化解大班額自查報告范文第1篇
通過各方力量的不懈努力，城區學校大班額化解攻堅戰取得了預期效果，我校的大班額問題也因此得到了根本性改變，實現了市區提出的化解目標?，F將我?；獯蟀囝~的相關情況向各位做個簡要匯報。
一、 化解的基本情況
我校的大班額問題主要集中在初中。據最新數據統計，化解前的上學期，全校有初中班級56個，初三至初一班級數分別為18個、20個、18個，各年級學生人數分別為1371人、1424人、1623人，總人數為4418人，年級平均班額分別為76.2人、79.1人、81.2人，全校平均班額高達78.89人。而化解后的下學期，我校初中班級數為60個，三個年級的班級數分別為初三18個，初二24個，初一18個，各年級學生數分別為1415人、1621人、1096人，總人數為4132人，各年級平均班額分別為78.7人、67.5人、61人，全校平均班額68.85人。兩相比較，班級總數增加4個，即上學期的一年級本學期的二年級擴充了4個班;全?？側藬涤缮蠈W期的4418人減至本期的4132人，減少學生286人;全校平均班額由上期的78.89人降至本期的68.85人，同比下降10.04個百分點?；獾陌嗉壷攸c在初一和初二，初一與去年同期相比，班級數不變，但學生減少527人，初一平均班額減少20.2個百分點;初二同期平均班額減少11.6個百分點。從化解的情況看，初
一、初二化解后，無論班級人數還是平均班額，都達到了上級化解的要求標準。
之所以能實現黨委政府提出的化解目標，主要有幾個方面的努力。一是上級黨委政府高度重視，決心大，態度硬，措施實。今年，龔武生書記、易鵬飛市長幾度來我校調研，聽取意見和建議，特別是區委區政府彭健初書記、周世光主席、顏新和部長、李力副區長，多次來?，F場辦公，為我校真心實意解決具體實際問題，彭健初書記拍板由政府全額出資為我校修建新教學樓、綜合樓，24間教室的新教學樓只用了短短88天即修建完工并投入使用，目前綜合樓正在建之中，預計年底將建成。二是學校堅決執行上級指示，嚴格規范辦學。本學期初一招生，學校不再舉行任何形式的拔尖考試，嚴格尊照教育部門關于按區域招生的制度，堅決不招收區域外學生，有關領導以身作則，不打招呼，不寫條子，沒有招收1名“條子生”。三是有關部門的積極配合和大力支持。
二、 問題和困難
大班額化解到位了，但有些問題依然凸顯，需要得到上級領導的重視和支持。
一是師資問題。(為滿足擴班之需，本期調入引進了一定數量的老師，但有些老師的編制正在解決之中，加上三中教學任務重，目前學校待遇不高，一些新進教師思想有所動搖，有離去之意，影響教學)
二是經費問題。
三是下艾組與學校的歷史遺留問題沒有得到根本性解決，今年在修建新教學樓的過程中，原先打算從南門圍墻開口作為物質運輸通道，并已經打通了口子，后因故口子沒有使用，也沒有封閉，如果不處理好，必將成為新的問題所在。同時，早幾年在與中誠公司合作辦學中，對方為我校修建了一棟群英樓。當初市里在組織有關會議中達成了在我校南門開通進出口子的協議?，F在該樓早已投入使用，但學校出于多種考慮，沒有開通口子。如果開通，不但將增加學校管理成本和難度，更重要的是，下艾組居民將會以此為由，要求在東墻也開通進出口子，這樣勢必給學校帶來巨大的安全隱患，影響學校的正常教育教學。
三、 幾點請求
1、協助解決教師編制。
2、加大經費投入。
3、幫助解決校群矛盾。
化解大班額自查報告范文第2篇
大班額，學生之傷，教育之痛。作為中心老城區所在的大祥區，這一問題尤顯突出。教育要前行，這一桎梏就必須要突破，讓我們走進大祥教育，積極求解。
城區班額嚴重超標
“老師根本沒必要強調學生坐端正，我們自然而然地坐得很直，為什么？因為前后桌子夾得我不得不坐得很直??！”
“教室快要擠爆了！實在沒有地方了，我只能坐在教室走廊的空隙里了?！?
“我上課根本就不看黑板，因為座位太偏，黑板反光，只能看到一片白花花的，還不如不看?！?
走進大祥的城區中小學校園后，可能你會覺得孩子們的描述一點也不過分?！扒百N講臺后靠墻”就是對“大班額”的最形象的寫照。
根據教育部頒發的班額標準，中小學校班級學位不得超過45人， 66人以上則為“特大班額”。而大祥區教育局一項調查表明：2013年上學期，大祥區城區11所小學共有小學生17789人，平均班額為73人，其中滑石學校78人，三八亭小學79人，向陽小學77人，城南學校82人，百春園小學84人。部分班級高達90人以上，成了名副其實的“巨無霸”，最大班級96人。大祥一中作為大祥區唯一的一所城區中學，平均班額69人，也超過部定標準24人。即便如此，各種關系戶或進城務工家長還是有訴求將孩子轉入，直到考察教室實在是“無插針之地”才肯作罷，但留下的仍然是“不滿意”。
教育資源配臵不足
大班額的背后，是人均教育資源配臵嚴重不足。目前大祥區老城區學校普遍占地不足，班容量過大、運動場地狹小、教室匱乏、硬件設施達不到標準要求。
根據《湖南省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》，大祥區教育局選擇最低的指標要求，從班額、師生比、生均占地面積、建筑面積、運動場地等五個方面進行了觀測和比較。
平均班額標準，小學不超過45人，初中不超過50人。依標準要求，大祥區城區小學應增加152個班級，相當于增加18個班級的中型學校9所；城區初中則應增加12個班級。
師生比標準，初中1:13.5、小學1:19。據此，大祥區城區初中和小學缺額教師數分別為28人、440人。 生均校園面積、校舍面積和運動場地，也都遠遠未能達標。如三八亭小學，生均校園面積只達標準的12.3%，校舍只達30%，運動場地只達19.5%。
城區小學的圖書室、實驗室、多媒體教室等幾乎是空白，直接影響到新課標的實施、實踐活動課的開設等等。60m、100m直道及環形田徑運動場（250m）均不能配臵，導致室外體育課均無法有效開設，還有諸如籃球場、排球場和相關的健身場地也不能按相關標準配臵。
大班額現象危害重重
大班額的存在，明顯違背了教育規律。以每班70人為例，每天一次課堂作業和一次家庭作業，教師僅批改作業就要用去近5個小時。課堂上，老師戴著喇叭在黑壓壓的教室中聲嘶力竭，維持正常的教學秩序都很艱難。學生個別輔導缺失，作業批改質量下降，教師疲于應付教學事務，教育科研和專業成長受到嚴重影響，學生學習和成長中的問題得不到及時幫助和全面的教育疏導，最終導致教育教學質量下降。
另一方面，學生人數過多，人均空間狹小，教室內空氣質量下降，近視現象高發，最起碼的體育課沒辦法上，國家規定的陽光體育活動無法實施。學生的身心健康受到影響，““摧殘”這個用詞被家長、教師、校長在座談時反復強調。 學校安全也成問題。雖然大祥教育近幾年很幸運地實現了零安全責任事故的目標，但其間所付出的努力不是“艱辛”兩個字所能涵蓋。以三八亭和滑石小學為例，兩所學校設計規模均只能容納1000名以內的學生，目前在校學生分別為近2700人，近2500人。為避免發生擁擠踩踏事故，學校不得不分年級分時段放學，學生課間下樓梯時，學校領導、老師不得不輪流在走廊和樓梯口進行疏導。不少教室學生過多、桌凳擁擠、通道狹窄，基本只留一個門出入，一旦發生突發性事件，很難及時疏散。
在生均教育資源嚴重短缺造成特大班額的條件下，城區教育的優勢逐步消減或呈萎縮狀態。而農村教育又因“精英”教師的選拔進城，軟件資源逐漸弱化?！叭舨桓淖兡壳盃顩r，城鄉教育質量均要嚴重滑坡?！贝笙閰^教育局長劉曉斌憂心忡忡。
教育欠賬太久太多
城區學校大班額的出現，既是經濟社會發展和城鄉人口流動的綜合反映，也是長期以來城區教育問題積累的具體體現。
一是城區學校建設滯后。大祥區近年來增加了30多個住宅小區，新增居住人口10萬余人，按有關規定至少應新建10所中小學校。實際上卻只新建了一所祥鳳實驗學校，而且還拆除了一所紅星小學，只補了60萬元錢，而現在修建同等規模的學校至少要2500萬。六嶺小學搬遷重建，規劃面積由21畝縮減到14畝，最終縮減到7畝。此類隨意更改或擠占學校規劃用地的現象太多，導致無法消化新增的大量生源。
二是校際之間存在差距。幾所地處中心城區的小學，如三八亭、向陽、滑石、西直街、百春園等，在社會上享有盛譽，家長趨之若鶩，千方百計把孩子送到這些學校來，造成了大規模的跨區域讀書現象。
三是進城務工人員激增。目前，在大祥區城區學校就讀的進城經商務工人員子女達4000多人。一些孩子本有書讀，可其家長千方百計找領導或親戚批條子、打招呼要進“名?！?。一位校長無奈地說：開學半個月了還有要求解決學位的“條子”送來，一聽到電話鈴聲就頭皮發麻，手機都不敢開機。
四是城鄉教育發展失衡。農村學校與城區學校存在較大的差距，部分離城區較近鄉鎮的家長大都選擇將孩子送進城里上學。以城南的新渡小學為例，校舍破爛不堪，師資隊伍嚴重老化，家長舍近求遠，招生區域的子弟就讀不到20%。
化解大班額要強化實績考核
從現有城區教育資源整合情況看，怎樣才能切實有效地緩解城區學校大班額？劉曉斌認為，針對目前存在的小區開發、項目建設中教育規劃用地被不斷蠶食、擠占的現象，要重視教育部門的主體地位問題；針對以前發生的多起教育資產因學校布局調整而流失的現象，要重視盤活存量的問題；針對新建住宅小區教育設施配套建設與住宅小區開發不同步，開發商不配套或少配建教育設施的現象，要重視開發增量的問題；針對教育項目建設的區級配套資金沒有跟上，造成教育資源總量不足，城鄉教育發展不均衡，要重視教育投入的問題。
隨著城市化進程加快，居民不斷增加，進城經商務工人員不斷涌入，大祥區的大班額問題將更加突出。面對嚴峻形勢，大祥區教育局在調研中提出六項建議：
一是加大教育經費投入，適度超前配臵教育資源。當務之急，抓緊建好祥鳳學校二期工程，抓緊三八亭擴建規劃的落實，盡早啟動華夏田園學校和敏州西路2—6地新學校的建設，盡快完成新渡小學和樟樹小學的改擴建，確保在明年秋季完成曙光學校的搬遷重建，抓緊桃花新城學校的規劃與建設，盡快完成百春園小學的基建項目。
二是加快薄弱學校改造，推動教育均衡發展。依托“名?！钡钠放菩?，按照“資源共享”的原則，實施聯合辦學，實現共同發展。同時，區政府要切實加快合格學校建設步伐，力爭到2015年將全區每所學校按照省頒標準建設成合格學校，實現真正意義上的教育公平。
﹟三是實施名師培育工程，提升師資整體水平?，F行的教師編制存在缺編不增、空編不補、結構性矛盾突出等問題，市、區兩級編制部門，要根據教育發展趨勢，適時核定學校教師編制并及時補充配備。
四是改制部分市屬學校，盤活城區現有教育資源。市政府應加快學院路建設，讓邵陽電大、教師進修學院、邵陽市中等職業城鄉建設學校、邵陽市二技校等搬遷到學院路，把這些學校原有的校園、校舍、校產、校具全部下放到大祥區，最大限度地盤活現有教育資源。市十三中資源閑臵嚴重，可以考慮劃歸大祥區管理，用于義務教育辦學。
五是鼓勵社會力量辦學，擴大城區教育資源總量。就大祥區而言，目前最緊要的是盡快啟動華夏方圓學校建設，以緩解敏州西路沿線居民子女的就學難題。
化解大班額自查報告范文第3篇
按照教育局《關于開展義務教育階段學校大班額大校額情況自查工作的通知》要求，都寨小學校對學校“大班額”情況進行了自查?，F將自查結果報告如下：
學?，F有在校學生157人，教學班6個，教職工16人。平均每班26人，最大班額為一年級，現有33人;最小班額為四年級，現有人數20人師生比為1:10。
學校有實驗室、儀器室、圖書閱覽室、微機室、體育器材室、音樂教室、美術教室等7個功能室，教學設備比較齊全，生活設施完善，能夠滿足日常教學需要。
總之，學校不存在大班額現象。今后，學校會一如既往的嚴格執行上級規定，堅決杜絕大班額現象存在。
秦皇島北戴河新區都寨小學
化解大班額自查報告范文第4篇
通過各方力量的不懈努力，城區學校大班額化解攻堅戰取得了預期效果，我校的大班額問題也因此得到了根本性改變，實現了市區提出的化解目標?，F將我?；獯蟀囝~的相關情況向各位做個簡要匯報。
一、 化解的基本情況
我校的大班額問題主要集中在初中。據最新數據統計，化解前的上學期，全校有初中班級56個，初三至初一班級數分別為18個、20個、18個，各年級學生人數分別為1371人、1424人、1623人，總人數為4418人，年級平均班額分別為76.2人、79.1人、81.2人，全校平均班額高達78.89人。而化解后的下學期，我校初中班級數為60個，三個年級的班級數分別為初三18個，初二24個，初一18個，各年級學生數分別為1415人、1621人、1096人，總人數為4132人，各年級平均班額分別為78.7人、67.5人、61人，全校平均班額68.85人。兩相比較，班級總數增加4個，即上學期的一年級本學期的二年級擴充了4個班;全?？側藬涤缮蠈W期的4418人減至本期的4132人，減少學生286人;全校平均班額由上期的78.89人降至本期的68.85人，同比下降10.04個百分點?；獾陌嗉壷攸c在初一和初二，初一與去年同期相比，班級數不變，但學生減少527人，初一平均班額減少20.2個百分點;初二同期平均班額減少11.6個百分點。從化解的情況看，初
一、初二化解后，無論班級人數還是平均班額，都達到了上級化解的要求標準。
之所以能實現黨委政府提出的化解目標，主要有幾個方面的努力。一是上級黨委政府高度重視，決心大，態度硬，措施實。今年，龔武生書記、易鵬飛市長幾度來我校調研，聽取意見和建議，特別是區委區政府彭健初書記、周世光主席、顏新和部長、李力副區長，多次來?，F場辦公，為我校真心實意解決具體實際問題，彭健初書記拍板由政府全額出資為我校修建新教學樓、綜合樓，24間教室的新教學樓只用了短短88天即修建完工并投入使用，目前綜合樓正在建之中，預計年底將建成。二是學校堅決執行上級指示，嚴格規范辦學。本學期初一招生，學校不再舉行任何形式的拔尖考試，嚴格尊照教育部門關于按區域招生的制度，堅決不招收區域外學生，有關領導以身作則，不打招呼，不寫條子，沒有招收1名“條子生”。三是有關部門的積極配合和大力支持。
二、 問題和困難
大班額化解到位了，但有些問題依然凸顯，需要得到上級領導的重視和支持。
一是師資問題。(為滿足擴班之需，本期調入引進了一定數量的老師，但有些老師的編制正在解決之中，加上三中教學任務重，目前學校待遇不高，一些新進教師思想有所動搖，有離去之意，影響教學)
二是經費問題。
三是下艾組與學校的歷史遺留問題沒有得到根本性解決，今年在修建新教學樓的過程中，原先打算從南門圍墻開口作為物質運輸通道，并已經打通了口子，后因故口子沒有使用，也沒有封閉，如果不處理好，必將成為新的問題所在。同時，早幾年在與中誠公司合作辦學中，對方為我校修建了一棟群英樓。當初市里在組織有關會議中達成了在我校南門開通進出口子的協議?，F在該樓早已投入使用，但學校出于多種考慮，沒有開通口子。如果開通，不但將增加學校管理成本和難度，更重要的是，下艾組居民將會以此為由，要求在東墻也開通進出口子，這樣勢必給學校帶來巨大的安全隱患，影響學校的正常教育教學。
三、 幾點請求
1、協助解決教師編制。
2、加大經費投入。
3、幫助解決校群矛盾。
化解大班額自查報告范文第5篇
2016.4
安東衛街道初級中學消除大班額方案
為大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“超大班額”和“大班額”現象，特制定本方案。
一、學?；厩闆r
安東衛街道初級中學是安東衛街道所屬的一所城區中學，學校坐落虎山鎮拆遷安置區，屬新建學校。生源主要來自安東衛街道和虎山鎮部分拆遷村，近年來隨著外來務工子女增多，學校容納學生壓力越來越大。學校占地85686平方米，規劃40個教學班，最大容納2000名學生(目前由于小學六年級在初中，最大容納1950人)?，F有28個教學班(其中小學六年級8個班)，學生1696人(小學六年級550人)，教職員工106人，專任教師106人，教師合格率100%。
目前，我校“大班額”問題非常突出，28個教學班均存在超班額現象，其中六年級8個班存在超大班額現象。
二、消除“大班額”的措施
1、重視超班額問題，加強組織領導;加大宣傳力度，做好輿論導向。 學校成立教育均衡工作領導小組，王濤校長任組長，主抓消除大班額工作。
通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
建立招生工作公示制度，接受社會監督。
2、加強學校建設，解決校舍緊張特別是教室不足問題。
積極爭取街道政府的教育經費投入，大力改善辦學條件，努力緩解學校壓力。在校舍和用室問題上想方設法進行拓展和改善,完成“大班額”問題的硬件配套工作。
3、嚴格規范辦學行為。 嚴格市教育局規定的招生范圍，嚴格區教育局關于“劃片招生、就近入學”的原則，嚴格招生管理。
嚴格按照學籍管理規定，把好學生轉入轉出手續。嚴格履行一把手簽字制度，所有轉入學生必須符合政策、手續齊備，經學校校長簽字后報教育局局長簽字批復。
4、加大師資招聘力度。
解決“大班額”問題的關鍵在“硬件”和“軟件”上，“硬件”指的是校舍、設施配套等;“軟件”指的是師資，要多方爭取政府和社會力量支持，招聘更多的教師，徹底解決師資短缺現象。
5、建立健全治理“大班額”的長效管理監督機制。
化解已有“大班額”，要防止新“大班額”的出現，更要防止“大班額”現象的“死灰復燃”。
三、消除“大班額”的步驟
按照“總體規劃，保持穩定，逐步消除”的解決思路，2017年年底完成任務。
1、2015-2016學年，徹底消除“特大班額”。2016年暑假，擬招聘教師24名，暑假后將嚴格執行區教育局的規定，對新升六年級一步到位，均衡分班，所有班級均不得超班額;對原有六年級(暑假后七年級)，實行“均衡師資、均衡編班”的辦法，使原有8個班550名學生變成11個班，班額不超50人，最大程度實現教育公平。
2、2016-2017學年，繼續招聘新教師10名，對原有七年級(暑假后八年級)均衡分班，使原有8個班447名學生變成9個班，班額不超50人，
3、2017-2018年，繼續鞏固教育均衡成果，徹底消除大班額，促進教育良性發展。
安東衛街道初級中學
化解大班額自查報告范文第6篇
消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構建和諧教育的重要內容，是推進城鄉教育統籌、均衡發展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、扎實推進素質教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學發展觀的高度，必須要站在服務發展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
一、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
二、加強學校建設，積極爭取教育經費投入、進一步改善辦學條件，迎接新的挑戰。
三、是嚴格控制教師數量，優化師資結構，加大校內名師的培養力度，以緩解因學生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。
四、是嚴格執行劃片招生，就近入學的規定，規范辦學行為。嚴格控制新生年級人數，加強義務教育學籍信息化管理和規范學校辦學行為等方面入手，外來人員嚴格審查“五證”，充分化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現。
五、是建立健全治理“大班額”的長效監督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。