運輸企業自評報告范文第1篇
年度自評報告
企業名稱：XXXXXXXXXXXXXXX公司 日 期：XXXX年XX月XX日
XXXXXXXXXXXXX公司 安全生產標準化年度自評報告
為全面提升我公司的安全生產水平，加強對安全生產基礎工作的監督管理，促進自我約束，建立持續改進的安全生產長效機制，我公司在XXXX年XX月專門成立了以總經理為組長的“創建安全生產標準化活動領導組”，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格執行安全生產管理制度，修訂完善了安全生產責任制，構建了嚴密的安全生產管理網絡，并在XXXX年XX月通過了國家“安全生產標準化三級企業”認證。
自動通過認證以來，公司堅持不懈的落實國家關于安全生產的法律、法規和規章制度以及公司相關的安全管理制度，在此過程中公司更加深刻理解和標準化建設工作的重要性，對公司的安全生產基礎管理工作、設備設施的安全狀況、作業環境與職業健康等工作更加認真扎實地，從而為公司實現了良好的安全環境，為公司的快速發展打下了堅實的基礎，現將自評情況匯報如下：
一、公司概況
XXXXXXXXXXXX公司成立于XXXX年XX月XX日，投資方為XXXXXXXXXXXX公司，公司注冊資本XXXXX萬元人民幣，生產經營XXXXXX產品。
公司已建成年產3萬噸醇酯-
12、1萬噸醇酯-16項目。醇酯-12是一種環境標志性建筑涂料的專用成膜助劑。醇酯-16是用于食品包裝的塑料制品和高檔PVC制品的增塑降粘劑。本項目實現了醇酯-
12、
醇酯-16的規?；a，打破了少數國外大企業的生產技術壁壘，滿足國內外市場的需求。該項目于2012年4月獲得國家發改委關于《重點產業振興和技術改造項目》的專項資金1920萬元。
公司在選擇投資項目過程中就堅持發展符合國家產業政策和園區定位、科技含量高、環境代價小、安全風險低和經濟效益好的大項目。公司在項目建設過程中，著力將污染解決于生產工藝設計過程中，通過優化工藝實現節能減排。公司建廠初期，就投資1200萬元建成雨水、生產污水和生活污水三大管網，做到清污分流;投資960萬元，建成處理能力為300噸/天的污水生化處理裝置、2000立方米事故池、固廢堆場等環保設施;投資380萬元建成廢氣收集處理、集中排放的廢氣處理裝置;公司在生產過程中，堅持清潔文明生產，高度重視“三廢”治理工作。
二、安全生產領導機構及人員設置情況
公司由總經理XXXX任組長，主管安全生產的副總經理XXXX、行政副總經理XXXX任副組長，各部門部長為成員的領導小組，具體負責公司安全生產標準化全員落實工作的監督管理，領導組成員根據工作需要，成立了三個業務組，
1、基礎管理考評組：由總經理負責;
2、設備設施安全考評組：由生產副總經理負責;
3、作業環境與職業健康考評組：由行政副總經理負責。各業務組既有明確的分工，又有密切的合作，形成了一個相對獨立的統一體。各班組都設有安全生產負責人、消防器材負責人，實行“一崗雙責”，各班組長、維修人員都是安全生產管理員，形成了一整套的安全生產管理網絡體系，有力地
保障了職工的人身安全、公司的財產安全，使公司的安全生產活動穩步發展。
三、安全生產管理制度及有關規定制定情況
公司完善了諸多方面的安全生產責任制和安全生產管理制度，制定和修訂了相關生產崗位的安全生產操作規程。從總經理、副總經理到各部門經理、車間主任、班組長、崗位操作工，層層制定了安全生產職責，做到了人人有職責，崗崗有規程，同時還制定了《安全生產管理目標》《安全教育制度》《安全生產檢查制度》《設備設施管理制度》《職工安全守則》《消防安全管理制度》以及“職業安全健康”所應有的多項規章制度。在建立健全各項規章制度的同時，組織公司員工認真學習且有效執行，狠抓制度的落實，力求形成一種長效安全機制。
四、安全生產教育培訓情況
根據公司的“安全培訓計劃”，結合公司安全生產標準化建設活動的實際情況，每個季度對公司全體人員進行了安全標準化培訓教育、生產崗位職工的安全培訓教育。做到了人人手中一份學習資料，人人手中一份文件，公司組織統一授課，統一培訓。對特種作業人員培訓根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》由上級相關部門培訓、考核、發證。對新入廠或新調動工作的員工，公司即時進行了三級安全教育。在分配到車間前由公司廠辦組織學習安全生產的法律法規，講解安全生產的重大意義。介紹公司概況及布局、設備的狀況、危險場所、所用的安全技術、消防知識、勞動衛生防護企業基本
安全規章制度和勞動紀律，安全教育考試合格后分配到車間。車間級安全教育有車間安全員負責，介紹車間的概況、生產工藝流程、主要設備的特點、安全生產狀況和規章制度、本車間的安全預防，消防能力的教育等。車間教育考試合格的員工分配到工段班組，由班組長負責，介紹本班組的安全生產情況，遵章守紀和崗位安全操作規程，崗位設備的危險點、安全操作技能，安全防護，勞動防護用品的使用，消防知識及應急措施等，安排專人帶領進行實際操作。管理人員的安全教育由公司統一組織學習《安全生產法》《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規。公司的安全管理、檢查監督、事故隱患排查等規定;每年不定期的學習，并在公司召開的會議上、生產調度會上、每年的安全活動月中都進行安全生產教育，使每位管理人員深刻的認識到“抓生產，首先抓安全”的重要性和必要性。安全教育培訓、安全檢查、安全會議有記錄、有計劃，提高了全員安全生產意識，保持歷年來無重大安全事故發生，達到了安全生產的目標。
五、設備設施安全運轉情況
(一)設施：公司建有一個生產車間作為生產場所，兩個辦公場所，還有相應的倉庫，設施較為齊全。
(二)設備：公司現擁有大型儲罐區2個，鍋爐1套，制冷系統1套，醇酯-12和醇酯-16生產裝置以及附屬配套設施等。所有設備在每次安全標準化活動中都經過了逐一排查，且一一得到了整改和完善，使其運行更為安全可靠，有力地保障了生產的安全。
(三)公司健全了各項設備管理制度，責任落實到人，做到了設備的日常維修、保養有計劃，加強設備使用全過程中的自查工作，消除隱患，保證了安全運轉。
六、安全生產事故及應急管理情況
公司制定了《安全事故應急救援預案》，設有應急領導小組，且配備了經過專業培訓的應急救援人員，以應對突發事故的發生，每年都進行一次演練，同時對生產現場的人、機、物、料做了合理安排，保障安全有序的工作環境，車間的安全通道寬敞，多處設有安全出口，標志明顯，對突發事故的人員疏散，由部門經理、車間主任、各班組長負責，保證職工的安全。應急設施配備情況：公司在廠區、車間根據消防要求配置了相應的滅火器，制定了《消防安全管理制度》張貼、懸掛警示標語、標志，職責明確，確保應急器材的性能良好。每年由上級部門進行檢查，不斷改進，確保了安全生產，防止了重大事故的發生。
七、安全隱患檢查、整改情況
公司制定了《安全生產檢查制度》，公司每個月都進行安全檢查活動，當發現安全隱患問題時，公司逐一按車間下發了《安全隱患整改通知書》，明確整改責任部門，限期整改。并對各車間的整改進展情況，在公司每周的安全例會上通報。對整改不達標的環節再次下達《安全隱患整改通知書》。安全員每月在車間及生產場所對機器設備設施、勞動環境、勞動防護、電力配電、消防設施等方面進行隱患自查，發現隱患立即整改，通過層層檢查，層層篩查，確保了安全生產。
八、安全生產責任制獎懲考核情況
為切實加強安全生產工作的責任落實，公司嚴格按照“抓生產首先抓安全、誰主管誰負責”的原則，公司總經理、副總經理與各部門經理，各部門經理與各車間主任等層層簽訂《安全生產目標責任書》，真正把安全生產工作責任到人。工作中嚴格落實責任追究制，對于因失責而引發的安全生產事故，從嚴從重處理，年底由公司辦公室對各單位的安全生產管理責任執行情況進行綜合評價，給予表彰獎勵和通報批評或處罰，由于制度嚴格，措施到位，責任落實，未發生安全責任事故。
九、安全生產操作規程制定情況
各工種、工序、各類設備都制定了安全操作規程，且下發到每個班組，便于班組學習有資料，執行有規程，獎懲有依據。同時要求所有班組做好安全生產記錄，且每月進行一次點評和總結.
十、自評得分情況
公司在自查自改的基礎上，充分根據《危險化學品從業單位安全質量標準化標準及考核評級辦法》的要求和規定的程序進行。經過反復檢查，反復整改，公司于XX月XX日形成自評得分結果：總得分87.21分。具體自評得分情況如下：
法律、法規和標準得分：93 機構和職責得分：83 風險管理得分：86 管理制度得分：91
培訓教育得分：85 生產設施及工藝安全得分：85 作業安全得分：87 職業健康得分：85 危險化學品管理得分：95 事故與應急得分：90 檢查與自評得分：90 各要素的考核得分乘以各自對應的權重系數，然后加和得到安全質量標準化評級得分，計算公式如下：
式中—安全質量標準化評級總分值;
—權重系數; i—各要素分值;
n—要素個數。
運輸企業自評報告范文第2篇
年度自評報告
企業名稱：XXXXXXXXXXXXXXX公司 日 期：XXXX年XX月XX日
XXXXXXXXXXXXX公司 安全生產標準化年度自評報告
為全面提升我公司的安全生產水平，加強對安全生產基礎工作的監督管理，促進自我約束，建立持續改進的安全生產長效機制，我公司在XXXX年XX月專門成立了以總經理為組長的“創建安全生產標準化活動領導組”，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格執行安全生產管理制度，修訂完善了安全生產責任制，構建了嚴密的安全生產管理網絡，并在XXXX年XX月通過了國家“安全生產標準化三級企業”認證。
自動通過認證以來，公司堅持不懈的落實國家關于安全生產的法律、法規和規章制度以及公司相關的安全管理制度，在此過程中公司更加深刻理解和標準化建設工作的重要性，對公司的安全生產基礎管理工作、設備設施的安全狀況、作業環境與職業健康等工作更加認真扎實地，從而為公司實現了良好的安全環境，為公司的快速發展打下了堅實的基礎，現將自評情況匯報如下：
一、公司概況
XXXXXXXXXXXX公司成立于XXXX年XX月XX日，投資方為XXXXXXXXXXXX公司，公司注冊資本XXXXX萬元人民幣，生產經營XXXXXX產品。
公司已建成年產3萬噸醇酯-
12、1萬噸醇酯-16項目。醇酯-12是一種環境標志性建筑涂料的專用成膜助劑。醇酯-16是用于食品包裝的塑料制品和高檔PVC制品的增塑降粘劑。本項目實現了醇酯-
12、
醇酯-16的規?；a，打破了少數國外大企業的生產技術壁壘，滿足國內外市場的需求。該項目于2012年4月獲得國家發改委關于《重點產業振興和技術改造項目》的專項資金1920萬元。
公司在選擇投資項目過程中就堅持發展符合國家產業政策和園區定位、科技含量高、環境代價小、安全風險低和經濟效益好的大項目。公司在項目建設過程中，著力將污染解決于生產工藝設計過程中，通過優化工藝實現節能減排。公司建廠初期，就投資1200萬元建成雨水、生產污水和生活污水三大管網，做到清污分流;投資960萬元，建成處理能力為300噸/天的污水生化處理裝置、2000立方米事故池、固廢堆場等環保設施;投資380萬元建成廢氣收集處理、集中排放的廢氣處理裝置;公司在生產過程中，堅持清潔文明生產，高度重視“三廢”治理工作。
二、安全生產領導機構及人員設置情況
公司由總經理XXXX任組長，主管安全生產的副總經理XXXX、行政副總經理XXXX任副組長，各部門部長為成員的領導小組，具體負責公司安全生產標準化全員落實工作的監督管理，領導組成員根據工作需要，成立了三個業務組，
1、基礎管理考評組：由總經理負責;
2、設備設施安全考評組：由生產副總經理負責;
3、作業環境與職業健康考評組：由行政副總經理負責。各業務組既有明確的分工，又有密切的合作，形成了一個相對獨立的統一體。各班組都設有安全生產負責人、消防器材負責人，實行“一崗雙責”，各班組長、維修人員都是安全生產管理員，形成了一整套的安全生產管理網絡體系，有力地
保障了職工的人身安全、公司的財產安全，使公司的安全生產活動穩步發展。
三、安全生產管理制度及有關規定制定情況
公司完善了諸多方面的安全生產責任制和安全生產管理制度，制定和修訂了相關生產崗位的安全生產操作規程。從總經理、副總經理到各部門經理、車間主任、班組長、崗位操作工，層層制定了安全生產職責，做到了人人有職責，崗崗有規程，同時還制定了《安全生產管理目標》《安全教育制度》《安全生產檢查制度》《設備設施管理制度》《職工安全守則》《消防安全管理制度》以及“職業安全健康”所應有的多項規章制度。在建立健全各項規章制度的同時，組織公司員工認真學習且有效執行，狠抓制度的落實，力求形成一種長效安全機制。
四、安全生產教育培訓情況
根據公司的“安全培訓計劃”，結合公司安全生產標準化建設活動的實際情況，每個季度對公司全體人員進行了安全標準化培訓教育、生產崗位職工的安全培訓教育。做到了人人手中一份學習資料，人人手中一份文件，公司組織統一授課，統一培訓。對特種作業人員培訓根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》由上級相關部門培訓、考核、發證。對新入廠或新調動工作的員工，公司即時進行了三級安全教育。在分配到車間前由公司廠辦組織學習安全生產的法律法規，講解安全生產的重大意義。介紹公司概況及布局、設備的狀況、危險場所、所用的安全技術、消防知識、勞動衛生防護企業基本
安全規章制度和勞動紀律，安全教育考試合格后分配到車間。車間級安全教育有車間安全員負責，介紹車間的概況、生產工藝流程、主要設備的特點、安全生產狀況和規章制度、本車間的安全預防，消防能力的教育等。車間教育考試合格的員工分配到工段班組，由班組長負責，介紹本班組的安全生產情況，遵章守紀和崗位安全操作規程，崗位設備的危險點、安全操作技能，安全防護，勞動防護用品的使用，消防知識及應急措施等，安排專人帶領進行實際操作。管理人員的安全教育由公司統一組織學習《安全生產法》《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規。公司的安全管理、檢查監督、事故隱患排查等規定;每年不定期的學習，并在公司召開的會議上、生產調度會上、每年的安全活動月中都進行安全生產教育，使每位管理人員深刻的認識到“抓生產，首先抓安全”的重要性和必要性。安全教育培訓、安全檢查、安全會議有記錄、有計劃，提高了全員安全生產意識，保持歷年來無重大安全事故發生，達到了安全生產的目標。
五、設備設施安全運轉情況
(一)設施：公司建有一個生產車間作為生產場所，兩個辦公場所，還有相應的倉庫，設施較為齊全。
(二)設備：公司現擁有大型儲罐區2個，鍋爐1套，制冷系統1套，醇酯-12和醇酯-16生產裝置以及附屬配套設施等。所有設備在每次安全標準化活動中都經過了逐一排查，且一一得到了整改和完善，使其運行更為安全可靠，有力地保障了生產的安全。
(三)公司健全了各項設備管理制度，責任落實到人，做到了設備的日常維修、保養有計劃，加強設備使用全過程中的自查工作，消除隱患，保證了安全運轉。
六、安全生產事故及應急管理情況
公司制定了《安全事故應急救援預案》，設有應急領導小組，且配備了經過專業培訓的應急救援人員，以應對突發事故的發生，每年都進行一次演練，同時對生產現場的人、機、物、料做了合理安排，保障安全有序的工作環境，車間的安全通道寬敞，多處設有安全出口，標志明顯，對突發事故的人員疏散，由部門經理、車間主任、各班組長負責，保證職工的安全。應急設施配備情況：公司在廠區、車間根據消防要求配置了相應的滅火器，制定了《消防安全管理制度》張貼、懸掛警示標語、標志，職責明確，確保應急器材的性能良好。每年由上級部門進行檢查，不斷改進，確保了安全生產，防止了重大事故的發生。
七、安全隱患檢查、整改情況
公司制定了《安全生產檢查制度》，公司每個月都進行安全檢查活動，當發現安全隱患問題時，公司逐一按車間下發了《安全隱患整改通知書》，明確整改責任部門，限期整改。并對各車間的整改進展情況，在公司每周的安全例會上通報。對整改不達標的環節再次下達《安全隱患整改通知書》。安全員每月在車間及生產場所對機器設備設施、勞動環境、勞動防護、電力配電、消防設施等方面進行隱患自查，發現隱患立即整改，通過層層檢查，層層篩查，確保了安全生產。
八、安全生產責任制獎懲考核情況
為切實加強安全生產工作的責任落實，公司嚴格按照“抓生產首先抓安全、誰主管誰負責”的原則，公司總經理、副總經理與各部門經理，各部門經理與各車間主任等層層簽訂《安全生產目標責任書》，真正把安全生產工作責任到人。工作中嚴格落實責任追究制，對于因失責而引發的安全生產事故，從嚴從重處理，年底由公司辦公室對各單位的安全生產管理責任執行情況進行綜合評價，給予表彰獎勵和通報批評或處罰，由于制度嚴格，措施到位，責任落實，未發生安全責任事故。
九、安全生產操作規程制定情況
各工種、工序、各類設備都制定了安全操作規程，且下發到每個班組，便于班組學習有資料，執行有規程，獎懲有依據。同時要求所有班組做好安全生產記錄，且每月進行一次點評和總結.
十、自評得分情況
公司在自查自改的基礎上，充分根據《危險化學品從業單位安全質量標準化標準及考核評級辦法》的要求和規定的程序進行。經過反復檢查，反復整改，公司于XX月XX日形成自評得分結果：總得分87.21分。具體自評得分情況如下：
法律、法規和標準得分：93 機構和職責得分：83 風險管理得分：86 管理制度得分：91
培訓教育得分：85 生產設施及工藝安全得分：85 作業安全得分：87 職業健康得分：85 危險化學品管理得分：95 事故與應急得分：90 檢查與自評得分：90 各要素的考核得分乘以各自對應的權重系數，然后加和得到安全質量標準化評級得分，計算公式如下：
式中—安全質量標準化評級總分值;
—權重系數; i—各要素分值;
n—要素個數。
運輸企業自評報告范文第3篇
安全生產標準化自評報告
為全面提升我公司的安全生產水平，加強對安全生產基礎工作的監督管理，促進自我約束，建立持續改進的安全生產長效機制，我公司專門成立了以總經理為組長的“創建安全生產標準化活動領導組”，專門負責標準化活動的落實、監察及評價工作。領導小組認真學習了國家關于安全生產的法律、法規和規章等文件匯編，深刻理解和掌握了標準化建設工作的內容和要求，認真扎實地對公司的安全生產基礎管理工作、設備設施的安全狀況、作業環境與職業健康等工作按照標準進行了全面詳細的整治和自評，現將自評情況匯報如下：
一、企業概況
**工貿有限公司創建于2003年，系私營企業。公司是以**企業。公司位于****工業集聚區**號，交通方便，通訊便捷。注冊資金1000萬元，公司占地13161平方米，現有生產廠房16300平方米，現生產產品六大類13個品種系列，日均生產力達到1萬套?，F有員工219人，員工人均工資2250元，產品大部分內銷(外銷為委托出口)。
在經營管理方面，**工貿有限公司管理團隊按SWOT分析法把優勢、劣勢、機會、威脅逐一分析，再進行市場細分，對消費者偏好帶來的需求變化、渠道環境帶來的渠道有效性變化、競爭環境帶來的競爭壁壘變化，正確選擇企業戰略定位;起動電機作為一個較成熟的行業，應對市場理性消費越來越強發展趨勢，更需要理性順應從產品的角度來出發的發動機制造廠家和城鎮農
村摩配市場大量性價比給合理的品牌提供廣闊發展機會，為企業發展壯大打下了堅實的基礎，公司目前銷售和服務網絡遍及浙江、山東、江蘇、陜西等17個省市、自治區，并遠銷中東、非洲、越南等國家和地區，取得良好的經濟效益。
在產品質量控制方面，嚴格按照ISO9001：2008質量管理體系控制質量，從原材料進廠，到下料、金工、轉子、裝配、包裝等生產過程控制以及成品出廠檢測等環節層層把關，全員參與質量工程，有效保證了產品質量。
二、安全生產領導機構及人員設置情況
接到安監局通知后，公司立即成立了由總經理**任組長，主管安全生產部部長**任副組長，車間主任、綜合辦主任、安全員、機電員等部門負責人為成員的領導小組，具體負責公司安全生產標準化建設工作全過程的監督管理，領導組成員根據工作需要，成立了三個業務組，
一、基礎管理考評組：由總經理任組長;
二、設備設施安全考評組：由生產部部長任組長;作業環境與職業健康考評組：由綜合辦主任任組長。各業務組既有明確的分工，又有密切的合作，形成了一個相對獨立的統一體。與此同時，各班組也成立了以班組長為成員的安全生產基層管理小組，各班組都設有安全生產負責人、消防器材負責人，實行“一崗雙責”，各班組長、維修人員都是安全生產管理員，形成了一整套的安全生產管理網絡體系，有力地保障了職工的人身安全、公司的財產安全，使公司的安全生產活動穩步發展。
三、安全生產管理制度及有關規定制定情況
公司建立和完善了諸多方面的安全生產責任制和安全生產管理制度，制定和修訂了相關生產崗位的安全生產操作規程。從總經理、副總經理到車間
主任，從安全員、機電員、消防員、班組長到崗位操作工，層層制定了安全生產《職責》，做到了人人有職責，崗崗有規程，同時還制定了《安全生產管理目標》《安全教育制度》《安全生產檢查制度》《設備設施管理制度》《職工安全守則》《消防安全管理制度》以及“職業安全健康”所應有的多項規章制度。在建立健全各項規章制度的同時，認真組織公司各員工認真學習且忠實執行，狠抓制度的落實，力求形成一種長效安全機制。
四、安全生產教育培訓情況
根據公司的“安全培訓計劃”，結合公司安全生產標準化建設活動的實際情況，每個季度對公司全體人員進行了安全標準化培訓教育、生產崗位職工的安全培訓教育。做到了人人手中一份學習資料，人人手中一份文件，公司組織統一授課，統一培訓。對特種作業人員培訓根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》由上級相關部門培訓、考核、發證。對新入廠或新調動工作的員工，公司即時進行了三級安全教育。在分配到車間前由公司廠辦組織學習安全生產的法律法規，講解安全生產的重大意義。介紹公司概況及布局、設備的狀況、危險場所、所用的安全技術、消防知識、勞動衛生防護基本企業安全規章制度和勞動紀律，安全教育考試合格后分配到車間。車間級安全教育有車間安全員負責，介紹車間的概況、生產工藝流程、主要設備的特點、安全生產狀況和規章制度、本車間的安全預防，消防能力的教育等。車間教育考試合格的員工分配到工段班組，由班組長負責，介紹本班組的安全生產情況，遵章守紀和崗位安全操作規程，崗位設備的危險點、安全操作技能，安全防護，勞動防護用品的使用，消防知識及應急措施等，安排專人帶領進行實際操作。管理人員的安全教育(包括中層以上、車間主任、班組
長、安全管理員)由公司統一組織學習《安全生產法》《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規。公司的安全管理、檢查監督、事故隱患排查等規定;每年不定期的學習，并在公司召開會議上、生產調度會上、每年的安全活動月中都進行安全生產教育，使每位管理人員深刻的認識到“抓生產，首先抓安全”。安全教育培訓、安全檢查、安全會議有記錄、有計劃，提高了全員的安全生產意識，保持歷年來無重大安全事故發生，達到了安全生產的目標。
五、設備設施安全運轉情況
(一)設施：公司共有四幢廠房，三個生產車間作為生產場所，一幢大樓為辦公場所，還有相應的配件、成品、五金倉庫，設施較為齊全。
(二)設備：公司現有加工生產流水線5條，捆扎機5臺，數控車床20臺，自動繞線機10臺、點焊機4臺以及附屬配套設施等確保電機加工和檢測的設備。所有設備在這次安全標準化建設活動中都經過了逐一排查，且一一得到了整改和完善，使其運行更為安全可靠，有力地保障了生產的安全。
(三)公司健全了《設備管理制度》《設備維護保養規程》等各項設備管理制度，責任落實到人，做到了設備的日常維修、保養有計劃，加強設備使用全過程中的自查工作，消除隱患，保證了安全運轉。
六、安全生產事故及應急管理情況
公司制定了《安全事故應急救援預案》，設有應急領導組，且配備了經過專業培訓的應急救援人員，以應對突發事故的發生，每年六月進行一次演練，同時對生產現場的人、機、物、料做了合理安排，制定了《現場管理制度》，保障安全有序的工作環境，車間的安全通道寬敞，多處設有安全出口，
標志明顯，對突發事故的人員疏散，由車間主任、各班組長負責，保證職工的安全。應急設施配備情況：公司在廠區、車間根據消防要求配置了相應的滅火器、制定了《消防安全管理制度》，職責明確，確保應急器材的性能良好。每年由上級部門進行檢查，不斷改進，確保了安全生產，防止了重大事故的發生。
七、安全隱患檢查、整改情況
公司制定了《安全生產檢查制度》，公司辦公室在本次安全標準化建設活動中，通過拉網式安全檢查，第一輪查出問題14項，第二輪查出問題4項，逐一按車間下發了“事故隱患整改通知書”，明確整改責任部門，限期整改。并對各車間的整改進展情況，在公司每周的安全例會上通報。對整改不達標的環節再次下達“事故隱患整改通知書”。車間班組安全員每月在車間、生產場所對機器設備設施、勞動環境、勞動防護、電力配電、消防設施等方面進行隱患自查，發現隱患立即整改，通過層層檢查，層層篩查，確保了安全生產。
八、安全生產責任制獎懲考核情況
為切實加強安全生產工作的責任落實，公司嚴格按照“抓生產首先抓安全、誰主管誰負責”的原則，公司總經理、副總經理與各部門各班組長、班組長與操作工人等層層簽訂《安全生產目標責任書》，真正把安全生產工作責任到人。工作中嚴格落實責任追究制，對于因失責而引發的安全生產事故，從嚴從重處理，年底由公司辦公室對各單位的安全生產管理責任執行情況進行綜合評價，給予表彰獎勵和通報批評或處罰，由于制度嚴格，措施到位，責任落實，未發生安全責任事故。
九、安全生產操作規程制定情況
各工種、工序、各類設備都制定了安全操作規程，且下發到每個班組，便于班組學習有資料，執行有規程，獎懲有依據。同時要求所有班組做好安全生產記錄，且每月進行一次點評和總結，
十、自評得分情況
公司在自查自改的基礎上，前后三次聘請專家到公司親臨生產現場面對面指導整改工作，充分根據《機電生產企業安全生產標準化評定標準》的詳細規則和分值規定，反復檢查，反復整改，于3月28日形成自評得分結果：總得分73.7分。具體得分情況如下：
公司總參評項目43項：
應得分685分，實得分505.46分，得分率73.7%
其中：
1、基礎管理部分，參評項目15項
應得分210分，實得分182.7分，得分率87%
2、設備設施部分，參評項目22項
應得分320分，實得分207.56分，得分率64.8%
3、作業環境部分，參評項目8項
應得分155分，實得分115.2分，得分率74%
運輸企業自評報告范文第4篇
2010年4月11日 接到會寧縣第一督導責任區對我校進行綜合督導、評估的通知后，我校即組成自查小組，結合《甘肅省小學綜合督導評估方案》，逐條對我校的條件和環境、學校管理、教育教學及學生發展等方面進行細致的自評自查，對各種材料進行了歸類、補充、整理，重新審視學校近幾年的辦學經歷，力求全面真實地體現我校的辦學水平，現將學校工作匯報如下：
一、學校的基本情況
新添堡回族鄉道口小學于1940年創辦，位于靖天公路125公里處，是一所有著六十多年辦學歷史的村級小學。學校占地6400平方米，現有七個教學班，學生147人，其中女生66人?，F有教職工13人，其中專任教師11人，縣聘代課教師2人，本科1人，大專學歷8人，中師學歷2人。教師學歷合格率100%。各種教學設施、設備比較齊全，適合教育教學的需求。每學期的開學后，學校組織教師進行理論學習，剖析思想，分析原因，查找不足，以促進工作作風的轉變。增強教師的全局觀念、協作意識，激發開拓創新精神。組織教師認真學習《科學發展觀》、《教師職業道德規范》等教育法律法規，組織討論，撰寫學習心得，樹立良好的教師形象。成立學校管理年活動領導小組，組織開展教育教學活動。
二、學校主要工作成就
1、主要工作 ⑴、建立健全各種制度，加強學校各方面的管理。學校校長為中心的領導班子對各項工作進行監督，責任到人，注重細小事件的管理(如瓦片的跌落，桌凳腿的損壞，綠化、凈化等方面的)。
⑵、創設活動載體。我們以晨會、少先隊和政治業務學習等為載體，以打造誠信教育為切入點，深入開展了各種活動，切實加強了對學生的誠實、守信教育，也切實加強了對教師師德規范的教育，制定了《道口小學教師行為規范二十四點》。
⑶、班主任工作。每學期開始，在教室布置學習園地、開辟專欄、張貼名人名言、圖片等張揚師生全面發展的個性，凸顯師生奮發向上的精神風貌。
⑷、領導班子成員分工明確，齊抓共管，團結協作。 能及時分解任務，調整運作過程，開展批評和自我批評。
⑸、教師隊伍建設方面。教師隊伍基本穩定，關系和諧。全體教師有良好的師德，愛崗敬業，關心學生，團結一致，教師工作扎實認真，能勝任教學工作，業務水平和教學能力達到了工作的相應要求，對教師學校有工作考核與獎罰制度。
⑹、學校財務管理制度健全，收支合理。收費標準是根據縣物價委員會的標準收費，開支票據齊全，符合規定。
⑺、學校后勤管理同志能恪盡職守，遇到突擊性事件，能通力協作，因此各項工作均能及時、圓滿的完成。在各項活動中，后勤人員能協助校長室、教導處、少先隊各部門做好后勤保障工作。
⑻、學校加強固定資產管理，提高使用效益。每學期初，總務處對學生桌凳、門窗、玻璃均進行一次大檢查修理，配備齊全，交各班使用。并要求各班對學生加強愛護公物教育，培養愛護公共財產的良好品質。 ⑼、注重過程評價?？荚u結果與評優、選先掛鉤，與聘任掛鉤，有利于教育教學工作的開展。 管理制度健全，檔案資料完整、規范。分門別類，專柜存放，專人負責。
⑽、規范校產管理，嚴防校產流失，期末檢查登記，平時抽查，誰使用，誰負責，責任到人。加強對學生的管理，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發生，為教育教學工作提供了良好的環境。
2、主要做法
(1)堅持正確的辦學方向
學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持教育和勞動相結合，適應社會經濟發展和學生自身發展的需要，全面推行素質教育。特別是新課改以來，學校遵循以德為首、育人為本的原則，積極抓“三風”建設，強化機制管理，優化育人環境。學校制訂了符合要求的總體目標和三年發展規劃，辦學思想正確，辦學行為規范。優化育人環境，使校園綠化、凈化、美化。
學校不單純以學生的考試成績來衡量學生，而是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。堅持面向全體學生，張揚學生的個性，發揮學生的特長，對品行、心理、行為有缺陷的差生，要求老師用真心去呵護學生，用誠心去感化學生，用耐心去幫助學生。學校要求每位教師每學期至少帶三名以上的學困生，進行有效的幫助和教育，在學期終要向學校匯報這些學生的變化情況。
(2)加強學校管理工作
學校堅持依法治校，規范制度管理，堅持有規可依、有規必依的原則，重措施、抓落實。這學期，我校根據實情并結合上級主管部門的要求，重新制訂了《道口小學教師量化考核細則》。學校實行目標管理制，學校和教師簽定了目標責任書，分工精細，各項工作由專人負責。校長負責全盤工作和校內外安全工作;教務處負責教育教學和規章制度的建立和落實工作;校領導班子工作認真負責，團結協作，凝聚力強，作風民主，廉潔奉公。
學校每周召開一次例會，博取眾長，及時調整學校決策、教學過程及班級管理中出現的偏差與不當，以促進學校的教育教學活動不斷向前邁進。目前學校教學秩序正常規范，有學期計劃和落實措施，能嚴格按照《課程標準》要求開齊開足所有課程。學校嚴格按照有關規定，采取有效措施，減輕學生過重的作業負擔，由教務主任定期檢查和了解“減負”的落實情況，所有課程作業必須當堂解決，決不允許給學生安排課外作業和家庭作業。
(3)強化教師隊伍建設
我校教師能嚴格執行《教師法》。教師愛崗敬業，為人師表，關心學生，尊重學生，無違法違紀現象，無體罰和變相體罰學生現象。教師工作能力強，整體素質高，有創新精神，能自覺學習教育理念。這學期對新到崗的教師進行了推門課和匯報課，學校實行崗位責任制和獎罰制，獎勵優秀、鞭策落后，以促進學校各項工作健康有序進行。
(4)重視德育教育，加強法制宣傳
學校堅持“五育并舉，德育為首”，建立健全德育工作制度和激勵機制。先后制訂出了《德育工作管理條例》、《班主任工作具體條例》、《少先隊活動周計劃》等，在開好品德課的同時，充分發揮少先隊和班級周活動的作用，如，周一升旗時舉行的國旗下演講，周五的主題班會活動，每一周舉行一次的少先隊主題活動，使學生受到了良好的愛國主義教育和思想品德教育，陶冶了學生的情操，增強了學生的主人翁意識。學校實行“三體合一”制度，對學生齊抓共管。要求班主任每學期至少對每生進行兩次以上的家訪，互通學生在校內外的思想和學習狀況，把家長對學校和教師的建議要及時上報學校。學校在抓好學生品行教育的同時，還進行法制教育和安全教育，定期請鄉派出所執法人員進校對學生進行法制和安全教育。
(5)重視課堂教學，嚴把教學質量關
質量是一所學校的生命線。為了進一步提高教育教學質量，全面實施素質教育，學校先后制訂了《道口小學教師教師量化考核管理條例》、《班級評估標準》，定期對教師教學工作和班級管理工作進行檢查和考核。每周六組織教師學習有關教育教學的方針和政策，研討本校教學活動中的不足和遇到的新問題，并讓教師提出自己的見解和解決問題的辦法。這樣一來，不但增進了班與班之間的友誼，并且更加密切了教師之間的聯系。學校也鼓勵教師走出去，看一看，看周邊學校的校容校貌，他們在干什么;聽一聽，聽人家的老師是怎樣講課的;想一想，想本校與臨校教師與自己之間存在的差距;談一談，談自己走出去后的感受和自己今后怎樣去做。學校擠時間組織教師聽課，要求每位教師每學期至少上4節公開課。校長，教導主任聽課不少于30節，每位教師聽課不少于20節。每學期舉辦兩次全校作業展覽，對作業完成好，批改好的班級和個人給以獎勵。中期和期末組織教學質量檢查，并把教學成績記載歸檔，年終時根據教師所得成績按獎罰制度兌現。有教學就有教研，有教研就有教研成果，每學期初，學校制訂出教學教研計劃，并下發到每個教研組和每個教師手中，讓語數教研組和所有代課教師確定自己學期內的攻關課題，進行專題性研究，并鼓勵教師撰寫論文多處投稿。
學校在建立健全“五環節”的同時，嚴把教材使用關，不允許教師隨意征訂和使用違反上級規定的輔導資料，不允許教師有償的利用節假日補課，不允許參加與學校無關的商業性慶典、演出等活動。堅持面向全體學生，以培養學生的特長和技能為重，使學生在祥和快樂的氛圍中學習，自覺地養成一種良好的學習習慣。學校重視課堂教學效果，要求教師優化課堂教學模式，引進新的教學方法，盡可能的引進和利用現有的教學設備，以達到教師節節有新法，學生課課有所得。學校除設定的課程作業外，再不設置課外作業，真正達到“減負”而“增質”的良好效果。
4、德育工作
隨著教育形式的發展和進步，品德教育和個性發展，作為一個重要內容，深入各科教學中。學校始終將德育工作放在教學工作的首位，使每個學生平等得到多方教育，樹立熱愛科學的理念，發展學生個性。培養學生誠實、守信、事事負責的良好情操。再經過班會、少隊活動及聯系實際的講解和教育。讓學生明確成長的方向和做人的道理 ，真正樹立遠大的人生觀和價值觀。
三、主要存在的問題
在各級領導的大力支持、幫助和我校所有老師的辛勤努力下，學校的各項工作都取得了長足的進步，但在成績的背后也存在諸多不足，盡管我們做了很多工作，但距要求還相差甚遠。主要存在的問題有：
1.學校校舍陳舊，雖然經過多次維修仍無多大改觀，嚴重制約著學校的發展。學校圍墻年久失修，破爛不堪，急需維修，危房對學生安全存在重大隱患，也急需拆除重建。
2.遠程教育設施設備陳舊，運行速度慢，很難適應新的教育教學形勢，需要更新或增添;學校沒有聯網，信息閉塞，與目前的教育形勢不相適應。
3.學校沒有辦學特色，管理水平有待進一步的提高。
4.教師專業結構不大合理，缺少音體美教師，另外教師雖然年輕，學歷高，但把知識轉化為能力尚需時日。
四、今后的打算
1.與主管部門聯系拆除重建危房。
2.更新遠程教育設備，聯網，以適應目前的教育形勢。
3.完善各項管理制度，提高學生綜合評價水平，彰顯學校辦學特色。
4.加大教研力度。
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學 2010 年
4 月
道口小學綜合督導自評報告
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運輸企業自評報告范文第5篇
二、測評實施時間
三、測評基本情況
1.組織領導
1.1工作定位與思路
1.1.1(是否符合)
進行具體說明
1.1.2(是否符合)
進行具體說明
1.1.3(是否符合)
進行具體說明
1.2領導體制與工作機制
1.2.1(是否符合)
進行具體說明
1.2.2(是否符合)
進行具體說明
……
四、典型經驗做法
五、主要問題不足
1.問題描述(請將問題一一列舉)
2.原因分析
3.整改措施