第一篇：中考滿分作文小標題式
中考小標題式滿分作文
天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
1.傳遞歷史的清音 懷古論今篇
歷史的長河不息，永遠傳遞著千古帝王的悲哀。
——題記
滾滾長江，掀起了滔天巨浪。那是歷史的怒吼，是帝王家族無限的惆悵。它的每一次翻滾，都卷起一場不平凡的命運。歷史的清音，攜著帝王們的血淚，永恒地傳遞下去。
奏響悠揚的清音，延伸到凄涼的遠古。
荒淫，泯滅人性的樂趣
酒池肉林中，落花沾染著多少無辜生命的鮮血。
為了博紅顏一笑，他甘心讓自己的靈魂墮入了地獄。商紂王，一個用殘暴詮釋愛憐的人，他的愛，造就了無數的冤魂。上天賦予了他至高無上的權利，無人能比的才能，可他卻用了一個錯誤的方式去回饋上蒼。他的愛，害了他的臣民，同時也將一切的罪過推向了他愛的人。滄桑的歷史中，妲己——紅顏禍水成了不可分割的兩個詞。蠆盆里，是怨靈們的哭訴;炮烙柱下，是厲鬼們的怒號。泱泱大商，被這個曾經的天人，拖到了歷史的底層。
歷史的清音，氤氳著血與淚的見證。
跨越千年的長河，這清音，傳遞到了另一個悲劇中。
無奈，淪為傀儡的命運
幽幽漢宮中，清風吹不散束縛于身的枷鎖。
西漢初年，一個群雄割據的年代。自漢高祖劉邦逝世，大漢政權被太后呂雉收人囊中，各分封國接連反抗。在呂雉的腳下，卻還有一個被禁錮的帝王。漢惠帝劉盈，一個生錯了年代的仁君，只有任憑母后在身上纏繞一根又一根的絲線。他的心中，只有一個愿望，那就是做一個平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。從小，他親眼看見反抗者被制成人彘的慘劇，成人后，還要被迫迎娶自己的親外甥女。他憎恨命運，憎恨母親的殘暴，卻無法為身邊的人做任何事，也許他最恨的是自己的優柔寡斷?；蛟S是上天的垂憐，使他及早地離開了這紛紛擾擾的紅塵，永遠閉上了只能見證悲劇的雙眼。
歷史的清音，散發著生與死的呼喚。
又是一個千年，這清音，緩緩飄人了華美的囚牢中。
失落，浪漫悲哀的詞宗
獨上西樓.剪不斷的似水情愁。
云沒孤鴻，淚泣琵琶，回首往事盡哀愁。南唐后主李煜，撫琴奏出了千古一帝的凄涼。他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，揮霍著無盡的瀟灑風流。這是一個千年難遇的詞宗，卻又是一個不稱職的君主。以一個詩人的浪漫融人殘酷的政治，讓無辜的南唐隨著他一起隕命。我看到，他彷徨的背影淹沒在黑暗中，奏響了在孤寂的亭臺中觸摸悲涼的悼曲。這是歷史的錯孽，讓一個文化天才埋沒在帝王家族中。塵埃盡，硝煙散，他的悲哀將伴隨著牽記而去。
歷史的清音，傳遞著孤與愁的迷茫。
翩翩一葉扁舟，載不動許多愁，雙肩扛起的，是數不盡的憂。讓那一杯酒，喝盡千古曾經的承諾。傳遞歷史的清音，讓歷史的滄桑在你我心中流淌。
2.升起心中的太陽 懷古論今篇
人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒，婉轉悠長，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉;你左有杜子美的沉郁，右有白樂天的質樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩中之仙!
你升起了心中的太陽，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潛
中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢想著位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無力改變，于是你升起心中的太陽，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個堅毅的背影。
你升起了心中的太陽，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。
淥水亭旁——納蘭容若
你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間;你有別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場仕途;你也曾迷茫過、懷疑過、無助過，不過你最終升起心中的太陽，驅散了前方迷霧，使清詞在文學史上占有一席之地。 你升起了心中的太陽，讓清詞散發出了奪目光彩，萬人景仰。
也許人生有時更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽到烈風的呢喃，看到溪水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。
3.熟悉的地方也有風景 名著名篇
輕輕地從書櫥中抽落一本淡黃色紙頁的書，封面上赫然寫著《紅樓夢》。抖落紙頁上的灰塵，翻開書頁，和著淡淡檀香，步入了那個曾經多么熟悉的地方——大觀園，望見多少風景。
葬花吟
風中，那滿樹的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。你擔著花鋤，瘦弱的身子在風中似乎要倒，單薄而又無助。你也多想化成這一地落花，去一個充滿溫情的地方，那里沒有寄人籬下的痛苦，沒有孤單與落寞。你的“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”道盡了你清高而短暫的生命;你的“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”說盡了你叛逆而孤傲的性格;你的“眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰”訴盡了你對愛情的無限向往和對寶玉的無邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞?
柳絮詞
青石上沉酣的倩影驚飛花無數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒有悲天憫人的長吁短嘆，亦沒有世故圓滑的左右迎合，你永遠保持著一份，超然，一份詩意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運依舊撫不平你嘴角漾開的笑意，你微笑著，面對昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。
螃蟹詠
冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無濟于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時，你在那里張揚地開放，芳香彌漫。你的平易近人被說成是世故圓滑，你對寶玉的愛被說成是從始至終在成就婚姻。你亦是無奈的，背負著滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫照吧。
合上書本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀園中，我再一次看到許多的風景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著我長大，亦伴著我無數次的落淚。紅樓女兒的迷夢譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽?
這個熟悉的地方，風景很爛漫。
4.說句心里話，我也對不起你 親情感恩篇
仰望星空，一顆流星劃落;低頭沉思，忽然聽見幾聲蛙鳴。那掛在天邊的，不知道是不是我日夜思念的那一顆星星?
春風
那是春風和煦，陽光明媚的日子。你手持風箏，帶領著小小的我和鄰居的小孩，在原野中奔跑。那天空中飄飛的紙鳶，比別家小孩的蝴蝶、蜻蜓都飛得遠、飛得高。平平穩穩，不顛不簸，迎來一陣陣吆喝聲、歡呼聲„„鄰居大叔問我紙鳶在哪里買的，我說是爸爸做的。大叔說，難怪風兒都討你家的好，我和爸爸只是咯咯地笑，體味著什么是快樂。
夏夜
那是個月色朦朧，輕風蕩漾的夏夜。你躺在草地上，我枕在你懷中，只聽見蛙聲一片，真如鐘鼓齊鳴，中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
蔓延到天地之間，整個天地都沉浸在這鼓樂聲中。這時，你指著星空，給我講述天際銀河系里那些緩緩流淌著的傳說，你說：“最耀眼的那一顆是北極星，你就是爸爸的北極星!”那一刻，小小的我，開始體味著什么是幸福。
秋日
那是個秋風蕭瑟，層林盡染的秋日。我來到山下，看見夕陽照紅了山岡，有一個脊背佝僂的身影，扛著犁、趕著牛，步履蹣跚地從山上走來，定格在我的記憶中，那就是你，我日夜思念的父親。你日漸消瘦的身軀，已經不是當年那年富力強的身體。當我接過你肩上犁的時候，沒有看見你的笑容，卻聽到了你輕輕的嘆息。這時的我，體味著什么是心酸。
冬雪
那是個北風雪呼嘯，雪雨連天的季節。我得知你病危的消息，立即趕往醫院。我拉著你的手，只聽見你說：“對不起啦，你要好好照顧自己。”說完，你就撒手而去了。頓時，我的眼淚奪眶而出，我的天空頃刻坍塌了。那天空中飄飛的紙鳶，那夜空中的北極星，還有那佝僂蹣跚的身影都沒有了，我撕心裂肺地哭喊，體味著什么是痛苦。
尾聲
冬去春又來，想起逝去的歲月，淚珠再次滑落。抬起頭，望蒼彎，有許多感慨在心頭。說句心里話，我也對不起你，父親，如果有來世，我還做你的兒子。
5.陪 伴 懷古論今篇
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散。散發著晚香，細品純樸的民風;楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說?
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊!何時才執子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F實?“質本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
說“墻”(9) 河北一考生
6.一墻一世界 哲理篇
一
當王爾德童話中的巨人推倒那面高固的墻時，他得到了心靈的解脫，脫離了冬日凄寒，迎接春天的到來。這有多美麗!倒塌的磚塊在地上散落成一條條通往春天，通往快樂的路，雪化為滋潤花草的乳汁。這有多美!童話給夢想與現實插上了翅膀，一面墻，真的可以將人間分為兩給世界嗎?一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威嚇，一面是溫暖的相擁。墻倒了，給了孩子們一個機會，給了巨人一個春天的約會。揮去籠罩陰云的心中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
墻，眾人分享快樂，這有多神奇!
二
不知何時，筑起的墻，將彼此的距離變得遙遠，于是那無邊無際的天空在高墻下化為一角藍天一個縮小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿態在高墻前掩埋成一個永恒的記憶，往日隔籬把酒相談的歡樂換作高墻下彼此的默默無語，隔絕了世界，美好在高墻下散去，真實在高墻下掩埋，那往日的相聚在手機的短信中漸行漸遠，揮手不見摯友，回顧無望親人，黯淡了那往日余暉下相擁的溫暖，只剩下月下獨酌的孤獨。巨人擁有了花園卻失去了快樂，朱元璋擁有了政權卻失去了朋友，謊言在高墻下滋生，自大在高墻下萌芽，籠罩在心靈的高墻讓人行在天際，孤獨自私侵蝕內心，突圍吧，放生那個渴望快樂自由的心。
三
最初是沒有窗的墻，構筑了這個家，墻上的窩又成了燕子的家，于是便有了擋風遮雨下深情的的相擁，暗暗黑夜里倚背相語的溫暖，那巴山夜雨下共話桑麻的貼心，心漫漫漂泊，在墻下尋一個歸溯，那是走過風雨后溫暖的篝火，燃著每個受冷的心，是墻給了家一個支撐，相親的人走了，再也沒有回來，只留下空白的墻壁和似曾相識的思緒游蕩在空空的房間，其實每個人就是家的一面墻壁，少了誰家也沒有溫暖，是這一面面無形的墻構筑了家，這心的港灣，溫暖的世界。
四
落日旌旗晚風映照晚霞，儼然一個民族在滴血。戎馬倥傯孤臣淚，李鴻章最后一次回望了大海，閉關鎖國的政策讓天府隔絕了世界，心墻隱埋了自強自大的勃勃生機，自夸自大在敵人的堅船利炮下脆弱的搖搖欲墜，不堪一擊的北洋艦隊逃跑了，歷史學家細致得勾勒了這些人的嘴臉，他們驚異，慌亂，當往日搖曳宮燈的園林一片寂然，時期的拱橋倔強地挺著半彎的腰想要挺起最后的尊嚴，是自欺欺人的謊言埋下禍種，高墻下，夢落的地方。
假鳳虛凰者亡身，臥薪嘗膽者興邦。是瞿秋白的槍聲打破腐朽，是魯迅的吶喊沖破鐵屋子的死寂，是小平的改革開放將墻徹底打破，這是歷史矚目的一刻，夢醒的地方。
一墻一世界，墻，是一部哲學。
7.送你一輪明月 感恩親情篇
清風習習，送你一輪明月作伴;寂寞深秋，送你一輪明月共眠;歡飲達旦，送你一輪明月助興。我是多么想將這輪明月送給我的母親。
兒時·母親
憶起兒時，我是那么地不聽話。晚上整晚整晚的哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，緩緩散步在陽臺。當夏風輕拂我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酣然入睡，我那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進屋里，疲憊的睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
我也想送你一輪明月，陪伴你安然入睡。
童年·母親
憶起童年，我還不很懂事，我因膽小害怕，而不敢獨自睡去。我要你為我講故事。你便捧著厚厚的童話書，坐在床邊，為我講述著一個個神奇美麗的故事。一個接一個，直至我安然入睡。殊不知，你每天還要上班，晚上卻要講到深夜。同事說你眼圈黑了又紅，紅了又黑，每天無精打采的，這是為什么?你笑笑，說沒什么。
我也想送你一輪明月，坐在上面，為你講故事。
少年·母親
回想少年，應該說已經懂事了，可我卻仍讓母親為我操勞。我在每夜挑燈夜戰時，忘記了時間。只知道明月高懸在夜里許久許久了?？墒?，客廳仍然亮著微弱燈光。母親在沙發上躺著盯著晚間新聞，她遲遲不肯去睡，是因為她在等她女兒，早已端來的牛奶靜靜地立在桌上，而后知它早已涼，又拿去熱。再端來。明月陪伴著我學習，你亦陪伴著我。
我也想送你一輪明月，陪伴你在你工作的時候。
中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
8.我成長中經歷的財富 成長勵志篇
一
清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財富。
二
時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味?？墒巧畹娘L雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
于是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。
三
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡„„”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實!
曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品;一本書可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活„„
9.心靈的腳步 成長勵志篇
我站在16歲的路口，回首這一路走來的足跡，才發現，每一個腳步都是經典„„
一歲·膽怯
春悄悄來臨，花園里，爸爸說，年幼的我死死抱住媽媽的手臂，怎么也不肯松開手試著向前邁步，媽媽拍拍我的頭：“小清，乖，媽媽就在前面，你走過來媽媽抱!”說著，退后幾步，向我張開臂膀，眼睛里充滿了鼓勵。終于，我顫顫巍巍地抬起了腳步，跌跌撞撞地沖進媽媽的懷抱。
這一步，充滿了膽怯，但我選擇了面對。
八歲·欣喜
顧不得背上的書包沉重異常，我一路飛奔回家：“外婆，外婆，我得獎狀啦!”外婆聞訊從廚房里走出來，接過我高高舉起的獎狀細細觀看，慈祥的眼中盛滿了喜悅和自豪，嘴角也越抿越翹。外婆轉身走進廚房：“伢，今天外婆給你做紅燒肉!”
這一步，充滿了喜悅，而我選擇了分享。
十二歲·失落
一向好強的我在一次重要的考試中名落孫山，拿到試卷后，那個醒目的分數輕易地刺穿了我所有的防備。捏著試卷，我趴在桌上嚎啕大哭。班主任不知何時站在我身后，扶著我的肩：“小清，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱。這次雖然失敗了，但它是對你的磨礪。告訴老師，你不會倒下!”望著班主任充滿信任的眼神，我重重地點頭，刻苦努力之后，終于憑實力贏得了榮譽。
這一步，充滿了悲傷，而我選擇了堅強。
十六歲·抉擇
填報志愿時，我權衡著。究竟何去何從，沒人指引我。父母只是告訴我，你長大了，該自己做決定了，小鳥的翅膀已經豐盈，應該翱翔藍天。我長大了嗎?是的，我必須為自己的人生負責，我下定決心點點頭，認準中考優秀作文43篇
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地勢坤，君子以厚德載物
那條屬于自己的路。
這一步，充滿了彷徨，而我選擇了執著。
現在，坐在寂靜的考場上，我聽著周圍“沙沙”作響。我明白，我又面臨著一次選擇。我相信，這一步，我同樣會邁得漂亮，因為前方的路充滿了希望。
10.生活中的亮點 社會風尚篇
生活中的亮點在于發現，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。
小巷中
這是一個亮點出現的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶?”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊?”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩。”“對，爸爸的兒子長大了?”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的亮點不難發現，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張“永恒的笑”。
回家路上
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑„„一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發現了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發現，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶„„
11.美麗的靈魂 懷古論今篇
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。——題記
明時節，幾縷昏黃，點點燈火，是誰在低聲輕吟，輕聲倩笑? 是她們，那無人祭奠的美麗靈魂。
虞姬：清明的幽魂
歷史的輪回轉過一個凄涼的夜，垓下，四面楚歌。
葉影憧憧，風從高大的楊樹梢穿過，斑駁的月光映在霸王的臉上。虞姬第一次從那里看出了擔憂。劉邦與韓信正一步步奪走他的一切，戰無不勝的西楚霸王竟也不得不面對兵敗如山倒的現實。
虞姬明白，項王擔心的正是自己，她別無選擇，走投無路，烏騅馬悲哀的嘶鳴，虞姬奪下項王的寶劍，揮向自己優美的脖頸，鮮血噴灑，嘴角卻是幸福的笑。“將軍，保重!”氣若游絲的呼喊，沒有拯救項羽的命運。虞姬，你，值得嗎?
清明的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，虞姬，那是否是你的眼淚，流給你的英雄?
綠珠：清明的孤鬼
綠珠，韓姓女子，七歲賣與蕭家，碎銀三兩?？轁瓭补嘀鵀榕纳?，瑟瑟寒風中，單薄如紙。十五歲，石崇索要綠珠，明珠十觚。此后，便是婉轉承歡的十載韶華。
綠珠，這個名字天下皆知，只因她的絕色傾城。八王之亂，趙王司馬倫向石崇索要婢女，獨要綠珠。石崇回絕，刀兵便包圍了金谷園。石崇輕笑：“我為卿獲罪。”綠珠落淚：“愿效死君前!”說完，從高臺縱身躍下，身后，是石崇飛濺的鮮血。
清明的雨將桃花綻放得異常的鬧，綠珠，那是否是你的笑顏?躲在風中笑?
她們都是為心愛之人而死，卻無遺跡可尋。只有用這清明的點點燈火來憑吊這美麗的靈魂。
中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
千年后，又是清明，卻無人祭奠這美麗靈魂，可她們的奉獻，她們的無私，永遠留在我心中，留在美麗的清明。
12.我從生活那里學到的 哲理篇
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷————春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢?老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。
在這里我學到了競爭。
綠草如茵————夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎?你是不是也深深地感受到生命的偉大呢?
在這里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累————秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢?一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學到了只有付出才有回報。
銀妝素裹————冬
在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美!我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎?雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。
駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
13.人類，止步吧!環保哲理篇
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”對于馬致遠老先生的這些話，現代人似乎賦予了它新的含義。
枯藤+老樹+昏鴉=優質的木材
一只年老的烏鴉，無力地拍打著自己瘦弱的翅膀，落在一棵已經沒有枝葉的老樹上。
它小心翼翼，但仍然把那棵老樹驚動了，老樹晃了幾下，終于有安靜了。烏鴉唯一的伙伴是纏繞在老樹上面的枯藤。日暮里，烏鴉昏黃的老眼盯在遠處，它似乎又想起那日，一群人拿著利器和獵槍，闖入它們的家園，殺死了它們的同胞，毀滅了整片森林，他們只為了獲取優質的木材。
小橋+流水+人家=人類的日用品
周圍樓房、工廠林立，也有一座孤零零的橋，橋下有流水，可是，那水卻是烏黑的， 一只魚兒探出水面，望著這一切，傷心地落淚。那橋也悲憤地說：“再也沒有人肯從我身上走過了。”的確，每個人都捂著鼻子繞道而行。而旁邊，一只粗大的管子正不住地往河里排著污水。里面，工人們干得熱火朝天，生產著人們必需的日用品，那河水，只換來了人們的一點點舒適。
古道+西風+瘦馬=桌上的美食
一匹瘦弱的老馬，頂著肆虐的狂風，行走在寸草不生的沙漠上。當初，它和同伴們在茂盛的草場上悠閑地吃草，飲那清澈的甘泉。那種甜蜜、幸福的日子如今一去不復返了。它想躺下來休息，可是，它躺下來后便再也沒有起來。昔日的綠洲，就只換來了人們桌上的美食。
人類獲取了金錢、財富，獲取了安逸的生活，而代價卻是：森林的毀滅、水源的污染、 土地的沙化„„
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英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
夕陽西下，一個老人站在光禿禿的山岡上，迎著令人窒息的風沙和酸雨，流下了懺悔的淚水„„
14.菊?竹?民族(話題：人文素養與發展)懷古論今篇
菊 篇
喜愛菊，喜愛它淡淡的幽香，喜愛它樸素而不華貴的外衣，喜愛它高潔而不庸俗的氣質。
晉陶淵明獨愛菊，就有了“采菊東籬下，悠然見南山” 的優哉優哉的畫面，這是他“性本愛丘山”的真實寫照。
司空圖也曾在《詩品》中這樣寫道：詩的意境就是“空潭瀉春，古鏡照神”，而詩的品性則應當是“人淡如菊，淡不可收”。
菊，蘊含的是“質本潔來還潔去”的品性;做人，就應當像菊。
竹 篇
也喜愛竹，喜愛它的參大聳立，喜愛它單純而不斑斕的綠裳，喜愛它憨實而不傲慢的品格。 蘇東坡在一片竹韻蕭蕭中低吟：“寧可食無肉，不可居無竹。”我欣然; 當譚嗣同臨刑時高喊：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!” 聲如洪鐘的聲音驚落了劊子手的刀時，我肅然。
竹子“清氣滿乾坤”的氣節，乃我中華民族的靈魂; 做人，也應當像竹。
窸窣翻動的書頁，褪色成一幕幕史劇。從詩歌中領略古人的狂放不羈;從詞曲中感受古人的哀怨愁腸;連接著昔日芳華的斜陽系纜，凝聚成心中的一卷綢緞，沉淀下來的是竹與菊的靈魂，我們自身的修養。
民族篇
然而，在這日新月異紛繁蕪雜的世界，月光漸漸褪去，竹與菊的影子越發黯淡了。 看慣了“綠云擾擾.渭流漲膩”，那些美妙女子頭上的形形色色一絲一線在空中飄揚，卻再也體會不到“眾里尋他千白度.摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”的玄妙;
看慣了臟話連篇、 “妙語連珠”，卻再也難覓諸葛武侯當年舌戰群儒，智慧的光芒四射沖天日的盛景; 看慣了一個個濃妝艷抹的軀殼，卻要問，那飽含激情的精神何在? 逝去的是精神，沉淪的是民族，
羅素在《幸福的本源》里批判這種人“足以亡國”。
我也想在這世紀之交面對這智慧的淪喪，呼喚人文素養的回歸，呼喚一份“竹”與“菊”——精神的充盈，沒有精神，何求發展?
15.水 祭 懷古論今篇
李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠;一方湘江水養育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會抗洪壯歌„„
水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰的召喚?
清明時節雨紛紛
又是一年清明節。大禹啊，你在外十三年與民同甘共苦，“三過家門而不入”，只為哪般?翻開人類五千年文明史，水和人又演繹出多少的離合悲歡„„李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠;一方湘江水養育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會抗洪壯歌„„可愛又可恨的水啊，你所謂何般?!北方下起了沙塵雨，南方暴雨連連，江南頻頻訊聞水災，而中原地帶人工降雨，一點一滴„„
路上行人欲斷魂
毒辣辣的太陽，灰蒙蒙的天，沒有一棵樹，沒有一滴水，小河干涸，經水枯竭，放眼望去一片甘黃。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，仿佛一個最后的笑臉倒映于人們的靈魂上!
“各位鄉親父老，誰喝水，真正的水!這是我不遠萬里從母子河里引來的，那可是目前我們唯一沒有被污染的湖水哦!價格嘛，不貴，一千塊一杯!先買先喝，喝完為止!”“給我一杯”“給我五杯”“給我十杯”“給我„„”人們紛紛遞出一疊疊鈔票。“給我一桶”人群中有人喝道：“給你我所有的家產”„„然而即使你有錢，也無法中考優秀作文43篇
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地勢坤，君子以厚德載物
喝到純凈的水了。
借問酒家何處有
人們吃力地往前走，沒有水還有酒嘛!酒?!糧食酒精?工業酒精?酒?!無水兌?無兌水?醉酒打虎的武松壯士何處去也?斗酒吟詩的太白先生安在否?歡飲達旦的東坡大師今猶在?
牧童遙指杏花村
傳說的杏花村，古老而神奇，可望不可及!在牧童的指引下，人們來到一片杏樹林，遠處有杜湖，東南湖。這里山青水秀，鳥語花香，綠樹成蔭，真可謂世外桃源。老者智曰：珍惜水源，善莫大焉!
16.珍惜所擁有的親情 感恩親情篇
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發現，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發出淡淡的潔香，讓人回味無窮。——題記
奶奶的囑咐
“考試時別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別„„”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達.奶奶，您一定在為我擔心吧!不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。
爸爸的電話
“菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點營養品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶„„”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。
姐姐的忠告
“小妹，考試時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細心點!„„”。由于要進考場姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢?親情像茶，回味無窮。我們應該珍惜它，讓它留香永
17.真誠澆開友誼花 真情友誼篇
莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。——題記
相遇
和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯了，找錯了!”我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在柜臺上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。”啊!原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什么好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。
相處
初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議臥床休息，這怎么行呢?落下功課怎么辦?一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
相知
從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴;遇到難題我們會共同解決;獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”?？蛇M入中考優秀作文43篇
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地勢坤，君子以厚德載物
初三以后，我發現她的話少了，精神也不怎么好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費那么多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你說我是傻瓜?”“對，你就是個十足的大傻瓜!”盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了?？粗顫婇_朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終于開放了。
18.幸福原來如此簡單 社會風尚篇
清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學。走出樓門才發現下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠„„”
走出院門，一路上的幾個情景卻使我的心情漸漸舒暢起來———
鏡頭一
突然聽見一陣哭聲，循聲望去，一個背著大書包的小男孩滑倒了。早點攤前一位正喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗跑過去扶起小男孩，又蹲下身子幫他擦掉衣服上的泥水，重新為他撐好傘，一邊囑咐著，一邊送他走過馬路„„
看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情呀!
鏡頭二
公交車停站，車窗外，一位三十多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著后座上的女兒在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴順著這位年輕***發梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩穩地推著車子。多么熟悉的情景!從幼兒園到小學畢業，我的媽媽騎著自行車接送了我六年，風雨中，媽媽發梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎?看著自行車后座上那個被雨衣裹得嚴嚴實實的小女孩，我笑了„„
這原本惱人的雨幕竟讓我感受到了擁有母愛的幸福和快樂。
鏡頭三
座位旁邊，一位五十多歲的農民吩咐他對面的青年：“今兒趕緊往家打個電話，看咱那兒下了沒有!一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢!”是呀，已經好久沒有下雨了，風調雨順才會有豐年，我有什么理由討厭這場雨呢?我應該和農民們一起高興，一起快樂呀!
走下公交車，心里已沒了半點煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內看NBA了;中午回不了家，又可以和同學們侃明星了;打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實畫面，體味到了幸福和快樂嗎?換一種思維方式，幸?？鞓吩瓉砣绱撕唵?
19.滄桑·磨煉·歷史曲 懷古論今篇
我們為著滄桑的歷史而心情激昂;我們為著歷經磨煉的歷史而感慨萬分。心中奏響著歷史之曲，明白了磨煉的真諦。因為：
磨煉的樂曲如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者干涸的意志：
磨煉的樂曲如黑暗中的燈光，燃亮了夜行者渺茫的希冀;
磨煉的樂曲如高聳人云的山巒，樹起了觀光者偉岸的榜樣。
樂曲一
三國佳話，那是一個英雄輩出的時代，一段撲朔迷離的歷史。曹操，當之無愧的英雄，他被譽為“治世之能臣，亂世之梟雄”。是什么使他能夠蕩平四海，一統九州?是什么使他文治武功，無人可及?是什么使他青梅煮酒，名聲大震?在五千多年的歷史長河中，又有誰能像曹操一樣在赤壁大敗于周瑜，損兵幾十萬卻全無痛意?此乃真英雄也!普天之下，惟有磨煉的魅力使其所然。他從小在磨煉之下飽讀兵書;在磨煉之下，心胸如大海一樣海納百川;在磨煉之下，他二十歲舉孝廉，走向政壇，走向霸業。奏響此曲，我發現了磨煉的偉大。
樂曲二
兩千多年前，一位文人遭受莫大的屈辱，在磨煉下不墮凌云之志，以血作墨，心靈為紙，完成了堪稱
10 中考優秀作文43篇
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地勢坤，君子以厚德載物
“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨作。這就是司馬遷和他的《史記》。它是二十四史之首，是一部無與倫比的百科全書。就在磨煉下，讓他成就了自己。使他被后世所傳頌。這是交織在磨煉之上的一曲頑強不屈的生命贊歌。
樂曲三
有了磨煉，雄心勃勃，意氣風發的唐太宗李世民，放下皇帝尊嚴，摒棄私仇，虛心納諫，成就千秋偉業，開創“貞觀之治”的大唐盛世，大唐王朝從此步入巔峰，心中響起了貞觀長歌。
看著那些磨煉中的歷史樂曲，心中激動無比，明白了磨煉的真諦，發現了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。面對這次中考，我們經歷了無數磨煉!面對中考，面對人生，我高呼：“劍鋒所指，所向披靡!”
20.做人從學會說“不”開始 懷古論今篇
對王權說“不”
濮水邊身如不系之舟、心如澄澈秋水的莊子，面對身負楚王使命、恭敬不怠、顛沛以之的兩大夫，他說：“不。”他如此瀟灑地推掉別人看來千載難逢的發達機遇，實在豪放至極!濮水清波吸引了他，他不愿面對那些聚訟不已、永遠不能統一的話題，終于“持竿不顧”;對于楚王殷勤懇求，一個“累”字，他作此謝絕。這一“不”字，鑄就了一個精彩的生命。
對世俗說“不”
八十天的彭澤縣令實在令人厭倦，陶淵明掛印歸田園。世俗紛紛擾擾已不能在他心目中留下任何痕跡，他向往的是“采菊東籬下，悠然見南山”。對于世俗，他勇敢地說：“不。”“木欣以向榮，泉涓涓而始流”才是他生命的真正所在。一個“不”字鑄就一段萬古傳誦的佳話。
對黑暗說“不”
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”即使時代將所有的椽木都壓在他身上，他依然能夠抗爭。在黑暗的年代，魯迅勇敢無畏地點起一盞長明燈，喚醒沉睡的國人，照亮前進的道路。對于白色恐怖，他無所畏懼，大聲疾呼：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”對于恐嚇、威逼、利誘，他大聲說：“不。”何等坦蕩，何等豪爽，又何待勇毅，何待頑強!
對強權說“不”
蘇聯老大哥曾經是那么的親熱，可它卻想利用中同海岸線長的條件，組建一支聯合艦隊，還想搞一個中蘇共有的長波電臺。其中的用意，不言而喻。對此，毛澤東嚴詞拒絕，斬釘截鐵地說：“要講政治條件，半個指頭都不行。”國人這為之振奮，中國已不是昔日的東亞病夫，中國人的腰板也可挺直。對于強權，毛澤東說聲“不”，擲地有聲，舉世震驚。
尾聲
朋友，別忘了，做人要從學會說“不”開始，對于失敗，對于挫折，對于凌辱，對于污濁，對于強權，要勇敢地說“不”。
21.愛是怎樣讀懂的 感恩親情篇
萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母? ——題記
這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁„„
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水?寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。
起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢?”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢?”
看著媽媽凍得發青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來„„
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臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時，爸爸也起床了?？吹贸?，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次。”
“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”
“你不是說，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?”
爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”
誰言寸草心，報得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望。”
22.為自己鼓勁 成長勵志篇
面對困難時，讓你不要氣餒。面對成功時，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。 ——題記
無可奈何花落去
一陣不安的暴動終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來
父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學后就沖進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊!媽對你有信心!”
一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎?我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕?可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福!
小園香徑獨徘徊
我一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的真諦!要為自己加油!
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，并學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近!
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
23.媽媽的手 感恩親情篇
不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平;不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干;不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。—題記
撫平深深的傷
天有不測風云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來到醫院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫生怎么安慰都無濟于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時，媽媽都會用她那雙溫柔
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的手撫摩著我的頭，說：“男子漢，就應該堅強!”這時，醫院里就會安靜多了。從那時起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚
人生不如意事常八九。在小學升初中考試中，一向成績優秀的我，分數讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無臉見人，沒有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團團轉的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心
歷史總是驚人地相似。初三“二模”的成績就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學無望，那就輟學打工。媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過我無數次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。我又把百倍的精力投入到學習之中。今天，身在考場，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛;媽媽的手，我的靈魂家園。
24.我想化作一朵流浪的云 懷古論今篇
我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學的長空里。—題記
汨羅江畔
汨羅江畔，我無意識地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”“轟隆隆”，一個巨雷震得天地都在搖動。蒼老的江風拂起如旌的鬢發，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢?他，駐立在江邊，風輕輕拂過，在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。
烏江水邊
我哀嘆著，惋惜著，被風輕輕地推動著，我飛到了烏江水邊。風掠過項羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個個倒下，回想起少時叔父曾對他說過：“為一個人犧牲千千萬萬個人，同為千千萬萬個人犧牲一個人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休教天下人負我!”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎么會有“至今思項羽，不肯過江東”的贊美詩句呢?
南山之下
飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。是啊，做人就應該學會堅守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我帶來的感動啟迪。
25.老師的目光 師生情感篇
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量„„老師，有一雙會說話的眼睛。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我發出了“信號”，我回頭看見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人啊!
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片斷二
發語文卷子啦!我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。“他是全班最高分!”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀!
片斷三
不好，我闖禍了!剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學眼里，她哭著去告訴老師了!果然，不一會兒，我就被“召”進了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數落。我心里愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學，特別是那位女同學。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師，我對不起你!快別這樣看我吧!
片斷四
大掃除開始了。老師交給我一個任務，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過抹布，“呼”地跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，我看見外面同學正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時地加以指點。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會調皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎么還不轉過身來看看我呀!老師終于轉過身來了，我滿以為他會大大贊賞我一番的，誰知他什么話也沒說，徑直朝辦公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧!“喲，這是誰擦的窗戶呀，好干凈!”老師不知什么時候來到了教室。我高興極了，“是我擦的，老師!”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。“可是，還有兩塊„„”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不錯。”老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛，是最美的眼睛!
26.在我們這個年齡 成長勵志篇
靜謐的夜。窗外游絲般的細雨勾起我的無限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄蕩。哦，是枙子花開了。這枙子花初開的季節，不正如我們這個年齡嗎?剎那間，我回憶起青春年華中的點點滴滴。
那一份關愛
正是夜深人靜時，月亮已經躲進云朵里睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛，只有那窸窣的蟲聲還在伴隨著臺燈下奮筆疾書的我。這時，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上。“趁熱喝了吧!”溫暖的感覺一直沁到心底。我喝了一口，那是關愛的味道，愛意濃濃。在我們這個年齡，我收獲了無私的關愛。
那一份自信
“又沒及格!”我獨自坐在操場一角，傷心的淚水不爭氣地滑落。體育測試跳繩項目又沒及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎么辦啊!我心里無助地吶喊著。
這時，體育老師遠遠地走過來，臉上掛著和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地說：“又難過了?沒關系。你以后每天早點來，老師陪你一起練。”“真的?”我抬起頭，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調教下，我在中考體育加試中取得了不錯的成績。在我們這個年齡，我收獲了寶貴的自信。
那一份感動
倒霉，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個大地„„
正當我愁眉不展時，一位好心的哥哥雪中送炭，主動為我修理了自行車。修完之后，他那雪白的運動服上已沾有點點污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。望著路燈下哥哥遠去的背影，我忽然感動了，感動在這和善的友愛中„„在我們這個年齡，我收獲了真摯的感動。
雨點透過窗戶，灑在我的臉上。一陣微風吹散了我的思緒。我想，在我們這個年齡，無論風吹雨打，我都會帶著那些關愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義!
14 中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
27.父親的饋贈 親情感恩篇
愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。——題記
做一座山
小時候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細細的風從身邊溜過，望著天空，就像面對著自己的心?？吭诟赣H背上，總是有一種安心的感覺。
父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩得像座山，習慣了自己去承擔一切，為我，為整個家庭遮風擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會垮掉，也會再也承擔不起。
男人，就應該有責任，有擔當，像一座山一樣。父親對我這樣說。
昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經開始動搖了。
爸老了。
爸，現在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。
做一座橋
老家是江南水鄉，有無數的河，無數的橋。
小時候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽著如音樂般悅耳動人的流水聲。腳下是那堅實的石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。
父親只是一個普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過。
男人就應當像一座橋，幫別人跨過難關。父親這樣對我說。
從此，我學會了在別人迷茫的時候，伸出自己的雙手。
做一只鷹
父親過第十六個父親節時，我在考場中。
臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說，男人，就應當像鷹一樣，為了自己的夢想而搏擊翱翔。我點了點頭，攥緊了拳。
今天，就是雛鷹展翅高飛之時。
漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多?但即便一無所有，父親給我的啟示，我的饋贈，也終將伴我走過一生。
好想說，爸，我愛你!還有，節日快樂!
28.陽光燦爛的日子 真情感恩篇
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，生活在一個很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細細咀嚼生活，我品味著每一個陽光燦爛的日子。
春·折疊傘
春姑娘，動不動就掉眼淚，剛才還是晴空萬里，轉眼便陰雨綿綿。“下雨了，是沖出去吃飯，還是在教室里等雨停?”我與同桌xx商量著。
我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調皮地轉過頭，神氣地說：“小姑娘太嬌貴，動不動就會生病„„本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免。”說著沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。
“其實，我們班的男生還是蠻可愛的。”xx說著，我詭秘地問她：“感動了?”
夏·電話
放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸接了電話，聽罷嚴肅地坐到沙發上。我小心地問：“誰?”“班主任。”“說了啥?”“她說你期末考試不錯，很有潛力，暑假中好好利用„„” 我悄悄走到書桌旁，重又打開沉甸甸的書包，我又淹沒在題海中。“考不好就不姓x!”我賭氣地說。
“電視不看了?”爸爸問。“不看了!不看了„„”
秋·風鈴
秋姑娘的腳步近了，我把風鈴掛在門上，聆聽秋風走后的聲響。
某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來毯子“飛”了，正待尋找，一陣風鈴聲——門開了，我趕緊睡下。接著是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會兒，媽媽又輕輕地給我關上了門。風鈴靜悄悄的，好似被
15 中考優秀作文43篇
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地勢坤，君子以厚德載物
母愛感動著。
冬·電視
去年少冬雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺大電視機，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛，看到了完整的冬天。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進心靈深處。在每一個陽光燦爛的日子里，我都咀嚼著這個世界上最美的字眼——愛。
29.尋找幸福的足跡 感恩親情篇
幸 福，我曾經迷茫，不知道現實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑?？墒?，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消失在風中。
幸福，你在哪里?
鏡頭
(一)爺爺的幸福
過年的時候，大家正圍著桌子談笑風生，爺爺跟我說起他少年時代的故事，爺爺說：“你們現在的生活真幸福，哪像爺爺小時候那么苦。我上學從沒有人接送，而且經常赤著腳，走很遠的路去學校念書。有時候不小心絆倒了，就一個人忍著痛爬起來。如果下雨了，連雨傘都沒有，我只能穿著笨重的蓑衣去學校。我們穿的衣服是老大穿了給老二穿，老三就只能穿破舊的了。我們一家人在不到20平方米的房子里生活，家里只有兩張簡易的床。除了小孩睡在床上，幾個大人只能睡在外面的地鋪上。里面沒有電風扇，沒有電視機，更沒有電燈„„只有一個燒飯的地方和睡覺的地方。房屋矮矮的，大家走進走出都得彎著腰，而且房屋里又潮濕又陰暗。”和爺爺相比，我的童年可幸福多了!在爺爺的講述中，我似乎看到了爺爺過去的生活。接著爺爺拿出一個紅包給我，他笑著對我說：“這么幸福的生活，你一定要好好學習!”此刻，幸福，在爺爺眼睛里閃耀著令人沉醉的光!
鏡頭
(二)媽媽的幸福
那天媽媽帶我去菜市場，買了許多的年貨和菜，回家的時候，媽媽提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，累得滿頭大汗。我說，“媽媽，讓我幫你拎吧。”“不用了。”媽媽雖然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。我執意從媽媽手中接過一包菜，另一只手拉在媽媽的手往前走。熙熙攘攘的人群里，我和媽媽手牽著手品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。 ，在媽媽的笑容中散發著醉人的幽香!
鏡頭
(三)表妹的幸福
馬上要過年了,我的小表妹又快回來了。她在電話里說今年會送給我一份特別有意義的新年禮物。我急切地盼望她趕回來,并不是在乎他的禮物有多么特別,更生要的是家人團聚是件多么讓人世間高興的事呀!我還要去看望鄉下的表哥表姐,去拜訪我的親友,還有那些距離我家較近的同窗好友,把新年的祝福送給我愛的每一個人,把新年的快樂傳遞給我愛的每一個人。
幸福，就在我們的身邊，讓我們伸出手,擁抱圍繞在我們身邊的幸福吧! 我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細微于不經意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。
30.為自己鼓勁 成長勵志篇
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。——題記
毛毛蟲·開端
一聲春雷響起，無數顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數只毛毛蟲，新生命開始了。
初一，剛踏進這個美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰——軍訓。
站在炎炎烈日下，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著時間一分一秒的過去可就聽不見哨聲，當時我多想放棄，去休息，可當我看看身邊的同學們都堅持著，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著我能行，不久哨聲就響起，我堅持并且成功了。
繭·過程
16 中考優秀作文43篇
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地勢坤，君子以厚德載物
當毛毛蟲長大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
初二，轉眼間就快中考了，在緊張的學習中，迎來了校運動會，在運動場上同學們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區，拉拉隊員們拼命的喊著加油!我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個個躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。
蝶·末端
當蝶破繭后，飛向藍藍的天空„„
初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。
記著當你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁!
武漢2008年中考優秀作文 根據材料，自擬題目，自選文體寫作
31.告別狹隘之心
懷古論今篇
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——安德魯-馬修斯
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵„„這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。
從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們。”林肯笑著回答：“當我們把他們變成自己朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美;如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美„„是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。
武漢2008年中考優秀作文 根據材料，自擬題目，自選文體寫作
32.告別——一種膽魄 懷古論今篇
魚兒告別池塘，你認為她會沒命?不，她在追求屬于自己的江河;鳥兒告別竹籠，你認為她會餓死?不，她在追求屬于自己的山林;石子告別高山，你認為他會孤獨?不，他在追求屬于自己的天地„„
自然界中的萬物都在嘗試告別，因為他們有自己的追求。我不得不說：告別是一種膽魄。
諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂，吟唱為趣，似乎無意于征戰，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會登門自薦。因為他告別隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治斗爭，不失為一種膽魄。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因
17 中考優秀作文43篇
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為他有自己的追求——“采菊東籬下，悠然見南山。”但他告別權貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對是一種膽魄。
魯迅本來一直投身醫學，希望用治病來救中國，但他后來發現在中國人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節也從筆尖中向外四射，因為他有自己的追求——振新中華。他告別醫學，走上了文學這條無止境之路，無疑是一種膽魄。
如今，我坐在中考的考場上，應該說是戰場上，只是一個追求——盡力一戰。我告別一切雜念，置身于這戰場上，似乎看見了勝利的希望之光，這難道不是一種膽魄嗎?
魚兒告別池塘，可能面對干涸;鳥兒告別竹籠，可能面對死亡;石子告別高山，可能面對寂寥，但他們有自己的信念，因此他們選擇了告別，閃耀著豪邁的膽魄之光，開始尋求最適合自己的地方的征程„„
33.告別英雄 懷古論今篇
峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。
汨羅江上，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江畔，身著華麗的儒者，頂著風，灌著酒，他為奸臣的排擠而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的無能而羞愧。于是，縱身跳入滔滔江水中，狂風扯著他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來喚醒國君，國民，國家，可是他也失敗了。嗚呼，忠臣兮，壯士兮，你走了，你精神長存，端午我會向你致敬。
同樣時間，同樣為國，同樣在水邊，同樣義無反顧。懷藏利刃，背向大風，吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的千古名句，向朋友淚別。酒罷風起，送著這位一去不返的豪杰烈士，風嗚咽了，卷起沙塵以瀉心里的憤怒，壯士身影漸漸沒入風沙之中。嗚呼，烈士兮，義士兮，你走了，你不屈長在，易水旁會有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武;千里走單騎，過五關，斬六將，何等忠義;單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇;刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。你是中華不屈的兒女!悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹，領略引導你走向輝煌，走向死亡的點點滴滴。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚，成敗是非轉頭空，青山依舊，幾度夕陽紅。舔，英雄血，聽，英雄吟，頌，英雄賦，嘗，英雄淚，感，英雄情。英雄們，歷史仍在發展，華夏正在強大，你們安心走吧„„
湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文
34.為了心中的愛 感恩親情篇
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。——題記。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發現每個地方都有愛都有美。
春·水杯
用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續。
乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強忍著苦到頭皮發麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。
這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎?用不著天天喝藥!”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了。”
第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。
春雨無色，愛無言。
秋·風鈴
秋天的腳步近了，我喜歡把風鈴掛在門上，聆聽風吹過的聲音。
某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽?我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關門出去。
夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。
冬·暖雪
18 中考優秀作文43篇
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冬天是我最討厭的季節，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴寒，到車站等車。
昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機探出頭說：“孩子，去哪?”我把手伸進口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢。”司機笑了笑：“上車吧，孩子。”我看了看表，上了車。一路上，司機為了我不遲到，差點闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車里沒有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。
到了學校，他催我快點下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。
后記：當陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界上因為有愛，所以永恒。
2008年浙江省寧波市中考滿分作文 命題作文:“留在心底的風景”
35.留在心底的風景 懷古論今篇
一、撒哈拉之心
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心——那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂?？ㄎ髂啾贿@無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產階級革命英雄。不怕犧牲，同外國占領軍、白黨匪進行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強的抗爭著。他便是那鋼鐵打造的保爾•柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風景。
36.因為和諧，所以快樂
真情友誼篇
生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。 --題記
班級篇
班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀!還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們!”于是，課堂上，大家踴躍發言，不恥下問;課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”而奮發圖強。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場篇
一年一度的春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的啦拉隊也不甘示弱，“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我們贏了!!”小A終于第一個沖到了終點。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。
宿舍篇
“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小K興奮地說。
“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀!”
“是嗎，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀!”
“是嗎，舍長，我們要敢于創新，再攀新高!”
我們一如既往，按時作息;我們腳踏實地，開動腦筋;我們前呼后應，攜手同行。
19 中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春!--后記
37.生命的等待 懷古論今篇
生命常因等待而大放光彩。----題記
(一)
它們說您走投無路，我不同意。怎么不是等待呢?我為您鳴不平，屈原。
您一直在等待，等待懷王警醒的一日，等待諂臣小人離去的時候，等待大家理解你的時候，等待回國輔政的機會到來?？嗫嗟氐却?，穿越時間和空間，直等到“形容枯槁”。
我猜測，您離去的那一天一定風和日麗。懷抱青石，欣然投江，您也許還微笑著吟唱著“雖九死其猶未悔”。因為在那漫長的等待中，您最后明白了：其實是汨羅江一直在等您。您是如此才華橫溢，滿腹經綸，置于朝廷的泥潭豈不可惜?
在等待中，您挽救了自己，也留下了偉大的抒情長詩《離騷》。 等待，是您明智的選擇。
(二) 我相信，那一天一定很冷。
真的，無休止的朔風吹折了茅草的枯莖，穿過門縫，凌亂了您青紫唇上方的銀須?？諝庠谀谋强字袃鼋Y成冰，那扎人的固體讓您艱于呼吸視聽。兩行清淚潸然而下，順著您消瘦的臉流淌，卻終不肯落下來。我知道，它們同您一樣，還有未竟的心愿，不舍地離去。在等待。
陸游，一個很重的名字。通過它，我們不單單知道中國古代有個叫宋的時代，還知道屈辱的“禪淵之盟”，還知道岳飛與秦檜。那是怎樣的一個名字啊!
無情的風，忽地，險些將豆黃的燈盞吹滅刮倒。此刻的您，長臥在床;骨瘦如柴，唯有一雙眼睛依然放著堅定的光芒。妻兒圍坐，無不掩泣痛哭，您甚至無力揚手，無力言語，呼氣，吸氣，末了，幽幽遺一句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。便去了„„風終于得逞了，吹滅了燈?？刹?，屋內一片漆黑„„
您在等待，在用生命等待，一直等到最后一息。我叫您等待的生命——不朽的等待，千年的光彩。
(三)
等待，過程往往是長的;而結果，也往往是圓滿的。 在等待中，屈原的靈魂升華了; 在等待中，陸游安眠了;
在等待中，我們，也漸漸長大了„„
四川省達州市2008年中考作文 請以“站起來”為話題
38.隱 形 的 翅 膀 成長勵志篇
每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀 ,帶我飛，飛過絕望。 —題記
我曾自卑，失落，氣餒，失敗，每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過絕望，它的名字叫——站起來，別趴下!
一
我曾自卑——
上初中后，我的成績如“熊市”暴跌，一落千丈。屋漏又遭連夜雨，往日成績點兒都不咋樣的姐姐居然超過了我，時常在我耳邊狂叫：“哈哈哈，趕不上我了吧!風水輪流轉，今年到我家!這下該我拽了。怎么樣，一起找老媽要衣服去?要不，姐姐為你求求情，叫老媽買件地攤貨給你?”
唉，虎落平陽遭犬欺，好漢不提當年勇啊!我強忍住自卑的淚水，告誡自己：“站起來，別趴下!總有一天，我會東山再起!”
二
我曾失落——
與朋友吵架后，我變得異常暴躁，沒人敢跟我玩。氣消后，依然獨來獨往，目不斜視，旁若無人。自以為會過得快樂，可是，喧鬧的校園里沒有我的笑聲，激烈的辯論中沒有我的發言，愉快的歌聲中沒有我的音符，熱烈的掌聲中沒有我的歡樂，我感到了深深的失落。我意識到我錯了!
20 中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
我不能再這樣我行我素下去，面對失落，我要站起來!我主動和朋友言歸于好，主動向同學們張開笑臉，主動和大家一起探討問題、暢談理想，我終于又找回了原來的我!
三
我曾氣餒——
大年初一，全家人穿上節日的盛裝攀登家鄉的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，渾身散了架。我無力地坐在石墩上，氣餒地說：“天哪，登山難，難于上青天!難倒多少英雄漢!小女子金枝玉葉，也莫冒大了。在下告退!”爸爸一聽，用輕蔑的口吻說：“登山如學習，遇到這點困難就想半途而廢，前功盡棄，無怪乎你讀書老是拖尾巴。你回去吧，我們可要繼續登山了。”
我的淚水在眼眶里直打轉，望著那崎嶇的山路，看著家人漸漸遠去的背影，我在心里默默發誓：“站起來，別趴下!這點困難算得了什么?我絕不能讓爸爸瞧不起我!”
擦干眼淚，我一鼓作氣追了上去。爸爸愛撫地摸著我的頭，說：“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來都是最能干的!”我靠在爸爸的胸前，任幸福的淚水嘩嘩地流淌。
四
我曾失敗——
想想農民真是不容易。這不，這周星期天我同媽媽一起去自家菜園里松土，體驗體驗當農民的滋味。
來到菜園，媽媽先教我松土的方法，不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說：“當農民容易嗎?”我才不信呢，又一鋤下去，這回菜根倒是沒斷，卻連整顆菜都挖起來了。我有點泄氣了，媽媽鼓勵我說：“做任何事都要有耐心，慢慢來，輕重緩急自然就會把握得當。”望著媽媽期待的目光，我堅定地點了點頭。這點失敗算什么，我絕不能趴下!慢慢地，我再也沒有把菜弄斷了。媽媽夸獎了我，我高興地笑了。
面對生活中紛至沓來的自卑、失落、氣餒、失敗，聰明的，你是選擇“站起來”，還是選擇“趴下去”呢?
我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。 我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會有風就飛多遠吧!
——后記
39.對 話“站 起 來” 懷古論今+成長勵志篇
連日來，電視、報紙、雜志、網絡等媒體頻頻討論“站起來”這一話題。
今天上網，我又看到了鋪天蓋地的評論。但真正讓我茅塞頓開、震撼我的心靈的，卻是和幾位大師級人物的聊天：
(一)
與孔子聊天
我：你好，孔圣人!晚生冒昧，打擾了!
子：不必客氣，年輕人!兩千多年我們方得一遇，也算有緣啊!
我：先生這些天都聊些什么?
子：與時俱進，當然是聊“站起來”啊!年輕人，你有過倒下去的經歷嗎?
我：不敢隱瞞老先生，說實話，我現在就已經倒下了，而且很慘。
子：為什么?
我：中考失利。
子：那你為什么不站起來呢?
我：我，我，我„„
子：我什么啊我?想當年，我周游列國，宣揚仁政，勸說諸侯停止內戰，以德治國，改善民生。但處處碰壁，處處受人奚落、排擠、打擊，有時甚至飯都沒得吃。但我并沒有因此而倒下，而是勇敢地站起來，繼續著書立說，傳播我的治國理念，表達我的教育思想。而今，我不已經名垂千古、流芳萬世了嗎?
我：謝謝先生的教誨!
子：年輕人，孟子也說過：‘天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚„„’相信自己，你能!
我：謝謝先生，我一定要“站起來”，我一定能“站起來”!
(二)與司馬遷聊天
司：小伙子，遇到不開心的事了吧?
我：前輩怎么知道的啊?
司：廢話!我誰啊?司馬遷!大名鼎鼎的史學家，上下五千年，均在我的心中啊!
我：恕晚生眼拙，實不相瞞，中考失利，萬念俱灰!
司:快“站起來”呀，千萬不要倒下!
我：可是，我總覺得心有余而力不足!
21 中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯 天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
司：我可不知道什么叫心有余而力不足。我只知道要想成功就必須“站起來”，而要“站起來”，就必須要有堅定的信念和堅強的意志，懂不?
我：光說不練假把式!
司：小伙子，別不服氣!想當年，我不過為李陵說了一句公道話，便遭奸臣陷害，被處宮刑。你知道那有多痛苦嗎?真正的“生不如死”啊!可是，我沒有倒下，而是堅強地“站起來”!在獄中，我遍讀史書，發現史書有很多矛盾和錯誤的地方。于是，我發誓要寫一本真正符合歷史事實的史書流傳后世?；侍觳回撚行娜?，終于，歷盡千辛萬苦，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的大部頭著作——《史記》赫然而出，光耀史冊!這可不是光說不練哦!
我：前輩恕罪!晚生心情不好才出此言。我一定謹遵教誨，努力從失敗中“站起來”，不辜負您的期望!謝謝!
司：哈哈哈，后生可畏，后生可畏啊!
(三)與劉邦聊天
劉：小子，倒下了不可怕，可怕的是不“站起來”!想當年，我與項羽爭鋒，屢戰屢敗，鴻門宴上還差點兒丟了性命。但我沒有倒下，而是勇敢地“站起來”!我養精蓄銳，亦學前輩勾踐臥薪嘗膽，運籌帷幄，將天下玩弄于股掌之間，漢室江山終歸我劉邦奪下。怎么樣，小子，服氣吧!
„„
下了線，我心曠神怡，如醍醐灌頂。我對自己說：“站起來，別倒下，明天會更好!”
2、請以“難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”為題
40.難忘那„„的目光 真情友誼篇
我是一只活潑可愛的小燕子，成天無憂無慮地自由飛翔。無意中我看到了各種各樣令我難忘的目光——
無神的目光
今天早上，我在天空中閑逛了幾圈，不知不覺有點累了，便落在了一座教學樓前的樹上休息。無意中看到對面教室里的學生黑壓壓的一片，都趴在課桌上埋頭寫著什么。桌上堆滿了書本，像一座座小山。
“叮鈴„„”下課鈴聲響了，所有的學生竟沒有一個離開座位。校園一片喧鬧，室內卻一片沉寂。這時，從外面走進一個老師模樣的人，手里抱著一沓厚厚的東西。
“同學們，下星期一舉行期中考試，這幾天大家一定要加緊復習。我這兒有一套復習題，抽課余時間做好，下午檢查、評講。”同學們一個個陸續抬起頭來，一雙雙大而無神的眼睛直直地盯著老師，一點靈氣都沒有。一會兒，老師走了，大家又無精打采地寫著可能是聽他們說的叫什么“作業”的東西吧。
憂郁的目光
中午，我正在大樹上歡快的高歌，忽然聽到幾個同學唉聲嘆氣地說著什么。好奇心使我停止了歌唱，仔細聽個究竟。
一個男生說：“哎，‘四眼妹’，這才幾天你怎么又換眼鏡啦?”
“唉，還不是因為天天晚上‘加夜班’!這幾天又近視了50度。”一位女生憂郁地回答道。
“是啊，每天的作業太多了!”幾個學生異口同聲地說。
“唉，有什么辦法呢?命苦啊!”
“下午要聽寫單詞，語文又要默寫課文，地理又要小測驗。”
“可不是，過不了關還要打手板，留下不準吃飯。”
“媽呀!上帝，我不想活了!”
我同情地看著眼前這幫學生——每雙眼睛都充滿了憂郁，兩道眉毛團成兩只小毛球，神情十分痛苦。
無奈的目光
傍晚，我停息在一個陽臺上，梳理我有點兒凌亂的羽毛。突然一連串震耳欲聾的怒吼，嚇得我魂飛魄散。
“你這不爭氣的東西，除了能睡覺，還能做什么?老子辛辛苦苦一天忙到晚掙錢，不是就盼著你有點兒出息嗎?可是你給我打了多少分?你還好意思睡!你把全家人的臉都丟盡了!看看對門的汪小玲，人家一天學到晚，長期考第一。人家的父母在我們面前耀武揚威，不就是仗著孩子成績好嗎?你什么時候也跟老子長個臉哪!„„”
原來是一位哥哥做作業時，不知怎么睡著了，結果引來了他老爸不分青紅皂白一通辱罵。罵夠了，隨手扔過去幾張試卷：“做不完今晚就別想睡覺!哼!”
這位哥哥無力地睜開一雙大大的“熊貓眼”，眼中充滿了無奈和憂傷，沒有一絲光彩。
不知道這位哥哥昨晚上是不是沒有休息好呢?
天漸漸暗了下來，望著夜空，我的腦海里不斷浮現出一雙雙無神的、憂郁的、無奈的目光，一種酸楚的感覺涌上心頭。我慶幸自己不是人，不用被逼著學習和考試，沒有分數和名次的煩惱，沒有近視和試卷的折磨，我有完全屬于燕子的自由。
可是，還有多少個哥哥姐姐將不斷上演著今天的一幕幕呢?
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地勢坤，君子以厚德載物
41.生命，并沒有結束
懷古論今篇
思想的長青樹
一九三六年十月十九日上午五時二十五分，一個偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠閉上了眼睛。然而——七十多年過去了，他的音容笑貌依然時常出現在人們眼前，人們無時無刻不沐浴在他思想的光輝里，無時無刻不會感受到他的存在。
他一生戰斗不息，以筆為槍，不倦的向舊勢力發出挑戰;他伏首甘為孺子牛，對青年人總是無私的呵護。人們誦讀他的著作時時常感到驚悚，因為在作品里人物的身上經常發現自己的影子。它像皮鞭一樣考問著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來”，教人慚愧，催人自新。
詩人贊美他“有的人死了，他還活著”;在廣大的人民心里，他代表了民族魂!
他就是魯迅。
科學的不落星
他是一位億萬富翁，更是一位杰出的發明家。他把自己的一生都貢獻給了人類科學事業，光專利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財產全部獻給科學事業，用來獎勵后人。
于是，每年的12月10日，這個偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡樸而隆重的頒獎儀式，獎勵在過去一年里全世界在人類物理、化學、醫學、文學及和平事業上取得巨大成就的人，獎金的數額非常豐厚。
他就是諾貝爾。
無名的捐獻者
他是個普普通通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。
十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻給需要它的患者，“這樣我就還能時刻看到你，媽媽”，他這樣說服自己的媽媽。
媽媽流著淚答應了他的要求。
小男孩平靜的走了，一個幸運者卻因此得以重見光明。
生命，沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個個不滅的傳奇。
42.我依然懂您 懷古論今篇
深夜，浮風，雨點。
夜里，我被敲打的雨點驚醒。望四周，伸手不見五指。
打開窗，觸摸著絲絲夜風，收集這點點雨滴。于是，這夜，這風，這雨引我無限的遐思„„
春意無絕
夜里，水上，樓臺。
一絲微風透過木窗，拂過一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠處的桃樹，品著淡雅香醇的美酒，時而吟詩，時而微笑，即使已是深夜，卻了無睡意。
醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?”春意無絕，無絕春意。
家愁綿綿
雨夜，秋池，愁思。
巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經漲過橫跨兩岸的小木橋。
“如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊?”
你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發髻，吹亂了你的思緒。“何當共剪西窗，卻話巴山夜雨時”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中„„
國恨悠悠
暮秋，茅屋，國恨。
你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲
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地勢坤，君子以厚德載物
無奈嘆息。
“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦!”
你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“„„安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”國恨悠悠，悠悠國恨。
風吹過臉頰，一片樹葉飄過，落進我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測的雨夜，會隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉的李商隱、憂國的杜甫„„
夜來風雨聲，花落知多少?但我依然懂您。
43.挺胸而立 懷古論今篇
一、林逋
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
他是愛梅的。茅屋陋舍，香梅白鶴隱身其間的，便是他——和靖先生。世人多贊嘆陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸情懷，但又有多少人記住這位“梅妻鶴子”的和靖先生呢?或許，這是他的成功吧。
官場的勾心斗角，世俗的混亂紛雜，是他所厭惡的。他又怎愿奴顏屈膝，為五斗米折腰?“前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下。”極目望去，也只有陶潛與他心意相通吧。
于是，他挺胸而立，飄然遁去。
二、文天祥
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
山河破碎，風雨飄搖。大宋的氣數已盡了!即使是赤膽忠心，他也不得不如此嘆息。多年的抗金救國，一次次的失敗，更是讓他萬分凄涼。他一介書生，又怎能挽回大局?
“文丞相一片丹心，日月可鑒。您已經盡忠了，不如轉投大元。我國定然不會虧待您的。”想到白天敵將的話，他心中怒火騰騰。即使明知必死，又怎能叛國投敵! 于是，他挺胸而立，從容就義。
三、李白
“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏!”
身處蜀地，他的心卻在長安。蜀道難，難于上青天?？墒?，又怎能比得上他的仕途波折。得入翰林，本以為可以大展才華，一施抱負，卻只得日日為帝王粉飾太平，這又怎是他所愿?
他是不羈的。大醉面君，讓高力士脫靴，即使棄官還鄉，他又怎愿再作“借問漢官誰得似?可憐飛燕倚新妝”的詩呢?
于是，他挺胸而立，悠游山水，寫就了半個盛唐。
挺胸是一種姿態，但更多的是精神，是氣概，是我們對人生的信念!
24 中考優秀作文43篇
英才朗歌編輯
第二篇：中考作文形式創新——小標題式
小標題式即在開頭點題后，用三四個小標題概括要寫的事件、故事情節、人物感情、人物特征、生活片斷等。
一、在寫作中運用小標題結構法的妙處：
結構新穎巧妙、銜接自然流暢、內容豐富清新、主旨深刻突出
二、在寫作中運用小標題的常見形式：
1.時間串聯式
擬題時直接點明文中所述的時間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時空之中。
例文：
為自己鼓勁
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
——題記
毛毛蟲·開端
一聲春雷響起，無數顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數只毛毛蟲，新生命開始了。
初一，剛踏進這個美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰--學英語!
偏僻山村走出來的孩子，外語水平遠遠不能和城里的孩子比，為了趕上他們，草坪上、路燈下、則所旁，出現了一個瘋狂學習英語的我。起初，外語成績有了很大的進步，可進步到一定程度，成績卻不見了長進，天生不服輸的我，一定向前走。偶然的機會，我在報紙上看到了用“一百易英語聽說訓練平臺”學習外語，于是就到一百易的網站上看了看(為了學好外語，我會關注任何外語信息)，意外的是，平臺上的老師送了我一個15天的免費體驗碼，我很珍惜這不容錯過的15天，拼命補外語，我不能放棄，我在心里給自己加油，想著我能行，終于，外語在原來的基礎上又有了一次飛躍。
繭·過程
當毛毛蟲長大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
初二，轉眼間就快中考了，在緊張的學習中，迎來了校運動會，在運動場上同學們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區，拉拉隊員們拼命的喊著加油!我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個個躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。
蝶·末端
當蝶破繭后，飛向藍藍的天空„„
初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。
記著當你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁!
簡評：
《為自己鼓勁》中間用了三個小標題：毛毛蟲•開端、繭•過程、蝶•末端三個小標題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時裝，時尚無比，風光無限。文章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。”總領了下文，然后用這三個小標題表示自己成長中的三個階段：“初一”是“毛毛蟲”，著重寫“軍訓”，“堅持并且成功了”;“初二”是“繭”，著重寫“校運動會”，“取得了好成績”;“初三”是“蝶”，著重寫“面對中考”，“為自己鼓勁”。三個小標題，層次分明，表現了內在的邏輯性;結構勻稱，彰顯了篇章的形式美，語言簡潔，加上精美的思想內涵，韻味十足。
《師生情》：將幾則材料濃縮于一日之中“晨練”、“午睡”、“夜自習”;
《我從生活那里學到的„„》：將材料分化在四季之中“百花爭艷——春”、“綠草如茵——夏”、“果實累累——秋”、 “銀裝素裹——冬”;按事件發生發展的順序來安排材料
《告別網吧》 ：“開端”、“發展”、“高潮”、“結局”
《面對挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。
2.鏡頭組接式
擬題時根據文中所截取的故事片段進行提取關鍵詞，這樣可以使文章內容一目了然。如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標題：
鏡頭
(一)爺爺的幸福、鏡頭
(二)媽媽的幸福、鏡頭
(三)表妹的幸福
三個鏡頭式小標題的運用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。三個小標題從老、中、少三代人三個角度體現出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。三個小標題恰如文章的眼睛，讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨運，令人折服。
《秋》：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”
3.比喻對比式
因比喻手法的運用，使得小標題既準確、鮮明、生動，又能在前后對比中表達出小作者的褒貶之情，惹人喜愛。
如作文《感受四季品味人生》中間用了四個小標題：春之望、夏之戀、秋之思、冬之盼四個小標題，像一首首意蘊豐富的詩篇，耐人尋味，引人入勝。小作者獨辟蹊徑，用自然界的四季輪回來代表人生的輪回磨煉，表達了人生需要經過不斷的磨礪才能品位出真諦。四個小標題，望、戀、思、盼，每一季的格調不一，分別寫到對于人生、對于磨煉的理解，真是一篇個性獨到的考場美文。
4.借鑒曲篇名式
《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大學”、“在人間”
《宿舍奏鳴曲》：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
5.借用人物語言串聯式
《告別“慢動作” 》：“父母說”、“老師說”、“同學說”
《心與心其實很近》：“老師，我想到你家去”、“老師，給我一塊錢”、 “老師，你不走，我們都不走
6.詞語擴充式
一個較為快速而具體的切入口，就是圍繞題目中的關鍵詞語來擬小標題，通常穩妥的做法是通過添加新的詞語，將關鍵詞擴充為短語形式。如山東省濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》中間用了三個小標題：
淳厚之燈、高雅之燈、堅韌之燈
三個小標題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動;猶如別在胸前的胸針，奪人眼目。三個小標題，給我們展現了三種不同的“明燈”，三種不同的人生追求和生活態度，醒目而簡潔，準確而生動。
7.借用顏色、味道串聯式
《眼中的世界》：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”
《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”
8.借用詩句串聯式
借用現成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標題，有活潑形象、典雅大方之妙用。
例文：
為自己鼓勁
面對困難時，讓你不要氣餒。面對成功時，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記
無可奈何花落去
一陣不安的暴動終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來
父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學后就沖進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊!媽對你有信心!”
一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎?我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕?可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福!
小園香徑獨徘徊
我一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的真諦!要為自己加油!
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，并學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近!
為自己鼓勁
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
簡評：
《為自己鼓勁》中間用了三個小標題：
無可奈何花落去——似曾相識燕歸來——小園香徑獨徘徊
引用三個古詩句作為小標題，仿佛貴夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。第一個小標題暗喻父母的離婚已經大勢所去，“我”無力挽回，“面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。”第二個小標題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識的幸福”，堅信“前方的生活才會幸福!”第三個小標題象征“我一個人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個小標題在我們面前徐徐地勾勒了三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無窮。
《水祭》：“清明時節雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“ 牧童遙指杏花村 ”
《四季圓舞曲》：“萬紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月花”、“千樹萬樹梨花開”
《秋來了》：“梧桐細雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵琶行” ，主體部分借用李清照、李商隱、白居易三位詩人的寫秋名作。
9. 呈示對象式
在小標題中，可以將特定的寫作對象直接地呈示出來。
例文：
做人從學會說“不”開始
對王權說“不”
渡水邊身如不系之舟、心如澄澈秋水的莊子，面對身負楚王使命、恭敬不怠、顛沛以之的兩大夫，他說：“不。”他如此瀟灑地推掉別人看來千載難逢的發達機遇，實在豪放至極!濮水清波吸引了他，他不愿面對那些聚訟不已、永遠不能統一的話題，終于“持竿不顧”;對于楚王殷勤懇求，一個“累”字，他作此謝絕。這一個“不”字，鑄就了一個精彩的生命。
對世俗說“不”
80天的彭澤縣令實在令人厭倦，陶淵明掛印歸田園。世俗紛紛擾擾已不能在他心目中留下任何痕跡，他向往的是“采菊東籬下，悠然見南山。”對于世俗，他勇敢地說：“不。”“木欣以向榮，泉涓涓而始流”才是他生命的真正所在。一個“不”字鑄就一段萬古傳誦的佳話。
對黑暗說“不”
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”即使時代將所有的椽木都壓在他身上，他依然能夠抗爭。在黑暗的年代，魯迅勇敢無畏地點起一盞長明燈，喚醒沉睡的國人，照亮前進的道路。對于白色恐怖，他無所畏懼，大聲疾呼：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡!”對于恐嚇、威逼、利誘，他大聲說：“不!”何等坦蕩，何等豪爽，又何等勇毅，何等頑強!
對強權說“不”
蘇聯老大哥曾經是那么的親熱，可它卻想利用中國海岸線長的條件，組建一支聯合艦隊，還想搞一個中蘇共有的長波電臺。其中的用意，不言而喻。對此，毛澤東嚴詞拒絕，斬釘截鐵地說：“要講政治條件，半個指頭都不行。”國人為之振奮，中國已不是昔日的東亞病夫，中國人的腰板也可挺直。對于強權，毛澤東說聲“不”，擲地有聲，舉世震驚。
尾聲
朋友，別忘了，做人要從學會說“不”開始，對于失敗，對于挫折，對于凌辱，對于污濁，對于強權，要勇敢地說“不”。
簡評：《做人從學會說“不”開始》中間用了四個小標題：對王權說“不”、對世俗說“不”、對黑暗說“不”、對強權說“不”四個小標題，就像紳士頸上的領結一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。本文用極其簡練的筆墨，跨越時空的界限，將古今的四個敢于說“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾聲，形成完整的一篇文章，從
不同的思想角度論證了面對失敗，面對欺辱，面對強權要勇敢地說“不”這個主題。四個小標題中，分別把“王權”“世俗”“黑暗”“強權”四個被否定的對象呈示出來，從而突出了莊子不畏王權、陶淵明不隨世俗追逐功名、魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強權政治的品質。
《我讀〈西游記〉》，文章以統一的小標題格式將各個片段組合在了一起，脈絡清晰，一目了然：“孫悟空，童年的純真”“豬八戒，青春的萌動”“沙悟凈，中年的麻木”“唐玄奘，老年的頓悟”，幾個小標題不僅形式工整，而且內容上遞進，給人以美感。
《我多想花開不敗》“滿滿的喜悅”“灰色的天空”“凋零的花朵”
三、怎樣在寫作中擬好小標題?
1、小標題必須提綱挈領。
2、小標題必須言簡意賅。
3、小標題與小標題之間，小標題與作文題目之間要有內在的聯系。
4、小標題的語言要富有文采，富有節奏感。
【溫馨提醒】
并不是所有的文章都可以使用小標題的結構形式。只有當一篇文章可以采用不同的角度來表達文章主題時，才能在寫作中使用小標題結構法。
四、怎樣在寫作中有效運用小標題?
1.選材要精當，數量要恰當，容量要相當。2.各部分的內容應從不同的角度按一定的邏輯順序去表現主題。
3.寫作時要注意文章開頭和結尾語言要簡潔，有文采，且能概括各小標題的內容。
五、一試身手：
下面是兩道作文題目，請任選一題寫作
文題一：有你真好
文題二：心中的(彩虹、夢想、煩惱„„)
要求：①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫作;②卷面征集，字跡清楚;③文中不得出現真實的人名、校名;④文體不限，不少于600字。
例文：
有你真好
有你真好，孤單的時候也不寂寞。 有你真好，失落的時候也不彷徨。 有你真好，要輸的時候也不放棄。
一
“明月幾時有”又是一年中秋節，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。這是我在異鄉求學的第一個中秋，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”我終于體會到此句詩的滋味，
夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐......想到這里我的心不由的抽噎了一下“別想那么多，在外就要學會獨立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學在身邊。”一個輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結似乎就打開了。
這一夜的月亮不再寂寞，因為還有星星陪者它......
二
“XX，數學xxx分，物理xxx 分......”望著記在草稿上的各科分數，我簡直有點不敢相信自己的眼睛?；叵胍幌逻@幾個月來我認真的學，早上第一個到教室，晚上又是最后一個走的，可成績怎么都不升反降了呢?我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學。”心剎那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處。
“別氣餒，一次月考并不能代表什么。”一個舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關懷的笑容，你又語重心長的說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學了就一定會有進步„„
寥寥幾句，我覺得希望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學習中。
三
足球場上，下半場了，我們班對陣強隊1：3落后，實力相差較大，我們都打算放棄了，跑動也沒先前積極了。你憤怒的訓斥到：“你們在做什么，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的!”幾句話仿佛給我們注了一支強心劑，我們比先前更積極了，
拼搶也更激烈了，在終場前我方一粒點球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場里回旋著我們疲憊的歡呼聲„„
從此我明白了，什么事情在結束前都會有轉變，因此我喜歡努力到最后一刻„„ 有你真好，讓我懂得了很多。 有你真好，讓我堅強了許多。 朋友，有你真好。
第三篇：小標題中考滿分作文（十篇）
小標題中考滿分作文一 美麗的靈魂_500字
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 ——題記
明時節，幾縷昏黃，點點燈火，是誰在低聲輕吟，輕聲倩笑? 是她們，那無人祭奠的美麗靈魂。 虞姬：清明的幽魂
歷史的輪回轉過一個凄涼的夜，垓下，四面楚歌。 葉影憧憧，風從高大的楊樹梢穿過，斑駁的月光映在霸王的臉上。虞姬第一次從那里看出了擔憂。劉邦與韓信正一步步奪走他的一切，戰無不勝的西楚霸王竟也不得不面對兵敗如山倒的現實。
虞姬明白，項王擔心的正是自己，她別無選擇，走投無路，烏騅馬悲哀的嘶鳴，虞姬奪下項王的寶劍，揮向自己優美的脖頸，鮮血噴灑，嘴角卻是幸福的笑。“將軍，保重!”氣若游絲的呼喊，沒有拯救項羽的命運。虞姬，你，值得嗎? 清明的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，虞姬，那是否是你的眼淚，流給你的英雄? 綠珠：清明的孤鬼
綠珠，韓姓女子，七歲賣與蕭家，碎銀三兩?？轁瓭补嘀鵀榕纳?，瑟瑟寒風中，單薄如紙。十五歲，石崇索要綠珠，明珠十觚。此后，便是婉轉承歡的十載韶華。
綠珠，這個名字天下皆知，只因她的絕色傾城。八王之亂，趙王司馬倫向石崇索要婢女，獨要綠珠。石崇回絕，刀兵便包圍了金谷園。石崇輕笑：“我為卿獲罪。”綠珠落淚：“愿效死君前!”說完，從高臺縱身躍下，身后，是石崇飛濺的鮮血。
清明的雨將桃花綻放得異常的鬧，綠珠，那是否是你的笑顏?躲在風中笑? 她們都是為心愛之人而死，卻無遺跡可尋。只有用這清明的點點燈火來憑吊這美麗的靈魂。
千年后，又是清明，卻無人祭奠這美麗靈魂，可她們的奉獻，她們的無私，永遠留在我心中，留在美麗的清明。
小標題中考滿分作文二 人類，止步吧
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”對于馬致遠老先生的這些話，現代人似乎賦予了它新的含義。 枯藤+老樹+昏鴉=優質的木材
一只年老的烏鴉，無力地拍打著自己瘦弱的翅膀，落在一棵已經沒有枝葉的老樹上。 它小心翼翼，但仍然把那棵老樹驚動了，老樹晃了幾下，終于有安靜了。烏鴉唯一的伙伴是纏繞在老樹上面的枯藤。日暮里，烏鴉昏黃的老眼盯在遠處，它似乎又想起那日，一群人拿著利器和獵槍，闖入它們的家園，殺死了它們的同胞，毀滅了整片森林，他們只為了獲取優質的木材。 小橋+流水+人家=人類的日用品
周圍樓房、工廠林立，也有一座孤零零的橋，橋下有流水，可是，那水卻是烏黑的，
一只魚兒探出水面，望著這一切，傷心地落淚。那橋也悲憤地說：“再也沒有人肯從我身上走過了。”的確，每個人都捂著鼻子繞道而行。而旁邊，一只粗大的管子正不住地往河里排著污水。里面，工人們干得熱火朝天，生產著人們必需的日用品，那河水，只換來了人們的一點點舒適。 古道+西風+瘦馬=桌上的美食
一匹瘦弱的老馬，頂著肆虐的狂風，行走在寸草不生的沙漠上。當初，它和同伴們在
茂盛的草場上悠閑地吃草，飲那清澈的甘泉。那種甜蜜、幸福的日子如今一去不復返了。它想躺下來休息，可是，它躺下來后便再也沒有起來。昔日的綠洲，就只換來了人們桌上的美食。
人類獲取了金錢、財富，獲取了安逸的生活，而代價卻是：森林的毀滅、水源的污染、 土地的沙化……
夕陽西下，一個老人站在光禿禿的山岡上，迎著令人窒息的風沙和酸雨，流下了懺悔的淚水……
小標題中考滿分作文三 詩意地生活_800字
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似乎靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活，在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，不是梭羅獨居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
這種生活的詩意正是王國維《人間詞語》中人生三境界。 理想。是第一層境界：“獨上高樓，望斷天涯略”。是理想點燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開始追尋之旅。泰戈爾曾說：“我詩中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才會奮力去追詩意的天堂。詩意地生活，首先要有一個理想，不論它是黯淡還是光輝，也不論它是渺小還是偉大，若無理想，春天的繁花如何盛開出絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄? 奮斗。是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永在《鳳棲梧》中訴說對伊人的思念，生活的詩意，等待奮斗去實現理想?，F世中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起千層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統天下的理想，便每一步穩扎穩打，步步為營北擊匈奴收復河套，南制百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于待得麾滅六國，橫掃中原的壯觀場面。奮斗讓理想熠yì熠生輝，讓人生之路越走越寬，承起生命不可承受之重，瀟灑自由，躊躇滿志，擎起人生一片艷陽天。這等人生，誰人敢說不詩意?! 收獲。是第三層境界：“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小，也不說這收獲是否等值付出，只要是收獲，便已是一種結果，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經驗幾多教訓，然后從頭再來。就像國學大師季羨林曾說：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。”收獲，是收獲理想，收獲奮斗，收獲一段詩意的人生。
我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲!
小標題中考滿分作文四 琴音·落雁·陽光_750字
有一個千古傳奇的故事，發生在空中廣告之中也發生在往西的路上。――題記
一個立秋日，一片樹葉被秋風掠下，飄蕩飄蕩。為她送行，卻只能是催淚滂沱;為她吟唱，卻說不出只言片語;為她書寫，卻寫不出詩樣年華。繼她足跡發出的只有無奈的感嘆。 是誰在用絕世琵琶彈奏，流淌音符……
一、琴音瀟瀟
一只纖細的手指從琵琶上彈過，琵琶似乎把生命的極限美麗傳得老遠，老遠。似乎想引導所有人聞聲而來。好不容易宮中傳來皇上選秀的消息。多少少女用金幣銀兩讓畫師為自己畫那最美的畫像，而你卻對自己的動人至極的完美充滿了信心。相信自己照實畫下，也能勝過無數女子，而最終畫師卻因為你沒給那銀兩，把你畫得美中不足，選秀傳來的消息是你落選了。美麗的女孩，你為何嗇吝那區區銀兩，該死的畫師視金錢如命卻無視你的美麗，琴聲急切地彈奏，當纖細白皙xī的手指撫過琴弦，瀟瀟琴音飛遠，飛遠，瞬間，彈斷了急顫幽怨的那根弦。 陽光無語。
二、落雁慨嘆 一只落單的歸鴻，在西去的路上劃過祖先的路，血淚哀鳴，飛過你馬車上空看到你美麗的面容，愁情淚盈的雙眼，直沖而下，聲聲哀嘆那無奈的故事。迎親特使把潔白的哈達給你掛上，抱你上了馬車，皇上后悔的目光，留不住你的腳印。你盛滿對國家人民的愛，嫁給一個你并不熟知的單于，為異族人民帶去了中原文化、技術，為國家帶來和平安寧，用你的美麗、善良去抒寫漢王朝強大的光芒。
為你的出塞，多少詩句飽含滄桑：“落燕歸鴻為慨嘆，昭君出塞聞芳來。” 殘陽如血。
三、陽光揮舞
昭君你是我心中的太陽，你把美麗的光芒撒向人意，那凄婉的故事吟唱成歷史的序曲，演化為民間動人的佳話。 是你把和平的曙光灑到人間，是你把勤勞智慧的光熱灑在西藏，你是歷史天空中最好的明星，是世代人眼中艷麗的太陽，一曲動人的琵琶依舊在西藏揮灑樂章，紡車在西藏隱隱作響，絲的綺羅在西藏少女身上發光，這是你永不生銹的光華。 又是一個立秋日，落葉依舊在飄，但是在陽光的媚mèi耀下無比金黃。昭君出塞是那琴音奏出的高貴，落雁吟出的神話，陽光舞出的美麗。 昭君你是我心中的太陽。
小標題中考滿分作文五 塑造自我_550字
光陰似箭，時光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你回發現，原來人生歷程就是一段自我塑造的過程。 鏡頭一
“是誰把爸爸的煙缸打破了?”媽媽生氣地問道。
“我，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧!”我漲紅了蘋果似的小臉孔，躲進臥室，看起了連環畫。
“原來列寧小時候也撒過謊，但是他比我誠實，媽媽不是經常說好孩子不撒謊嗎?”我托著腮幫兒想道，于是，一溜煙兒跑進廚房……
那一年，我5歲，雖然小，卻發現了自我，擁有了誠實。 鏡頭二
考場上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的聲音。我卻急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。費解的數學題幾乎讓我頭痛欲裂。突然，前面傳來一個小紙團，憑直覺，我知道那一定是我最需要的。剛準備打開，卻仿佛聽見爸爸嚴厲的訓斥聲：“我希望看到你的真實成績，無論成功與否，都得靠自己。”于是，打開了一半的紙團又被我輕輕揉緊。鈴聲響起，那個題目下仍是一片空白。
那一年，我15歲，參加的是中考，雖然成績不理想，卻堅持了自我，擁有了美德。 鏡頭三
“你看中了哪所大學?”好友一把抓過我的志愿書，驚道：“師范大學?憑你的成績完全可以選擇更好的院校嘛!” “但那一直是我的理想。”我早已經歷了激烈的思想交鋒，最終理想派占了上風，勢利派敗下陣來，所以只是輕輕應道。 “但理想與現實哪一個更重要?你將來會后悔的。”好友惋惜道。最終，志愿書上仍是“ⅹⅹ師范大學”。
那一年，我18歲，雖然剛剛成人，卻完善了自我。擁有了理想。
——其實，我本來就是一座雕塑，只要去掉邊邊角角，就能獲得完美而真實的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
小標題中考滿分作文六 詩人·月光·美景_550字
風裹滿月光的香氣，穿越古今，把歷史的天空吹得更高，更遠，吹醒了繁星，于是他們陷入了歷史的沉思，什么是美? 李清照
清風·彎月·黃花
她抬頭仰望，星星的憂傷落滿她的瞳孔，掛在樹梢上的一抹彎月，勾起她冰封的記憶?；厥淄?，她浸入沉思，美到底是什么?是“知否，知否，應星綠肥紅瘦”的情趣，還是“一處相思，兩處閑愁”的牽掛，是“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪放，還是“學詩漫有驚人句”的無奈，她陷入沉思，并未注意到清風卷過的絲絲涼意，最后卻是“人比黃花瘦”。也許美麗是一種揮抹不去的憂愁，你感受到了嗎? 李白
長河·孤月·流水
背后的依依柳條，讓他的背景略顯孤獨，獨自站在江頭，遠處天與江水連接成為一點，他陷入了沉思，美到底是什么?或許美是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”張望的思念，或許美是孤立黑夜中“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉愁，又或許美是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的抑郁。不知美是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放，還是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的骨格，或者云游四海親近自然的恬適?也許美是鎖在眉間的豪邁，你感到了嗎? 李煜
梧桐·哀月·西樓
瑩玉似的月光，刺破黑夜，繁星從夜的傷口中逃逸出來，點綴他的滿地愁緒，什么才是美，美到底是什么?美是“林花去了春紅，太匆匆”的無奈嗎?是“朝來寒雨晚來風”的苦楚嗎?是“無言獨上西樓，月如鉤”的沉默嗎?是“故國不堪回首月明中”的悲傷嗎?也許美是失去后的惋惜，你感受到了嗎?易安的憂、青蓮的狂、后主的傷都一一詮釋了“什么是美”。
小標題中考滿分作文七 水祭_700字
李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠;一方湘江水養育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會抗洪壯歌……
水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰的召喚? 清明時節雨紛紛
又是一年清明節。大禹啊，你在外十三年與民同甘共苦，“三過家門而不入”，只為哪般?翻開人類五千年文明史，水和人又演繹出多少的離合悲歡……李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠;一方湘江水養育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所;“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會抗洪壯歌……可愛又可恨的水啊，你所謂何般?!北方下起了沙塵雨，南方暴雨連連，江南頻頻訊聞水災，而中原地帶人工降雨，一點一滴…… 路上行人欲斷魂
毒辣辣的太陽，灰蒙蒙的天，沒有一棵樹，沒有一滴水，小河干涸，經水枯竭，放眼望去一片甘黃。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，仿佛一個最后的笑臉倒映于人們的靈魂上! “各位鄉親父老，誰喝水，真正的水!這是我不遠萬里從母子河里引來的，那可是目前我們唯一沒有被污染的湖水哦!價格嘛，不貴，一千塊一杯!先買先喝，喝完為止!”“給我一杯”“給我五杯”“給我十杯”“給我……”人們紛紛遞出一疊疊鈔票。“給我一桶”人群中有人喝道：“給你我所有的家產”……然而即使你有錢，也無法喝到純凈的水了。 借問酒家何處有
人們吃力地往前走，沒有水還有酒嘛!酒?!糧食酒精?工業酒精?酒?!無水兌?無兌水?醉酒打虎的武松壯士何處去也?斗酒吟詩的太白先生安在否?歡飲達旦的東坡大師今猶在? 牧童遙指杏花村
傳說的杏花村，古老而神奇，可望不可及!在牧童的指引下，人們來到一片杏樹林，遠處有杜湖，東南湖。這里山青水秀，鳥語花香，綠樹成蔭，真可謂世外桃源。老者智曰：珍惜水源，善莫大焉!
小標題中考滿分作文八 真誠澆開友誼花_850字
莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。 ——題記 相遇
和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯了，找錯了!”我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在柜臺上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。”啊!原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什么好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。 相處
初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議臥床休息，這怎么行呢?落下功課怎么辦?一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。 相知
從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴;遇到難題我們會共同解決;獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”?？蛇M入初三以后，我發現她的話少了，精神也不怎么好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費那么多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你說我是傻瓜?”“對，你就是個十足的大傻瓜!”盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了?？粗顫婇_朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終于開放了。
小標題中考滿分作文九 讓陽光永駐_550字
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。 ——題記 烏 云
我出生后才四十天，就被親生父母送給了別人，原因很簡單，親生父母想要生兒子，養父母想要個女兒。就這樣成交了，我像一件物品，來到了現在的家。自從我知道這件事后，它就成為我心里的陰影，想抹也抹不掉。
有了這片陰影，“笑”就好像跟我無緣，我變得冷漠了。 風 雨
原以為上天不會再捉弄我，我可以這樣平平淡淡地走過自己的路?？墒?，我錯了。對我最好的人——我哥，出車禍了。從小到大，哥都對我很好，有好吃的總要先給我吃。后來，我上了初三，他考上了一所重點大學，每逢放假回家，他總忘不了給我買禮物，或者是書，或者是其他。那天，他放假回到家，我還在學校上課，天下起了滂沱大雨，哥騎上自行車，拿上雨具就朝我的學校跑。路上，一輛大卡車把他撞倒在地，他的一條腿再也不能動了。我面對著哥，失聲痛哭起來，哥對我說：“小妹，別哭，來，笑一個。你一定要振作起來，也給我信心啊。”
我努力點了點頭，只覺得命運對我太不公平。 陽 光 到現在，我才發現我錯了，總裝著那片陰影不忘記，把自己都給蒙上了一層紗?，F在，看看周圍的人，老師、同學個個都那么友好。同學的笑容總是那么燦爛，一個善意的微笑，一聲輕聲的“HI”不時在我面前出現，我笑了。還記得同學寫的一張紙條“生活有許多無奈，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天，才是真正的自我。” 從此，我變得開朗、活潑了……
烏云、風雨、陽光，一樣都不能缺少，有了它們，世界才是完整的，但我們的心中只能讓陽光永駐，這樣我們的人生才會更有意義。
小標題中考滿分作文十 幸福原來如此簡單_650字
清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學。走出樓門才發現下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠……”
走出院門，一路上的幾個情景卻使我的心情漸漸舒暢起來——— 鏡頭一
突然聽見一陣哭聲，循聲望去，一個背著大書包的小男孩滑倒了。早點攤前一位正喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗跑過去扶起小男孩，又蹲下身子幫他擦掉衣服上的泥水，重新為他撐好傘，一邊囑咐著，一邊送他走過馬路……
看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情呀! 鏡頭二
公交車停站，車窗外，一位三十多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著后座上的女兒在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴順著這位年輕***發梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩穩地推著車子。多么熟悉的情景!從幼兒園到小學畢業，我的媽媽騎著自行車接送了我六年，風雨中，媽媽發梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎?看著自行車后座上那個被雨衣裹得嚴嚴實實的小女孩，我笑了……
這原本惱人的雨幕竟讓我感受到了擁有母愛的幸福和快樂。 鏡頭三
座位旁邊，一位五十多歲的農民吩咐他對面的青年：“今兒趕緊往家打個電話，看咱那兒下了沒有!一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢!”是呀，已經好久沒有下雨了，風調雨順才會有豐年，我有什么理由討厭這場雨呢?我應該和農民們一起高興，一起快樂呀! 走下公交車，心里已沒了半點煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內看NBA了;中午回不了家，又可以和同學們侃明星了;打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實畫面，體味到了幸福和快樂嗎?換一種思維方式，幸?？鞓吩瓉砣绱撕唵?
篇一點評：能把如此凄美的故事娓娓敘來，感嘆考生細膩的心靈，也只有如此細膩多感的心靈，才能載負凄美如斯的故事!考生把虞姬和綠珠兩個悲劇的人物放在清明的背景之下展示，其事、其景、己情三者有機融為一體，再借助簡潔而低緩的語言，就把讀者帶進了一種故事的氛圍中，于不自覺中被感染，從而產生共鳴。故事的敘述，考生的技巧很嫻熟。在虞姬篇中，首先用景物的描寫鋪墊渲染，再用細節，特別是虞姬的神情和語言，給讀者留下鮮明而深刻的印象。再用一反問，點出自己的看法，一個“你”以后的停頓，看似一個不經意的標點，實則含有深意。
第四篇：濟南市中考滿分作文-橫流式冷卻塔主要材質證明及技術指標說明
元亨冷卻塔資料
橫流式冷卻塔主要材質證明及技術指標說明
1、產品主要材質說明
為保證冷卻塔長期穩定的運行，我公司在設計、選材、生產、外協件等每一個環節都按照完善的ISO9001國際質量保證體系程序，嚴格遵守各項規范，使產品最終達到設計運行要求。
1.結構及選材
(1)采用熱浸鍍鋅結構件、及優質FRP底盆、風筒，能適應比較惡劣運
行環境,是理想的抗環境條件變化的冷卻塔用材，304#不銹鋼螺母螺栓連接
件充分保證設備的綜合使用壽命(整塔使用壽命為20年)。熱浸鍍鋅鋼爬梯、
熱浸鍍鋅塔內走道及扶手以保證塔內外維護人員安全。
(2)傳動部件采用優質冷卻塔專用皮帶減速器，減速器軸承為日本
NSK高精度軸承，傳動皮帶為日本“三星”(MITSUBOSHI)優質防水、防
滑三角皮帶，槽輪與皮帶經動靜平衡測試，符合穩定運轉要求。
(3)機翼型低轉速的冷卻塔低噪音專用風機(專利號：
200620052517.6)，采用防腐性能極佳的鋁合金材質，雙層結構、性能
優良，能承受較高的靜壓，效率高且節能，工作穩定，可靠性高，維修
周期長，無故障運行時間長，使用壽命高達15年以上，設計為低轉速
運行，運行噪音很低，出廠經動、靜平衡測試合格。
(4)性能優良的冷卻塔專用的戶外型全封閉三相異步電動機，根據元
亨公司提出的冷卻塔環境下的特殊要求而專門設計，方便更換、拆卸、維
修，無故障運行時間長，具有效率高，防護等級高(IP55)，絕緣等級高
(F級)等特點，能在冷卻塔濕熱環境條件下長期連續低能耗運行(正常
使用壽命不小于15年)。
(5)冷卻塔心臟部件——淋水填料采用薄膜式填料，薄膜式阻燃型淋水填料散
熱面積大，熱力性能高，集導風、散熱、收水功能于一體。該填料采用真空
吸塑而成，整張懸掛式安裝，填料自動定位，無需膠水粘結，方便安裝、拆
卸、清洗而不至于破壞填料，同時也完全解決了填料因膠水粘結而易變脆的
元亨冷卻塔資料
缺點，從而延長使用壽命(填料正常使用壽命大于15年);
元亨冷卻塔填料PVC片材為原生料，具有非常強的抗寒凍性能，優越的親水性，熱力性能和抗腐蝕能力。填料片為難燃型材料，氧指數高達34.2，達到國家B1級難燃標準，優于B2級標準，在65℃水溫中72小時不發生變形現象，經過實踐運行證明，該填料能長期在50℃環境中運行。
(6)橫流塔布水系統采用重力自然池式布水，配水池水平，孔口光滑，積
水深度為200mm。選用口徑較大的橫流塔專門布水噴頭，低水壓設計(20mmH2O)，
其優點是防止堵塞、布水均勻，另外播水盆上加設盆蓋，有效地防止雜物進入冷
卻水系統造成水污染，有效避免頻繁清洗布水盤的麻煩，同時減少布水噪音向外
傳播。
(7)底盤采用大容量設計，每臺塔底盤上設有集水缸，同組塔底盆內部連通，有利于水的平衡流動，防止水的抽空。
(8)塔體外殼、集水盆、播水盆及蓋、風筒等 均采用優質強化玻璃鋼復合材料制成，玻璃纖維為進口短切氈，表面膠衣采用優質原材料制造，巴氏硬度高,樹脂含量大。其色種內含抗紫外光穩定劑，抗老化、不褪色，表面光潔如鏡、無裂紋、色澤均勻，塔體邊緣整齊、厚度均勻、無分層，安裝若要切割加工斷面時加封樹脂。玻璃鋼屬高強度材料，不受季節變化影響。
(9)塔身設有轉動靈活的檢修門，塔內設有寬敞安全的熱浸鍍鋅檢修走道和扶手、便于檢修工作的安全進行。
(10)塔外設有熱浸鍍鋅爬梯，方便對風機及冷卻塔上部進行維護和檢修。
(11)元亨冷卻塔采用自主知識產權的薄膜式專用填料，此填料片與片之間采用卡口式連接，無需傳統的膠水粘貼，在使用過程中可拆卸維護，這為冷卻塔的使用性能和使用壽命提
供了保障。
2、產品優于同類產品的技術指標、特點及專利
(1)、漂水控制
冷卻塔的漂水是環保的一個重要技術指標。元
亨橫流塔系列填料自帶收水器和導風蜂窩，淋水填
料自身漂水率皆小于0.001%，但同行產品中填料區
中間設計有橫梁和立柱，水流經填料后不可避免的
會流經該橫梁和立柱，加上風機的抽力作用，流經
該橫梁的水會被抽出塔外，造成漂水，所以其漂水
率高達0.1～0.3%。元亨橫流塔系列創新式設計，中
間無任何橫梁，水不會漂出塔外，漂水損失真實達到0.001%。
(2)、填料整張傾斜懸掛安裝設計：
一般填料是上下分層設計的，層與層間因制
造、安裝誤差和受重力作用彎曲變形量不一致，不
可避免的有間隙，造成風的“短路”，流經填料的有
效風量下降，使冷卻塔的效率下降。另一方面水流
場在淋水填料分層處受到破壞，需第二次布水，易
造成布水不均勻，使冷卻塔效率下降，元亨橫流塔
系列經嚴格強度計算校核，創新設計，淋水填料采
用整張懸掛設計，有效的解決了淋水填料分層而使
冷效下降的缺陷，同時元亨科技公司先進的全自動
填料生產設備和來至臺塑的優質PVC平片，實現了
長度高達4米的整張填料的生產，該項改進是和先
進的設備、優質的原材料密切相關。經對比測試該
項改進能提高冷效2～3%。
(3)、噪音及振動控制
3-1. 機翼型冷卻塔專用風機，低轉速運行設計，保證冷卻塔在低噪音狀態下運行; 3-2. 薄膜式型填料獨特的結構設計，有效增大水膜面積，降低滴水噪聲。填料底部浸入水盤的冷水水位以下，冷卻水可成薄膜狀連貫地流入冷水盤內，最大限度避免了水流聲;
3-3.播水盆上加蓋，進水口處加設水的消能緩沖裝置，可以較好地控制進水口的水聲，同時能保持水的清潔，防止陽光直射，抑制播水池內藻類植物的生長。
3-4.冷卻塔的噪音主要來自其自身的機械系統，元亨在設計時非常有效的回避了機械聲源，利用優異的傳動及轉動系統，如采用SKF的電機軸承，NSK的減速機軸承，MITSUBOSHI傳動皮帶，為更有效的降低冷卻塔噪聲。
(4)、低能耗設計
元亨冷卻塔設計工程師根據相對較低的氣水比關系，設計出低轉速高風量風機系統，配合元亨專利技術且配置相對較大散熱
面積的填料，不只在冷卻塔本身能耗下降
和漂水率控制在極小范圍外，其較低的出
水溫度運行對主制冷機提高COP值有較大
幫助，而且可以使主制冷機能耗下降
3-5%，請見冷卻塔熱力性能曲線“主機制冷
量、能耗與冷卻水溫度關系曲線”。
(5)、機翼型低轉速的冷卻塔低噪音專用
風機葉片(專利號：200620052517.6)
冷卻塔噪音主要由風機產生，風機噪音是由于通過風機的渦流旋渦脈動和風機葉片及風機導流設備共同作用而產生的，主要來至渦流邊界層及尾跡。風機葉片葉尖氣流速度決定了風機噪音大小，風機旋轉噪聲與葉尖速度的十次方成正比，渦流噪聲與葉尖速度的六次方成正比。因此降低噪音主要降低葉片葉尖的氣流速度。
元亨冷卻塔專利低噪音葉片正是應用此原理，在風機葉片末端加消音帽，使葉尖的氣流速度下降，從而大幅降低噪音。
經對比測試，本技術能降低噪音3～4dB(A)。專利號：ZL200620052517.6。
低噪音風機葉片截面
第五篇：小標題式作文教案
讓小標題穿針引線
擬用小標題作文，是許多學生常用的方法。所謂擬小標題，就是圍繞一定的主題擷取幾個場面、幾個事件，幾個超越時空的蒙太奇鏡頭，組成幾個相對完整的意義段，然后給它們各加上一個簡潔、醒目的標題。那么，如何才能擬好小標題，讓小標題引出絕妙美文呢?同學們不妨把握以下幾點：
提綱挈領。小標題必須是文章各意義段主要內容的概括。讀者看一篇文章，瀏覽一下小標題，就能粗知文意。
言簡意明。小標題是對文章各部分內容貼切而精練的概括，字宜少，義宜明。一般用一個短句或一個詞組，甚至一個詞來表達。有時因時間緊，一時半會想不出恰當的文字表達的話，也可用“一”“二”“三”或“A”“B”“C”等充當小標題，同樣可使文章層次分明。
貌離神合。擬好的各小標題粗看似沒什么聯系，但其神必須聚合在一起，如何做到神合?第一，所有小標題都必須圍繞話題擬題;第二，小標題之間必須有內在的邏輯關系：或并列、或遞進、或對照，可按事件的發展擬用，可按時間的先后組織，也可按空間的位移編列。貌若離，神契合，匠心獨具，內容精彩。
列小標題的方法：
1、以內容提要為小標題 2、以古詩文、名句等為小標題 3、以比喻語作小標題 《獲取人生》人生是一道數學題 人生是一段悠揚的旋律 人生是一條不斷前行的小路
4、以時間詞為小標題 《水》 50年代，藍天碧水 野花遍地 80年代，灰天混水，鳥飛魚走
90年代，黑天毒水，魚蝦絕跡
5、以人物語言為小標題 6、以符號作標題
使用小標題結構法的注意事項
并非什么文章都非用小標題不可。
用什么方法立小標題要因文而宜，仔細推敲，反復選擇。 小標題要緊扣大標題,所有小標題都必須圍繞話題擬題
小標題之間必須有內在的邏輯關系：或并列、或遞進、或對照 小標題要結構對稱、文采飛揚、新鮮活潑。 材料數量要恰當，2～4個小標題為宜。 小標題欣賞：
1.表現師生情的小標題:“晨練”、“午睡”、“晚自習” 2. 寫以“壓力”為話題運用的小標題： “教室”、“寢室”、“辦公室” 3. 如《難忘舊友》的小標題：相識、相知、分別 5. 以“興趣”為題運用的小標題：古韻之“趣”、風雅之“趣”、水墨之“趣”。 6.以“追求”為話題運用的小標題：“水滴”“溪流”“江河”“海洋” 7.《眼中的世界》運用的小標題：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍” 8.《現代科技帶來的喜怒哀樂》運用的小標題 ：“喜”、“怒”、“哀”、“樂”
練習：小標題構思訓練
初中生活剪影
我們在花季
我的同學
以“網”為話題，構思小標題。
圍繞“青春”這個話題，列小標題。
例文：
友善的微笑
大千世界精彩多多，快樂多多，于是到處充滿了歡聲笑語，億萬生靈的多樣性構成了不同類型的笑。有童真的笑，友好的笑;惡意的笑，挖苦的笑;贊賞的笑，諷刺的笑;也有勝利后高興的笑;有失敗后痛苦的笑„„
世界上有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。
笑——逗樂了孩子
剛學會喊“不不”(姑姑)的小丫正在學走路，姑姑天天帶她走路，看她那吃力的樣子，姑姑松開了拉她的手。高興著的小丫剛邁一步，身體就失去了平衡，眨眼工夫小丫臉朝天身放地，這時，丫眼中擠滿了淚水;姑姑忙做了個鬼臉，并且可愛地微笑著，你看，小丫的眼淚不知所向，換來的是高興的臉蛋。
一個善意的笑可以一個將放聲大哭的孩子逗樂。
笑——增加了勇氣
今年6歲的小毛上幼兒園了，開始小毛對這一切陌生的環境、同學和老師都害怕，幾天過去了，小毛熟記了所學的知識，也交了幾個小伙伴，唯一不足是不敢在老師和大家面前講話。有一天，老師提問他，早已做好準備的他由于一時緊張而說不出話來了，這時，老師友善地向他笑了笑，老師的笑平定了他的緊張，老師的笑讓他想起了媽媽的笑，于是，勇氣在微笑中產生，在微笑中他流利地回答出了問題。
一個友善的笑給一個幼小的生靈帶來了勇氣。
笑——扭轉了人生
這是發生在美國的一個小故事，正在家忙碌的珍妮太太聽到一陣急促的敲門聲，她打開門，門外站著一個神色緊張的年輕人，年輕人的手上拿著一把斧頭，珍妮太太意識到了什么，這是一個劫匪?她在想?？墒悄莻€年輕人已經緊張得說不出話來了。珍妮太太知道這不是一個真正的劫匪，因為她看到了他身上還保存著的善良。她笑了，真誠地笑了，"需要我的幫助嗎?孩
子。你看上去很不好，來，喝杯咖啡怎么樣。"年輕人有些猶豫，然而珍妮太太的真誠的微笑讓他打消了猶豫。于是年輕人一邊喝著熱熱的咖啡，一邊向珍妮太太講述著自己的不幸遭遇。而珍妮太太一面真誠的微笑這，一面熱情地給年輕人出注意。很長時間過去了，年輕人終于露出了微笑，而此行的目的他早已忘卻，他已經鼓起了重新生活的勇氣。而這一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面對 善意地微笑，他的心有血有肉了;這一笑，他離開了罪惡;這一笑，他走上了重新的生活;這一笑，他與世界從此長相廝守。
友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關鍵在于它的真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么世界將會有一個更美好的明天。
簡評：
作者首先由生活中諸多的笑引出友善的微笑，然后圍繞友善的微笑對生活對人生的意義和影響逐層深入地加以闡述，小標題始終以“笑”字打頭，使行文非常緊湊集中;每個獨立的內容既有敘事，也有抒情議論，極大地豐富了文章的內涵;開頭結尾，不僅在結構上前后呼應，而且在內容上能引起讀者理性的思索。真是一篇充滿靈性的佳作。