學校維修資金申請報告范文第1篇
中央財政支持地方高校發展專項資金 項目省份：
項目名稱：
申請學校：
項目負責人：
申報日期： 項目申請書 河南省工程訓練中心建設 洛陽理工學院(公章) 2015年 06 月 17 日
中華人民共和國財政部制 項目申請書
工程訓練中心建設項目建設規劃
一、基本情況
洛陽理工學院工程訓練中心成立于2008年，是一個面向全校的工程實踐教學基地，承擔全校理工科各專業學生的金工實習、電工實習、電子實習和《電工電子技術》課程實驗等實踐教學任務，2012年被河南省教育廳批準為第七批河南省實驗教學示范中心建設單位。
工程訓練中心現有建筑面積8400平方米，儀器設備380多臺套，固定資產總值806萬元。中心現有教職工39人，有一支實踐教學經驗豐富、操作技術精湛的實踐教學指導教師隊伍。中心設有金工實訓部、電工實訓部、電子實訓部，其中：金工實訓部有各種機床設備180余臺套，可以提供普通的車、銑、刨、磨、鉗、焊、鑄、熱處理等工種的實習;電工實訓部和電子實訓部有電工綜合實訓裝置、電子實習操作臺和電子電工實驗裝置200臺套，在這里學生可以進行電氣控制、線路調試、故障排除、電子元件測試、電子裝置安裝調試等多個實習項目。工程訓練中心每年有近萬人次學生來這里實習，可同時接納600名學生進行金工、電工和電子實訓，并且每年接納300多名學生在工程訓練中心開展科技制作和機器人競賽活動，取得了優異的成績。
工程訓練中心在常規工程訓練方面，已經實現工種齊全，能夠滿足金工實習的教學要求，并在一些特色方面有所推進。但根據《普通高校工程訓練中心建設規范與驗收標準》中硬件建設要有一定數量和不同種類的先進制造技術的教學、演示和實驗設備的要求，以及現代制造技術在工廠的廣泛應用、機器人及智能裝備技術的快速發展與應用、PLC等現代電工電子技術的廣泛應用，都成為了應用型本科院校大學生應知應會的工程內容，
迫切需要納入工程訓練的范疇，讓學生能夠通過該方面的實訓，構建先進技術應用的理念。但工程訓練中心目前還缺乏現代制造技術、機器人技術、現代電工電子技術方面的實訓設備，不能夠適應與工廠企業之間的對接要求。因此，根據工程訓練中心的發展規劃，加快現代制造技術實訓、機器人技術實訓、現代電工電子技術實訓等基礎設施的建設力度。
二、必要性與可行性
工程訓練中心是學校的綜合性實踐教學基地，承擔著全校理工科學生的金工實習、電工實習、電子實習、電工電子學教學實驗等教學任務，每學年有近萬人次的學生在工程訓練中心進行實習和實驗，學生在這里接受大工程意識的初步訓練，實現學校與工廠之間的初步對接。然而，隨著現代工程技術的快速發展，以及學校向著應用型本科轉型發展的需要，具有傳統制造技術實訓能力的工程訓練中心已經很難適應這種需求，實施工程訓練中心建設項目很有必要性。
1、現代制造技術已經成為普通高校工程訓練中心的基本實訓內容 現代制造技術是指用數控機床等先進制造設備代替傳統制造設備進行的制造技術，(轉載于:www.cSSyq.co m 書 業 網:學校專項資金項目申請書)它提升了傳統制造業的裝備水平，以此來提高產品質量，具有十分重要的意義。數控技術是制造裝備現代化的關鍵技術，也是發展先進光機電一體化數控機床的技術基礎，先進信息控制技術的應用，對提高數控機床的生產率和加工精度起著重要作用。隨著改革開放的不斷深入，我國制造業已經取得長足的進展，數控裝置已經在很多制造企業中得到推廣應用，但在制造自動化技術方面，我國與國際上發達國家之間的差距還是比較大的，只有加快發展步伐，才能逐步趕上世界先進水平。作為工科高等學校，為我國制造業的快速發展培養出更多的、合格的專業人才是我
們必須承擔的責任，從我國制造業的現狀出發，根據企業發展的需要，明確我們的培養目標和重點，制訂我們的培養計劃，建立有效的教學手段，培養出合格的專門化人才。隨著現代數控技術的飛速發展，不僅推動了我國機械制造業的蓬勃發展，同時也促進了當代大學生向先進制造技術探索與提高創造了有利條件。
在《普通高校工程訓練中心建設規范與驗收標準》中，已經在硬件建設條件中提出了要有一定數量和不同種類的先進制造技術的教學、演示和實驗設備的要求，把現代制造技術實訓列為了工程訓練中心的基本實訓內容，許多高校的工程訓練中心已經完成了現代制造技術實訓條件的建設工作，并在教學實踐活動中取得了豐富的經驗，為我校的建設提供了經驗。
2、機器人的快速發展要求工程訓練中心開展機器人的相關實訓
隨著全球產業競爭格局正在發生重大調整，我國在新一輪發展中面臨巨大挑戰，國務院于2015年5月發布了《中國制造2025》發展規劃，在大力推動重點領域突破發展方面，提出了在機器人方面圍繞汽車、機械、電子、危險品制造、國防軍工、化工、輕工等工業機器人、特種機器人，以及醫療健康、家庭服務、教育娛樂等服務機器人應用需求，積極研發新產品，促進機器人標準化、模塊化發展，擴大市場應用。突破機器人本體、減速器、伺服電機、控制器、傳感器與驅動器等關鍵零部件及系統集成設計制造等技術瓶頸。
機器人作為一種高技術含量的設備，在使用過程中其設計、制造、安裝、調試、操作、維護等工作需要大量的專業技術人員，隨著機器人應用的日益廣泛和裝機容量的直線上升，對這類技術人員的需求也變得越來越迫切，工業現場嚴重缺乏該類人才，這已經成為制約機器人應用和推廣的 篇二：中央財政支持地方高校發展專項資金項目申請書
附件1：
中央財政支持地方高校發展專項資金
項目申請書
項 目 省 份：安 徽 省 項 目 名 稱：會峰校區浴室太陽能熱水系統 申 請 學 校：(公章) 項目負責人： (簽名) 申 報 日 期： 2013 年 6 月 3 日
中華人民共和國財政部制 項
請
書
目申 學校類別指綜合類、理工類、師范類、農林類、政法類、醫藥類、財經類、民族類、語言類、藝術類、體育類及其他等。
篇三：中央職業教育專項資金項目申請書
河北省職業教育實訓基地
項 目 申 請 書
●項目可行性報告
●項目立項文本
項 目 名 稱： 電工電子與自動控制技術實訓基地 項 目申報單位： 河北省衡水高級技工學校 聯合申報單位：申報單位主管部門：河北省衡水市勞動和社會保障局 申報單位負責人： 張 玉 橋項 目 負 責 人：張 鳳 琴 申 報 日 期： 2008年11月
河北省教育廳 河北省勞動和社會保障廳河北省財政廳制
項目可行性報告
為貫徹落實國家技能型人才培養培訓工程實施方案和國教財[2005]12號文件精神，進一步加強技能型緊缺人才培訓基地的建設，我校對照“職業教育實訓基地建設項目標準”，進行了嚴謹細致的社會調研和分析論證，對加強“電工電子實訓基地”建設提出如下報告。
一、基本情況
1、現學校的基本情況。
衡水高級技工學校(原衡水勞動技工學校)創建于1978年，是衡水市唯一一所國家級重點技工學校，多次榮獲“河北省先進技工學校”、“河北省技工學校教學質量管理優秀單位”“河北省職業教育先進單位”、“衡水市文明單位”、“衡水市學生管理工作先進單位”等榮譽稱號。還被衡水市勞動和社會保障局命名為“農民工培訓基地”和“就業再就業培訓基地”。
學?，F有教職工235人，專職教師198人，其中，實習指導教師86人，雙師型教師70人。在校生3842人，設有預備技師、高級技工、中級技工三個培養層次，主要專業有：數控機床加工、機械設備維修、電氣維修、電工電子、車工、鉗工、焊工、計算機應用、會計電算化等專業，其中：機加工(數控、車工)、機械設備維修為省重點專業，電工電子為市重點專業。
學校占地面積155畝，建筑面積94494平米，學校實訓場地面積18885平米。學校所開設專業均能在校內完成基本功訓練。
2、電工電子專業舉辦情況和學生就業情況
我校于1979年開設電工專業，連續招生29年，到目前畢業生共近8000人;隨著市場需求不斷增加，招生人數連年攀升，08年招生人數300人，占當年總招生人數的1/5，電工電子專業在校生總人數達740人;電工電子與自動技術方面的技能型人才應用廣泛，特別是隨著企業科技水平的提升，自動化程度越來越高，電氣自動控制及電器維修方面的人才越來越緊缺，我校電工電子及相關專業畢業生供不應求，連續兩年就業率100%，就業對口率95%以上。
3、職業技能鑒定所的建設情況和畢業生取得職業資格證書情況。
我校國家職業技能鑒定所成立于1995年5月。是河北省先進國家職業技能鑒定所，又是CAXA教育培訓中心。不但承擔著本校畢業生的技能鑒定，還承擔了勞動部門組織的衡水市機關、企事業單位工人的考核鑒定任務。目前，具備了數控車、普車、鉗工、電焊工、電工電子等工種的初、中、高級技術資格鑒定功能。兩年來，共承擔職業技能鑒定1800多人，其中，電工電子專業450人，中級工合格率均在95%以上。
二、電工電子與自動化技術實訓基地建設的必要性和可 行性
(一)項目實施的必要性
1、職業技術教育培養目標的需要。
職業技術教育的目標是為社會培養既懂理論、又會操作的專業技術人才，這就要求我們的畢業生具有一定的實踐操作能力才能適應社會發展的需要，而實踐操作能力的提高與技能訓練緊密相關，這就要求我們學校在理論教學的同時，加強實踐教學，增加技能訓練的設備和時間，提高學生的動手能力。
在全國職業教育實訓基地建設工作會議上， 周濟部長強調，加快培養高質量技能型人才，是當前我國職業教育面臨的緊迫任務;加強實踐教學的建設和改革，是提高技能型人才培養質量的關鍵環節。培養技能型人才是職業技術教育的根本任務，掌握“一技之長”是職業學校學生就業及發展的可靠保證。實訓基地建成后，必將為高素質技能型、復合型人才的培養奠定堅實基礎。
2、地區經濟發展所需技能人才的需要
隨著中國經濟的飛速發展，中國的制造產業在迅猛發展，正逐步成為“世界制造工廠”，為增強競爭力，制造業開始廣泛使用先進的自動化設備。隨著信息社會的不斷變化，電工電子技術迅速發展，電子產品種類更為豐富，使用更為普及。電子專業是一門綜合技能很強的信息化專業，電子信息 產業是目前我國一個主要產業，電子產品與每個人的生活息息相關，市場對專業技術人才需求量越來越大。特別是有關電工電子行業的中、高級技術工人短缺現象日益凸顯，電工電子與自動化技術有著巨大的潛力和廣闊的發展前景。
衡水市位于河北省東南部，緊鄰北京、天津及山東，雖然經濟發展比發達城市緩慢，但有著有力的地理和人力資源優勢。近年來在市委、市政府正確領導下，著力建設各市、縣經濟開發區，調整經濟結構，努力擴大招商引資，改革力度進一步加大，全市宏觀經濟呈現明顯加速的良好發展勢頭。尤其近幾年，電子信息產業發展顯著。經濟發展從勞動密集型向技術密集型過渡，高新技術產業加速引進和發展。家用電器、現代通訊設備十分普及，企業生產設備現代化、自動化程度日益提高。各種數控設備也越來越多。先進電子技術的廣泛應用促使電子技術人才需要的不斷增長。特別是近幾年不少企業為了提高生產效率，對原來的設備進行更新換代，使用先進的自動化設備，對電工電子及自動化技術行業技能人才的需求量急劇增長。
學校維修資金申請報告范文第2篇
校長室：
暑假將至，為加強學校后勤管理工作的延續性，確保下學期正常開學，現決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：
一、 基建工程組 組長：
基建項目 責任人
1、開工實施北校區綠化工程 xx
2、開工新建和改造水泥球場 xx
3、完成一期工程屋面瓦維修 xx
4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造 xx
5、開工建設“建筑技能培訓中心”工程 xx
6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作 xx
二、 財產維修組 組長：
維修項目 責任人
1、完成教工食堂的的改造及學生食堂
相關設備的采購及維護工作
2、完成學校公共設施的維修維護工作(詳見清單)
3、完成學校水電設施的檢修工作
4、完成班級財產及課桌椅的維修工作
5、做好學?；镜酿B護工作
6、做好校園環境衛生的保潔工作
7、做好學校資產的盤點清理工作
8、做好消防設施的檢修工作
三、 幾點說明
1、基建工作已完成審批手續，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。
2、食堂改造和公共設施維修根據預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。
3、臨時人員按正常工作日上班，完成規定的工作任務，發放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。
4、所有維修工作一律于8月20日前結束。
以上報告如無不當，請批示。
申請人：
申請日期：
申請報告之二
教育局：
我們小學是一所寄宿制完全小學，現有22個教學班，有學生1400余人、教職工65人.為了創建一個良好的育人環境，促進學生安全健康成長，保證學校正常的教學管理，，我校計劃將我們主教學區的內場硬化，給教學樓的窗戶做防盜網，在主操場的西南方和西北方的石頭墻邊上做不銹鋼安全防護欄，在操場中修建一個簡易跑道，修復操場南邊已經坍塌的圍墻，將學生宿舍樓和留守中心的教學樓的樓頂做防水油膏。以上建設、維修所需的資金預算明細如下：
1、內場硬化：
45元×2500平方米=112500元;
2、教學樓窗戶防盜網：
130元×300平方米=39000元;
3、操場西南和西北方不銹鋼防護欄：
130元×85米=11050元;
4、“三油兩布”防水工程：
35元×980平方米=34300元;
5、跑道建設15000元;
6、圍墻建設(二四硬板墻、兩面搓沙)：
160元×162平方米=25920元;
以上六項維修、建設共需投入資金237770元?，F向教育局申請維修建設項目資金，敬請批復為感!
申請學校：
學校維修資金申請報告范文第3篇
中央財政支持地方高校發展專項資金 項目省份：
項目名稱：
申請學校：
項目負責人：
申報日期： 項目申請書 河南省工程訓練中心建設 洛陽理工學院(公章) 2015年 06 月 17 日
中華人民共和國財政部制 項目申請書
工程訓練中心建設項目建設規劃
一、基本情況
洛陽理工學院工程訓練中心成立于2008年，是一個面向全校的工程實踐教學基地，承擔全校理工科各專業學生的金工實習、電工實習、電子實習和《電工電子技術》課程實驗等實踐教學任務，2012年被河南省教育廳批準為第七批河南省實驗教學示范中心建設單位。
工程訓練中心現有建筑面積8400平方米，儀器設備380多臺套，固定資產總值806萬元。中心現有教職工39人，有一支實踐教學經驗豐富、操作技術精湛的實踐教學指導教師隊伍。中心設有金工實訓部、電工實訓部、電子實訓部，其中：金工實訓部有各種機床設備180余臺套，可以提供普通的車、銑、刨、磨、鉗、焊、鑄、熱處理等工種的實習;電工實訓部和電子實訓部有電工綜合實訓裝置、電子實習操作臺和電子電工實驗裝置200臺套，在這里學生可以進行電氣控制、線路調試、故障排除、電子元件測試、電子裝置安裝調試等多個實習項目。工程訓練中心每年有近萬人次學生來這里實習，可同時接納600名學生進行金工、電工和電子實訓，并且每年接納300多名學生在工程訓練中心開展科技制作和機器人競賽活動，取得了優異的成績。
工程訓練中心在常規工程訓練方面，已經實現工種齊全，能夠滿足金工實習的教學要求，并在一些特色方面有所推進。但根據《普通高校工程訓練中心建設規范與驗收標準》中硬件建設要有一定數量和不同種類的先進制造技術的教學、演示和實驗設備的要求，以及現代制造技術在工廠的廣泛應用、機器人及智能裝備技術的快速發展與應用、PLC等現代電工電子技術的廣泛應用，都成為了應用型本科院校大學生應知應會的工程內容，
迫切需要納入工程訓練的范疇，讓學生能夠通過該方面的實訓，構建先進技術應用的理念。但工程訓練中心目前還缺乏現代制造技術、機器人技術、現代電工電子技術方面的實訓設備，不能夠適應與工廠企業之間的對接要求。因此，根據工程訓練中心的發展規劃，加快現代制造技術實訓、機器人技術實訓、現代電工電子技術實訓等基礎設施的建設力度。
二、必要性與可行性
工程訓練中心是學校的綜合性實踐教學基地，承擔著全校理工科學生的金工實習、電工實習、電子實習、電工電子學教學實驗等教學任務，每學年有近萬人次的學生在工程訓練中心進行實習和實驗，學生在這里接受大工程意識的初步訓練，實現學校與工廠之間的初步對接。然而，隨著現代工程技術的快速發展，以及學校向著應用型本科轉型發展的需要，具有傳統制造技術實訓能力的工程訓練中心已經很難適應這種需求，實施工程訓練中心建設項目很有必要性。
1、現代制造技術已經成為普通高校工程訓練中心的基本實訓內容 現代制造技術是指用數控機床等先進制造設備代替傳統制造設備進行的制造技術，(轉載于:www.cSSyq.co m 書 業 網:學校專項資金項目申請書)它提升了傳統制造業的裝備水平，以此來提高產品質量，具有十分重要的意義。數控技術是制造裝備現代化的關鍵技術，也是發展先進光機電一體化數控機床的技術基礎，先進信息控制技術的應用，對提高數控機床的生產率和加工精度起著重要作用。隨著改革開放的不斷深入，我國制造業已經取得長足的進展，數控裝置已經在很多制造企業中得到推廣應用，但在制造自動化技術方面，我國與國際上發達國家之間的差距還是比較大的，只有加快發展步伐，才能逐步趕上世界先進水平。作為工科高等學校，為我國制造業的快速發展培養出更多的、合格的專業人才是我
們必須承擔的責任，從我國制造業的現狀出發，根據企業發展的需要，明確我們的培養目標和重點，制訂我們的培養計劃，建立有效的教學手段，培養出合格的專門化人才。隨著現代數控技術的飛速發展，不僅推動了我國機械制造業的蓬勃發展，同時也促進了當代大學生向先進制造技術探索與提高創造了有利條件。
在《普通高校工程訓練中心建設規范與驗收標準》中，已經在硬件建設條件中提出了要有一定數量和不同種類的先進制造技術的教學、演示和實驗設備的要求，把現代制造技術實訓列為了工程訓練中心的基本實訓內容，許多高校的工程訓練中心已經完成了現代制造技術實訓條件的建設工作，并在教學實踐活動中取得了豐富的經驗，為我校的建設提供了經驗。
2、機器人的快速發展要求工程訓練中心開展機器人的相關實訓
隨著全球產業競爭格局正在發生重大調整，我國在新一輪發展中面臨巨大挑戰，國務院于2015年5月發布了《中國制造2025》發展規劃，在大力推動重點領域突破發展方面，提出了在機器人方面圍繞汽車、機械、電子、危險品制造、國防軍工、化工、輕工等工業機器人、特種機器人，以及醫療健康、家庭服務、教育娛樂等服務機器人應用需求，積極研發新產品，促進機器人標準化、模塊化發展，擴大市場應用。突破機器人本體、減速器、伺服電機、控制器、傳感器與驅動器等關鍵零部件及系統集成設計制造等技術瓶頸。
機器人作為一種高技術含量的設備，在使用過程中其設計、制造、安裝、調試、操作、維護等工作需要大量的專業技術人員，隨著機器人應用的日益廣泛和裝機容量的直線上升，對這類技術人員的需求也變得越來越迫切，工業現場嚴重缺乏該類人才，這已經成為制約機器人應用和推廣的 篇二：中央財政支持地方高校發展專項資金項目申請書
附件1：
中央財政支持地方高校發展專項資金
項目申請書
項 目 省 份：安 徽 省 項 目 名 稱：會峰校區浴室太陽能熱水系統 申 請 學 校：(公章) 項目負責人： (簽名) 申 報 日 期： 2013 年 6 月 3 日
中華人民共和國財政部制 項
請
書
目申 學校類別指綜合類、理工類、師范類、農林類、政法類、醫藥類、財經類、民族類、語言類、藝術類、體育類及其他等。
篇三：中央職業教育專項資金項目申請書
河北省職業教育實訓基地
項 目 申 請 書
●項目可行性報告
●項目立項文本
項 目 名 稱： 電工電子與自動控制技術實訓基地 項 目申報單位： 河北省衡水高級技工學校 聯合申報單位：申報單位主管部門：河北省衡水市勞動和社會保障局 申報單位負責人： 張 玉 橋項 目 負 責 人：張 鳳 琴 申 報 日 期： 2008年11月
河北省教育廳 河北省勞動和社會保障廳河北省財政廳制
項目可行性報告
為貫徹落實國家技能型人才培養培訓工程實施方案和國教財[2005]12號文件精神，進一步加強技能型緊缺人才培訓基地的建設，我校對照“職業教育實訓基地建設項目標準”，進行了嚴謹細致的社會調研和分析論證，對加強“電工電子實訓基地”建設提出如下報告。
一、基本情況
1、現學校的基本情況。
衡水高級技工學校(原衡水勞動技工學校)創建于1978年，是衡水市唯一一所國家級重點技工學校，多次榮獲“河北省先進技工學校”、“河北省技工學校教學質量管理優秀單位”“河北省職業教育先進單位”、“衡水市文明單位”、“衡水市學生管理工作先進單位”等榮譽稱號。還被衡水市勞動和社會保障局命名為“農民工培訓基地”和“就業再就業培訓基地”。
學?，F有教職工235人，專職教師198人，其中，實習指導教師86人，雙師型教師70人。在校生3842人，設有預備技師、高級技工、中級技工三個培養層次，主要專業有：數控機床加工、機械設備維修、電氣維修、電工電子、車工、鉗工、焊工、計算機應用、會計電算化等專業，其中：機加工(數控、車工)、機械設備維修為省重點專業，電工電子為市重點專業。
學校占地面積155畝，建筑面積94494平米，學校實訓場地面積18885平米。學校所開設專業均能在校內完成基本功訓練。
2、電工電子專業舉辦情況和學生就業情況
我校于1979年開設電工專業，連續招生29年，到目前畢業生共近8000人;隨著市場需求不斷增加，招生人數連年攀升，08年招生人數300人，占當年總招生人數的1/5，電工電子專業在校生總人數達740人;電工電子與自動技術方面的技能型人才應用廣泛，特別是隨著企業科技水平的提升，自動化程度越來越高，電氣自動控制及電器維修方面的人才越來越緊缺，我校電工電子及相關專業畢業生供不應求，連續兩年就業率100%，就業對口率95%以上。
3、職業技能鑒定所的建設情況和畢業生取得職業資格證書情況。
我校國家職業技能鑒定所成立于1995年5月。是河北省先進國家職業技能鑒定所，又是CAXA教育培訓中心。不但承擔著本校畢業生的技能鑒定，還承擔了勞動部門組織的衡水市機關、企事業單位工人的考核鑒定任務。目前，具備了數控車、普車、鉗工、電焊工、電工電子等工種的初、中、高級技術資格鑒定功能。兩年來，共承擔職業技能鑒定1800多人，其中，電工電子專業450人，中級工合格率均在95%以上。
二、電工電子與自動化技術實訓基地建設的必要性和可 行性
(一)項目實施的必要性
1、職業技術教育培養目標的需要。
職業技術教育的目標是為社會培養既懂理論、又會操作的專業技術人才，這就要求我們的畢業生具有一定的實踐操作能力才能適應社會發展的需要，而實踐操作能力的提高與技能訓練緊密相關，這就要求我們學校在理論教學的同時，加強實踐教學，增加技能訓練的設備和時間，提高學生的動手能力。
在全國職業教育實訓基地建設工作會議上， 周濟部長強調，加快培養高質量技能型人才，是當前我國職業教育面臨的緊迫任務;加強實踐教學的建設和改革，是提高技能型人才培養質量的關鍵環節。培養技能型人才是職業技術教育的根本任務，掌握“一技之長”是職業學校學生就業及發展的可靠保證。實訓基地建成后，必將為高素質技能型、復合型人才的培養奠定堅實基礎。
2、地區經濟發展所需技能人才的需要
隨著中國經濟的飛速發展，中國的制造產業在迅猛發展，正逐步成為“世界制造工廠”，為增強競爭力，制造業開始廣泛使用先進的自動化設備。隨著信息社會的不斷變化，電工電子技術迅速發展，電子產品種類更為豐富，使用更為普及。電子專業是一門綜合技能很強的信息化專業，電子信息 產業是目前我國一個主要產業，電子產品與每個人的生活息息相關，市場對專業技術人才需求量越來越大。特別是有關電工電子行業的中、高級技術工人短缺現象日益凸顯，電工電子與自動化技術有著巨大的潛力和廣闊的發展前景。
衡水市位于河北省東南部，緊鄰北京、天津及山東，雖然經濟發展比發達城市緩慢，但有著有力的地理和人力資源優勢。近年來在市委、市政府正確領導下，著力建設各市、縣經濟開發區，調整經濟結構，努力擴大招商引資，改革力度進一步加大，全市宏觀經濟呈現明顯加速的良好發展勢頭。尤其近幾年，電子信息產業發展顯著。經濟發展從勞動密集型向技術密集型過渡，高新技術產業加速引進和發展。家用電器、現代通訊設備十分普及，企業生產設備現代化、自動化程度日益提高。各種數控設備也越來越多。先進電子技術的廣泛應用促使電子技術人才需要的不斷增長。特別是近幾年不少企業為了提高生產效率，對原來的設備進行更新換代，使用先進的自動化設備，對電工電子及自動化技術行業技能人才的需求量急劇增長。
學校維修資金申請報告范文第4篇
陽莊村位于潭頭街西北方向陽峪溝上游(陽峪溝總長約15公里)，距離鎮中心大約12公里。全村林坡面積達1萬9千200多畝，耕地600余畝。人口104戶，共計385口人。06年陽莊移民區(選址在潭頭鎮趙莊下坪組)竣工以來已經有三分之二人口搬遷至移民區。陽莊村是典型的山區貧困農業村，無經濟來源、居住分散、交通不便、受教育程度低造成群眾增收困難，人均年純收入不及上千元村財政基本癱瘓更談不上發展村公共事業。
陽峪溝村村通道路是村與外界聯系唯一通道，陽峪溝比較狹窄且兩側坡面以巖石居多，道路只能修建在河床上或者緊挨河床遇到暴雨漲水道路損毀就會比較嚴重。去年“7.24”洪災沖毀陽莊溝道路達百分之四十(徹底中斷,人力無法通行)。事后鎮政府張書記和譚鎮長實地查看后，安排實施修復工程，共計開挖5400多方(按最低價40元/每立方開炸)。同時村委和施工方按21萬元簽訂工程合同。到目前為止施工方只得到萬余元工程款，整天到村逼債，導致村委工作無法正常開展。其次今年夏季汛期期間又沖毀5公里道路(需要壘方和路面平整)。 陽峪溝道路修復工程的迫切性和必要性主要表現為：首先雖然移民區人口占多數，但是移民區并沒有耕地，只能回陽莊溝種糧、種菜等，這些最基本生產生活必須得到保障;其次群眾最主要收入來源還是發展經濟作物、上山挖藥、木材加工等。就目前來說保障暢通也就是保證群眾增收途徑;最后陽莊溝有得天獨厚的旅游資源和礦產資源(陽莊溶洞、4棵年代久遠古樹、奇石、鈾礦)保障道路通暢，這些資源以后必然會給陽莊村帶來更大的經濟效益。
當否請批示!
潭頭鎮陽莊村委員會
學校維修資金申請報告范文第5篇
春節是最大的傳統節日，本次裝飾重點突出富貴、喜慶氣氛，同時體現春回大地、春暖花開的春天景色。
主 題：紅錦映春
主 色 調：大紅、金色
主裝飾物：錦緞、春節飾物、桃花
具體方案：
1、扶梯旁12個展示區，頂部飾以紅色火雞毛，中部懸掛春節掛飾，底部鋪設紅色錦緞，錦緞上擺放喜慶物品。
2、扶梯夾縫底部飾以紅色錦緞，錦緞上點綴桃花。
3、二層主題展區以中式格局為主，從頂到地面垂掛幔帳。地面鋪設紅色地毯，地毯上擺放中式格扇門，門前放置模特，并點綴桃花花插。
4、三層主題展示區地面鋪設紅色地毯，地毯上放置模特，模特后飾以用紅色地毯刻制的生肖圖印背景。
5、南北入口處門玻璃上方飾以桃花枝。
6、北扶梯3F玻璃圍欄飾以掛飾及貼飾。
7、柱面裝飾整體不變，只將銅鐘更換為桃花枝。
8、總臺背后上方編制桃花網，并點綴春節飾物。
9、各專柜自行裝飾，要求于元月13日前裝飾完畢。
本次裝飾費用約為2000元
妥否
請領導批示
資金申請報告范文(2)
省扶貧辦：
**區**鎮**村位于西長公路**段東側，全村共轄14個村民小組，746戶，3588人，耕地面積8126畝。
今年在上級黨委、政府的關心支持下，村黨支部、村委會積極響應國家建設社會主義新農村的號召，按照“一個中心，六大功能區”(即以村部為中心，建成公益事業區、小康家園示范區、加工服務區、主導產業開發區、規模養殖區、基本農田保護區)的布局，對全村的新農村建設進行了全面規劃。目前,已建成村部辦公樓一幢，完成**小學改建，拓寬硬化村級道路9公里;建成前宅后院式小康農宅15套，已搬遷入住15戶，并被列為“省級新農村建設示范點”。建成標準化的村級衛生所1處，文化活動中心1處，新建水塔2座，鋪設自來水管道3600米，共需資金93萬元，現已自籌13萬元，上級部門解決25萬元，尚缺資金55萬元，懇請貴辦幫助解決。
學校維修資金申請報告范文第6篇
一、醫院信息化管理總論
(一)申請項目概述
包括項目已有的核心技術，本次申請需中試、轉化的主要內容、創新點、技術水平，項目在農業生產中的主要用途及應用范圍(限200字以內。如果申報單位同意“*”信息公開，此內容應屬可以公開部分)。
(二)項目預期目標(此欄目各項指標是項目立項后，簽訂合同的主要內容，也是項目驗收的主要依據)
1. 總體目標：包括項目執行期間(指農業科技成果轉化資金資助期限內)計劃投資額;項目完成時達到的成果熟化程度、項目執行期結束時達到的主要技術與性能指標(需用定量的數據描述)、執行的質量標準、通過的國家相關行業許可認證及企業通過的質量認證體系等;轉化后可獲得的經濟、社會、生態效益等。
2. 階段目標：(階段目標的完成情況是項目后續資金劃撥的重要依據)在項目執行期內和結束時，每一階段應達到的具體目標，包括進度指標、技術工程化指標、資金落實額、生產建設情況、實現的銷售收入和示范規模等。每一階段目標應進行比較詳細的、可進行考核的定性定量描述。階段目標完成時指標應與“總體目標”條款中的“技術、質量指標”一致。
3. 資金投入及使用計劃：包括在項目執行期內計劃投資額，其中已到位投資額和需新增加的投資額;列表說明項目執行期內由單位負責完成的新增投資資金到位時間和到位金額。
二、項目技術成果的先進性分析
(一)簡述
簡述本項目所涉及的具體農業生產領域國內外發展現狀、存在的主要問題及近期發展趨勢，并將本項目技術成果轉化后在克服生產中現存的主要問題與國內、國外同類技術、產品進行質量性
能等量化比較，描述項目實施前后技術經濟指標將發生的主要變化(可以表格方式說明)。
(二)項目創新點
論述項目創新點，包括技術創新、產品結構創新、生產工藝創新、產品性能及使用效果的顯著變化等。申報單位應在不泄露商業秘密的前提下，盡可能詳細地說明本項目的創新點、創新范圍
、創新難度，并附上權威機構出示的近期查新報告、檢測報告、實驗報告或其它能說明項目技術水平的證明材料，已有樣品的可附照片。
(三)知識產權狀況
詳細描述項目的技術來源、合作單位情況;說明項目知識產權，尤其是核心技術知識產權的歸屬情況。合作轉化和委托轉化的科技成果，及購買的科技成果，需附上相關的合作轉化協議書和
成果轉讓說明;引進技術再轉化的成果，需說明再轉化的主要內容并提供相應的技術資料;單位自主轉化的成果，需提供相應的技術資料或技術鑒定報告。
三、項目實施方案分析
(一)項目的轉化內容與技術路線論述
詳細說明本項目開展中間性試驗，或技術組裝、配套、集成，或生產性試驗示范的具體內容，以及所采取的技術路線與技術方案。
(二)項目組織實施方案
說明本項目開展中間性試驗或生產性試驗示范的具體地點與規模;各參加單位承擔的具體
工作任務和分工(需附相關合作協議);論述開展本項目各項工作所需設備、原輔材料的來源、供應
渠道，工程建設已具備的條件和需新增加的基本建設內容;簡述轉化過程中的“三廢”情況及處理的措施和方案;如果是需要行業主管部門審批的技術成果，說明是否已獲得批準或許可，如
果還沒有獲得，需描述目前申請、審批進展情況以及預計何時可以獲得。
(三)項目產品市場調查與競爭能力預測
說明本項目成果轉化后技術或產品在農業生產中的用途，分析本項目產品的國內外市場競爭能力、在國內外市場占有份額等。
(四)投資預算與資金籌措
投資預算——根據項目需要轉化的內容和目標，估算本項目在資金資助期內計劃投資額，至項目申報時已到位的投資額、需要新增投資額，并對已到位投資部分分項說明資金來源及主要用途。
新增資金的籌措——對新增投資部分，需闡述資金籌措渠道、預計到位時間、目前進展情況。具體包括：利用銀行貸款并已獲得貸款的，在附件中須提供貸款合同，尚未取得貸款的，需說明
目前貸款的進展情況;自籌資金部分，須詳細說明籌措渠道、籌集額度;地方政府配套部分，應說明撥款部門、資金使用方式、資金到位時間，已經撥款的，須附相關證明文件;申請農業技術成果轉化資金部分，需明確說明申請種類及其金額。
資金使用計劃——根據項目實施進度和籌資方式，編制資金使用計劃。對農業科技成果轉化資金部分，需單獨列出明細表說明主要使用方向。
(五)項目實施風險評價
對項目的風險性及不確定因素進行識別分析，提出降低風險的措施。
(六)項目實施計劃
詳細描述項目各項工作的進展計劃，以甘特圖 的形式列出，并明確標出完成各項工作預計所需時間及達到的階段目標。此處列出的各項指標應與“總論”中“階段目標”的描述相吻合。
四、項目預期效益分析
(一)成果轉化目標分析
分析經中試、組裝、工程化后，成果可以達到的熟化目標，如經轉化后技術可以滿足大面積推廣或產業化生產的程度等。
(二)經濟效益分析
1.產品成本分析
按財務制度的規定，估算項目產品的年生產成本(包括人工費、材料費、制造費等)和期間費用(包括管理費及相關財務費用)，并提供計算生產成本的基礎;說明對生產成本產生負面影響的主要因素以及可采取的對策。
2.產品單位售價與盈利預測
根據產品的成本和市場分析，預測本項目產品進入市場的單位銷售價格，并編制該項目五年內的產業化生產和推廣應用預測，包括收入預測、成本預測、利潤預測，上述預測分析要求列表計算。
3.經濟效益分析
根據銷售價格和市場占有情況的分析，預測本項目在農業科技成果轉化資金資助期限內累計可實現的銷售收入、凈利潤、繳稅總額、創匯或替代進口情況。
4.項目投資評價
計算項目的凈現值、內部收益率、投資回收期。
(三)社會效益、生態效益分析
分析本項目實施后對于農業和農村經濟結構戰略性調整的影響，對于合理利用自然資源的影響，對改善農業生態環境和生態效益的影響，對于提高農業產業化水平的影響，對于提高農業國際競爭能力的影響，以及對于增加農民收入的影響等。
五、項目支撐條件分析
(一)申報單位基本情況
包括單位名稱、通訊地址、注冊時間、注冊資金、登記注冊類型、主管單位(部門)名稱。
(二)單位轉化能力論述
農業新技術、新產品開發能力情況，從事農業科技成果轉化的業績和投入情況(企業應說明科技轉化投入占企業年銷售收入的比例);科研轉化隊伍情況;與本項目相關的技術儲備情況等。項目技術負責人的基本情況，包括學歷、所學專業、主要工作經歷、技術專長和工作業績;項目技術負責人與單位之間的任用關系。
(三)單位職工隊伍情況
單位法定代表人的基本情況，包括學歷、所學專業、主要經歷、技術專長、創新意識、開拓能力及主要工作業績。單位人員情況，包括人員總數、大專以上人員數;主要管理人員數、文化水平、年齡結構;技術開發、生產、銷售人員比例等。
(四)單位管理情況
申報單位管理制度、質量保障體系的建設情況;產權明晰情況，其中有限責任公司、股份有限公司、股份合作企業、聯營企業和外商投資企業需說明股東(聯營單位)的構成及各自所占的股份(合作關系);企業信用等級、企業商譽、企業獲獎情況等。
(五)單位財務經濟狀況
企業應說明上年末單位總資產、總負債、固定資產總額、總收入、產品銷售收入、凈利潤、上交稅費、流動比率、速動比率、總資產報酬率、凈資產收益率、應收賬款周轉率。事業單位應詳細說明本單位的資產負債和從事成果轉化等方面的技術開發性收入。
(六)合作單位研發能力
簡述本項目合作單位的科研開發實力，合作單位與本項目開發內容相關的技術儲備和開發優勢，合作單位在本項目相關開發內容方面已取得的階段成果。