第一篇：體育藝術2十1的內容
“體育、藝術2+1”1
“體育、藝術2+1”工作計劃
“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》，是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。為了更好的完善 “體育、藝術2+1”項目方案，全面推進素質教育，我們將根據學校的實際情況，進一步推進“體育、藝術2+1”項目的開展
一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標
體育和藝術2+1項目的實施，在素質教育中具有其他學科所不可取代的作用。它可以豐富學生的想象，培養學生形象思維能力，使學生的創造意識和能力進一步得到發展;它可以凈化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的審美能力和動腦動手能力，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生的發展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校將根據上級精神在全校教師中開展教育培訓，讓廣大教師進一步認識到開展內容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強美感體驗，培養學生欣賞美，創造美的能力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。
為使此項工作正?；?、規范化，我校將堅定不移的按照“2+1項目”的方案開展活動，以項目教學目標化進行教學，以學?！哆\動項目考核標準》來進行考核。
二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理
“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。
1.摸清底子，有效整合。根據學校學生申報項目，進行了分類整理，并依據學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書法、國畫、舞蹈等體育和藝術項目。
對學生所選項目進行了測定，并根據所測成績制定了學?！扼w育項目考核標準》。本學期我們將參照標準進行教學和考核，要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。提高活動效率。
2.規范時間，認真實施。為了保證活動效果，學校規定，早操延長一定時間，課間操在廣播體操的基礎上增加訓練項目。每天下午學生活動時間為半小時，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優評先進的必備條件。
3.加強檢查，保證效果。學校教導處作為這項活動的組織者，始終堅持每周一次檢查，每周一次總結，每周一次公布，使課外藝術活動開展形成制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。
三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質
為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校將做好以下項工作。
1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次“2+1”項目的成績考核，每年進行一次活動成果展示
2、學校積極開展群眾性的群體活動，推動2+1項目的順利進行。全面推動了2+1項目的開展。開展跳繩比賽，踢毽子比賽，長跑比賽、拔河比賽，書法美術作品比賽、小制作比賽等許多學生喜愛的系列群體活動，優秀作品紛紛登臺亮相，讓校園到處充滿了無限的生機
由于我校始終圍繞“辦有一定特色學校”的辦學理念，認真開展豐富多彩的各項活動，使學生的道德觀念、合作精神，競爭意識、身體素質都得到提高。
總之，在今后的一年里，我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中將進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師素質，進一步加大投資力度改善校園及教學設施，使我校的教育教學水平能再上一個新臺階。
2+1”工作計劃利辛縣實驗小學
“體育、藝術
第二篇：體育藝術2+1
潘南小學“體育、藝術、科技‘2+1+1’項目”實施方案
一、指導思想
為全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發展的教育方針，以《張店區關于開展‚體育、藝術、科技‘2+1+1’項目實施方案》精神為指導，樹立‚為學生一生的發展奠基?的思想，根據學生健康發展的需要和學校發展特色與實際條件，系統地設計實施項目，全面實施‚2+1+1?項目，不求學生人人成為運動員或藝術家，但求個個提升身心素質和審美素質。學校通過‚2+1+1?項目的實施，促進體育、藝術教育和科技教育的改革與發展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發展。
二、實施思路
以上級教育主管部門的精神為指導，結合我校健美操普及、校園特色，確立以體育、藝術、科技教育課程作為實施‚2+1+1?項目的核心，發揮‚主渠道?作用。嚴格執行國家教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、科學等課程，嚴格安排專職教師，嚴禁擠占音、體、美、科學課程的時間;以小社團、第二課堂活動作為實施‚2+1+1?項目的重要途徑，遵循學生的發展需要，定時、定點、定人，開展學生感興趣的第二課堂活動;以全校性體育節、科技節、藝術節、讀書節這四大項作為實施‚2+1+1?項目有效平臺，以活動、比賽促訓練，以練促進，全面提升學生的綜合素質。同時，在扎實有效實施‚2+1+1?項目實驗過程中，突出我校體育類‚健美操?和藝術類‚合唱、書法、美術?等特色。
三、實施目標
1.加強學生藝術素養的鍛煉，培養學生積極參與體育鍛煉的意識，完善人格，提高能力。
2.規范我校體育、藝術、科學課程的實施，加強體、藝、科學課程的研究和實踐，依托學校課題研究，提高體藝科學課程課堂教學的實效。
3.尊重學生年齡的差異，根據不同年齡段設立相應的練習項目。通過‚2+1+1?項目實施讓學生參與率達到100%，體、藝、科技技能達標率達到90%以上。
4.探究并構建具有我校特色、具有實效性的體藝‚2+1+1?項目操作模式，凸顯學校特色，不斷提高‚2+1+1?項目實施的內涵。
四、“2+1+1”項目實驗活動實施步驟
第一階段：2009年9月——2010月2月為實驗啟動階段。制定實驗方案，落實項目選擇，召開家長會，全面啟動實驗工作。
1.由教導處根據學校實際，召開體育、藝術、科學學科教師會，制定本校‚2+1+1?項目實施方案，提交校領導班子討論。
2.在全體教師大會上，宣布‚2+1+1?項目實施方案，達成共識。
3.召開學生家長動員會，宣傳‚2+1+1?項目重大意義，與家長進行勾通，取得家長配合。
第二階段：2010年3月——2010年7月為實驗開展階段。落實要求，擴展項目內容，形成具有操作性、指導性的分層認定標準，加強實驗工作檢查督導。
1.班主任進行組織學習和發動，學生根據學校‚2+1+1?項目活動方案提供的各項內容，自愿選擇項目在班主任處報名。學生名單匯總交教導處，教導處根據報名情況進行課程安排。
2.編好各活動班級的學生名單，各任課教師制定好一學期的活動計劃，按照學校課程安排上好輔導課。
第三階段：2010年9月——2010年12月為實驗總結階段。進行實驗工作評估，總結實驗經驗，撰寫實驗報告。
1.教導處為每個學生建立一張‚2+1+1?項目成績卡，每學期末，由考核小組考評，班主任將學生的各項成績如實填寫在卡中并交教導處匯總、分析、總結。
2.由教導處保存學生‚2+1+1?項目成績卡，建立完善的學生個人成長檔案。
五、組織領導及分工
1.學校‚2+1+1?項目實施領導機構。(全面指導和管理2+1+1項目的實施，制定方案、管理制度和措施)
組長：李蔚
副組長：翟鳳
成員：趙愛琴董亮趙國防楊玉鳳楊莉張云超各班主任體藝教師、科學、衛生教師
2.學校‚2+1+1?項目實施指導小組。(有針對性的指導2+1+1各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力)
總負責：李蔚
實施：翟鳳
體育類別：組長：張云超;成員：蘇挺楊倩倩楊洪慧
藝術類別：組長：楊莉;成員：于春菊馮峰王曉爽
朱珊珊孫瑋
科技類別：組長：張曉軍;成員：王富霞 張桂華
3.學校‚2+1+1?項目實施過程督察組。(加強‚2+1+1?活動過程管理、保證活動質量;管理好上課教師活動教案、學生‚2+1+1?項目測評成績冊)
組長：翟鳳，成員：趙國防徐興華楊玉鳳
4.學校‚2+1+1?項目實施安全督查組。(維護學校‚2+1+1?項目開展的秩序，制定活動應急預案，把握活動安全關，保證有序有效，巡視校園，做好記錄，排除安全隱患，及時反饋)
組長：趙愛琴，成員：曹維家
5.學校‚2+1+1?項目宣傳組。(作好家長、學生、社會等宣傳工作，及時組織總結、交流等情況)
組長：董亮，成員：于江
6.學校‚2+1+1?項目實驗后勤保障組(落實解決、核算活動經費、活動場地建設、器材設備的布置添購等)
組長：趙愛琴，成員：曹維家
六、學校開設的“2+1+1”活動項目
(一)藝術類：
1.聲樂、舞蹈、器樂(舞蹈：由王曉爽老師第二課堂訓練;聲樂：由朱珊珊、孫煒老師第二課堂完成)
2.繪畫：色彩(水粉)畫、國畫(美術老師課堂完成)
3.面塑：小社團專業老師負責。
(二)體育類：
1.健美操：(由專業教師輔導，通過課堂、第二課堂實施)
2.田徑：50米、100米、400m米、800米、跳遠、壘球(體育教師課堂完成)
3.傳統項目：(跳繩、踢鍵：由體育教師、班主任在體育課或體育活動課、大課間活動時間訓練)
4.籃球隊、足球隊(通過體育課結合第二課堂共同實施訓練)
(三)科技類：
1.電腦設計制作：(微機老師通過課堂、第二課堂實施)
2.小實驗：(由科學老師在課堂完成)
3.機器人：張曉軍老師第二課堂完成。
七、考核評價
‚尊重學生，以生為本?，學生根據自己的興趣、特長，結合學校開設的2+1+1項目實驗內容，選擇兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技技能。如果學生選者的內容不在學校開設項目之列，學生可以選者在其他符合辦學的地方學習，成績評定則由該生學習的培訓班提供資料交學校班主任處登記，教導處核實并做好資料保存。
1.考核等級：我們每學期舉行一次運動會，組織一次考核評級活動，按水平高低分優秀、良好、及格三個等級。
2.考核辦法：由學生自愿報名，申報考核等級，然后采取現場表演、測試等方法由考核小組進行等級評定，考核小組成員由學校體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成。
3.表彰獎勵：每學期對獲得優秀級以上學生進行表揚，并作為三好學生、優秀干部評選的重要依據。
八、2+1+1項目組織實施教師職責
1.2+1+1項目實驗課程教師主要是對本項活動進行組織、管理、指導。
2.在學期初制定好一學期的活動計劃。
3.在規定的時間到崗，整隊，進行點名，在規定的場地安排好活動內容，加強安全教育，過程做到規范、有序。
4.要有針對性的對學生進行練習指導，促進學生綜合技能的提高。
5.活動結束要進行整隊，總結活動情況，安排有秩序退場。
6.要做好活動器材的安排，同時做好活動資料的整理。
第三篇：體育藝術2+1計劃
“體育、藝術2+1項目”體育工作計劃
“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》，是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。堯塘小學作為我市開展“體育、藝術2+1”項目的試點學校，通過前段時間活動的開展，測定了學生各項目的原始數據，總結了一些的經驗，取得了一定成績。為了更好的完善 “體育、藝術2+1”項目是方案，全面推進素質教育，我們將根據學校的實際情況，進一步推進“體育、藝術2+1”項目的開展。
一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。
體育和藝術2+1項目的實施，在素質教育中具有其他學科所不可取代的作用。它可以豐富學生的想象，培養學生形象思維能力，使學生的創造意識和能力進一步得到發展;它可以凈化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的審美能力和動腦動手能力，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生的發展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校將根據上級精神在全校教師中開展教育培訓，讓廣大教師進一步認識到開展內容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強美感體驗，培養學生欣賞美，創造美的能力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。
為使此項工作正?；?、規范化，我校將堅定不移的按照“2+1項目”的方案開展活動，以項目教學目標了進行教學，以學?！哆\動項目考核標準》來進行考核。
二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。
“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。
1.摸清底子，有效整合。上學期學校學生申報項目，進行了分類整理，并依據學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、書法、國畫、舞蹈等體育和藝術項目。學期結束前，對學生所選項目進行了測定，并根據所測成績制定了學?！扼w育項目考核標準》。本學期我們將參照標準進行教學和考核，要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。提高活動效率。
2.規范時間，認真實施。為了保證活動效果，學校規定，早操延長一定時間，在廣播體操的基礎上增加一套少兒健美操。每天下午第三節課后為學生活動時間，活動時間為半小時，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優評先進的必備條件。
3.加強檢查，保證效果。學校教導處作為這項活動的組織者，始終堅持每周一次檢查，每周一次總結，每周一次公布，使課外藝術活動開展形成制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。
三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。
為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校將做好以下項工作。
1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次“2+1”項目的成績考核，每年進行一次活動成果展示。
2、學校積極開展群眾性的群體活動，推動2+1項目的順利進行。開展跳繩比賽，踢毽子比賽，長跑比賽、拔河比賽，乒乓球賽，書法美術作品比賽、小制作比賽、等許多學生喜愛的系列群體活動，優秀作品紛紛登臺亮相，讓校園到處充滿了無限的生機。
3、兩項創舉。即一是將2+1項目活動融入到學校綜合素質測評之中，二是體育組將《健美操教學實施的策略研究》的課題作為2+1項目的推薦項目在全校推廣實驗，利用廣播操延長的時間段對學生進行廣場舞的訓練。
由于我校始終圍繞“辦有一定特色的農村學校”的辦學理念，認真開展豐富多彩的各項活動，使學生的道德觀念、合作精神，競爭意識、身體素質都得到提高。
總之，在今后，我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中將進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師素質，進一步加大投資力度改善校園及教學設施，使我校的教育教學水平能再上一個新臺階。
埠東小學
20
13、2
第四篇：體育、藝術2+1活動方案
鹽城市大豐區康平路小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為中心，以落實教育部以及市教育局《河間市義務教育階段學校“體育、藝術2+1項目”實施方案》和陽光體育活動的要求為重點，以開展小學生社團活動為抓手，全面推進學校體育和藝術教育的改革和發展，促進學生素質的全面發展，促進學校體育藝術教育工作的制度化和規范化建設，積極推進我校素質教育的進程。面向全體學生， 促進全面發展 ，培養個性特長。
二、實施目標
1、以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的鍛煉，完善人格，提高能力。
2、尊重學生不同年齡段的生理、心理的差異，設立相應的練習項目;尊重學生個體的興趣愛好，設立多種項目讓他們選擇，力爭每位學生學有所長，為上一級學校輸送人才。
3、通過體育藝術課、課間活動等課程開展體育、藝術教育，培養學生審美能力，增強學生體質，提高學生學習興趣，豐富業余生活，保障身心健康成長。
4、實施過程評價與期末評價相結合，建立公正、有效的評價體系，保證方案順利實施，促進學生發展。
5、探究并構建具有學校特色、運行方便、具有實效性、有推廣價值的項目操作模式，提高項目實施的內涵與外延。
三、實施原則
1、全面發展原則。以促進學生全面發展，樹立終身教育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。
2、激發主體原則。學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。
3、特長發展原則。張揚個性，發展特長;進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。
4、同步發展原則。以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。
5、必選與自選結合原則。根據教師的特長情況和我校學生的實際，除了學校規定的必選項目，另外學校將提供“體育、藝術2+1項目”的“菜單”共十多項，學生根據自身條件和興趣自主選擇。
6、課堂內外相結合原則。以校內教育、課堂訓練為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
四、項目設置
根據小學生年齡特點，結合我校學生數多、場地小的實際， 我們提出以下體藝2+1實施項目。
1、體育類 A、必修項目：跳繩
B、自選項目：籃球 乒乓球 圍棋
C、項目指導老師：吳越 王苑沁 季輝 陸俊
2、藝術類 A、必修項目：書法
B、自選項目：兒童畫、聲樂、舞蹈、素描、電腦、科技制作、鼓號隊等
C、項目指導老師：徐翔 王寬容
五、組織領導
為全面指導我校體藝2+1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立體藝“2+1”項目實施領導小組。
組 長： 韋澄
副 組 長： 顧希軍 楊寬華
成 員： 宗俊秀 吳越 王苑沁 朱春梅
六、基本要求
1、開齊并上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。 把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。
2、實施對象和時間要求
(1)根據我校實際，本學期實施體育藝術2+1項目的對象為全體學生。
(2)體育藝術2+1項目的時間為每天大課間活動、每周三下午兩節課大興趣活動時間。其他課外時間由班主任或學生自由安排。
(3)教師全員參與
根據實施“2+1項目”要求以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導的原則。堅持“自我培養”的原則，以體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師。學校要求全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。
(4)指導教師要以高度負責的態度，認真組織、管理與指導，活動過程做到規范有序。
3、實施步驟
(1)準備發動階段(2017年3月——4月)
著手制定各項實施計劃，發動全校師生積極參與，成立領導小組。 (2)制定實施規劃階段(2017年4月——5月)
根據體藝活動的實踐性、靈活性、綜合性原則，結合本校特色，按要求制定出不同水平的“體育、藝術2+1項目”，為下階段實施操作作具體、明確的部署。
(3)實施操作實踐階段(2017年5月——7月) 通過實踐對方案進行修改、落實、評價、推廣。 (4)總結推廣階段(2017年12月——)
對一年以來實施的“體育、藝術2+1項目”落實情況作階段性的總結，提優補缺，形成文字，促使“體育、藝術2+1項目”運行進入良性循環。
4、技能認定
(1)學生自由提出申請。
(2)任課教師在“體育、藝術2+1項目”活動過程中進行考核、由學校統一的期末評價等方式進行。
七、活動安全預案
1、活動前學校安全工作小組定期查看體育運動場地及器材設施，做到防患于未然，對于不合格器材和存在安全隱患的場地及設施，在第一時間上報校長請求解決，并通知有關教師注意活動安全。
2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，向學生說明注意事項及安全防護要求，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。
3、運動類項目，教師必須反復演示動作要領與注意事項，在學生訓練過程中輔導教師必須做好安全防護，堅決不允許學生訓練時輔導教師不在場的事情發生。
第五篇：體育、藝術2+1活動總結
國慶小學“體育、藝術2+1項目”工作總結
為了認真貫徹落實《高臺縣“體育、藝術
2+1項目”實施方案》的要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深入開展，根據上級有關工作安排，根據我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：
一、加強組織領導，健全工作機構
在縣教體局關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導下，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體活動的制度化和規范化，我校建立了以學校校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，分管體藝工作的副校長為副組長，成員包括各教務處主任和體育、藝術學科組長和各班級班主任，從而使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。
二、制定實施方案，措施周密有力
結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作能順利實施。
三、開齊開足課程，學科活動整合
我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。
根據本?，F有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，根據“2+1項目”內容和技能評定標準，制定出本學校“2+1項目”工作實施方案，并認真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術活動內容體系，形成體育、藝術項目傳統。加強教師的業務培訓。建立健全學生檔案資料，組織實施認定評定。對“2+1項目”以外的項目只要學生喜愛、健康、安全應鼓勵學生選擇。
四、合理安排作息，確?；顒訒r間
為切實落實《關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》的要求，結合我校實際特點和條件，在學校領導小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：
1.一至六年級體育課4課時;
2.大課間活動：
每天上午9:40—10：10
(30分鐘)
內容：廣播操、各類活動(每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑);
每天下午15：50——16：30
(40分鐘)
內容：星期
一、星期三體育活動
星期
二、星期四藝術活動
五、健全管理體系，凸現活動成效
學校校長室經常對學生每天一小時體育活動的情況進行督導檢查，大隊輔導員負責組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學生出勤、學生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動質量，促進了學生體質健康水平的發展。
當然，“體育、藝術2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術2+1項目”工作落實到每一個細節當中。