第一篇：我的大學我做主500字
我的青春我做主 我的大學我做主
張景福的大學生活是充實而有意義的，青島大學中心校區2011級電氣工程及自動化專業的王鵬宇同樣也以品學兼優的美好姿態在大學中展現自我。對此我們需要把握住一點，“永遠都要把提高自己當做時刻謹記的目標”，不斷的積累自己的實力，從而愈戰愈勇!
跨越了高中“煉獄”般的考驗，我們順利進入“天堂”般的大學，面對寬松的時間與自由的環境，多少人想要大聲的吼一句--我的青春我做主，我的大學我做主!想要暢快的按照自己想要的方式生活。在學習中生活中我們的確需要強烈的主觀能動性來帶領自己前行，但務必要選擇正確的方向，選擇對自己有益的方向。
中國海洋大學嶗山校區2012級土木工程專業的張景福在進入大學校門的那一刻就告訴自己：“在即將開始的大學里，我一定要充實我自己，活出我自己!”
“在入學后的社團選擇中，我如愿以償的進入到志愿者部，在參加了敬老院服務老人、冬衣募捐、義工招募等活動后，我帶領12人團隊成功舉辦了一次義賣變色杯的愛心募捐活動。我和其他學院的愛心社團組成六人小組建立了一支支教團隊，成功申請了學校的三下鄉項目，在暑期云南苗家寨子新坡背小學支教。支教的過程讓我們又傷感又幸福，回來后我們繼續擴大海之帆支教團并進行支教人員培養。除此之外我還經歷了人生的第一次登臺--„五四演講?獲第三名;我帶領著14人團隊開展行業調研并在隨后的商業挑戰賽中獲青島賽區三等獎。在這個過程中我成長了很多，領導能力有了非常大的提升。在學習上我會„擠?時間來學習，保證軟件上的不斷更新，我是班級第三名，獲二等獎學金，獲國家勵志獎學金。”
張景福的大學生活是充實而有意義的，青島大學中心校區2011級電氣工程及自動化專業的王鵬宇同樣也以品學兼優的美好姿態在大學中展現自我。“在校期間獲得„青島銀行獎學金?、獲校一等獎學金、輔修了英語第二專業且成績名列前茅;參與并榮獲學院籃球比賽第一名，演講賽的第二名和„文化建設月?活動三等獎;獲學校„優秀班干部?、„優秀團干部?光榮稱號;參加外語學院舉辦的英語演講比賽并作為唯一的理科男生成功進入決賽獲三等獎;與來自不同院校的同學組成15人的„WE 16?調研團隊，完成三星校園計劃商業策劃書，獲得商業挑戰賽青島市二等獎;參加由娃哈哈公司舉辦的娃哈哈校園營銷大賽，參加比賽至今總銷量400余箱，營業額達兩萬多，目前是青島市銷售業績最好的營銷團隊;策劃并舉辦„錯過童年不能錯過你?的校園推廣活動，現場銷售AD鈣奶、DHA牛奶等總計97箱;在學校承辦啟力3V3足球爭霸賽，組織44支隊伍參加，現場銷售功能性飲料啟力37箱。”
王鵬宇在大學期間的生活無疑是充實的，取得的成績也是可喜的。青島科技大學嶗山校區2012級機械制造與自動化專業的王宏亮回想自己過往的大學時光總結道：“有感慨、有歡樂、有酸楚也有改變。初入大學時我惶恐而迷茫，直到自己找到奮斗的方向，我才真正的能夠為自己做主，為我的大學做主?，F在回想起來，我非常高興自己當初的決定，讓我早日發現自身不足，把目光放在我應該關注的地方。”
“通過對職業能力課程的學習，我對商界有了更加深刻的了解，市場營銷、品牌推廣等詞語開始進入我這個工科男的世界。通過持續的學習和鍛煉，我的語言能力、人格魅力、復雜任務執行能力和領導能力都有了質的飛躍式，內心也變得更加強大，使我徹底擺脫了大一時的迷茫和徘徊。在與團隊一起的行業調研中我積極投入全身心的付出，在商業策劃大賽中我們拼盡全力獲得第二名的成績(與第一名差零點幾分)。通過這次比賽也讓我明白，過程比結果更加重要，除了結果我更應該關注和總結過程中所帶給我的成長!”
我們都希望可以活出自己，可以為自己做決定，也希望將來不會為自己的決定后悔。對此我們需要把握住一點，“永遠都要把提高自己當做時刻謹記的目標”，不斷的積累自己的實力，從而愈戰愈勇!
第二篇：我的大學我做主
時光飛逝，自我邁進中國海洋大學的校門的那一刻起，至今已有近兩個月的時光。那時的我，剛剛經歷過高三的磨練，經歷過高考的洗禮，對我努力得來的成果而新奇和喜悅，想要迫不及待的享受我的大學生活。
漸漸地，那種新鮮感一點一點褪去，自己也逐漸意識到，大學似乎并不像高中老師宣揚的那樣“想怎么玩就怎么玩”。大學生活并不是隨意的，寶貴的青春時光也不是肆意揮霍的，我們每一個人都應當有一個計劃，在快樂中充實自我。
學習不可忘
也許每個剛從高中煉獄中解脫出來的大一新生最不想做的一件事就是學習，然而，我們恰恰最要認真完成的就是學習。來到大學就是要站在一個全新的角度去面對更深層次的知識，然后學習一技之長，將來走向社會擁有一只堅實的飯碗。
學長學姐們說海大對同學們學習的要求很高，如果一門科目不及格，就無法享受任何獎學金獎勵，也無法獲取到外校交流的機會，夸張點說，掛一門課就幾乎失去了所有的權利。在我看來，這正應該是每一所大學對學生學習最基本的要求。作為一名學生，上課認真聽講，完成老師的作業，不遲到，不曠課，在測試中達到標準，是每一個學生應該做到的，我當然燁應該認真做到。
學習計劃一：認真遵守老師的規定，不掛科!
學習，不僅僅是在課堂上，還要主動的尋找學習的機會。對于一個大學生而言，老師所傳授的知識也許已經無法滿足你內心對知識的渴望了，因此，我們應該培養自主學習的能力。圖書館就是一個滿足你的知識欲的好地方。我要充分利用課余時間，泡在圖書館里，充分利用學校的圖書資源來充實自己。
學習計劃二：每兩周讀完一本令自己感興趣的書，每周在圖書館自習的時間不少于三小時!
英語，在當今社會占據了越來越重要的地位，然而，大學并沒有給英語安排足夠的上課時間。因此，我們必須要自主學習英語。
學習計劃三：每周
二、
四、六早點起床，到校園涼亭處背英語單詞，每周
一、
三、五晚在機房聽英語聽力。
學習總計劃：hold 住學業，爭取保研!
活動不可放
大學生活中，我們不僅要學習知識，武裝自己的頭腦，更要培養自己的各方面的能力，今后才能更好的適應社會，融入社會?，F在的社會不需要死讀書的書呆子，更不需要高分低能的人，而需要人際交往能力強、有知識、具有各方面才能的人。為了培養自己的能力，我們還應該積極參加各方面的活動，但前提是不影響學習。
從小喜歡演話劇的我在一入校門就報名參加了校級社團海鷗劇社的納新活動，經過驚心動魄的面試，我終于如愿以償的加入了海鷗劇社的大家庭。大學的時間很充裕，拿出一部分時間，使自己在自己興趣的愛好上走的遠一點，有什么不好呢?
活動計劃一：大一時，認真對待話劇排練和話劇演出，爭取走出學校，代表海大進行演出或者比賽;大二時，退出話劇社。
人人都說學生會是最能鍛煉人能力的地方，為了提升自己的能力，我報名參加了院學生會實踐部的面試。也許是因為我開朗的性格和良好的人際交往能力，我被錄用了。學生會是學生工作的地方，每個學生會的成員都要有責任感和認真的工作態度。而我實踐部的工作是出門拉贊助，為院里承辦活動籌備資金。
活動計劃二：大一時，認真完成部長及團委老師安排的任務;大二時，競爭部長，爭取帶領下一屆新生工作，繼續為我院建設做出貢獻;大三時，競爭主席，進一步鍛煉自己的
能力。
此外，還有其他方面的活動，比如辯論賽，演講比賽等等，我也會量力而為，積極參與。如果取得了良好的成績，我也不會念念不忘;如果不行失敗，我也會將其當做一筆寶貴的財富。
活動總計劃：積極參加各項活動，合理安排自己的時間!
大一，在懵懂中慌張的度過;大二，那種責任感油然而生;大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已;大四，為了心中的那個目標奮勇向前。
我的大學我做主，我的地盤聽我的。我將讓我最美好的青春在這個最美好的季節綻放!
第三篇：我的大學我做主
--記大二第一次團組織生活
我們踏入大學的校園已經一年了,在這一年中我們從陌生走向熟悉,從青澀走向成熟.在這一年里,我們不斷地開始自己的第一次;嘗試著不同的事情;參加或喜歡或討厭的活動......大學,這是屬于我們燦爛的青春的,他必將在我們的青春中留下那濃墨重彩的一筆,而我們便是自己的執筆人!
有人說沒有經歷過大學時光的人是會遺憾的。如今，在這座象牙塔里一年的時光，讓我開始褪卻些許的青澀與煩躁，開始靜靜的思考我的大學，我的青春，我的未來,我要為自己的大學做主!?；叵氪笠坏纳?依然對自己剛到大學的那種無奈和無所適從感到好笑,輕松和閑散的生活完全取代了中學時的那種緊張和急迫的狀態,大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。每每思量，了然。顯然，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。于是,便不再把學習看的很重,側重點也就慢慢地從學習轉移了,接下來就開始翹課了,但是直到快考試時才發現原來自己一年來竟然在學業上沒有學到任何東西,然后就開始了考前突擊,但這種臨陣磨槍的結果肯定是很不好的,因此,我從教訓中得出經驗,自己的大學,自己的青春要由自己做主,不能隨波逐流,迷失了自己.
志當存高遠,我要給自己一個夢想一樣的目標,有句話說”夢想就是讓你感到堅持就是幸福的東西”所以,為了夢想而去奮斗即使短時間內達不到目標,但是這個過程就會使我感到幸福,能讓我充滿奮
斗的動力,這樣在我回首大學時代就能找到自己堅實的腳印,找到自己穩健的步伐。當我踏上社會時就能很快適應這個社會，使自己能得到這個社會的認可，能使自己在最短的時間內做到由學生向其它行業人士的轉變，接軌社會。這是鍛煉自己的第一步.
做一個真正意義上的大學生，就要自己主宰自己的命運，不能喊空口號，除有為夢想而努力的決心，還要有實際行動.什么樣的選擇決定什么樣的命運。有的人光陰蹉跎，有的人熠熠生輝。青春就是要張揚，要敢想敢做，我要做自己大學的主人,由自己決定自己的命運!
所以,我的大學,我做主!
第四篇：我的大學我做主
,這段時間學院老師為貧困生組織了很多活動，有我的大學我做主講座，貧困生演講比賽，貧困生辯論賽，貧困生拓展訓練等活動。其實老師的良苦用心只有一個，就是希望我們做貧困生的能在這些活動中有所感悟，知道自己的價值，在以后的生活中能自立自強，不要自卑。
通過這些活動以后，我想和老師說：“老師，其實我不自卑，我會堅強的，貧困并不可怕，我能戰勝它”。在這些活動中，我得到了很多體會。我覺得在大學有就很多東西是值得我們去學習的。從中我理解了一個名人的一句話：“人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候” 今天我才知道應該回頭想想我是怎樣度過大學兩年生活的，其實有點趕鴨子上架。就在我回憶的時候，才發現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這兩年生活應該也還是這樣，因為對于大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力，但是該考的證書我也會盡力去考的。遺憾的是大學給了我充分的自由，我卻沒有利用好這種自由，沒有充分發掘自己的生活。
聽了那些貧困生的演講以后，我體會到在今后的兩年里，我要擺正位置，有一條永遠不變的就是“將學習進行到底”。 作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。在大學校園里，我既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。人不要為別人而活，要為自己而活(自己不能等同自己的利益);不要為虛榮而活，要為實質而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。要樹立正確的貧富觀，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學校盲目攀比，實際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強的虛榮心，而父母整天辛勤勞動，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵自己奮發向上的動力，讓自己在逆境中保持奮發向上的精神狀態，把暫時的艱辛轉化為立志成才的動力，讓“貧窮”成為人生的另一財富和珍貴記憶。富人家的孩子應當珍惜已有的良好的學習條件，把它作為自己創業的優勢，否則你將成為敗家子。
現在我已經大三了，面對大三，常常會在頭腦中想到這樣的一些問題：我學到了些什么?一年之后我該怎樣在去融進這個社會?懵懂的大一，繁重的大二，真正到了大三的時候我反而有了憂慮感。不過我認為輕度的憂慮感是好事，因為它是我奮斗的動力，因為我憂慮說明了我在思想上已經認識到我必須更加的努力來提升我自己，這樣在一年之后我才可以更好的融進這個社會。大三，慢慢地喜歡上了思考，喜歡上用美學的理論來評價身邊的一切，也慢慢地懂得了從思考中認識自我，從計劃中把握時間，從興趣中汲取快樂。我來自地道的農村，那里沒有城市的繁華，也沒有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡。習慣于勤勞工作，習慣眾人工作，習慣于一絲不茍，習慣于長期努力。所以，在大三這一年里，我要積極學習，把該考的證書考過，因為大三課余時間多，除了在學習之外，課余時間多嘗試著各種實踐工作來豐富自己寶貴的大學時光。所以不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標，要想實現理想只有靠自己一天一天充實而忙碌的生活，生活沒有彩排，每天都是現場直播?，F在的我們每個人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒有重新長回樹上的希望，趁現在我們還有機會吸收養分，立即行動吧，到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。
我貧困，但我不自卑，因為我生命中的金色年華在這里悄悄地走著，我青春的歡笑和淚水在這里默默地流著，我會用心去細細描繪我的大學路，我會在這里放飛我的夢想„„
第五篇：我的大學我做主
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
你們知道我是誰嗎?你們的沉默已經告訴了我答案，我是來自財經系1304106班的黃麗靜，也許對于這個名字，你會感到萬分陌生和毫無頭緒，但是這一點都不妨礙到我今天要演講的內容。我知道在座的絕大部分都和我一樣，對大學生活開始迷茫甚至是已經迷茫，早已忘記當初來到大學的目的，今天，我站在這個講臺上并不是想展示自己有多大的魅力，我只是想帶著你們一起笑著迎接未來，不再彷徨，所以希望在場的各位，能夠靜下心，認真的聽完我的演講。
有人說，大學生活是無聊的，乏味枯燥的，忙的時候很忙，因為課程太多，閑下來的時候又很閑，因為沒有男女朋友，也沒有什么目標，所以只能整日游手好閑，呆在寢室上上網打打游戲，時間在一天天的流逝，日子似乎也還過的去，實在無聊便約上幾個好友出去逛逛?？墒悄憧稍?，在你頹廢的這些日子里，你失去了多少嗎?你失去的不僅僅是你的青春，還有你的家人對你的期望，朋友對你的指望，你覺得你對得起他們嗎?。
大學，雖說是三年，但實際上屬于我們的時間只有短短兩年，眨眼間已過去一半，你們問問自己，在這一年的時光里里，你們收獲了什么嗎?我想絕大部分同學都會搖搖頭，是的，因為沒有了激情。記得在我上高中那會，我有一個小小的愿望，就是希望自己在大學里做盡所有自己想做的事，因為高中那時的我們被束縛著，沒有自由，有些事想做卻因為怕責罵而不敢去做，你們告訴我，大學之前的你們也是這樣的嗎?如今，我們得到了自由，而你卻又為什么把自己禁錮起來了?你對得起自己么?
有人也許會說，有些事我想去做，可是我害怕，我膽小，我不敢。那么你知道今天是什么讓我有勇氣站在這個講臺上嗎?因為我始終記得韓寒說過的那么一句話：不管你做什么事，做的好，還是不好，總會有人在背后對你指指點點，議論不休，那么你又何必去在乎，又有什么理由不去做自己想做的事呢?
在大學，經常有人和我說起自己想念高中的那些日子，想必你們大家都挺懷念的是把?那在你們上高中時呢?是否同樣懷念你的初中?所以，請珍惜眼前，時光一去不復返。趁著年輕多經歷一些，等你老的時候才不會遺憾。
我的大學我做主，同學們，讓我們遠離頹廢的大學生活吧，新一代90后，絕對不能這樣，我們要有所目標，有所追求，我們要充滿激情，充滿活力，因為只有這樣的人生才不會失去方向，生命只有一次，讓我們把握好僅剩下的一年美好時光，做自己想做的。
我的大學我做主，在此祝福在場的每個人在剩下的大學時光里，過的精彩快樂。
謝謝大家，我的演講完畢。