校園交通安全教育總結范文第1篇
最近，每一天都在播送有關中小學生游泳溺水事故，學校也很重視安全教育，每一天都會提醒我們要注意安全。
周一上午班會課，教師在網上找了一段游泳安全的視頻給我們看。記者報道，全國各個地區平均每一天有三名中小學生溺水死亡。因溺水死亡的中小學生高達六十人。當看到溺水死亡的那些中小學生的家長哭得十分悲痛時，我想：原先，安全是最重要的。其實，有時候危險就離我們很近，稍不注意，就會喪失生命。每個人的生命都僅有一次，我們要好好的愛惜它，不能隨意踐踏它。視頻中的游泳教練說：“在游泳的時候，不要和同伴嬉戲，打鬧，不要進行比賽，一旦發現有人溺水，不得擅自救助，應當呼喚大人來救助。如果周圍沒有大人，就找找一些粗麻繩來救助。不要去太偏僻的地方游泳，以免發生溺水時，沒有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳。”聽了這些話，我對游泳安全有了更進一步的理解。這時，教師說：“前幾天有三件溺水事故連續發生，死亡的中小學生共有十六人。”我的心一顫，心想：“這對于游泳溺水事故來說，是一個多么巨大的數字啊!
安全是最重要的，我們要時時刻刻注意安全，如果因為不注意安全而失去生命，那是多么不應當啊。
校園安全教育國旗下講話稿2
周末，教師給我們布置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學春季安全教育第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今日早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，經過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應當怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應當迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自我的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情景下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情景就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不明白應當把自我的口鼻露出水面，所以導致杯具的發生。所以，當溺水情景發生的時候，我們不應當盲目的下水營救，應當呼喊大人相救。
隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和期望，安全教育對我們十分重要。經過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變本事。這次節目也更加讓我明白了生活是完美的，生命是值得珍惜的。生命僅有一次，讓我們珍惜生命吧!
校園安全教育國旗下講話稿3
引子曾說過：“人生命僅有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的完美……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分。此刻因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎
今日我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識了如指掌，但同學們仍然仔細傾聽。第一要注意飲食問題!雖然過節是件很歡樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅僅自我要遵守交通法規，并且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們多一分意識，做個有職責心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一齊遵守交通規則，做個珍愛生命的好學生吧!
校園安全教育國旗下講話稿4
1月1日午時四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統計中得知每年由于車禍而多得驚人，并且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自我的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自我的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應當遵記交通法規，不讓杯具重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等于每一天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫忙，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他立刻回家來下走陌生人。我們都應當學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們必須能夠擁有安全，更好的來應對嶄新的每一天。
校園安全教育國旗下講話稿5
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險?？墒?，天有不測風云，人有旦夕禍福!每個人僅有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。
人的一生中要經歷許多坎坷，會遇到許多危險，比如：遇到火災時要怎樣辦?火災時，千瓦們不要慌亂，要堅持鎮靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時，切勿試圖撲火，應立即逃離火場，撥打火警電話，通知消防隊救火。
再比如：遇到勒索時，我們首先要冷靜應對，不要慌張，把身上的錢交給對方，滿足對方的要求，記下那個人的外貌特征，想辦法逃離現場，保護自我的生命，學會隨機應變。事后再報警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們在危害其他人?？傊?，遇到勒索是應當沉著冷靜，隨機應變，以自我的生命安全為第一，不要多研究其他事，這樣才不會對自我造成傷害。舉了兩個例子，我也不再費話了，向大家說幾點小學生自我保護法吧!
1、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。
2、沒有家長帶領，不能擅自游泳。
3、若遇閃電打雷，刮臺風，要盡量避開大樹和危險建筑物。
4、自行參加社會活動，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
5、不在公共場所、學校內放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。
校園交通安全教育總結范文第2篇
摘要：近些年，小學生校園安全教育問題已成為社會關注的熱點問題，小學階段的學生正處于身心發展的關鍵時期，實施校園安全教育不僅有利于保護學生安全，而且有利于創建和諧校園。而隨著社會的不斷進步，影響小學生安全的因素日益復雜，所以依據實際發展情況制定小學生校園安全教育問題對策至關重要。
關鍵詞：小學生；校園安全；安全教育；對策
一、 引言
在小學學校，經常性地對學生實施安全教育，可以較好地培養小學生安全意識，提升小學生自我保護能力，所以如何提升小學生校園安全教育質量，推動他們身心健康成長是一個值得深入思考的問題。本文主要就小學生校園安全教育問題對策作出了探討。
二、 小學生校園安全教育現狀
小學生的人身安全指的是受意外事故影響產生的人身傷害，如觸電、灼傷與運動損傷等等，這些都是較為常見的安全問題，尤其在小學生中時有發生；同時人為因素也會促使人身傷害的形成，如食物中毒、病毒傳染與爭吵打斗等，毋庸置疑，這些問題影響了學校的正常秩序，甚至影響了社會和諧；社會上存在一些違反法律秩序的人員，也稱不法分子，他們的一些違法行為對小學生造成了人身傷害，如搶劫、欺詐與騷擾等，相比較而言，不法分子造成的安全問題更為嚴重，對社會安定有著直接影響。另外，小學階段的學生正處于身心發展的關鍵時期，很多父母都想鍛煉自己的孩子，加上他們整體忙于工作，沒有過多的精力與時間照顧孩子，所以會選擇讓學生就讀寄宿制學校。就寄宿制學校來說，其存在的最大安全隱患是用電，用電不慎極易引發火災，而小學生年齡不大，尚未具備獨立解決問題的能力，若發生火災，他們往往會感到驚慌失措，易促使群傷事件的發生。所以，加強小學生校園安全教育勢在必行。
三、 如何有效完善小學生校園安全教育
1. 制定校園安全法，培養學生安全意識
就目前而言，小學生校園安全立法尚未健全，難以依據學生實際有的放矢地實施安全教育，影響了安全教育質量，無法順應社會發展，滿足小學生校園安全教育具體需求。所以，小學學校應依據自身實際發展情況制定適宜的校園安全法，在具體制定過程中需要堅持安全第一、合理性、全方位治理與可行性等原則，進一步宣傳校園安全法重要性，其立法目的，具體來說：維護學生生命安全，保障學生身心健康；明確監護人領域及其和學校之間的關系；明確小學學校法律地位；培養學生安全意識與能力。
2. 構建聯動機制，發揮多方面力量
小學生校園安全教育是一項復雜的系統工程，需要學校、政府與家庭的共同努力。首先學校方面，在社會安全工作中，校園安全工作是必不可少的部分，對社會和諧、安全有著直接影響，校園安全工作既涉及學校、社會方面又涉及家庭、學生方面，需要大家共同參與，只有這樣，才能更好地提升小學生校園安全教育質量；其次政府方面，對于小學生校園安全教育的實施，政府需要最大限度地發揮自身主導作用，基于政府的領導，創建有效的校園安全防范系統，各級政府需要依據實際情況合理規劃小學生校園安全教育工作，及時檢查小學生校園安全教育工作的執行狀況，從而進行歸納總結，切實完善小學生校園安全教育；最后家庭方面，在校園安全教育中，家庭同樣發揮著不可替代的作用，父母應多與孩子交流溝通，觀察他們在家的表現，一旦發現不尋常的身心狀況，要及時進行疏導，并反饋于教師，共同交流，做好學生的安全教育工作。另外，家庭在與學校保持良好互動的同時還要加強教育，在小學教育中，家庭教育占有重要地位，對學生的學習發展有著重要影響，有利于培養學生綜合素質，提升學生安全能力。
3. 增設安全教育課，加強學生對安全重要性的認識
素質教育背景下，小學學校應加強對學生的安全教育，小學階段的學生處于身心發展的關鍵時期，只有真正參與安全教育，學習真實的具有代表性的案例，才能真正認識到安全教育必要性，體會到生命的可貴，從而珍惜自己現在擁有的一切，珍惜自己的生命。小學學校應在充分了解與掌握學生特征及人身安全需求的基礎上增設安全教育課，制定靈活多樣的教學形式，如文字、視頻、活動、動畫等，進一步加強安全教育，同時還可以借助安全課程設計相應的模擬，讓學生通過親身實踐，真正感受與領悟到安全重于性。所以，小學學校應將小學生校園安全教育規劃作為必教課程，融入教學計劃，培養學生養成良好的安全習慣。另外，在小學生校園安全教育中，無論還是教師還是學生都是教育活動的重要參與者，處于平等地位，要尊重學生的主體地位，關注學生的個體差異，在此基礎上創建和諧的校園環境，提升學生安全感。
4. 建立合理的校園安全防范體系，完善校園安全教育
健全的規章制度既可以科學體現校園安全文化，又可以有效支撐校園安全防范體系，因此小學學校應依據自身實際情況制定健全的規章制度，擬定多種資格審查，利用制度推動管理，提升校園安全教育實效性。同時，還要構建合理的管理機制，管理是校園安全有效防范的關鍵所在，小學學校應主動學習與借鑒西方國家的優秀管理經驗，進一步加強安全管理，促進自我激勵體制、約束機制的健全。學校要創建治理管理小組，校長要充分發揮自身領導作用，實施明確分工，具體問題具體分析，責任到人，并制定合理的獎懲體制，提升治理管理人員工作積極性。校園安全教育的實施，首先要從理論上強化校園安全教育，健全相應的規章制度，加大教育宣傳，提升安全意識，樹立正確的教育觀念，有效避免安全隱患的發生；其次要注重實踐，從實踐上進一步強化校園安全教育，定期檢查相關設施設備，最大限度地發揮校園安全設施的功用。
四、 結論
總而言之，加強小學生校園安全教育不僅是構建和諧校園的主要途徑，而且是促進教育事業穩定發展的有效渠道，需要注意的是，小學生校園安全教育工作是一項復雜的系統工程，需要大家的共同努力，尤其是小學教師應充分發揮自身作用，依據學生實際制定相應的對策，從而更好地促進小學生健康成長。
參考文獻：
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作者簡介：郭晶晶，講師，陜西省咸陽市，咸陽師范學院教育科學學院。
校園交通安全教育總結范文第3篇
同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。
二、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
八、認真學習，珍惜時光。
校園交通安全教育總結范文第4篇
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以鄭海峰校長為組長;周洪峰、王清鋒為副組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校領導直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教師齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與門衛人員簽訂相關安全責任合同，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全門衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。先后組織緊急疏散演練，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、學校安全隱患排查與治理
認真檢查校內各部位安全情況。我們發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、食堂的防盜防火設施。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：
(1)對教室進行了安全隱患排查，對存在安全隱患的桌椅進行了維修。
(2)對全體學生上放學方式進行摸底，杜絕乘坐黑校車等情況。同時我校還是對部分學生家長騎摩托車接送孩子上學放學給予提出安全要求。
(3)學校重要設施、場所的安全狀況。檢查了學校用電線路并對老化的線路及時進行整改。
(4)校園周邊治安安全狀況。學校針對校門口流動人員等問題，切實加強安保措施及校干、教師值班，確保學校周圍的安全。
(5)針對學校保安數量不足的問題，學校已積極向鎮政府要求，配足專職安全保衛人員，嚴格執行學校安全保衛各項制度。對保安進行進一步培訓，嚴格執行六佩戴制度，進一步加強學校三防建設。
總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校將進一步加強全體師生安全教育和安全隱患排查治理工作，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
校園交通安全教育總結范文第5篇
根據上級下發的文件精神以及高新區教育局的要求，我校將開展了消防安全教育“六個一”系列的活動，現將學校的活動方案公布如下：
一、 工作目標
認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《高等學校消防安全管理規定》(教育部、公安部28號令)以及國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使我校全體師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強消防安全意識，自覺學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防和減少火災事故發生，創造良好的校園消防安全環境。
二、 活動內容及要求 “六個一”活動 “六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全作業、開展一次消防疏散演練、設置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺、發放一本消防安全知識讀本”，具體活動要求如下：
(一)建立一套完備的消防安全教育制度。學校要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭;“五有”：有消防專業人員擔任校外輔導員、有兼職教師負責全校消防安全課堂教學、有教材教案、有課外作業、有效果檢查;“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。要按照學生年齡段區分教育重點，小學校重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育;中學及大中專院校重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識、滅火器材使用、火災自救互救知識和火災案例教育。
(二)每名學生要完成一份“家庭消防安全作業”。學校要布置一次由學生與家長共同制定完成的家庭火災疏散預案的家庭作業，提升家庭火災隱患排查和火場緊急逃生兩項基本能力。主要內容包括：制作一張家庭每個房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等。每名學生每學年都要填寫一張“家庭消防安全自查表”，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患，配備必要的消防安全器材，落實好家庭消防安全各項措施。(《家庭火災逃生計劃制作方法》及《家庭消防安全自查表》附后)
(三)每學期開展一次消防疏散演練。學校要在每學期組織開展一次全員參與的火場逃生疏散演練，指導學生提高應對火災事故的自防自救能力，檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。同時，各學校要通過設立消防宣傳展板、開展消防征文比賽、消防器材展示等各種活動和喜聞樂見的形式，提高消防疏散演練的效果。
(四)每個班級設置一個消防安全角。學校要在每個班級設置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖，擺放消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置水桶、滅火器、手電筒、防煙面罩、毛巾等簡易滅火逃生設施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。
(五)建立一個消防宣傳教育信息應用平臺。學校通過家校通平臺向師生宣傳消防宣傳教育。
(六)向每個班級發放一本消防安全知識讀本。學校訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近學生的生活和知識層次，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。學校要以讀本為教材，開設消防安全教育課程，保證每學期開展不少于2次消防安全知識教育。
三、高度重視，成立領導小組，達成共識。
接到《通知》，學校立即成立以梁海嘉校長為組長，盧春連副校長為副組長，各班主任為成員的《皂角小學 “六個一”安全教育》 活動領導小組，指導檢查安全教育工作;認真制定并下發了《皂角小學“六個一”安全教育活動方案》，使全體教師明確安全教育的工作要求和開展的各項活動;召開全體教師會議，使全體教師進一步明確安全教育活動的重要意義，增強安全防范意識，統一思想，統一行動。
四、活動安排。
1、進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
2、開展一次班隊會，會上各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。
3、認真組織師生進行一次學校安全防范知識講座。
4、發放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
5、布置一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動?；顒又?，發現家庭安全隱患的，及時聯系家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行整改，一時不能整改的上報學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
6、舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育應急疏散演練活動。
8、制作一次黑板報。
此方案自公布之日起實施。
南寧市西鄉塘區皂角小學 2014年1月16日
皂角小學關于學校消防安全教育
“六個一”活動方案篇二：金沙縣“消防安全教育示范學校”創建活動實施方案
金沙縣“消防安全教育示范學校”創建活動
實施方案
為認真貫徹落實省公安廳、教育廳《關于深入推進全省
“消防安全教育示范學校”創建活動的通知》(黔公消
[2011]48號)和地區支隊《畢節地區“消防安全教育示范學
校”創建活動實施方案》的通知文件精神，切實提高中小學
校消防安全管理水平，增強中小學生的消防安全意識和自防
自救能力，維護中小學校平安、和諧環境。結合我縣的實際，
為切實抓“消防安全教育示范學校”創建工作，特制定了本
方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，實現以人為本，以創建示范性學
?；顒訛檩d體，認真貫徹《中華人民共和國未成年保護法》
和《中華人民共和國消防法》，提高中小學校消防安全管理
水平，增強中小學生的消防安全意識和自防自救能力，維護
中小學校平安、和諧環境。
二、活動目標
以“學習消防知識、共創平安校園”為主題，通過開展
“消防教育示范學校”創建活動，全面提升中小學校消防安
全管理和消防安全教育能力，引導與激勵師生學習消防安全
知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預
防火災事故發生，保障中小學生健康成長，維護校園消防安 全環境。
三、組織領導
為確保 “消防安全教育示范學校”創建活動順利開展，
成立工作領導小組如下。
組 長：周 勇 駱國江
成 員：陳昆貴 朱華 萬俊利 吳先宇
領導小組下設辦公室在消防大隊，陳昆貴同志任辦公室
主任，負責工作開展中的協調、日常事務和資料報送。(聯
絡員：黃福宋。聯系電話：7231948)
四、“消防安全教育示范學校”名單。
金沙縣第三小學、金沙縣第一中學。
五、活動時間。
2011年5月5日至10月30日。
六、活動內容。
(一)、建立消防安全管理制度。學校要建立完善消防
安全管理責任制度，落實消防安全管理人，對消防工作進行
分工，責任落實到人，確保消防工作有人抓，消防設施有人
管，火災隱患能夠得到及時整改。
(二)完善消防設施。學校要結合自身實際，按照相關
消防技術規范的要求，提高對消防工作的重視程度，加大消
防工作資金投入，配齊消防設施，滿足消防需求。
(三)加強消防安全培訓，著力提高“四個能力“。
1、提高檢查消除火災隱患的能力。一是學校消防安全
責任人、消防安全管理人應至少每月組織兩次防火檢查，內
設部門負責人應每周開展一次防火檢查;二是學校應確定防
火巡查人員、內容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位 (單位)應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查不少于
兩次，教室、實驗室、圖書館、校醫院等應加強夜間防火巡
查;三是教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規
程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每天進行
本崗位防火檢查，及時發現本崗位火災隱患。消防志愿者可
開展日常防火檢查工作;四是火災隱患整改部門和責任人應
按照整改要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，
確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供
經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措
施。
2、提高撲救初起火災的能力。一是學校應制定滅火和應
急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急
救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。高等院校
應建立由學生參加的志愿消防組織;二是學校實驗室應將預
案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質、數量、危險性和
應對措施等報學校消防管理歸口部門備案;三是教職工和學
生必須掌握報告火警和使用消防設施的基本知識。
3、提高組織疏散逃生的能力。一是學校應至少每半年組 織一次有學生參加的演練，并結合實際不斷完善預案。二是
學校應明確一定數量的疏散引導員，火災發生時，疏散引導
員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求
通知、引導火場人員正確逃生。發生火災時，正在授課的教
師應組織學生疏散逃生。
4、提高消防宣傳教育的能力。一是學校的法定代表人或
主要負責人、消防安全管理人應是消防安全明白人，熟知基
本消防常識;二是學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的
教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業人員擔任學校的
兼職消防輔導員;三是各級各類學校應將消防安全知識納入
教學內容。四是利用櫥窗、板報、校園電視、廣播、網站等
陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。
七、工作要求
(一)提高認識，切實加強對“消防安全教育示范學校”
創建活動的領導。公安局、教育局、消防大隊和學校相互協
調配合，建立活動聯系制度。相關負責人要充分認識做好創
建活動的重要性和必要性，切實加強對活動的領導，將“消
防安全教育示范學校”創建活動作為一項長期性、基礎性工
作，嚴格按照實施方案的內容，強化措施，積極組織開展創
建活動。
(二)學習試點經驗，全面推進創建活動。公安局、教
育局、消防大隊和學校要嚴格按照《標準》，認真學習，將
試點成功的經驗和做法，在全縣范圍內廣泛推出，全面發展
“消防安全教育示范學校”創建活動
(三)狠抓督促檢查，確保學校消防宣傳教育和管理工
作的持續開展。為推進“消防安全教育示范學校”創建活動
持續深入開展，公安局、教育局、消防大隊將組成聯合督查
組，定期或不定期深入“消防安全教育示范學校”進行督察、
檢查，確保學校消防宣傳教育和管理工作的持續開展。確保
創建活動取得實效。 附件1 金沙縣“消防安全教育示范學校”創建活動考核評定標準 篇三：碧霞學校森林防火安全教育工作實施方案
碧霞學校森林防火教育工作實施方案
根據縣鄉《關于認真做好中小學生森林防火教育工作的緊急通知》精神。為了切實做好森林防火工作，針對學校實際，特做方案如下：
一、提高認識，加強領導。
森林防火事關人民群眾生命財產安全，責任重于泰山，要從講政治的高度，本著對黨和人民高度負責的態度，把當前森林防火教育工作作為維護社會穩定、促進經濟發展的大事列入重要工作日程，從自身做起，切實加強組織領導。
1、成立森林防火教育領導小組
組長：程立旺
副組長：舒孟軍 潘定洪
成員： 徐日華 胡斯慶 徐明良及全體教師 領導小組下設辦公室，由潘定洪任主任，具體負責森林防火安全教育的教師培訓、森林防火安全教育、森林防火綜合實踐活動的開展、森林防火的宣傳等方面工作。
2、建立森林防火教育的長效機制
森林防火教育作為學校安全教育的一個重要領域，在每年森林防火期(春季3月15日—6月15日、秋季9月15日—11月15日)到來之際，學校開展“森林防火”動員大會，各班級開展“普及森林防火知識”的主題班會，全體教職員工按照分工，自動運轉本方案制定的各項任務。
二、森林防火，以“防”為主，教育在前
學校是森林防火教育的主要場所，必須切實履行教育職責，多
渠道、全方位對師生進行森林防火教育，開展好以下幾項工作：
1、每周上好兩節森林防火課。在防火期內，安全教育課以森林
防火為主題，納入課表，科任教師必須有教案、案例分析。主題班會課以“如何做好森林防火工作”為主題，發動學生展開討論，做好班會記錄。
2、每天做個強調。在森林防火期內，每天下午放學后，各班第三節課的教師利用五分鐘的時間向學生強調“森林防火每天須知”： 1)、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。 2)、不準在林區內丟煙頭、火尾。 3)、不準在山上燒灰積肥。 4)、不準在山上燒木炭。
5)、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。 6)、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。 7)、不準在山上玩火或烤火取暖。 8)、不準使用火銃槍械狩獵。 9)、不準在林區燒烤食物。
10)、發現森林火災不要參與撲救，要立即逃生避險并立即報警或立即報告老師。
3、出一期森林防火黑板報。重點宣傳《中華人民共和國森林法》、國務院《森林防火條例》及《上饒縣森林火災應急預案》，讓學生了
解森林防火的責任和義務。
4、寫一幅森林防火標語。
5、印發《森林防火致家長的一封信》，宣傳森林防火知識，幫助家長提高森林防火的意識。
6、開展一次“小手拉大手、全民共防火”的綜合實踐活動。
7、校園廣播站每天定時廣播森林防火知識。
學校要充分利用校會、集會、團隊日、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨，要教育學生不玩火，嚴禁攜帶火種進入山區、林區，嚴禁焚燒地堰、枯草，消除火險隱患，防患于未然。同時，要進一步加強對中小學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過學生將有關知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，不準組織學生上山救火，確保安全工作萬無一失。
發現森林火災 學校實行24小時值班制度和領導帶班制度，進一步落實安全防
火責任。嚴格按照火災報告制度的規定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰機，并造成重大損失的要追究有關人員的責任。
碧霞學校
2013年3月5日 碧 霞 學 校
森 林 防 火 教 育 工 作 方 案 2013年3月5日 森林防火每天須知
一、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。
二、不準在林區內丟煙頭、火尾。
三、不準在山上燒灰積肥。
四、不準在山上燒木炭。
五、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。
六、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。
七、不準在山上玩火或烤火取暖。
八、不準使用火銃槍械狩獵。
九、不準在林區燒烤食物。
校園交通安全教育總結范文第6篇
(一)———防火
一、校園防火常識
1、嚴格執行《中華人民共和國消防法》。按消防法規范自己的行為，從國家、集體利益出發，顧全大局，嚴防各類火災事故發生。
2、遵守學校消防規定。不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。
3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
二、遇到火險如何逃生
1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。
三、滅火器使用方法
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。 注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 %時，會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到 20 %時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
校園安全知識之
(二)———防盜
一、校園盜竊的方式及手段
縱觀以往發生在校園的盜竊案件，可以看出盜竊分子在作案前或作案過程中往往有種種活動，供我們識別。
1、借口找人，投石問路。外來人員流竄盜竊，首先要摸清情況。包括時間、地點、治安防范措施等。往往以借口找人為由打探虛實，一旦有機會就立即下手。
2、亂闖亂竄，乘虛而入。有些犯罪分子急于得到財物，根本不“踩點”，而是以找人、借東西為由，不宜下手就道歉告退，如有機會立即行竊。
3、見財起意，順手牽羊。有些偶然的機會，使盜竊分子有機可乘?？匆妱e人的摩托車、自行車沒鎖，順手盜走。趁宿舍內無人，將他人放在床上的錢物竊為己有。
4、偽裝老實，隱蔽作案。個別人從表面看為人老實，工作、學習積極，實為用此作掩護，作案后不會被人懷疑。
5、調虎離山，趁機盜竊。有些人故意提供虛假“信息”誘你離開宿舍，然后趁室內無人行竊。
6、混水摸魚，就地取“財”。宿舍內發生意外情況或學校組織大型活動時，乘人不備，進行盜竊。
7、里應外合，勾結作案。學校學生勾結外來人員，利用學生情況熟的特點，合伙作案。
8、撬門擰鎖，膽大妄為。不法分子趁學生上課、假期宿舍無人等時機，大膽撬門擰鎖，入室盜竊。
二、被盜原因
1、混編宿舍，人員較亂、互不了解。因上課、外出時間不統一，容易被盜竊分子鉆空子。
2、馬虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把鑰匙，外出時互相依賴忘了鎖門，夏季休息不關門窗，給盜竊分子可乘之機。
3、隨意留住外人。有的同學在社交中認識一些校外人員，帶回學校，隨意留住。由于了解不深、情況不明使竊賊乘機作案。
4、宿舍鑰匙隨意借給他人，鑰匙管理混亂，容易發生財物的丟失。
5、新生入學，老生離校及節假日時，人員較亂且流動較大，容易發生被盜，并且此時學生手中現金較多，損失相對較大。
6、有些同學在上課或到教室自習時，攜帶隨身聽、復讀機、MP3播放器，手機等貴重物品及現金，課間休息，下課后，自習睡覺時將上述錢物隨意放在教室書包內。因人員較亂或教室無人，發生丟失。
三、如何防盜
1、宿舍防盜
(1)嚴格宿舍樓管理制度，加強值班。值班人員要加強責任心，對外來人員要有登記，防止不法分子混入宿舍。
(2)妥善保管好貴重物品。將貴重物品鎖入小柜，或隨身攜帶，室內無人時要鎖門、關窗。
(3)現金存入學校銀行，存折加密。密碼、存折、身份證等要分開存放，不要將密碼告知他人。
(4)嚴格落實《學生公寓管理規定》，不隨意留宿他人，對外來人員要提高警惕、加強防范。
(5)同學之間搞好團結，互相關心、互相幫助。發現異常情況，及時向有關部門報告。
2、自行車防盜 (1)購買新車一定要有發票，辦理落戶手續以防丟失。一旦發生丟失也便于查找、認領。
(2)自行車放在指定地點，并要及時上鎖。露天存放自行車，可將兩車鎖在一起，使竊賊難以搬走，減少丟失。
(3)高檔摩托車，自行車存入學校專人看管的車棚內。假期離校將車搬回宿舍，或交朋友看管。
(4)購買正規廠家生產的車鎖，防止被人捅撬盜車。
另外，我們建議您在上學期間不要購買高檔自行車，以減少丟失后的經濟損失。
3、教室防盜
(1)不要隨意將隨身聽、復讀機、MP3播放器等貴重物品及現金放在教室，課間休息隨身攜帶，以防被盜。
(2)下課后將書包背回宿舍，不要圖方便放于教室內，以防物品丟失。
校園安全知識之
(三)———防騙
一、詐騙者常用騙術
1、假冒身份，流竄行騙。詐騙分子利用虛假身份、證件等與人交往，騙取財物后迅速離開。且詐騙地點，居住地點不固定。
2、投其所好，引誘上鉤。詐騙分子利用新生入學，學生人地生疏、畢業生擇業心切等心理，以幫學生找熟人、拉關系為學生辦事為由行騙。
3、招聘為名，設置圈套。詐騙分子利用大學生家住農村、貧困地區、家庭困難等條件。抓住學生勤工儉學減輕家庭負擔的心理，以招聘推銷員、服務員等為誘餌，虛設中介機構收取費用，騙人財物。
4、以次充好，惡意行騙。詐騙分子利用學生社會經驗少，購買商品苛求物美價廉的特點。到宿舍或私定的場所銷售偽劣商品，騙取錢財。
5、虛請家教，實為掠“色”。詐騙分子利用假期學生擔任家教之機。以虛請家教為名，專找女學生騙取女生的信任，騙財又騙“色”。
6、精心策劃，網上行騙。詐騙分子利用學生上網時機，在網上用假名交談一些不健康的內容。之后打印成文找你恐嚇：拿錢了事，不然就交XX地處理進行威脅，詐騙財物。
二、受騙原因
俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。
1、“高攀門弟”的心理。一些人沾染“拍馬屁”的習慣，一見高級干部及子女的出現，就“頂禮膜拜、見之恨晚”，這樣很容易成為詐騙的對象。
2、“利令智昏”的心理。有些人見錢眼開、唯利是圖、金錢至上真假不分，眼睛只盯在“錢眼”上，警惕全無。
3、“封建迷信”的心理。輕信“神”、“鬼”、“命運”。不相信客觀實際，不懂裝懂，輕意相信對方。
4、“崇洋媚外”的心理。貪圖享受，追求國外生活，上當受騙。
三、如何防騙
1、識破身份偽裝。詐騙分子常常以各種假身份出現：國外代理商、XX領導親屬、華僑、軍官等。有時用“托”稱來人是XX首長乘XX高級車等。遇這種情況不要急于表態，不要草率相信，要仔細觀察，從言談話語中找出破綻，辨別真偽。
2、識破手法變化。詐騙分子常常變換手法，如改變姓名、年齡、身份、住址等。此地用A名，換地用B名，而詐騙分子一身多職，時而港商、時而華僑、時而高干子弟、時而專家學者，但全是假身份。因此要發現對方多變的現象，從中引起警惕找出疑點，識破其真面目。
3、注意反常。如果您對犯罪分子仔細觀察一言一行、一舉一動，就會發現有反?，F象：別人辦不了的事他能辦到;別人買不到的東西他能買到;別人犯法他能擔保等。這些與常規差距很大，虛假性就越大。因此對這些謊言，要冷靜思考識破騙局。
4、當心麻醉劑。詐騙分子為了達到目的，有時也用害人本領，有時宴請、有時贈禮或投其所好，不惜花本，吃小虧占大便宜誘你上當。
5、主動出擊，打破騙局。請你通過犯罪分子的講話口音、談語內容以及對當地的風土人情、地名地點，對社會的了解等識破其真面目;從犯罪分子的舉止行動、行為習慣、業務常識、所談及人的姓名、職務、住址、電話等，判斷其真偽;從身份證中核實其人，并千萬牢記“沒有免費的宴席，天上不會掉餡餅”。這樣就能防止或減少被騙。
在此，我們提醒大家：在日常生活中，要提高防范意識，學會自我保護;謹慎交友，不以感情代替理智;同學之間相互溝通、互相幫助;遇有不明問題，充分依靠組織、老師和同學;自學遵紀守法，不貪占便宜。發現詐騙行為，及時報警
校園安全知識之
(四)———防雷
對于雷雨大風和冰雹等強對流天氣，雷擊傷亡事件也時有發生，如何防止雷電襲擊是每個人必須關注的問題。
(1)發生強對流天氣時，如果在室外，應立即尋找蔽護所。如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所，具有完整金屬車廂的車輛也可以利用;如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
(2)切記，如果在野外，千萬不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹，這里最易受到雷擊;不要呆在開闊的水域和小船上;高樹林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和干草堆、帳篷等無避雷設備的高大物體附近，鐵軌、長金屬欄桿和其它龐大的金屬物體近旁，山頂、制高點等場所也不能停留。另外，在野外的人群，無論是運動的，還是靜止的，都應拉開幾米的距離，不要擠在一起，也可躲在較大的山洞里。
(3)雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車;不要協帶金屬物體在露天行走;不要靠近避雷設備的任何部分;不要打手機。 (4)注意當您頭發豎起或皮膚發生顫動時，可能要發生雷擊了，要立即倒在地上。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴重休克，但身上并不帶電，可以安全地加以處理。
(5)如有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出;將門窗關閉;盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。
校園安全知識之
(五)———防搶
搶劫是以暴力、脅迫或其它方法強行搶走財物的行為，對社會具有較大的危害性、騷擾性，如處理不當，往往轉化為兇殺、傷害、強奸、流氓等惡性案件。 搶劫案一般多發生于黑夜或人煙稀少之時;一般多發生于立交橋、地下通道、公共廁所、黑暗路段、門洞、茂盛的樹林、花園、海濱公園等地。其形式有單人作案，或結伙作案。萬一遭受到搶劫，首先不要驚慌，要克服畏懼、恐慌情緒，冷靜分析自己所處環境，對比雙方的力量，針對不同的情況，采取不同的對策。
1、首先要想到盡力反抗。只要具備反抗的能力或時機有利就應利用身邊的磚頭、石塊、木棒、鐵棍等足以自衛的武器及時發動進攻?！缎谭ā访鞔_規定，對正在實施搶劫、殺人、綁架、強奸、縱火、爆炸行為人，公民可正當防衛，造成對方傷亡不追究刑事責任。
2、當已處于作案人的控制之下無法反抗時，可按作案人的要求交出部分財物，采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饒，要保持鎮定或與作案人說笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部財物，并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，看準時機反抗或逃脫控制。
3、采用間接反抗法：即趁其不注意時用藏存的手機發出求救信息或報警電話，在作案人身上留下暗記，如在其衣服上擦點泥土、血跡等;在其口袋中裝點有標記的小物件;在作案人得逞后悄悄尾隨其后，注意作案人的逃跑去向等，伺機報警抓獲他們。
4、要注意觀察作案人。盡量準確地記下其特征，如身高、年齡、體態、發型、衣著、胡須、疤痕、語言、行為等特征，及其使用車輛的顏色、大小、型號、車牌號碼。
5、無論在什么情況下，只要有可能就要大聲呼救或故意高聲與作案人說話以引起周圍行人注意及時報警救助你。遭受搶劫靈活采用上述方法是有可能制服歹徒的。
校園安全知識之
(六)———防水
嚴重的水災通常發生在江河湖溪沿岸及低洼地區，遇到突如其來的水災，該如何自救逃生呢?
一、如果來不及轉移，也不必驚慌，可向高處(如結實的樓房頂、大樹上)轉移，等候救援人員營救。
二、為防止洪水涌入屋內，首先要堵住大門下面所有空隙。最好在門檻外側放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞滿沙子、泥土、碎石。如果預料洪水還會上漲，那么底層窗檻外也要堆上沙袋。
三、如果洪水不斷不漲，應在樓上儲備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開水的用具。
四、如果水災嚴重，水位不斷上漲，就必須自制木筏逃生。任何入水能浮的東西，如床板、箱子及柜、門板等，都可用來制作木筏。如果一時找不到繩子，可用床單、被單等撕開來代替。
五、在爬上木筏之前，一定要試試木筏能否漂福收集食品、發信號用具(如哨子、手電筒、旗幟、鮮艷的床單)、劃槳等是必不可少的。在離開房屋漂浮之前，要吃些含較多熱量的食物，如巧克力、糖、甜糕點等，并喝些熱飲料，以增強體力。
六、在離開家門之前，還要把煤氣閥、電源總開關等關掉，時間允許的話，將貴重物品用毛毯卷好，收藏在樓上的柜子里。將不便攜帶的貴重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高處，票款、首飾等物品可縫在衣物中;準備好醫藥、取火等物品;保存好各種尚能使用的通訊設施.出門時最好把房門關好，以免家產隨水漂流掉。
女生自救方法
1.壞人總是以小利為誘餌引你上鉤的，千萬不可因小利而使自己辨不清真偽善惡。
2.若有陌生人對你甜言蜜語，一定要提高警惕;若有陌生人讓你跟他走，去一個陌生的地方，一定要留神;有陌生人要送你回家或答應送你一件你特別想要的東西，一定要小心。
3.有人要誘騙你，一定要敢于說“不”，態度要堅決。
4.千萬不要以為陌生人用語言挑逗你、故意碰你的身體，是人家在欣賞你，是人家看得起你，是要和你交朋友。要記住，必須了解和保護好自己的身體，尤其你身體的隱私處，永遠只屬于你自己。
5.當壞人還沒來得及接觸到你時，最佳的方法是逃跑。跑到人多的地方，跑到燈光明亮的地方，跑到有人家的地方，向人們求救。
6.如果壞人已走近你，而自己又無法跑掉，就要高聲訓斥，言詞要強硬，氣勢要壯，聲音越大越好，以潑辣姿態嚇退對方。若手中有手電筒、梳子甚至是發膠、殺蟲劑、噴霧式口腔清新劑等，要充分地利用。要以各種方式拼命反抗，直到對方知難而退，然后迅速逃跑求助。
7.若已被壞人抓住，而對方又強悍有力，自己動彈不得，那只好裝作順從。這時，要沉著冷靜，使用“花言巧語”和他周旋，目的是拖延時間，伺機脫身。只要一有機會接近其他人，便立即呼救。
8.若一旦被人強奸，要盡快報案，并向醫生求助，切勿洗澡，以免破壞壞人犯罪的罪證。
9.不管發生什么意外事情，都不要對父母隱瞞，要及時把發生的事情告訴父母，他們會幫助你的。
女生人身安全常識
一、女生集體宿舍如何注意安全?
1、經常進行安全檢查。如發現門窗損壞，及時報告學校有關部門修理。
2、就寢前要關好門窗，在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案。
3、夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設備損壞，應帶上手電筒，上廁所前應仔細查看一下。
4、中午或夜間如有人敲門，要問清是誰再開門。如發現有人想捅門、撬門進來，室內同學要大聲呼救，并做好齊心協力反抗的準備。
5、周末或節假日，其他同學回家或外出，你最好不要獨自一人住宿?；厮奚峋蛯嫊r，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏伺機作案，如遇異常情況，可請
一、二位同學同時去，以確保安全。
6、無論一人或多人在宿舍，當犯罪分子來侵害時，你都要保持冷靜的態度，做好臨危不懼，遇事而不亂。一方面呼救，一方面同犯罪分子作堅決斗爭。
二、女生夜間行路如何注意安全?
1、保持警惕。如果在校園內行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。對于路邊黑暗處要有戒備，最好結伴而行，不要單獨行走。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的路線。
2、陌生男人問路，不要帶路。向陌生男人問路，不要讓對方帶路。
3、不要穿過分暴露的衣衫和裙子，防止產生性誘惑，不要穿行動不便的高跟鞋。
4、不要搭乘陌生人的機動車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。
5、遇到不懷好意的男人挑逗，要及時斥責，表現出自己應有的自信與剛強。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取材進行有效反抗，還可采取周旋，拖延時間的辦法等待救援。