微機原理實驗報告范文第1篇
學 學 生 實 驗 報 告
實驗課程名稱
開課實驗室
學院
年級
專業班
學 學 生 姓 名
學
號
開 開 課 時 間
至
學年第
學期
總 總 成 績
教師簽名
微機原理實驗報告范文第2篇
CODE
SEGMENT
ASSUME
CS:CODE; 初始化8255A,A口工作方式0，輸出 START: MOV
DX,63H
MOV
AL,08BH
MOV
BL,OAH
OUT
DX,AL DY:
MOV
CX,30C4H;置定時外循環初始值 MM:
MOV
BH,0AH;置定時內循環初始值
DEC
LP:
MOV
IN
DEC
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
JMP
LP1:
MOV
MOV
JMP
LP2:
MOV
MOV
JMP
LP3:
MOV
MOV
CX DX,62H AL,DX;讀取C口值 BH BH,00H MM CX,0000H XD;轉向剩余時間顯示程序 AL,00H;判斷是否有鍵按下 LP AL,01H;判斷是否是1號鍵按下 LP1 AL,02H;判斷是否是2號鍵按下 LP2 AL,04H;判斷是否是3號鍵按下 LP3 AL,08H;判斷是否是4號鍵按下 LP4 AL,10H;判斷是否是5號鍵按下 LP5 AL,20H;判斷是否是6號鍵按下 LP6 AL,40H;判斷是否是7號鍵按下 LP7 AL,80H;判斷是否是8號鍵按下 LP8 LP AL,86H AH,01H EN
;顯示1號搶答成功者并鋒鳴
AL,0CBH AL,02H EN
;顯示2號搶答成功者并鋒鳴
AL,0CFH AH,0CFH
JMP
EN
;顯示3號搶答成功者并鋒鳴 LP4:
MOV
AL,0E6H
MOV
AH,08H
JMP
EN
;顯示4號搶答成功者并鋒鳴 LP5:
MOV
AL,0EDH
MOV
AH,10H
JMP
EN
;顯示5號搶答成功者并鋒鳴 LP6:
MOV
AL,0FDH
MOV
AH,20H
JMP
LP7:
MOV
MOV
JMP
LP8:
MOV
MOV
JMP
EN:
MOV
OUT
MOV
MOV
OUT
JMP
XD:
DEC
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
CMP
JZ
XD9:
MOV EN
;顯示6號搶答成功者并鋒鳴 AL,87H AH,40H EN
;顯示7號搶答成功者并鋒鳴 AL,0FFH AH,80H EN
;顯示8號搶答成功者并鋒鳴 DX,60H DX,AL DX,61H AL,AH DX,AL MD BL
;判斷剩余時間并轉向顯示程序 BL,09H XD9 BL,08H XD8 BL,07H XD7 BL,06H XD6 BL,05H XD5 BL,04H XD4 BL,03H XD3 BL,02H XD2 BL,01H XD1 BL,00H XD0 AL,6FH;顯示剩余9秒
JMP
EN1 XD8:
MOV
AL,7FH;顯示剩余8秒
JMP
EN1 XD7:
MOV
AL,07FH;顯示剩余7秒
JMP
EN1 XD6:
MOV
AL,7DH;顯示剩余6秒
JMP
EN1 XD5:
MOV
AL,6DH;顯示剩余5秒
JMP
EN1 XD4:
MOV
JMP
XD3:
MOV
JMP
XD2:
MOV
JMP
XD1:
MOV
JMP
XD0:
MOV
JMP
EN1:
MOV
OUT
CMP
JZ
JMP
MD:
MOV
IN
CMP
JZ
JMP
MOV
INT
CODE
ENDS
END
AL,66H;顯示剩余4秒
EN1 AL,4FH;顯示剩余3秒
EN1 AL,4BH;顯示剩余2秒
EN1 AL,06H;顯示剩余1秒
EN1 AL,3FH;顯示剩余0秒，結束。
微機原理實驗報告范文第3篇
南理工通信光波考研復試經驗分享
首先說說初試專業課。
論壇有好多厲害的學長介紹給學弟們的初試經驗，通信原理按照學長們的經歷復習即可，但是由于南理工今年改革，樓主初試專業課的光纖和移動知識答的不是很好，專業課119，所以關于專業課只是個人觀點，一道光纖大題沒做，本以為復習的時候就考考知識點概念之類的，然而真考了一道計算的大題，所以14年學弟學妹們要注意做一做光纖前幾章的計算題，而移動通信那道題考的比較綜合，它把移動通信和通信原理聯系在一起考了。當時樓主有點思路，雖然算的不對，但是這道題發散性很好。所以學弟學妹們要做做移動通信的計算題，按照大綱的幾章做做就行。還有就是博廣南理工考研網復習精編中的填空題，一定要仔細認真地對待一些概念性的東西。填空題考的就是一些基礎的概念知識點。
再說說復試。
首先復試的筆試有點小出乎意料。大綱上信號與數字信號的比例是6比4，但是樓主做的時候感覺都快5：5了。甚至到了4:6的。所以14年的學弟學妹們要注意多多做做數字信號的題目。還有聽力真心是考的心理素質和堅持啊，開始的十幾道題根本沒聽懂一個，因為音效的雜音還有男聲的震音，導致很難聽清。心里素質不好的同學千萬不要因為這前邊的題目而灰心，關鍵是這最后幾道長篇閱讀，那是真的很給力，讀的清晰還相對來說慢一些，幸虧樓主堅持練習六級聽力一個月，最后幾道長篇的聽得還可以。所以聽力還是要練的，聽不出來也可以蒙，最后幾道聽力閱讀是三個選項的，所以相對容易一點?？傊P試和英語樓主自我感覺還可以。
【復試面試】
于是就到了面試這個關鍵環節了，因為我報的也是光波，今年面試程序有所改變，但是有一點沒變，就是面試的時候一定要自信!!今年的程序先是讀一篇英文的短文(這個我后邊會仔細說)，然后用中文簡短的自我介紹一下，說說自己從哪個學校畢業的，主干科目是什么，然后老師大都會按照你所說的科目提問，問樓主的全是光纖的知識，樓主復試之前的時候好好看了光纖通信這本書，也理解了一些，面試答得也還可以，老師問了我五六個題目，比如說單模光纖的色散種類，什么是模式，什么是波導色散，什么是數值孔徑(這個當時有點忘了--沒答上來)，激光的原理，四波混頻之類的，只要你好好地看書了，這些我相信都能夠很好的答出來，所以不用害怕，老師問的都是一些很基本的概念，然后看到你會，就會慢慢的深入下去。老師人很好~~不會的就說不會哦，或者說不清楚，千萬不要在老師面前死扛……這樣會很慘。這些老師都是這方面的巨人啊!!
轉自：博廣南理工考研網
微機原理實驗報告范文第4篇
一、 設計內容
設計一個投票統計器，完成投票、計票統計和票數顯示等功能。
二、設計原理及方案
在8086最小工作模式下，連接一塊8255A芯片。在 8255A的C端口連接8個開關，開關按下表示支持，燈亮，開關不按便是反對，燈不亮，從8255A的C端口輸入投票結果，經8086運算統計出結果;在 8255A的A端口連接一塊7段LED數碼管，將輸出結果通過數碼管顯示出來。 電路圖：
1
接口技術課程設計
程序代碼： A_PROT B_PROT C_PROT CT_PROT DATA DATA CODE
MOV DX,C_PROT IN AL,DX
2 EQU EQU EQU EQU 200H 202H 204H 206H
;可通過計算獲得，連接的是IO1 SEGMENT ENDS SEGMENT MOV AX,DATA MOV DX,AX MOV AL,10001001B MOV DX,CT_PROT OUT DX,AL
;控制字寫入
;A端口輸出，C端口輸入 TAB1 DB 7FH,07H,7DH,6DH,66H,4FH,5BH,06H,3FH ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START: MOV DX,C_PROT MOV AL,0 OUT DX,AL
;C端口清零
AGAIN: TJ: XOR AH,AH
MOV CX,8 LOOP1: SAL AL,1
ADC AH,0
LOOP LOOP1
MOV AL,AH
PUSH BX
LEA BX,TAB1
XLAT
MOV DX,A_PROT
OUT DX,AL
PUSH CX
MOV CX,2801 WAIT1: LOOP WAIT1
POP CX
JMP AGAIN
MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START
接口技術課程設計
;統計1個數
;進位加CF，以統計出C端口中1的個數
;延時10ms
接口技術課程設計
三、運行結果
程序結果圖：
4
接口技術課程設計
四、設計總結與體會
為期一周的微機原理課程實踐終于結束了，回過頭來，感慨萬千。過了一個多月，書本上的好些知識已然忘卻，剛開始拿到課題時，看到一大堆傳說中的神器，霎時凌亂了，選來選去，從僅剩的課題中挑了“投票統計器”，上網搜索了一下，大體上把設計的方向搞清了，接下來，便是開始設計了。
畫模擬圖對于我們來說，還是比較困難的，特別是8086那一塊兒，大家參考網上的資料，反復討論，著實花了不少時間。接下來的畫圖連線就比較簡單了，為了節省時間，在做模擬圖的同時，其他兩個人便開始編寫程序了。將設計流程圖簡略寫下來，對照流程圖，分塊兒編寫程序，顯得很有條理，簡單輕松些。
就這樣，三次課之后，設計的圖和程序都好了，只剩下調試程序，查看模擬結果了。這是檢錯和糾錯的過程，輕松但也不輕松，因為那么多東西，如果看不仔細了，你就找不到錯誤，也就沒法兒解決問題了，費事費力還一無所獲，這是最傷腦筋的事情。還好，運氣不錯，只是程序出現了小小的問題，改好之后，得到了很滿意的結果。
最后的驗收，是對書本與實踐知識的融匯總結，本以為毫無問題的我們，沒想到被程序中的一個問題給秒殺了，大家四處找資料，和別的組的同學討論，反復演算了半天，終于會了。當然，就算是會了，我們也只是懂得了微機原理中的一點皮毛而已，學的扎實很重要，因為這樣才能把理論知識運用到實踐中去，不斷地提高自己。
五、參考文獻 1.周明德.微型計算機系統原理及應用.北京：清華大學出版社
2.張彌左,王兆月,邢立軍等.微型計算機接口技術.北京：機械工業出版社 3.戴梅萼,史嘉權.微型計算機技術及應用.北京：清華大學出版社 4.沈美明,溫冬嬋.IBM-PC匯編語言程序設計.北京：清華大學出版社
微機原理實驗報告范文第5篇
091180024代岳 通信工程
眾所周知，《通信原理》是電子、通信、計算機、自控和信息處理等專業的重要基礎課，所以我們通信工程專業的同學在本學期除了平時要上每周2次，每次2節的通信原理理論課程外，還要上每周1次持續3個小時的實驗課來幫助我們理解通信原理課的知識，使同學們掌握和熟悉通信系統的基本理論和分析方法，為后續的學習打下良好的基礎。
在做本學期的實驗前,我以為跟以往的電子類實驗差不多，以驗證為主，不會很難做,就像以前做物理實驗一樣,課上按照要求做完實驗,然后課后兩下子就將實驗報告寫完，下次課上一交，就OK了。直到做完本學期所有的通信原理實驗時,我才知道其實并不容易做,因為自主設計占了很大一部分，需要查找資料和跟不斷跟同學討論問題來解決難點，但學到的知識與難度成正比,使我獲益良多. 首先，在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就很可能會聽不懂,這將使我們在做實驗時的難度加大,浪費課上完成實驗的寶貴時間。比如做BPSK自行設計的實驗,你要清楚BPSK系統的傳輸特性以及輸入輸出序列的原理,如果我們不清楚,在做實驗時才去探索討論,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功半。同時，做實驗時,一定要親力親為,不要鉆空子，務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,最好能理解明白。在完成實驗后,還要進行一定的復習和思考。只有這樣,你的才會印象深刻,記得牢固。否則,過后不久，也許是半個學期，就會忘得一干二凈,這是很糟糕的一種情況。在做實驗時,老師還會根據自己的經驗,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到通信原理實驗的應用是那么的廣泛，可以大大增強我們的探索的興趣。