小學德育工作總結范文第1篇
一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務?，F在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。限度的發揮學生主觀作用，也限度的培養學
生能力，限度的調動學生的積極性，也限度的參與學校管理。
二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育
(一)繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
(二)德育活動，春風化雨，潤物無聲
(1)開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統教育活動，2019年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。
(2)開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。
(三)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區進行了大掃除;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!
三、突出一個重點，繼續強化養成教育
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小
學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。
四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設
環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
如今，學校雖小但優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”;教學嚴謹、學風扎實的“學園”;身心健康，活潑和諧的“樂園”;環境優美、精神文明的“花園”。
五、塑造一個亮點，繼續深化健康教育
5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監測、發現病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;校長
利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。
小學德育工作總結范文第2篇
教導主任：李東贊
德育主任：劉肖東
后勤：孫仰民
語文教研組長：孫宇紅低段：
數學教研組長：馬蓮蓮
學科教研組
語文教研組長：景濤
高段：
小學德育工作總結范文第3篇
2015—2016年度，根據期初德育工作計劃，以養成教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
1、加強師德師風建設 。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
(一)常規教育常抓不懈。
抓好學生行為規范養成教育。各班利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，通過各種形式了解偉人事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。
(二)學生管理。隨著教育政策和社會環境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。
(三)繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合清明節、勞動節、國慶節、元旦節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據學生年齡特點，抓好學生常規管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課、校會、集隊講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
(七)安全教育常抓不懈。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
(八)衛生工作。學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定的成效。
總之，本年度學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
小學德育工作總結范文第4篇
一、指導思想:
根據上級部門文件精神，結合學校計劃，繼續樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，發揮學校合力爭先的德育模式，以特色領先之綠色班級為單位，打造健康第一的校園德育文化，強化小學生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明、快樂、綠色的校園，全面實施素質教育。
二、工作目標:
1、繼續加強學生日常衛生、禮儀規范教育，以各項檢查記錄展現各班日常行為規范，各項檢查結果及時反饋在虎小教師群，以此對學生行為進行規范教育。
2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治、法制和衛生健康教育工作，確保師生的健康與安全，杜絕安全責任事故發生。
3、進行特色領先之綠色班級文化建設評比，帶動辦公室文化、走廊文化，進一步凸顯健康第一的活力綠色校園文化。
4、深化少先隊活動，利用多種形式開展綠色班級教育系列活動;開展春季田徑運動會;開展“學雷鋒見行動”、慶三八話感恩、祭祖愛國、 綠色班級評比、自制垃圾袋評比、“實踐五一”， “快樂六一”、“畢業匯演”等活動。
5、繼續開展教師課外訪萬家活動，構建家校和諧育人合力。
三、工作要點:
(一)發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊開展活動，每月一次主題會等少先隊活動。
(二)、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困
生、留守兒童的思想教育工作，通過家長學校的學習和家訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。盡快落實走廊文化、班級文化和辦公室文化及校園櫥窗、更新和建設。
(三)搞好安全衛生工作。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、課間、放學”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、活動安全、疾病防治”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是課間、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
(四)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食、個人衛生(加大檢查力度)等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、創新并規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，繼續由教師代表講德育敘事，用自己身邊的典型事例或小故事教育學生，具有真實可信度和指導性，培養學生的良好品質，激發學生的上進心。
3、加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。
4、繼續進行班級衛生量化評比，以各項衛生檢查記錄并展現各班行為規范達成情況，用以指導班主任老師對學生進行教育。
(五)圍繞健康第一的活力校園文化，開展 “我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。深入開展豐富多彩的“陽光體育一小時”活動，打造陽光、健康校園文化。
(六)繼續辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單
親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
活動安排:
二月：
1、舉辦開學典禮
2、召開一年級語數老師開學工作會議
3、召開班主任會議
4、評選優秀寒假作業并進行展示
5、黑板報、手抄報評比主題：學雷鋒 見行動
6、綠色班級評比、自制垃圾袋評比。、
三月：
1、開展“學雷鋒、見行動”愛國、感恩教育系列活動
2、召開一年級語數老師“班級管理之我見”會議
3、慶祝“三八婦女”節感恩活動
4、召開六年級畢業典禮籌備會議
5、班主任工作培訓——主題：。學生良好行為習慣的養成曹良燕
6、黑板報、手抄報評比
四月：
1、六年級體育達標測試。
2、召開一年級語數老師“班級管理困惑解答”會議。
2、班主任工作培訓----主題：學生心理健康教育胡麗娟
3、舉行田徑運動會 (長繩比賽、六年級親子運動會)
4、學生校外實踐活動。
5、黑板報、手抄報評比主題：熱愛祖國，熱愛家鄉。
五月：
1、開展慶祝勞動節社區實踐活動。
2、召開一年級語數老師“班級管理成效之我見”會議。
3、黑板報、手抄報評比，主題：勞動最光榮
4、開展5.12防震減災演習活動。
5、班主任工作培訓----主題：談談在如何做好班主任工作 雷曉慧
6、“六·一”兒童節慶?；顒踊I備會議
六月：
1、慶“六·一”文藝匯演
2、召開一年級語數老師“班級管理經驗交流”會
3、班主任工作培訓——主題：如何開展好家訪工作
4、撰寫班主任工作總結、學生評語。
5、評選各類優秀、填寫各類表格。
6、六年級畢業匯演。
七月：
1、總結班主任工作，表彰文明班級、優秀班主任
2、散學典禮、假期安全教育
3、假期中隊社區活動安排
小學德育工作總結范文第5篇
一、指導思想;
認真貫徹總書記對少年兒童工作的重要指示，加強少先隊的思想品德教育，更好地為少年兒童健康成長服務。認真對照少先隊員的記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助的新要求，聯系我校實際，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。
二、工作目標;
1.加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2.堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3.狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。
4.推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。
5.搭建家校溝通平臺，創建家長滿意的學校。
三、工作重點加強德育隊伍建設，定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2.進一步落實少先隊根本任務，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養，抓好少先隊學科建設、
第 1 頁 共 1 頁 活動課程建設、輔導員專業化職業化建設。嚴格確保少先隊活動課程的實施。
3.常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。
4.繼續開展養成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。
5.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
四、具體工作;
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識
育人為本、德育為先，要使每一位教師牢牢樹立德智體美全面發展和德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育的教育質量觀，牢牢樹立為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎教育價值觀。以貼近實際、貼近生活、貼近未成年人為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后進學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。
(二)狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動
積極組織主題教育。按照實踐育人的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的主題月教育活動
第 2 頁 共 2 頁
重點組織如下幾項教育：一是平安、健康主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2.切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立遵紀守法，尊老愛幼，講究團結的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3.著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用法制教育宣傳月活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。
(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系;
1.積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2.充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育
第 3 頁 共 3 頁 任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的少先隊活動課。
(四)優化校園文化，努力創造良好的育人環境
1.班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2.整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。
3.抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力
加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學
第 4 頁 共 4 頁 校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2.加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
3.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。
4.加強三位一體合力建設。以加強學校、家庭、社區三位一體建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系。注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、
第 5 頁 共 5 頁 高效開展。 謝謝閱讀! 第 6 頁 共 6 頁
*小學安全工作計劃范文*
一、指導思想：
以三個代表重要思想和學校的安全工作方案為指導，以廣大師生的生命模范財產安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。
二、工作目標：
通過安全教育活動的開展，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
三、安全主題：
本學年度安全工作的主題是：生命財產安全高于一切。
四、主要工作及措施：
(一)、加強領導，明確責任。
學校成立領導小組。
組長： (校長)
副組長： (副校長)、 (副校長)
組員： 全體班主任
2、明確責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的
第 7 頁 共 7 頁 重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。后勤辦公室負責房屋、線路等設施的檢查維修及師生的飲食衛生;水電管理人員負責線路、電器等設施的使用檢查維修;健康教育教師及班主任負責健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作;教導處負責維持學生各種活動的秩序、消防安全及路途安全;大隊輔導員、班主任等負責有關安全的宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育及課堂安全;輔導教師負責小組活動的安全保障工作;實驗管理員和實驗課教師要負責實驗器材和藥品的保管使用安全。
(二)、加強宣傳教育。
1、利用學校集會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、安全月期間(2月6日3月21日)，安全日(2月23日)，學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
第 8 頁 共 8 頁
4、交通安全。
(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
(2)、班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。
(3)、學校嚴禁學生騎車上下學，強化學生家長接送學生的要求。教育學生注意路途安全。
(4)、一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。
5、校園秩序 。
(1)、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，并與上級聯系，或打110報警。
(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
6、加強校內外活動安全教育。
(1)、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，
第 9 頁 共 9 頁 教師如不堅守崗位、不盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
(4)、值班教師，要盡職盡責，認真完成分配任務。
(5)、學?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發事件應急預案，上報學校進行審批?；顒訒r一定要做好安全保衛工作。
7、其他方面。
(1)、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。
(2)、在汛期，安排好防汛工作。
(四)、開展各種活動，提高師生的安全意識和能力
各班要認真上好安全課，講授各方面的安全知識，提醒學生時時注意安全。
2、組織師生進行火災、地震、防溺水等突發事件的自防、自救和逃生的演練。
3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。
4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。
5、舉辦有關安全、法制教育的專題講座。