質量部精品工作計劃范文第1篇
一、主題突出, 理念先進——符合國家意志要求
(一) 弘揚主旋律, 突出價值觀
“體現國家意志, 體現黨的教育方針, 堅持繼承和發揚中華民族精神與文化傳統。”是無論哪個學科教材編寫永恒的主題。
西南師大版音樂教材在編寫中在其顯眼位置, 如教材的開篇或大部分單元中尤其注重弘揚主旋律, 突出時代感, 充分體現社會主義核心價值觀。在每一冊、甚至每個單元、每一課時都體現了立德樹人、突出主題的思想。例如, 國旗是國家的象征, 認識國旗、了解國旗、尊敬國旗、歌唱國旗、喜愛國旗是培養學生作為一個社會公民所必須具備的基本素質和修養, 一年級上冊的開篇之作——第一單元的主題就是“國旗多美麗”, 選用的欣賞教材《中華人民共和國國歌》 (齊唱) 、《祖國, 祖國我愛你》 (童聲齊唱) , 歌唱教材《國旗國旗多美麗》、《國旗國旗真美麗》, 以及音樂游戲“我向國旗行個禮”等充分體現了這一核心教育思想。在問卷調研和訪談中, 廣大師生對教材的這一教育性質、目標和方向的認同度是100%。充分肯定了教材的編寫方向是符合國家要求的。
(二) 彰顯新理念, 突出教育觀
教材的編寫必須充分體現素質教育的新理念, 注重培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力, 全面落實教育的“三個面向”要求, 體現時代發展的新教育觀。
西南師大版音樂教材在編寫中加強了教學活動設計的指導性和可操作性, 注重培養學生音樂學習的興趣, 提高學生的音樂學習能力。例如, 教材的每一單元都有聆聽欣賞、歌唱、音樂活動、音樂知識等教學板塊, 并通過二級標題設置一定的教學情境, 低年級還將音樂游戲、編創模仿活動、集體舞、音樂律動、小小音樂劇等有機的滲透其中, 讓師生在實際的教學中既能有效地抓住以培養音樂聽覺與欣賞能力、表現能力和創造能力的課堂教學重點, 又能興致勃勃地參與其中, 充分體現了新時代素質教育的新理念和要求。在多次的調研中, 教研員和音樂教師對此也是非常認同和贊賞的。
二、與時俱進, 特色明顯——符合我國國情現狀
沒有哪一套教材是完美無缺的, 也沒有哪一套教材是適合所有人的。既要與時俱進、及時更新教材內容, 充分體現時代的新發展、社會的新變化和科學技術的新進展, 又要適應教學實際需求突出自己的編寫特色。
西南師大版中小學音樂教材在歷次的調研中根據師生的需求和時代發展的新成果, 在確保經典作品不遺漏的前提下, 又及時調整更換了許多新的教材內容。例如, 七年級第一單元《陽光少年》中就更換了難度較大、學生不太感興趣的欣賞教材《陽光牽著我的手》和《中學時代》, 取而代之的是2011年“唱響中國”群眾最喜愛的新創作歌曲36首中排在第一和第二的《國家》和《陽光路上》。如此調整, 既符合時代需求, 有增強了師生教學的興趣, 此例在教材中可以說是并不鮮見、不甚枚舉。
調研中, 師生普遍認為該教材“立足西南, 輻射全國”的編寫宗旨, 符合我國國情的。主要使用區域是西南地區的四川、重慶、貴州、云南等地區, 另外也有廣東、山東的少數地區, 如何選取讓師生都感興趣的身邊的教材, 讓音樂教學生活化, 教材編寫者在選材上可謂是煞費苦心、匠心獨具。重慶作為西南師大版中小學音樂教材的主要實驗區, 隨處可見身邊的音樂閃現在教材之中, 如一年級上冊的第二單元《快樂的三峽娃》, “歡歡喜喜進新校”、“吹吹打打搬新家”兩個二級標題除了選用紅辣椒作為節奏圖譜外, 還把川劇鑼鼓的“丑、才才、壯”等形象的聲音引入到二分、四分、八分音符的趣味節奏練習中, 師生在教學中是笑聲連連, 興趣盎然, 陣陣鄉音響在課堂內外。
另外, 教材除了選用大量的西南地區的民歌和當地的地方音調如四川、云南的花燈戲, 貴州的侗族大歌音調等以外, 還把一些著名的、經典的、有較大影響力的音樂歷史題材也選進了教材之中。例如, 七年級上冊第五單元《紅巖魂》選用了欣賞《烈士墓前的小花》、《紅梅贊》、《繡紅旗》等, 歌唱教材《走進歌樂山》、《唱給小蘿卜頭的歌》, 以及創編活動“紅巖精神頌”等等, 作為西南地區的音樂老師和學生“紅巖文化”是非常熟悉和滿含深情的, 師生教學也就得心應手, 教學目標水到渠成。
三、切標定位, 注重銜接——符合音樂課標要求
學科的課程標準是教材編寫的主要依據, 教材的總體設計必須體現課程標準的基本理念, 編排和呈現必須反映標準確定的目標, 覆蓋廣度和難易程度必須符合標準規定的范圍和要求。既要準確地切標定位不遺漏, 又要注重前后銜接不重復, 因此對課標的準確解讀和如實反應, 既體現教材編寫者的水平, 又體現了教材的質量。
在調研中, 廣大師生和教研員普遍認為西南師大版中小學音樂教材能夠較好地體現課標精髓, 能夠幫助師生了解和把握課標要求。在教材中不難發現編寫者根據課標對各年段的課程目標進行以此梳理、逐項呈現、合理分布的巧妙意圖。例如, 力度、速度、音色、節奏、節拍、旋律、調式、和聲等8個音樂表現要素的呈現是教材編寫中的重中之重, 既不能直接概念式的講解, 又不能避而不談, 既要結合具體的音樂作品, 又要循序漸進, 如其中的“節奏”要素的編寫, 西南師大版音樂教材從一年級的生活中的語言節奏、節奏圖譜等入手, 加上拍手、拍腿等聲勢律動給樂曲伴奏, 再結合打擊樂的認識, 把二分、四分、全音符、八分、附點、十六分、切分等節奏逐步呈現, 到了高年級和初中, 又把節奏引用到音樂作品的賞析中。
同時, 任何一個音樂知識和技能都不能一閃而過, 或者是一次完全徹底地解決, 必須是有層次地反復再現才能讓學生牢固掌握, 因此教材編寫的銜接性就尤其重要。例如關于唱歌的習慣培養, 這既是一個音樂常識問題, 又是一個非常重要的能力培養問題, 西南師大版音樂教材從小學一年級的第一單元就采用音樂游戲:朗誦兒歌的方式來培養學生的歌唱習慣——“我們學唱歌, 姿勢很重要, 坐立要端正, 眼睛向前瞧, 音發準、字唱清, 高音不喊叫。”3至6年級設計了聲音訓練板塊, 安排了適量的練聲曲進行歌唱能力的訓練, 到了七年級的第一單元又在“你知道嗎”板塊用音樂常識的方式再次提到嗓音保護的“五忌”, 提醒學生在日常生活和歌唱中如何科學用嗓和保護嗓音。這樣呈現的方式既符合學生的認知規律, 又能比較有層次地做好前后銜接。
四、體例科學, 編寫精細——符合音樂學科特點
音樂素材浩如煙海、多如牛毛, 經典的音樂作品如何選擇和呈現, 編寫者既要關注編寫體例的科學性、系統性, 避免不必要的重復和交叉, 又要注意到每冊之間、音樂與其他學科之間的聯系。在眾多的音樂素材中, 精挑細選出適合優秀的、經典的、又符合編寫要求的作品來, 既要符合音樂學科內部本身知識體系的銜接順暢、內容難度的循序漸進, 體現學科整體性和系統性的特點, 又必須結合學生的生活經驗和不同年段學生的認知發展規律, 進行精心取舍和巧妙組合。
西南師大版音樂教材在編寫體例上是這樣呈現的:每冊教材既有主題單元對音樂素材的銜接串聯, 又有二級標題對教學情境的分解提示。根據音樂是“聽覺”的特點, 培養學生聽覺能力和欣賞能力是音樂課的第一要務, 因此絕大多數單元是把音樂作品的欣賞放在第一, 教材中采用“聆聽并思考”的方式, 對音樂作品本身的審美要求進行適度挖掘, 還結合課程目標分年段、分年級、甚至分單元進行分布呈現。例如, 八年級上冊第二單元《戰士的歌》中第一個欣賞素材《中國人民解放軍進行曲》的“聽與思”問題是這樣設計的:①樂曲的節拍是什么?隨節拍劃一劃指揮圖示。②說說附點音符和切分音出現在樂句的什么地方?有什么表現作用?③唱一唱前10小節的旋律。這樣的設計, 既有切合課標中對知識和技能的“雙基”目標要求, 又給師生的教學提供了操作性極強的指導意見, 因此, 深受廣大師生的贊賞和喜愛。
另外, 除了對歌唱板塊從樂理識譜到歌唱技能、表演能力進行精巧設計以外, 還設計了音樂游戲、音樂創作、集體舞蹈、律動模仿、小小舞臺、音樂故事、選學曲目等等板塊, 既符合音樂學科特點, 又有利于指導教學實踐。問卷調研中, 廣大師生認為西南師大版音樂教材的編寫體例是比較科學規范和可操作性強, 得到了高度的認同。
五、彈性留白, 以人為本——符合師生教學需求
教材既是范例, 但同時又必須是精品。既要以音樂為本, 展現自身的編寫意圖和特點, 又不能過多、過死地束縛師生的教學活動。既要以生為本, 激發學生的學習興趣和求知欲, 為學生提供動手動腦、參與音樂實踐的機會, 又要提供合適有效地教學方式方法, 讓音樂教材真正成為幫助學生音樂學習的“腳手架”, 引導學生參與音樂學習, 更好地為學生的音樂學習和老師的音樂課堂教學服務。
“彈性留白”就是西南師大版音樂教材根據師生教學中的實際需求, 在編寫中的又一個亮點, 也是在歷次的調研中得到師生的意見和建議后的改進和展現。
“彈性”是在教學內容的選擇上編寫者為師生留有一定的空間, 可以根據學校的教學時間安排和班級的教學進度, 對其中的部分教材進行適量的增刪。比如, 七年級下冊第三單元《民歌拾萃》中有學生必須了解和掌握的經典民歌《茉莉花》、《青春舞曲》等, 執教者也可以根據自己當地的民歌、童謠等音樂資源, 有選擇性的更換其中的《見灘號子》 (四川民歌) 、《猜調》 (云南民歌) 、《上茶山》 (貴州民歌) 、《上去高山望平川》 (回族民歌) 等部分作品, 以此激發學生學習音樂的興趣和提高教師編創優選教材的能力。
“留白”本是美術創作中的一種表現手法, 音樂中有“此處無聲勝有聲”之說, 教材中的留白處也并非是空白之處, 而是給予了師生教學更多展示的空間。比如, 八年級上冊第四單元“絲竹聲韻”中的第一個二級標題“吹拉彈打”精選了《流水》 (彈撥類) 、《二泉映月》 (拉弦類) 、《打棗》 (北方吹歌) 三首經典民樂, 對打擊樂類的作品就沒有專門選材, 教師教學時要想比較全面的介紹我國民族器樂, 就要自選打擊樂類的作品作為補充。同樣在本單元的第二個二級標題“古韻新聲”中只選了《將軍令》及《男兒當自強》, 而在學生熟悉的類似作品卻有很多, 比如《彩云追月》、《梅花三弄》等。教材提供的只是一種思路, “留白”之處給與了師生更多的游刃創造空間。
六、裝幀精美, 圖版清晰——符合教材出版要求
教材作為學生使用的教科書, 是學生學習的物質載體, 也是編寫者給學生最好的禮物。尤其是當下音樂學科作為循環教材使用, 除了要求教材本身版面設計要求清爽美觀、教材文字表述準確, 教學插圖質量高、數量合適等等以外, 還必須裝訂牢固、經久耐用。
在歷次的調研中, 廣大的師生對西南師大版音樂教材的封面、排版、插圖、樂譜、甚至文字表達、字號、標點符號、錯別字、裝訂印刷等細節都提了很多改進意見, 極大地促進了教材出版質量的提高。在最近一次調研中, 絕大多數師生對此表示滿意。比如, 在教師問卷中對此設計了調查問題:你認為教材中呈現的插圖怎樣?95%的音樂老師認為非常美觀, 能夠起到烘托氛圍、幫助教學的作用。再有, 你認為教材的版面設計清爽美觀、疏密得當嗎?92%的老師對此表示了認可。在學生問卷中也同樣涉及了此類問題, 比如:你喜歡教材中的封面設計嗎?98%的學生表示喜歡。你喜歡教材中的插圖嗎?95%的學生表示比較喜歡。由此可見, 廣大師生對出版社的出版質量還是比較認同和贊賞的。
質量部精品工作計劃范文第2篇
護士試用期個人工作總結 工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識
認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識?，F代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
三、工作學習方面
在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度, 嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生, 嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。
對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
以上是我在醫院工作一個月的總結，這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監督和支持!護士個人工作總結 篇2
一年的工作結束了，自己總算是長舒了一口氣，在過去的一年里，最令我開心的事情就是我終于由一個實習護士轉為正式護士了，這就意味著我不會再為自己將來的工作發愁了，我可以安心的在我的護士工作上工作了。
回顧一年的工作，我可以給自己打一個及格分吧，沒有什么特別的貢獻，也沒有什么失誤和錯誤，只有不斷的工作，學習，上班，下班，一年就這樣過來了。
今年是我參加工作的第一年，又是“全國衛生系統管理年”，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現將工作情況總結如下：
自去年7月進入本院參加工作以來，我先后在不同科室輪轉學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。
現在我在xx病區輪轉，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺在這里要學的東西很多，比如：超聲刀術后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。
之前在xx科期間，第一次接觸xxx方面的專業知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發癥都比較陌生。經過4個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
更早的在xx科期間，學到了xx相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。
通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
在將要迎來的一年中，我會在總結過去一年的得與失后，詳細的將自己在未來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會本著護士的天職，積極認真努力的工作，把我要做的事情做到，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業績來。我會不斷的提高自己的.思想素質，將為人民服務時刻記在心中，實現自己人格的升華!護士個人工作總結 篇3
尊敬的各位領導：
你們好!轉眼間，一年的時間又過去了，在這短短的一年時間里，我學到了很多也收獲了很多，在科室領導與同事的支持和幫助下，我也成長了很多，在為人處事方面變得更加得體，不會再像以前那樣慌亂，而在自己的理論與技術水平方面也有很大的提高。
今年過的非常充實而且有意義，在學習上，嚴格要求自己，勤奮好學，基本上掌握了些專業知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和操作，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴張，廣泛的涉取其他學科的知識，從而提高文化素養。在工作上，我積極配合領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作，和三查七對制度，發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自己的業務水平，對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明，態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極和患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療。
上半年，護理部組織全院護士人員技術操作考核，這給了我很大的壓力，護士長組織我們每天抓緊時間練習，還專門有小教員指導與考核，只要一有時間就開始操作，重復做著同樣的動作，幾十遍的練習，有時候真的覺得很累，想過要放棄，但是一看到同事們都在認真的練習，我也堅定了決心一定要練好。
等級評審是全院今年的一件大事，全院人員都在為這件事而奉獻著自己的力量，整理資料，補記材料。我們科也不例外，全科人員上下齊心，都為迎評做著準備?？剖乙碣Y料，同事們為了不耽誤科里工作，經常是下了夜班也不回家，在科里整理資料，但是大家都沒有任何怨言，看到整理出來的資料為醫院迎評檢查做好了準備，大家都很高興。
聽說等級評審的專家要來我們科室時，大家都非常的緊張，害怕出錯，影響評審結果，科室領導安撫大家，不要緊張，和平時一樣，按規程操作。第二天，大家懷著激動的心情等待著專家來我們科檢查指導工作，當專家來時我們科室人員熱情接待，主任做了精彩的匯報，當得知我們科室沒有檢查出大的問題時，大家心里的一塊石頭也算是落了地。
回想起這一年經歷的種種，有許多事都歷歷在目，我忘不了大家在一起共同努力，忘不了大家一起出謀劃策，忘不了大家一起歡笑、一起難過，這些都將是我以后人生中最寶貴的一筆財富。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!護士個人工作總結 篇4
通過近三個月的學習，除熟悉了消毒科室的業務知識外，我很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫院感染管理手冊》及供應科室基礎知識，積極參于醫院組織的護理培訓學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在院領導、護士長及同事們積極認真的指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周一次的業務學習，每周五的晚上，積極參加醫生的業務學習，不斷了解口腔的基本常識和基礎理論知識，盡最大努力，不斷學習，為成為已經合格的口腔護理團隊成員之一而奮斗!能始終堅持愛崗敬業，不遲到，不早退，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
在即將過去的三個月里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師們給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。
某某某
質量部精品工作計劃范文第3篇
簽發人：冷國東
道真自治縣公路管理所
2012年春運公路保暢及安全生產工作實施方案
2012年春運工作已經啟動，今年春運從1月8日開始至2月16日結束，共40天。為全面做好公路安全保暢及春運期間安全生產工作，根據上級有關部門的統一部署和要求，結合本所實際，制定本實施方案。
一、總體要求和工作目標
總體要求：全面落實上級有關春運工作要求，圍繞公路管理職責，突出做好公路養護、路政管理等方面的安全保障，應對極端惡劣天氣，統一思想，強化措施，進一步提高公路安全暢通能力和服務水平，為人民群眾生產生活創造良好穩定的環境。
工作目標：通過共同努力，確保春運期間不發生公路嚴重堵塞責任事件，不發生生產安全事故，不發生重大服務質量事件，不發生影響和諧穩定的突發事件，保持全所的持續安全和穩定。
二、加強領導，落實責任
按照上級提出的實現“安全、方便、快捷”的基本工作目標要求，日前，全所已進入春運工作實戰狀態。成立了春運工作領導小組，全面負責春運期間公路安全保暢通工作，其組成人員為：
組
長：冷國東(所長)
副組長：韓忠建(副所長)、涂勤方(副所長)
成
員：李佳鳳、張建華、包念川、韓世路、鄭繼松、彭
敏、 牟小華、劉明忠、楊吉來、王
強
下設辦公室在所辦公室，具體負責組織、指導、協調、督查公路安全保暢及春運期間安全生產工作。同時，明確每條路、每座橋的“包保”人員和聯系電話，做到人人有責，各負其責，防控到位，不留死角。
三、突出重點，抓好六個方面的保障工作
(一)落實安全責任，嚴格履行職責
按照“一崗雙責”原則，狠抓安全生產“兩個主體”的責任落實，所主要領導是春運工作第一責任人，要指揮前移，親力親為，分管領導要集中精力靠上抓，深入一線具體抓。各隊、組、室、班、點要嚴格履行職責，密切協作配合，形成工作合力。
(二)開展專項檢查，抓好隱患治理
春運期間，針對所轄公路的重要部位、薄弱環節，應對極端惡劣天氣等問題，加強對橋梁、危險路段等重點部位的隱患治理，尤其是對橋梁和急彎陡坡、平交道口等重點路段，本著“一個不放過、一個也不能少”的原則，進行全面檢查。對檢查中發現的隱患和問題，要及時采取措施，整改消除。
(三)加強日常管養，抓好設施完好
繼續落實路段分工負責制，加強公路巡查，實行預防性養護。尤其對事故易發路段要加大養護維護，確保路基堅實，邊坡穩定，路面整潔。全面完善指路標志，確保標志系統的統
一、規范、清晰醒目。加大路政巡查力度，加強路面管控,及時清除路障。春運期間，所有治超檢測站人員要全部上崗執勤，嚴保公路橋梁設施完好。
(四)加強監測預防，抓好應急處置
春運期間，針對冬季雨雪天氣和冰凍災害的特殊情況，一是及時獲取氣象信息，預警預防;二是做好公路沿線清障工作;三是制定有針對性的安全防范措施和預案;四是建立全天候的應急保障隊伍，做好相關處置工作;五是備足防滑材料，做好冬季掃雪除冰工作，保障車輛行駛安全。
(五)加強消防安全，強化用車管理
加強消防安全，重點加強對辦公區、宿舍區、治超點、道班房等場所的疏散通道、安全出口、滅火系統和防雷設備是否完好無損情況的隱患排
查，對不符合消防技術規范要求以及消防設施缺失或過期的要立即整改。同時加強用車管理，對駕駛人員要開展安全教育，提高其安全意識，避免發生人身傷亡和財產損失事件。
(六)加強值班值守，抓好信息暢通
結合春運工作，安排好值班值守，嚴格執行24小時值班制度。領導要親自帶班，值班人員應盡心盡責，不發生脫崗現象，認真做好春運期間的工作聯絡、協調、信息收集和上報工作。
全所干部職工要牢固樹立以人為本的服務理念，本著全心全意為人民服務的宗旨，進一步強化服務意識，努力營造人民滿意、安全有序、及時便捷的春運公路環境，確保圓滿完成春運各項工作任務。
二0一二年元月十日
主題詞：交通 公路 安全 2012年春運△ 方案
道真自治縣公路管理所辦公室
2012年1月10日印發
質量部精品工作計劃范文第4篇
接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長，在這個學期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶著些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，并作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。
一、提高自身思想認識
從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。
二、為人師表，率先垂范
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
三、加強教學的五認真工作
1、備課
備好課是上好課的前提。因此，備課在教學中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現象相當普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。 首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：
<1>、電子教案必須要有手寫的二次修正的內容。
<2>、提前3課時量的檢查，通過平時的領導隨堂聽課來檢查核實執行情況。
<3>、綜合學科、兼職學科的教師也必須按規定備課，每月的教學五認真檢查分“語數外”學科檢查和綜合學科檢查兩次進行。
<4>、年輕教師必須寫詳案，教學反思或教后感每周不少于兩次。
其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學科分管領導為組長的聽課小組，對教師的隨機聽課采取“說課-跟蹤-評課”的模式。“說課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充說明三部分進行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對課改理念的內化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度。“跟蹤”，即看教師是否按課前說課后形成的最教學設計去授課，看教師是否在教學實踐中進行創造性的勞動，使學生愛學，樂學，學好。“評課”，即從目標線、過程線、效果線三個方面進行客觀的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學質量。這種考察方式不僅促使教師學習理論，深入鉆研教材，增強了備課的實效性，同時也提高了課堂教學的效益。
2、上課
為了引導和促進教師在課堂教學中更好地體現《課程標準》所大力倡導的新理念、新要求、新教法和新學法，切實提高課堂教學效率，我校制定了《課堂教學質量量化評價表》，并將它作為考核教師課堂教學的主要依據。“評價標準”分五個指標：A、教學目標，B、教學內容，C、教學方法，D、教學功底，E、教學效果。同時，對每一個指標的權重也做了大致的分配，但考慮這五個因素不是絕對獨立，而是互相滲透、互相影響，所以還設臵了“綜合評價”欄。課堂教學的管理，我們著重強調：
<1>、組織教學要常抓、狠抓，組織教學是上好一節課的保障，做到學生不聽課，教師不開講。領導巡課本學期已將它作為巡視內容之一。
<2>、把“當堂訓練，當堂反饋”的思想落實到課堂教學之中。要求教師每節課至少要安排5~10分鐘的當堂書面練習的時間，并把此作為課堂教學評價的一項重要標準。
<3>、課堂上要求教師要做到“精講多練”，教師每節課獨自用時不得超過15分鐘，要安排大量時間讓學生進行獨立學習，獨立思考，開展形式多樣的自主體驗活動，寓教于樂。
<4>、發揮教研組的職能作用，開展好每兩周一次的“聽課、評課”活動，增進教師間的學習交流;每月舉行一次“教學熱點問題探討”活動，針對教學的問題和困惑，開展討論。
<5>、開展好領導“隨堂聽課”、“藍青工程〃師徒結對”活動，發揮監督考核、指導引領的作用，促進教師課堂教學水平的不斷提高。
3、作業布臵和批改
作業練習是教學過程的一個重要組成部分，是課堂教學的繼續，是學生鞏固知識、運用知識解決問題形成能力的關鍵環節之一。我校對作業方面提出以下幾點要求：
<1>、布臵的作業量要適中，習題要精選，并以教材的配套練習為主。不同年級各學科每天課外作業量有不同的時間限定：小學一年級一般不布臵書面家庭作業，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過60分鐘。各學科教師注意溝通協調。
<2>、布臵作業要適合學生實際，盡量做到分層布臵作業。作業難易程度以中等學生為基準，以基本題型和鞏固基礎知識訓練為主，適當增加發展思維的訓練題。對優秀學生和學習困難的學生，要設計符合他們實際的選作題。
<3>、教師對學生的口頭、書面和實驗作業，都要做出及時的評價，教師布臵的作業要做到有布臵有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實提高作業的效益。
<4>、教師要發揮作業的反饋機制，準備專用的家庭作業記錄本，用于設計家庭作業和記錄作業中的典型錯誤，針對學生作業所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調整教學策略，發現共性和個性的問題次日內及時處理解決。
<5>、杜絕不布臵作業、不批改作業，或濫布臵作業加重學生過重負擔的現象發生，一經發現，要在每月的“五認真檢查反饋會”上給予點名批評。主任述職報告 篇2
尊敬的中心校領導、老師們：
大家下午好!
本本人繼續擔任xx小學教導主任，并擔任四(1)班語文教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、教育教學工作：
本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，轉變教學觀念，大膽改革，全面實施“有效-高效”“動感課堂”教學模式，取得良好的效果。注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持協助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在期末考試中，教學成績三率都獲得達標。
二、管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。
(一)學籍管理工作：
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，開學初，馬上給班主任填寫注冊表，掌握學生的人數變動情況，學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批，做好南寧市和全國系統的學籍錄入工作。學籍管理規范。
2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
（二）教學常規管理
1、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思等。
（三）日常工作
1、本學期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。
2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動。
3、建立了教師電子業務檔案，教師基礎信息的采集，并及時匯總上報。
4、做好期中、期末考試的工作總結，召開師生的表彰大會。
(四) 業務學習工作
1、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
2、狠抓課堂教學改革，全面實施“動感教學”主要采取以下方式進行：
①開展活動培訓，明確目標任務，提高思想認識
9月24日、26日教導主任、科研主任到武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關于高舉動感教學旗幟、全面實施課堂教學改革”的培訓，使我們明確了目標任務，認準了方向。10月xx日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學”的培訓會，讓每個老師弄清當前教學的不足，認準課堂教學的方向，掌握動感教學的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務，詳細解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。
② 成立活動小組，扎實開展工作
成立了以學校領導、教研組長、學科骨干作好引領，積極召開語文組、數學組、英語組的老師進行集體備課。10月16日，在語文組的精心準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學”的嘗試課，拉開了我校動感教學的
了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系。
2、教學常規的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業、課堂教學、聽課等的檢查不到位。
3、公開課的教學創新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。
4、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
5、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
今后努力的方向：
1、加強教學常規的管理。尤其要抓好各年級教學管理(含業務學習、集體備課、聽課筆記、教案作業的檢查記錄、各類計劃總結以及教研資料)的檢查，并作為年終考核的重要依據。
2、強化集體備課制度。充分發揮集體備課的優勢，發揮集體教學智慧，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法，根據學情設計出科學、適用的教案。
3、加大教研活動力度，不斷探索新的教學模式和教學方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。
4、“動感課堂”教學活動應更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭做到人人參與，人人熟悉模式，人人過關。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。學校教務處的主任述職報告6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
伴隨著..........前進的步伐，我們一起走過了20xx?；厥滓荒陙?，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結這一年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的五年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任六年級95班的數學教學工作，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時就不會浪費時間，而且也拓展了學生的知識面。課堂上注重培養學生的動手動腦能力，常常全班學
生為討論一個難題各抒己見，讓學生在愉快的學習氛圍中學到知識，在課堂學習中得到發展。追求教學優質、高效是我的教學目標。
三、學校管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。本學期我擔任學校的教育教學和教改教研工作，下面就我負責的工作說說我的做法。
日常工作
1.及時認真做好相關資料的上報工作。
2.開學初對所有教師的工作作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。
3.對班級考評每周、每月都進行了評比、小結和表彰，對教師有開學工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統計、小結和表彰。
4.能夠做好病事假教師的課務安排調度工作，說實話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學常規管理
1.開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2.組織中層干部和教研組長對教師教學常規性的工作每個月都進行一次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業等。
3.課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，我們平時工作重點抓課堂教學，學期開學青年教師起到了引領作用，其次組織實習老師互相聽課、評課，有效地指導了實習老師的成長。
4.提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，平時要求每個任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評都要進行檢查，并評出本月優秀教師。每期的期中、期末教導處都會認真出臺方案進行組織考試、閱卷和統計，并進行質量分析，最后開好總結表彰大會。
5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課，我關注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優質課”，而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂，對于教師的課堂教學水平，做到心中有數，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學中作為教學專題來研討。一年來，聽課達到60余節。
一年以來，我帶領學校教師圍繞“有效教學、有效學習，構建高效課堂”，開展了教學研討活動，并取得了一定的成績，如我校......老師參加鎮學區組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎;......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎;并且我校經常送老師外出參觀學習，如......老師，本期參加了省級示范課聽課，這樣通過送老師外出學習和參加教學比武以及學校組織的一些活動，我們的教學研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升。一年來我們共開展了10次教研活動。
做教師的服務者作為教導主任，我并沒有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務者，在工作中對于同事我總能做到有求必應，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的、最優秀的一面展現給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r，我總是主動幫忙，每天學校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節常態課設計，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿意為止。學校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時候只要我有時間，就會主動去代課。我想：我們的工作應該以為教師服務為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不夠;教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
20xx年5月主任述職報告 篇3
一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經貿系系主任的第二個學期，在上個學期的基礎上，本人按照既定的工作思路，以創新的要求對全系的工作進行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進行調配，充分合理地利用所有的教學資源，以求得最大的教學與學生管理的效益，在此基礎上，全系的工作在上個學期的基礎上，有了較大的起色，有了一定的創新效果。
這個學期，是我系有史以來，教職員工最多，學生人數最多，情況變化最大、最多的一個學期。從招生規模上來看，我系原計劃是500左右，但最后總新生人數達到了950人，由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉過來了。另外，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術，這對教學方面帶來了一定的負面影響，但我們合理調配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩，沒有出現教學事故;并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。
總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現了以下幾個特點：
(1)全系工作的指導思想明確。根據學院的發展規劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎，以師資建設為重點，以提高效率為手段，以制度建設為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業為落腳點，加強教學與學生管理的結合，全面推進經貿系的各項工作。
(2)制度建設有長足的發展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業推薦制度、實習就業管理制度等重要制度進行了修訂?，F在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。
(3)實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業教研室都根據系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環節，每個專業的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業的模擬投資活動、電子商務專業的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎，做出了有益的探索。
(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導員與教研室主任聯系會議制度，輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。
(5)實習與就業工作得到合理的安排與規劃。本期，根據我系下學期畢業生多，實習與就業壓力大的情況，我系提前對實習與就業工作做出了規劃，將相關的制度進行完善，并將相關的安排提前通知學生，提高了透明度。
(6)合理規劃畢業生工作，把畢業生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理情況。
一、教學管理方面
（一）狠抓
教學管理制度建設，規范日常教學程序
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發展的關鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數超過2500人，有6個專業教研室，涉及8個專業的教學任務，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設，并以學院有關教學文件為依據，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件，規范了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考核公式化，崗位職責透明化，制度制訂后，經過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務中，有更多的精力去考慮系部的發展和專業建設的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發生，調課請假現象也比過去減少許多，教學反應也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外，無其它教學投訴。有了規范健全的教學管理制度，本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質按量地完成了。
（二）抓師資隊伍建設，提高教學質量
我系專業多，青年教師多，教師流動性大，教師的培養任務重，我系還要擔任全院各專業的大學英語教學工作，本期因擴招，有近10名教師是臨時招聘上崗的，這無疑給教學工作帶來了壓力。為了培養和幫助新教師，盡快適應教學崗位，建立了一幫一，以老帶新的制度，各個教研室都做到有計劃，有過程，有總結，落實培養新教師的任務，并且及時根據各項規章制度考核教師的`日常工作，為了掌握教師教學的第一手資料，有的教研室主任一周聽課達十次，為了幫助有教學反應的新教師，有帶新教師任務的老教師，每周堅持聽所幫對象的課，手把手言傳身教，使我系的教學工作得以順利完成，教學質量也得到了很大的提高，并涌現了像XXX、XXX、XXX這樣一批愛崗敬業，深受學生好評的新教師。
同時，我們大力調整教師結構，不公加大引進力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名教師，優化了教師隊伍的結構。
（三）嚴抓教學評估，以評促建促改，推動專業建設與教學工作向前發展
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監督辦法。我系本期有2個專業參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經驗，無參照物，所以工作難度大，任務也很重，本人在前一個學期，就建立了專業評估領導機構，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經英專業教研室、經貿管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導書，順利接受了評估專業組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質的躍變，規范了我們日常的教學管理，使我們的教學管理
有章有據，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學工作規范地向前發展?，F在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結合、重在建設，使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發展。
（四）抓教學考核，促進制度的貫徹和落實
建立和規范教學管理制度重要的是要抓貫徹和執行。本期的第8周和第16周我系各教研室對全體教師進行了全面的教學大檢查，嚴格按照院系制訂的教學考核制度進行考核。從2次全系性的教學檢查、考核來看，日常教學正逐步規范化，所有教師做到上課有教案或課件CAI，作業批改次數都達到了要求，老師互聽課次數都能完成，有的老師聽課多達十多次，下班輔導答疑也達到了規定的次數，杜絕了教學事故的發生，無故請假和調課得到了控制。為了保證制度的嚴肅性，對有違紀行為的教師一律按制度規定處理，及時反饋和公示，并由系部及教研室主任分別找教師談話。后半期，這些教師的工作有了很大的改觀。規章制度得到了全面的貫徹執行，教學工作也在管理中見到了成效。
（五）抓教研教改，提高教師的理論水平和科研能力
科研工作是高等院校的一項重要的工作，科研成果的開發可以提高和升級學院的知名度，我系由于教師結構問題，年青教師占80%，科研力量較弱，在抓好日常教學管理工作的同時，系里一再強調科研的重要性，并且就科研工作訂立了專門的獎勵制度。20xx，我系有財會教研室和大學英語教研室的兩項科研教改課題《高職院校經貿應用型人才的培養模式研究和實踐》、《高職大學英語1 x考試模式的研究》獲得院級課題，有19名教師在30多種刊物上公開發表論文40多篇，而且還有5名教師在全國的核心期刊上發表了6篇論文，使我系的科研工作有了新的進展。
為了適應學院快速發展的需要，許多中、青年教師在完成好日常教學教研工作的同時，還在不斷加強理論學習，有10多名教師參加了在職研究生課程的學習，不少專業教師還參加了各類職業資格證的考試。有10名教師作了全系或本專業的學術講座。還有5名教師參與了一些專業教材的編寫工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃開展，并且獲得了一定的成效。
二、學生管理方面
如何加強學生管理，使學生管理與教學緊密相結合，是本人一直思索的問題，也是工作中的一個重點。本期，針對我系學生的特點，我們進行了一些管理創新，建立了三大聯系會議制度，具體如下：
（一）學生工作基調明確，學生工作機制較健全，學生工作定位較合理
本期，我系學生管理工作的基調是以下這三個方面：(1)全員管理，使教學與學生管理相結合;(2)加強正面引導，結合制度管理，營造良好的學習氛圍;(3)學生管理由表現管理深入到實質管理。在這個基調下，我們結合前面所述的“三大會議制度”，把教學工作與學生工作有機地結合，形成了全員動員，齊抓共的新局面。具體有如下創新之處：
1、20xx年5月10日，我系成立了以系主任為組長、系黨支部書記為副組長、教研室主任和兩課教師、輔導員代表為成員的學生工作領導小組;
2、制訂了三項以加強教學與學生管理工作聯系的會議制度;分別為：
(1)輔導員與教研室主任聯系會議制度;
(2)輔導員、學生代表與任課老師交流會議制度;
(3)輔導員不定期參加教研室會議制度;
（二）加強日常管理工作，保證學生正常學習、生活秩序。
本期，我系在學生日常管理工作中主要嚴抓了夜不歸宿、出勤、男女交往出格、自習課等問題，采取的措施有：
1、“經貿系學生獎勵條例”、“班級考核條例”、“經貿系勤工儉學實施辦法”、“加強晚自習管理的通知”、“關于對遲到、曠課學生的處理辦法”等規章制度。
2、立了特穩時期(如十六大召開期間)輔導員全員值班制;雙休日和長假期間學生干部和學生黨員值班制;
3、注重信息的掌握，成立了系文明勸導隊、系消防安全檢查小組;
4、注重特殊對象的日常表現與幫教、建立了特殊學生檔案;
5、嚴格依據條例處理學生違紀事件：全年勒令退學XXX人，其中考試作弊XXX人、曠課XXX人、談戀愛XXX人、不正當得利XXX人;處分學生XXX人;與家長、學生簽訂試讀協議書XXX份。
除此之外，我系在催繳學費等方面，花了大力氣。從系主任到輔導員都行動起來，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有利有節，既不激化矛盾，又能催繳學費，最大限度地做好這一重要的工作。如果剔出歷史因素，我系連續兩年繳費率在全院各系部中名列第一。
三、實習就業方面
今年我系本屆畢業生有837人(除涉法專業)，包含六個專業，在上屆畢業生人數的基礎上增加了24%。在本學期十月份的畢業生基本情況調查中，總的來說畢業生的就業期望值偏高，鐘情于本專業對口的工作，本屆畢業生中將參加“專升本”考試占總人數的19%，需學校安排實習占總人數的63%，希望推薦就業的占總人數的54%。英語過級達標率是68%，計算機過級達標率是9%。就高校畢業生就業大環境來看，今年畢業生人數也在不斷增加，在去年基礎上增加了67萬人，并且目前畢業生就業因經濟不景氣、產業結構調整、重組等而使很多企事業單位引進人才的計劃受阻，社會上用人單位與畢業生在供需結構上矛盾仍然十分突出，甚至出現用人的奇異現象，各高校畢業生給紛紛抱怨今年畢業生就業更難、就業形勢十分嚴峻。從這些情況來看，感覺我系20xx屆畢業生實習、就業工作壓力之大、任務之重、道路之遠是毫無疑問的。面對困難與壓力，我系主動出擊，提高安排，做了許多工作。主要表現在以下幾個方面：
（一）十月、十一月份，通過一段時間的醞釀，結合上屆畢業生的實習、就業工作，通過各種途徑意見的征集，并經系務工作會議的研討，建立了畢業生實習制度、畢業生就業推薦制度，也初步形成了實習、實訓基地管理制度，并以書面條約形式規范了畢業生實習、就業推薦手續辦理、實習紀律條款等，如重新修改了實習紀律
、實習協議書、就業推薦協議書、就業推薦申請材料等，基本上使實習、就業工作達到了規范化、系統化、合理化。
（二）十月份，在全系畢業生中進行大規模的畢業生基本情況調查，從就業指導形勢、內容、畢業生實習就業推薦到畢業生對教學與學生管理三大方面進行大摸底，作出了畢業生基本情況調查報告，了解、分析了目前畢業生的現狀、心態、意向，使今后工作的目的性更明確，并為各專業教研室、學工部提供了參考資料。
（三）十一月下旬匯集廣東惠陽湯普集團、廣東南方彩色制版公司、順德永慶達印刷公司開展專場招聘會，我系全力配合用人單位進行人才招聘，通過反復接觸、互相深入了解，再加上畢業生的踴躍參與，這次專場招聘會共有31名畢業生被用人單位錄用（其中2名為高職部畢業生），迎來了本屆畢業生就業一個好的開端，但因學校在本期畢業生工作上偏重于教學和學生管理工作，只舉行了一次校內專場招聘會。
（四）通過一段時間資料的搜集、整理和規劃，已建起比較完整的畢業就業指導網頁，從就業政策、法規、求職顧問（求職擇業技能、技巧等）、就業形勢、招聘信息、畢業生信息反饋等欄目著手充實內容，完備網頁資料，分門別類，現在就業指導網頁能全面地為畢業生提供求職就業的指導。
（五）十二月份開展了兩次畢業就業指導講座，第一次是由熊蘋主講的“畢業生求職成功之道”——擇業技巧指導講座，畢業生班級積極參與，座無虛席，此次講座收到良好的效果，第二次是由湖南百花人才市場副總、就業指導師傅日新主講的“畢業生求職經驗之談”——形勢分析、用人之道講座，因講座與學院辯論賽相沖突，人數相對較少，但講座效果理想。
其次，我受部分畢業生班級的邀請，為他們提供各種求職、就業指導相關知識，解答畢業生就業的相關政策、法規及學校有關畢業生實習、就業的疑問，畢業生深受歡迎，畢業生就業指導為他們就業起到了一定的作用。
四、技能鑒定培訓與考試方面
今年以來，我系在職業技能培訓與其它各種類型的培訓方面，進行了有益的探索，并在工作在不斷改進，目前，已經慢慢形成了職業技能培訓與學生學習以及專業建設有機結合、融合發展的職業教育的思路。
20xx年、20xx年湖南省電子商務師第一場鑒定考試都是在我院舉行的，其中，20xx年10月25日組織的這次考試也是我省歷史上首次開始電子商務師的考試。在院培訓部、計算機電教中心的大力支持配合下，經過我們的艱苦努力，這兩次培訓都非常成功，取得了良好的社會效益，具體有以下兩個方面：
1.培訓學員的合格率在全省名列第一
電子商務師的培訓考試從去年下半年由我院開始在全省各地推廣開來以后，已有五個考點舉行了鑒定考試，其中，株洲考點的合格率為XXX%，涉外經濟學院為XXX%，交通職院為XXX%，而我院兩次鑒定考試合格率均在XXX%左右。主任述職報告 篇4
各位領導、同志們：
根據公司統一安排，現將本人一年來的學習、工作及履行崗位職責情況做以簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、認真學習，不斷提高自身素質和業務水平，為更好地勝任本職工作奠定了堅實的基礎
年是 煤礦工程建設的起步年，一年來，綜合辦公室在公司黨政的正確領導和各部門的大力支持下，緊緊圍繞 礦井基本建設中心工作，緊緊圍繞確定的目標任務，認真貫徹落實領導指示精神，通過綜合辦公室全體人員的共同努力，較好的完成了下達的各項目標任務。
年初，面對新形勢、新任務，我不僅感受到自己肩負的責任重大，而且，在實際工作中深切體會到自己掌握的綜合辦公室管理、基建等業務知識還十分匱乏，不能準確把握全盤工作，工作起來感到十分吃力和困難。為了不辜負領導和同事們對我的期望，準確地認清當前的政策形勢、管理體制和今后的發展前景，去年以來，我在認真學習政治理論知識的同時，側重性地學習了綜合辦公室管理等方面的業務知識，認真學習基建礦井等方面的知識，使自己很快對基建礦井綜合辦公室工作有了一個全新系統的認識，不僅對提高寫作水平奠定了堅實的理論基礎，而且，更增強了自己熱愛企業、熱愛本職工作的信心。無論在政治學習和理論業務學習上，我都堅持做到了認真筆記、學以致用，并積極鼓勵同事養成勤于學習、善于思考的良好習慣，積極適應形勢發展需要，爭做學習型、知識型、創新型人才，為公司發展貢獻自己的聰明才智。
二、搞好服務，不斷提高協調能力和管理水平
辦公室一項重要職能就是服務好領導、服務好職工，搞好綜合協調工作。為了協調好班子之間、部室之間、領導與職工之間的關系，在協調工作時，我注意講究說話方式，始終以謙和的態度去辦事，從未因自己說話粗魯、態度傲慢引起領導和職工的不滿。在辦公室人員工作分工安排上，統籌兼顧，不搞偏向性，形成了相互支持配合工作的和諧氛圍，使辦公室工作有章可循，忙而不亂。在待人接物、處理人際關系上，不背后議論是非，不做影響和諧團結、有損公司形象的事，用誠實、忠厚的品格和務實的作風，樹立自己良好形象。為了提高管理水平，增強在同事中的號召力，在公司每次組織的各種義務勞動中，積極帶頭參加，不怕吃苦，勇于奉獻，在工作中感受樂趣，在奉獻中實現人生價值，做到了吃苦不叫苦，有累不喊累，受氣不賭氣，用自己的言行去感染每一名同事，取得了大家對工作的理解和支持，無形中促進了管理水平的提高。
三、求真務實，敬業奉獻，腳踏實地地認真做好各項工作
綜合辦公室工作千頭萬緒，繁多復雜，需要有高度的事業心和責任感去認真開展工作。一年來通過自己腳踏實地的工作在搞好服務、參與政務、完成任務、辦好雜務方面做了大量工作，促進了公司整體工作的正常運轉。一是全年處理各級來文302余件，下發文件108份，寫匯報材料71份，配合工程技術部、財務部打請示、報告43件，并負責起草了《綜合辦公室管理制度匯編》等管理制度，及時擬辦各級來文，未因工作拖拉，影響領導批示，辦公室對這些文件都進行了認真登記，妥善保存，未發生泄密丟失文件事件。接聽電話、通知領導參加會議或落實上級工作部署無以計數，如果忘了安排要承擔責任，安排不合適要受批評，這些工作辦起來是小事，誤了就成了大事。二是帶頭遵守公司的各項規章制度。以紀律提高工作效率是我一貫堅持的原則，通過自己帶頭遵守公司的各項規章制度，有力地促進了本部同事的共同遵守，在全公司營造了遵規守紀的良好氛圍。另外，加強了對車輛的安全管理和對司機的職業道德教育，使領導和各部室在公務用車上，能夠按時到位，服務周到。同時，適時組織職工開展衛生大清掃活動，確保了辦公區域干凈整潔。三是公司搬至礦區后，經聯系本地電信營業廳落實網絡、通訊到位，為公司對外聯系提供了便利。主任述職報告 篇5
尊敬的各位領導：
大家下午好。非常感謝領導給我這個機會參加今天的主管護師競聘。
我叫XXX，今年33歲，護理本科學歷，1997年8月參加工作至今，一直在手術室從事護理工作，現任手術室副護士長。取得主管護師資格。1998年，我到市人民醫院手術室進修學習，11月到醫院進修學習關節鏡手術操作和器械消毒滅菌技術。
參加工作以來，在各級領導的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業業，盡職盡責，熟練掌握了手術室的各項操作技術。我一直在履行著手術室護士的職責，并且負責組織本科室各級護理人員的業務學習，督促所屬人員從事執行無菌技術操作規程，對精密儀器的維護和保養。認真執行手術室工作制度，在搶救中，不斷提高經驗水平。手術中不斷適應各個手術醫生的喜好和習慣，盡量讓每一位進入手術室的醫生都有一個滿意的心情。
隨著我院的飛速發展，各科室專業要求越來越細致化，專業水平越來越高，手術也越來越微創化，對我們手術室的要求也越來越嚴格。在我院新開展的射頻消融術、腹腔鏡手術、c型臂下的骨折微創內固定術中，我做到了器械消毒滅菌和手術配合的專業化。特別是12月新開展的關節鏡手術，膝關節清理術、半月板切除術等都取得了良好的治療效果，使得我院的腔鏡手術走在了全市同行業的前列，受到了患者的一致好評。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有能力也有信心干好主管護師該做的工作，把手術室的工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態，反思自己的不足，秉承自己的一貫作風，努力學習，勤奮工作，踏實做事。
謝謝大家。
此致
敬禮!
XXX
質量部精品工作計劃范文第5篇
尊敬的各位領導、同事們大家好：
2011年XXX農場綜治辦，在XXXX政法委的指導下，在農場黨委的支持和帶領下，以平安創建為總體目標，堅持“打防結合、預防為主”的方針，卓有成效的開展了以平安創建為載體的各項活動，取得了良好的社會效果。2011年XXX農場綜治辦被授予省防范邪教工作平安單位、總局邪教預防工作先進集體、總局綜治平安建設先進集體、法制宣傳先進集體、XXX優秀政法黨支部等多個省和總局級先進?？偨Y過去展望未來，現將綜治辦工作匯報如下：
一.扎實推進無邪教創建，深入做好邪教預防工作。
在邪教預防工作上，2011年綜治辦深入開展了“無邪教管理區(社區)”創建活動，全場實現“四無”目標，即無邪教組織窩點，無邪教人員及活動，無過去習練發輪功人員反彈，無串聯人員和宣傳品散發。邪教預防工作內容較多、涉及很廣，在實際操作中我們明晰思路，理清頭緒，通盤考慮，合理安排，突出抓好了三個方面的工作。
一是舞活龍頭，扎實開展“無邪教管理區(社區)”創建活動。創建“無邪教活動管理區(社區)”是開展邪教預防工作的重要載體和有效途徑，其主要工作內容是“防范”，最終目的是實現“無邪教活動”。
二是堵住源頭，避免邪教做大成勢。邪教問題是一個由量變到質變的過程，一些邪教組織之所以坐大成勢、危及穩定，就是因為邪教反宣工作不到位，為此綜治辦在反宣工作上實行網格化的管理，由街道辦成員分片包干，安排居民小組長和治安積極分子，定點值勤、流動巡邏和加強對重點區域的監管，對邪教宣品可能出現的地段和區域，采取拉網式，多復合的方式反復清理，發現邪教宣傳品即現即清，并根據其工作情況進行獎勵。
三是管好人頭，積極開展警示教育活動，結合“五五普法”、“法律大集”和“家庭拒絕邪教”等主題活動，深入開展反邪教警示教育活動，本著“覆蓋全場，注重實效”的原則，通過組織居民和學生參觀反邪教圖版、發放宣傳單、組織觀看警示教育光盤和開展“小手拉大手”反邪教主題班會，讓居民和學生認清邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，倡導居民和學生積極投入到健康向上的文體活動和健身氣功中。
2011年在邪教防范工作中，綜治辦共組織參觀反邪教圖版9次，制作圖片47張，張貼宣傳畫13幅，懸掛宣傳標語24幅，發放宣傳單2000余份，觀看警示教育光盤6次，開展主題班會4次，簽訂家庭拒絕邪教承諾卡2000余份，開展電視宣講6次，發布微博信息23條，貼吧信息11條，短信息1000余條，轄區居民受教育率達98%以上。
二、健全完善矛盾糾紛排查化解機制，深入推進社會管理創新。
1、加強預防機制。一是堅持信息預防。從抓早、抓小、抓快著手，及時把握信息，解決問題，消滅隱患。二是堅持普遍預防，采取普法宣傳，舉案說法等多種形式，增強廣大群眾守法意識和明辨是非能力，從源頭上減少糾紛的發生。三是采取“四超前”措施，即圍繞農場黨委超前介入，猜測工作建在預防前，預防工作建在調解前，調解工作走在激化前。
2、加強排查機制。對突出的矛盾糾紛，采取定時、定人、定點、定責的辦法，開展“拉網式”專項排查調處，做到樓不漏戶，戶不漏人。
3、加強調處機制。堅持橫向到邊，縱向到底，依托基層，多方參與的矛盾糾紛排查調處新機制。實行分級調處制，嚴格按照 “誰主管，誰負責”的原則，搞好歸口調處，小糾紛由派出所、街道辦調處;一般矛盾糾紛由司法局依法調處;疑難糾紛由“三調聯動”小組及時調處。
2011年XXX農場綜治辦，共排查化解矛盾糾紛13起，開展各種普法宣傳17次，組織政法部門開展警示教育活動7次。
三.健全完善維穩長效機制，深入推進綜治維穩中心建設。
一是完善聯勤促協調工作機制。整合現有政法綜治工作力量，大力開展綜治維穩中心建設，使其成為“矛盾聯調、治安聯治、工作聯動、亂點聯治、平安聯創”的工作平臺，形成維護社會和諧穩定的合力。二是完善聯創促平安工作機制。圍繞平安創建總體目標，廣泛組織開展各種形式的平安社區、平安管理區、平安校園、平安家庭創建等活動。把流動人口服務管理、刑釋解教人員安置幫教、預防青少年違法犯罪、防范和處理邪教、法律服務和法制宣傳等作為平安創建的重要內容，豐富創建內涵，提升創建效果。三是完善聯防促創安工作機制。建立健全治安防控隊伍，進一步落實各項安全保衛措施，充分發揮“人防、物防、技防”三位一體的作用。四是完善聯調促和諧工作機制。定期不定期組織集中排查矛盾糾紛，對直接到中心要求調處的矛盾糾紛和群眾來信來訪，實行統一受理、統一分流、統一協調、統一督辦、統一歸檔，綜合運用三位一體調解等方法進行疏導化解。
2011年綜治維穩中心，共接到群眾來訪2人次，辦理辦結群眾反映問題2處，并得到了來訪當事人的滿意。
四、統籌、共享社會資源，深入推進社會管理工作平臺應用。
2011年社會管理工作平臺的建成實現了社會管理資源的有效整合，改變現有社會管理條塊分割，各自為政的狀況。實現社會管理信息自下而上的采集，快速上報和自上而下的交辦，跟蹤問效、考核評價以及橫向部門之間的協調聯動，促進了社會管理各項工作創新發展，科學發展。平臺啟用后，為扎實開展社會管理平臺應用，農場綜治辦一是加強人員操作技能培訓，舉辦了社會管理平臺應用培訓班，為錄入人員一對一輔導平臺錄入要點、基本流程和操作規范，通過課件的講解和面對面的指導錄入，平臺錄入員已100%達到平臺錄入熟知熟會的程度。二是加強信息錄入工作，為保障信息錄入鮮活準確，要求所有采集到的信息必須當天錄入上傳，努力做到信息采集、整理、篩選、錄入“一條龍”，真正做到數據鮮活、準確。三是加強平臺數據利用，為保障鮮活的數據能被各基層部門充分利用，綜治辦結合各部門數據特點，每星期定期做到數據及時分類融合，方便基層部門調取。
2011年XXX農場綜治辦，共開展平臺信息培訓4次，共采集錄入業務信息17932條，為其他部門提供和調去信息153次，極大的方便了各部門之間的資源共享與利用。