國家級( )篇 B、省市級( )篇 C、區縣級( )篇 D、學校級( )篇 28.參加工作以來您參加課堂教學、技能比賽活動獲獎情況
A、國家級( )次B、省市級( )次 C、區縣級( )次 D、學校級( )次 29.參加工作以來您上優質課、觀摩課、研究課等公開課的情況
A、國家級( )次B、省市級( )次 C、區縣級( )次 D、學校級( )次
三、專業發展(請在符合您的情況的選項前面劃“√”)
30.您對自己目前的體育教師專業發展現狀
A、非常滿意 B、滿意 C、基本滿意 D、不太滿意 E、很不滿意
31.為適應新一輪課程改革的需要，您認為您是否需要進修或培訓，以提升自己的專業水準? A、非常有必要 B、有必要 C、無所謂 D、說不清楚 E、沒必要 32.您自己是否思考并制定過自己的階段性專業發展規劃?
A、經常思考，有自己的發展規劃 B、偶爾思考，尚沒有發展規劃 C、從未思考 33.你在體育院校接受的職前教育與你就業后目前中小學體育課程教學改革的實際情況 A.能很好銜接、B.基本滿足教學需求、C.有所偏離、D.不符合目前中小學教學要求 34.您對上海市中小學體育與健身學科《課程標準》的學習、掌握情況 A、很了解 B、比較了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 35.您對上海市二期課改新教材的使用、落實情況
A、很好的落實 B、比較好的落實 C、一般 D、有偏差 E、非常欠缺
36. .你所在的學校領導對體育教師外出參加聽課、教研、學歷提高等學習活動支持嗎? A 、非常支持B、比較支持 C、不太支持 D、不支持 37.您本人專業發展的主要動力是: A、崇高的使命感和深厚的專業情感 B、課改的要求帶來的職業壓力 C、從現實中發現，只有通過專業的發展才能為個人的晉升提供臺階 D、學校領導的不斷關心、促進和示范 E、實現教育人生的價值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________ 38. 您參加目前各類培訓、進修的動因是：
A、晉升專業職稱需要 B. 獲得培訓合格證或繼續教育學分 C、力爭成為學科骨干或帶頭人 D、為更好地支持學生發展，提高教育教學技能 E、完成上級主管部門規定的任務 39您認為在目前的學校體育工作中你面對的主要壓力是(以下多選)
A、學生個性張揚難于管理 B、各類教學計劃的制定 C、科研論文的撰寫 D、運動隊訓練及比賽成績 E、學校領導對青年教師要求較高 F、感到自己的專業能力不足 G、課程改革后工作量太大 40. 您認為制約您專業發展的主要因素是：
A、工作壓力大，無暇顧及B、教育管理部門還缺乏相應的政策支持 C、社會對教師職業還不是很重視D、教師個人原因，缺乏動機 E、培訓跟不上F、體育教師間缺乏合作交流的氛圍 41. 您認為在那些方面最能體現體育教師的專業性?
A、知識B、技術C、能力D、E、情感F、態度 H、理念 42.您認為在下列體育教育專業知識中您最需要補充的是：
A、體育學科專業理論知識 B、體育實踐知識 C、教育專業知識 D、普通文化知識 E、信息技術知識 F、課程知識 G、課改知識 H、科學人文知識I、體育與健康知識J、體育相關法律知識
43.您認為在下列體育教育專業能力中您最需要強化的是：
A、講解示范能力 B、教學資源開發與利用能力C、教材、教學對象分析能力 D、評價、反饋能力 E、組織體育活動能力 F、教學反思能力G、教學科研能力H、健身指導能力I、社會適應與交際能力
44.您認為在下列體育教育專業理念中您最需要形成的是：
A、專業認識 B、專業態度C、專業道德 D、專業精神 E、專業發展 45.您平時的主要專業學習的手段
A、閱覽專業的期刊、報紙B、參加進修、培訓活動C、參加教研活動D、網上搜索信息E、同行間的相互交流F、學校組織的業務學習 46.您提高自己專業能力的主要途徑：
A、多看專業書籍 B、多參加教研活動 C、多承擔教學任務 D、多請前輩、名師指點 E、多進行體能、技能的訓練 F、多參加各類評比活動 47.您最喜歡的專業發展形式是：
A聽課、聽專家評課B聽講座并與同行、專家交流C參加培訓班的脫產學習D校本教研 E網絡教研F外出考察學習
48.您認為當前您最需要的培訓是：
A、前沿動向、課改理念培訓B、學科專門理論培訓C、課程標準所列出的知識和技能培訓D、教學計劃編制和實施培訓E、教育技能的培訓F、提高科研能力的培訓G、提高評估、反思能力的培訓H、現代教育技術應用能力的培訓I、其它____________________________ 49.在下列培訓師資中，您最喜歡的授課教師是：
A、課改專家 B、高校教授 C、教科研人員 D、經驗豐富的教學一線骨干教師 E、教材編寫者 F、教育行政部門領導
50.您希望學校為您的專業發展提供哪些機會或條件?
體育調查報告范文第3篇
尊敬的廣大市民：您好!
我是XX院校體育系的學生，正在做關于“XX市居民參加體育鍛煉現狀”的調查。本調查問卷的目的是了解XX市廣大居民參加體育鍛練狀況，以及影響XX市居民參加體育鍛煉的因素。
您只需根據自己的實際情況，在每個問題所給出的幾個答案中選出一個和您情況相符的一項，或在空白中填寫即可。 衷心的感謝您的支持和協助!
1.您的年齡( )
A.16~30
B.30~40
C.40~60
D.60以上 2.您一般每周參與體育鍛煉的次數是( )
A.0次
B.1 次
C.2次
D.3 次
E.4次
F.5次
G.6次以上 3.您參與體育鍛煉的目的是什么( )
A.增強體質
B.娛樂
C.交友
D.個人愛好
E.其他 4.您平時通常參與體育鍛煉的項目是什么( )(可多選)
A.散步
B.跑步
C.健身器材
D.太極拳
E.健身操
F.健身房
G.廣場舞
H.球類運動
I.其他
6.您對你周圍可用的體育鍛煉設施滿意嗎( ) A.非常滿意
B.滿意
C.基本滿意
D.不滿意
7.您平時參與體育活動的場所?(
)(可多選)
A,家里
B.公園
C.廣場
D.全民健身路徑
E.游泳池
F.健身房 8.您每次參加體育鍛煉的時間是?( )(可多選)
A.早晨
B.中午
C.下午
D.晚上
9.如果有專業人員組織您或您的家人一起去參加健康的體育運動您會去參加體育鍛煉么?( )
A.會
B.不一定
C.不會
10.您認為制約您參與體育鍛煉的因素有哪些?
體育調查報告范文第4篇
體育教師的述職報告XX 本人剛剛進入教育行業，在人民教師這個工作崗位上，才歷練了一個學期，作為一名年輕的體育老師，需要經常對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質，嚴守師德規范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，堅持學習“科學發展觀”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在體育教學中面向全體學生，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。
二、加強業務素質，提高教學質量
1、課前準備
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好。
②了解學生掌握體育知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前高考與現代社會對全面發展的人才的要求，在基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發學生的積極性。走出傳統教學的模式，緊跟新課改的步伐，并結合學校的資源進行合理的搭配，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。
3、要提高教學質量，還要注意課的導入。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生的隊列隊形、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同的類型的課時內容，因地制宜的為學生創設一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規的設計，給學生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導，師生一起一會自由練習，一會小組結伴練習等。這種組織方式既給學生創造了良好的學習氛圍，誘發了學生的練習激情，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀態創造了良好的學習條件。
4、為培養自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。
5、在帶學校投擲訓練隊中，通過書籍雜志和互聯網獲取先進的訓練手段和方法，加強自身的技能素養，為科學的訓練打好堅實的基礎。在訓練中，不千篇一律要求全部的學生用一種動作姿勢，區別對待每一名隊員，根據隊員的肌肉類型，尋找適合不同隊員的訓練手段。通過努力，初步形成了一套適合隊員的訓練體系。在實踐中，學生的成績都有了較大的提高。
在今后的教育教學中，我將繼續參加思想教育培訓，努力學習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現，在以后的工作中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業務能更進一步的發展。
體育教師的述職報告XX 20**學年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20**-20**學年度黃石市青年教師說課比賽中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
四、課堂教學。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
體育調查報告范文第5篇
寄
料
小
學 寄料小學體育工作年度報告
寄料小學體育工作，繼續深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持以教育部頒布的《學生體質健康監測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個規范性文件為目標，全面推進素質教育，繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規。從“健康第一”的思想出發，面向全體學生，充分發揮學生個性，扎實地開展素質教育，狠抓內部管理，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索?，F就本學年學校體育工作做如下總結：
一、加強師資隊伍培訓，努力構建優質群體。
抓好教師的師資培訓，鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加各級的教育科研活動。通過參加各種師資培訓，提高業務水平。在教學中，各教師積極實施課改要求，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
二、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。
我校按國家頒布的課程計劃，
一、二年級每周每班4節體育課;三到六年級每周每班3節體育課;定時按課程表上課。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，教師不得以任何理由擠占體育課時。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。
三、大力開展課外活動，不斷提高運動水平。
課外體育活動是體育課的必然延伸。我校積極落實每天一小時的體育活動要求，制定了切實可行的大課間活動實施方案，每天上下午統一安排30分鐘的大課間體育活動，充分保證了學生每天都能進行體育鍛煉一小時。100%學生參加每周的體育活動，精選教師有計劃地進行精心指導。根據學校特點，有計劃開展社團和的訓練活動，在教師的帶動下學生都能積極參加各類活動，極大地豐富了課外生活，提高了學生鍛煉的信心，對加強學生體質，推動我校體育工作健康發展具有很好的促進作用 。
通過一系列體育競賽活動，豐富了學生課外生活，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。
四、堅持規范操作，落實健康監測制度
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即制定學?！扼w質健康標準》測試計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在主管副校長的領導下，由體育老師牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質量地完成了測試活動。
五、經費落實、保障有力
1、重視場地器材建設。學校每年都對體育場地、器材進行維修和保養，每年安排經費保障正常體育活動的開展，并有專人負責。
2、按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》相關要求，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材借出登記、管理制度。每學年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。
總之，學校體育工作的開展，促進學校和諧發展。在強身健體、愉悅身心的同時，逐漸地形成了一種校園文化：學習中，迎難而上，戰勝挫折，走向成功的彼岸;工作中，迎難而上，千帆競渡，開創嶄新的局面。“迎難而上”已成為學生內心深處的是一種信念，一種品質，一種走向人生輝煌的不竭源泉。今后，我校還將在體育工作中不斷努力，促進學生綜合素質的提高，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。