學習數學學習心得范文第1篇
不知不覺，為期一個月的網絡培訓學習已經結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。
整個網絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。
首先，提高了教育技術水平。通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創設情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發學生學習的興趣，提高學生的學習效率。
其次，加強了同事之間的交流。每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次培訓無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。
第三，網絡培訓學習培養了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閑暇時間進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據要求進行發帖和做作業，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。
第四，網絡培訓學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質量。這次網絡學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，加入了對學生平時學習態度與課堂表現方面的評價，對學生的知識和技能，創新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發了學生的學習動機，端正了學生的學習態度，使學生的學習氛圍較為濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。
雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。
學習數學學習心得范文第2篇
一、掛職學習情況：
學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，深入課堂聽課。在參與掛職學校業務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對山東xx市xx雙語學校的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取各位教師的經驗介紹，探討教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
(一)深入了解認真學習：從進入山東xx市xx雙語學校的第一天起，我便上xx雙語學校網，認真讀校園網上所有資料，了解學校教師隊伍建設、辦學理念、教育理想及近年來取得的成績，如：全國少先隊紅旗大隊、全國語言文字規范化學校、山東省規范化學校、山東省教學工作示范校、山東省少先隊工作規范化學校、山東省綠色學校、山東省“雙合格”家庭教育優秀基層組織獎、xx市素質教育示范校、xx市平安建設示范校園、xx市綠色學校、xx市朝陽讀書十佳學校、xx市科普示范校、xx現代教育技術示范校等稱號。
山東xx市xx雙語學校校園網設置最是豐富，設有校務公開、學校工作、學生天地、班主任工作、黨建工作、家長園地、社區教育、教育資源、課程表十個欄目。這些欄目囊括了全部的日常教育教學工作，每一天教師要做什么、學生有那些活動、班主任有什么工作、學校將舉行什么活動，甚至精細到每一節課是那位老師上，本周聽那位老師的課、學生取得什么樣的成績等，打開網一目了然。學生在打開網就知道明天將上什么課或有什么樣的活動;家長在家打開網也能了解自己孩子今天上什么課，老師布置了哪些作業，這樣孩子在校有老師管理，在家有家長督促，也方便教師和家長相互間的溝通等，學校的一日常規都做到了網絡管理、電子文檔管理，讓我進一步理解了教育教學電子管理的重要性。
(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，且在周五行政會議上，在認真聽取會議的同時，我會把我的所思所想提出，如果建議不成熟，學校領導也會給予指出。在這種相互學習中，我慢慢地學到了不少的管理知識。
(三)深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課65節，代課十節，如：xx年11月21日，我聽了朱鳳君老師六(3)學習課。課后，我與朱老師座談交談，他把他多年來教數學總結的經驗告訴我：“一二年級重在培養學生思維能力，所以采用五字教學法要求學生‘看、聽、想、說、做’;三四年級重在培養學生總結學習，所以要求‘簡單、快樂、學’;五六年級重在培養學生共同合作學習，所以要求學生做到‘自主學習’?！庇秩缛居駶嵗蠋煹木C合實踐活動課，讓學生把生活經驗溶進課科的各個知識點，學生的學生采用角色扮演法，使生活在現，有利于學生對知識理解，同時激發學生學習的積極性，真正做到把課堂交給學生，培養學生的思維能力、動手操作能力。在深入課堂聽課調研中，我對山東xx市xx雙語學校的教育教學情況有了深度的了解。
(四)虛心請教：我單獨一人一辦公室。辦公室與，與校長室、副校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
(五)與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、政教處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。
(六)參與各種活動：利用一切機會參與教學研究活動，校本課程開發活動，課外活動課、各種演練活動等。如xx年11月21日上午第四節課舉行的全校師生疏散演習，在學校全體師生不知曉學校安排前提下，當警鈴拉響時，僅用了1分21秒學校全體師生便有序地疏散到學校操場安全之地。這可以說是這所學校平時對安全工作的重視，師生安全意識性強。
(七)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟雙語教育
xx雙語學校創建于2002年9月，坐落在美麗的世界風箏都福壽東街，占地25812平方米，校舍面積15886平方米?，F有46個教學班，在校學生2020名。
學校環境優雅，設施設備一流。氣勢磅礴的綜合樓、教學樓、辦公樓、公寓樓，相映成輝，巧作天成;標準化塑膠運動場，現代氣派，亮麗非凡;園林式景點，綠樹蔥蔥，花草依依;高標準的實驗室、微機室、語音室、多媒體教室配套齊全;圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、廣播室、文化長廊一應俱全。
學校擁有一支結構合理、素質精良的教師隊伍。專任教師90人，其中有省市區教學能手63人，省市區學科帶頭人、骨干教師32人，國家省市區優秀班主任、優秀輔導員39人，省市區優秀教師26人，教學業務精湛，教學質量一流。
學校秉承“中西合璧，終生奠基，科學取向，臻于至善”的辦學理念，弘揚“仁愛、求真”的校訓，踐行“讓每一個學生自主和諧發展”的教育理想。以提高育人質量為核心，走內涵發展之路，堅持以科研為先導，以特色促發展，以“自主互助學習型課堂”建設為引領，加強課程建設，尊重學生個性，注重發現學生的興趣、特長，重視師生進取精神、科學精神、民主精神的培養，“雙語厚基”辦學特色日趨鮮明，學生的雙語水平、社會實踐能力不斷得到增強，得到社會及家長的廣泛好評。學校連續六年參加全國小學生CCTV“希望之星”英語風采大賽，在山東省取得了非常突出的成績。
全校師生團結拼搏，與時俱進，取得了令人矚目的成績。學校先后榮獲:全國少先隊紅旗大隊、全國語言文字規范化學校、山東省規范化學校、山東省教學工作示范校、山東省少先隊工作規范化學校、山東省綠色學校、山東省“雙合格”家庭教育優秀基層組織獎、xx市素質教育示范校、xx市平安建設示范校園、xx市綠色學校、xx市朝陽讀書十佳學校、xx市科普示范校、xx現代教育技術示范校等稱號。
養和諧之氣固本，蓄創新之勢超凡，誠欣賞之意評學，堅精進之志向教。雙語人將秉承這一宗旨，風正懸帆，銳意進取!
辦學理念：中西合璧、終生奠基、科學取向、臻于至善。融東西之思想，貫中外之文化，兼容并包，優勢互補，為學生終生發展奠定良好的知識、能力、品格基礎，養成良好的學習、生活、行為習慣，培養仁愛、樂觀的人文情懷，形成民主、獨立、自信、勇敢、勤奮的良好品質。在教育的理念和實踐上，認真遵循人的身心成長規律，緊扣未來社會對人才的需求，確定科學的價值方向，在追求教育至真至善之路上不斷求索、前進!
校訓：仁愛求真。仁愛，其內在涵義為“自律，自省，自強不息”。外在表現為“剛強、果斷、質樸、謙虛”。作為教師就應該為人以仁，身體力行，奉獻愛心，耐心施教，用愛的態度與學生形成融洽的人際關系，生成全新的價值;作為學生當以仁愛導行，做一個恭謹、寬厚、信實、勤敏、上進的人?！扒笳妗?，就是要認識世界，探索規律，崇尚科學，堅持真理，追求真、善、美。仁愛與求真是相輔相成的。仁愛是求真的歸宿，求真為了仁愛;求真是仁愛的徑由，求真才能仁愛;同時，也只有注重仁愛，方可更好地求真?！叭蕫矍笳妗笔请p語人對教育理想追尋的一種愿景，是雙語師生對“仁者愛人”的尊重之情、對“科學至真”的渴求之心、對“中西合璧”的兼容之襟。
教育追求：讓每一個學生自主和諧發展。自主發展的人是有清晰的自我認識、有積極的自我形象、悅納自我的人，是有明確的努力目標、有內在的學習需要與成長渴望、有良好的學習策略與學習習慣的人。和諧發展于內要實現知、情、意、行的和諧，于外則需實現與他人、與社會、與自然、與世界的和諧相處?！白屆恳粋€學生自主和諧發展”是以人為本的社會中學校教育對生命個體最真切的關懷!
教師培養目標：敬業愛生、理念領先、業務精湛、善于創新。
學生發展目標：
健康文明—品質高尚、身體強健、舉止優雅、知識豐富;
志向高遠—意志堅定、忠恕任事、孝悌愛國、全球意識;
雙語突出—母語厚實、英語優異、文章練達、口才雋秀;
勇于創新—基礎扎實、學習自主、善于研究、樂于實踐。
發展策略： 體制改革的先導策略 ; 師資建設的根本策略; 教育科研的重點策略; 特色教育的核心策略; 加大投入的保證策略。
xx雙語學校教育具體可以歸納為如下幾方面：
(一)文化立人 特色興校
xx雙語學校十分重視學校文化建設，樹立“讓每一個學生自主和諧發展”的教育追求，明確了“敬業愛生、理念領先、業務精湛、善于創新”的學生培養目標。
基于此，學校構建在學校辦學理念引領下特色獨具的校園文化，形成了與學校育人思想水乳交融的校園文化。學校有“志道、跬步、格致、知行”四樓，每座樓的命名源自師生的精神追求，內涵豐富。辦公樓“志道樓”，樓內的文化設計側重于與學校教育理念的結合。一樓本著與核心文化相一致的原則，主要張貼的是中外幾位著名教育專家的思想、觀點;二樓是學校教職工根植于古今中外經典名言，從實踐中總結而出的校本教育思想，通過解讀認同后加以呈現;樓梯拐角是面向全體教職工征集、經過推敲、確定的教育準則和管理準則。教學樓——“跬步樓”，1——2層教室門前走廊的格言是通俗易懂的語言與卡通形象的組合，符合一二年級學生特點，3——5層樓是中外經典與現實場景的組合，涉及到學生的學習、行為、文明等各方面的引導，逐層升級，符合高年級學生特點。綜合樓——“格致樓”，二樓內主要是以“探索”為主題的名言，拐角處是朱熹對格物致知的闡釋;三樓是以“實踐”為主題的名言，拐角處是李光地的格言。層次清淅，格調優雅、寓意深刻。志道樓與跬步樓之間的四層文化廊更是精巧別致。一樓設計緊扣校訓，以濃郁的中華古文化為主;二樓設計以英語、西方文化為主，體現中西合璧思想政治工作;三樓設計以誦讀中華古文化、古典名著為主要;四樓設計以對生命的關懷為靈魂，體現生命價值和意義。
在育人過程中，學校堅持“母語教育是本，英語教學是柱，英漢雙語教育”的理念，文化建設中充分體現雙語特色。通過立足母語教育、強化英語教育，促進英漢雙語和諧運用和發展。學校校園的每一句箴言，都是用中英兩種語言呈現在師生面前，耳濡目染，潤物無聲。學生在雙語語言的氛圍中沐浴、汲取中外文化的精髓，養成“勤奮、民主、獨立、創新、尚禮”的品格，為學生的終生發展奠定良好的知識、能力、品格基礎。
xx雙語學校作為一所成立十一年的學校，在短短的十一年時間內，便以其鮮明的“雙語”特色，取得勝利了令人矚目的成就。這成就要歸功于學?！爸形骱翔?、終生奠基、科學取向、臻于至善”的辦學理念，“教者快樂，學者舒心”的教學理念和“讓每一位學生快樂和諧發展”的教育追求?？梢赃@么說，英語作為一種語言是很難速成的，只能在耳濡目染、天和長日久的英語學習環境中去學習，有濃厚的英語學習氛圍，形成獨具一格的英語文化，才能真正提高學生聽說英語的能力，學生雙語素質才能飛躍，綜合素質才能得于提升。
為營造英語學習氛圍，xx雙語學校真正做到了：
1、讓每一個角落說英語。進入學校，目之所及，都是獨具特色的英語風景。學校軟硬并舉、精心創設學生成長的英語環境保護潛移默化、提高學生的英語學習質量。形成了從環境布置到活動開展，從學生到老師，從
學校到家庭、社會的文化建設制度。學校的雙語標語、標志牌、格言、七苑建設、板報墻壁、學生寢室、餐廳文化以及周邊環境都是英漢雙語呈現，目的就是讓每一個角落說英語，讓學生隨時隨地感受英語，讓英語滲透到學生的感官以至靈魂。
2、學校還組建英語社團，創建英語角。學校英語社團每月舉行一次活動，活動系列項目有：英語童謠、英語歌舞、英語故事、英語辯論、課外閱讀、話題交流等。孩子們在活動中積極參與，以散思維，努力提高自己的英語口語水平與應用能力。
3、設立英語節。一年一度、規模盛大的“英語節”是每一位師生翹首以盼的盛會?；顒觾热葚S富多彩。分為個人篇、集體篇和文藝匯演篇三大類，有“雙語手抄報展評、英漢雙語書法比賽、雙語賀卡制作、英語單詞接龍、英語等級考試、英語演講、英語風采大賽、文藝匯演”等十余項活動。給學生提供了運用語言、展示自己英語能力、創造能力和表演能力的大舞臺。
4、拓展英語學習空間。學校始終堅持讓學生多聽、多看、多說、多練習英語，積極拓展英語學習的空間，引導學生去發現英語學習的場所，去尋找練習語言的機會，去結交英語交流的伙伴。學校英語文化環境的建設，讓學生始終浸潤在濃濃的英語氛圍中，學生入校到離校，從上課到活動，時時處處看到英語，聽到英語，使用英語，時時刻刻感受著英語的存在，學校變成了一個小小的“英語村”。
在業務校長宮春山的組織下，英語教師與藝術、數學等學科教師共同參與研究，結合學校各項雙語活動的開展，進行橫向聯系，使各學科在雙語教育中盡可能協調發展。教師們每次參加雙語教學觀摩課后，雙語教師和學科教師都相互交流，并認真撰寫“聽課體會”、“教后反思”等，為學校雙語教育實驗進言獻策，提出合理建議。全校45歲以下教師定期參加英語日常用語的“過關考核”、逐步提高了全體教師英語口語水平。英語老師在這一過程中既是輔導員又是“考官”。全體教師跨學科地進行相關知識的學習和對課程教材的研究，逐步達到了“雙?！被?。xx雙語學校教師的學習精神是我從未看到過的，校長帶頭學英語，帶頭用英語對話，班后教師相互學習，似乎每個人都是一名勤于上進的學生。
學校還對“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”主題下的“中國古代寓言”和“經典讀本的使用”這兩個子課題，進行了深入研究和實踐。真正是書香四溢墨韻滿園。在研究“中國古代寓言”過程中，學校組織實驗教師先期閱讀并做出書評，做到胸有成竹葉對學校教師、學生、家長讀書情況作了調查分析，清晰了下步閱讀的方向;學校開展了行之有效的教研活動，為學生活動做好了充分準備。組織低年級學生把寓言中的故事、課前五分鐘“說”故事、每天晚上與父母一起讀一個故事的系列活動;組織中年級學生改編寓言故事、續編寓言故事的活動;高年級學生學校倡導閱讀的自主性、閱讀活動的靈活多樣性。如開展課前故事、讀書交流會、中國古代寓言故事知識競賽等活動。學校的青荷文學社選舉產生了有一定能力和威信的社長和副社長各一名，從三至六年級中吸納了六十多名社員，每周五下午組織一次活動?；顒又黝}鮮明，內容豐富。在方法指導上，涉及寫人、記事、心理、動作、語言、景物等，開闊了學生寫作思路。另外還組織學生家庭聯誼外游、參加藝術活動、走進公園、田園、大棚……豐富了學生的生活體驗，積累了寫作素材。社員稿件有收編到學校的《雙語翠苑》和《青荷》報刊內，有的上傳到各級網站，有的寄向各地報社?！扒嗪伞睘楹⒆觽兲峁┝艘环浇涣髋c傾訴美好情愫的空間，一方展示自我風采的舞臺，豐富了校園文化生活，深刻了童年記憶，提高了語言魅力。
書香四溢墨韻滿園，在深深的文化氣息的浸潤中，在詩意盎然的氛圍的感染下，學生輕松地達成了求知與做人的雙重目標，正所謂“入芝蘭之室，久而自芳也?！?/p>
(二)科學管理 寬嚴相濟
xx雙語學校以“向管理要效率、向管理要質量、向管理要效益”為宗旨，科學探索有效的管理途徑，建立制度與人本相結合的“仁愛求真”管理文化，形成了“寬嚴相濟”的管理方法。
“寬嚴相濟”的管理思想以“寬”入手，體現的是以人為本，凸顯教師個性特點，使其在學校、處室、組室以及教師群體的相互關心、關懷、支持下盡情揮灑自己的思想，施展才華，從而避免千人一面，催生百花芬芳。xx雙語學校這“寬”的前提是“嚴”，要求教師嚴肅工作紀律，嚴格遵循教育規律。二者并不矛盾，生根在“嚴”上的“寬”，，枝葉更加茂盛，便于教育統一思想和明確發展方向，使工作更加有的放矢。同樣，“寬”也在源源不斷地輸送著各種養分，使“嚴”更加根深蒂固，保障學校工作健康長遠發展。
正因為學?！皩拠老酀钡墓芾硭枷氩艠嫿撕椭C的班子群體。王鵬飛校長主張班子成員的整體優化。他認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以他對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的工作要認真完成，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。在日常工作中實行人性化管理，努力創設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創優秀年級組、優秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰斗力。在xx學校這兩個月來，我了解到了學校從建校到今十一年，通過實施學校制度優化工程和凝聚工程，緊抓住“寬”和“嚴”在學校教育教學工作中的核心主線，邊思索邊實踐，邊優化邊發展，持之以恒的打造，形成了獨具特色的“寬嚴相濟”的管理辦法，催生出管理文化價值取向，實現了文化價值引領下的制度體系保障，以文化自覺引領學校自主和諧發展。
(三)專業成長 敬業求新
教育質量是學校的生命線，教師是提高教育質量的主力軍。新課程改革需要適應素質教育，觀念更新，教法得當的教師隊伍，就必然要求提高教師的專業素質。所謂專業，乃是立業之本。促進自身的專業成長是每一位教師發展所必須之路，因此，學校對教師的教學觀念和教學行為提出了更高的要求，要求教師更新課程觀、學生觀、質量觀，要求教師提高自身素質，掌握新理念下能有自身全新的教學策略。學校從建校開始，就不斷采取形式多樣的教師培訓方式，加快教師成長的步伐，豐滿教師成長的羽翼，從而提高教師隊伍的整體素質。在科研興校的大背景下，學校制定、完善了《xx學校課題研究推進管理機制》，建立了三級管理模式，在課題運行中，學校加強了“校長——中層管理干部——組室負責人”三級管理網絡建設，做到了上下信息暢通，循環管理，步步落實。還制定了《xx學校課題研子課題實施細則》《教師專業自主發展激勵辦法》《xx雙語學校教師成長五級評價體系》等等相關文件，以保障學校草根研究的順利進行。
近幾年來，xx雙語學校教師承擔國家公開課2節，承擔語文、數學、思品、英語、科學、美術等省級公開課和優質課25節，市級語文、數學、思品、英語、科學、美術、體育、微機等公開課31節，有4名教師獲得市級體育藝術教學基本功大賽一等獎，2名教師獲得省級基本功比賽一等獎，1節數學的課獲得國家級優質課二等獎，在市金點子案例評選中獲得一等獎4個、二等獎1個、三等獎3個，獲得市政府成果獎3個，有17人被評為或重新認定為市級教學能手，有25人被評為區級教學能手。
(四)課程教學 自主學習
課堂是學校教育、學生獲取知識的主渠道，和諧、人本化的課堂是學生自主民展的樂土。，xx雙語學校以促進學校、教師、學生的發展為目標，牢固樹立“讓每一個學生自主和諧發展”的教育理念，以“凝練核心文化、建設有效策略、凸顯課堂特色、提升課堂效益”為思路，完善自主課堂建設，落實自主課堂常規，探索有效的評價方法，形成了符合學校實際、有利于學生自主發展的高效自主課堂，提高了學生的學習質量和效率，為學生終身學習奠定了良好的基礎。學校還充分發揮“機制建設”在英語教學中的促進作用，注重學生學習、生活環境與教學的有機接合，形成較為科學的、有生命力的英語學習應用氛圍，使學校課程建設邁上一個新臺階。
如：學校為促進學生英語能力發展，以“創設成功機會，讓學生體驗成功的快樂”為基本理念，改革評價制度，實行無分數評價，改變過去純粹以筆試成績為主的評價標準，做到了評價標準、評價方式多元化，讓學生成為評價的主體。多元華的評價，幫助學生了解的掌握了自身的學習潛能、學習進展及相應存在的問題，激發了學生學習英語的興趣。
可以這么說，xx學校課堂教學自主學習的教學方式方法，真正實現了輕負高質。2010年6月，xx市攀登英語實驗表彰會塈經驗交流會在xx學校舉行。全國攀登英語試驗負責人王文靜到會并指導學校工作。且，
一、二年級16個班通過師生聯合、家長參與，以“表演、說唱、歌舞、游戲、競猜”等方式，向兄弟學校和640名家長進行了精彩展示，獲得廣泛好評。
(五)滲透德育 仁愛雅行
多年來，xx雙語學校一直立足于“教之道、德為先”這一根本，以“自主管理，仁愛雅行”為主題，以學生責任感培養為切入點，以生命教育課題為研究載體，優化班主任隊伍建設機制，提升班級管理水平，完善全員育人制度，增強育人效果，深化生命教育課題研究，提高學生的生命品質，強化養成教育，優化行為習慣，推行學生自主管理，提高學生自主意識和能力，注重心理健康教育，培養健康品格，品德教育和養成教育雙軌并進，學生的愛心、責任感日益增強，懂得了分享、勤奮，從而樹立起遠大理想，增強國際意識、集體意識、愛國主義意識，為每一個學生自主和諧發展奠定良好的思想奠基。因此，學校以“抓習慣、促養成、益終生”為主題，開展了一系列德育工作。
持續開展教育“主題月”活動是xx雙語學校德育工作的一大亮點?！爸黝}月”活動月月有目標，周周有重點，把工作落到實處。據悉，開學后學校在預備周就及時召開大隊委會議，聽取隊員對新學期少先隊實施活動的意見或建議，并選取隊員提供的喜聞樂見的活動形式，精心設計每一學期主題活動月，每個主題都要求設計形式新穎且要切實可行，借助周一升旗儀式、主題班隊會等，將活動育人做到實處，讓學生自主管理，參與設計活動，參與組織活動。
如：本學期學校主題活動為以下六個主題
“文明禮儀教育月”。教育學生提升自己的文明禮儀修養，養成良好的文明禮儀習慣，爭做文明禮儀小標兵。學校利用升旗儀式等集體活動，在很多細節方面都做了引導和要求。如，在校內見到客人要停下腳步，立正站好，行標準的隊禮，向客人問好，然后讓客人先行。各班級結合自己的班級特點，運用LDO的方式，讓學生自主討論梳理出作為一個學生應該做到的文明行為。如
：文明女生這樣做，文明男生這樣做。同時，為了幫助學生養成良好的文明禮儀習慣，學校下發了《xx雙語學校文明禮儀知識讀本》，要求學生學習，并按照書中要求來規范自己的一言一行。
“理想信念教育月”。學校結合胡錦濤同志在十八大報告對學生提出理想信念教育，在新的歷史條件下，要求每一名學生都要有蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，促進自身道德品質和精神境界的提升，凈化自身的精神家園。 “思想是行動的先導?！弊鳛橐幻聲r代學生，應首先樹立矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗的思想和決心。在日常學習和生活中，不斷地加強道德理論知識的學習和運用，努力提高自身思想素質水平，為建設社會主義事業不懈奮斗。如四年級開展了主題為“小目標、大理想”的主題班會，在會上，教師引導學生給自己樹立一個短期的小目標，通過不斷地實現這些小目標，一步步踏實地奔向自己的大理想。如六年級就開展了主題活動為“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！贝笥懻?，讓學生明白每個人都要用自己道德和禮節來感召別人，使之達到知恥而向善的目的。
“感恩戴德教育月”。11月學生開展了感恩教育活動，通過活動的開展教育學生從小懂得做人的道理，使他們從小養成良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母;感念祖國之恩，要報效祖國;感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩，要學會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。為培養小學生對老師的感恩意識，11月26～30日，學校設計了如下活動：
1、舉行《老師，你是我的引路人》演講比賽。
2、舉行題目為“師恩難忘，師情永存”的作文競賽。
3、開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等)來表達對老師的感激之情。學校還將“感恩”遷移到愛社會上。 開展了“爭當優秀少先隊員”的文明新風活動，少先隊員的身影活躍在xx市各社區、敬老院、幼兒園等地，他們為孤寡老人送溫暖，為小朋友帶去快樂;課余時間往返于街道，掃地、清除非法廣告紙，扶老攜動，禮貌示范。開展了“爭做環保的小衛士”、“綠色購物”“清除白色垃圾”等環境保護的活動。通過開展這些活動，望增強了學生的社會責任感和愛社會、為社會盡義務的情懷。
“責任習慣展現月”。開展了爭創“四好習慣”小標兵活動。教育學生養成禮貌待人習慣(社會公德、儀表儀態、待人接物、主動問好、熱心幫助等)、認真寫字習慣(坐姿、寫姿、握姿等)、堅持做事習慣(衛生、路隊、課間、眼操等)、關愛他人習慣(感恩、愛護公共財物、生命教育等)等良好行為習慣，并進行“四好習慣”小標兵評比。
(六)狠抓常規 力求實效
xx雙語學校以課改為重點，以活動為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學?！半p語厚基”這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優化課堂教學，抓常規，抓質量。教學工作以“六關”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時查與突擊查、教研組查與領導查相結合，使教學工作抓得實在、有效。備課、上課、作業、輔導、反饋抓的實，效果好，促進了質量的提高。學校每個班每周安排一節外教課，每名外教每周授課16～18課時。教師的讀書筆記每月由教務員檢查一次，把完成情況納入教師量化考核之中。學生讀書筆記每周由語文教師檢查一次督促其完成，把完成情況作為評價學生的一項重要指標。在學生中評選“讀書小明星”，在教師中評選“讀書學士”，在班級評選“書香班級”。建立“優秀班主任、十佳班主任、模范班主任、首席班主任”的晉級制班主任評選機制，制定出每一項評選的不同層級，不斷發展地評選標準，使班主任有縱深發展地依據。學校每學期評選一次，分別依據民主評議(30%)、平日成績(50%)和班主任互評(20%)總分評選。學校還開展“文明禮儀之星”事跡展示。
短短的兩個月掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續發展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學?，F代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業發展。
新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。作為業務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業發展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使
教師汲取專業化成長源源不斷的能量，找到適合自己發展的平臺，也為學?？沙掷m性發展注入生命之源。
學習數學學習心得范文第3篇
恪敬職守，愛崗敬業的高尚師德。堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。“把科研當作‘情人’”“每年出差130多天”“經常吃了速效救心丸搞工作”„„這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處“彎道超車”。7年間，黃大年和眾多科學家一起創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白。曾經，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，“一個錢學森抵得上海軍陸戰隊5個師的兵力”。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里”。但當我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執著精神，無窮毅力。
拼搏進取，迎難而上的崇高精神。黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。
黃大年說：“人的生命相對歷史的長河不過是短暫的一現，隨波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”
我們每個人在歷史的長河中僅僅是微不足道的一滴水，只有融入祖國事業的時代洪流中，才能永不干涸!只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，把個體奮斗融入時代洪流中，才能超越自我、升華自我，寫下俯仰無愧的人生篇章，成就利國利民的不平凡事業。
學習數學學習心得范文第4篇
習近平在梁家河生活了七年，可以說是把人生中最美好的青春獻給了這片土地。作為一個“北京娃”，怎么樣適應這里的環境，怎么樣學會在這片土地上生存，那可真的不是一兩句話能道盡的。
初到梁家河，知青們首先要適應的就是這里的勞動強度，還有無處不在的跳蚤，露天的廁所，洗澡的不便。而對習近平來說困難還不止這些，村民的議論偏見，“黑幫子弟”的帽子，都是壓在他身上的重擔。但是這些重擔都不能壓垮他，甚至他在成長中變現出來的吃苦耐勞、堅韌不拔、積極向上都深深的震撼到了我。
給我印象最深的是打水墜壩一事。習近平在當選大隊黨支部書記之后，為梁家河做的第一件事就是——在梁家河溝口打一座水墜壩。習近平有心改變梁家河貧窮落后的面貌，希望通過這項新技術讓梁家河人不再挨餓。但是打水墜壩，阻力不僅僅來源于技術的空白，更來源于農村人民宗族思想，因為王家的祖墳正在堤壩位置。
習近平面對這些困難并沒有退縮，因為他深知這是在為農民辦好事。同時他做事也講求方式方法，在技術問題上，他查閱當地水文資料，請教水利部門專業人員，制定了科學的施工標準;而在勸解鄉親的問題上，他一直以來的“團結觀”幫了他。他請王憲平幫忙，王憲平在聽了他的詳細計劃之后，愿意替他出面勸說自己的叔伯們。打破壁壘不容易，但是在一次又一次的堅持中，人們看到了他們的誠意，也感念于習近平平常的為人處事，終于放下了芥蒂。
打壩工程得以順利進行，但是最困難的事情解決之后并不是就能高枕無憂，后續的工作如果不能按照計劃完成也會前功盡棄。習近平在這一過程中一直身先士卒，主動承擔在抽水泵出水口鏟土的工作，苦活累活搶著干。終于壩打成了，現在這塊壩地仍然是梁家河最好、最平整的土地。
這也讓我想到了來延長阿青的那些北京知青的事跡。延長作為陜北的貧困地區，糧食短缺嚴重，盡管有鄉親們的關照，知青們還是填不飽肚子，再加上對農村環境不熟悉，甚至出現了誤食“豬尾巴草”中毒的事情。那個時候的農村，男女老幼都要下地干活，知青們沒有吃過這樣的苦，就算是在墊著布，手、肩膀還是磨破了皮，甚至是血肉模糊的。但即便是這樣，他們也沒有停下來，直到結了一層又一層厚厚的繭。而現在，當這些知青們再次返回當年上山下鄉的地方，無不淚流滿面，感慨萬千。
學習數學學習心得范文第5篇
黨的十九大報告提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。為實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，必須建設偉大工程，必須推進偉大事業。全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
提到文化自信，作為一名中共黨員、一名***工作者，我深感肩上的責任重大。****是黨的喉舌、是傳播先進文化的主渠道、是意識形態領域文化思想教育的主陣地之一，政治使命神圣而艱巨。雖說我們是企業，但我們是國企，先是國，后是企。突出喉舌功能，這是一個政治原則，是永遠不會改變的。
在今后的工作中，我將結合十九大精神，認真做到以下六點：
一、作為***主任，在今后的工作中要起好模范帶頭作用，認真貫徹落實十九大精神，不辱使命，盡職盡責，確保把黨和政府的聲音傳遞到千家萬戶，組織部門進一步統一思想、提高認識、規范業務操作，在業務發展推進工作中確保***的陣地作用、喉舌功能、公益屬性不能改變。
二、在業務發展中，要始終堅持以人為本、用戶至上的原則，做好用戶關懷工作，注意傾聽用戶意見，解決用戶的問題，尊重用戶的選擇。工作中切實維護***的合法權益;對*********，要加強溝通交流，了解*******，妥善解決***的問題;對低收入用戶，充分考慮用戶的承受能力，對包括低保戶在內的低收入用戶，給予相應的優惠政策，保證低收入用戶能夠享受到電視服務。
三、****部全體員工結合十九大精神，強化服務意識，規范服務流程，創新服務方式，公布服務項目。要把用戶服務作為首要工作，積極、主動、及時地處理用戶的各種問題，實行首問責任制。向廣大用戶積極推廣服務熱線，提供微信等快捷服務，方便用戶監督，樹立******的良好社會形象。
四、做好*****業務的宣傳解釋和正面引導工作。要積極利用多種方式進行業務宣傳，積極普及電視知識，解答用戶疑問，利用多種手段引導用戶新的收視習慣和消費觀念，使社會各界和廣大用戶理解、認可、接受和支持我們的業務。對于一時還不理解和接受的用戶，要做好耐心細致的宣傳解釋工作，真正做到政府放心、百姓認可。
五、******發展要按照貼近實際、貼近生活、貼近用戶的要求，不斷豐富業務服務內容。目前*****主要業務有：****************************************************************************等業務。在今后的*****發展中，充分發揮服務優勢，使*************成為集廣播電視、文化娛樂、科學教育、資訊信息、政務公開、百姓服務于一體的多媒體信息終端，成為城市現代服務業和三網融合的重要支撐平臺。
學習數學學習心得范文第6篇
摘要：按照黨組織的安排，筆者在剛結束的兩個月中參加了黨課的學習任務。我十分珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守學校的各項制度和要求，聆聽了兩次實體課程中講師的教誨，認真學習了在線課程，并且在每節的章節自測環節都取得了優異的成績。在學習期間，我始終堅持把黨性鍛煉與黨的基本理論學習結合起來，以飽滿的精神狀態投入到學習之中，認真閱讀了每一節課的課件、講義，觀看了精品課程中的視頻，討論思考中的問題也與身邊的入黨積極分子、黨員進行了探討，收獲頗豐。在本文中將主要闡述筆者對培育和踐行社會主義核心價值觀的一些認識以及對黨課的一些建議。
關鍵字：大學生 社會主義核心價值觀 黨課 建議 1. 對培育和踐行社會主義核心價值觀的認識
作為當代大學生，培育和踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，我認為，首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。具體應該做到以下幾點: 一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。 二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。 三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情,使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。 四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。 2. 對黨課形式和內容的建議 2.1 關于實體黨課
兩次黨課的學習過程中，我一直被上黨課的老師們的敬業、黨性深深地感動。他們都做足了準備工作，在課堂知識之外，經常穿插一些黨發展壯大過程中鮮為人知的小故事，或是匯報自己近年來黨史研究成果，或是分析自己對當前社會問題、國際形勢的分析，讓我很受啟發，經常聽得著了迷。后面簡單提一些自己的建議。
兩次黨課集中在兩個上午，從八點到十二點，課程有點密集。學校請來的教授們準備的很充分，但是由于時間有限，很難把自己準備的內容全部講出來，與同學們互動的時間就更少了。另外，階梯教師中坐滿同學，到后排聽老師講課、看PPT等效果都不是很理想了。條件允許的話可以人數少點，時間分散點，這樣就可以讓每個同學都有機會參與到與講師的互動中來，甚至還可以辦一些黨課學習研討會，給講師和同學們準備些零食軟飲料等，大家可以暢所欲言，各抒己見，在交流中學習黨課相關知識。
如果時間允許可以組織觀看建黨大業、建國大業等比較流行又有教育意義的紅色影片，這樣即豐富了課程形式，又能充分調動同學們的學習積極性。而且可以在觀看結束后、課堂學習結束后，組織同學們講出來自己的感受。這次和我一起上黨課的都是研究生同學，研究生就是要在學習過程中通過鍛煉具備一定的研究能力，所以也可以留給同學們一定的時間，讓同學們自己找資料、結合專題辦一些演講比賽、辯論賽等活動。 2.2 關于在線學習平臺
黨課學習與考試平臺很新穎，即節約了人力、紙張等資源，又給了同學們充分的自由度。網站上如果可以加上課程評論、聊天室等功能，讓同學們在自主學習過程中能夠發表自己的看法，讓同學們可以對別人的看法投贊成或反對票，這樣日積月累，就可以篩選出一批高質量的心得體會供大家學習?，F在移動互聯網已經高速發展，同學們平時的碎片化時間大都用在手機上了，我們黨也可以與時俱進，做出黨課學習與考試平臺的安卓、蘋果版的客戶端，讓同學們在手機上就可以輕松訪問黨課的課件、講義、精品課程等，閱讀指定、擴展材料，觀看影視材料、收聽紅色歌曲。
參考文獻：
[1]蘇國紅.大學生社會主義核心價值觀的培育與踐行[J].高校輔導員學刊,2013,(5) [2]習近平《把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程》[N].《人民日報》,2014年02月26日