焊工培訓范文

焊工培訓范文第1篇

一、培訓目標

為滿足肥城礦業集團公司生產需要，根據肥城礦業集團公司職工培訓計劃的安排，特開辦電焊工培訓班，對中級工技術技術培訓，使其掌握相關電焊基本理論知識和操作技能，達到高級工要求。

二、培訓內容和要求

根據培訓目標，擬開設以下課程：機械制圖;金屬材料及熱處理;電工學;電焊工藝及設備;焊接檢驗、試驗。

通過培訓，使學員達到以下要求：

1、掌握投影原理、零件剖視的表達方法、焊接裝配圖及焊縫表示方法等內容。 2.掌握金屬材料的物理、力學性質，金屬材料的牌號、性能和用途，掌握金屬材料常用熱處理的目的及實際應用等內容。

3、掌握直、交流電及電磁的基本知識，.掌握電機、變壓器的基本知識，.掌握儀器儀表的原理和使用，交、直流弧焊機的構造和使用方法等內容。

4、.掌握常用電弧焊工藝知識，.掌握常用焊接材料知識，.掌握焊接冶金知識，.掌握焊接檢驗與試驗知識等內容

三、培訓時間

脫產培訓14天，112課時。

四、 課程設置及課時分配表 序號 課 程 課時 1 機械制圖

12 2 金屬材料及熱處理 12 3 電工學

24 4 電焊工藝及設備;焊接檢驗、試驗 64 合計 112

五、教學內容

(一)機械制圖

(1)熟悉正投影基本原理; (2)掌握簡單零件剖視圖;

(3)掌握常用零件的規定畫法及代號標注;

(4)掌握簡單裝配圖識圖知識;

(5)掌握焊接裝配圖及焊縫符號表示方法。

(二)金屬材料及熱處理

(1)熟悉金屬材料的物理、力學性質; (2)熟悉金屬材料的牌號、性能和用途;

(3)掌握退火、正火和回火時的組織轉變、性能變化及實際應用; (4)掌握金屬的塑性變形、纖維組織極其對金屬性能的影響。

(三)電工學

(1)掌握歐姆定律;

(2)熟悉電位及電流熱效應; (3)掌握電阻串并聯; (4)掌握基爾霍夫定律;

(5)掌握電磁基本知識; (6)熟悉交流電基本知識;

(7)掌握功率因數;

(8)熟悉變壓器與電動機;

(9)熟悉電流表與電壓表;

(10)掌握安全用電基本知識。

(四)電焊工藝及設備、焊接檢驗、試驗 (1)掌握焊接電弧;

(2)掌握焊接電源極其基本要求;

(3)掌握交、直流弧焊機的構造和使用方法;

(4)掌握手弧焊的工藝特點、參數、坡口形式與尺寸; (5)掌握埋弧焊的工藝特點、參數、坡口形式與尺寸;

(6)掌握手工TIG焊的工藝特點、參數;

(7)掌握常見焊接缺陷產生的原因及防止方法; (8)掌握焊接區中的有害氣體;

(9)掌握藥皮的作用、類型、焊芯牌號、焊條分類; (10)熟悉焊劑的作用、分類;

(11)熟悉氬氣、鎢極的牌號、規格;

(12)掌握焊接接頭的分類及接頭形式;

(13)熟悉焊接位置的種類

(14)熟悉焊接工藝參數對焊縫形狀的影響; (15)掌握坡口形式、坡口角度; (16)熟悉碳弧氣刨的簡單工藝;

(17)掌握碳弧氣刨的設備、工具、材料;

(18)掌握焊接中常用裝焊夾具的結構、特點; (19)熟悉金屬材料焊接知識;

(20)掌握焊接應力和變形的原因及形式;

(21)掌握控制焊接殘余變形的工藝措施和矯正方法;

(22)掌握減少和消除焊接殘余應力的工藝措施和方法;

(23)掌握焊接接頭破壞性檢驗方法;

(24)掌握焊接接頭非破壞性檢驗方法;

(25)掌握焊接性試驗方法;

(26)掌握焊接接頭力學性能試驗方法;

(27)掌握焊接接頭無損試驗方法;

(28)掌握焊接接頭理化試驗方法; (29)熟悉異種金屬焊接知識;

(30)熟悉典型金屬結構的焊接知識。

電焊工(高級工)培訓教學計劃

一、 課程設置及課時分配表 序號 課 程 課時 1 機械制圖

12 2 金屬材料及熱處理 12 3 電工學

24 4 電焊工藝及設備;焊接檢驗、試驗 64 合計 112

二、、教學內容

(一)機械制圖 (1)正投影基本原理; (2)簡單零件剖視圖; (3)常用零件的規定畫法及代號標注; (4)簡單裝配圖識圖知識; (5)焊接裝配圖及焊縫符號表示方法。

(二)金屬材料及熱處理

(1)金屬材料的物理、力學性質; (2)金屬材料的牌號、性能和用途; (3)退火、正火和回火時的組織轉變、性能變化及實際應用; (4)金屬的塑性變形、纖維組織極其對金屬性能的影響。

(三)電工學 (1) 歐姆定律;

(2) 電位及電流熱效應; (3) 電阻串并聯;

(4)基爾霍夫定律; (5)電磁基本知識;

(6)交流電基本知識; (7)功率因數;

(8)變壓器與電動機;

(9)電流表與電壓表;

(10)安全用電基本知識。

(四)電焊工藝及設備、焊接檢驗、試驗 (1)焊接電弧;

(2)焊接電源極其基本要求;

(3)交、直流弧焊機的構造和使用方法;

(4)手弧焊的工藝特點、參數、坡口形式與尺寸;

(5)埋弧焊的工藝特點、參數、坡口形式與尺寸;

(6)手工TIG焊的工藝特點、參數

(7)常見焊接缺陷產生的原因及防止方法;

(8)焊接區中的有害氣體;

(9)藥皮的作用、類型、焊芯牌號、焊條分類; (10)焊劑的作用、分類;

(11)氬氣、鎢極的牌號、規格; (12)焊接接頭的分類及接頭形式; (13)焊接位置的種類

(14)焊接工藝參數對焊縫形狀的影響; (15)坡口形式、坡口角度; (16)碳弧氣刨的簡單工藝;

(17)碳弧氣刨的設備、工具、材料; (18)焊接中常用裝焊夾具的結構、特點;

(19)金屬材料焊接知識;

(20)焊接應力和變形的原因及形式;

(21)控制焊接殘余變形的工藝措施和矯正方法; (22)減少和消除焊接殘余應力的工藝措施和方法;

(23)焊接接頭破壞性檢驗方法; (24)焊接接頭非破壞性檢驗方法; (25)焊接性試驗方法;

(26)焊接接頭力學性能試驗方法; (27)焊接接頭無損試驗方法;

(28)焊接接頭理化試驗方法;

(29)異種金屬焊接知識;

(30)典型金屬結構的焊接知識。

7 電焊工授課安排 時間 授課內容 上午 下午 7月7日 報到

正投影基本原理; 簡單零件剖視圖;

常用零件的規定畫法及代號標注 7月8日

簡單裝配圖識圖知識;

焊接裝配圖及焊縫符號表示方法

金屬材料的物理、力學性質; 金屬材料的牌號、性能和用途 7月14日

退火、正火和回火時的組織轉變、性能變化及實際應用 金屬的塑性變形、纖維組織極其對金屬性能的影響 7月15日 歐姆定律;

電位及電流熱效應; 電阻串并聯; 基爾霍夫定律; 電磁基本知識

7月21日 交流電基本知識 功率因數 變壓器與電動機; 7月22日 電流表與電壓表

安全用電基本知識 7月28日

焊接電弧;

焊接電源極其基本要求;

交、直流弧焊機的構造和使用方法; 手弧焊的工藝特點、參數、 坡口形式與尺寸;

埋弧焊的工藝特點、參數、

坡口形式與尺寸; 手工TIG焊的工藝特點、參數;

4 電焊工(高級工)培訓 教學計劃

一、 課程設置及課時分配表 序號 課 程 課時 1 機械制圖

12 2 金屬材料及熱處理 12 3 電工學

24 4 電焊工藝及設備;焊接檢驗、試驗 64 合計 112

二、、教學內容

(一)機械制圖 (1)正投影基本原理;

(2)簡單零件剖視圖;

(3)常用零件的規定畫法及代號標注; (4)簡單裝配圖識圖知識;

(5)焊接裝配圖及焊縫符號表示方法。

(二)金屬材料及熱處理

(1)金屬材料的物理、力學性質;

(2)金屬材料的牌號、性能和用途;

(3)退火、正火和回火時的組織轉變、性能變化及實際應用; (4)金屬的塑性變形、纖維組織極其對金屬性能的影響。

(三)電工學 (1)歐姆定律;

(2)電位及電流熱效應;

(3)電阻串并聯; (4)基爾霍夫定律; (5)電磁基本知識; (6)交流電基本知識; (7)功率因數;

(8)變壓器與電動機; (9)電流表與電壓表; (10)安全用電基本知識。

(四)電焊工藝及設備、焊接檢驗、試驗 (1)焊接電弧;

(2)焊接電源極其基本要求;

(3)交、直流弧焊機的構造和使用方法;

(4)手弧焊的工藝特點、參數、坡口形式與尺寸; (5)埋弧焊的工藝特點、參數、坡口形式與尺寸;

(6)手工TIG焊的工藝特點、參數;

(7)常見焊接缺陷產生的原因及防止方法; (8)焊接區中的有害氣體;

(9)藥皮的作用、類型、焊芯牌號、焊條分類; (10)焊劑的作用、分類;

(11)氬氣、鎢極的牌號、規格; (12)焊接接頭的分類及接頭形式;

(13)焊接位置的種類

(14)焊接工藝參數對焊縫形狀的影響; (15)坡口形式、坡口角度;

(16)碳弧氣刨的簡單工藝;

(17)碳弧氣刨的設備、工具、材料; (18)焊接中常用裝焊夾具的結構、特點;

(19)金屬材料焊接知識;

(20)焊接應力和變形的原因及形式;

(21)控制焊接殘余變形的工藝措施和矯正方法;

(22)減少和消除焊接殘余應力的工藝措施和方法; (23)焊接接頭破壞性檢驗方法;

(24)焊接接頭非破壞性檢驗方法; (25)焊接性試驗方法;

(26)焊接接頭力學性能試驗方法; (27)焊接接頭無損試驗方法;

(28)焊接接頭理化試驗方法;

(29)異種金屬焊接知識;

(30)典型金屬結構的焊接知識。

7 電焊工授課安排 時間 授課內容 上午 下午 7月7日 報到

正投影基本原理; 簡單零件剖視圖;

常用零件的規定畫法及代號標注 7月8日

簡單裝配圖識圖知識;

焊接裝配圖及焊縫符號表示方法

金屬材料的物理、力學性質; 金屬材料的牌號、性能和用途 7月14日

退火、正火和回火時的組織轉變、性能變化及實際應用 金屬的塑性變形、纖維組織極其對金屬性能的影響 7月15日 歐姆定律;

電位及電流熱效應; 電阻串并聯; 基爾霍夫定律; 電磁基本知識

7月21日 交流電基本知識 功率因數 變壓器與電動機; 7月22日 電流表與電壓表

安全用電基本知識 7月28日 焊接電弧;

焊接電源極其基本要求;

交、直流弧焊機的構造和使用方法; 手弧焊的工藝特點、參數、 坡口形式與尺寸;

埋弧焊的工藝特點、參數、

焊工培訓范文第2篇

__________號_考____________名_姓_ _______)_級班專業(_________別系煙臺市高級技工學校10-11學年第一學期

10春船體專業期末試卷答案

考試科目： 焊工工藝學試卷類別; A考試時間 90 (分鐘)

一、填空題; 1.熔焊、壓焊、釬焊

2.陽極區、陰極區、弧柱區，弧柱區 3.接觸引弧法、非接觸引弧法 4.U型 5.焊芯

6.機械保護作用、冶金處理滲合金作用、改善焊接工藝性能 7.穩弧劑、造渣劑、造氣劑、脫氧劑、合金劑、稀釋劑、粘結劑 8.酸性、堿性，堿性 9.焊縫、融合區、熱影響區

10.平焊縫、立焊縫、橫焊縫、仰焊縫

11、對接接頭、T型接頭、角接接頭、搭接接頭

二、判斷題：

1、×

2、×

3、×

4、√

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√

10、×

三、名詞解釋：

1.焊接：將兩種或兩種以上同種或異種材料通過加熱、加壓或二者并用的

方式達到永久性結合的工藝過程。

2.焊接電?。涸趦呻姌O之間產生的強烈而持久的放電現象

3.電弧的靜特性：在電極材料、氣體介質和弧長一定的情況下，電弧穩定燃燒時，焊接電流與電弧電壓變化的關系。 4.電弧的穩定性：指電弧保持穩定燃燒的程度。

5.負載持續率：指焊機負載時間占選定工作周期時間的百分率。

四、選擇題：

1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C8.A 9.B

10、A

五、看圖說明：

1、藥皮

2、焊芯

3、保護氣

4、電弧

5、熔池

6、母材

7、焊縫

8、焊渣

9、熔渣

10、熔滴

六、簡述(共10分)

答：1)對弧焊電源外特性的要求2)對弧焊電源空載電壓的要求

焊工培訓范文第3篇

一：每位統計人員必須持有《統計從業資格證書》或《統計專業技術職務資格證書》，并參加統計繼續教育。

二：在崗統計人員中無《統計證》者，要及時到所在縣統計局申領《臨時統計證》?！杜R時統計證》有效期限暫定為一年。在一年有效期限內，持《臨時統計證》者應培訓合格考取《統計證》。首次領取《臨時統計證》后二年內仍不能考取《統計證》者，不得再申領《臨時統計證》，由其所在地政府統計部門建議其所在單位另擇合適人選上崗。

三：《統計證》領取后不慎遺失的，應持所在單位四：持證的統計人員無正當理由不得隨意調任其有關證明及時到原發證機關申請補辦新證。 他工作。如確需調動，必須先補后調，并辦清交接手

續。

焊工培訓范文第4篇

l、電焊工必須經過有關部門安全技術培訓，取得特種作業操作證后，方可獨立操作上崗;明火作業必須履行審批手續。

2、電焊機外殼必須接地良好，其電源的裝拆應由電工進行。

3、電焊機開關箱拉合時應戴于套側向操作。

4、電焊機二次側必須有空載降壓保護器或觸電保護器。

5、焊鉗與把線必須絕緣良好、連接牢固，更換焊條應戴手套。在潮濕地點工作，應站在絕緣膠板或木板上。

6、嚴禁在帶壓力的容器或管道上施焊，焊接帶電的設備必須先切斷電源。

7、焊接貯存過易燃、易爆、有毒物品的容器或管道前，必須把容器或管道清理干凈，并將所有孔蓋打開。

8、把線、地線禁止與鋼絲繩接觸，更不得用鋼絲繩或機電設備代替零線;所有地線接頭，必須連接牢固。

9、清除焊渣，采用電弧氣割清根時，應戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

10、雷雨時，應停止露天焊接作業。

11、施焊場地周圍應清除易燃、易爆物品或進行覆蓋、隔離。

12、嚴禁利用廠房的金屬結構、管道、軌道或其他金屬搭接起來作為導線使用。

13、工作結束，應切斷電焊機電源，并檢查操作地點，確認無起火危險后，方可離開。

二、氣焊工安全操作技術基本要求;

1、氣焊工必須經過有關部門安全技術培訓，取得特種作業操作證后，方可獨立上崗操作;明火作業必須履行審批手續。

2、施焊場地周圍應清除易燃、易爆物品或進行覆蓋、隔離。

3、氧氣瓶、乙炔瓶必須按照《氣瓶安全監察規程》的規定，嚴格進行技術檢驗，合格后方能使用。如果超出有效期，不得使用。應遠離高溫、明火和熔融金屬飛濺物10米以上，氧氣瓶避免直接受熱。

4、氧氣瓶、氧氣表及焊割工具上，嚴禁沾染油脂。

5、氧氣瓶、乙炔瓶應有防震膠圈，旋緊安全帽，避免碰撞和劇烈震動，并防止曝曬。凍結時應用熱水加熱，不準用火烤。氧氣瓶、乙炔瓶必須按規定單獨擺放，使用時確保兩者間的安全距離。

6、點火時，焊槍口不準對人，正在燃燒的焊槍不得放在工件或地面上。

7、不得手持連接膠管的焊槍爬梯、登高。

8、嚴禁在帶壓的容器或管道上焊、割，焊接帶電設備時必須尢切斷電源，，

9、在貯存過易燃、易爆及有毒物品的容器或管道上焊、割時，應先把容器或管道清理干凈，并將所有的孔、口打開。

10、鉛焊時，場地應通風良好，皮膚外露部位應涂護膚汕脂，工作完畢應洗漱。

焊工培訓范文第5篇

1 校內的實習教學

我們知道焊工專業是理論與實踐性都比較強的專業, 同時也是需要大的投入的一個工種。焊接的實習教學要依托于學校、面向社會、加強校企合作, 通過各個方面很好的協調, 解決在教學和實習過程中遇到的問題。在學校內如何進行做呢?

1.1 實習計劃安排合理

實習計劃應該在實習前制定出來, 并通過研討確定下來, 而且計劃的安排一定要結合本學校的實際情況, 做到有的放矢, 不能依照或者照搬別的學校的計劃。因為每個學校的情況是不同的, 有的實訓條件好點, 有的差點, 有的是企業辦學, 有的是政府辦學, 各自情況相差很大, 所以一定要量力而行。內容應該遵從同學們對知識認知和掌握的規律, 先易后難, 先基礎再綜合。內容不宜過多, 也不宜過少, 總的原則是統籌合理, 安排適宜, 目的讓每個同學能夠很好掌握實習的基礎內容。不要期望于每個同學都能掌握較難的知識, 畢竟我們學校辦學是要考慮成本問題的。實際上每個學校的實習是主要練習基本功和必要的一些技能, 而要求再高時, 對設備和材料和技能要求都是很高的, 成本也相應增加很多, 所以我們不能普及而只能挑選一些拔尖的和素質比較高的進行拔高訓練, 這樣既可以起到很好的控制成本, 也能起到很好培訓的效果。有的時候學校也要考慮一下功利性教育, 它也很重要。

1.2 實習的“雙元制”教學

雙元制主要講的理論與實踐同步進行, 理論與實踐相輔相成, 共同提高的。但是要進行這樣的教學要具備以下的條件。

首先, 教學場地要具備這樣的條件, 理論課場地和實踐課場地要在一起或者很近。例如可以把教學樓的設置分兩面, 理論教室與實踐教室在一起?；蛘咴趯嵺`場地設置一個上理論的地方。無論怎樣, 理論與實踐要基本保持同步, 上完理論, 馬上實踐。通過實踐可以更好的對理論教學進行鞏固, 真正起到學以致用。

其次, 配備相應的師資, 由于使用“雙元制”教學, 必需要有理論教師與實踐教師的配合使用。而在我們的學校我們提倡“雙師型“隊伍, 即一個人既擁有理論上課的能力 (講師) 也會實踐課 (技師) , 這個方面要求的比較高, 對于老師要求的也比較高, 需要長期的培養。如果達不到這樣的標準, 可以采用兩人配合的形式, 現在許多學校都采用這樣的模式。

1.3 編寫適合自己學校的實訓教材

因為每個學校的辦學條件不一樣, 辦學的著重點不一樣, 辦學的特色也不一樣, 所以需要開發適合自己的學校和培養方向 (接近企業) 的特色教材。這樣有很好的針對性, 同學們學習快, 適應能力高, 很快就可以融合企業中去, 為企業產效益。例如我們學校依托于汽車企業進行的辦學, 那我們的培訓教材, 就是應該有汽車焊接方面知識的教材和實訓。而實訓教材一般需要是圖文并茂, 有實訓目標、步驟、要求, 實訓的重難點, 知識要求的范圍等。另外如果里面具備一些典型的與實訓有關的工藝編制和評定, 這樣更接近企業教學, 我覺得效果會更好。

1.4 實習采用目標 (任務) 驅動法

實習應以課題性或模塊化的方式進行, 采用目標或任務驅動的方式, 利用清晰的任務或目標, 讓同學知道應該做什么, 怎樣做?做到什么程度?如何考核等, 充分調動同學們的積極性, 達到很好的教學效果。例如板對接立焊單面焊雙面成形, 我們應該設定教學達到的要求, 焊縫的要求, 以及操作的步驟和手法。這樣由于目標清晰, 步驟完整, 同學們容易掌握, 實訓效果也比較好。

1.5 進行階段性考核

實習一段時間后應該進行階段性考核, 以此來檢驗本段學習的效果和成果?？己藨越诰毩暤恼n題或模塊為主進行, 或者設置綜合性的考題, 并相應地設立考核目標。實行優勝劣汰, 對每個同學都要進行檢驗。如果達到要求, 則進行下一期的訓練, 達不到目標則繼續進行這個課題。這樣做有如下好處。

其一, 可以造成適當的競爭意識。如果學不好就不能進行下一個, 別人可以做而自己做不好, 那就很有有壓力, 有壓力才有動力, 這樣就會很好提高同學自己的積極性, 提高興趣, 那他學習就會更有動力。

其二, 拉開差距, 便于有針對性的教學。由于每個人學習能力的差異, 掌握能力也不一樣, 通過這樣的考核可以分出檔次, 同時偏于很好的組織教學, 真正做到因材施教, 因人而異。

其三, 便于資源的統一和有效利用。我們都知道實習成本很高的, 材料和資源也是有限的, 老師的精力也是有限的, 把有限的資源用于一小部分同學上, 這就像把好鋼用在刀刃上, 可以真正的拔高一部分同學。

1.6 進行鑒定考試和總結

每個學期結束時, 可以根據同學們的實際情況和水平的不同, 進行不同的鑒定考試, 這一方面可以檢驗一下同學們的學習情況的好壞, 同時也給同學們的成長的機會, 增加學習興趣。但是進行鑒定考試時, 考與教一定要分離。如果在一起的話, 一般是考不出來真實的情況的。而且這樣做也可以通過考試的通過率來檢驗老師授課情況的好壞, 便于對實習老師進行考核。

2 企業的實習教學

2.1 崗前的培訓

崗前培訓是由企業與學校共同來完成, 學校與企業共同的來開發課程、開發實訓的課題, 然后采用學校培訓與企業培訓相結合的模式進行, 一般都在企業內進行, 一般上午在學校進行相關的安全、產品、工藝、標準、方法等理論的培訓, 下午直接到生產車間的培訓的生產線進行實踐操作的訓練, 培訓的生產線主要用來訓練的, 不參與生產。崗前訓練的時間一般在1~3個, 經考核合格后, 才能結束崗前培訓。

2.2 頂崗實習

模擬生產實習結束后, 馬上讓學生直接進入生產崗位, 進行頂崗實習, 更好的接觸產品的生產制造過程, 了解產品的結構、性能、生產工藝、操作流程以及車間的相關的管理的工作, 通過不斷的學習和不斷的培訓, 慢慢的由學生向產業工人進行蛻變, 畢業后能溝很快的融合到企業中去。

2.3 課題性實習

頂崗實習后, 學校依然不能放松, 應該與企業一起制定一個長期的培養目標和方法, 可以用課題性的實習的方式, 在一定的時間內進行檢驗的總結, 以此促進同學的學習積極性。

總之在學校與企業之間, 需要探索不同的培養模式, 不同的培養方式, 可以采用比如聯合辦學的模式, 針對性的培養模式, 訂單培養等。但是無論采用何種模式, 我們的目的是提高技能, 滿足企業用工的需求。

摘要：職業院校的培養的目標就是:定位與面向第一線的生產、服務的技術性的人才, 要求畢業生, 不僅具有一定的理論基礎知識, 還要具備很好的實踐動手的能力, 因此對學生來講, 通過技能培訓, 學有一技之長就顯得尤為重要。

焊工培訓范文第6篇

2、 服從技術人員的工藝指導，嚴格執行產品質量標準，工藝規程;

3、 嚴格遵循生產工藝文件要求、安全及設備操作規程，不違章作業，及時做到“三不傷害”;

4、 合理領用輔料，控制輔料的消耗，節約用電、用水，節能降耗，嚴格生產加工過程中的成本控制;

5、 控制加工過程，嚴格加工產品的自檢自分，做到上道產品不合格不流入，本道產品不合格不下放;

6、 及時解決、上報生產加工過程中的異常情況，請求處理;

7、 有義務對技術圖紙、工藝文件等不合理、不規范的部分提出改進意見，不得明知錯誤卻繼續作業加工;

8、 保管好技術圖紙、工藝文件和工裝量具，注意技術保密;

9、 每天認真檢查、維護、保養好使用的生產工具和設備，合理使用生產工具及設備，提高安全生產率;

10、 嚴格遵守公司及車間的規章制度，認真做好本職工作，按質量管理體系和5S管理體系的要求實施日常工作;

11、 服從加班安排，積極參加公司、車間組織的培訓，認真做好崗位間的協調工作;

12、

按時保質保量完成領導交辦的其他工作;

倉庫管理員崗位職責

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、 按規定手續作好物資出、入庫工作，堅持先進先出原則; 負責建立所轄倉庫內所有物資的出、入庫臺帳記錄工作，并對其進行管理; 負責協助相關人員對物料進行驗收; 負責車間退料的入庫驗收; 庫區按5S定置管理要求擺放、保管及保養，做好標識，做到帳、卡、物一致; 做好倉庫物資的庫存控制工作，根據生產計劃，防止出現庫存短缺或庫存積壓，保持合理庫存; 負責作好庫存物資保管與防護工作，有異常情況隨時向倉庫主管匯報; 有防火、防潮、防高溫的職責; 負責每月對物料進行盤點; 負責倉儲工具、設備的日常檢查、維護和保養工作，提高安全生產率; 嚴格遵守公司及車間的規章制度，認真做好本職工作，按質量管理體系和5S管理體系的要求實施日常工作; 服從加班安排，積極參加公司、車間組織的培訓，認真做好崗位間的協調工作;