無論是我們生活還是工作中，計劃總是必不可少的。它能幫助我們認清前進的方向，能讓我們更順利的實現目標，那么你會擬寫計劃嗎？下面是小編為大家整理的《2019年質量部工作計劃》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一篇：2019年質量部工作計劃
2019年質量管理工作計劃
●工作重點 ●供應商質量管理
●行業(企業)標準的推廣 ●檢驗工具 ●成本控制 ●客戶投訴 ●績效考核 ●教育培訓
●品質改善活動推進
一、工作重點
1. 采用周報和月報對當周、當月工作進行總結并制定下周、下月的工作計劃。各責任人按計劃行事，并做到跟蹤、驗證并保證總體任務的完成。
2. 制定部門質量目標：包括成品漏檢率、品質異常跟蹤處理率、出貨批合格率等，以確保品質監控的質量。
3. 加強技能知識學習。學習測試和質量檢驗方面的知識，提高檢驗人員綜合能力，以便在產能擴大，部門人力緊張時確保部門目標任務的完成。 4. 加強團隊管理，減少人員流失，增進協作意識，確保部門完整性。 5. 加強制程質量控制，設計QC工程圖，搭建質量控制的整體框架。 6. 完善質量控制流程和檢測手段：建立和完善進料、制程以及成品出貨檢驗之作業流程和檢驗標準。
7. 客訴分析和解決要落實到根本。目前的客訴分析還不夠深入，質量工程師也沒有完全介入到客訴的分析和改進中，改進不徹底。今年在處理質量投訴的過程中，要更加重視反復出現的問題，必要時提出預警，積極預防。做到召集相關部門進行原因分析，及時制訂整改措施、預防措施，協助客服人員在三天內回復給客戶，質量管理部監督執行并追蹤處理情況。
8. 質量管理部在體系方面要進行全面的整理和建設，對各部門的體系文件重新檢討，真真正正做到說、做、寫一致，并分階層培訓，普及ISO知識，對新員工進行上崗培訓并保證充分理解個人工作職責;對管理者進行ISO強制培訓及考核等，并認真學習及執行各部門之相關文件。讓各部門熟悉各自工作職能并嚴格按ISO體系文件要求執行。
9. 分析過往一年的質量問題，體現了現有品質控制手段不夠完善，有漏洞。主要是對產品檢驗手段和檢驗技術的缺乏，導致很多問題分析得不夠全面徹底。這也是未來質量管理部檢驗工作要積極改進的地方。
二、供應商質量管理 1. 簽定質量保證協議;
2. 交貨時必須提供產品出貨檢驗報告; 3. 加強來料數量、包裝外觀等確認; 4. 制作供應商質量月報表，定期召開供應商質量會議; 5. 跟進供應商質量改善行動; 6. 供應商審核與評價; 7. 供應商評級管理： 月批合格率≥95%為A級; 月批合格率<95%或≥85%為B級; 月批合格率<85%為C級;
對被評為C級的供應商發出糾正預防措施報告，要求其改善質量，對整體素質較差的供應商建議剔除。
三、檢驗工具的添置、校正及保養 1. 建立設備管理臺帳，申請表; 2. 建立設備領用借用登記表;
3. 制定設備定期點檢計劃，對設備進行維護和保養; 4. 測量系統分析;
5. 制定檢驗設備、儀器、工具的操作指導; 6. 必要時根據操作指導制定培訓教材。
四、成本控制
1. 合理的預防成本盡量給產品設計與驗證提供充足的時間，總比造成客戶投訴后處理起來要經濟的多;
2. 降低檢驗成本包括儀器設備的維護與校正，人員的培訓等等，檢驗方式的合理運用;
3. 減少不良成本包括報廢、返修等內部損失以及退貨、投訴處理、返修、索賠、運輸、公司形象等外部損失成本。
五、客戶投訴
1. 參照目前的投訴處理流程進行，但是增加下列事項： 2. 當調查出原因后，必須即時制定出改善措施; 3. 將改善措施落實到工序上實施，并確認效果; 4. 質量管理部定期跟蹤投訴改善效果;
5. 對再次發生類似問題的投訴，一定要追究上次糾正措施實施的有效性之后，再來分析處理;
6. 客訴處理結果輸出到崗位績效考核。
六、績效考核
1. 工作業績方面：個人素質、工作量、工作效率、工作達成度等;
2. 工作能力方面：計劃性、應變力、改善提案、崗位技能、發展潛力、工作思維等;
3. 工作態度方面：團隊精神、責任感、執行力、主動性、言行舉止等; 4. 同時也將把出勤、處罰、獎勵記入評分系統，計算總得分。
七、品質改善活動推進
建立培訓登記表格，制定定期培訓計劃，對與品質相關的人員進行品質意識培訓。有必要時，可安排有關人員接受外部培訓，提倡部門人員勤勉自修或接受外部教育，鼓勵大家積極向上，積極培養內部講師，質量工程師都要成為本領域的培訓講師，并對質量專題有講授能力，授課覆蓋率要達到應該掌握人數80%以上，授課人次總和將成為年終考核指標之一。
八、QCC品管圈活動
1. QCC品管圈活動 •全員參與，全員品管，組織各部門進行QCC活動; 2. QC舊七種工具(查檢表、層別法、因果圖、柏拉圖、散布圖、直方圖、管制圖)
3. 注意日常數據的提取，按季度分析出具體數據，用于提出預防措施;5S活動。
【年度質量工作計劃案例】
一、目的 根據公司質量方針和質量目標，制訂并組織實施本部門的質量管理計劃和目標，組織下屬開展標準化體系的完善、維持以及產品的標準管理、產品質量事故處理等工作;組織下屬開展原輔材料、成品和生產過程檢驗、檢測等工作，保證檢驗結果的公正性、準確性和及時性，控制檢測費用，提高工作效率和服務質量，以滿足公司各部門業務和客戶的需要。
二、組織架構
由于公司的規模逐漸擴大，產品越來越豐富，業務量也會越來越大，工作重心將相應變化，為適應目前生產需要，暫時將組織結構進行調整，后續需要增加檢驗員。(具體架構根據公司情況確定)
計劃將在組織后期發展需要，品質部還需要建立供應商質量管理、出貨檢驗等。因此，品質管理工作越來越需要系統化，標準化。
三、人員規劃
計劃人數為5人
1、IQC的進料檢驗人數從目前的2人提升為5人，并成立專的IQC進料檢驗組。
2、IQC來料不良批次數目標為≥94%，為完成這個目標，需要有一名專業的SQM工程師進行供應商的管理的輔導，并且由此人兼任IQC組長一職。
3、為了增強品質部的數據分析改善能力，完善公司的ISO程序，需要增加一名品質文員，并由此人兼任文控。
4、為減少產品開發中存在的品質隱患，提升制程的品質管控能力，減少客訴不良，處理外發生產過程中的異常，品質主管直接負責。
5、每一處外駐工廠需要配置1名技能全面的外駐主管和2名品質檢驗員，以達到對外駐品質進行監控的目標。
四、區域規劃 隨著公司的不斷壯大，公司的品質管理體系越來越完善，品質部人員的不斷增加，現有的品質部的工作區域已不能適應日異發展的需要，因此品質部需要一個相對獨立的，能夠容納足夠多人員的工作區域。
五、部門職責
為貫徹質量管理體系，促進公司產品品質管理及質量改善活動，保證為客戶提供滿意的產品及優質的服務，以達到公司利益最大化，暫定以下職責：
1、貫徹公司質量方針，不斷完善公司質量保證體系文件，確保ISO9001質量管理體系能持續運行并有效執行;
2、根據公司質量目標，督導各部門建立相關品質目標，負責對各部門的品質管理工作進行評估，并根據實際業績和訂單情況組織檢討、規劃;
3、負責公司各種品質管理制度的制訂與實施，組織與推進各種品質改善活動。
4、建立質量管理責任制，落實到各相關部門(人)，建立并完善品質考核制度辦法，執行“每一道工序嚴格把關，做到人人有職責，事事有依據，作業有標準，層層有監督”;
5、制定本部門考核制度，組織實施績效管理;并提供各項質量問題統計數據，配合行政部對各部門績效考核過程進行監督;
6、制定質量管理培訓計劃，開展全面的質量管理教育活動。定期組織檢驗員、管理人員、業務人員、操作員等不同崗位的質量教育培訓，強化質量管理，提高公司全員質量意識和質量管理水平;
7、加強對有關國際、國家或行業標準及技術要求等信息的收集、整理，然后發行到相關部門及人員學習掌握，并落實執行;
8、參與特殊訂單的審核與產品設計，并制定出相應的檢驗規范以及質量控制計劃;
9、負責樣品檢驗，將檢驗結果反饋到相關部門，促進項目改善，并按照質量控制計劃歸檔相關文件;
10、落實供應商的質量管理，參與公司合格供應商的評定;
11、按照規定的作業流程，參考檢驗標準或檢驗規范對原輔材料，外協品，半成品及成品進行檢驗，巡視檢驗，形成書面檢驗記錄反饋相關部門;
12、配合商務進行客戶投訴處理，主導異常原因分析并將改善措施切實執行，驗證，減少內外部客戶投訴，不斷提高客戶滿意度;
13、負責編制年、季、月度產品質量統計報表，建立和規范原始檢驗記錄、統計報表、質量統計審核程序;對產品質量指標進行統計、分析和考核，并提出改善產品質量的措施。
14、負責定期進行質量工作匯報。定期在生產會議中口頭或書面匯報，對于重大質量事故，組織專題分析會集中匯報，特殊應急情況向上層匯報。
15、依照質量事故處理條例負責公司質量事故的調查處理;
16、負責相關文件，記錄，信息的管理，保證產品實現過程的可追溯性;
17、與其他部門相關工作的協調管理;
18、完成上級臨時交辦的各項任務。
六、崗位說明
為了合理，高效地完成部門工作職責，讓部門所有人員能各司其責，有的放矢，特制定各崗位相應工作職責。按公司具體情況制定崗位目標及職責。(下有職責大全)
七、體系管理
根據目前現狀，我們公司的質量管理體系文件有待完善，為了很好的配合公司業務和客戶需要，我們必須更新或者重新制定適合的作業程序，操作標準，檢驗指導書以及各種質量記錄報表，完善品質管理制度及改善提案制度。
1、完善公司質量目標，根據公司實際生產狀況制定2015年度公司質量目標。督促各部門分解公司質量目標建立自己部門工作目標，并健全目標統計辦法。
2、完善糾正與預防措施，做到有異常即改善，有行動有監督，有效果要管理。
3、加強不合格品控制，完善標識和追溯系統。
4、設計統計報表，完善質量記錄和質量統計，目前計劃質量周報和月報，對供應商質量統計，生產線各工序的質量統計，客戶投訴的統計分析，為生產提供改善方向。
5、實行改善提案制度，全員參與，提高公司生產效率和質量出謀劃策
八、標準化管理
標準的作業程序有助于提高作業效率
從質量手冊出發，按照手冊的流程，保證每項任務都能有合理的作業程序
1、目前緊急需要執行的有以下幾點：
● 更新并完善程序文件，并對流程性作業程序配上流程圖 ● 更新并完善作業指導書
● 擬訂質量記錄及各種統計報表并分析
● 各種改善措施效果確認后的標準化管理，盡量避免再次發生。
2、檢驗標準
2.1 外部標準
目前整理好的標準按照發行組織或國家或企業，行業進行了整理，已經裝入文件夾并作好了標識和清單，便于查詢。
后續工作中，我們會定期進行標準搜索，更新現有標準或收集新標準，以適應發展需要。
2.2 公司標準
為了能讓操作員和檢驗員更清楚，更直觀的查閱標準，下階段將完善公司目前的標準，更新部分標準，并制定一些目前公司沒有的標準供檢驗需要。 其次，針對某些特殊訂單，特別制定品質工程圖，對訂單所有工序進行質量控制，嚴格把關，保證質量，令客戶滿意。
3、存在的不足
我們現在的工作都強調了 “檢驗”的品質作用，忽略了 “早期預防”“后期改善”的作用，沒有依照 P-D-C-A循環來實施，針對以上問題我們要做到以下幾點：
● 訂單審核時將潛在的影響模式及效果分析整理出來，形成文件，為后續生產和檢驗做參考
● 隨時關注客戶變化，及時將變化通知到相關部門
● 檢驗記錄的完整性，定期將記錄作出報表，召開生產品質會議，將異常情況及時通報生產實施改善
● 所有異常調查出原因后，除進行質量事故處理外，還需要作出行動改善措施或者方案，落實到操作中去，質檢員隨時關于改善效果，保證措施的執行性和有效性
● 嚴格做到計劃 – 實施 – 確認 – 維持與改善的程序。
九、供應商(包括外協)質量管理
目前，品質部對供應商的管理還處于模糊階段，僅僅是對問題起到了反饋作用，實際上沒有監督控制。為了保證外協產品的高質量納入，計劃實施：
1. 簽定質量保證協議;
2. 必要時提供產品質量計劃，跟進生產;
3. 與供應商攜手加強來料箱卡，數量，包裝外觀等確認; 4. 生產線上質量檢驗，異常及時反饋品質部; 5. 作成供應商質量月報表，定期召開供應商質量會議; 6. 跟進供應商質量改善行動; 7. 供應商審核與評價。
十、品質控制
1、原輔材料控制
我公司目前的供應商大部分是在開廠之初選的供應商，沒有考慮到供應商的生產能力的品質控制能力，造成現在產品不良率高，導致客戶投訴較多，對我公司的品質造成了極大的影響，引起客戶投訴和質量目標的考核。鑒于此，我們有必要加強源頭控制，增加專業的SQM人員，對供應商進行管理、輔導、考核。通過對供應商體系的審核和質量改善活動的跟蹤和異常情況的處理，來穩定來料的品質。
2、生產線品質控制
目前由于我公司的人員很不穩定，制造對品質的意識還不強，檢查員的基本技能還有待提高，檢測樣品和檢驗規范還有待完善，開發設計時未充考慮到對品質的影響。
鑒于這樣的情況，為了保證后續訂單數量規模的擴大，做好供應商(生產巡檢 + 成品抽檢 + 出貨確認)相結合的方式來進行，當然，檢驗僅僅只是品質保證的一種手段，實際上不可避免的會造成不良品的流出和成本的提高。所以，最有效的辦法還是提高供應商對本公司品質標準的意識，強化品質標準觀念，從源頭控制產品質量，這樣才能保證出貨產品的不良率的降低，產品質量“做”的好。為了做到這一點，有必要實行： 數據記錄
★
將不良品批次數量記錄匯報經理處，通知采購，協助采購采購貨源 ★
將客戶投訴的各種不良圖片展示出來(周小月大匯總) ★
將訂單要求及相應標準作成直觀文件，便于采購查看。
品質意識教育培訓 ★
對特殊訂單召開緊急會議，進行采購產品品質控制通報
★
定期召開品質會議，對品質部的相關投訴情況傳達供應商，作好★改善措施的落實和執行，保證改善效果
★
作好品質培訓，供應商設備的操作的審查
出貨品質控制
嚴格進行出貨品質檢驗，保證交付出貨的產品的包裝，數量，型號，標識等無錯，漏，混等情況的發生，此處為產品質量最終把關，重點是對包裝的檢驗，客戶投訴也較多是因為包裝錯，數量少等情況。
十一、成本控制
1、合理的預防成本
盡量給產品設計與驗證提供充足的時間和成本，在樣品制作階段的測試總比給客戶投訴后處理起來要經濟的多.
2、降低檢驗成本
包括儀器設備的維護與校正，人員的工時與培訓等等，檢驗方式的合理運用。
3、減少不良成本
包括報廢，返修，材料，工時，設備的折舊，調查，處理，檢驗等內部損失以及退貨，投訴處理，返修，索賠，運輸，公司形象等外部損失成本。
十二、客戶投訴
參照目前的投訴作業程序進行，但是增加下列事項： 當調查出原因后，必須即時制定出改善措施 將改善措施落實到工序上實施，并確認效果
品質部定期跟蹤投訴改善效果，包括對作業指示等標準化管理的審核 制定月報表，發行到相關部門指導生產改善
十三、文件管理與統計控制
根據公司業務和體系需要，建立各種文件管理臺帳，依據不同分類制定各種文件清單，按時作成各種質量報表，常用軟件：WORD，EXECL，POINT等，常用手法有：QC七大工具，SPC統計過程控制等。
十四、相關部門協調工作
為了促進產品實現，保證產品質量滿足客戶需要和公司業務的需要，經常會與其他部門和分廠有業務往來，因此，與他們的工作要合理把握部門工作職責。
十五、部門目標
根據公司質量方針和質量目標，分解出本部門的工作目標(依據公司具體情況定)。
第二篇：2019年質量監督管理股工作總結
2019年，質量監督股在局黨組的領導下，緊緊圍繞市局“2019年工作要點”和“2019年重點工作”，以保障民生為重點，以質量提升為抓手，結合質量發展大局，積極開展工作，各項工作取得了積極成效。
一、2019年主要工作情況
(一)推進質量提升工作，服務企業發展
一是開展質量提升服務。深入企業開展走訪，指導開展標準化服務和質量提升工作，組織江陽區12家申報企業和3名個人進行申報材料的培訓，幫扶具備條件的企業爭創第四屆市政府質量獎。對等6家企業開展企業標準公開申明指導，輔助企業重新修訂企業標準并上傳到標準公開平臺。二是開展專項監督抽查。對重點工業產品企業進行了證后監督檢查，根據省市場監管局要求，對江陽區22家加油站成品油和12家重點學校校服進行全覆蓋抽檢，并加強監督抽查后處理，有效提升了流通環節產品質量。
(二)加強標準計量認證服務，提升群眾滿意度
一是標準化方面。積極宣傳新的《標準化法》，督促轄區內工業企業主動公開其產品執標準，對已經通過檢查驗收的標準化示范項目進行跟蹤檢查，進一步落實企業標準化主體責任。二是計量工作方面。開展“5.20”計量宣傳。對40余家計量使用單位的100臺電子計量臺秤、25臺加油機、15臺加氣機現場抽查，為廣大群眾創造良好消費環境。對主城區和部分鎮街所在地的17個農貿市場計量器具開展免費檢測。三是認證認可方面。對瀘州市機動車輛安全檢測中心等車輛檢測線進行了專項檢查，開展轄區內食品農產品認證檢查和轄區內3c認證產品企業監督檢查工作，對存在的問題要求限期改正。
二、2020年工作計劃
一是深入開展質量強區工作，突出企業質量提升行動,加強對企業產品質量的幫扶作用，提升產品競爭力和知名度。
二是認真抓好產品質量月活動，開展重點產品專項監督檢查。針對質量安全風險較高的產品，加強專項產品質量安全監管。
質量監督管理股
2019年10月20日
第三篇：2019年萬圣節高質量優秀致辭匯總
不論你今天晚上會看到什么…記住千萬不要大叫，因為他會一直在你身邊陪著你。哈哈!萬圣快樂!以下是小編給大家帶來的幾篇2019年萬圣節高質量優秀致辭匯總，供大家參考借鑒。
萬圣節高質量優秀致辭匯總篇一
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《萬圣節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日―――萬圣節，也叫鬼節。萬圣節這一天家家戶戶會吊起南瓜燈并無限給小孩子派發糖果，也因此萬圣節是小孩子們最愛的節日之一。萬圣節的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命，故當11月1日到來時，會將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。
隨著時間的流逝，萬圣節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現在象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然后挨家挨戶收集糖果，鬼節也就變得趣味多了。
聽完我的介紹，相信同學們對萬圣節有一定的了解吧!謝謝大家!
萬圣節高質量優秀致辭匯總篇二
親愛的老師、同學們：
大家早上好!我是來自xx班的xxx。今天我講話的題目是《快樂萬圣節，歡樂你我他》。明天就是同學們期待已久的萬圣節了!萬圣節是西方國家的傳統節日，用來祭奠亡靈，所以也叫“鬼節”。
隨著時間的推移，萬圣節漸漸演變成了當今孩子們和年輕人喜愛的節日，風靡世界各地。這一天，我們可以做些什么呢?
我們可以在同學間組織萬圣節派對，穿上無顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，喊著“TrickorTreat!”――意思是“不給糖就搗亂”去討糖。
南瓜燈是萬圣節必不可少的道具，大家手工刻制應該更有意思;最簡單的服裝就是用一張白床單頂在頭上，摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的，不然是會被搗亂的哦!
“Trickortreat”，同學們，你們準備好了嗎?祝大家萬圣節愉快!謝謝大家!
今天就是萬圣節了，同學們你們準備好了嗎?祝大家收獲滿滿，玩得開心!
謝謝大家!
萬圣節高質量優秀致辭匯總篇三
老師們，同學們：
大家上午好。今天我國旗下講話的主題是興趣讓生活更多彩。
眾所周知，一個人的興趣越廣泛，生活就越豐富多彩;我們也許只是一個普通人，但這并不妨礙我們追求自己所喜愛的興趣。而一個人如果只是一昧地學習，卻忽略了興趣的重要性，只會成為一個書呆子。我們不妨經常打打羽毛球，踢踢足球，看看課外書等等，如果你長期專注于你的興趣，它就會變成你的專長，你可能就會成為一個小有名氣的書法家，一個乒乓球好手，這樣何樂而不為呢?可能你會說：成績也很重要啊?的確，成績固然重要，但是不要總是把精力放在學習上，要適當的讓自己放松放松，也好親近大自然，享受生活。
同學們都知道，10月31號就是萬圣節。萬圣節也叫鬼節，是西方的傳統節日，每逢這一天，人們以食物祭拜祖靈及善靈，并喬裝打扮，做南瓜燈，以祈平安度過嚴寒。我們可以在這一天給我們的教室裝扮一下，還可以舉行幾個活動，來慶祝這個節日，活躍一下氣氛，給自己放松一下。
總之，興趣會帶給你意想不到的樂趣。所以，要是你想擁有一個精彩的生活，那就去追求你的興趣吧!我的話完了，謝謝大家。
萬圣節高質量優秀致辭匯總篇四
在“萬圣節”這一天(十月三十一日)，基督徒們會挨家挨戶的乞求“靈魂餅”(一中含葡萄干的四方形面包。)作為回報，基督徒們會為該家逝去的親人祈禱(一種被視為幫助逝者盡快進入天堂的儀式)，以他們對所受到的寬帶的感謝。
慶祝“萬圣節”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起，在十九世紀來到了美國。
十九世紀末，西部開發者的妻子們開始了在萬圣節給孩子們發糖果。這個習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”(Trick-or-Treat)， 這一句孩子們的名言，開始廣泛流傳。
前天是萬圣節，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”， 也不能在門口給小孩子們發糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個橘黃色的籃子里，把它擺在了門口。 坐在窗邊，我享受著節日的溫暖。
到了六點鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著巨大的籃子，到鄰居家去“串門”。 他們的身后是那些同樣快樂的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。
不一會兒，就有人向我家的門口走來，遠遠地看，好像是兩個滾動的皮球。慢慢地，兩個“皮球”離我越來越近，仔細一看，原來是兩個孩子。右邊是一個大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實是一個看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個愛美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感覺就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過充滿了淘氣調皮。 走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個自己最喜歡吃的樣式，然后便開開心心的離開了。遠處，一個男人正向他們招手，示意著“過馬路要小心”。他們越走越遠，最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內那個憂傷的女孩吧!
窗外散發著據黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時光……
已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了。 可是那小女孩的背影深深地印在了我的腦海里，她，難道不是天使的象征么?
萬圣節高質量優秀致辭匯總篇五
盼望以久的萬圣節終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環。
我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了?；氐桨嗉壚?，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖?？上Э鞓返臅r光總是那么短暫，愉快的萬圣節結束了。
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第四篇：2019最新質量工作計劃模板
作質量是指與質量有關的各項工作，對產品質量、服務質量的保證程度。對一個工業企業來說也就是企業的管理工作、技術工作對提高產品質量、服務質量和提高企業經濟效益的保證程度。工作質量涉及各個部門、各個崗位工作的有效性，同時決定著產品質量和服務質量。然而，它又取決于人的素質，包括工作人員的品質意識、責任心、業務水平。其中，最高管理者(決策者)的工作質量起主導作用，廣大的一般管理層和執行層的工作質量起保證和落實的作用。怎樣制定質量工作計劃呢?
為了有計劃的開展20xx的質量管理工作，推動質量方針和質量目標指標的完成促進質量管理和質量管理體系的持續改進，增強顧客的滿意度，我分廠對20xx質量管理工作計劃如下：
一、工作計劃
1、制定質量目標考核辦法：細化各班組質量職責和質量目標，制訂質量目標分解、考核管理辦法，下達給各班組，作為分廠考核各班組質量管理工作、推進質量管理體系全面貫徹的有力措施。
(1)根據質量周報的問題，落實到實際責任班組及責任人。
(2)品質反饋的重大質量問題，落實責任人。
(3)對發現、解決質量隱患的，給予獎勵。
2、數據的統計分析：
(1)定期將質量問題統計并進行分析。在匯總各班組每周質量問題數據的基礎上，對全分廠質量目標指標的完成情況進行評估、考核。
(2)公布質量目標計劃的執行結果數據，評估結果反饋分廠領導和公司相關部門。
(3)對存在的問題進行剖析，確定原因，采取措施?？偨Y經驗教訓，鞏固成績，防止發生的問題再次發生，提出這次循環尚未解決的問題。
(4)對經常出現的同類型、同原因的質量問題，應分析出原因，找出解決辦法，同時對此質量薄弱環節進行強化管理。
二、預防措施
1、各班組設一個固定的自檢員：
(1)在工序流轉之前自檢員負責對所有本班組工序負責自檢以提高質量。
(2)分廠組織相應的培訓，提升自檢員的技能。嚴格按照規范操作，利用考核機制等加強執行力。
(3)采用培訓、實踐、考核等多種方法提升人員的自檢技能。
2、加強培訓：培訓工作做得好與壞，直接關系員工的質量意識、崗位技能的提升，也直接關系產品質量的好壞。因此在今年要加大質量管理培訓，重新組織學習產品生產工藝、操作規程、質量管理體系文件，力爭將質量管理工作做到更好。
第五篇：2019最新學校教育教學質量工作計劃模板
教育質量是指教育水平高低和效果優劣的程度。主要受以下因素影響：教育制度、教學計劃、教學內容、教學方法、教學組織形式和教學過程等的合理程度;教師的素養，學生的基礎以及師生參與教育活動的積極程度。最終體現在培養對象的質量上。衡量的標準是教育目的和各級各類學校的培養目標.怎樣制定教學質量工作計劃呢?
一、 基本情況分析
過去的一年，我們堅持全區教育均衡發展不動搖，堅持發展、教學創新的思路不改變，通過教學改革研討會、教研組建設等工作，全區教育質量增長方式逐步發生轉變，學校工作重心轉向教學研究、機制創新、特色建設，教學改革取得初步成果，畢業班工作納入教學常規，教學質量保持了持續發展。
教學中存在的問題：教師的綜合素質、特別是學科素養有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化，以學生自主學習、主動發展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等。
二、 指導思想與工作目標
指導思想：貫徹全區教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養為主線，以構建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現學生自主學習、主動發展的目的。
工作目標：
1. 貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務。
2. 全面落實課程方案，提高課程實施水平。
3. 加強教師隊伍建設，提高教師學科素養。
4. 完善學科指導意見，構建自主有效課堂。
5. 制定學校教學工作評價方案。
三、 主要工作與措施
1.提高課程實施水平。各學校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學要積極開展形式多樣、學生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學質量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施。各學校要有效開發和利用校內校外課程資源。
2.努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流、過程中的有效教學成果 展示、期末學校重點工作總結交流，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業務校長、教務主任等人員的業務管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中，在課題研究、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。
3.強化教師隊伍建設，提高教師學科素養。
(1)全面提高教師學科素養。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內容，了解學科發展動向。教研員將與教師共同進行專業閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質，逐步形成獨特的教學風格。將對初中教師進行教師學科教學能力測試。
(2)加強教師梯度培養。在調查教師的學歷、所學專業、教學水平等基本情況下，教研員分層次、有針對性的開展教師培養工作。通過個別指導，任務驅動，搭建平臺，使使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學特色，優秀教師向專家型教師發展，使更多的優秀教師成為名師。提高新教師培養的實效性。開學初針對新教師的實際情況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新教師在短時間內學會備課、上課。
(3)開展教學研究。圍繞教學有效性，引領教師發現、研究、解決教學中的實際問題。問題要明確，研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導教師進入研究狀態。
(4)繼續做好教研組建設工作。各學校根據實際情況，建立不同形式的教研組。全區以教研員為中心，成立以培養教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學校教研組活動，指導教研組優化活動內容和形式，實現教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉移，提高校本研修有效性。
4.關注學生主動發展，構建有效課堂。