學習個人簡歷范文第1篇
一、指導思想
遵照市教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每一周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。
三、教研措施
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
(二)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
(三)加強教育教學研究，做創新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
(四)具體實施方案
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的;虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
(1)認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。
(2)積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
(3)認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。
(4)要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長;
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創新。
時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動，并認真做好筆記，努力提高個人專業素養。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
XX年語文教師個人研修計劃
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。
一、指導思想
遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。
三、教研措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業素養。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。
4、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力著手，拓展教學內容，優化教學過程;
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。
學習個人簡歷范文第2篇
能夠參加此次州委黨校舉辦培訓，我感到非常榮幸和自豪。我將珍惜這次學習機會，合理安排在黨校學習期間的生活和學習，圓滿完成各項學習任務。根據州委黨校中青年干部培訓要求以及學校制定的教學計劃和具體要求，現制定個人學習計劃如下：
一、學習目的
在黨校期間，遵照黨校安排，通過上課和自學相結合，以鄧小平理論和“三代代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，提高運用基本理論分析研究實際問題的能力，拓展眼光，不斷提高自身理論素養，增強執政意識，提高執政能力和增強貫徹落實科學發展觀的能力。
二、學習措施
(一)提高思想認識，珍惜學習機會
參加此次為期60天的學習班，是一次充實自己，提高自己的還機會。我一定會珍惜此次難得的機會，端著學習態度，把思想統一到搞好學習上來。努力學習和掌握新思想、新知識、新經驗，做到學有所獲、學有所用，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。
(二)樹立學員意識，做好角色轉換
充分認識本次學習的目的、任務和要求，參加學習期間原則上與原單位脫離，切實進入學員角色。做到聚精會神抓學習、一心一意強素質，把全部心思致力于學習培訓上，確保學習取得實效。
(三)做到學以致用，理論聯系實際
學好、學深、學透學校安排的理論課，通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，增強黨性修養;把學
習理論同服務第一要務結合起來、同本單位實際結合起來、同個人的思想和工作實際結合起來，切實把學到的新知識運用到今后的工作和實踐中，樹立一流的工作目標、保持一流的精神狀態、創造一流的工作業績，在自己的工作崗位上不斷努力，努力成為有為、有才、有德的黨員領導干部。
(四)樹立服從意識，嚴格服從管理
認真按照黨校培訓班的各項規章制度規范自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，認真做好課堂記錄，積極參與班級管理、積極參加學習交流、積極搞好學校開展的各項活動，確保全面完成各項學習任務。按照黨校班的課程安排，上課專心聽講，確保不缺課。利用在黨校學習時間，認真思考問題，開展自我評價，不斷改正工作中存在的不足。每天堅持一定時間的自學，并按時完成心得體會、研討提綱等材料的撰寫。
三、學習內容
(一)第一階段：理論學習
結合學校的教學計劃，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及學習教材，盡力領會其中的精髓，并結合當前新疆的實際情況，加深對這些理論的理解。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會提出的一系列新理論、新戰略，中央新疆座談會精神，胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話精神，自治區第八次黨代會、自治州以及若羌縣第九次黨代會精神。要認真讀經典著作和黨的領導人的相關著作，認真聽取專家的報告，同時結合個人的思想實際，力求把自己的黨
性分析透徹，所提出問題針對性強。希望通過學習，使個人黨性修養有大的提高。
(二)第二階段：理論聯系實際
通過對理論知識的系統學習，以及自治州跨越發展和長治久安等重大理論和現實問題的戰略思考和研究，結合若羌縣實際情況以及“十二五”發展規劃，認真分析、深入研究，把所學理論運用到若羌發展的實際問題當中。
四、學習的具體要求
1、學習認真、刻苦，學習筆記要做得細致。
2、加強針對性，黨性分析要做得深入。
3、遵守紀律，自我管理要做得嚴格。
4、積極參加討論等各項活動，互幫互學，組織生活要
學習個人簡歷范文第3篇
通過三年在上海電視大學的總校行政管理本科的專業課程的學習和生活中，我成長了很多很多。時間飛逝轉眼三年的學習生涯已悄然而逝，我即將離開我心愛的母校上海電視大學，在即將畢業之時，我感慨萬分，懷著務必激動的心情，我對自己在上海電視大學的行政管理專業本科學習的三年時光來的收獲和感受做一下小結，并以此為做為我今后的行動的指南。
從學習上來說，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師布置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。電大的的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代
從思想上來說，思想覺悟上對自己有較高的要求.能用科學發展觀來認識社會，能清醒的意識到自己所肩負的責任，我對于畢業以后的設想感覺自己的社會經驗還比較欠缺，而對于工作經驗更是差距甚遠，所以認為當前主要是積累經驗工作與社會經驗，在工作的同時我會不斷學習和積累，爭取在最短的時間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會努力去做好每一份工作的，成為一名對社會有用的人.我真得很激動，也很興奮?；叵肫饛土暱荚嚨哪嵌稳兆蛹扔谐晒Φ南矏?，也有失敗的辛酸，真得很難忘啊!考試是對一個人意志與自學能力的檢驗，我的成功與我的努力是分不開的。
學習個人簡歷范文第4篇
一、提高思想認識，珍惜學習機會。
參加這次為期45天的學習班，是一次充實自己，提高自己的良好機遇。我一定珍惜這次難得的機會，端正學習態度，把思想統一到搞好學習上來。努力學習和掌握新思想、新知識、新經驗，做到學有所獲、學有所用，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。
二、樹立學員意識，做好角色轉換。
充分認識本次學習的目的、任務和要求，參學期間原則上從原單位工作中脫離出來，切實進入學員角色。做到聚精會神抓學習、一心一意強素質，把全部心思致力于學習培訓上，確保取得實效。
三、緊跟課程安排，落實學習內容。
根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，并結合日常工作實踐，展開平時的社會調查研究，及時撰寫學習心得，以達到更快學以致用，掌握學習知識和提高管理能力的目的。提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。通過改變學習方法，轉變學習方式，將繁瑣的知識體系分解開來，并形象的應用到工作中，不斷提高學習的興趣感，也能增強工作的動力。做好平時課后的練習和相關課題研究，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后習題。做課題要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，對待每個習題和案例，同樣遵循先易后難的原則，遇到疑難要認真思考，但一時做不出成熟的結論不要放棄，可以和老師、同學們積極溝通，集思廣益，尋找出最佳的結論或解決方案。自己準備一本案例筆記，記下學習心得，遇到類似問題就不會再犯難。認真對待每次在職大集中上課的機會，盡可能每次開課都能夠準時參加。上課中，在認真聽講的同時，做好相關筆記，以備課后溫習。如遇特殊情況，發生因工作或其他原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發生后三天內完成。針對面授課，做好課前預習工作;因為老師們的每次教授都能起到畫龍點睛的作用，這就要求我們在課前要做好充分的課前預習，面授自古以來就有之，但黨校面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教 材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用以提高聽課質量。首先了解自己學習的黃金時段。要充分了解自己的學習習慣，在學習的黃金時段抽出一定的時間靜心學習，會收到意想不到的效果。其次充分利用一切可以利用的時間進行學習。“時間就象海綿里的水，只要肯擠，總是有的”，一定要學會利用好點滴的學習機會，比如上下班途中等車、坐車的時間，就可以帶上教材或打印好的考前輔導資料來學習。如果因為一些必要的事情耽誤了，那么就用另外的時間進行彌補，每天堅持下來，學習效果就會好得多?？傊?，將學習時間分散使用，比集中一天學習許多小時的學習效果要好。關鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學習。在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。
三年的學習課程，安排了工作、生活、社會熱點等各個方面的內容，充分地開闊了知識視野，極大地提升了自身知識素養。在這期的學習中，我爭取努力做到聚精會神抓學習，一心一意強素質。真正靜下心來，進入學習狀態，認真學、主動學、全身心投入學，善于互相學、帶著問題學，體現學習的針對性、實效性。認真做好學習筆記，盡量跟緊課程，把學習當做樂趣，積極參與學習的各個階段，把學習當作工作來干，沉下心來，認真思考，爭取取得好的成績。
四、做到學以致用，理論聯系實際。
理論的生命在實踐中孕育，理論的價值在實踐中彰顯。增強學習的實效性，通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，把學習理論同指導工作結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀的能力結合起來，把學到的新知識運用到今后的工作和實踐中來，學以致用、用以促學，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。理論聯系實際，是學習態度問題，也是執行能力問題，需要直面問題的勇氣、破解難題的智慧。
五、樹立服從意識，嚴格服從管理。
認真按照黨校班的各項規章制度規范自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，認真做好課堂記錄，積極參與班級管理、積極參加學習交流、積極搞好調研活動，確保全面完成各項學習任務。按照黨校班的課程安排，上課專心聽講，確保不缺課。積極參加黨校組織的各項活動。利用黨校學習期間，認真思考問題，開展自我批評，不斷改正工作中存在的不足。每天堅持用2～3小時的時間進行自學，因特殊情況沒有學習的，抽時間補學。按時完成心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。
六、增強團隊觀念，維護集體形象。
在學習培訓中，強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加班上組織的各項活動，時刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學員的團結協調與配合，為本期黨校班的圓滿成功做出自己應有的貢獻?？傊?，一定要堅持理論聯系實際，在加強自身黨性修養上狠下功夫。通過理論學習和黨性鍛煉活動，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀念，良好的思想作風，嚴格的紀律素養，高尚的思想品德。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅持共產主義理想，堅定社會主義信念，確立為人民服務的宗旨，自覺地全面貫徹執行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國共產黨章程》要求的德才兼備的管理人員。
七、加強黨性修養，做一名合格的共產黨員
一方面要讀經典作家以及黨的領導人的相關著作，認真聽取專家的報告，學習革命先烈的革命傳統，弘揚延安革命精神，另一方面要結合個人的思想實際，認真加以剖析，力求做到個人的黨性分析透徹，所提出的問題針對性強，所提出的改進措施得力，希望通過學習，經過改造，使個人的黨性修養有較大提高。在黨建調研中，要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺，發現其中的偏頗之處，再對個人的黨性分析和改造措施加以改進，爭取進一步提高。
學習個人簡歷范文第5篇
通過學習，我進一步了解了黨的性質、宗旨、綱領、目標、任務，以及其相互之間的關系;領會了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀作為黨的指導思想的重要意義;知曉了成為一名黨員所應具備的條件和所應經過的程序，以及如何以實際行動入黨;明白了作為一名黨員所享有的權利、義務和黨風廉政建設的必要性、重要性;明白了如何理性愛國。的確，若只是列舉知識點，恐怕任何一個受過教育的人對它們都不陌生，可是，背得過、說得出卻并不代表真正的理解。我黨自建立以來經歷了太多的風雨，并一步步在實踐探索中總結出符合時代發展特色的道路，因此，這條道路有著深厚的歷史背景和幾代人的艱苦奮斗，并不是僅僅通過死記硬背就能內化得了的，而毫無疑問，黨校學習給了我們這樣的機會，雖然因為時間的限制，我們不能學習更多，但作為一名共產黨員所應有的基本認識，黨校已經教授給了我們，而如何堅持黨的優良作風，如何落實全心全意為人民服務，如何保持黨和自身的先進性，這些問題都不是嘴上說說就行了的，而需要我們在實踐中以實際行動具體貫徹。因此，黨校給我們開了頭，而我們，要學會用自己的雙手去探索真理、發展真理。
黨校學習還進一步端正了我的入黨動機。“我們為什么要入黨?”這是一個需要深刻思考的問題，因為它直接關系到你能否成為一名真正的共產黨員。的確，有人通過程序成為了黨員，可他們內心的動機卻是更好地為自己謀利益。這種將黨的光環作為自身發展的奠基石的行為，注定了該主體不可能是一個純潔的共產黨員。在入黨校學習之前，我的想法也很片面，因為黨代表了先進，所以我要為自身的先進性努力，而如果得到了黨的認可，那么我自身便有了先進的光輝，而后再去引導他人，幫助他人，實現更多人的先進?，F在看來，當時的想法真的很淺薄。首先，沒有將服務人民放在第一位，那么在覺悟上就沒得先進一說;而后追求的是組織對自己的認可，在動機上又存在問題;最后，自以為入了黨就是具有了先進性，這便更不合理，因為如果沒有了黨的進一步培養，沒有了自身的不懈努力，即使現在擁有一點優勢，隨著逆水行舟——不進則退，我們一樣會落后于社會發展需要，那時，即使還有一個黨員的身份，又有什么意義呢?因此，我們必須將全心全意為人民服務作為一切行為的出發點，堅決擁護中國共產黨在中國特色社會主義現代會建設中的領導核心地位。入黨是為了給黨不斷輸送新鮮的血液，并在自己和其他黨員的共同努力下，使黨這個整體能夠更好的為人民服務，為國家建設服務。同時，作為一名黨員，我們可以不斷接受組織的培養，保持自身的先進性，從而更好的為國家和社會服務，并最終得到社會的認可，實現自身的價值。
作為一名新時代的大學生，我深切地感受到“先進”一詞的重要性，因為社會在飛速發展，如果我們不能在思想上、覺悟上、技能上趕上社會發展的需要，那么我們就必然落后于時代，并最終為時代拋棄，這對于一個新青年，是不可想象的。因此，我們必須要努力學習科學文化知識，從而為奉獻社會奠定基礎;另外，我們要不斷提高自己的政治思想覺悟，堅定立場，學會以正確的眼光去辨別是非，從而避免自己誤入歧途;最后，我們必須堅持黨的領導，相信黨的決策，堅定不移的跟黨走，在實踐中檢驗、發展真理。
在黨校學習期間，我深切感受到了黨給與我們的思想上的引領，它讓我們有了更明確的方向，從而有利于我們從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，為實現共產主義而奮斗終生。在此，我懇請黨組織加強對我的培養，教育和考察。我愿在黨的熔爐中鍛煉自己，塑造自己，不斷提高自身修養，使自己早日達到入黨條件。作為一名入黨積極分子，一名新時代有智識的大學生，我會用自己的行動來證明沒有辜負組織的培養，更好地為人民服務、為國家奉獻，經得起槍林彈雨，更經得起糖衣炮彈，以此來回報祖國、回報人民、回報黨。