品質匯報范文第1篇
一、品質控制的演變
1.操作者控制階段：產品質量的優劣由操作者一個人負責控制。 2.班組長控制階段：由班組長負責整個班組的產品質量控制。 3.檢驗員控制階段：設置專職品質檢驗員，專門負責產品質量控制。
4.統計控制階段：采用統計方法控制產品質量，是品質控制技術的重大突破，開創了品質控制的全新局面。 5.全面質量管理(TQC)：全過程的品質控制。 6.全員品質管理(CWQC):全員品管，全員參與。
二、品質檢驗方法
1、全數檢驗：將送檢批的產品或物料全部加以檢驗而不遺漏的檢驗方法。 適用于以下情形： ①批量較小，檢驗簡單且費用較低; ②產品必須是合格;
③產品中如有少量的不合格，可能導致該產品產生致命性影響。
2、抽樣檢驗：從一批產品的所有個體中抽取部分個體進行檢驗，并根據樣本的檢驗結果來判斷整批產品是否合格的活動，是一種典型的統計推斷工作。
①適用于以下情形：a. 對產品性能檢驗需進行破壞性試驗;b. 批量太大，無法進行全數檢驗; c. 需較長的檢驗時間和較高的檢驗費用;d. 允許有一定程度的不良品存在。 ②抽樣檢驗中的有關術語：
a.檢驗批：同樣產品集中在一起作為抽驗對象;一般來說，一個生產批即為一個檢驗批。也可以將一個生產批分成若干檢驗批，但一個檢驗批不能包含多個生產批，也不能隨意組合檢驗批。b.批量：批中所含單位數量;
c.抽樣數：從批中抽取的產品數量;d.不合格判定數(Re)：Refuse的縮寫即拒收;e.合格判定數(Ac)：Accept的縮寫即接收; f.合格質量水平(AQL)：Acceptable Quality Level的縮寫。通俗地講即是可接收的不合格品率。
3、抽樣方案的確定
我廠采用的抽樣方案是根據國家標準GB2828《逐批檢驗計數抽樣程序及抽樣表》來設計的。具體應用步驟如下： ①確定產品的質量判定標準：
②選擇檢查水平：一般檢查水平分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;特殊檢查水平分S-
1、S-
2、S-
3、S-4，一般情況下，采用一般水平Ⅱ。 ③選擇合格質量水平(AQL)：AQL是選擇抽樣方案的主要依據，應由生產方和使用方共同商定。 ④確定樣本量字碼，即抽樣數。
⑤選擇抽樣方案類型：如一次正常抽樣方案，加嚴抽樣方案，還是多次抽樣方案。 ⑥查表確定合格判定數(AC)和不合格判定數(Re)。
三、檢驗作業控制
1、進料(貨)檢驗(IQC)：是工廠制止不合格物料進入生產環節的首要控制點。(Incoming Quality Control)
①進料檢驗項目及方法 ：a 外觀：一般用目視、手感、對比樣品進行驗證;b尺寸：一般用卡尺、千分尺等量具驗證; c特性：如物理的、化學的、機械的特性，一般用檢測儀器和特定方法來驗證。 ②進料檢驗方法：a 全檢, b抽檢
③檢驗結果的處理：a 接收; b拒收(即退貨); c 讓步接收; d全檢(挑出不合格品退貨);e 返工后重檢 ④依據的標準：《原材料、外購件技術標準》、《進貨檢驗和試驗控制程序》、《理化檢驗規程》等等。
2、生產過程檢驗(IPQC)：一般是指對物料入倉后到成品入庫前各階段的生產活動的品質控制，即Inprocess Quality Control。而相對于該階段的品質檢驗，則稱為FQC(Final Quality Control)。
①過程檢驗的方式主要有：a. 首件自檢、互檢、專檢相結合;b. 過程控制與抽檢、巡檢相結合; c. 多道工序集中檢驗; d. 逐道工序進行檢驗;e. 產品完成后檢驗; f. 抽樣與全檢相結合; ②過程品質控制(IPQC)：是對生產過程做巡回檢驗。
a. 首件檢驗; b. 材料核對;c. 巡檢：保證合適的巡檢時間和頻率，嚴格按檢驗標準或作業指導書檢驗。包括對產品質量、工藝規程、機器運行參數、物料擺放、標識、環境等的檢驗; d檢驗記錄，應如實填寫。
③過程產品品質檢驗(FQC)：是針對產品完工后的品質驗證以確定該批產品可否流入下道工序，屬定點
檢驗或驗收檢驗。a. 檢驗項目：外觀、尺寸、理化特性等;b. 檢驗方式：一般采用抽樣檢驗;c.不合格處理;d.記錄; ④依據的標準：《作業指導書》、《工序檢驗標準》、《過程檢驗和試驗程序》等等。
3、最終檢驗控制：即成品出貨檢驗。(Outgoing Q.C)
4、品質異常的反饋及處理：
①自己可判定的，直接通知操作工或車間立即處理;
②自己不能判定的，則持不良樣板交主管確認，再通知糾正或處理; ③應如實將異常情況進行記錄;
④對糾正或改善措施進行確認，并追蹤處理效果;
⑤對半成品、成品的檢驗應作好明確的狀態標識，并監督相關部門進行隔離存放。
5、質量記錄：為已完成的品質作業活動和結果提供客觀的證據。 必須做到：準確、及時、字跡清晰、完整并加蓋檢驗印章或簽名。 還要做到：及時整理和歸檔、并貯存在適宜的環境中。
四、統計技術簡介(參見《統計技術應用指南》)
1、分層法：是運用統計方法作為管理的最基礎工具，目的是把雜亂無序的資料加以分門別類的歸納和統計。
2、調查表：在質量管理活動中常用調查表來收集數據。如不良項目調查表、不合格原因調查表等。
3、排列圖：找出影響產品質量主要問題的一種有效方法，它是根據“關鍵的少數、次要的多數”原理(即二八原理)制作而成的。排列圖有兩個縱坐標，一個橫坐標，幾個直方形和一條曲線。左邊的縱坐標表示頻數，右邊的縱坐標表示頻率(以百分比表示)橫坐標表示影響質量的各個因素，按影響程度的大小從左至右依次排列。
4、因果分析圖：是用于分析質量問題產生原因的一種圖表，一般從人、機、料、法、環、測等6個方面分析。
5、直方圖：(略)
6、控制圖：(略)
五、質量管理常用的工作方法和分析方法
1、PDCA管理循環
PDCA管理循環是質量管理的基本工作方法(程序)，把質量管理的全過程劃為P(plan計劃)、 D(Do實施)、C(Check檢查)、A(Action總結處理)四個階段。 第一為P(計劃)階段，其中分為四個步驟 (1)分析現狀，找出存在的主要質量問題 (2)分析產生質量問題的各種影響因素 (3)找出影響質量的主要因素
(4)針對影響質量的主要因素制訂措施，提出改進計劃，定出目標 第二為D(實施)階段：按照制訂計劃目標加以執行
第三為C(檢查)階段：檢查實際執行結果看是否達到計劃的預期效果。 第四為A(總結處理)階段，其中分二步：
⑴總結成熟的經驗，納入標準制度和規定，以鞏固成績，防止失誤 ⑵把本輪PDCA循環尚未解決的問題，納入下一輪PDCA循環中去解決。
2、5W2H法 ： Why： 為何----為什么要如此做? What： 何事----做什么?準備什么? Where： 何處----在何處進行最好?
When： 何時----什么時候開始?什么時候完成? Who： 何人----誰去做? How： 如何----如何做? How much：成本如何?
3、頭腦風暴法
頭腦風暴法又稱腦力激勵法，可以有效地識別問題的可能解決辦法和潛在的質量改進機會。一般應用在分析討論會議中，特別是QC小組會議 、質量分析會等。 在運用頭腦風暴法時應注意以下幾個問題： 1.禁止批評：不準批評和反對他人的意見;
2.自由奔放：盡情地想象，自由地發言，真正做到知無不言、言無不盡; 3.歡迎多提觀點：提出的觀點越多越好;
4.結合改善：與別人的意見相結合，不斷啟發和改善自己的想法; 5.如實記錄：對任何人的發言包括相反的意見都要如實記錄下來。一是獲得全面的信息，二是給人以重視感，從心理上感召他人多發表意見。
六、如何開展QC小組活動 1 QC小組的組建
①QC小組的定義：QC小組(Quality Control的縮寫)即質量管理小組。是指在生產現場或工作崗位上的職工自愿組織起來，運用質量管理的基本理論和方法，開展群眾性的質量管理活動的小組，解決工作場所存在的問題，以達到質量改善的目的。QC小組是質量管理的一種有效的組織形式。
②QC小組活動的作用：A. 有利于開發智力資源，提高人的素質;B. 預防質量問題，并不斷地進行改進; C. 有利于改善人際關系，強化團隊意識和質量意識，從而提高團隊的工作效率。
③組建QC小組的原則：A. 自愿參加，自愿結合是組建QC小組的基本原則; B. 由上而下，上下結合是組建QC小組的基礎;C. 領導、技術人員和工人三結合是組建QC小組的好形式;D. 事實求是，結合實際。 ④QC小組的人數：QC小組人員不宜過多，一般3-10人為宜。
⑤QC小組組長的職責：A. 組織小組成員制訂活動計劃，進行工作分工，并帶頭按計劃開展活動;B. 負責聯絡協調工作，及時向上級主管部門匯報小組活動情況，爭取支持和幫助;C.抓好質量教育，組織小組成員學習有關業務知識，不斷提高小組成員的質量意識和業務水平;D. 團結小組成員，充分發揚民主，為小組成員創造寬松的環境，增強小組的凝聚力;E.經常組織召開小組會議，研究解決各種問題，做好小組活動記錄，并負責整理成果和發表。 2 QC小組活動步驟
① 活動課題的選擇：選題范圍 ：提高改善產品質量的課題;降低損耗的課題;優化環境的課題;改善管理的課題;提高職工素質的課題。
對選題的要求：堅持實事求是，先易后難;提倡大小課題相結合，以小課題為主;選題要具體明確;選題應選周期短，見效快的課題，一個課題一般應在3—6個月完成，最多不超過一年時間。
② 現狀的調查：通過調查表或其他形式，運用數據說話的方式明確所要解決的問題，并確定解決問題的主攻方向，為設定目標提供依據。
③設定目標：制定的目標應是經過大家的努力可以達到的。
④原因分析：運用恰當的工具，把現狀調查的主要問題按人、機、料、法、環、測等六大因素，采用調查表、
因果圖、排列圖等恰當的工具進行分析，從中找出造成質量問題的具體原因，并確定主要原因。注意：在原因分析時，應召開小組會議，運用頭腦風暴法，發揮團隊的智慧，盡可能將原因一一找出。
⑤制定對策：一般以對策表的形式列出具體項目，在制定對策表時，應采用5W1H法，多問幾個為什么。因此對
策表應包括：為什么要制定對策(Why)，達到什么目標(What)，在哪里執行(WHere)，誰去執行(Who)，什么時間完成(When)和如何執行(How)等。
⑥實施對策:按制定的對策或計劃執行。
⑦效果檢查驗證。
類似問題再發生。
⑧鞏固措施：根據檢查的結果進行總結，并納入有關的標準、作業指導書、制度和規定之中，以鞏固已取得的成績，同時防止
PDCA 簡介
1. PDCA是一種很科學的管理程序﹐又稱管理循環。
P Plan計劃
D Do執行
C Check查核
A Action處理改善
2. PDCA的實施方法及原則
2.1 Plan
a. 首先主題要清楚﹐以5W2H進行分析﹕
Why 為何 What 何事 Where 何處 When 何時 Who何人
How 如何做 How much 多少資源
b. 目標要明確﹐訂定目標要掌握目標管理的SMART原則﹕
Specific : 目標清楚﹐主題明確。
如﹕降低產品不良率 Measurable : 目標要可衡量的﹐要以數據作目標。
如﹕不良率從3%降至1%
Attainable : 目標經過努力是可達到的﹐不要訂做不到的目標。
Relevant : 目標要組織與個人能結合﹐有關聯的。
Time Table : 目標地達成要有時程。
2.2 Do
a. 掌握3現(現場﹑現狀﹑現物)
現場﹕確定問題發生的具體地點(客戶﹑廠內﹑市場或其它)
現狀﹕確定現問題出現拭愛狀況(客戶刺戳刺客訴或退貨﹐廠內現出現什幺樣異?，F象) 現物﹕確定問題所發生的具體產品
b. 具體執行
采用5M2E分析問題來源因素﹕即﹕機器﹑材料﹑方法﹑人員﹑管理﹑環境﹑工程
(1)層別法進行資料統計
(2)柏拉圖排列重點﹐按照80/20原則﹐優先級
(3)魚骨圖法進行重點項目分析原因﹐并提出即刻對策各長期對策。
2.3 Check
a. 執行Do的檢討結果﹐排定日程表﹐包括﹕實施時間﹑完成時間﹑責任者﹑確認者以及確認效果。
b. 制定查核表定期查核改善效果。
2.4 Action
將最終檢討結果與原計劃比較﹕
a.當效果不理想或不明顯時﹐究其原因通常是﹕
(1)對計劃的工作﹐事先未進行現狀分析。
(2)計劃目標不當。
(3)計劃做法不對。
(4)未依計劃充分準備。
(5)未依計劃做徹底執行。
(6)執行過程中未有效控制。
這些可能的原因應加以逐項分析﹐進行修正措施﹐再次擬定新的計劃方案。
b.如效果很理想時﹐要繼續維持并加以突破﹐并擬定新的目標﹐進行新一輪的循環。
品質匯報范文第2篇
第一單元 顯微鏡下的世界 3. 饅頭發霉了
教學內容分析
本課按照“觀察現象――發現問題――提出假設――設計實驗――進行實驗――分析證據――得出結論――拓展延伸”的順序進行編排,主要教學內容有四個部分:
一、觀察,認識霉有不同形態。
二、設計并進行控制變量的探究性實驗,研究物體發霉的條件。
三、運用研究成果,探討防止霉變的方法,
四、霉的作用,害處,尤其是抗生素。
預期教學效果
1、能利用顯微鏡觀察物品上的霉。
2、能夠設計有控制變量地探究性實驗,研究物體發霉的條件。
3、能夠用圖和文字表示顯微鏡下霉菌的特點。
4、指導霉菌也使微生物的一種。
5、知道霉菌對人類有正反兩方面地作用。
6、知道發霉的原因,了解防止發霉的方法。
教學重點難點
重點: 探究在什么情況下物體容易發霉。
難點: 設計有控制變量地探究性實驗。
教時
2課時
課時
第一課時 教學準備
教師準備:學生顯微鏡、鑷子、載玻片、大燒杯、饅頭
學生準備:發霉的食物(饅頭)
教 學 活 動 設 計
教學體流程
教師活動
學生活動
教學情況分析
一、用肉眼和放大鏡觀察,了解到霉有顏色差異。
二、用顯微鏡觀察,認識到霉有形狀差異。
三、探討發霉的條件。設計實驗進行研究。
1、出示發霉的饅頭,請學生觀察。
2、請學生借住放大鏡進行觀察。
3、分發顯微鏡,要求仔細觀察,用圖畫畫下所看到的霉菌樣子。
4、師給于肯定,提出質疑:這些霉菌在什么情況下最容易產生呢?根據是什么?
5、讓學生做出預測,請各小組根據自己的預測設計實驗。比一比誰最快發霉,發霉最多?
6、師分發同樣對的同一時間生產的饅頭。
1、學生觀察帶來的發霉食物,比較其顏色,認識到顏色多樣:黃、綠 等
2、匯報發現:在放大鏡下看到的霉成顆粒狀或則絲狀等等。
3、按小組進行觀察,邊看邊畫,師給于指導。然后匯報。
4、引發學生的討論。
溫暖潮濕?溫暖干燥?寒冷潮濕?寒冷干燥?
5、學生根據預測,小組討論如何實驗。
6、進行實驗。
課時
第二課時
教學準備
教師準備:學生顯微鏡、鑷子、載玻片、大燒杯、饅頭
學生準備:發霉的食物(饅頭)
教 學 活 動 設 計
教學體流程
教師活動
學生活動
教學情況分析
一、展示霉菌生長情況,比較得出:溫暖潮濕的環境中最容易發霉。
二、討論食物和其他物品防止發霉的辦法。
三、霉的功與過。
1、請同學們出示各小組地饅頭發霉情況,比較生霉的多少。
2、師小結:霉菌在溫暖潮濕的環境中最容易滋生與生長。
3、引發討論:那么我們該怎么來防止發霉?
4、介紹其他一些防止生霉的方法:真空包裝、放干燥劑、低溫保存太陽曝曬。
5、這對我們的生活有什么意義?
6、霉菌在生活中經?？梢?我們有時要運用它,有時要避開它。介紹霉的功與過。(制醬、做腐乳、生產農藥、發酵飼料、孚萊明-青霉菌-青霉素,使食物霉變)
1、小組展示并介紹饅頭是在什么環境中。
2、進行記錄。
3、討論得出:寒冷、炎熱、干燥的環境中都不易發霉。
4、黃梅天氣后曬衣服,食物的存放等等。
品質匯報范文第3篇
服務球迷 牛奶與足球相約
足球是世界上球迷最多的一項運動，世界杯更是贏得了所有足球迷的關注目光。乳企如果不能贏得如此龐大的人群，就不可能在世界乳業競爭中脫穎而出。在2014 年巴西世界杯中，蒙牛奶打造牛奶觀賽專場活動，讓牛奶與足球相約，既推動“牛奶的價值”的傳播，也以營養豐富的牛奶產品呵護球迷的健康，讓品牌形象深入球迷 心中。
在牛奶觀賽專場，蒙牛奶不僅順應消費者需求，提供“炸雞、啤酒”，更為消費者提供了牛奶飲品，保證了看球球迷的健康。在活動現場，牛奶 有獎競猜活動更是嗨爆全場，觀眾只要關注蒙牛奶官方微信并將關于牛奶價值的正確答案轉發到官微，就有機會獲得蒙牛奶提供的產品大獎。除此之外，蒙牛奶推出現場搶 答游戲，觀眾只要在20秒內正確回答和牛奶健康密碼13005001022相關的牛奶價值問題，就有機會獲得蒙牛奶提供的奶票和世界杯紀念品。 13005001022這組數字意味著一個人1天應該喝300克牛奶， 500是指特殊人群每天應喝500克或更多牛奶，10表示牛奶具備的十大功效，兩個2分別表示飲用牛奶的“兩個基本原則”和“兩個注意事項”。觀眾通過互 動活動，在歡樂的氣氛下加深了對牛奶價值的認知，并理解科學飲奶對于國民健康和社會發展的重要意義?；踊顒右沧?ldquo;牛奶的價值”通過更為有趣、簡單的方式 深入消費者心中，實現與消費者的深度互動溝通。
乳業發展 主導權看亞洲
世界杯比賽，歐美足球強國之間的比賽更 精彩。乳制品行業的競爭，則是在亞洲地區爭奪主導權。歐美發達國家經過多年發展，乳制品行業已經步入成熟階段，人均飲奶量也進入了一個平穩的地步。我國乳 業發展迅速，牛奶產量居世界前列，但人均飲奶量距離發達國家還有很大的差距，這也意味著中國乳業的發展機會。
品質匯報范文第4篇
施 工 月 報
工程名稱：
年 月
項目經理部(章)：
項目經理：
報告日期：
第 期
年 月
日編制說明:
一、本月工程綜述：
二、工程進度：本月實際完成情況，與計劃進度比較，本月采取的工程進度控制措施及效果：
三、工程質量：本月工程質量情況分析，本月采取的工程質量控制措施及效果：
四、職業健康安全與環境：本月職業健康安全與環境狀況，存在的隱患及整改措施：
五、 本月施工工作小結：本月施工工作情況，強制性標準執行檢查情況，有關本工程存在的問題：
六、下月施工工作的重點及建議：
備注：第
品質匯報范文第5篇
———讀《生命的品質》有感
偶然間，看到了周國平新作《生命的品質》，該書是2007年至2009年周國平所寫文字的結集，當然我也無暇覽閱其他文作，但《生命的品質》這20多萬珠璣文字卻將我深深吸引„„書中的很多文字、很多言語，也許用以上簡短的語言描述并不能完全表達我所理解和領悟的生活寓意，只能在心里細細琢磨。一口氣讀完，掩卷遐想，我有了更多對情誼的感受，更多對生命的觸動，更多對生活的領悟：生命對每個人來說只有一次，它原本應當是單純而有意義的。但是，在社會的不斷發展變化過程中，人們不斷違背和拋棄了生命的意義和品質，許多人成為財富、權力、地位、名聲的奴隸，并讓這些社會堆積物遮蔽了生命，人們把它們看得比生命更重要，甚至為之耗費一生的精力，不去聽也聽不見生命本身的聲音了，肉體生命已被格式化、復雜化。人們在擁有肉體生命的同時，還擁有著一個超越于肉身的內在生命，它被恰當地稱作靈魂。在一定意義上，人生覺悟就在于透過社會堆積物去發現你的自然生命，又透過肉體生命去發現你的內在生命，靈魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明燈和方向。
可以說，不同的人生觀、價值觀造就了不同的人生，只有那些追求平凡生活的人，才能實現生命的自然品質，只有
那些注重內在的生活的人，才能實現生命的精神品質，才能將靈魂升華。把這兩種生活過好，生命的整體品質是就是好的。
楊絳先生在《走到人生邊上》一書中寫道：“人世間成了爭權奪利、爭名奪位的戰場，窮人、富人有各自操不完的心，都陷在苦惱之中。在這個物欲橫流的人世間，好人更苦：“你存心做一個與世無爭的老實人吧，人家就利用你，欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你、損害你。你要自己保護自己，就不得不時刻防御。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力，準備斗爭。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準備隨處吃虧。”
或許楊先生的語氣里帶著些許無奈和消極，卻不能否認“漠然、自閉、逃避”確也成為了許多人生活的主流。但如果我們每一個人都去追求生命的真實品質，唾棄那些蒙蔽生活的堆積物，讓生命的燦爛和靈魂的光彩發揮極致，那生命的真正目標就離我們不遠了。我認為這之前我們還要學會下面這些事：
一、學會感恩。每一天，從早上醒來起，我們都應當感恩生命的精彩。首先，要感謝父母，他們為我們操勞，為我們擔心，他們一直都在奉獻他們的身心，所以，我們要懂得報恩，知道知恩酬報，孝敬父母，也是回報自己;其次，要
感謝老師，老師是我們的良師益友，讓我們增長知識，傳授我們生存的技能;第三，感謝社會，每個人都要經歷社會，在社會這所大學里，它讓我們懂得更多，更寬廣的東西，也讓我們明白什么叫人生?什么叫生活?還要感謝朋友，友情讓我們懂得了珍惜，學會了關愛;還要感謝同事，他們讓我們學會了分工協作、領悟了團隊精神;還有很多很多的......
二、學會珍惜。珍惜現在所擁有的，包括生你養你的父母、疼愛你的丈夫、妻子、給你帶來歡樂的孩子„„;珍惜朋友之間的友誼，逢年過節送去溫暖的問候，可能一句“節日快樂”的祝福，會給他、她帶來意想不到的驚喜;珍惜同事之間的緣分，要懂得在工作中如何進行有效的溝通、和睦的相處，并學會尊重他人，感受他人，體恤他人;以他人之長補己之短。
三、學會奉獻。對我們來講，奉獻是人際關系的一個支點。如果你賦予他人愛，你也定會獲得他人回報。人際關系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面升華。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那么你的人生無疑是蒼白的，你的處境無疑是狹小的。“墻角之花，當你孤芳自賞時，世界也就小了。”關愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神，這種精神不需要那么的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
四、學會工作和學習。要懂得珍惜每一寸光陰，要把有限的時間花在學習上、花在工作上;通過學習可以讓你自身得到全面提高，通過工作可以讓你的學習效果得到永久的鞏固，而在深入的工作中將會有不斷追求新知識的欲望，這是一個循環的呈不斷上升的圓環。
生命是我們要規劃時間去珍惜的，俗話說“寸金難買寸光陰”，在我們所生活的這個世界里，到處都充滿了愛。在生的時候，我們不要虛度光陰，只要一切有利于我們充實生活的東西，我們都要去學，去讀，去想，去做。只要每時每刻的去計劃和把握我們的時間，就會不讓我們，在即將失去肉體生命時，有什么遺憾的。既然肉體生命的長度已經注定，我們無法改變，那么我們就應當去增加生命的厚度，我們可以在有限的肉體生命期里無限延伸生命的精神品質，即使是挫折也把它當做必要的積淀和歷練，讓我們無悔自己的人生，將靈魂升華。
品質匯報范文第6篇
今年以來，面對復雜多變的經濟環境，作為行業龍頭的伊利集團，在“大業有道”的使命感和社會價值核心驅動力推動下，再次展現出其穩健的增長勢頭以及可持續發展的空間和潛力。
高品質產品引領健康新生活
伊利集團作為國內一家乳業龍頭企業，對食品安全始終懷有強烈的責任感和使命感，從原料奶品質的保障到“智慧工廠”的建設，堅持“伊利即品質”的企業信條，通過發揮乳企巨頭的示范作用，從源頭保障品質安全。
在質量安全風險管控上，該公司對伊利全球質量安全管理體系進行提檔升級，達到了ISO9001質量管理標準、乳制品HACCP食品安全管理標準、ISO14001環境管理標準等要求。該公司還根據全球健康食品產業新趨勢，將質量管理工作戰略升級為“質量領先3210戰略”，聚焦“全球最優品質”，堅持“100%用心、100%安全、100%健康”的伊利標準，嚴把原料奶、原輔材料及各類產品檢驗質量關。建立完善了產品追溯程序，實現了產品信息可追溯的全面化、及時化和信息化。
憑借著在品質方面的不懈堅守，“伊利”不僅贏得了消費者信賴，也贏得了合作伙伴的尊重與贊賞。2019年上半年，“金典”“安慕希”“暢輕”“每益添”“Joy Day”“金領冠”“巧樂茲”“甄稀”“暢意100%”等系列產品銷售收入，比上年同期增長30%。同期，新品銷售收入占比17.4%，電商業務收入較上年同期增長31.94%。
為進一步滿足消費者追求健康、消費升級的需求趨勢，伊利還投入巨資研發有機系列新產品，拓寬開發新市場。今年以來，在“金典有機純牛奶”、“QQ星有機純牛奶”和“暢輕有機低溫酸奶”的基礎上，又推出了“金領冠塞納牧有機嬰幼兒配方奶粉”新品，深受消費者喜愛。
與此同時，依托該公司強大的研發人才優勢和大數據技術，精準定位目標消費人群，不斷加快對重點產品口味、包裝及生產技術的創新升級節奏，通過“NOC須盡歡鮮果活菌冰淇淋”“暢意100%環球精選系列乳酸菌飲品”“金典娟姍純牛奶”等高品質新產品，覆蓋更多的目標消費群體，以“滋養生命活力”的品牌主張，倡導充滿生命活力的健康生活。
創新性管理夯實國際化品牌
今年上半年，中國乳業機會與挑戰并存，伊利集團積極把握乳品市場機遇，深入貫徹“精準營銷、精益運營和精確管理”“三精”策略，不斷提升經營管理水平和管理質量，在推動企業可持續發展的同時，實現了業績、品牌雙豐收。“豐收”的背后，是該公司創新的人才隊伍與卓越的管理團隊為之付出的艱辛努力。
為激發人才不斷創新的積極性和創造性，伊利集團通過推進開放式人才管理，完善團隊組織架構，增強團隊創新能力，出臺多項積極機制，吸引匯聚國際化創新人才加入伊利集團。同時，還通過與全球一流企業對標學習，升級企業文化，拓展管理團隊國際化視野，增強團隊管理能力。
在數字化戰略引領下，伊利集團緊緊圍繞“全面覆蓋國內市場，逐步建立全球市場”的發展目標，通過大數據分析，強長處、補短板，努力提升伊利產品在國內市場的滲透能力。據調研數據顯示：截至2019年6月，伊利常溫液態類乳品市場滲透率為83.9%，其在三、四線城市的滲透率為86.2%，均為行業第一。同時，隨著海外市場拓展步伐不斷加快，該公司的國外市場滲透能力也在繼續夯實。
在業績穩步提升的同時，伊利品牌也贏得了消費者認同。2019年5月6日，在BrandZ發布的“2019年最具價值中國品牌100強”榜中，伊利連續7年位列食品和乳品排行榜第一名;7月10日，在Brand Finance發布的“2019年全球最具價值食品品牌50強”榜中，伊利連續2年高居全球三強，并獲得“全球最具發展潛力的乳品品牌”榮譽。此外，優秀的管理團隊也讓伊利成為價值投資的首選之一。
全球化網絡實現伊利“出國夢”
“跨江越海走出去”是近年來伊利集團董事長潘剛和他的管理團隊為之奮斗的伊利“出國夢”。
在“一帶一路”發展契機下，伊利集團積極推進“全球織網”戰略，業務發展到印尼、新西蘭、泰國等市場，產品深受當地消費者的認可和青睞。在2019年供應商大會上，該公司又成立了行業首個“可持續發展供應鏈全球網絡”，積極實施國際化綠色產業鏈戰略。如今，伊利集團在新西蘭建設的大洋洲生產基地是全球最大的一體化乳業基地之一，已成為“一帶一路”上的標志性項目。同時，伊利還收購了新西蘭第二大乳業合作社Westland Co-Operative Dairy Company Limited，以全球最優質的資源服務國內外消費者。此外，伊利集團還與全球多個國家和地區的百余家供應商保持合作關系，攜手共建“全球健康生態圈”。
潘剛說，通過全面深化全球健康產業鏈合作機制，匯聚全球優質資源，持續夯實全球乳業資源保障能力以及行業龍頭地位，讓伊利為全球人健康提供高品質的奶品。
社會價值為商業價值提供新動能
今天的伊利集團，始終踐行以社會價值驅動企業發展價值的理念，在社會價值核心驅動力的推動下，以高品質健康產品“滋養生命活力”，共商、共建 “全球健康生態圈”，全面推動“讓世界共享健康”夢想的實現。
秉承“厚度優于速度、行業繁榮勝于個體輝煌、社會價值大于商業財富”的理念，以及“平衡為主、責任為先”的“伊利法則”，早在2017年，伊利就對企業社會責任管理體系進行了全新升級提檔，將“健康中國社會責任(CSR)體系”構筑為面向未來的“共享健康可持續發展(CSD)體系”。
伊利作為第一個加入聯合國全球契約(UNGC)的中國食品企業，以及行業內第一個將聯合國可持續發展目標(SDGs)落地的企業，從堅守“伊利即品質”，到驅動產業鏈上所有環節實現可持續綠色發展;從關注“兒童成長安全”的教育類公益項目——伊利方舟，到扶貧助力鄉村振興，守護青少年兒童健康成長的“伊利營養2020”;從創辦“活力冬奧學院”等冰雪運動推廣項目，到擔任冬奧會合作伙伴俱樂部輪值主席單位……伊利用腳踏實地的行動，推動著企業的社會價值與可持續發展戰略的實現。