活動新聞稿范文第1篇
為弘揚民族精神，傳承中華傳統節日，讓全體員工在感受節日的氛圍同時，給繁忙的工作進行調劑放松，共同度過一個有意義的2016年端午佳節。2016年6月8日上午公司在一樓員工餐廳舉辦了以“濃情端午，“粽”志成“誠”為主題的“端午節”包粽子大賽。
此次活動以系統為單位進行，共設9個參賽小組、9名評委、設三個獎項。參賽成員分別為營銷系統、工業事業系統、工程系統、運營系統、技術系統、采購系統、環評咨詢系統、監理系統和職能系統，系統內各推薦選手4名，形成比賽方隊。為確保比賽公平、公正、有序，同時各系統選取了一名參賽代表，組成比賽評審團，負責監督整個活動過程，活動內容包括準備原材料、包粽子、評獎、品嘗等。
五彩豆、牛肉、紅棗、蜜餞等品種豐富、色彩誘人，工具齊全，飽含藝術性的各種制作方式，讓包粽子的過程充滿著各種搞笑片段，尤其是工程系統的參賽選手全部由男士組成，操作中的專業動作堪稱專業，完美詮釋出了家庭婦男多面手形象，得到了評審團和觀看著的一致好評，引來了美女強擁圍繞，場面異常熱鬧，讓原本競爭激烈、共同競技的比賽，演變成了充滿樂趣、互相學習的培訓現場，讓收獲包粽子技能的人樂子其中，不思回蜀。
歷經兩個小時的比賽，隨著陣陣撲鼻而來的香氣，作品終于呈現出來了，評審團本著“色香味全的原則，通過對粽子的賣相、味道、完整性等展開的多輪品嘗、討論、投票，最終評出了三個獎項并頒發了獎金。其中職能系統一等獎800元，運營系統二等獎500元，采購系統三等獎300元。
活動新聞稿范文第2篇
——大豐工廠潤揚基地拓展訓練活動 同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍，可以碌碌無為，也可以成就大業。為了提高團隊協作能力，2014年03月27日，大豐工廠全體61名班組長以上人員前往潤揚大橋基地參加人眾人戶外拓展訓練。拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練過程，是專門配合現代團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練。
此次活動圍繞著“團隊熔煉”和“挑戰自我”兩大主題展開，旨在鍛煉員工的堅強意志，增強員工團隊凝聚力和整體向心力。通過活動的開展，讓新員工能夠迅速融入到團隊中，找到集體歸屬感，加強了員工之間的交流，使培訓內容更加豐富，同時也收到了良好的效果。
“你所擁有的遠比你想象中的多的多”，負責我們此次活動的培訓師引用這句名言拉開了拓展訓練的帷幕。培訓師首先介紹了拓展訓練的由來，然后是通過一系列的歡快活動，營造團隊氛圍，建立相互信任的基礎。緊接著在教練的指導下，全體人員分成四個小組在信任背摔、穿越電網、鼓動人心等活動上進行了比拼。其中鼓動人心則強烈意識到，團隊成功是個人成功的基礎;個人成功必須建立在團隊其他成員的共同努力與共同支持的基礎之上;穿越電網時每個成員必須膽大心細，敢于挑戰，相互鼓勵，戰勝恐懼;集激情與速度是鍛煉意志和培養團結協作能力的品德情操。
四個小組的實力不相上下，各有千秋，但我們比的不是高低，而
是在這個過程中，你收獲了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來了怎樣的阻礙，上傳下達的失真又為執行力帶來了怎樣的影響。
活動新聞稿范文第3篇
翰林書法社 2015年9月
洪莊楊鄉初級中學 翰林書法社活動方案
一、指導思想 : 1.加強寫字社團組織，既重視寫字，更重視育人。
2.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。
3 .加強學生的寫字教學任務和工作。
4 .提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。所以，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對社團學生既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、教學目標 :
1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
四、開展的活動措施：
1、在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
2、
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內開展一些形式多樣的書法比賽、如現場寫字競賽、書法作品展覽，就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。
3、
組織書法競賽，提高書法社團學生的成功感。
4、 加強寫字教學，了解寫字教育的真正意義，要求學生做作業時書寫規范、認真、整潔，真正做到“提筆就是練字時”。
5、
對于沒有楷書基礎而想練習楷書的同學，選帖時應注意：第一，所選字帖的字形應當是正確規范的，這是楷書和行楷書練習的起碼要求。這里所說的規范，是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法，結構應符合重心平穩、筆畫呼應、形態變化等基本的原則。第二，所選字帖的編寫內容和形式應適合初學。要有系統性，能根據漢字的筆畫、結構特點和練字的規律編寫練習內容，由淺入深易于接受;便于理解和練習;要有獨特的科學練習方法，使少走彎路，快見成效。第三，所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的，并是較高水平的字帖。因此，應根據自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛不釋手，才會“心摹手追”。
五、展示方法：以書法作品形式展出。
六、活動安排：
時間：每周三大課間活動時間
地點：書法室
七、社團活動負責老師人員名單：
李照芳
活動新聞稿范文第4篇
一、活動目的：
為每一個孩子提供表現自我的舞臺，讓孩子積極參與并發揮其個性特長，充分展示孩子的個性。通過活動的參與，使孩子獲得成功和體驗，提高自信心，培養孩子間的合作精神，體現集體榮譽，用多種形式向老師獻禮。
二、活動主題：
只要你敢show 達人就是you
三、活動內容：
所謂“達人”只是在某一領域非常專業、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現孩子特別的藝術特長、體育才能。參賽人員可以是單人或組合。本次比賽分藝術、體育兩類，以下活動內容可供大家參考，但不限于此：
(一)藝術類
1、唱歌(含戲曲);
2、舞蹈;
3、器樂獨奏、合奏和重奏;
(二)體育類
1、旋轉王(連續轉呼啦圈，以旋轉圈數和花樣為準)
2、花樣溜溜球(在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出)
3、兩人組合跳繩，(時間1分鐘，個數多為勝)。
4、毽子花樣王(以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝)
四、活動時間：
1. 各班級報名及海選：9月20日大課間(每班至少選出1人/組)
2. 各年段選出年段達人：9月
21、22日大課間(國際部
1、2年級選出3人/組，國際部3-7年級選出7人/組，普通部選出5人/組，共15人/組。) 3. 全?？倹Q賽：9月30日下午(現場演繹 全員投票)
五、活動對象：
公明中英文學校OA、OB，一至七年級全體同學
六、活動過程：
1、宣傳報名階段：班主任在9月20日大課間宣講，組織孩子認真學習達人秀方案，根據孩子自身的特長和愛好進行報名及海選，各班級海選出3人/組優秀達人，推薦最佳的1人/組參與年段海選。
2、年段海選階段：9月21日大課間國際部
1、2年級海選:
1、2年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出3人/組優秀達人;9月21日大課間國際部3-7年級海選：3至7年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出7人/組優秀達人;9月22日大課間普通部海選：普通部各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出5人/組優秀達人。共15人/組優秀達人參加全校達人秀表演。
3、學校晉選階段：15組達人9月30日下午在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。
七、活動要求：
1、各年段評選出來的達人要有海報宣傳(可以直接噴繪，繪畫)，張貼校園一樓或飯堂。
2、以年段為單位，年段的達人要有宣傳口號、道具，現場晉選過程中從啦啦隊和紀律方面評選出精神文明班級。 八：活動設獎：
1、各班評選出“班級優秀達人”3人/組，年級集會頒發“校園達人”獎狀;
2、各班級評選出“年級最佳達人”1人/組，學校頒發達人獎牌;
3、評選出“學校藝術達人”、 “學校體育達人”若干名，學校頒發達人獎杯。
九、人員分工：
1、各班主任負責班級海選，將“最佳達人”上報年級主任。
2、熊會容負責國際班一二年級，杜明翠負責國際班三至六年級，鐘東才負責國際班七年級，陳雪仁負責普通班，以上年級主任按時將各班“最佳達人”帶到報告廳參加海選。
3、魏旭濤助理負責組織藝體老師在報告廳開展年段海選，將海選結果報給劉海鳳，參與評選老師：卜祥梅、劉妃、徐鴻飛、謝炎。
4、活動報道宣傳：徐敏紅
十、經費預算：
活動背景噴繪、達人獎杯、獎品共計3000元。
活動新聞稿范文第5篇
1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學習能力。
二、參加對象:項目部全體員工。
三、基本要求
1、選讀興趣書籍。在閱讀過程中不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。
2、分享探討工作中總結出來的一些好的工作方法或者新思路。
四、分享時間:暫定每月一次。
五、分享者:項目部全體員工。
六、分享書目
1、符合公司各類業務的書籍。
2、其它類型的有趣的書籍。
七、活動流程
1.綜合部提前兩天通知大家分享會的具體時間和地點,分享會開始半小時前提醒大家做準備。
2、分享會流程:分享學習成果;互動環節。
3、分享方式:無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT， 也可口述)。
4、分享內容: a、作品介紹(包括作者，寫作背景等相關內容)。
b、心得體會(也可以是一句話或者一段話的體會)。
c、書籍內容(作者的寫作手法，體現的思想，人物形象等)。
d、簡單分享自己獨有的讀書方法。