職場模擬范文第1篇
?職場模擬大賽??
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書
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一、 活動背景：
就業一直是一個經久不衰的話題，網絡中一直流傳著這樣一句話：畢業即失業。社會不斷在發展，對于人才的要求日漸多元化，入職要求也在不斷地提高，各行業的競爭更加激烈，然而對于涉世未深的大學生而言，對社會和職場的了解多數處于主觀臆想或者道聽途說而得。針對自身的發展做相應的準備和調整，迎接真實職場的挑戰，不斷超越，成就自我，并且借助模擬職場大賽的影響，使得在校大學生更深刻的認識到就業的意義以及如何更好的就業，這對于學校促進學生更好的就業，培養更適合市場需要的大學生有著極其積極的作用。
二、 活動目的：
1. 通過本次大賽，提升學生就業能力。該活動其本質是對在校學生的一種就職上崗前的系統培訓。有助于同學們就業觀念的改變，促使同學們對自己的未來進行定位和系統的規劃。
2. 有利于學生與職場的直接溝通，讓企業更好的了解大學生的優勢以及不足，給予相應的建議以為企業輸送更多優秀人才。
3. 有利于對教學效果進行信息反饋。從而更好的與時代，與企業同步，不斷地進行教學跟進。從而促進三方成穩定局面發展。
4. 在夯實專業知識的同時，注重培養自身綜合能力，更好的適應社會發展。
三、 活動主題：
勇往“職”前
四、 活動對象：
全體在校學生
五、 大賽籌備時間及地點安排：
準備階段：10月27號-11月9號 初賽階段：11月18號-11月20號 復賽階段：11月25號-11月27號 決賽階段：12月2號-12月4號
大賽開展：
1、 前期準備：
1)、白天在學府廣場搭建宣傳臺，要求所有干事輪流值班
晚自習時間請所有干事成員分倆組分別在一教和二教進行宣傳 2)、將海報(2張，一張貼在宣傳欄，一張貼在宣傳臺)準備好
兩條橫幅(橫幅一：預祝創業實踐協會職場模擬大賽圓滿成功
橫幅二：創業實踐協會職場模擬大賽)準備好，橫幅一放置于宣傳臺，橫幅二掛在復賽與決賽現場，
3)、在創業實踐者聯盟QQ群里將比賽細節告知所有會員
2、 賽程安排
?第一輪 初賽
1、比賽形式：征收個人簡歷(要求電子稿也制作一份并上交至創協負責人處)，并請創協所有干事進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”。
2、比賽規則:參賽選手必須圍繞所應聘的崗位，按照要求進行制作簡歷，本輪 根據比賽情況將會有50% 的選手被淘汰，剩下50%進入復賽。
3、比賽地點：第一教學樓
4、人員安排：公關部負責通知所有選手到一教告知他們初賽的形式
秘書處倪以潔負責制作應聘崗位及要求、吳媛媛負責征收選手的個人簡歷、張烈蘭負責所有選手信息的收集以及歸檔工作、孟柯負責現場拍攝以及新聞稿的部分。
五個部門的干事分批審查交上來的個人簡歷、審查過后部長在核對一遍。
第二輪 復賽 1. 比賽形式：
① 前期準備：秘書處制作號碼牌，選手進場時為其戴上，并在信息表上寫上對應的號碼。
② 將選手按每組5人的方式分為幾組，依次進行面試，面試按三個考官面試一組選手的方式進行。
面試主要兩個環節：一是自我推薦;二是回答考官問題的問題。 面試結束后點評：
① 選手禮儀、形象方面進行點評。 ② 解釋應聘考題及考察方向。
③ 由考官進行技巧點評(選手表現的優缺點等)
2.比賽規則：分別由評委選出十名表現最好的選手進入決賽。 3.比賽地點：第一教學樓
4 人員安排：秘書處負責制作號碼牌、公關部負責通知入圍復賽的選手復賽的時間及地點、實踐部負責現場的秩序、外聯部負責邀請各個組織的負責人當考官 總決賽
第一環節：自我展示。
選手依次登臺，首先向觀眾進行兩分鐘的個人風采展示(自我介紹性質);可配合使用PPT或者DV來展現自己。陳述時要介紹自己應聘的職位，自己的優勢、特長，以及選擇這一職業的原因、目的等等，時間3分鐘。使在座的評委和同學們對選手有了一個初步的了解。 第二環節:分組討論
選手入座，5名選手為一組進行無領導小組討論(10-15分鐘)同時，嘉賓開始打分;
(MBA里常見的無領導討論，選手們分組合作，就某一既定話題進行討論，評委們則對選手們的言論及各方面表現進行觀察、評判。無領導小組討論的過程一般分為三個階段：第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發言提綱，一般為5分鐘左右;第二階段，考生輪流發言闡述自己的觀點;第三階段，考生交叉辯論，繼續闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見。)
(1).母親、情人、教父、唐僧，誰最適合做HR(公司的人事部門)?
?(2).假設您是市政府信息處的工作人員，信息處的重要職責是將關于本市的政治、經濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領導呈報。下面有兩條信息： 信息一：某居民小區原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區的居民就要到距小區很遠的其他菜市場進行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。
信息二：本有一家中型企業，常年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長及領導班子上任后，通過完善內部管理，改善經營機制，半年多時間使企業扭虧為盈„„
由于各種原因，上述兩條信息只能報一條給領導。請問，您認為應該將哪一條信息報給市領導?理由是什么?
大家的任務就是通過討論得出一個統一的意見。然后，匯報你們的意見，并闡述你們做出這種選擇的原因。
無領導討論結束后，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄; 第三環節：巔峰對決
由面試官向應聘者提問較深層次的問題或提供若干個題目，選手們以抽簽的形式選擇題目并現場解決。準備時間30秒，答題時間3分鐘。如題目：請你作為學校的學生會主席去組織一場大型的活動，告訴我們你的想法和整個計劃的構架。 第四環節：專家點評 三個環節全部結束后，由面試官對參賽選手進行點評，嘉賓評委再根據前面的表現進行綜合打分。 比賽規則：
1.本次評獎的標準為五項，即：簡歷制作、語言表達能力、專業能力、應變能力、形象禮儀。
2.每項標準的滿分為20分，總分滿分為100分。
3.評委將在決賽現場根據選手的表現進行打分，以確定最后的獲獎人選。 比賽地點：多功能廳 人員安排：秘書處負責現場選手的簽到以及比賽的拍攝部分、公關部負責通知選手決賽的時間以及地點、策劃部負責制作評分標準、實踐部負責維護現場秩序、外聯部負責邀請老師來觀看比賽以及充當評委。 注：崗位大致的類型為如下幾類:
1、營銷精英
2、金融類
3、財務會計類
4、國際貿易類
5、公務員類(包括綜合管理類、專業技術類和行政執法類等) 獎項設置：(獎品待定) 一等獎一名：U盤+證書 二等獎兩名：保溫杯+證書 三等獎三名：筆記本+證書 優秀獎四名：證書
后期工作
六、 應急方案：
?1) 參賽人員簡歷丟失：在事先通知參賽人員保留底稿，如果事發，在時間、條件允許的情況下，快速通知參賽人員上交新的簡歷。如果參賽人員無法上交新的簡歷或者時間、條件不允許的情況下，則該取消該參賽人員的資格，并給予道歉。 2) 參賽人員在面試、決賽時間不能到場，先打電話通知，如果無法按時趕到則取消其參賽資格。
3) 如果決賽期間多媒體設備發生故障，則需在事前指定一人，在情況發生下，迅速通知該教學樓多媒體管理員來進行維修，期間需讓主持人安撫觀眾。且在比賽開始之前，要好好檢查各種多媒體設備是否正常運行。
4) 活動前期、中期需加強宣傳力度，防止決賽期間觀眾人數過少的情況。 5) 在面試、決賽時間，有評委無法到場的，則由剩下評委進行評判?？梢栽谑孪榷鄿蕚湟恍┰u委名單，先邀請其來作嘉賓，如有評委無法到場，則請他們再來做評委。
6) 比賽時，如果有提問環節，如果在場人提問并不積極，出現一定的冷場現象時，需工作人員主動提問?；蛘咴谔釂柇h節前，休息時間中，將問題寫在紙上，抽出一些問題進行回答。
7) 為了防止收上來的簡歷沒有注明自己專業、年級、電話等信息，在收簡歷的時候，一定要注意這些。而如果收上來的沒有這些信息，能找到原人的添加相應信息，不能找到就視為放棄參賽資格。 8) 若到比賽時間場地未能布置好。這個時候可以讓主持人來與觀眾互動提問等(主意是安撫觀眾)也要和評委、嘉賓的解釋說明，整個活動整體延后幾分鐘，并加快場景布置。
9) 橫幅及海報在展示之前要仔細審查，如果有錯誤要及時修 改，例如：時間、地點、字是否有錯、是否用詞不當等。
10) 提前到達會場，確定教室以及教室內的設備正常工作，如有問題及時更換設備或教室。
11) 務必保證通知到每一位參加復賽、決賽的選手，復賽、決賽的時間地點。 面試的時間如果不足，可以采取3-5名參賽者一組的形式 進行面試。 物資如果缺失，工作人員及時去取或臨時購買
12) 有任務的工作人員臨時有事無法到場，一定要跟另外一個同學商量好，把自己的工作交與其完成。
八、活動可行性分析
(一).企業方面
①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現其公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業品牌形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。 ②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。 ③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在我校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
(二)、學生方面
①大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位臵，而往 往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。
②此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。
?③通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
九、經費預算
1.宣傳單頁：100*1.5=15元。 2.宣傳橫幅：兩幅 40元。 3.邀請函：5個 50元。
4.獲獎證書：10個 10元+6元(快遞費)=16元。
5.獎品：U盤一個50元、保溫杯2個50元、筆記本3個45元 總計：266元 附件：
一、自我介紹演講評分參照
1. 演講內容
緊扣應聘崗位主題，觀點鮮明，立意深刻，著重突出自己的特點 2. 演講技巧
衣著得體，普通話比較標準，自然大方，舉止從容，對時間的把握比較好。 3. 演講效果
演講精彩有力，富有激情，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
4. 回答評委提問 臨場應變能力較強，能夠就評委的提問很快做出滿意的回答，并有著自己的獨到見解。
二、無領導討論細則
1、一次完整的無領導小組討論大概需要15分鐘的時間，可分為三個階段。 (1) 開始階段：主考官宣讀討論的注意事項和討論的題目，應聘者認真聽取，獨立思考，準備個人發言。準備時間為2分鐘。
(2) 自由討論階段：個人發言后，小組進入自由討論階段。應聘者不但要繼續闡明自己的觀點，而且要對別人的觀點做出反應。討論最后必須達成一致意見。自由討論的時間為10分鐘，此階段主考官不作任何干預。
(3) 總結階段：由小組推選一名成員，對剛才討論出的結果進行總結發言，發言不超過3分鐘。
2、在無領導小組討論中，考官評價的依據標準主要是： 1.受測者參與有效發言次數的多少;
職場模擬范文第2篇
? 所選職位
? 可能遇到的問題
? 解決方案
? 總結
公司簡介：
安得物流股份有限公司創建于2000年1月，系國內最早開展現代物流集成化管理、以現代物流理念運作的第三方物流企業之一。
今天的安得以專業化、規?；牡谌轿锪鞴拘蜗筌Q身行業前列。目前，公司管理倉庫總面積400多萬平方米，年運輸量60億噸公里，配送能力200萬票次，在全國范圍內設立200多個物流服務平臺。先進而高效的信息處理手段，是安得不斷進步的有效保障。“安得物流供應鏈管理信息系統(ALIS)”在設計上追求靈活和完美的架構，在運用過程中追求信息準確性、全面性和實時性。為公司信息的快捷傳遞起到了十分重要的作用，成為網絡化運營不可或缺的工具。高度信息化，不但使安得物流實行精益化管理成為可能，也向客戶提供了更高價值的信息服務。
所選職位：
由于我們是，11級經管院，物流管理的學生，所以我們選擇了，我們身邊的蕪湖安得物流公司。希望可以通過這次比賽，對以后我們就業發揮實質性的作用。我們所選的應聘職位是物流中心經理。
可能遇到的問題：
改革開放以來，隨著我國商業和零售業的蓬勃發展，蕪湖安得物流的物流配送中心得到了長足發展，但較之國內外先進物流配送業的發展水平以及我國零售業快速擴張的需求而言，安得流配送中心在配送比例、物流成本、信息化水平、配送技術等方面依然存在著明顯不足。主要體現在：
? 物流配送中心基礎設施薄弱，利用率低，發展緩慢
長期以來，安得配送中心的基礎設施投入較少。配送中心一般需要資金投入大，設備和設施都很昂貴，且回收期長，致使企業不愿投入和購置設備。盡管近幾年來，安得配送中心發展迅速，但總體上還比較薄弱，結構不合理，貨場、低檔儲存庫較多，適合現代社會需求的流通型庫較少。
? 物流配送中心現代化程度低，信息化水平不高
據有關資料顯示，目前我國實施物流配送的商業企業中，有超過58%的企業至今幾乎沒有采用過信息技術或信息系統進行過物流作業。在采用過信息技術的企業中72%主要是把信息技術作為輔助性的治理手段。商業物流信息技術的采用仍然以互聯網為主，但應用程度較低，僅限于日常事務治理，而對于物流中的許多重要決策問題，仍處于半人工化決策狀態。同時機械化程度低，基本上是原有物流設施轉過來的，無論是技術還是設備都比較陳舊。相應安得物流也存在這樣的問題。 ? 配送中心規模較小，分布不均，發展不平衡
我國長期以來受行業限制，地域分割的影響，物流網點布局還不統一。小、散、差的分散狀態普遍存在，在此基礎上建設的配送中心形不成規模優勢，不能充分發揮規模經濟的效益。
? 配送中心的功能不健全
配送中心作為物流中心的一種非凡形式，其功能本應基本涵蓋了所有物流功能要素，而安得物流配送中心則充當了倉庫和運輸中轉的角色，其實質上就等于原來的倉庫，配送中心功能并為發揮出來。
?配送中心的選址不夠合理
配送速度與配送中心的選址有關，由于安得有的不合理，因此配送速度較慢，影響了送貨的及時性。目前物流配送中心存在兩種不合理的格局，一種是配送中心在店鋪分散區域跨度很大的情況下進行配送，運輸距離過遠，成本居高不下;另一種是店鋪相對集中，配送中心在距離店鋪集中的地方配送
? 配送人員素質較低
由于社會上高素質物流專業人員缺乏，配送中心沒有專業物流治理人員負責且人員素質總體偏低，大多數都只能做看管裝卸工作的體力勞動者，缺乏應用現代化手段治理物流中心的人員。
解決方案：
加快物流基礎設施建設，提高物流配送中心的配送能力
要加快開發和引進先進的物流設備。如集裝箱散裝專用船、各種裝卸器具、移動運輸器具等。從內部運營硬件方面安得配送中心的發展創造條件，同時要提高城市的內部交通的通暢性，減少交通堵塞現象等。
提高物流配送中心的現代化，信息化技術水平
我國配送中心應將較多的信息化技術包括產品識別條碼BC，企業資源計劃系統ERP，治理信息系統MIS，電子數據交換系統EDI，地理信息系統GIS，自動分揀系統ASS，柔性物流系統AGV等應用于物流治理中，應向機械化、自動化的作業模式發展，從而提高物流治理水平，節約人員成本，改變目前這種半人工化模式。
大力推動“共同配送中心”的發展
對于連鎖門店數量較少的企業，假如自己建配送中心，投資成本非常的大，資金流量也會出現問題;假如利用第三方物流，對于企業長遠發展也并非是一種有效的戰略，而且利潤也會分流。在此情況下使用共同配送，不僅可以解決資金不足的問題，也可通過不同零售企業之間的聯合加強企業聯盟的集團競爭力，對于中小型投資主體而言都是非常有利的一種物流配送模式。
完善配送中心的功能
配送中心是專業從事貨物配送活動的物流場所或經濟組織，它是集加工、理貨、送貨等多種職能為一體的物流結點。應是集貨中心、分貨中心、加工中心功能的綜合，而不是實際過程中只充當倉庫，只發揮儲存功能的物流結點。應不斷將配送中心建設成為進貨功能、整理功能、加工功能、儲存功能、配送功能、信息處理功能為一體的結點。
合理選擇配送中心的地址
配送中心的選址直接影響配送中心各項配送活動的成本，同時也關系到配送中心的正常運作和發展，因此，配送中心的選址和布局必須在充分調查的基礎上綜合考慮自身經營的特點及交通狀況等因素，在具體分析現狀的基礎上對配送中心進行選址。配送中心選址應遵循的外部條件為：
交通運輸條件。配送中心地址選擇應靠近交通運輸樞紐，以保證配送服務的及時性準確性。附屬設施條件。配送中心四周的服務設施也是考慮因素之一，如外部信息網絡技術條件，水電及通訊輔助設施等。
更新傳統觀念，為我國物流配送中心發展提供人才保障
各地區政府部門應投入一定的人力，物力和財力，不斷增強全
民物流配送中心信息化意識，提高物流從業者素質，充分利用各種手段和各種教育途徑，建立高素質、專業配套、層次合理的物流配送中心信息化人才隊伍。通過高素質物流人才的培養，加快對我國物流配送中心深入研究和實踐檢驗的探索，從而為我國物流配送中心的發展奠定基礎。
總結：
? 必須重視先進理論的指導作用
物流公司面對的是，代化的大型企業，可以認為，先進思想與理論的指導、科學方法的應用是企業發展的保障。物流中心是集物流、信息流、商流于一體的現代化企業，當代信息技術、網絡技術的發展必然深刻地影響企業的運營，前文談到的“流程重組”理論的應用，就是基于現代信息網絡技術而得以實現的。又如設施規劃與設計決定了企業各功能塊的合理布局，對企業的運營效益，作業效率等帶來先天性、長遠性的影響。如果只憑經驗設計，很難得到滿意的結果。美國人理查德。纓瑟所創立的“系統布置設計”和“搬運系統分析”的方法已為世界各國物流界所采用，我們也可以依據這一套科學的方法進行嚴密地分析和設計。這樣才能保證布局的基本合理。
在未來物流中心的經營規劃中，還應特別注意當前供應鏈理論的研究發展。供應鏈理論改變了企業之間的供求模式，實質上就是改變了企業之間物流相關狀態。物流中心正是企業之間、地區之間物流活動的樞紐，是眾多供應鏈的交匯點，在供應鏈理論的推行中，理應起到先行作用和中堅作用。同時這也是物流中心自身適應時代，發展壯大的必由之路。
? 重視初期工作
初期的方案研究、規劃設計需要的費用不多，但對項目合理性影響很大，隨著技術方案展開、工程施工的進行，費用消耗急速上升，而對項目合理性的影響卻越來越小。如果初期考慮不周，到后期再來糾正，將要付出沉重的代價。
職
場
模
擬
職場模擬范文第3篇
活動地點：××××
活動時間：××××
主辦單位：××××公司
參與者：職場先鋒全體成員
會議主持：××××
活動流程：
(1)按照已經分好的動車小組，由各小組分組進行。
(2)每個小組五個人，有組長和組員討論進行角色分配，分飾三名面試官和兩名應聘者角色。
(3)模擬招聘現場，有各小組自主選擇模擬的公司招聘及應征的職位。 可供選擇單位：a.人力資源管理——2名
b.市場營銷——2名
c.物業管理——1名
d.會計——1名
e.尚美服裝有限公司行政秘書——1名
(4)由團隊成員根據活動現場應聘者的表現情況，對應聘者進行打分。
(5)由××××(主持人)對打分情況進行統計，評選出優秀者。
(6)由某××對整個活動進行總結，宣布優秀選手，指出一些存在的問題，以及從中團隊成員取得的收獲。
(7)由團隊成員討論自己對這個活動的看法，有意見者可自行表達，大家一起討論。
(8)活動結束。
××××年××月×日
策劃人：新一棟505寢室組
第一環節：簡歷評比環節
由××××公司(主辦單位)人力資源部招聘專員做宣傳工作，比如張貼招聘海報或者在招聘網發招聘通知。收集好參加面試者的簡歷并統計報名人員，參賽者可電話或者網上報名。招聘專員在報名截止日期當日起三天內完成簡歷的評定工作，并通知優秀的參賽者進入下一環節。
第二環節：模擬面試環節
第一環節的優勝者參加本環節，本環節由專業領導和公司某部門領導做評委，同時應安排好面試專員做考官。面試實行二對一或者一對一形式，即二個或一個面試考官面試一個參賽者。模擬面試對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好;普通話標準、吐字清晰;自我介紹詳略得當、主題鮮明。模擬面試環節分為兩個小環節，第一小環節為自我推薦演講：參賽者結合自身專業特點及選擇的求職意向，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦，時間為 2—3分鐘;第二小環節為面試提問：面試考官根據參賽者的演講內容和面試中的常見問題進行提問，參賽者現場回答。面試考官和評委再根據面試情況進行評分。
第三環節：頒獎評優環節
本環節的評分由面試考官和評委參照評分標準完成，滿分100分。最后取各面試考官和評委的平均值得到個人總分，選出分數前10名的同學為最終優勝者，其中，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，由我們的嘉賓為優勝者頒發獎狀及相應的的禮品。
項目預測：
通過觀摩模擬求職面試，讓同學們切身感受求職面試的實況，對照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學習和生活中，更好地充實自己，培養自己的能力和素質。為將來求職打下堅定的基礎和技巧，早日實現心中理想。
職場模擬范文第4篇
第四輪：模擬面試決賽——直面職場
一、 比賽流程：
1. 第一環節：進入決賽的10名選手通過抽簽方式決定上場的
先后順序。參賽選手依次做簡短的自我介紹和職業生涯規劃解說。HR根據選手的自我介紹和職業生涯規劃解說淘汰4人。
2. 第二環節：剩余6名選手按照抽簽號碼順序上場與企業HR
進行現場面試互動溝通。企業HR可以抽選出面試試題或是演說試題考驗學生的綜合素質和反應情況。
3. 第三環節：根據選手表現，評選出前三名。由企業HR為前
三名選手頒發榮譽證書。
二、 活動人員安排：
項目部：負責比賽面試試題與演說試題的篩選準備，整場比賽的人員調度工作。
公關部：負責主持人邀請，企業HR邀請?；顒赢斕熵撠熎髽IHR的接待工作。
宣傳部：負責決賽前夕宣傳海報，活動當天負責場地的美化裝飾工作。 人力部：負責維護現場秩序，選手的催場叫號。
行政部：負責觀眾簽到與選手簽到，選手得分的實時計算并與主持人做好信息交接工作。
信息部：負責攝影器材的安裝，攝影，照相。
三、 活動器材：
橫幅(比賽名稱，舉辦組織)、氣球若干、彩帶、簽到表(10份)、
- 1 -
評委打分表(5份)、抽簽卡紙(標號1—10)、黑筆(一盒)、文件夾(視評委數而定)、回形針(一盒)、刻刀(兩把)、剪刀(一把)、夾子(三種型號各一盒)、空白A4紙(20張)(由行政部負責)、舞臺背景PPT(由宣傳部負責)、DV(一臺)、照相機(一臺)(由信息部負責)
四、 突發事件及應對措施：
1. 選手因時間沖突或其他不可抗因素，導致參加決賽人數過少，由協會內部人員頂上空缺。
2. 企業HR因故無法出席比賽，由協會干部頂上空缺。
3. 選手與評委發生口角、言語沖突。工作人員應立即上臺勸下選手，由主持人做氣氛緩和工作，并且該選手自動視為淘汰。
4. 若因現場工作人員計算選手分數過慢，導致整場比賽無法通暢進行時，由主持人控制場面，可邀請觀眾互動，現場參于HR面試環節。
5. 防止觀眾過早退場，在簽到時告知比賽結束后需要簽退(實則免去此環節)。
五、 注意事項：
1. 比賽開始前進行一輪彩排，參賽選手可不參加彩排，主持人必須彩排，熟悉比賽流程。
2. 參賽選手需按照規定時間到達指定賽場，并確認核實身份;由于選手個人因素(如身體條件)無法正常參與比賽者，將按棄權處理。
3. 參賽選手在賽場應自覺遵守該大賽規則，遵守大賽紀律，保持面試現場安靜;參賽過程中應充分尊重面試官及評委，不得在現場與面試官或評委發生爭執，影響后續選手正常比賽。
4. 參賽選手需自行準備正裝，如無正裝出席決賽現場，將被視為自動棄權。
5. 模擬面試是以提高學生面試技巧為目的地模擬性面試情景活動。本次活動最終解釋權歸大學生就業與職業發展協會所有。
大學生就業與職業發展協會
職場模擬范文第5篇
職場禮儀模擬大賽策劃書
本次模擬面試大賽秉承“增強創業意識，提高就業能力，培養創新精神，打造職場精英”的理念，為在校大學生提供一個展示自我的舞臺，提供一次提前了解企業招聘流程的機會，旨在幫助在校大學生了解企業面試的基本知識、相關流程，提高簡歷撰寫、求職面試和職場禮儀等方面的能力及技巧，提前感受求職面試氛圍，積累面試經驗，增強競爭意識，發掘自我潛能，增強個人實力，提高求職技能，為將來真正的求職面試打下基礎。
一、參賽資格：
1、皖西學院在校大學生
2、參賽選手必須以個人身份報名。
3、不限專業、不限年級。
二、參賽人數：每個學院推選20名優秀同學，材化學院人數不限，通過對簡歷篩選，選出100名同學進入復賽，最終選出10名同學進入決賽。
三、崗位設置：
1、教師應聘面試
2、企業(市場營銷部，人事部，財務部，文秘)面試。
四、比賽流程：初賽(簡歷篩選)—復賽—決賽
五、主辦單位：材化學院團總支學生會
㈠初賽(簡歷篩選)
①每個學院原則上不超過20名參賽選手，由學院負責人將優秀參賽選手的簡歷12月5日晚上7點9點交到材化學院學生會辦公室紅樓3302。 ②12月6日上午由材化學院常委、部長組成篩選小組負責對簡歷進行篩選，選出前100名進入復賽。并于當天短信通知進入復賽的同學。
篩選標準如下：
簡歷篩選(總共20分)
①外觀設計 (5分):包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等
②簡歷內容(10分):包括個人基本信息、求職意圖、教學背景、實踐經
驗等
③簡歷用語(5分):包括文字、措辭、文風、語氣、禮節。
④每位參賽選手須在簡歷的末尾處注上自己的姓名、班級、學號、聯系方式。
⑤每一份簡歷實行兩人打分制，若兩人打分分差高于3分，應另換兩人 重新對簡歷進行審核。低于3分，取兩者的平均分。
㈡復賽：
1、參賽主題：“職場第一關，面試大比拼”
2、時間： 2010年12月8日下午2:30
3、地點：材化學院會議室3308
4、活動方式：邀請部分企業經理以及學校相關老師組成一個模擬公司的面試評委團，并從進入復賽的選手中選出適合的工作人員。
5、面試評分標準：(總共80分)
1，語言表達(20分)2，應變能力(25分)3，職場禮儀(20分)4，回答問題的準確性(15分)
6、比賽的三個環節：
①設置不同的障礙，考察其對職場禮儀的了解。
②個人才能展示：每名選手擁有2分鐘時間向考官展示自己才能, 并向企業推薦自己,不得超時。此后，每名選手在3分鐘內回答面試考官提出的兩個與職場禮儀有密切聯系的問題。
7、注：①復賽評出10位選手進入決賽。
②賽后聘請專業人士對進入決賽的隊伍進行專項知識的輔導講座，給予
更多技術上的培訓指導(暫定)。
㈢決賽：
1、參賽主題：求職精英，真我風采
2、時間：2010年12月12日晚上6:30
3、地點：待定
4、活動內容：
①競職演講：a. 每位參賽者按照自己的職位做述職演說。(1分鐘)。b. 評委根據參賽者的述職演說對參賽者提問。(2分鐘)。 ②睿智再現：a. 競聘企業類崗位的選手在比賽的前一分鐘，隨機抽取一道案例分析題目，然后在述職演說比賽環節結束后對剛才所抽取的案例進行分析(3分鐘)b. 教師崗位應聘者向評委提供一份說課提綱。
提綱應結合所聘崗位，題材自選，要求說明課程的教學目的、教學計劃、以及教學方法，對所選內容理解準確，教學總體設計合理，有新意，有自己的見解，所使用的教學手段恰當，有助于提高課堂教學效率。(3分鐘)
c. 評委老師根據選手的情況和表現進行即興提問，評委老師在
這個階段主要考察參賽選手的表達能力、溝通能力和就業禮儀。(2分鐘)
5、互動環節：穿插一至兩場文藝表演，調節會場的氣氛，調動參賽選手及現場觀眾的積極性。
6、頒發證書：
由嘉賓和評委對獲獎選手進行頒獎
五、獎項及獎品設置：(加創新分)
一等獎：2名榮譽證書
二等獎：3名榮譽證書
三等獎：4名榮譽證書
最佳簡歷制作獎：1名榮譽證書
六、活動人員安排：
1、材化學院初賽(簡歷篩選)人員安排
請四位常委及 其它部門部長對選手進行打分。
2、復賽人員安排
(1)，設置三個面試地點：A,學生會辦公室B,系會議室C，輔導員辦公室
(2)，提前一天邀請老師，總共邀請4名老師擔當面試官，每一個面試地點總共安排四名面試官，邀請四位常委，四位部長及四位老師擔當面試官，其中老師擔當組長。提前為面試官準備一些相關材料。
(3)每一個面試地點提供一瓶開水，安排一名女生負責倒水。
(4)安排四位學干負責等待區的會場秩序。
3、決賽人員安排
(1)、兩位部長及一位干事負責統分。
(2)、安排11名干事和一位部長負責維持會場紀律，中間兩條走道各站三人，門口站兩人，最后排站四人。一名部長負責全場的紀律。
(3)、辦公室派兩名干事負責拿茶葉和紙杯和證書，兩位女干事負責倒茶水，提前提四瓶水到會場。
(4)、陶國榮負責PPT的播放。
(5)、科網部負責拍照。
(6)、會場分評委區和嘉賓區，兩位女同學負責安排就坐。
(7)、活動結束后會場紀律負責人員協助組織部負責簽到蓋章。
(8)、活動開始前一天召開全體工作人員會議，安排分工。
(9)、突發事件負責人：陳勝飛、管守亮
七、活動通知
1，本周六下午6點通知大一，大二各個班團支書開會
2，本周日上午12：30通知各個學院相關負責人到校學生會開會，并領取通知。
八、經費預算及相關材料另附
材化學院團總支學生會
文明督察委員會
外聯部
職場模擬范文第6篇
第四屆“模擬職場”精英挑戰賽策劃書(擬定版)
一、 活動簡介：
1、 活動名稱：管理學院第四屆“模擬職場”精英挑戰賽
2、 活動背景：“模擬職場”已成為管理學院文藝活動的一個品
牌，在管理學院乃至整個安徽工業大學的院級文藝活動中
都占有舉足輕重的地位，前三屆的成功舉辦也使得管理學
院“模擬職場”在全校享有極高的聲譽，引起了全校師生
的廣泛關注。本屆“模擬職場”將在繼承和發展前幾屆的
基礎上，積極吸取前幾屆活動的經驗教訓，同時增添新的
元素與活動方式，力圖取得新的突破與發展。
3、 活動目的：使本校學生了解一些職場禮儀，以提高在校大
學生的應聘和就業能力，增強其實踐能力和社會競爭力。
4、 活動主題： 展現自我才能，塑造精彩人生;打開職場大門，
成就美好未來。
5、 活動時間：2012年3月15日—4月21日
6、 活動地點：經管樓C棟
新大學生活動中心
7、 活動形式：活動形式多種多樣，組織形式上，既有強調團
隊合作，體現團隊精神的團隊挑戰賽，也有張顯個人能力、
體現個人魅力的精英挑戰賽，比賽形式豐富多彩，分為筆
試、面試以及外場活動等多個環節(詳見比賽流程)。
8、 活動對象：安徽工業大學全體學生
9、 主辦單位：安徽工業大學管理學院團委學生會
10、 承辦單位：安徽工業大學管理學院外聯部
11、 協辦單位：………(贊助商冠名)
二、比賽流程(賽制)
1、選拔賽：①召開“模擬職場”動員大會(3月15日);
②在六食堂門口進行現場報名(3月
17、18日);
③初賽：參賽選手參與筆試，考察選手對職場禮儀、
職場常識和專業知識的了解(3月24日);
④校就業指導中心主任對選手進行簡歷制作、職場
禮儀、面試技巧等方面的培訓;
⑤復賽：選手參與簡歷評比、面試、自我介紹、應
聘職位演說、和壓力面試等比賽環節(4月1日);
⑥經評委審核選拔后，擬定出線的選手名單，并通
過抽簽的方式進行隨機分組。
2、挑戰賽：①團隊展示：各小組以小組為單位，通過PPT等形
式，向評委與觀眾展示其小組的團隊口號、團隊
理念和團隊合作能力等，由大眾評審和評委對各
小組進行打分。
②外場環節(4月7日-14日，此處擬定多種方案，
可酌情選擇)
方案A:商品營銷-各小組通過幫助商家售賣商品的方式，體現
其職場營銷能力。
優點：往屆活動成功應用，舉辦經驗豐富，實施起來
較為方便，減輕外場活動的工作壓力;
缺點：形式老套，創意不足，選手和觀眾缺乏新鮮感。
方案B:市場調研-參賽選手走出校園，對本市某個行業進行市
場調研，通過市場調查、統計等方式制作本
行業的發展規劃，并現場發表演講和解說，
由評委酌情給分;
優點：考察選手的調研、統計和語言表達能力，組織
簡單方便，實施難度小;
缺點：對參賽選手的實踐和動手能力考察較弱。
方案C：組織展銷-各小組走出校園，針對本校學生市場廣闊
的現狀，邀請商家走進校園，開展校園商
品展銷活動，并幫助商家組織和策劃展銷
活動，亦可由各小組為本次活動贊助商組
織和策劃商品展銷，最后由評委和贊助商
根據各小組表現進行打分。
優點：既考察和鍛煉了學生的口才、膽量和組織能力，
也回報了贊助商對本屆活動的大力支持;
缺點：組織活動時間較長，實施起來較為困難。
③決賽(4月21日):決賽分為三個環節
環節A:知識競答—分為必答題和搶答題兩個部分。首先
由評委對各小組分別出以必答題，各小組只有一次機
會，答對加分，答錯扣分;如果沒有答對，機會留給
臺下觀眾，答對的觀眾可獲得小禮品一份。接著進行
搶答環節，各小組對大屏幕上顯示的題目進行搶答，
答對加分，答錯扣分。
環節B:話題討論—由各小組針對市場上某一熱門話題進
行討論，其目的在于考察選手的語言表達能力和團隊
合作能力，最后由評委根據各小組成員的表現酌情進
行打分;
環節C：演講—各小組派出一位代表進行即興演講，用
出色的口才和有力的依據來打動評委，演說時間為
兩分鐘，演說題材不限。
④賽程回顧：根據小組累計得分，評定第
一、
二、三名，
并從第
一、第
二、第三名的小組中各薦
3、
2、1名選手
晉級精英賽。同時評出最佳精英團隊獎和最佳人氣獎。
3、精英賽：①自我展示：播放六名選手成長歷程，并結合自我介
紹，展現選手風采;
②職場精英：通過職業能力測評、危機公關、即興演
講和模擬情景等環節，考察選手的應變能力和職業
素質，并由評委進行點評打分;
③賽程回顧：評委根據選手表現進行打分，評選出最
佳精英個人獎。
三、 廣告宣傳方式：
此項安排的目的在于提高本次活動的知名度及在全校的影響力，并回報贊助商的大力支持。
屆時將會提供的廣告宣傳方式：
⑴給予主贊助商冠名權
⑵贊助商可在宣傳海報中做巨幅廣告
⑶在校園最醒目位置懸掛橫幅、張貼海報
⑷在節目單上印制廣告，在校園內廣泛散發，進行地毯式宣傳 ⑸比賽中，主持人串詞感謝贊助商大力支持
⑹現場互動環節為贊助商做宣傳
⑺邀請贊助商現場觀摩，有興趣亦可作嘉賓、評委
⑻組織人員為贊助商在校園類散發宣傳單并幫助贊助商在校園類進
行產品展銷活動
四、 活動經費預算(擬定)
1、 宣傳費用：噴繪宣傳海報(8米*12米)兩張
橫幅八條
寫真海報(1.2米*2米)兩張
小寫真海報(0.6米*0.8米)40張
節目單四千份
2、 游戲環節獎品
3、 證書及選手獎品
4、 主持人禮服、化妝發型等
5、 道具及場地布置
6、 攝影及后期制作
7、 外聯費
………………..
合計：XXXXX元
安徽工業大學管理學院團委學生會
2012年X月X日