工作總結結束語范文第1篇
工作會議結束講話
這次全國機關黨的建設工作會議，圓滿完成了各項任務，就要結束了。
與會同志普遍反映，通過參加這次會議，感到思路更清晰了、任務更明確了、精神更振奮了。大家談到，這次會議有三個鮮明特點：一是意義重大，影響深遠。這次會議是進入新世紀新階段以來，中央同意召開的第一個全國機關黨建工作會議。近平、源潮、計劃、馬凱等中央領導同志親切接見了與會同志。會議系統總結了機關黨建工作近年來取得的顯著成績和成功經驗，深刻分析了面臨的形勢任務和挑戰，全面部署了當前和今后一個時期的工作任務，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。二是內容豐富，安排緊湊。在短短的一天時間里，與會同志認真聽取了近平同志和源潮同志的重要講話，圍繞中央領導同志講話精神進行了認真討論，剛才又進行了經驗交流。會議內容充實、節奏明快，體現了中央關于節儉辦會和講短話、開短會的要求。三是主題突出、議題集中。近平、源潮同志的重要講話，通篇貫穿了以改革創新精神加強機關黨建工作、機關黨建要走在全黨基層組織建設前頭的主題，既堅持了我們黨對加強機關黨建工作的一貫要求，又根據新形勢新任務和機關黨員、干部隊伍的新變化，提出了許多新觀點、新論斷、新舉措，具有很強的思想性、指導性和針對性。會議在中央領導同志的親切關懷下，在與會同志的共同努力下，圓滿完成了預定的任務，達到了預期的目的。
下面，我就如何深入學習領會、貫徹落實近平同志和源潮同志重要講話精神，講三點意見。
一、深刻理解機關黨建走在前頭的重要性和緊迫性，切實增強以改革創新精神加強機關黨建工作的責任感和使命感。
“機關黨建工作必須適應新形勢新任務的要求，走在黨的基層組織建設的前頭。”今天上午，近平同志和源潮同志的重要講話通篇都貫穿了這一主題。這充分體現了黨中央對新形勢下機關黨建工作的特殊性、重要性、緊迫性的準確把握，對機關黨組織、黨務工作者的重托和殷切期望，為加強和改進機關黨建工作指明了奮斗方向。
第一，走在前頭，是由機關性質和重要地位所決定的。近平同志指出，各級機關是我們黨執政的基本載體。源潮同志強調，黨和國家各級機關是黨代表人民執掌政權的領導機構，是改革開放和社會主義現代化建設的指揮部、參謀部，是黨和國家方針政策的制定者、實施者，是我國經濟、政治、文化和社會事務的管理者。機關作用的充分發揮，離不開機關基層黨組織的大力協助和有效監督。機關黨建工作直接關系黨的執政能力的提高、執政使命的完成和執政地位的鞏固，只能加強，不能削弱，必須走在全黨基層組織建設的前頭。
第二，走在前頭，是新形勢新任務對機關黨建提出的必然要求。近平同志指出，機關黨的建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，做好新形勢下機關黨建工作使命光榮、責任重大。源潮同志強調，我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期，我們要化壓力為動力、變挑戰為機遇，迫切需要提高各級機關應對風險和挑戰、領導科學發展的能力。這樣的形勢任務就要求各級機關和機關黨員、干部，要帶頭深入學習實踐科學發展觀，帶頭關注民生、關注基層，帶頭推進思想觀念、體制機制、方式方法創新，為保增長、保民生、保穩定作出應有貢獻。
第三，走在前頭，是基層單位和人民群眾對機關黨建的殷切期盼。近平同志和源潮同志對加強機關作風建設都提出了明確要求，并強調必須把改進機關作風作為二項長期任務堅持不懈地抓下去。中央領導同志之所以要作這樣的強調，是因為，廣大人民群眾對黨和政府的認識、評價主要來自于機關，對黨和政府的希望、期盼主要集中在機關。新的歷史時期，人民群眾的需求愿望日趨多樣化、具體化，他們期盼黨的方針政策更加利民惠民，期盼社會公共服務更加完善周到，期盼自己與黨和政府的溝通更加方便暢通。這些新期盼都對機關黨建提出了新的更高的要求。機關要通過加強和改進黨建工作，帶頭創新服務方式、拓寬服務領域、強化服務功能，構建機關黨員、干部聯系和服務群眾工作體系，真正把立黨為公、執政為民的要求落到實處。
二、深刻分析機關黨建工作的有利條件和面臨挑戰，切實增強走在前頭的自覺性和堅定性
新的歷史時期，機關黨建工作面臨的形勢任務發生了很大變化，機關基層黨組織和黨員、干部隊伍的狀況也發生了很大變化。機關黨建工作要走在全黨基層組織建設的前頭，既有有利條件，也有一些亟待解決的突出問題，既完全可能，也不太容易。
首先，要深刻分析機關黨建工作的有利條件，進一步堅定走在前頭的信心。近平同志和源潮同志在講話中，對各級機關的特點作出了科學概括。具體來看，主要有以下幾點：一是位置靠前。各級機關黨組織具有“近水樓臺”的優勢，能夠更早、更快、更全面地領會貫徹中央精神，更容易搶占做好黨建工作的先機。二是黨員集中。據統計，全國機關干部中，黨員占80%以上，大專以上學歷的占87%以上，鄉科級以上干部占55%以上。黨員和領導干部比例大、隊伍素質高，機關黨建工作更容易開展和推動。三是黨建資源集中。各級黨政機關聚集了各種社會管理和服務要素，相對于農村、城市社區等領域，機關一般掌握著更多的人才、信息等優勢資源，具有開展黨建工作的良好基礎。只要充分發掘好、利用好這些優勢，機關黨建工作就完全可能走在全黨基層組織建設的前頭。
其次，要正視機關黨建工作的薄弱環節，始終保持清醒頭腦。從機關黨建工作本身來看，與新形勢新任務的需要比，與科學發展觀的要求比，仍存在許多不適應、不符合的問題，要走在前頭還面臨許多困難。源潮同志在講話中對此作了深刻分析。比如，一些地方和部門對機關黨的建設重視不夠，業務工作和機關黨建“兩張皮”的現象比較突出;一些機關黨建工作缺乏創新。機關黨員、干部隊伍狀況發生了很大變化，許多年輕同志是“三門”干部，缺乏嚴格的黨性鍛煉和基層艱苦環境的歷練。這些問題如不徹底解決，機關黨建走在前頭就無從談起。從基層組織建設全局來看，近些年來，各領域黨建工作亮點紛呈，機關黨建工作要走在前頭面臨很大壓力。農村黨建進一步深化“三級聯創”活動，農村黨員干部現代遠程教育、村級組織活動場所建設、村黨支部書記隊伍建設和選聘大學生“村官”等工作深入推進;國企黨建以“雙向進入、交叉任職”為著力點，黨組織參與重大問題決策的途徑更加暢通，政治優勢不斷轉化為企業發展優勢;城市社區黨建以服務群眾為重點，構建形成了條塊結合、資源共享、優勢互補、共駐共建的黨建工作格局;“兩新”組織黨建一手抓組織建立，一手抓作用發揮，黨的工作覆蓋面和影響力不斷擴大。面對這種局面，機關黨建工作如果固步自封、停滯不前，不僅不能走在前頭，甚至可能落伍。
這次會議的召開，為機關黨建工作的創新發展提供了難得機遇。只要我們把思想和行動統一到這次會議精神上來，切實增強做好工作的自覺性和堅定性，充分發揮優勢、克服不足，搶抓機遇、乘勢而上，就一定能夠實現機關黨建工作的跨越式發展，走在全黨基層組織建設的前頭。
三、深入貫徹落實近平同志和源潮同志的重要講話精神，使機關黨建工作始終走在全黨基層組織建設的前頭
這次會上，近平同志傳達了錦濤同志關于機關黨建的指示精神，再次鄭重提出了機關黨建要走在全黨基層組織建設前頭的要求。源潮同志圍繞這一要求，提出牢牢把握服務中心和建設隊伍這兩大任務，并就切實加強和改進機關黨建工作作出了具體部署。我理解，貫徹落實中央領導同志的這些重要講話精神，最重要的就是要把走在前頭的要求具體體觀到機關黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設等工作中去，扎扎實實抓好各項任務的落實。歸根結底，就是要以改革創新精神加強機關黨建工作，使機關黨的建設更加符合科學發展觀的要求。
第一，要在加強思想建設方面努力走在前頭。思想建設是黨的根本建設。近平同志明確要求機關黨員、干部要做高舉旗幟、堅定理想信念的表率。源潮同志強調，要著力加強理論武裝、政治教育、黨性修養和思想工作，為落實中央決策部署、完成機關中心任務提供動力和保障。中央領導同志的講話，鮮明地提出了加強機關黨的思想建設工作的重點、目標和工作舉措。落實好這些要求，當前，最重要的就是帶頭開展好深入學習實踐科學發展觀活動，使廣大機關黨員理論水平有明顯提高，理想信念更加堅定。參加第一批學習實踐活動的機關、部門和單位要認真扎實地搞好“回頭看”，繼續抓好整改措施的落實，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。正在開展和即將開展學習實踐活動的機關、部門和單位，要真正找準并切實解決機關工作中存在的突出問題，確保取得實效。要注意為其他領域的學習實踐活動積累經驗，提供借鑒，進一步推動科學發展觀的深入貫徹、全面落實。
第二，要在加強組織建設方面努力走在前頭。近平同志關于作表率的要求是對機關黨員、干部提出的。源潮同志把加強機關黨員、干部隊伍建設作為機關黨建工作的核心，并強調要加強學習研究，深入了解實際，加強實踐鍛煉，爭創一流業績。近平、源潮同志的重要講話，抓住了加強機關黨的組織建設的要害。機關黨組織一定要帶頭建設高素質黨員、干部隊伍，廣泛開展崗位練兵、行業比武、獻計獻策等多種形式的創先爭優活動，組織黨員、干部立足本職崗位，提高業務本領。積極探索現代化和個性化的黨員、干部教育培訓方式，不斷增強教育培訓工作的針對性和實效性。建立健全黨員、干部教育培訓的考核、評價和激勵機制，把干部培訓與考核、評先評優、提拔任用等工作掛起鉤來，努力營造黨員、干部學習提高的良好氛圍。
第三，要在加強作風建設方面努力走在前頭。黨的作風，關系人心向背和黨的生死存亡。近平同志強調，要引導黨員、干部做轉變作風、服務基層群眾的表率。源潮同志在講話中，對機關作風建設提出了一系列要求，要落實三個服務，即：為黨和國家工作大局服務，為完成機關中心任務服務，為基層和群眾服務;要大力倡導四種作風，即：求真務實之風、親民為民之風、負責敬業之風、艱苦奮斗之風;要創新一個載體，即開展講黨性、重品行、作表率活動;要實現一個目標，即建設為民、務實、清廉機關。各級機關黨組織要認真貫徹這些要求，帶頭加強和改進機關作風，樹立和維護領導機關的良好形象。當前和今后一個時期，特別要扎實開展好講黨性、重品行、作表率活動，切實解決機關黨員、干部在思想、工作、生活作風方面存在的突出問題。各地、各部門要從實際出發，注意用這項活動把本地本部門的黨建活動統攬整合起來，賦予活動以新的特色，努力形成全國機關黨建工作的一個總抓手和大品牌。
第四，要在加強反腐倡廉建設方面努力走在前頭。近平同志強調，要堅持黨要管黨、從嚴治黨。源潮同志指出，要強化監督職能，堅持教育在先、預防在先，培養健康的生活情趣，確保機關黨員、干部廉潔從政。各級機關基層黨組織要認真貫徹落實中央領導同志的重要指示精神，帶頭擔負起加強黨內監督的重任，真正做到敢于監督、善于監督，確保監督取得實效。機關黨員領導干部，要帶頭參加組織生活，自覺接受機關基層黨組織和廣大黨員的監督。機關黨員、干部要積極履行自己的監督權利。部門黨組(黨委)要帶頭尊重、支持、鼓勵機關黨組織履行監督職責，為機關黨組織有效監督創造良好條件。
第五，要在加強基層黨組織自身建設方面努力走在前頭。加強基層黨組織自身建設是做好機關黨建工作的重要基礎和保證，近平同志特別關心機關基層黨組織自身建設，源潮同志在講話中，專門就機關黨務干部的選拔配備、培訓教育、輪崗交流、實踐鍛煉等工作提出了明確要求。各級機關要加強黨務干部隊伍建設，努力建設一支政治強、業務精、作風好的機關黨務干部隊伍。要及時總結工作中創造的新鮮經驗，推動體制機制創新，努力形成科學的、規范的制度體系。要營造民主討論氛圍，搭建民主建議平臺，暢通民主監督渠道，提高機關黨內民主的制度化水平。要加強對機關工會、共青團和婦聯工作的領導，發揮好工青婦組織的作用。
機關黨建工作走在前頭，還必須充分發揮對其他領域、行業黨建工作的帶動引領作用。要進一步加大對農村基層黨組織的幫扶力度，加強與企業、街道社區、高校、科研院所、“兩新”組織等基層黨組織之間的交流和合作，努力實現資源共享、優勢互補、共同提高，為構建統籌城鄉基層黨建新格局作出積極貢獻。
機關黨建工作要走在全黨基層組織建設的前頭，關鍵是部門黨組(黨委)對機關黨建的支持和指導要走在前頭。近平、源潮同志強調，以改革創新精神加強機關黨的建設，關鍵在領導重視。在各個領導和指導層次中，部門黨組 (黨委)又處于重中之重的位置。部門黨組(黨委)要帶頭落實機關黨建工作責任制，在重視、支持和指導黨建工作方面走在前頭。要支持機關黨組織負責人列席黨員領導干部民主生活會和部門黨組(黨委)以及行政負責人召開的有關會議，聽取機關黨組織對機關干部選拔使用等重要決策的意見。要重視機關黨務干部的培養鍛煉和選拔使用，保證黨務干部開展工作所必需的經費和場所，以實際行動支持他們放手工作、創造業績。與此同時，要探索建立健全部門黨組(黨委)抓機關黨建工作考核評價機制。
同志們，這次會議很快就要結束了。大家回去后，要認真抓好會議精神的傳達貫徹。一是及時傳達、深入學習會議精神。要抓緊起草會議精神的傳達提綱，把近平同志和源潮同志的重要講話精神，以及《條例》修改的有關情況，向省區市黨委常委會、組織部部務會和部門黨組(黨委)會進行詳細匯報。要在聯系本地、本單位實際，認真進行準備的基礎上，盡早把會議精神傳達到機關、部門和廣大機關黨員、干部中去。二是認真研究制定具體的落實意見。要根據這次會議確定的目標任務、工作重點和保障措施，及時召開有關會議，認真回顧總結近些年來本地本部門的機關黨建工作，深入分析存在問題，聯系實際制定具體工作方案，確保會議精神的貫徹落實有具體思路、有扎實載體、有過硬舉措。三是切實加強對機關黨建工作的督促指導。要嚴格落實地方黨委和部門黨組(黨委)抓基層黨建工作責任制，領導干部要經常深入機關黨建工作一線調查研究，及時解決機關黨的建設中出現的新問題，督促指導機關黨組織扎實有效地開展工作。四是進一步加大機關黨建工作的宣傳力度。要注意總結推廣基層黨組織創造和積累的新鮮經驗，注意發揚和宣傳機關黨建工作的先進典型，為機關黨建工作的創新發展營造良好氛圍。中組部將在《全國基層組織建設情況通報》開設貫徹落實這次會議精神的?？?，并將加大新聞宣傳力度，及時把各地、各部門的好經驗、好做法推廣開來。請各地、各部門、各單位把會議精神的傳達貫徹情況，于5月底前報中央組織部。
工作會議閉幕詞
同志們：
學校的科技工作會議即將落下帷幕。會議對“十五”科技工作先進集體和個人進行了表彰，聽取了校長劉志剛同志作的科技工作報告，聽取了副校長夏桂華同志關于“十一五”科技發展規劃的說明。這次會議實事求是地總結了學校“十五”以來科技工作的經驗，對科技工作中存在的矛盾和問題進行了研究和討論，客觀地分析了學?？萍脊ぷ髅媾R的機遇和挑戰，對“十一五”科技工作進行了全面部署，工作目標更明確、思路更清晰、措施更有力。
自第二次黨員代表大會以來，我們邁向了向高水平研究型大學進軍的新征程。高水平研究型大學離不開高水平的科學研究，科技創新能力和水平是衡量高水平研究型大學的重要標志。因此，創建高水平研究型大學，必須依靠科技創新能力和水平的快速提升。這是我校“十一五”乃至更長歷史時期的一項重大戰略任務。要完成好這一任務，我們必須樹立創新理念，弘揚創新精神，匯聚創新人才。只有這樣，我們才能實現學?？萍紕撔履芰退降目焖偬嵘?，才能實現創建高水平研究型大學的宏偉目標。
提升科技創新能力和水平，需要我們牢固樹立創新的理念，這是貫徹落實科學發展觀的本質要求。這種創新的理念，就是以提高自主創新能力為核心的理念，就是以提高科技發展質量為根本的理念，就是以創新為標準檢驗科技工作成效的理念。樹立創新理念，要求我們必須主動融入國家科技創新體系，實現原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新三者的協調發展，把增強自主創新能力作為科技發展的戰略基點，把提高自主創新能力擺在全部科技工作的首位，力爭在“三海一核”等領域掌握一批核心技術，擁有一批自主知識產權，造就一批具有國家競爭力的人才，進一步提高我們的核心競爭力。樹立創新理念，要求我們必須轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，堅持走特色發展道路，堅定不移地把“三海一核”做大做強，堅持“依托船舶，立足國防，面向國民經濟主戰場”的發展方針，堅持“以服務求支持，以創新求發展”的發展思路，把發展質量作為衡量科技工作的標準，力爭在高水平基礎研究、高質量研究論文、高水平科技成果等方面取得重大突破。樹立創新理念，要求我們必須堅持以創新為標準，鼓勵一切有價值的創新活動，建立起創新優先的競爭機制與評價機制，優化科技資源配置，使資源配置真正向創新能力強、創新效率高的科研人員、創新團隊和研究單位傾斜。我們要讓創新的理念成為學校發展的主旋律，充分發揮科技創新的帶動作用，積極主動為人才培養服務，為培養創新人才提供強有力的科技支撐。
提升科技創新能力和水平還需要大力弘揚創新精神。創新精神是時代精神的核心內容。這種精神，就是求真的科學精神，就是敢為人先、敢冒風險、敢擔責任的精神，就是勇于探求未知世界、敢于突破前人、善于挑戰自我的精神。在向研究型大學邁進的征程中，我們比以往任何時候都更需要這種精神，它是提升科技創新能力和水平的不竭動力。弘揚創新精神，要求我們必須勇于探索科學真理、求證科學規律，敢于做前人沒有做過的事，突破前人的思維定式，大膽假設、小心求證，善于奇思妙想和進行新的創造。弘揚創新精神，要求我們必須完善創新的體制機制，點燃科技人員的創新激-情，激發科技人員的創新潛能，增強科技人員的創造活力，努力提高科技人員的創新效率和創新水平。弘揚創新精神，還要求我們必須加強創新文化建設，鼓勵創新，寬容失敗，促進科技人員敢于創新、勇于創新、善于創新，努力營造激勵科技人員積極創新、支持科技人員實現創新的文化氛圍，使創新的激-情得以迸發，創新的思想得到尊重，創新的行為得到鼓勵和支持。我們要把弘揚創新精神貫穿于人才培養的全過程，把學生科技創新納入學?？萍紕撔麦w系，為人才培養提供良好的創新文化環境。
匯聚創新人才，是提升科技創新能力和水平的關鍵，也是我們堅持“以人為本”，貫徹落實“人才強校”戰略的具體體現。提升科技創新能力和水平需要我們進一步增強創新人才的匯聚能力，形成創新人才持續匯聚的良好態勢。匯聚創新人才，要求我們必須通過搭建系統的、有層次的高水平科技創新平臺和基地，尤其是在“三海一核”領域構建若干個具有國內領先乃至世界先進水平的大平臺，以此匯聚和培養一批能夠進入國家高端乃至世界高端的高水平科技創新人才。匯聚創新人才，要求我們必須通過凝煉具有前瞻性的重大科學研究方向，特別是在“三海一核”領域凝煉出若干個前瞻的科學研究方向，以此匯聚一批具有世界眼光、站在國家高端乃至世界高端的高水平科技創新人才。匯聚創新人才，還要求我們必須在人才的引進、培養和使用過程中，堅持以創新為準則，在創新實踐中識別人才，在創新活動中培育人才，在創新事業中凝聚人才，努力建設一支滿足學?？萍及l展需要的創新人才隊伍。我們要緊緊依靠創新人才，實現“三海一核”主體學科的創新，進而帶動其他學科、專業的創新，促進教育教學改革的創新。
同志們，樹立創新理念、弘揚創新精神、匯聚創新人才，不僅是對科技工作的要求，也是對人才培養工作的要求，是建設研究型大學的內在需要。今天，工程大學這艘航船已經向著創建特色鮮明的高水平研究型大學的目標啟航，讓我們進一步增強責任感和使命感，揚起創新的風帆，滿載工程大學人的理想和希望，團結一心，奮發圖強，不斷鑄造學校新的輝煌!
商業會議閉幕詞
各位代表、同志們：
__工商業聯合會(商會)分會第三次會員代表大會在二道區委、區政府和上級工商聯組織的親切關懷下，經過全體與會代表及工作人員的共同努力，圓滿地完成了各項議程，達到了預期的目標，現在就要閉幕了。
這次代表大會，開得非常成功，會議選舉產生了__分后第三屆執委常委人員，選舉產生了新的領導班子，明確了今后的工作。參加會議的全體代表都認真行使了自己的權力和義務，保證了大會的順利進行和各項議程的圓滿完成，在此，向與會的全體代表表示衷心的感謝。
在區委、區政府的正確領導下，我們緊緊圍繞全區工作大局，認真履行工商聯工作的職能，特別是在推動非公有制經濟的發展上做了許多工作，促進了全區非公有制經濟的健康成長。今后五年是二道經濟和各項事業迅猛發展的五年，也是二道區有史以來最有利的發展機遇期。我們要認真貫徹黨的十八大精神和區委全會精神，帶領全街會員企業和全體非公經濟代表人士一道與時俱進，積極探索新形勢下非公有制經濟發展的特點和規律，用實際行動塑造擁護黨，擁護社會主義、積極為建設社會主義和諧社會做貢獻的工商聯會員群體形象，促進二道區經濟快速發展。
讓我們相信，在新一屆領導班子和全體會員的努力下，街道和社區的工商聯整體工作一定會提高到一個新水平，邁上一個新臺階，取得更大的成績。借此機會，我代表街道工商聯分會向為大會提供熱情服務的工作人員表示衷心的感謝!
同時預祝各位代表、各位來賓身體健康、工作順利、事業有成!
工作總結結束語范文第2篇
黨校的學習快接近尾聲了，回顧這短暫的學習歷程。心中感慨許多，學習的時間雖短，卻在其中受益匪淺。就拿昨天的主題來說吧，共產黨員的人生價值觀。
首先，我們要清楚什么是價值和價值觀。根據馬克思主義的觀點，價值是指主客體關系中客體對主體的積極意義。事物、人或某種現象，對社會、階級、他人有積極意義，成為人們的追求對象，就具有價值。價值觀就是人們關于價值的根本看法，是人們頭腦中有關價值追求、價值判斷、價值選擇等內容的系統的觀點。
其次， 共產黨員必須端正人生價值觀才能實現自己的人生價值。共產黨員是人類歷史上最進步的階級即工人階級的先進分子。共產黨的目標和宗旨要求共產黨員最大限度地實現自己的人生價值。這就要求每一個共產黨員要把實現共產黨偉大理想作為自己的精神支柱，以為黨和人民的事業無私奉獻、全心全意為人民謀利益、推動人類社會歷史不斷進步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價值。一個共產黨員，只有真正具有了這樣的人生價值觀，才能變得精神高尚，眼界開闊，胸懷坦蕩;才能堅持正確的政治方向，科學地觀察事物、判斷形勢、分析問題，在勝利和順境時不驕不躁，在困難和挫折面前不消沉不動搖，經受住各種風浪的考驗;也只有如此，才會徹底沖破一己私利的精神牢籠，在億萬人民創造歷史的廣闊天地里找準自己的位置，為國家為社會為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智和畢生精力。無數革命先烈和眾多先進模范人物的人生軌跡，都證明了這一點。因此，共產黨員要無愧于共產黨員的光榮稱號，真正實現自己的人生價值，一定要在端正人生價值觀這個關鍵問題上多下功夫。
再次，作為一名積極分子，我們要明確新時期共產黨員應有的人生價值觀系統。
第一，以馬克思主義為價值觀的理論基礎。共產黨員必須以馬克思主義作為自己人生價值觀的理論基礎。這就要求共產黨員以馬克思主義理論而不是以別的什么理論為基礎去觀察、分析和處理人生價值問題。
第二，以實現共產黨為最高價值目標。共產黨是人類最進步、最崇高的社會理想，共產黨人把共產黨理想作為自己的最高價值目標。共產黨員只有始終不渝地堅持以實現共產黨為最高價值目標，才能在社會實踐中產生正確的價值追求，在人生道路上保持明確的方向和不竭的動力。
第三，以全心全意為人民服務為根本價值取向。共產黨員是具有共產黨覺悟的工人階級先鋒戰士，無論過去、現在和將來，共產黨員都必須堅持以全心全意為人民服務作為自己的根本價值取向，以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求，把人生價值定位在為他人、為社會做貢獻上。對人類社會的進步，對真理和正義，越是有所追求，越是目標遠大，就越是會變得堅強、自信、豁達、大度，不易被外界的誘惑所侵蝕和眼前的困境所挫敗。這樣，實現的人生價值就越大。 最后，以自我價值和社會價值的高度統一為價值實現途徑。***員要在自我價值和社會價值高度統一中實現自己的人生價值。要認清自我的位置，在此基礎上找到自我的歸宿，置身于階級、民族、國家和人類的進步事業之中，成為一個“大我”。這樣，就如涓涓細流匯入大海，能獲得不竭的生命源泉、無窮的力量，從而使自己的人生價值得到充分的實現。
工作總結結束語范文第3篇
3月25日，全市人社干部業務培訓班在市委黨校舉行。為進一步提高全市人社干部的業務能力和綜合素質，更好地服務于各單位人事人才工作，市人社局對全市有關部門人事科長、各鎮、園區人事工作負責人，人社所全體人員進行了這次知識更新培訓。
此次人社干部培訓班無論在內容還是形式上都從實際出發，針對日常工作中經常會出現的問題，進行了深入的講解。就人才管理、專技職稱管理、機構編制管理、工資福利等各方面對與會人員進行了系統的培訓。會后參加培訓的同志決心結合各自人事工作實際，深入思考，進一步理清工作思路，創新工作方法，推進人事人才工作再上新臺階。
工作總結結束語范文第4篇
三個月的實習期很快就結束了，我也成為了中冶天工機電安裝公司一名正式的員工，心中不免有些激動。三個月來，領導和同事們的關懷和幫助，讓我順利的度過了這三個月，為此我充滿感激?，F將這三個月的工作總結如下。
第一個半月，我在電氣一隊里實習。由于這一階段一隊的主要工作是給2#冷軋機基礎配管，所以我對配管了解了很多。配管也不是一項簡單的工作，在配管之前，同時需要很多準備工作。拿我們配的DN200的管來說，首先我們要根據圖紙的要求，量出管子的長度，以及管子是如何配的，直配還是斜配，斜配時是否要做斜剖，這些都是要注意的。配管之前要對管子進行除銹，一些管子管根據要求還要內外壁刷油防腐，同時管口也要用銼銼平，防止穿線時損傷導線、電纜。當然，配管時管子不可能永遠走直線，所以煨彎也是很重要的準備工作?？偟膩碚f，配管前的準備工作就是除銹，煨彎，刷油等。配管時要配合著土建，配管時必須要測好位，防止配錯管，同時也不要遺漏管子，這一點很重要。管配好要對管口進行遮擋，防止土建打灰時將管子封住。配管時一定要按圖施工。當然，配管前提材料計劃，以及配完管后要向監理報驗和報量，這是我們向甲方進行月底結算的依據，所以必須準確和及時，不能拖沓。
在一隊里實習讓我學到了很多，配管只是很小的一部分，在這一段時間我學會了最基本的識圖，比如照明圖，配管圖等。結合圖與實際能讓我很快的進步。
在一個半月后我得病了，治療休息了半個月。這半個月我少學了很多東西，這讓人很是遺憾。
病好后，我開始跟著我師父學預算。當然預算不是那么好學的，我首先從整理圖紙開始，完了以后就開始練習扒量。第一份圖的量扒的亂七八糟，但這畢竟是一個學習的過程。扒了3份圖以后我們開始做施工圖預算。對于我這個初學者來說，做一份施工圖預算也不是件很簡單的事。做預算首先要熟悉定額，對于定額的熟悉，理解以后，這樣才能很好的套定額。其次，也要熟悉廣聯達軟件，現在我們都是通過廣聯達來做預算的。對于許多東西還不了解的我，在這個學習的過程中，遇到了很多問題?？磥肀仨氁嘞鹿さ?，多看工人們干活了。
當然我還有一份重要的任務，作為項目部下隊的安全監督員負責參加電氣二隊周一的安全例會。安全是我們工作中的重中之重，抓不好安全管理，一切的努力，都會成為笑話，所以對這份職責我也是很努力在做好。
一個人要想干好一項工作，要從思想上進行轉變。只有從思想上轉變了，才能踏實的工作，才能更好的融入這個集體。首先，我們并沒有什么比別人值得驕傲的地方。其次，不管對于工人還是早我們參加工作的前輩來說，我們都應該有尊敬之情，三人行，必有我師，在實習的這段時間內，我很好的感受到了這一點。第三，要以積極的姿態參加到工作中來，消極的心態只會讓我們消極的工作，最后吃虧的只會是自己。作為一個剛畢業的學生，我能擺正好自己的位置，所以我不怕吃苦，而沒有那么多嬌氣。
總的來說，這一階段的工作我學到了很多，需要學的也還有很多很多，路漫漫其修遠，我將會繼續努力，繼續進步的。
中冶天工機電分公司
工作總結結束語范文第5篇
一、師德修養方面
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業，也就意味著時刻嚴格要求自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，，從而不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，堅持xx0%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。平時還能自覺遵守幼兒園的各項規章制度，工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。
二、教育教學方面
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規井然有序。平時我能珍惜每一次外出學習和參觀的機會，并利用業余時間閱讀書籍、上網查詢等多種途徑了解當前的最新幼教信息，幼教理念，以便于更好的指導實際工作。在園內形成的良好的學習氛圍中，我們收獲著、進步著。例如本學期教研課上，我上了一節錫劇欣賞《雙推磨》選段，這節課由于是初次嘗試戲曲教學，所以我事先請教能力強的老師一起找教材，一起做課件，一起探討研究，并作了充分準備，對每個環節都深思熟慮，對每個字，每句話都仔細推敲，因此上課就顯得得心應手。整節課從觀看戲曲到理解后自己來學唱表演，幼兒自始自終充滿激情，學習積極主動，充分發揮了孩子的主觀能動性，最后請老師一起來分享快樂，達到了高潮。孩子在不知不覺中將難以理解的內容變為淺顯易懂并掌握了知識。獲得領導和老師的一致好評。結束后我還進行反思，對教學中存在的一些問題尋求更好的解決方法?？梢?，要想有成績，上課前的工作必須抓實抓細。
三、堅定信心，規范良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，也能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，通過一年的培養，班級常規大幅度的提高了。除了班級的工作，家長工作也是推進班級工作的一個重要因素。平時我熱情對待每一位幼兒家長，及時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認同。轉眼一年就要過去了，雖然在此期間我也遇到過很多的困難，我也曾對自己失去信心，但在領導和同事的幫助下，漸漸地明白，其實其它并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著?？粗⒆觽冊趯W校中愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。
四、反思和總結
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
五、不足及努力方向：
反思自己，我覺得學無止境。我在專業知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經驗。下學期的工作我會更加刻苦，積極與同事互相取短，是自己能取得更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地把工作做得更好。
大班上學期個人總結(2)
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結束?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費?，F在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
一、政治思想方面
我們積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。教養員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
二、教育教學方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。
數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數的相鄰數等知識，到現在可以正確書寫數字1-
5、根據應用題書寫5以內加減法算式，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現在孩子們能根據圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創編、續編上多數孩子思維活躍能完成較好。
體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規方面
本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛生
教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個人衛生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處
本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發展。
大班上學期個人總結(3)
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2012年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
1、幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二。安全方面
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經過時間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節，以后我會更加注意，連一點細小的細節都不放過。
三、在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.
“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。
五、自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經驗之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
大班上學期個人總結(4)
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老是的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、自身素質
本人能積極參加園內安排的各種學習，熱愛集體，服從分配，對班級工作認
真負責。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年輕組教研活動，積極進取。愛崗敬業，用心對待沒一個孩子。
二、本學期取得的成績
(一)教育工作：
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒擁有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。
1、在教育教學活動中，為幼兒創造良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知食物，使之在參加活動的過程中，認識和掌握食物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，著重培養幼兒的任務意識。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和只是準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫一篇教育筆記，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習，更好的因材施教，因人施教，認真額領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好幼兒的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼
兒每天的區域活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料更好的培養幼兒的圈全面發展能力。
(二)保育工作：
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中
的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關愛他人，關愛集體，禮貌帶人。對幼兒進行禮儀品格教育，使幼兒養成有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強了幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有的基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
(三)安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中學習、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能
力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。
2、管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接與放學的時間跟家長交流，使孩子了解自己孩子在園的情況。
2、使用家訪、電話多種形式進行訪問讓我更了解幼兒在家的情
況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且也能促使我跟家長的互相理解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主體教學活動中，我開展了開
放日活動，讓家長來園觀察孩子，還有家長會，這些活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。
4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況，更好地做到家園同步教育。
大班上學期個人總結(5)
一個學期的工作又將接近尾聲，在這個學期，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F將一個學期來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛生工作，關注幼兒身心健康。
本學期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發的季節，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進一步搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。對于個別心
2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務能力，培養幼兒為集體服務的意識。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識。根據這些情況，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經常提醒幼兒飯前、便后洗手，關注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備，使家長對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產生班級榮譽意識.本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣.
二、堅定信心，規范良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培養了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣
三、教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面，我還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
本學期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環境。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協力共建文明班集體。“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步
幼兒園個人師德總結
在忙碌的工作中，xx年的工作也進入了尾聲?；仡欉@一年多和孩子們的相處，不單單是孩子們在學習，潛移默化中孩子們也深深的影響著我，帶動著我?？粗麄兲煺?、單純、清澈的眼神，看著他們一點一滴的進步，我總是覺得很欣慰。
在師德方面，我努力以身作則。爭取在生活、行為習慣等方面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時期，分辨力差，他們樂意模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響。因為愛幼兒，熱愛教育事業，所以我積極努力，不斷進取，努力提高自身能力及業務水平，嚴格執行師德規范的要求，堅持做到“一切為了孩子”。
在工作中，做到尊重和愛護每一位幼兒。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。愛每一個幼兒，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖，感受到教師給予的溫暖。
在工作中，善于發現幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現和反應。工作中的教師只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。
在提高我們的自身素質的同時，更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發展的方法、措施。
在園內不斷學習師德教育，強化了教師的職業道德意識，我意識到在教育崗位上要做到無私奉獻，悉心育人，要用愛塑造愛，用心靈雕塑心靈。
在未來的工作中，我會不斷加強師德教育學習，努力做一名孩子喜歡，家長放心的教師。
幼兒園個人師德總結(2)
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著幼兒園的學風和園風，教師的形象直接關系著幼兒素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次師德自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、自身存在問題。
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功。
3、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、今后努力方向。
1、加強學習，依法執教。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業，教書育人。
熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的幼兒園。因此，不論在什么時候、什么地方，都要將園內的利益放在第一位，時刻以“園榮我榮，園衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛幼兒，和諧發展。
關心、熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動中，都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對幼兒嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節，修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長，服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。
幼兒園個人師德總結(3)
師德是教師的立師之本，是教師事業成功的保障。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。我踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執教，無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩步推進素質教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。
通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著孩子們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
首先，是對幼兒教育事業的執著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業，就應當熱愛自己的事業。竭盡所能，把這事業當成最光輝的事業，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業奉獻自己的一份力量。其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加強學習，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設，在教學上要多加探索改革，努力提高教育藝術。
(一)不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創建和諧的師生關系，尊重幼兒人格，真誠關愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強服務意識，保教并行。教師無小節，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。
(三)學習陽光心態，做陽光教師。以平和的心態積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心，積極探索發現幼兒的純真心靈。
總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《幼兒園教師職業道德規范》，做一名合格的幼兒教師，真心接受所有同仁的監督與幫助。
幼兒園個人師德總結(4)
經過本學期的師德學習，以及和同行的交流，作為一名教師，我對師德有了更進一步的認識?，F將本個人師德學習和修養小結如下：
一、熱愛孩子
xx年，我來到了孩子們身邊，當我望著哇哇啼哭的孩子束手無策時，身邊的老師用行動告訴了我怎樣愛孩子。年輕的媽媽章老師帶來了女兒的玩具，用媽媽的口吻告訴身邊的孩子：“在幼兒園里我就是你們的媽媽，媽媽會保護你的”;已進入中年的王老師輕輕地走到孩子身邊摸摸孩子的小腦袋，告訴他你是最棒的，要堅強;奶奶老師朱老師抱著孩子和藹地講著好聽的童話故事„„于是我開始思考：“我該為孩子做什么?”“熱愛孩子、了解孩子、關心孩子、對孩子充滿愛心。”“建立良好的師幼、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖。”“以關懷、接納、尊重的態度和幼兒交往。”千言萬語融化為愛的行動。生性開朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑顏。來園時，抱一抱、摸一摸;想家了，親一親、哄一哄，用親密的接觸讓每一個孩子在幼兒園生活中感受充分的關愛。還在細節處做有心人，仔細觀察孩子們的日常生活。
二、熱愛教育事業
“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和幼兒心中樹立良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
三、不斷“充電”，具有廣博的知識
學高為師。作為一名教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向其他教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加園內的業務培訓和技能培訓，學習網絡知識等，使自己能適應當今教育的發展，當今的教育體制在不斷的變化，我們只有實事求是的提高學習，才能使教育永葆青春的光彩。
幼兒園個人師德總結(5)
作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的責任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發展。而教師的靈魂在于是師德，強烈的危機感在鞭策著我，培養良好的師德修養已刻不容緩。
各行各業都有自己的職業道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作為一個特殊的行業，因其質的規定性(培養人的一種社會活動)，對其實施者——教師更是有特殊的道德要求，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體，一群少不更事的孩子，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業的不斷發展，幼兒教師要做好教育教學工作不僅應有一定的文化專業知識與技能，最重要的是要有一顆純潔的愛心，這是幼兒教師最基本的素質，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師師德體現的靈魂所在。
幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個社會群體，生活環境的改變、接觸的倚賴對象的轉換對幼兒情緒情感的影響十分突出，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應起關鍵作用，教師有愛心便能為孩子創設良好的心理氛圍，使幼兒產生安全、愉快、積極的情感與心理狀態，易于將對父母的依戀，轉化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉化劑、滋潤劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。
有愛心的教師能為幼兒身心發展提供精神營養。愛孩子是教師都應具備的基本素質，而幼兒相對于學齡兒童，更需要用加倍的愛心滋潤幼小的心靈。我們常見幼兒園小班的孩子，剛入園時出現"追人現象"，總要跟著一位特定的教師。這是由于幼兒人園后，對家中親人的依戀感很自然地遷移到幼兒園的教師身上，反映了年幼兒童對愛的需要和追求。這時如果教師能用自己的師愛感化、滋潤幼兒，他們就很容易適應新生活，身心得以健康成長，相反，如果孩子感受不到教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對幼兒身心發育造成不良影響。在各種平時的言談中也可以看出，幼兒對教師的喜愛程度與教師的和藹程度和對幼兒的喜愛程度呈高度的正相關，幼兒的回答一般是，"因為她喜歡我"，"因為她總是對我們笑"。事實表明，幼兒最喜歡有愛心的老師，而且越是年幼的孩子越突出。老師的愛使孩子感到歡快，滿足了他們精神的需要。其次幼兒教師只有愛孩子才能教育好孩子
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"。愛是一種無形的力量，愛能創設自然和諧、溫馨愉悅的精神環境，幼兒應在充滿愛的環境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運用固然很重要，然而創造良好的精神環境更為重要，愛是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創設的愛的環境，感受教師對他們的愛，對他們情感的給予，而體會不到知識和良好習慣養成的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎，以師愛為媒介獲得的，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質，因此借助師愛創設的精神環境對幼兒實施教育非常重要。教師有愛心便能為孩子創設良好的氛圍，使幼兒產生安全、愉快、積極的情感與心理狀態，促使他們樂于去觀察、嘗試、探索與創造，從而發展他們的智力。
所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應具備哪些師德，心中基本上也有個底。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。塑造師德風范，潛心練功“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關鍵就是如何去提高自己的師德。本人結合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養。
1.重視學習和實踐
認真學習，充分理解《中小學教師職業道德規范》，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐。
2.嚴以律己，注重言行
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優美文雅，體現心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
3.培養良好的內在素養
天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內在修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。
(1)注重積累、陶冶、培養高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優秀文化中吸取養料，提高自己的內在素養。
(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進自己的音樂修養也是必不可少的。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。
(3)為了調動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，形成最優化的教學系統，教師必須要了解現代信息技術及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野。
總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。