手機使用調查報告范文第1篇
期
社
會
實
踐
報
告
姓名：朱菲
學號：201004120119
班級：10級計算機科學與技術
大學生手機調查報告
調查目的：通過調查了解我校在校大學生手消費情況以及其使用對學習的負面影響，為大學生更合理消費和使用手機提出建議。
調查對象：我校在校大學生，主要是大一及大二學生
調查方法：問卷調查、網上查找資料、數據統計分析
隨著生活水平的改善和手機的價格下調，如今在大
學校園手機已不在被定義為奢侈品，而成為方便工作與溝通的通信工具。據網上資料調查，在各大高校，尤其是上了大二以上的學生，無論是紈绔子弟還是寒門 之子，幾乎是人手一部手機。而調查者問卷調查結果也顯示90%以上的大學生一致認為手機是大學生活必需品。因此大學生手機消費及其與學習之間日漸微妙的影響成為近年來學生家長、學校等各方人士關注的熱點之一。在這份社會實踐調查報告里，我主要調查兩個方面的問題。一是大學生手機消費，二是手機對于大學生學習的負面影響。
現將此次實踐活動的有關情況報告于下：
一.大學生手機消費
大學生手機消費狀況
調查者問卷調查結果顯示，63.6%的大學生手機品牌為
歐美品牌如諾基亞、摩托羅拉等和日韓品牌如三星、索尼等，而只有不到33%的大學生選擇了國產品牌。另外，大學生手機擁有者中，其價格在1000—1500元之間者，占38.1%;1000元以下者占23.8%;1500元以上者占14.3%。在手機話費消費的問題上,月消費30元以下者占16.7%,30元—50元者占52.4%,50元—100元者占26.1%,有少部分超過百元。絕大部分學生的月話費在30元—100元之間。問卷調查中，在涉及擁有手機數量的問題上，雖然50%的大學生僅擁有一部手機;但是有約38.1%的大學生有兩部手機，其中有一部分學生的手機甚至使用不到一年就更換成新手機;更有約5%的學生擁有三個以上的手機。在調查者采訪的大學生中可知，由于大學生無固定收入來源,76.3%的大學生,購買手機的費用來自于家長的支持。只有約19%的學生是靠自己當家教、打工所得購買手機。
大學生手機消費應量力而為
大學生由于其自身的特殊性，擁有手機成為工作與生活
的需要。但是手機應該是一種方便溝通的通信工具，而不是用來炫耀甚至攀比的資本。作為一名理性的大學生，不該盲目地追隨潮流亂跟風,應把“性價比”放在首位。在追求時尚的同時，更應注重手機的實用及耐用問題?？偠灾?，大學生手機消費應量力而行。調查者建議如下：(1)正確定位手機的作用，不盲目追求外國品牌，國產品牌也不錯;(2)手機月消費應合理有度。
二.手機對于大學生學習的影響
調查者問卷調查如下：
您每天花在手機上的時間約?
A、1小時以內 28.6%B、1-2小時 40.5%C、2-3小時 16.7%D、3小時以上 14.3%
您在課堂及自習室玩手機嗎?
A、是，經常 26.2%B、有時會 45.2%C、基本不玩 28.6%D、從來不玩0%
您認為手機影響到您的學習嗎?
A.是的，它占用我太多的學習時間 23.8%B.影響比較小，我會控制自己52.4%
C.沒有影響，它只是一種通信工具而已23.8%
通過數據分析可知，大部分的學生都承認手機占用了部
分學習甚至休息時間，對學習有一定的消極影響。在上學期，校青年報曾做過一期關于“大學生上課玩手機QQ” 的專題報道。同樣反應了這一問題。70%以上的學生花在手機的時間超過一個小時，調查者訪問得知有部分學生甚至玩手機至凌晨一兩點才休息。而頻繁甚至過度使用手機導致部分學生患上“手機依賴癥”。如上廁所也要帶著手機、經常下意識尋找手機，不時掏出查看等等。這些都對大學生學習產生了負面影響。如何克服“手機依賴
癥”，減少手機對學習的消極作用，值得每位大學生認真思考。調查者在網上查找相關資料及問卷分析后，提出以下意見：(1)積極與他人接觸，多讀書看報，減少不必要使用手機的次數。(2)嚴格自我約束，不在學習時間如課堂、自習時玩手機，減少使用手機的時間。
現附調查問卷
1.您的性別是A、男 B、女
2.您所在的年級 A.大一 B.大二 C、大三 D.大四
3. 您認為手機是大學生活必需品嗎?A、是B、否
4. 您現在的手機品牌[沒有手機的請直接填寫最后一題]
A.摩托羅拉 、諾基亞等歐美品牌
B.三星、索尼等日韓品牌
C.金立、夏新等國產品牌
5.您現在的手機價格為
A.1000以下 B.1000-1500 C.1500-2000 D.2000-2500
E.2500-3000 F.3000以上
6.您購買手機的費用來自A.家人支持B.自己打工所得
7.您有過幾個手機?A、1B、2C、3D、更多
8.您每月手機支出大約多少?
A.0-10元B.10-30元C.30-50元D.50-100元E.100元以上
9.您每天花在手機上的時間約?
A、1小時以內B、1-2小時C、2-3小時D、3小時以上
10.您在課堂及自習室玩手機嗎?
A、是，經常B、有時會C、基本不玩D、從來不玩
11.您認為手機影響到您的學習嗎?
A.是的，它占用我太多的學習時間B.影響比較小，我會控制自己
手機使用調查報告范文第2篇
a、男b、女
2、您所在的系部是?
a、經貿系 b、藝術系 c、文傳系 d、電機系 e、農技系 f、食動系g、計算機系
3、您現在使用哪個牌子的手機?
a、諾基亞b、索尼愛立信c、三星d、摩托羅拉e、西門子f、國產g、其他的牌子
4、你使用的手機是平板的、華蓋還是翻蓋的?
a、平板的b、華蓋c、翻蓋的
5、在什么時候擁有自己的手機?
a、初中時b、高中時c、上大一時d、到現在還沒有
6、你獲得手機的途徑是?
a、自己掙錢買的b、父母花錢給買的c、朋友送的d、贈送得的
7、你選擇手機著重哪方面?
a、功能b、款式c、價錢d、牌子
8、你最常用的輸入法是什么?
a、拼音輸入法b、五筆輸入法c、英文輸入法
9、你心目中最理想的手機應該有以下哪些功能?
a、拍照b、mp3c、mp
4、 d、多種游戲
10、你對自己的手機還滿意嗎?
a、滿意b、一般c、不滿意
11、您更新手機的周期的是多長時間?
a、半年b、一年c、一年以上d、用到壞為止
12、您目前擁有多少部手機?
a、一部都沒有b、一部c、兩部d、兩部以上
13、您所購買的手機價格是多少錢?
a、一元購機b、300元c、300-1000元d、1000元以上
14、您經常用手機打電話還是發信息?
a、打電話的多b、發信息的多c、兩者都有
15、您每月的話費是多少錢?
a、20元以內b、20-50元c、50-100元d、100元以上
大學生手機使用情況調查報告★★★大學生手機使用情況調查報告作者：佚名 資料來源：網絡 點擊數： 39 更新時間：2010-6-7 12:23:55 文章來 源
蓮山課件 w w
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摘要:
本研究旨在通過對 大學生手機使用情況的調查，對我校學生手機使用，包括品牌、價格、主要使用功能、消費等情況進行探討，大學生使用手機調查報告，調查報告《大學生使用手機調查報告》。 為此， 我們主要采用問卷法對 廣東交通職業技術學院A棟部分宿舍同學進行調查。對調查報告進行分析得出結論：我校學生對手機要求及功能消費主要分為兩方面： 第一, 外顯因素即手機本身特點 (品牌 , 功能 ,價格); 第二，主觀因素即手機使用(用途、 消費)。
關鍵詞: 手機 使用調查、 外顯因素 、主觀因素、 調查顯示
1引言:
隨著社會信息化進程的加快,高新科技產品成為消費熱點,手機作為其代表之一,而大學生也作為一個潛在的消費群體,兩者越來越多的受到關注.
方法:
2.1 被試:
廣東交通職業技術學院A棟部分宿舍同學，其中男生68人，女生32人
2 . 2 實驗程序:
手機使用調查報告范文第3篇
一、調查目的
本次調查是為了準確了解本系學生手機消費動機及特點,把握學生手機使用的心理特征,發現學生手機使用過程中存在的問題,并提出對策和建議。
二、調查方法和對象
(一)調查方法。
本次調查采用自編的《手機使用情況調查問卷》,內容涉及在校學生手機購買動機、功能選擇、使用依賴程度等方面。
(二)調查對象。
本次調查選取了江蘇省常州技師學院信息工程系12級、13級、14級和15級學生,進行隨機抽樣調查。調查采用實際派發問卷,共發放問卷200份,回收193份,有效回收率為96.5%。
(三)調查時間:2016年4月。
三、調查結果分析
(一)手機消費狀況
近年來,隨著經濟發展水平的提高,學生手機消費行為也發生了一定變化:
1. 手機更換頻率加快。
學生手機使用時間在一年左右就更換已成為當下主要趨勢,占到了64.5%,有5.2%的學生因為家庭條件較好,手機使用半年后就進行更換。同時,在手機價格上,也由一兩千提升至三千左右。一方面,手機更新換代速度的加快促使手機使用周期縮短,另一方面,當代學生追求功能更強大的手機也促使其購買價格更高的手機。
2. 購買手機時考慮因素。
在購買手機時,61.7%的學生認為在質量為首要條件,17.6%的學生會選擇手機品牌,15.5%的學生會考慮手機外觀設計,10.9%的學生要求手機價格需在合理范圍內。
3. 手機月消費金額。
據調查數據,絕大多數學生每月話費在100元以下,50元以上占25.4%,200元以下占29%。這些話費大多被用于通訊和上網。
(二)手機使用與學習
數據顯示,在課堂上有58%的學生認為不應該且不玩手機,20.2%的學生偶爾會玩手機,11.9%的學生經常玩手機,還有4%的學生在課堂上長時間玩手機?？梢?大部分學生還是比較重視課堂學習,并對課堂上玩手機有一定的內疚感。
在給學校建議上,32.1%的學生覺得學校課程較無聊,28%的學生抱怨老師上課過于枯燥,甚至有6.2%的學生對學習根本提不起興趣?？梢钥闯?大多數學生的學習興趣不高。
在完成作業時,31.6%的學生選擇獨立完成,而更多的學生會利用手機查閱相關資料來輔助完成,其比例占到63.2%,還有9.8%的學生會直接搜索作業答案。這說明學生緊跟時代潮流,意識到利用互聯網的強大,搜索資料,提高自己的見識和學習能力。
(三)手機依賴狀況
通過調查顯示,有27.5%的學生每天手機使用時間在3小時以下,42.5%的學生在5小時左右,19.7%的學生在8小時左右,7.8%的學生使用手機時間超過8小時。這說明大部分學生在日常生活中被手機包圍,學生借助手機來打發時間,手機的過度使用,傷害了他們的眼睛和身體。
學生在使用手機過程中,數據顯示,90%以上的學生是為了方便與他人的聯系。此外,手機用于網絡影視的占到44.6%,網絡購物占38.9%,微博、微信占37.3%,游戲占36.3%,搜索下載占34.7%,網絡新聞占22.8%?？梢?手機對學生來說已經變成一種聯系、溝通和娛樂的重要工具。其中,學生對社交軟件的依賴程度非常高,利用Q Q、微信等軟件即時和家人、同學、朋友交流的比例達到了89.7%,他們已拋棄了傳統的電話,短信交流,既方便,又經濟。
數據顯示,有24.9%的學生經常忍不住看手機,38.3%的學生偶爾會去看手機,19.7%的學生很少去看手機,只有5.7%的學生從不去看手機。當手機停機或忘帶在身邊時,有38.9%的學生總覺得身邊好像缺少什么,心里較煩躁,24.9%的學生感覺有點焦慮,22.8%的學生沒有影響,6.2%的學生會覺得比較好,無人打擾。而通訊軟件頻繁使用后,25.9%的學生會覺得現實生活中面對面的交流讓他們渾身不自在,26.9%的學生則要視對象而定,40%的學生覺得無區別?？梢钥闯?手機的過度使用影響了部分學生現實中的人際交往。
四、綜合分析
手機的普遍使用已成為一種必然,其方便性、實用性以及多功能性使它成為了學生的必須品。手機確實給學生的生活和學習帶來了便利,豐富了學生的生活,但同時也讓學生對手機產生了一定的依賴,它已成為學生“形影不離”的伙伴,大多數的學生會在忘帶手機后表現不好,煩躁不安,有些學生甚至在課堂上使用手機來消磨時間,影響其學習狀態和心理健康。
五、對策和建議
(一)學校方面
學校應該高度重視“手機依賴”,關注學生手機使用后產生的心理問題,并組織相關老師進行宣傳、教育,營造出健康向上的校園文化氛圍,讓學生努力積累知識、提升自己。學校還可以組織各類有益的文化、體育活動,倡導大家除了日常生活中必須要使用手機外,加強自我約束,可以多看書、外出運動等,把生活重心轉移到手機之外的地方,逐漸減少手機使用時間并養成健康的生活習慣。
(二)教師方面
大部分學生認為上課枯燥無聊,會用手機來打發時間,但學生感興趣的課程或者老師授課幽默有趣的課程,這種現象會大大降低?？梢?教師需要改進課堂教學方法,提升學生學習興趣,吸引學生注意力,這樣才能有效減少手機對課堂的負面影響,提升教學質量。
(三)學生方面
學生應該樹立正確的人生觀、價值觀和健康的消費觀,同時提高自我管理能力,只有這樣,學生才能保持積極向上的態度,克服各種不良因素對自己的影響,做到合理利用和使用手機和各類電子產品。
摘要：本文通過問卷調查方式,對江蘇省常州技師學院信息工程系學生手機使用情況、消費特征、依賴程度等方面進行了調查,取得了較為全面的信息資料,對我系學生的手機使用和消費情況有了大致的了解,并為如何培養學生良好的手機使用習慣提出了對策建議。
關鍵詞：手機使用,問卷調查,對策建議
參考文獻
[1]付桂芳,李歆瑤,徐柱焜,韋憲軍.大學生手機依賴現狀的調查研究[J].高教學刊,2016
手機使用調查報告范文第4篇
(此調查不記姓名,填寫時不要有任何顧慮)
基本情況：
1、 你的性別?() A.男 B.女
2、 你的年級?()A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、 你每月的生活費?()A.300以下 B.300～600
C.600～1000 D.1000以上
手機使用情況
1.您目前擁有手機嗎?()A.有B.沒有
2.您購買手機的場所?()A.商場B.專賣店C.網上訂購D.其他
3.您喜歡的手機牌子是什么?( )A.諾基亞B.摩托羅拉C.三星D.其他
4.若購買手機,您認為合適的價位是多少?( )
A.500—1000元B.1000—1500元C.1500—2000元
D.2000元以上
5.您所喜歡手機的顏色?()A.白B.銀C.紅D.黑E.其他
6.您購手機的主要用途?()A.發短信B.打電話
C.打游戲D.其他
7.您購買手機首先考慮的問題?()
A.外形B.功能C.價格D.品牌E.其他
8.現在手機功能越來越大,例如:攝象頭,MP3等,您的看法:()
A.有沒有無所謂B.不需要這種功能C.我想擁有但不經濟D.價格貴些沒關系
9.以下促消方式中最能吸引你的?()
A.購買贈話費B.現場打折C.送相關配件D,抽獎活動
10.您選擇的服務商是?()A.移動B.聯通
11.您每月手機費為多少?()
A.50以下B.50—100C.100—150D.150以上
12. 你喜歡的手機設計、風格?
A.小巧玲瓏B.時尚前衛 C.高貴典雅 .D絢麗活潑E.簡約硬朗F.個性張揚
13. 你認為手機外殼哪種材料最好看?
A.金屬B.皮革C.塑料D.其他
14你喜歡哪種款式手機? ()
A.直版手機 B.滑蓋手機 C.翻蓋手機 D.屏幕觸摸式 15你注重手機的什么方面?()
A.質量 B.價格 C.服務 D.功能 E.外觀款式
16在開發的新機功能上面，您覺得那個更符合您的心理需求?()
手機使用調查報告范文第5篇
調查對象：在校大學生和教師
調查方式：問卷調查，學生隨機抽查100份，有效數據100份;教師隨機訪問50人，有效數據50人
大學生調查問卷：
1. 您的性別： A男B 女
2. 您現在使用的手機品牌是：A 諾基亞 B 三星 C 蘋果 D HTCE 黑莓 F 索愛G摩托羅
拉 H其它國產 I 其它國外品牌
3. 您大約多長時間更換一次手機：A 半年 B一年 C 一年半 D 兩年 E更久 F 更短
4. 您每天使用手機上網的時間是：A 小于3小時 B3-5小時 C 大于5小時
5. 您使用手機的頻率是：A 很頻繁 B 比較頻繁 C 很少
6. 您如果出門忘帶手機會：A很焦慮 B 比較焦慮 C 一般焦慮 D無所謂
7. 您買手機時考慮的因素有：A 質量 B 品牌 C 款式 D人氣口碑 E 價格
8. 您經常什么時候玩手機： A 上課 B課余時間 C 睡前躺床上 D 周末 E隨時隨地
9. 您上課的手機模式是：A 靜音 B震動 C 鈴聲 D關機或飛行模式
10. 您常使用的手機功能：A 通話B拍照 C上網 D聊天 E聽歌F電子書 G 游戲
11. 您認為使用手機的目的有：A 聯系家人、朋友 B 接收招聘信息等重要資訊 C 娛樂需要
D 跟隨時代潮流 E 個人價值體現、自我炫耀
12. 您是否出現“覺得手機又震動，拿出來看看又沒有”的情況：A 經常 B 有時 C 沒有
13. 您每個月手機使用花費大約在：A 50以下 B 50-100 C 100 以上 D 更多
14. 您對您目前使用的手機滿意程度: A 很滿意 B 還可以 C 不行 D 沒感覺不在乎
15. 請談談您對手機功能的期許：__________________________________________
教師訪問問卷：
1. 您現在使用的手機品牌是：A 諾基亞 B 三星 C 蘋果 D HTCE 黑莓 F 索愛G摩托羅
拉 H其它國產 I 其它國外品牌
2. 您大約多長時間更換一次手機：A 半年 B一年 C 一年半 D 兩年 E更久 F 更短
3. 您使用手機的頻率是：A 很頻繁 B 比較頻繁 C 很少
4. 您買手機時考慮的因素有：A 質量 B 品牌 C 款式 D人氣口碑 E 價格
5. 您上課的手機模式是：A 靜音 B震動 C 鈴聲 D關機或飛行模式
6. 您常使用的手機功能：A 通話B拍照 C上網 D聊天 E聽歌F電子書
7. 您對您目前使用的手機滿意程度: A 很滿意 B 還可以 C 不行 D 沒感覺無所謂
8. 您對學生上課時使用手機的評價是A 很不應該 B 自覺點就沒事 C 沒關系無所謂
11涉外文秘
11321095