馬克思期末考試的題目范文第1篇
星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時，卻發現：飯箱是空的!這是怎么回事呢?
正當我們大家都迷惑不解時，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進去吧!”這又是怎么一回事呢?
我們都走進了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學在大家上體育課時，幫同學把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊!”
“謝謝你幫我們拿飯!”同學們都對她贊不絕口。
這時，王老師走進了教室：“同學們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學幫你們放好了飯盒，大家„„”話音未落，已被同學們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪„„
我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對同學們的一片愛心啊!
通過這件事，同學們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學,李文琳,信思遠,王靖鴻„„沒有一個不幫同學拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學們奉獻愛心„„
這是我第一次在正式考試中以方雪瑩拿飯為題材作文
滿分40分,本文得分34
史老師評語：選材好!
馬克思期末考試的題目范文第2篇
馬克思期末考試的題目范文第3篇
1、運用馬克思主義基本原理分析“一帶一路”戰略構想的哲學基礎
2、聯系我國改革開放的實際說明為什么在蘇東劇變社會主義處于低潮時期馬克思多次被西方評為最偉大的思想家、哲學家
3、從習近平系列重要講話看學習馬克思主義世界觀和方法論的重要性
4、聯系本地經濟發展實際分析中國夢的人民性和現實性
5、運用真理和價值的關系原理分析黨的反腐敗斗爭所取得的巨大成果
6、運用唯物辯證法原理原理分析“四個全面”理論的哲學基礎
7、運用唯物辯證法原理調研分析法治校園建設的重要性。
8、聯系當前反腐敗斗爭巨大成果，結合唯物史觀的有關原理論述全面從嚴治黨重要性和迫切性
9、選擇當地城鄉一個或幾個社區、鄉鎮，對有關封建迷信活動的情況和一些信教徒的思想、生活等情況作一具體調查，運用辯證唯物主義觀點對其進行分析，找出其存在的原因及其對策
10、運用馬克思主義基本原理論述“五大發展理念”的重要性
11、選擇當地某個國有、民營、合資等企業，調查該企業在環境和能耗方面存在的問題，運用科學技術作用兩重性原理分析生態建設和美麗中國、美麗安徽建設的重要性
12、讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等的傳記，講生平、事跡故事，表達一個明確的主題
13、運用歷史唯物主義基本原理論述黨的十八屆四中全會提出“依法治國”的重要性
14、運用科學社會主義基本原理論述堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念的重要性。
15、聯系當前實際，運用社會存在和社會意識辯證關系原理說明中央整治網絡謠言和凈化網絡環境的重要性
16、運用對立統一規律和馬克思主義國家觀分析香港非法占中集會活動的危害性及其根源
17、尋找自己在學習和生活中，主觀能動性發揮較弱的方面，設計一個加強和改進的方案，并實際地實施，記錄實施過程情況，寫出總結報告。如增強自己的意志力、訓練自己的創造力等
18、中央提出反對“四風”和八項規定，請運用唯物史觀相關原理分析“四風”產生的社會根源及其影響
19、中國正加速進入黃金發展期，現在又遇到經濟發展的下行壓力，請運用唯物辯證法相關原理，談談如何應對這一難題。結合實際談談你的體會。
20、調查大學生學習、生活中矛盾、問題，并就其中一個或幾個問題進行詳細分析
思想政治理論課教學部
馬克思期末考試的題目范文第4篇
1.社會發展史和自然發展史的根本不同之處在于A A前者是精神的后者是物質的
B前者是運動的后者是靜止的 C前者是有人的自然活動參與的，后者是無意識的)
2.向后退時，我同唯物主義是一致的;但是往前進就不一致了，這表明費巴爾哈C A自然觀和歷史觀都是唯物的
B自然觀和歷史觀都是唯心的 C自然觀是唯物的歷史觀是唯心
3.下列哲學家中主張世界可知的有C A.康德
B休諾
C黑格爾 4.黑格爾哲學體系與方法的矛盾表現在C A體系是保守的，方法是革命的
B方法是保守的，體系是革命的 C體系是唯物的，方法是唯心的 5.《費爾巴哈論》是一部什么著作B A經濟學
B哲學
C社會學 6.費爾巴哈把人的本質看作A A單個人的固有抽象物
B一切社會關系的總和
C絕對精神 7.恩格斯通過寫《費爾巴哈論》簡單而又系統的闡述了B A黑格爾和費爾巴哈的關系
B馬克思主義哲學和德國古典哲學的關系
C唯物主義與維新主義的關系 7.唯物辯證法產生的自然科學基礎是C
A哥白尼日心說
B原子理論
C十九世紀的三大發現 8.哲學家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界。馬克思的這句話強調了C A聯系的觀點
B發展的觀點
C實踐的觀點 9.《邏輯學》一書的作者是A A黑格爾
B恩格斯
C費巴爾哈
10.——認為“宗教感情”本身是社會的產物，不是抽象和一切不變的。A A馬克思
B費爾巴哈
C黑格爾
11.當自然科學的發展尚處在“收集材料”的階段時，人們認識事物的方法往往是——C A唯物的
B辯證的
C形而上學的
12.人類的各個時期僅僅由于宗教的變遷而批次區別開來，費爾巴哈這個論斷表現出他的B A形而上學
B唯心史觀
C唯物主義 13.費爾巴哈哲學的“基本內核”是A A唯物主義
B唯心主義
C形而上學
14.恩格斯指出，費爾巴哈的社會歷史觀在根本上是B A唯物的
B唯心的
C辯證的 15.國家法律歸根到底是由——決定的C A國家立法機構
B法學家
C社會經濟關系 16.凡是認為物質是世界本質的，屬于——陣營A
A唯物主義
B辯證法
C唯心主義
16.道德總是歷史的和具體的，抽象的道德是不存在的，這是——A A費爾巴哈的觀點
B恩格斯的觀點 C黑格爾的觀點 17.《關于費爾巴哈的提綱》寫于——B A在1843
B在1845
C在1848 18.認為世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體，這是——的偉大的基本思想。B A唯物論
B辯證法
C可知論
19.恩格斯所說的“下半載是唯物主義，下半載的唯心主義者”指的是——C A鮑威爾
B看不清
C費爾巴哈
20.在黑格爾之后對馬克思恩格斯影響最大的哲學家是——B A康德
B費爾巴哈 C看不清
21.黑格爾稱之為“形而上學”的思維方法，往往真理與謬誤，善于惡的對立看作是A A絕對的
B相對的
C不存在的
22.“概念的辯證法本身就變成只是現實世界的辯證運動的自覺反映”，這是——B A唯心辯證法的觀點
B唯物辯證法的觀點
C形而上學的觀點 23.本書第一章的主要內容是——B A評述黑格爾哲學
B評述費爾巴哈哲學
C評述斯達克的著作
24.消除了黑格爾哲學內在矛盾的哲學家是——B A康德
B費爾巴哈 C馬克思 25.黑格爾哲學屬于——B A唯物辯證法 B唯心辯證法 C形而上學唯物主義 26.馬克思認為，人的本質——A A是單個人所固有的抽象物
B主觀想象
C宗教教義 27.恩格斯認為，德國和法國在歷史上發生的宗教改革是由——引起的。B A文化的發展的
B政治關系
C經濟關系
1.馬克思指出，包括費爾巴哈在內的舊唯物主義的一個主要缺點是A A不理解實踐的意義
B不能正確回答物質與精神的關系
C不懂絕對與相對的關系
2.把唯物主義理解為追求物質貪圖享樂,把唯心主義理解為追求美好理想，這種觀點屬于C A客觀唯物主義
B機械唯物主義
C庸俗唯物主義
3.恩格斯所說的“在勞動發展史中找到了理解全部社會史的顧鑰的新派別”是指B A德國古典哲學
B馬克思主義哲學
C法國唯物主義哲學
8.凡是現實的都是合乎理性的，凡是合乎理性的都是現實的，這一命題的涵義是C A所有現存的都是合理的 B
C只有符合必然性的才是合理的
9.德國古典哲學是—的直接理論來源C A古典哲學
B中世紀哲學
C馬克思主義哲學 11.在馬克思看來，生活社會的本質上是B A精神的
B實踐的
C自然物質的 12.恩格斯闡述的哲學基本問題是B A運動和靜止的關系問題
B思維和存在的關系問題
C對立和統一的關系問題
13.認為世界是絕對精神的外化，這是—的觀點C A康德
B休謨
C黑格爾 14.黑格爾學說解體的理論原因是C A資產階級和封建貴族的階級斗爭
B資產階級和無產階級的斗爭
C黑格爾哲學的體系和方法的矛盾
15.黑格爾哲學具體意義C A堅持了物質的單一性
B堅持了事物的普遍聯系 C徹底否定了關于人的思維和行動的一切后果具有最終性質的看法 17.摒棄費爾巴哈的哲學的工作，是由馬克思在—--開始的B A《德意志意識形態》
B《神圣家族》
C《關于費爾巴哈的提綱》
18.恩格斯認為，黑格爾哲學“革命的方面”被“過分茂密的保守的方面所窒息”這里保守的方面是指A A唯心的體系
B辯證的方法
C唯物的體系
誰認為宗教感情本身是社會產物
馬克思 舊維物主義的歷史觀其不徹底之處在于 世紀維物主義的主要形式是什么
費爾巴哈哲學的基本內核是什么
唯物主義 瑟夫狄慈根是哪國人
德國
費論的作者是 寫于哪年
恩格斯
1886 黑學派解體的理論原因是
體系與方法矛盾 國家法律歸根到底是由什么決定的
社會經濟關系 十九世界自然科學的三大發現是什么
細胞學說，能量守恒和轉化定律，達爾文的進化論
費把人的本質看做是
單個人的固有抽象物
實踐是檢驗認識是否有真理性標準是誰提的
馬克思 基督教本質的作者
費爾巴哈 費論是一部什么著作
哲學
自然辯證法中說指的科學技術指的是什么?
自然科學
社會科學
思維科學A
下列關于形式科學的內容，不包括什么?
邏輯
數學
相對論
C
馬克思、恩格斯為了確立辨證思想，進行了三個方面的理論工作，下面那一個不是?
批判分析了德國的古典哲學
批判分析了形而上學
研究了人類的生存狀況
C
區分人與動物的根本標志是什么? 語言
勞動工具
性別
B
現代物理學的三大發現中，不包括那一個?
電子
放射性
能量守恒
C
自然辯證法
電磁波試驗的成功是哪一位科學家的功績?
赫茲
愛迪生
愛因斯坦
A
下列關于科學精神的說法錯誤的是?
求真精神
創新精神
質疑精神
C
建國初期學習馬列主義、毛澤東思想的著作中，哪一部不是?
科學發展史
哲學筆記自然辯證法
B
1956年，領導制定全國自然科學和社會科學的12年發展規劃的是誰?
周恩來
劉少奇
毛澤東
A
自然辯證法的理論基石是什么?
認識論
辨證唯物主義自然觀
辨證唯物助于歷史B
近代自然科學誕生的標志是什么?
牛頓力學
哥白尼革命
愛因斯坦相對論
B
機械唯物主義自然觀的科學基礎是什么?
牛頓力學
哥白尼革命
愛因斯坦相對A
嚴格的機械決定論是哪一位科學家提出的?
牛頓
拉普拉斯
愛因斯坦
B
近代歐洲第一次技術革命的標志是什么?
蒸汽機
渦輪機
電能的發現
A
18-19世紀自然科學的三大發現中，沒有下面那一個?
細胞學說
元素周期率
生物進化論
B
《物種起源》的作者是誰?
達爾文
施萊登
維勒
A
德國古典自然哲學的集大成者是誰?
馬克思
恩格斯
黑格爾
C
下列關于辨證唯物主義自然觀區別與以往各種自然觀的基本特征的描述中，錯誤的是?
唯物論和辯證法的統一
自然史與人類史的統一
社會論與自然論的統一
C
自然辯證法的手稿是誰撰寫的?
馬克思
恩格斯
毛澤東
B
辨證唯物主義自然觀的發展是什么?
歷史自然觀
系統自然觀
世界觀
B
控制論的創始人是誰?
維納
申農
波普
A
信息論的創始人是誰?
維納
申農
波普
B
下列關于自然界的三要素的描述中，哪一個不是?
物質
能量
精神
C
自然系統中最突出、最基本的特征是什么?
獨立性
整體性
層次性
B
自然系統演化的基本方式中除了分叉、突現外還有什么?
穩定
內在隨機性
對稱性
B
耕作如果自發的進行，而不是有意識的加以控制，接踵而來的就是土地荒蕪。這句話說明了什么哲學問題?
人與自然要和諧發展
人要有目的的開發自然資源
自然生產力是社會生產力基礎
A
“可持續發展”一詞最早出現在哪一部著作中?
《世界自然資源保護大綱》
《我們共同的未來》
《中國十六大報告》
A
我國首次把可持續發展寫進經濟和社會發展規劃是那一年?
1994
1996
2001A
庫恩劃分科學的標準是什么?
歷史主義一元論
歷史主義多元論
批判理性主義
A
觀測儀器上所記錄和顯示的數字、圖像等，屬于哪一種事實?
事實Ⅰ
事實Ⅱ
事實A
下列不屬于經驗事實的是?
日常生活事實
生產事實
科學事實
C
關于假說形成的基本條件中，哪一個是錯誤的? 一致對應性
可解釋性
可操作性C
下列關于科學假說的特點說法錯誤的是?
抽象性與形象性的統一
科學性與猜測性的統一
客觀性與主觀性的統一
C
1942年，發表《科學的規范結構》對科學精神進行探索和研究的學者是誰?
默頓
雷澤爾
波普爾
A
科學研究的起點是什么?
科學假說
科學問題
科學理論
B
科學選擇的基本原則描述錯誤的是?
創新性
科學性
可用性
C
對研究對象的數量關系、邏輯關系和空間關系的模擬。這句話體現模擬試驗中的哪種模型?
實物模型
數學模型
仿真模型
B
下面的學者中哪一位不是“觀察滲透理論”的提出者?
波普爾
漢森
培根
C
古典歸納主義者的代表是誰?
培根
庫恩
漢森
A
創立理論的思維過程中，醞釀階段完成的目標是什么?
問題
的提出
問題的求解
問
題的突破
B
創立理論的思維過程中，豁朗階段完成的目標是什么?
問題成果的證明
問題的求解
問題的突破
C
最早對演繹方法做出系統論述的是誰?
亞里士多德
牛頓
培根
A
人類最基本、最常見的兩種思維形態是什么?
抽象思維和形象思維
收斂思維和發散思維
創新思維
A
抽象思維的基本要素是什么?
意象
概念
實物
B
形象思維的基本要素是什么?
意象
概念
實物
A
形象思維的另外一種稱呼是什么?
頓悟
直感思維
間接思維
B
收斂思維與發散思維是哪位心理學家提出的?
勒維烈
吉爾福特
柯勒
B
在創立理論的過程中，首先進行的是哪一種思維?
發散思維
收斂思維
形象思維
B
科學理論必須具備兩個條件，下面哪一個不是?
邏輯條件
經驗條件
理論條件C
下列關于科學理論的邏輯評價的內容說法錯誤的是?
相容性評價
簡單性評價
復雜性評價
C
對亞里士多德的“物體下落速度和重量成正比理論”提出質疑的第一人是誰?
牛頓
伽利略
愛因斯坦
B
慣性原理是哪一位科學家提出的?
牛頓
哥白尼
伽利略
C
科學理論的否證式發展模式為：猜想—證偽—猜想是誰提出的?
波普爾
愛因斯坦
牛頓
A
P1-TT-EE-P2理論中，TT表示什么?
問題
試探性理論
排除錯誤
B
一個理論是否科學，關鍵看什么?
邏輯上是否科學
理論上是否科學
實踐上是否科A
科學的起點是什么?
問題
理論
觀察
A
“天有時，地有氣，材有美，工有巧，合此四者然后可以為良。”這句話中“工”指什么?
科學
技術
工巧
C
下列關于技術的特點，說法錯誤的是?
自然性與社會性
中立性與價值性
共享性與經驗性
C
技術的基本要素有三種形態，下面那一個不是?
經驗形態的技術要素
知識形態的技術要素
理論形態的技術要素
C
最基本的技術表現形態是?
技能
工具
科學
A
技術可以分為三大類，下面哪一個不是?
自然技術
人
類自身技術
人類以外的其他技術
C
第二次技術革命發生在什么時候?
19世紀初
20世紀初
18世紀后期
A
科學走在技術前面是從什么時候開始的?
19世紀
20世紀
18世紀
A
科學認識的目的是什么?
認識自然，獲得關于自然的認識
認識人類，獲得關于人類的認識
認識科學，獲得關于科學的認識
A
技術認識的目的是什么?
利用自然，改造自然
利用技術，改造自然
利用技術，改造人類
A
技術認識的基本程序包括三個階段，第二階段是什么?
課題規劃
方案的構思與設計
試驗與實施
B
在技術預測的步驟中，提出課題和任務是第幾階段?
一
二
三
A
下列關于技術評估特點的說法，錯誤的是?
評估內容的系統
性
評估對象的廣泛性
評估過程的間斷性
C
技術評估的第三階段是什么?
調查研究
影響分析
制定改良方案
B
技術方案的構思與設計中起關鍵性作用的是什么思維?
發散思維
創造性思維
形象思維
B
下列哪一項不是技術價值的特點?
客觀性
形象性
歷史性
B
“日心說”是哪一位科學家提出的?
哥白尼
伽利略
斯特魯維
A
火車最早與1800年至1814年發明出來，但在當時它的價值不被承認，直到1814年，蒸汽機發明并用于運輸，火車的價值才被認可。這說明技術價值的什么特點?
相對性
歷史性
客觀性
B
技術的二重性是指什么?
自然屬性和社會屬性
客觀性和實踐性
中介性和共享性
A
“克隆”技術引發的一系列倫理問題都屬于哪一種倫理。
科學倫理
技術倫理
社
會倫理
B
馬克思主義認為，社會發展過程是在相互作用的形式中進行的，在這些相互作用中最強有力的，具有決定性的因素是什么?
經濟因素
政治因素
技術因素
A
第一次正式提出創新概念的學者是誰?
馬克思
熊比特
德魯克
B
廣義的技術創新比狹義的技術創新多一項內容，是什么?
發明創造
市場實現
技
術擴散
C
技術創新的前提是什么?
知識創新
科學創新
技術發明
A
把技術創新分為產品創新和工藝創新，是根據什么劃分的?
對象
強度
影響A
下列關于技術創新的描述中，沒有哪一條?
創造性
系統性
歷史性
C
技術創新的“三階段”分法中，除了開發新構想，開發新技術外，第三階段是什么?
試制和試驗
生產和產業化
實施技術的商業價值
C
“高技術”一詞最早由哪一國家的科學家提出?
美國
德國
日本
A
我國在哪一年正式啟用這一概念?
1981
1986
1985
B
高技術產業化的終點是什么?
成果
市場
效益
B
馬克思主義創始人把什么看作坐高意義上的革命力量?
軍隊
群眾
科學技術C
最早把科學作為一種社會建制研究的學者是誰?
馬克思
恩格斯
貝爾納
C
科學技術社會體制化的核心是什么?
科學技術的職業化
科學技術的規范化
科
學技術的市場化
A
科學發展稱為一種專門的職業，最早在什么時候?
18世紀末期
19世紀
18世紀中B
科學發展稱為一種專門的職業，最早在哪一國家實現?
德國
美國
英國
A
“科學家”一詞最早由哪一國家的科學家提出?
德國
英國
法國
B
“無形學院”的代表任務是誰?
康斯坦
克蘭
庫恩
B
美國第一個工業研究實驗室是誰創建的?
愛迪生
牛頓
貝爾
A
《第三次浪潮》提出人類的第三次浪潮是什么?
農業革命
工業革命
信息革命C
《第三次浪潮》的作者是誰?
丹尼爾·貝爾
阿文·托夫勒
馬克盧普
B
“科學技術是第一生產力”由誰提出?
鄧小平
馬克思
列寧
A
1998/1999年世界發展報告《知識與發展》中提出經濟的核心是什么?
效益
知識
技術
B
1998年，我國提出的國家創新體系中包括四個內容，下面的哪一個不是?
知識創新體系
知識應用體系
知識交流體系
C
黨的十六大提出全面建設小康社會的理論，首先要發展什么?
先進文化
科學技術
農業
B
科學發展觀的核心是什么?
堅持黨的領導
堅持“以人為本”