提升執行力培訓范文第1篇
和諧。人的內心和諧是和諧社會的一個最高境界。吳永生老師講的陽光心態，正是引導人們調整好自己的心態，營造知足、感恩、樂觀開朗的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態度，通過個人內心和諧促進社會和諧的一把鑰匙，而陽光心態和執行力是相輔相成的，心態好了執行力自然也就提升了，結合實際工作，我總結出以下兩點：
一、陽光心態的人應該首先照亮自己的內心。在工作中，經常會遇到各種麻煩和困擾：工作環境不稱心，事情處理不公平，先進評比沒有份等等。對這類事情，如能持積極心態，心里就會想得開，心胸也就會豁達，就能妥善對待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現反?，F象。甚至為了一點小事，大鬧一場，使你的人品大為降格，人際關系受損。這就是心態不夠陽光，好心情才能欣賞好風光，塑造健康的心態，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。你內心如果是一團火，就能釋放出光和熱;你內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內心要有熱;要想照亮別人，請先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內心。
二、勤于思考，才能提高執行力。舉一個工作中的例子，領導要兩位職員同時打印同一份培訓課件，結果卻大行徑庭，其中一位職員只是機械的打印出了這份資料，共90多張紙;而另一位職員將6頁內容縮小到一張紙上，結果卻用了15張紙。在倡導節能降耗的今天，后面這位員工既完成了任務，又為公司節約了成本，面對這兩位員工，無論哪個領導都會更加器重第二位，所以，執行力不僅僅是死板的執行，而是用最小的投入發揮最大的作用。個人執行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。那么，如何樹立積極正確的工作態度?我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。“嚴”就是積極進取，增強責任意識。“實”就是腳踏實地，樹立實干作風。“快”就要只爭朝夕，提高辦事效率。“新”就要開拓創新，改進工作方法。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。
提升執行力培訓范文第2篇
首先，感謝區委區委組織部給我這次培訓學習的機會，其次,按照組織的要求,學有所思、學有所問、學有所成，做到學與事相結合、學與悟相結合、學與用相結合去認真學習思考;通過一周時間的學習、考察，使我認識到了提升執行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個地方的發展和機關職工個人的成長的重要性。結合我們平時的工作，我認為要提升自己的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，現在我就“執行力”談一談自己的心得體會：
一、什么是執行力
執行力我認為包含三個層面、五種能力。三個層面是指：按照命令和規則做事的過程;按照預定的計劃行為的過程;將想法變成現實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、溝通協調力、過程控制力。具體而言，執行力指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是把某項戰略、規劃轉化成為成果的關鍵。對基層干部個人而言執行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務;對團隊而言執行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內完成某項的戰略目標。
二、提升執行力的必要性和緊迫性
執行力體現較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰術層面上的問題，然而，執行力也是一個戰略層面上的問題。由此可見，執行力是一種系統的能力，它滲透到每項工作的各個方面。執行有力、執行到位，就會事半功倍;執行不力、執行不到位，事倍功半?？梢哉f，執行力是每項工作成敗的關鍵，執行力就是一個機關、一個團隊的生命力。
三、如何提升執行力
執行力是一種系統的能力，要提升執行力就需要不斷地學習，從書本上學習、老師教授的講課、外出實地參觀學習別人的經驗，增長自己的知識，開闊眼界;省委黨校安排的課程中，成都市城鄉經濟社會統籌發展展推進城鄉一體化發展及創新和應急管理機制建設與公共突發事件處理的培訓課程,對我最有觸動;因此，要提升執行力，就要做到以下幾個方面：
一是不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
二是對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功
績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。三是要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕易放棄，要一直不斷地努力，才能取得最后的勝利。
四是要開拓創新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發的服從，是自信的、主動的服從。作為一名基層干部，應該明白自身的發展和團隊的發展是一致的，在工作中只有懂得服從，才有圓滿地完成自己的任務，才會有所發展。
五是結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為基層干部要準確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。
六是要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作重要與否，我們要做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態度，態度決定行動，因為態度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
七是努力勤奮，做好自己的本職工作。古人云：“生于憂患、
死于安樂”，要有憂患意識，勤奮工作才會給自己帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己，要為自己的現在、今后而努力，要用更加多的時間去學習新的知識，要養成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情、熾熱的態度去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去，真正做到踏實做人，感恩做事。
八是努力提升業務素質和解決問題的能力。就要做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷提升自己認知能力和分析能力，改變自已的不良習慣，自覺做好本職工作;我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也沒有完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們就會自問，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，很完美，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級干部的執行能力。
九是認識的高度決定執行的力度。對上級的指示和下達的工
作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求;認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
通過一周的學習、考察，從理論到實際了解城鄉一體化建設的規劃與推動、產業集群的發展、城市數字化管理等等，領導、教授們用精辟的語言，從細微入手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了真正內涵和實踐寶典;使我從中受到了很深的啟發和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到既依法又合理的重要性和必要性。如果我們每個干部都嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節、團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執行能力何愁不提升?地方經濟何愁不能壯大發展?因此作為一個基層干部，提升執行力，是一個基本的、長期的要求，在今后的工作中，要以開放的思維，嚴謹的作風，切實履行工作職責，努力提升工作執行力，不斷修練完善自已。在不斷提高自身
文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業務素質，為南溪的發展貢獻自己的力量。
提升執行力培訓范文第3篇
部門和人的內在責任感、外在執行力終歸要靠建立健全相關制度和流程來約束和激勵。
部門和人的內在責任感、外在執行力終歸要靠建立健全相關制度和流程來約束和激勵。
在企業的發展過程中，無論是企業內部還是在企業之間，遇到問題的時候，員工和員工之間、上級和員工之間、部門和部門之間，經常會出現推卸責任 的現象。該辦的不辦，推給別人;遇到問題無原則的爭論糾纏，各部門之間誰唱誰的歌，誰念誰的經，誰吆喝誰的買賣，誰強調誰的重要。我們形象的用“踢皮球”來比喻。無論其原因是企業本身制度的不規范，還是員工本身的問題，出現這樣的情況既影響工作效率，又破壞了員工之間的和睦。
一、推卸責任為何頻頻出現?
1、崗位職責劃分不清，責任不明
各崗位的工作職責缺乏梳理，導致崗位職責不明確，各崗位就沒有詳細的工作內容、工作說明和規范，員工們的職責幾乎是憑借他們自己的理解和僅有的自覺性來履行的。崗位的權責利不清晰，造成各部門、各崗位經常以不知道或不明確自己的工作為由，出現人浮于事、糾纏扯皮現象。
A公司廠區有個垃圾投放處，物流、設備包裝等產生的垃圾都統一放置。最近倉庫的人員反映，垃圾太多了已經放不下了。企管部一調查才發現，垃圾定期由市政的垃圾車統一運走，頻次和以前一樣每周兩到三次，最近產生的垃圾也沒有因為產量或者其他原因突增，為什么就突然放不下了呢?
調查后才發現，以前是因為倉庫內勤看到放不下了就分類整理一下，后來這個人調到行政部了，這項工作又沒有明確是由哪個崗位來做，就出現了沒人管的情況。出現問題了，就“眾說風云”，有人說人調走了工作也得跟著走啊。所以從整個公司來看，員工、崗位的責權劃分不到位、不清晰，出了問題，就會互相推卸，有了好事，卻爭相邀功。因此還會造成公司的士氣低落，效率低下。
2、溝通、協作不順暢
企業的經營活動往往需要經過多個部門、環節的處理。雖然企業有整體上的目標，企業專業化的分工劃分到各個部門時，會因不同的側重而致使目標的差異性。這時如果公司內部缺乏溝通平臺，各部門之間的溝通大部分是臨時性的、個人性的，而不是一種有規律的集體的行為，故而溝通的內容得不到重視，成為無效溝通。尤其是當出現問題的時候，不主動尋求溝通，孤軍奮戰，就會使各部門的配合與銜接脫節，往往容易出現扯皮。
A企業的員工習慣了非正式的溝通，訂單交期分解完畢，技術部發現無法按期交付圖紙，電話口頭通知計劃物控部。月底績效考評的時候，考核技術部“訂單未按時交付次數”是兩次，技術部長不愿意了，“我都提前說了完不成了，怎么還扣績效呢?”計劃物控部這才想起來這回事，原來當時掛了電話有其他的工作，一忙起來就把接了電話的事忘了。再說技術部，完不成可以溝通，為什么不書面通知，并附上能夠交付的時間呢?所以，使用什么方式方法讓溝通有效，才是最重要的。
3、制度缺失，流程不規范，不執行
制度和流程只是作為行為準則。規范制度、流程是一方面，如何讓制度流程真正執行起來才是最主要的問題。首先管理制度的制定要做到盡量全面、合理，好的管理制度還要保證不同員工在利益訴求上的公平、公正，讓員工真正認同，才能達到行為上的協同。其次，明確每一環節的具體執行者，將任務具體分解到人，明確每人的職責，制定執行的標準。
A企業的沒有采購流程，倉庫、車間都可以直接向采購部提報物料需求計劃，造成了采購沒有計劃性，而且物料重復采購、需求提報不及時的現象時有發生。造成部分物料庫存過多，占壓大量資金，而部分物料又經常欠件，庫存結構非常不合理。但是這又是誰的責任呢?由于多頭提報需求，任務分解不具體不明確，造成了無法進行問責。
4、多重領導，越級管理
多重領導，越級管理也是造成推諉扯皮的原因之一。越級管理對員工來說，不知道該聽誰的，不知道該怎么執行先執行什么，工作缺乏計劃性，出了問題就造成責任的推卸，過分的依賴領導。對他的直接上級的積極性也造成了很大的挫傷。
A公司的經過架構調整，采購部由總經理負責調整至生產部由生產副總負責，但是總經理還是喜歡直接安排采購部部長工作。長期以來，生產副總總感覺插手不了采購部的工作，但是一到欠件問題的討論上，總經理總是追究生產副總的責任，但生產副總感覺很委屈，自己管不了工作還得承擔責任，推諉的現象自然而言就發生了。
5、企業文化：處理外部問題的導向性
市場導向還是問責導向，當市場、質量出現問題，先處理問題還是先內部問責?
A公司業務員反映，與競爭對手最大的區別就在于，別的公司出現質量問題的時候，是先以市場為導向，以處理客戶要求問原則，快速退換貨或理賠，但是到了自己公司這里，就先內部問責，內部先調查是哪個環節哪個部門的責任，再處理外部客戶問題。業務員對此有微詞不說，同時引起了客戶的強烈不滿，甚至有的客戶為此終止了合作。
二、如何根治推卸責任?
明責是基礎。明責，其實質就是明晰責權清單，從源頭避免“多頭管理”。對需要多個部門共同解決的工作，要明確牽頭總抓部門和人員，避免“畫地為牢”“各自為陣”。每個人、每個部門都要主動把握時間節點，主動做好自己的工作，主動配合別人做好工作。
問責最關鍵。推諉扯皮之所以頻頻出現，很多時候是“不做事就可保證不出事”“無過就是功”在作祟。對此，必須發揮稽核人員的作用，嚴格落實問責制度，保證每項工作每項任務都能按時間節點、按要求，保證保質的完成。
立制是終歸。沒有規矩，不成方圓。但事實上，即使職責再明確再具體，許許多多工作因人的素質、品質和能力不同，結果仍然會千差萬別。部門和人的內在責任感、外在執行力終歸要靠建立健全相關制度和流程來約束和激勵。
文化是驅動力。市場導向型的企業文化能使整個企業保持一種“客戶第一”的理解及行為態度。企業的生命力在于市場, 只有受到市場認可的企業, 創造出符合或者領導市場趨勢的產品，才有可能發展壯大。這種對于市場的敏銳感覺，應該成為整個企業中所有員工的一種普遍價值觀并反映到日常工作中。
所以，企業戰略的制訂必須以市場為導向，企業內外部制度、流程管理也必須建立在關注為客戶提供價值的基礎之上，企業員工主動將市場導向作為工作的基本指導原則之一。由此 “客戶第一”必須成為了市場導向型企業文化的核心。
提升執行力培訓范文第4篇
沒有任何借口是執行力的表現，無論做什么事情，都要牢記自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。戰略的正確并不能保證公司的成功，成功的企業一定是在戰略和執行力兩個方面都能夠做到位。
(一)導致員工執行力不強的原因：
1、在上級傳達了決策內容后，執行者出于畏懼或其他考慮，不懂的地方沒有及時詢問——這屬于心理障礙;
2、在上級傳達決策內容后，執行者沒有認真思考，想當然認為理解了，沒有及時了解細節和重點——這屬于經驗問題;
3、對決策的內容不能理解，根本不知道從何問起——這屬于能力問題;
4、在上級傳達決策內容以后，執行者發現了問題，有疑問，但不愿意提——這屬于態度問題。
(二)執行力強的員工具備九個特征：
1、自動自發。充分發揮自己的主觀能動性和責任心，想盡一切辦法把工作做好。
2、注重細節。細節決定成敗，1%的失誤，會造成100%的失敗。
3、為人誠信，敢于負責。誠信是立身處世的準則，是人格魅力的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。
4、善于分析判斷，應變力強。善于分析、快速應變能力是在競爭日益、變化日益迅速的今天有效執行的必要條件。
5、樂于學習，追求新知，具有創新。學習能力、思維能力、創新能力是構成現代人才體系的三大能力，其中，善于學習又是最基本、最重要的能力。沒有善于學習的能力，其它能力也就不可能存在。
6、對工作投入。有了對工作的熱忱，在執行中就不會斤斤計較，不會吝嗇付出和奉獻，而是富有激情，勇于創新，不斷進取。
7、有韌性。韌性指具備挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制和意志力，能夠在艱苦的、不利的情況下，克服外部和自身困難，堅持完成任務，在比較巨大的壓力下堅持目標和自己的觀點。
8、有團隊精神，人際關系良好。團隊精神包括：認同別人，主動幫助，無私奉獻，團隊自豪感。
9、求勝的欲望強烈。欲望是一切行動的源泉，是人生必備的條件，也是支持人生的動力。
(三)提升員工執行力的方法：
員工執行力就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力。員工執行力的強弱取決于兩個要素：一是個人能力;二是工作態度。
具體來說，要提高員工執行力，應做好以下幾個方面的工作：
1、溝通——溝通是前提。有好的理解力，才會有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過溝通，群策群力，集思廣益，，通過自上而下的合力使企業執行更順暢!
2、協調——協調是手段。好的執行往往需要一個公司至少百分之八十的資源投入，而那些執行效率不高的公司資源投入甚至不到百分之二十，中間的百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個死物，而從懸崖上掉下時，可以爆發強大的能力。這就是集勢，把資源協調調動在戰略上，從上到下一個方向，能達到事半功倍的效果!
2、反饋——反饋是保障。執行的好壞要經過反饋來得知。市場被動反饋或者市場主動調研。而反饋得來的效用可以用具體而細致的數據來展示。同時我們又從數據形成的曲線中了解產品銷售走勢或者市場占有率等情況，以趨利避害!
3、責任——責任是關鍵。企業的戰略應該通過績效考核來實現。而不僅僅只是從單純的道德上來約束HR中目標協議書利用KPI關鍵績效指標來管理執行力。該協議書以法律依據明白當事人責任，從主要業績、行為態度、能力等主客觀方面來評價個體執行能力。采取獎金、工資調整、輪崗、評選優秀、儲備人才培養等具體獎勵措施，同時實行一定比率淘汰制，用來更好的管理執行力。
總之，員工執行力的強弱，取決于本人是否有正確的工作思路與方法，是否有良好的工作方式與習慣，是否熟練掌握管人與管事的相關管理工具，是否具有執行的管理風格與性格特征。
提升執行力培訓范文第5篇
一、領導不重視，對公司制度主管人員的支持力度不夠 建議和對策: 提高領導的會議參與度，由執行副總參與員工例會，并重申公司的相關制度，對優秀和違紀人員進行獎優罰劣。
二、部門主管管理懈怠，責任心不強 建議和對策：
1、部門主管需責任明確，公開、公正進行月度或季度績效考核，與薪酬、晉升、調崗相結合。
2、對基礎管理人員給予更多的鼓勵和關注，平時注重與他們的情感交流，真誠對待他們，但是他們犯了錯，也要及時提出建議批評，明確告訴他們給企業帶來的損失，并給予正確的指導意見。
三、員工心態問題 建議和對策：
1、經常舉行些文化活動，增加員工的福利措施，減輕員工的工作壓力，提高員工對企業和歸屬感和認同感。
2、傾聽員工意見，共同參與決策，部門主管應該在工作中與員工“共同進退”，給員工提供更多工作中需要的信息和內容，如公司整體目標、部門未來發展計劃、員工必須著重解決的問題等，并協助他們完成工作。
3、不按資歷，按業績提拔績效優異的員工。
4、能者多得、論功行賞，給優秀員工更高的級別頭銜及提高薪酬。
4、創造良好的工作氛圍，一個健康的工作環境是這樣的：寬松、和諧自由的氛圍，不壓抑，沒有聚眾鬧事，沒有閑言碎語，團隊成員互相幫助，精誠合作;人際關系簡單明了;在條件許可下，敢于嘗試，不會受到指責;微小的進步和成績都會受到上司和同事的認可和贊賞?？傊粋€辦公/現場整潔溫馨的工作氣氛，能提高員工的工作積極性和能力的自由發揮。
四、制度本身問題 建議和對策：
1、制度需要科學性、合理性、可操作性，不能過于寬松，也不能過于苛刻。
2、加大制度的監督力度，可每周或每月對員工的工作效益和表現進行檢查評估，檢查結果與部門主管的績效掛鉤。
五、員工培訓開發問題 建議和對策：
1、一個企業最寶貴的資源是人才，挑選合適人員，并把其培養成為公司的后備人才，基層管理人員和基層員工皆需要有此準備。這些需
要領導層多現場觀察，多與員工溝通了解，選取合適待培養人員。
2、適才適用，根據員工個體的特點，把其安排在適合的崗位上發揮其最大的能力，這需要從人員招聘開始，后續可與部門主管適時地溝通了解員工情況。
3、各個崗位人員定期進行技能培訓，現場形成“傳幫帶”形式、“師傅帶徒弟”，形成基層員工技能水平相當，避免一崗獨占，避免讓員工產生公司非用他不可的逆反心理。
六、制度普及不到位 建議與對策：
1、利用員工集中的晨會時間宣傳制度或者開會時，利用多媒體播放讓員工知曉，并在相應制度文件上簽名確認。部門主管需積極主動配合。
2、制度張貼在員工工作顯眼的布告板上，并告知員工閱讀了解。
提升執行力培訓范文第6篇
企業的執行力涉及企業文化、制度和流程等多個方面，如何才能使企業具有強大的執行力呢?顯然，光靠一個雷厲風行的領導，某個環節的完善，以及嚴格的監督制度是不夠的。企業執行力的提升，必須通過全方位、系統化的工作才能實現并長期保持。
1.完善戰略流程
戰略制定的過程是保證日后戰略有效執行的一個重要方面。制定戰略時應讓那些與此戰略有關的人員參與，例如，將執行此戰略的人員、將受到戰略執行影響的人員、相關專業領域的專家、組織各層次的員工代表等。這些人員的參與將使制定的戰略更具有執行性。同時，還會使戰略在未執行前就獲得了很多感情支持和團隊的認同，實際上就完成了“要我做”向“我要做”的轉變，即這是“我們”制作出的戰略，而不是“你們”下達的戰略。
2.細化營運任務
營運任務的細化是將戰略細化為可執行的任務，將任務分配到正確的員工并確保每個員工理解個人任務與企業戰略的聯系。如果僅有方向性的口號，而期待下級員工去自行理解和籌劃行動，將很容易產生大量浪費以及執行偏差。同時，企業的營運目標和愿景必須形象易懂、便于理解和接受。
3.明晰管理層責、權、利
當組織結構導致某些重要工作任務“責任者缺位”時，或組織結構與企業核心業務流程不配套，或部門之間的壁壘重重時。積極負責的員工在執行戰略時會感到事半功倍，而比較現實的員工可能從一開始就會放棄。最后的結果是，企業領導認為員工不盡力，而員工在心底里在埋怨企業領導不為他們消除結構性障礙。
在現實生活中，有的企業領導為達到控制的目的，派專人進行“一對一”的監督，認為嚴格監督，將會提升執行力，做任何事對被使用者都不放心，要求監督者及時匯報被使用者的一切行為，表面上實施了“放權”，實質上就是不信任，根本就談不上放權。事實上，由于監督者匯報的情況和被使用者匯報的情況有一定的出入，經常會出現信息不對稱，由此矛盾就產生了，被使用者無法堅持工作，逆反心理增強，此時的執行力為“零”。
另外，責、權、利不清會使管理者出現大量的越位和逆向選擇行為。部分管理者為迎合主管領導個人和監督理念，不把心思放在工作上，而是不惜時間和精力去挖掘其主管領導身上存在的問題，以求得對個別領導個人的忠誠和迎合時尚。
因此，有必要界定所有管理者應盡的責任，形成“以制度管人，而非以人管人”的制度，倡導各級管理者一定要做好本職工作，對有能力的人要及時發現、及時提拔，告誡經常越位而搬弄是非的管理者要保持一顆平常的心態，多與群體融合，明確分工合作，共擔風險和責任，形成堅韌不拔的團隊，提升整體組織的執行力，而不是建立在管理者個人基礎上執行力。
4.強化培訓系統
企業所處的環境在變，企業的策略在變，執行戰略的能力要求也在變。我們不能要求員工是全能的，同時也不能希冀能隨時能從外部市場找到足夠的達到新戰略要求
的人。這就要求企業有一套行之有效的培訓系統迅速將新戰略要求轉化為培訓發展方案，以幫助企業迅速獲得新的思路、知識和技能，并淘汰舊的知識和能力，積累知識資本。這一系統的關鍵是要能夠調動員工學習及應用的積極性而非僅僅提供培訓。培訓的方式可以是多樣化的，如內部課堂培訓、外部課堂培訓、內部經驗交流、外部參觀學習等等。
5.建立信息溝通系統