體育課程建設規劃范文第1篇
北京鴻侖體育文化發展有限公司成立于2009年，是一家專業經營健身俱樂部，銷售和代理國內外各種名牌運動健身器材、體育文化用品的企業。公司集銷售服務、場地建設為一體，是省、市、縣各級政府機關、體育部門、體育場館，街道社區、學校團體及大型酒店賓館、全國各大健身俱樂部，房地產開發商的長期合作伙伴。
艱辛的創業歷程，鑄就了公司員工勤奮、執著的敬業精神，同時也鞭策著公司所有員工不斷創新，不斷超越自我。公司憑借雄厚的實力，科學合理的設計與管理，使得所代理的品牌在全國市場連連創下銷售佳績。
2009年至2011年公司也在參與全國多家城市與政府體育健身類采購的招標。在國內多個城市發展了共二十余家加盟商、二級代理商，實現了銷售網絡全省覆蓋化、銷售渠道扁平化， 2007年公司在市場環境低迷的狀況下，內抓管理，外抓市場，增開了網絡銷售、電視銷售、電臺銷售三個新興銷售渠道，增設了進出口銷售渠道，并建立了遍布全省的售后服務網絡，年銷售總額再創新高，目前公司代理的主要產品有：國內外高中低檔室內、室外健身器材、康體休閑設施等;同時專業設計安裝健身房、網球場、足球場、籃球場、排球場等專業場館場地。其中健身路徑采用太空，秀鍵，英派斯、寶德龍，奧康達等國內外知名品牌。這些品牌的產品不僅都是國家奧委會特許產品，而且都通過了ISO900
1、9002國際權威質量認證，并通過中國平安保險公司對全部器材進行了產品責任保險。另外公司采用新型人工草坪作為場館建設的配套設施，完善市場需要。目前由我公司設計并施工的健身場地已遍及國內。
體育課程建設規劃范文第2篇
這學期馬上就要結束了，經過一年的了解，我對體育部的工作和發展方向有了一定的了解?；仡欉@過去的一年，我們部門在部長們的帶領下，工作認真，在校院會和學院體育文化建設中取得了優異的成績。在新的學年里，如有機會，我必將更加努力，把體育部的工作做得更好，我對體育部下一學年的工作有如下規劃：
一、個人規劃
1、認真負責好自己的工作與任務。
積極參加每次活動，認真處理好每一件工作，對自己嚴格要求，盡到自己的責任，爭取讓部門更上一層樓。
2、積極組織參加體育部的各項活動。
在新的一學年里，一定會有許多活動需要舉辦，在這些活動的策劃、準備和組織中，我一定盡力做到最好，使各個環節相互連接，提高體育部辦事效率，從而讓學院領導滿意,讓同學們滿意。
3、努力與部門其他部長、干事和諧相處。
經過一年的接觸，我覺得體育部是個充滿活力，充滿激情的部門，我們的干事，我們的部長能夠十分融洽地一起工作，我相信在新的一年里，我們部門的精神可以繼續傳承，繼續發揚。
二、工作的建議
1、要開好每次會議會
體育部的會議是部署任務、準備工作的重要平臺。要求開會時們干事們按時到達，并帶好筆記本和筆，做好記錄。對活動做詳細了解，讓活動可以順利有序的進行。
2、要做好與學院及其他部門的聯系。
積極與學院聯系，認真傳達學院思想，做好學院與學生之間的溝通;積極與學院及學校其他部門聯系，促進部門之間的友誼，一起盡力為學院發展做出貢獻，讓學生會辦事效率不斷提高。
3、要分好工作。
布置任務時，根據干事們各自的優缺點分配工作、布置任務，并盡量均勻分配，讓每個同學參與其中且發揮自己的才能。讓他們在工作中找到自己的位置，發展自己優點，改善自己的缺點。
4、要搞好團結。
要強化體育部的內部團結，引導干事們積極參與組織各項活動。通過開展體育工作，增強內部協作力、提高辦事效率，互相學習，將體育部的工作做到最好。
三、學年期望
體育課程建設規劃范文第3篇
一、現狀分析
在新一輪的體育課程教學改革中，作為體育教師要轉變的應該是課程教學的思想理念、教學方法和行為。不管課程理念如何更新，不管課程教學的目標、功能和價值如何拓展，不管體育教學內容和方法如何改革，向學生傳授體育與健康的知識、技能和方法，指導學生從事科學的體育鍛煉，促進學生身心全面發展，仍然是體育課程的根本任務。
二、指導思想
為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學能力和運動隊的管理水平。為社會培養一批又一批的高素質的合格和優秀人才，本人特制定個人發展規劃。
三、發展總目標
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。
(一)成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師
1、努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。
2、認真準備一節公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校、市出示。
3、晉升為中學一級教師。
(二)各項工作更上一層樓，做一名體育骨干教師。
1、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每月聽課4節，并認真反思，取長補短。
2、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優秀的水平。
3、苦練個人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。
四、規劃實施保障措施
1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。
總之，我要在教育教學中不斷的鍛煉自己，實踐中積累知識提高能力，挖掘潛能，塑造一個全新的的自我，以上就是我在未來三年中的奮斗目標!
個人發展規劃
牛
清
波
體育課程建設規劃范文第4篇
我校要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推進素質教育、開展陽光體育、落實“健康第一”指導思想為宗旨，增強學生體質，促進學生身心發展，樹立“終身體育”的思想。
二、工作總目標
2014至2016年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力實現體育教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。
三、我校體育工作存在的突出問題和薄弱環節
1、我校是全縣僅有的一所在縣城里的學校，由于大多數學生都是家里的獨生子女，受父母嬌慣的影響，所以學生的身體素質普遍較差，很難組織正常的體育活動。
2、體育教師受傷病的影響，不能全身心地投入到正常教學中。
3、教師年齡偏高，教育教學思想陳舊，教育理念落后;年輕專業教師的專業性得不到施展的機會。
四、未來三年發展目標
(一)體育教學方面
1、根據國家規定的體育課教學大綱，開足體育課時，開齊體育課的各項項目。
2、保證絕不占用學生正常的體育課時間，通過體育課提高學生的身體素質，培養學生團結合作精神。
3、進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、更好地適應時代的不斷變化和發展。
4、堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。
5、進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。
(二)教學科研方面
1、進一步增強體育教師的科研意識，有計劃的開展科研活動。
2、積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。
3、全組老師要共同參與，齊心協力，大力開展課程改革實踐活動。
(三)群體活動方面
1、學生每天一小時體育活動得以落實，并在時間、內容、場地安排上得到有效保障。
2、群體活動形成系列，具有多樣化、規范化的特點，深受學生喜愛。
3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，使學生體育鍛煉的參與率力達到100%。
4、課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融入教育性、趣味性、健身性于一體。
(四)體育競賽和特色體育項目方面
1、豐富競賽內容，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。
2、認真開展多種形式的課余體育訓練，堅持常年訓練原則，嚴格管理，科學訓練，合理安排訓練時間、次數及內容，關心學生思想、學習、生活，使他們能自覺地投入到訓練中去，在不斷提高訓練質量。
3、以“培養體育特長，增強學生體質”為特色辦學理念，發展一項學校特色體育項目。
五、主要措施
1、加強學校體育工作的組織與領導，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，搞好學校體育工作的發展規劃。。
2、加強學校體育工作的管理。
(1)、將學校體育工作納入整體規劃和整體評估。 (2)、繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。
體育課程建設規劃范文第5篇
本學期體育部工作計劃大體如下：
一•在組織建設方面：
(1)強化體育部所有成員的責任意識，在新學期活動的同時也要完成體育部內部成員的心態調整。
(2)為更好建設我系的體育工作，學生的體育鍛煉應該是我們關注的焦點，尤其是田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學生們喜愛的體育活動，我們體育部以開展體育活動為載體，讓同學們多做經驗的交流，促進自身的全面發展，發揚體育文化的核心作用。
(3)和其他學院保持緊密聯系，更好地督促與監督我們體育部存在的缺點與不足，加以改正，保持先進。
(4)與學生會各部聯手，建立友好的交流平臺，可以在學習他人之長的同時補己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。
二•在活動計劃方面：
(1)學院系統內部羽毛球大賽
籃球是男生熱中的項目，從全面考慮，我們也不應該忽視女生的體育興趣，羽毛球作為女子體育的主要項目，不論從競技還是人群角度上看，都是一個不錯的選擇，因此，下半年中，組織一場友好高效的羽毛球比賽，也將是我們體育部不可推卸的責任。具體舉辦的時間將在運動會后的半個月至一個月的時間內，參賽的選手面對的是我系的全體學生，具體時間安排將以下達的通知為準。
(2)趣味體育活動
1、協同作戰 (2人) 器械:排球
參賽者背對背，互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑回將球交給后面的隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。
規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。
2、運球接力:(10人) 器械:籃球
參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線后成一路縱隊，比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員，乙組第一名隊員接球后迅速向甲組運球并將球交給甲組第二名隊員，依次進行，以先完成的隊為勝。
規則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。
3、二人三足跑:(2人) 器械:繩帶
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。
規則:必須向前走跑，不得跳躍。
注：以上活動視具體情況對待
在去年體育部的辛勤工作下，藝術系體育活動走過了極其豐富的一年，成果頗多，但也有美中不足,因此作為新一學期的體育部，我們將繼承以往的實干作風，充分借鑒以往的成功經驗，將我院的體育活動踏踏實實地開展下去。以上是體育部本學期的工作計劃.在未來的工作中，我們體育部將以高漲的熱情和嚴謹的態度去做好每一件事，努力完成上級交給我們的每一個任務.我們體育部在以后的工作中將會努力做到以下幾點：首先在賽前都會對參加比賽的運動員做好動員工作，不僅要賽出成績也應賽出風格;其次，將“文明比賽”的精神傳達給每個參賽球員，保持我們藝術系道德風尚突出的優良傳統;再次，我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作，使盡可能多的同學參與進來;最后，在活動結束后，體育部內還會進行總結，為下次活動積累經驗。
學生會是學生的組織，我們只有本著從同學出發，一切工作圍繞同學的利益以及我們科信學院的集體榮譽為中心的原則，才能完成各項工作，才能得到老師和同學們的肯定!所以我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為我系爭光。
體育部
體育課程建設規劃范文第6篇
為了督促自己、努力提高自身的綜合素質，使學習目標更加明確，現依據學校“名師工作室”的實施方案，特制定政史教育工作室三年規劃：
一、 工作室的宗旨
學校政史教育及對學生敦煌文史知識普及工作，本著學習、提高、發展的原則開展上述工作。
二、工作室的思路
1. 通過名師團隊引領，并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。
2. 在教研過程中不斷總結提煉自己的心得，形成自己獨特的教研風格。
3. 積極參與名師工作室的項目研究，并完成相應的子課題的研究任務。
4. 希望能進一步提升自己的教研能力，在學術上取得更多成果，努力讓自己成為學校教研領域的骨干力量。
三、工作室目標
1.一年內至少要讀一本教育教學專業書籍。
2. 一年內至少要上一次校內公開課，三年內至少要上一次縣級及以上示范課或公開課。
3. 一年至少要撰寫一篇教育教學研究性論文，三年至少要在省級專業刊物上發表一篇文章。 4. 工作室成員三年內至少要獲得一次縣級以上的教育、教學、科研成果獎勵。
5. 工作室三年內完成一個省級教研課題。
四、工作室培養目標
1. 工作室負責人要結對1—2名青年教師，采用聽課、評課、案例分析的辦法，幫助青年教師盡快成長。
2. 每學年至少參加4次專題教研活動，比如工作室教研會、公開教學、課題研究等。
3. 三年內培養1-2名酒泉市骨干教師，1-2名敦煌市骨干教師。
4.培養3名以上能力強，干勁足的優秀班主任。
五、工作室工作措施
1. 不斷充電，加強研修。加入工作室后，要以此為契機，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。深入閱讀有關教育學、心理學等理論專著，廣泛涉獵教育教學報刊雜志，密切關注教育教學前沿動態，自覺做好讀書筆記，撰寫閱讀心得，努力提高自身的教研理論修養。
2. 優化設計，打磨精品。優化教學設計，積極參與“一師一優課，一課一名師”的教研活動。在名師工作室里，匯聚一批年輕有為各具特色的青年教師，他們或是擅長班級管理的老班主任，或是政史優質課獲獎的教壇新秀，或是“一師一優課”省優獲得者，或是新媒體新技術教學應用的先行者。我們會籍眾人之力，進一步反思自己的教學安排、構思、設計，找到自己教學與名師大家之間的差距，聽別人之課，長自己之能。在這三年中，我們一定沉下心來，結合自己多年的教研心得，進一步打磨自己，設計一些有特點的授課精品，集百家之長，聚眾人之思，讓自己的教學更上一個臺階。
3. 鐘愛課題，成就名家。“教學即研究、問題即課題”，作為本工作室的成員，我們會緊密結合教學實際，積極開展課題研究活動。以科研促教學，提升專業水平。負責人有負責和主持省市級教研課題的經驗，將會繼續擔起課題研究的重擔，開展課題研究，引領學科發展。盡其所能把大家的教研心得付諸筆端，力爭每個學年有2-3 篇教研論文發表或獲獎。
4. 做好幫扶，發揮輻射。作為工作室成員，一方面要努力實現各方面的自我成長，另一方面，還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者。為此，我們計劃在這三年里結對1—2名青年教師，發揮“傳、幫、帶”功能，采用聽課、評課、案例分析的辦法，幫助青年教師盡快成長。同時，要積極參加縣市級示范課或教學評獎活動，開設主題講座，展示工作室實踐成果，追求廣泛的輻射效應。