警示教育學習材料范文第1篇
一、工作中存在的問題
1、安全生產思想認識上存在的問題。安全思想不牢固。雖然
經常參加段安全意識教育活動，對段歷年發生的安全事故有所了解，但總是感覺事故主要發生在一線，自己是黨群干部，非專業干部，安全與自的關系不大，別人生病，輪不上自己吃藥。因此安全意識較薄弱，主動參加安全教育積極性不高，對事關安全的問題不夠敏感，特別是結合實際，查找自身存在的安全隱患不徹底。
2、安全、業務知識掌握不完全。業務素質方面，我對有關規定和作業制度學習還不夠積極主動，造成日常作業中對規章制度的掌握還不夠，還不能很好的應用，在安全保衛工作中不能熟練運用。
思想素質方面，存在怕麻煩簡化作業程序等現象。在日常工作中，自己不能完全按照相關作業標準、制度執行，存在工作被動的情況。
3、作風不扎實。由于在機關工作了多年，在深入一線方面做的很不夠，對生產一線的指導工作有欠缺。
二、今后工作努力方向。
針對以上存在的問題，今后我在安全上要努力做到以下三點：一是加強理論學習，提高安全意識。安全穩定事關人命關天的大事，事關每名職工的切身利益，所以安全意識樹立不牢，必然給安全生產造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強安全規章、法律法規的學習，進一步提高安全第一的責任意識，對任何事關安全的信息決不放過，不怕麻煩，一盯到底。
二是加強業務學習，提高安全水平。今后工作中要進一步加強業務知識和各類規章制度的學習，全面掌握各專業，特別是在高鐵知識方面下工夫。高速列車的動力來源于外部電力的接入，而供電接觸網的抗雷擊系統是致關重要的一環，必須要加強對這方面的學習，學習各個崗位技術知識、安全制度規定，現場安全作業方法，并在實際工作中嚴格執行，進一步提高自己的安全防范水平。
三是轉變作風。在工作中以身作則，特別是接待車間基層辦事人員時做到把困難留給自己，方便留給職工，對職工的訴求一定要溝通和掌握。及時化解矛盾和誤會。同時積極主動和現場保持不間斷聯系，按段相關信息傳遞制度及時向領導和上級部門通報事故處理情況。另外，對各專業事故預案，特別是對停電后手工作業預案
進行全面學習和掌握，出現情況及時啟動，在預案實施中根據現場情況與負責人聯系靈活執行預案，以確保事故處理快速、安全?？傊?，我要通過這次安全大檢查，大反思活動，進一步明確當前安全生產面臨的嚴峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認真加以改正，以實際行動為我段安全生產做出新的貢獻。
警示教育學習材料范文第2篇
為了貫徹落實縣教育局關于在全市中小學開展“廉政文化進校園”活動精神，這是我市反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。今天我就我校為了搞好此項活動講幾點意見：
一.高度重視，充分認識開展“領導班子廉潔教育”活動的重大意義。
我國教育的改革和發展,關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。
青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正?，F在，某些電視節目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發展都具有戰略意義。
中共中央頒發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。
二.精心組織，確保“領導班子廉潔教育”活動抓出實效
此次活動的具體內容是以“五個一”為主要內容的校園廉潔文化創建活動、廉潔作品征集活動以及廉潔教育活動。要求在領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會、在校園中開辟一個反腐倡廉的專欄、在教師中舉辦一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題教育。
一是抓好領導。學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。
二是抓好教師。廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力?，F代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業,身后競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。
三.加強領導，將“領導班子廉潔教育”活動落在實處
“領導班子廉潔教育”活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育干部、班主任、學生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉正文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。
警示教育學習材料范文第3篇
2月20日,黨中央召開黨史學習教育動員大會,習近平總書記在會上發表重要講話。講話立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點,站在統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的時代高度,深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義、重點內容和工作要求,對新時代學習黨的歷史、弘揚岸的傳統、開啟新的征程、創造新的偉業作出重要部署。講話高屋建瓴、視野宏大、思想深邃,是開宗明義、催人奮進的“開學”第一課，是知史鑒今、觀照未來的歷史教育課,是砥礪初心、牢記使命的黨性修養課,為開展好黨史學習教指明了方向、提供了根本遵循。 黨中央印發的《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》,對這次學習教育提出了明確要求,總的來說就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
學史明理,就是要通過學習教育,樹牢唯物史觀,強化理論思維、歷史思維,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性,系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,提高全黨的思想理論水平。
學史增信,就是要通過學習教育,增強歷史自覺,保持戰略定力,筑牢信仰之基,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰,對社會主義、共產主義的信念,對實現中華民族偉大復興中國夢的信心,增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
學史崇德,就是要通過學習教育,弘揚優良傳統,傳承紅色基因,增強黨的意識、黨員意識, 自覺踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,立政德、明大德、守公德、嚴私德,永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心,永葆黨的先進性和純潔性。
學史力行,就是要通過學習教育,加強黨性鍛煉，既毒成的品格，既愿如行合一，不前提高起最大兩大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平,在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中增長才干、建立新功。
黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育,注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視學習黨的歷史,圍繞中國共產黨歷史發表了一系列重要論述,系統回顧我們黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程,深入總結黨在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神,深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案,展望黨和人民事業發展的光明前景。
第一,我們黨已經發展成為一個走過百年光輝歷程、在最大的社會主義國家執政七十多年、擁有九千一百多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執政黨。中國共產黨立志于中華民族千秋偉業,百年恰是風華正茂,要始終站在時代潮流最前列、站在攻堅克難最前沿、站在最廣大人民之中,永遠立于不敗之地。習近平總書記指出,我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍縷奠基立業的一百年,是創造輝煌開辟未來的一百年?，F在,我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。一切向前走,都不能忘記走過的路,走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心,以永不懈息的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
第二，歷史是最好的老師,我們黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章,歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產黨,我們黨團結帶領人民又造就了歷史悠久的中華文明新的歷史輝煌。習近平總書記指出,一百年來,中國走過的歷程,中國人民和中華民族走過的歷程,是中國共產黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的,充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲,這是中華民族發展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章,也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現實基礎。歷史告訴我們,歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優秀成果、獨立自主實現國家發展的戰略是正確的,必須長期堅持、永不動搖。
第三，學習黨的歷史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課,這門功課不僅必修，而且必須修好。習近平總書記指出,重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的啟示。要了解我們黨和國家事業的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要人物,這對正確認識黨情、國情十分必要,對開創未來也十分必要。道路決定命運,找到中國特色社會主義這條正確的道路多么不容易,我們必須堅定不移走下去。要加強黨史學習和教育,努力從黨走過的風云激蕩的歷史中、從黨開創和不斷推進的偉大事業中、從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中,深化對黨的信賴,堅定對黨的領導的信念,對中國特色社會主義的信心。
第四，中國革命歷史是最好的營養劑,重溫這部偉大歷史能夠受到黨的初心使命、性質宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史、傳承紅色基因。習近平總書記指出,革命理想高于天。沒有一大批具有堅定共產主義理想的中華兒女,就沒有中國共產黨,也就沒有新中國,更沒有今天我國的發展進步。要把我國發展得更好,離不開理想信念的力量。對我們共產黨人來說,光榮傳統不能丟,丟了就丟了;紅色基因不能變,變了就變了質。我們黨的每一段革命歷史,都是一部理想信念的生動教材。黨員、干部要自接受紅色傳統教育,常學常新,不斷感悟,鞏固和升華理想信念。
第五，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,廣大黨員要以學習黨的歷史為重點,做到知史愛覺知史愛國,在學習領悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐行初心使命。習近平總書記指出,我們的歷史視野中,要有五干多年中華文明史,要有五百多年世界社會主義史,要有中國人民近代以來一百八十多年斗爭史,要有中國共產黨一百年的奮斗史,要有中華人民共和國七十多年的發展史,要有改革開放四十多年的實踐史,要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。要通過生動、深入、具體的縱橫比較,把一些道理想明白、搞清楚, 自覺假共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信件者、忠實實踐者,堅定不移為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
第六,我們黨的歷史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的歷史,一定要一塊過、一共干，始終保持同人民群眾的血肉聯系。習近平總書記指出我們黨之所以能夠由小變大、由弱變強,根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命,始終保持同人民群眾的血肉聯系,這是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。從石庫門到天安門,從興業路到復興路,我們黨一百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲,都是為了人民幸福和民族復興。正是由于始終堅守這個初心和使命,我們黨才能在極端困境中發展壯大,才能在瀕臨絕境中突出重圍,才能在困頻逆境中教然奮起。一個人也好,一個政黨也好,最難得的就是歷經滄桑而初心不改、飽經風霜而本色依舊。任何時候我們都要不忘初心、牢記使命,都不能忘了人民這個根,永遠做忠誠的人民服務員。
第七，全面宣傳黨的歷史,充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用,是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。習近平總書記指出,黨的歷史是弘揚社會主義核心價值觀、開展革命傳統教育和愛國主義教育的生動教材,也是黨的建設的寶貴資源。要把黨的歷史研究好、宣傳好,把紅色資源發掘好、運用好,為加強黨的建設和推進改革發展穩定凝聚正能量。要講好中華民族的故事、中國共產黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事,引導人民群眾永遠聽黨話、跟黨走。
警示教育學習材料范文第4篇
研討發言材料
結合這段時間的學習體會，圍繞“理想信念”主題，我談談自己的認識和感悟。
有一種力量，無處不在;有一種精神，無堅不摧，那就是信仰。每一個共產黨員都曾舉起右手，在黨旗下莊嚴宣誓。從那時起，信仰就融入我們的血液當中。信仰是共產黨員的政治靈魂。今年是中華人民共和國成立70周年，也是紅軍長征出發85周年。5月21日，在推動中部崛起工作座談會上，習總書記就紅軍長征一連問了三個問題：“長征中能活下來的有多少人?紅軍戰士靠的是什么?圖的是什么呢?”這三問為搞好學習主題教育明確了貫穿紅線和主題靈魂，也為我們中國共產黨人**、繼續前進提出了一道重大現實思考題。萬里長征出發時8萬多人，到達陜北僅剩7200多人，普通的紅軍官兵用生命譜寫了令全世界都蕩氣回腸、唏噓感嘆的故事。在這期間，黨和紅軍幾經險境絕路，但大家沒有因為革命遭到巨大挫折而喪失對革命的信心，而是抱著崇高的信仰信念，堅信黨的領導，始終保持遠大理想不移，對黨的耿耿忠心不變，用英勇奮斗和甘愿犧牲為中華民族開辟了一條通往獨立解放的“血路”。
在5月31日“**、**”主題教育工作部署會議上，習總書記強調:
“我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求”。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺‘鈣’，就會得‘軟骨病’”。開展“**、**”主題教育的目的，就是要讓全體黨員干部，牢記、堅守自己的初心，堅定、牢固自己的理想和信念。對于作為領導干部來說，堅定理想信念，就要胸懷共產主義的崇高理想，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把自己的命運和黨的命運緊密結合在一起，把個人奮斗融入黨的事業建設之中，把自己的信仰和信念體現在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命中。
平新時代中國特色社會主義思想精髓領會不夠深刻,沒有做到真學真懂，沒有很好地把自己的思想、工作和生活實際與總書記的講話精神緊密聯系在一起;對**如何更好的轉化落實總書記視察**重要講話精神謀劃還不夠深入。二是政治敏銳性不夠強，縣委班子在政治上是堅定的，在重大是非問題上能夠做到信仰不動搖、立場不含糊、方向不偏移;但是理論武裝抓得不緊，或多或少還存在抓思想不如抓工作、抓修養不如抓行動的思維，沒有真正把強化理想信念貫穿到日常工作中，以至于不能很好的從政治上認識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜斗爭，認識不夠充分。三是自我要求有所放松，自認為是一名受黨教育多年的老黨員，對黨有著深厚的感情，漸漸地在黨性修養方面產生了自滿心理，示范表率作用發揮得還不夠好。
信仰信念根植于現實，來源于生活。今后，我將以信仰定方位、以忠誠指方向，時刻加強修養，時刻錘煉黨性，自覺地把黨的信仰信念學在根本上，做到細微處，堅守共產黨員忠誠的精神高地。
習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，踐行“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上高度認同、情感上衷心愛戴、組織上堅決維護、政治上堅決捍衛、行動上始終緊跟，真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
史、黨紀黨規、黨的優良傳統和黨的最新理論成果，特別是要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，推動自己的學習往深里走、往心里走、往實里走，在讀原著、學原文、悟原理上下狠功夫，做到勤學善思、把握精髓、領會要義、理解實質，不斷提高政治覺悟，提升黨性修養，從根本上解決理想信念問題，站穩政治立場，把牢思想和行動上的
“總開關”。
身份和影響，堅持自己的主張和思想，敢于同歪風邪氣做斗爭，敢于站出來為黨說公道話，大膽表達自己的立場觀點，用堅定的理想信念去排除各種不良思想的侵蝕，通過自己言行的影響，同一切否定和誣蔑新民主主義革命、社會主義革命、中國特色社會主義建設和改革開放的言行作斗爭，同一切否定和歪曲黨和國家政治體制、基本經濟制度和黨的路線
警示教育學習材料范文第5篇
根據縣委廉政警示教育活動安排，結合黨的群眾路線教育實踐活動，采取自己找、群眾提、和班子成員談心、和黨員干部談話的辦法，深刻查擺自己在思想根源、履行職責、行使權力、落實制度、轉變作風、交際交往等方面的問題，剖析產生問題的原因，明確今后努力的方向，以此達到拒腐防變、堅定信念的目的。
一、存在的問題
(一)監管不嚴。本著營造寬松辦公環境的態度，倡導干部自覺遵守規章制度、自覺規范自身行為。通過平時觀察和工作感受，我自認為機關干部工作作風扎實，因而相對降低監管力度。后來在機關事務督查督辦中發現一些干部紀律松散，大局意識不強，工作得過且過，我覺得這是我監管不嚴的緣故。
(二)創新不夠。衛生工作千頭萬緒，既要抓全面，也要抓重點，專業性還強，加上醫藥衛生體制改革，我們忙得不可開交，對于一些醫改的“自選動作”，我缺乏信心，不敢大膽探索或創新，我有財政投入的顧慮，擔心重蹈一些縣區的覆轍，擔心出力不討好、群眾不買賬。
(三)自省不足。上班時間忙于政事，閑暇時間勤于鍛煉，剩余時間用來思考反省，時間不夠，自省不足。工作中，我聽取和采納多方意見，但仍有局限不夠全面。生活中，我時時處處要求自己，但疏于細節仍有遺漏。同時，我個人還存在迎來送往、陪吃陪喝的問題。
二、產生問題的原因
上述問題的存在，有一定的客觀因素，但主要還是主觀因素所造成。概括起來主要有以下幾個方面：
(一)自主學習不夠深入。平時忙于工作事務，擠出時間學習也僅限于讀讀報紙、看看文件，即使瀏覽政府網頁也不超過半個小時。平時注重理論學習，業務知識學習相對較少，偶有突發應急事件，就會現學現用、急學急用，缺乏果斷和膽量。
(二)監督監管不夠扎實。一直以來信奉“立志言為本，修身行乃先”、“小事靠智，大事靠德”的信條，因而在管理干部上我講求自覺，凡事我先引路先帶頭，樹個標桿，帶動大家自覺遵守法規條例、規章制度。對于干部工作效能，我總體自信，過于樂觀。
(三)自我要求不夠嚴格。善于明于觀人，疏于暗于觀己。工作上，有時處理問題不夠嚴謹，有“完成任務”的觀念，不講究精益求精，有時說話做事有悖環境。生活中，不 2 拘小節，講究情分，很難撕破面子、拉下臉子，于人于己都不利。
三、今后的整改措施
(一)加強學習。完善機關周一學習例會制度，堅持自主學習，不斷拓寬學習領域和范圍。嚴格按照中央八項規定、省委實施意見、市委十項規定和縣委十二項規定要求，從自身做起，從實際工作做起，身體力行，在改進工作作風、密切聯系群眾等方面狠下功夫，腳踏實地，真抓實干，真心實意地為群眾服務。
(二)整章建制。健全完善相關管理制度，如機關值班制度、考勤制度、請銷假制度、工作日志制度、責任追究制度、工作督查制度、干部考核制度、財務審批制度、黨員領導干部問責制度等，為機關工作人員工作行為規范做出明確的要求。
(三)加強監管。整頓機關作風，嚴肅查處上班遲到、早退現象，嚴禁上網聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒。加強日常監督，實行分管領導不定期抽查。將日常檢查與季度考核一并納入績效考核予以獎懲。按照一把手負總責、分管領導各負其責的原則，引導干部真正做到為民、務實、清廉。
(四)發揮引領作用。帶頭深入基層，帶頭密切聯系群眾，帶頭解決實際問題。多下基層、多到困難和矛盾集中的 3 地方去，深入了解情況，多干讓人民滿意的好事實事，以自己堅決貫徹執行八項規定的實際行動在群眾中樹立標桿，真正做到以優良的黨風凝聚黨心民心，帶動政風行風。